GDCD 7 TUẦN 8

Ngày soạn: 21/10/2021
Tiết 8
Bài 6

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Giúp Hs hiểu được thế nào là tơn sư trọng đạo và ý nghĩa của nó.
2. Kỹ năng
- Phê phán những ai có thái độ và hành vi vô ơn với thầy cô giáo.
- Giúp cho Hs biết tự rèn luyện để có thái độ tơn sư trọng đạo.
3. Thái độ
- Hs có thái độ biết ơn, kính trọng với thầy cơ giáo.
- Giáo dục đạo đức: Tơn trọng, u thương, biết ơn, kính trọng và biết ơn thầy cô
giáo.
* Giáo dục kĩ năng sống: suy ngẫm, hồi tưởng, xác định giá trị, tư duy phê phán,
giải quyết vấn đề, tự nhận thức giá trị.
4.Định hướng năng lực: năng lực phân tích, năng lực độc lập sáng tạo trong việc
phát hiện và xử lí các vấn đề trong thực tiễn
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên
- SGK, SGV, máy chiếu, phiếu học tập, những mẩu chuyện có nội dung liên quan
đến bài
2. Học sinh
- SGk, SBT, vở ghi.
III. PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học: thuyết trình, đàm thoại, vấn đáp, ...
- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hái, trình bày 1 phút, ...
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức (1’)

Lớp
Ngày dạy
Vắng
Ghi chú
7A
10/2021
7B
10/2021
7C
10/2021
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
Kiểm tra vở bài tập của HS
3. Bài mới (35’)
3.1. Hoạt động khởi động
- Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản của bài học ,tạo tâm thế
cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
- Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, phát vấn.
- Thời gian: 2 phút.
GV kể mẩu chuyện sau : đêm đã khuya, giờ này chắc khơng cịn ai đến
chúc mừng cơ giáo Thu nhân ngày 20 – 11 nữa, nhưng bỗng có tiếng gõ cửa rụt
rè, cô giáo Thu ra mở cửa. Trước mắt cơ là một người lính rắn rái, đầy nghị lực,
tay cầm bó hoa. Cơ giáo thu ngạc nhiên nhìn anh lính rồi cơ nhận ra đó là một em


học trị cũ tinh nghịch đã có lần vơ lễ với cơ. Người lính nắm đơi bàn tay cơ giáo,
nước mắt rưng rưng với niềm hối hận về lỗi lầm của mình và xin cơ tha thứ…Gv
đặt câu hái về nội dung truyện và dẫn vào bài.
3.2. Hình thành kiến thức
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Học sinh tự đọc.
1. Truyện đọc "Bốn mươi năm
vẫn nghĩa nặng tình sâu "
2. Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục đích: HS hiểu được thế nào là tôn sư
trọng đạo, ý nghĩa của tôn sư trọng đạo.
- Phương pháp: Đàm thoại, giải quyết vấn đề.
- Thời gian: 17 phút
- Cách thức tiến hành:
1. Khái niệm
? Tôn sư trọng đạo là như thế nào ?
- Tôn sư: Tơn trọng, kính u,
- HS trả lời như SGK
biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi,
mọi lúc.
- Trọng đạo: Coi trọng những lời
thầy dạy trọng đạo lý làm người.
2. Biểu hiện
? Những biểu hiện của tôn sư trọng đạo ?
- Tình cảm, thái độ làm vui lịng
- HS: Tự do trả lời
thầy cô giáo.
- Hành động đền ơn đáp nghĩa.
- Làm những điều tốt đẹp để xứng
đáng với thầy cơ giáo
3. Ý nghĩa
? Vì sao phải tơn sư trọng đạo ?
- Là truyền thống quý báu của
- HS trả lời như SGk

dân tộc
? Yêu cầu Hs liên hệ và kể ra những việc làm Thể hiện lòng biết ơn của thầy cô
của bản thân hay các bạn trong lớp thể hiện tôn giáo cũ.
sư trọng đạo đối với thầy cô.
- Là nét đẹp trong tâm hồn con
- HS tự do trả lời
người, làm cho mối quan hệ người? Hãy đọc những câu tục ngữ về tôn sư trọng người gắn bó, thân thiết.
đạo?
- Hs thể hiện theo sưu tầm
? Nêu biểu hiện không tôn sư trọng đạo?
.............................................................................
.............................................................................
3.3. Hoạt động luyện tập (5’)
- Mục đích: Hướng dẫn HS luyện tập
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, trị chơi...
- Thời gian: 13 phút
- Cách thức tiến hành: Tổ chức trò chơi đố vui cho Hs tham gia.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
- GV cho Hs thời gian suy nghĩ về các câu III. Bài tập


hỏi, sau đó với mỗi câu hái Gv đề nghị một Bài a, b,c
Hs lên bảng làm động tác thể hiện, Hs dưới
lớp quan sát hành động của bạn trên bảng và
cho biết động tác của hành động là nội dung
câu hái nào ?
- Một hs đang đi, bỗng bá mũ, cúi chào : Em
chào cô !.
- Một hs ấp úng xin lỗi thày. Vì mải chơi, em

đã giơ quyển vở giấy trắng.
- Một hs đóng vai cơ giáo, tay cầm phong
thư rút ra tấm thiếp chúc mừng ngày Nhà
giáo Việt Nam 20 -11
- Một bạn tay cầm bài kiểm tra điểm 1, vò
nát bài.
- Gv kết luận : Chúng ta khôn lớn như ngày
hôm nay, phần lớn là nhờ sự dạy dỗ của thày
giáo, cô giáo. Các thày cô giáo khơng những
giúp chúng ta mở mang trí tuệ mà còn giúp
chúng ta phải sống sao cho đúng với đạo làm
con, đạo làm trò, làm người. Vậy, chúng ta
phải làm tròn bổn phận của người hs là chăm
học, chăm làm, vâng lời cô giáo và lễ độ với
mọi người.
ĐIỀU CHỈNH, BỞ SUNG
………………………………………………
.
………………………………………………
.
3.4. Hoạt động tìm tịi mở rộng, vận dụng
- Mục tiêu: khắc sâu kiến thức trọng tâm của bài học.
- Phương thức tiến hành: Các câu hỏi sau khi hình thành kiến thức mới.
- Thời gian: 7 phút.
Gv tổ chức cho Hs thi kể chuyện, đọc thơ, danh ngôn, ca dao, tục ngữ nói
về truyền thống tơn sư trọng đạo.
3.5. Hướng dẫn về nhà (2’)
- Học bài, làm bài tập còn lại.
- Sưu tầm ca dao, tục ngữ về tơn sư trọng đạo.
- Ơn tập ch̉n bị Thi giữa kì.