Giáo án Âm nahcj 7 chủ đề 8tiết 30 31 35

Ngày soạn 09/04/2021

CHỦ ĐỀ MÙA HÈ
I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức
- Học sinh biết bài Tiếng ve gọi hè do nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác.
Biết nội dung bài hát nói về niềm vui và cảm xúc của các bạn nhỏ khi tiếng ve
báo hiệu mùa hè đến. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình
thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng ve gọi hè và thể hiện
được sắc thái, tình cảm của bài hát.
- Học sinh biết bài TĐN số 9 - Trường làng tôi là sáng tác của nhạc sĩ
3
Phạm Trọng Cầu, được viết ở nhịp4 . Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN,
ghép lời ca chính xác.
- Học sinh nêu được tên một số bài dân ca đã học, hát được một hai câu
trong bài hát đó.
2. Về kĩ năng
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát.
Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. Tập hát theo hình thức đơn ca,
song ca, tốp ca…
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát.
Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. Trình bày bài hát theo hình thức
đơn ca, song ca, tốp ca…
- Đọc bài TĐN kết hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp.
- Rèn luyện kĩ năng hát tập thể, hát hoà giọng.
- Rèn luyện kĩ năng nghe và đọc nhạc.
3. Về thái độ
- Học sinh nghiêm túc, tích cực, u thích mơn học.
- Qua phần âm nhạc thường thức giúp các em thấy được dân ca các dân

tộc ít người cùng với dân ca của đồng bài Kinh đã làm nên một nền dân ca vô
cùng đa dạng và phong phú.
II.NỘI DUNG:
1.( Nội dung tiết 30)
-Học hát bài: Tiếng ve gọi hè
-Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca
2.(Nội dung tiết 31)


-Ôn tập bài hát: Tiếng ve gọi hè
-Tập đọc nhạc :TĐN số 9
3.(Nội dung tiết 35)
-Ôn tập bài hát Tiếng ve gọi hè
-Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 9
-Âm nhạc thường thức: Vài nét vè dân ca một số dân tộc ít người
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1. Chuẩn bị của giáo viên
- Nhạc cụ, đài.
- Bảng phụ chép sẵn bài hát.
- Băng mẫu bài hát.
- Tư liệu, ảnh NS Trịnh Công Sơn và 1 số bài hát của nhạc sĩ .
2. Chuẩn bị của học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi.
- Nhạc cụ gõ.
IV. PHƯƠNG PHÁP

- Phương pháp luyện tập thực hành.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp trực quan.

V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC
Ngày giảng
13/04/2021

Lớp
7B

16/04/2021
7A, C
1. Ổn định tổ chức ( 2’ )
- Kiểm tra sĩ số.
- Cả lớp hát tập thể.
2. Kiểm tra bài cũ ( 4’ )
- Cả lớp hát bài hát Ca-chiu-sa.
- Kiểm tra 3 học sinh bài hát Ca-chiu-sa.
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
3.Giảng bài mới:

Tiết 30:
HỌC HÁT: BÀI TIẾNG VE GỌI HÈ
Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca


HĐ CỦA GV
Gv ghi bảng

Gv treo ảnh
Gv giới thiệu

Gv treo bảng

phụ
Gv hỏi
Gv điều khiển
Gv hỏi

NỘI DUNG
I. Học hát: Bài Tiếng ve gọi hè (31’)
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
1.Giới thiệu tác giả
A.Hoạt động khởi động
- Treo tranh ảnh và giới thiệu NS Trịnh Công
Sơn.
Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại
Huế và mất năm 2001 tại TP Hồ Chí Minh.
Ông là tác giả của nhiều ca khúc nổi tiếng
như: Quỳnh hương, Diễm xưa… Ngoài ca
khúc viết cho người lớn ông còn viết nhiều
bài hát cho thiếu nhi như: Em là bông hồng
nhỏ, Tiếng ve gọi hè… Âm nhạc của Trịnh
Cơng Sơn dung dị, nhẹ nhàng, giai điệu mượt
mà, phóng khống, lời ca trau chuốt có nhiều
chất thơ, nhiều khi chứa đựng cả những tư
tưởng triết lí sâu sắc.
2. Giới thiệu bài hát Tiếng ve gọi hè.
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
- Treo bảng phụ chép sẵn bài hát.
+Tìm hiểu về bài hát
2
Bài hát viết ở nhịp4 chia thành 3 câu.

Nghe băng mẫu hoặc Gv tự trình bày.
- Hs nêu cảm nhận về bài hát.
C.Hoạt động thực hành
3.Học hát:
Gv đàn
+Luyện thanh
Gv đàn (hát
+Tập hát.
mẫu) và hướng - Gv hát mẫu câu 1 sau đó đàn gđ câu này 2 dẫn
3 lần cho Hs nghe và hát theo.
- Gv tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho Hs hát
cùng với đàn.
- Tiến hành tập các câu hát trong bài tương tự

HĐ CỦA HS
Hs ghi bài

Hs quan sát
Hs nghe

Hs quan sát và
đọc lời ca
Hs trả lời
Hs nghe
Hs trả lời

Hs luyện thanh
Hs tập hát theo
hướng dẫn của
Gv

Gv kiểm tra

Gv điều khiển

Gv thao tác và
yêu cầu

Gv kiểm tra
Gv hỏi

Gv ghi bảng
Gv chỉ định
Gv giới thiệu
Gv điều khiển

câu 1 theo lối móc xích.
- Khi tập xong hai câu Gv cho hát nối liền hai
câu với nhau. Gv chỉ định 1 - 2 Hs hát lại hai
câu này.
* Chú ý: Hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát
âm, chú ý chỗ nghịch phách ở câu 2.
- Kiểm tra cá nhân, nhóm.
+Hát đầy đủ cả bài.
- Cả lớp hát cả bài 1 lần.
- Nam hát.
- Nữ hát.
Trình bày hồn chỉnh bài hát.
- Gv cho Hs hát bài hát theo nhạc đệm của

đàn.
+ Lần 1: Kết hợp gõ thanh phách.
+ Lần 2: Kết hợp vận động theo nhịp.
D.Hoạt động ứng dụng
Kiểm tra cá nhân ( nhậ xét và đánh giá ).
E.Hoạt động bổ sung
-Kể tên một số bài hát viết về chủ đề mùa hè
mà em biết.
II.Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca (5’)
- Đọc phần giới thiệu trong sgk.
- Gv giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên.
- Cho Hs nghe bài hát Như có Bác trong ngày
đại thắng.

4. Củng cố. ( 2’)
- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn.
5. Hướng dẫn BTVN. ( 1’ )
- Học thuộc bài hát.
- Làm bài tập trong sbt
- Xem nội dung tiết 31.
Ngày giảng
20/04/2021

Lớp
7B

Hs trình bày

Hs thực hiện

Hs trình bày

Hs thực hiện
Hs trả lời

Hs ghi bài
Hs đọc bài
Hs nghe


23/04/2021

7A, C

Tiết 31
ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀI TIẾNG VE GỌI HÈ
TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI TĐN SỐ 9
1.Ổn định lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ( 4’) ( Đan xen trong qua trình dạy học)
3.Giảng bài mới. ( 37’)
HĐ CỦA GV
GV ghi bảng

NỘI DUNG
I.Ôn tập học hát: Bài Tiếng ve gọi hè (12’)
A.Hoạt động khởi động
GV điều khiển - Nghe lại băng mẫu bài hát.
GV đàn
Khởi động giọng

B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
( Nội dung ơn tập k có hình thành kiến thức mới)
C.Hoạt động thực hành
GV chỉ huy
- Ôn tập : GV mở giai điệu ghi sẵn bắt nhịp cho
HS hát đầy đủ cả bài kết hợp với gõ đệm. GV chú
ý nghe và sửa những chỗ HS hát chưa chính xác,
hướng dẫn HS cách lấy hơi, phát âm, thể hiện rõ
sắc thái của bài, hát đúng những tiếng có luyến.
GV hướng dẫn Hát đối đáp
GV chỉ định Chỉ định 2 nhóm lên bảng hát + vận động nhẹ
nhàng ( nhận xét và đánh giá xếp loại ).
D.Hoạt động ứng dụng
GV hỏi
? Nêu cảm nhận của em về bài hát
E.Hoạt động bổ sung
GV thuyết trình Liên hệ thực tế để giáo dục học sinh
GV ghi bài
II.Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 9 (25’)
Trích bài Trường làng tơi
Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu
A.Hoạt động khởi động
Gv điều khiển Xem video bài hát “Trường làng tôi”, và giới thiệu
về nội dung của bài học.
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
GV giới thiệu Chân dung và đôi nét về nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu
và trình chiếu Phạm Trọng Cầu (1935-1998) là một nhạc sĩ Việt

HĐ CỦA HS
HS ghi bài

HS nghe
Khởi động

HS thực hiện

HS thực hiện
HS trình bày

HS trả lời
HS nghe
HS ghi bài

Hs quan sát

HS quan sát


GV giới thiệu

GV hỏi
Gv ghi bảng

Nam nổi tiếng, tác giả ca khúc Mùa thu không trở
lại và bài hát thiếu nhi Cho con. Ơng cịn có bút
danh Phạm Trọng, được ông sử dụng tại miền
Nam trước năm 1975.
* Giới thiệu bài TĐN số 9
Tìm hiểu bài TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao
độ.
+Nhịp: 3/4

+Giọng đô trưởng
+Cao độ: Đô, rê,mi,pha,son,la,si,đô
+Trường độ: Nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm
dơi
+Kí hiệu: Dấu nhắc lại,khung thay đổi
- Hướng dẫn HS tập gõ âm hình tiết tấu của bài.
- GV đàn gam Cdur và trục gam cho HS nghe và
yêu cầu các em luyện theo đàn.
+ Chia câu bài TĐN? (4 câu)
GV đàn
Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN.
C.Hoạt động thực hành
GV đàn và
* Tập đọc từng câu
hướng dẫn
- GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần cho Hs nghe
và nhẩm theo sau đó Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc
theo đàn.
- GV hướng dẫn Hs đọc cao độ + trường độ + gõ
phách từng câu đến hết bài theo lối móc xích.
* Tập đọc nhạc cả bài.
GV hướng dẫn - GV hướng dẫn HS đọc cả bài + gõ phách mạnh,
nhẹ theo nhạc đệm của đàn.
- Kiểm tra cá nhân, nhóm, tổ.
GV đánh nhịp
HS đọc bài TĐN
GV kiểm tra
Một nhóm và cá nhân đọc.
GV điều khiển -Ghép lời ca

+ Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát
lời ca và ngược lại.
+ Cả lớp hát lời ca.
D.Hoạt động ứng dụng

HS nghe

HS trả lời
Hs ghi bài
HS thực hiện

HS nghe
HS thực hiện

HS thùc hiÖn

HS ghép lời ca


GV hỏi

? cảm nhận của em về bài TĐN
HS trả lời
E.Hoạt động bổ sung
GV thuyết trình Liên hệ thực tế để giáo dục học sinh
HS nghe
GV hát
Bài hát “Trường làng tôi”
HS nghe
* Củng cố, kiểm tra.

GV đàn
- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + đánh nhịp bài
HS thực hiện
TĐN theo nhạc đệm của đàn.
GV kiểm tra
- Trả lời một vài cõu hỏi
HS thực hiện
4. Củng cố. ( 2’ )
- GV cho cả lớp trả lời vài câu hỏi vừa học.
- GV cho cả lớp chơi trò chơi nghe nhạc đoán bài hát.hát lại bài hát và đọc bài
TĐN số 9 theo nhạc đệm của đàn.
5. Hướng dẫn BTVN. ( 1’ )
- Học thuộc và thể hiện rõ sắc thái của bài hát.
- Chép bài TĐN.
- Làm bài tập trong sbt.
RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
..............................................................................................................

Ngày giảng:………………
Tiết 35:

Ôn tập bài hát : Tiếng ve gọi hè
Tập đọc nhạc : TĐN số 9
Âm nhạc thường thức: Vài nét về dân ca
một số dân tộc ít người.
1. Ổn định tổ chức ( 1’ )

- Kiểm tra sĩ số.
- Cả lớp hát tập thể.
2. Kiểm tra bài cũ ( 3’ )
Câu 1:Em hãy đánh dấu vào đáp án đúng:
Nội dung bài hát Tiếng ve gọi hè nói về:
a. Bài hát nói về sự hồn nhiên trong sáng của các em trước thiên nhiên và
cảm xúc khi tiếng ve đầu tiên báo hiệu hè đến.
b. Diễn tả cảm xúc của con người trước cuộc sống vui tươi.
c. Diễn tả cảnh nhộn nhịp khi mùa hè về.
Câu 2: Đọc và gõ phách bài TĐN số 9?
Gv: Nhận xét và đánh giá.
3. Bài mới.
HĐ CỦA GV
Gv ghi bảng

Gv yêu cầu
Gv điều khiển

NỘI DUNG
I. Ôn tập bài hát: Bài tiếng ve gọi hè
(10’)
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn.
A.Hoạt động khởi động
Khởi động giọng
Mẫu âm: La....la
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
( Nội dung ơng tập k có hình thành kiến
thức mới)
C.Hoạt động thực hành

GV: Yêu cầu học sinh hát cả bài cùng
nhạc đệm. GV nghe và hướng dẫn học
sinh sửa sai.
-Yêu cầu học sinh hát kết hợp gõ đệm.
GV: Chia nhóm từng tốp biểu diễn kết
hợp với động tác phụ hoạ.
GV: Đánh giá và cho điểm.
kết GV: Đối với tuổi thơ mùa hè là những
ngày mong đợi. Vì đó là kết thúc một năm
học. Cơ mong rằng mùa hè này các em sẽ
làm nhiều biệc hữu ích để có một mùa hè
thật hữu ích.

HĐ CỦA HS
HS ghi bài.
Khởi động giọng.
HS thực hiện.

- Từng nhóm thể
hiện.

HS nghe.
Hs thực hiện


Gv hỏi

Gv yêu cầu
Gv ghi bảng

Gv đàn

Gv điều khiển

Gv điều khiển

Gv kiểm tra

E.Hoạt động ứng dụng
H: Như vậy chúng ta đã ôn tập xong bài
hát. Em nào nhắc lại nội dung của bài hát
và phát biểu cảm nghĩ của mình khi học
xong bài hát này.
D.Hoạt động bổ sung
- Hát diễn cảm và biểu diễn bài hát
II.Ôn tập tập đọc nhạc TĐN số 9 (10’)
Trường làng tôi.
NL: Phạm Trọng Cầu.
A.Hoạt động khởi động
Luyện thang âm
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
( Nội dung ơng tập k có hình thành kiến
thức mới)
C.Hoạt động thực hành
* Hoạt động cả lớp:
- Đọc bài TĐN số 9, đọc đúng tên nốt
nhạc và giai điệu bài TĐN.
- Đọc bài TĐN số 9, kết hợp gõ đệm :
Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo
phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách

nhẹ.
D. Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm:
+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay
theo nhịp.
+ Đọc bài TĐN số 9, kết hợp đánh nhịp.
- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm
trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc,
một nhóm dùng thanh phách gõ đệm theo.
Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện.
* Hoạt động cá nhân.
Một vài cá nhân trình bày lời mới của bài
TĐN số 9.

Hs trả lời.
Hs thực hiện
Hs ghi bài

Hs luyện thang
âm

Hs thực hiện

Hs thực hiện

Hs trình bày


Gv ghi bảng

Gv điều khiển

GV hỏi

GV hỏi

E. Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cá nhân:
- Hãy đặt lời cho bài TĐN số 9 vừa học.
III. Âm nhạc thường thức vài nét về
dân ca dân tộc ít người. (18’)
A.Hoạt động khởi động
- Gv chiếu hình ảnh của dân tộc Tày,
Nùng....
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới
H: Trước khi vào tìm hiểu bài cô kiểm tra
lại kiến thức cũ. Em hãy cho biết dân ca là
gì ?
- Dân ca là những bài hát do nhân dân
sáng tác ra và được truyền miệng từ
người này qua người khác, từ đời này
sang đời khác.
- Gọi Hs Đọc bài
Dân tộc ít người thường sống ở vùng địa
lý như thế nào ?
Một số dân tộc ít người như: Tày, Nùng,
Hrê, Khơ me, Chăm.
H: Em có thể kể tên 1 số bài hát dân ca
dân tộc ít người mà em biết ?
Một số bài dân ca inh lả ơi (Dân ca Thái)

Ru em (dân ca Xơ đăng).
H: Em có thể hát 1 trong những bài hát
đó?
H: Em có nhận xét gì về ND các bài dân
ca của các dân tộc ít người ?
Nội dung của các bài dân ca.
- Giai điệu.
H: Em có nhận xét gì về giai điệu của các
bài dân ca ?
Các tác phẩm : Âm nhạc được sáng tác
dựa trên chất liệu dân ca các dân tộc ít

Hs ghi bài

Hs trả lời

Hs đọc bài

Hs trả lời

Hs hát
Hs nhận xét

Hs trả lời


Gv điều khiển
Gv hỏi

người.

C,Hoạt động thực hành
- Gv cho hs nghe một số bài dân ca
D.Hoạt động ứng dụng
H: Em hãy kết tên một số bài hát thiếu nhi
được sáng tác dựa trên chất liệu dân ca
của dân tộc ít người ?
- Đi học (Bùi Đình Thảo).
- Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác
(Hoàng Long-H - Lân).
- Tiếng chim trong vườn Bác (Hàn Ngọc
Bích).
- Niềm vui của em (Nguyễn Huy Hùng)....

Hs nghe
Hs trả lời

4. Củng cố. ( 2’ )
- Cả lớp đọc bài TĐN số 9
5. Hướng dẫn BTVN. ( 1’ )
+ Ôn tập các bài hát và bài TĐN.
+ Làm bài tập trong sbt.
RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................