giáo án âm nhạc 7 Chủ đề Hòa bình với tuổi thơ

CHỦ ĐỀ 3: TUỔI THƠ VỚI DÂN CA
I.MỤC TIÊU
1. Về kin thc:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hụ la-hờ, Hụ la - hụ
- HS đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Hụ la-hờ, Hụ la - hụ và biết
trình bày ở mức độ hoàn chỉnh.
- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 10 Con kờnh xanh xanh .
- Hs đựơc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Hụ la-hờ, Hụ la - hụ và bài
TN Con kờnh xanh xanh , và biét trình bày ở mức độ hoàn chỉnh.
2. V k nng:
- HS hát đúng giai điệu,lời ca của bài Hô –la-hê, Hô – la - hô. Biết hát kết
hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- HS đọc đúng giai điệu ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu của bài.
- HS tập đọc nhạc, ghép lời ca, kết hợp vỗ tay theo tit tu ca bi.
- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hòa giọng và hát đối
đáp.
3. V thỏi :
- Thụng qua bi hát giáo dục cho HS tình yêu quê hương đát nước, yêu các
bài hát dân ca.
- HS trân trọng những đóng góp của các nhạc sĩ Việt Nam.
- Qua néi dung của bài hát, hớng các em đến tình cảm yªu mÕn các bài hát
dân ca các nước và giữ gìn bản sắc dân tộc Việt.
II- NỘI DUNG
1. Nội dung tiết 30:
- Học hát: Hô la hê, hô la hô.
- Bài đọc thêm: Troongd đồng thời đại Hùng Vương
2. Nội dung tiết 10:
- Ơn tập bài hát: Hơ la hê, hô la hô.
- Tập đọc nhạc: TĐN số 10
3. Nội dung tiết 11

- Ơn tập bài hát: Hơ la hê, hơ la hơ.
- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 10.
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân và bài hát Lúa thu.
III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- Chuẩn bị của GV:
+ Nhạc cụ quen dùng.Organ, Máy tính và máy chiếu.
+ Đệm đàn thuần thục bài Chúng em cần hịa bình và bài TĐN số 10.
+ Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài Hô la hê, hô la hô.
- Chuẩn bị của HS:
+ Sách Âm nhạc 6, vở ghi bài.
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách …
IV.PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lí thuyết.
- Phương pháp vấn đáp..
- Phương pháp trực quan.
V. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC
Ngày giảng...................
Tiết: 30
HỌC HÁT: HÔ LA HÊ, HÔ LA HÔ
Dân ca Đức
1. Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
3. Giảng bài mới: (40’)
HĐ CỦA GV
Gv ghi nội dung

Gv mở nhạc

NỘI DUNG
I.Học hát: Bài Hô la hê, hô la hô. ( 30 phút)
Dân ca Đức
A. Hoạt động khởi động:
- Cho học sinh nghe mẫu bài hát Hô la hê, hô la

HĐ CỦA HS
Hs ghi bài
Hs nghe


GV cho học sinh hơ.
xem hình ảnh
- HS xem một số hình ảnh về Nước Đức
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Tìm hiểu tác giả,tác phẩm
Giới thiệu về bài hát:
- GV giới thiệu

- Nước Đức có một nền âm nhạc phát triển rất
mạnh, được lịch sử âm nhạc thế giới công
nhận. Đất nước này đã sản sinh ra những nhạc
sĩ cực kì nởi tiếng như J.S. Bach, Mendenxơn,
Beettoven , J. Bram…

HS xem

HS nghe

- Một trong nhiều nguyên nhân làm cho nền âm
nhạc Đức phát triển, là do nền dân ca của họ rất
hay, rất phong phú. Chúng ta sẽ học một bài
dân ca Đức, tên là Hô-la-hê, Hô-la-hô trong
bài này Hô-la-hê, Hô-la-hô là những từ đệm,
giống như những tiếng tình tang, tính tang,
tình bằng trong dân ca Việt Nam.
Gv yêu cầu
Gv hỏi

GV ghi bảng
Gv điều khiển
Gv hỏi

- Xem tác phẩm SGK
* Hoạt động cả lớp
HS nghe bài hát Hô la hê, hơ la hơ.
(Nghe băng, đĩa hoặc GV trình bày), nêu những
hình ảnh(câu hát) mà em thấy thích.
* Hoạt động cá nhân
- HS tìm thơng tin trong SGK để trả lời câu hỏi:
+ Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói về điều
gì?
- Nội dung bài hát (SGKT58)
+ Trong bài có sử dụng những ký hiệu âm nhạc
gì?
- Chia đoạn, chia câu: bài hát gồm 4 cõu.
C. Hot ng thực hành
* Hoạt động cả lớp

Hs quan sát và
đọc lời ca
Hs trả lời

Hs ghi bài
Hs nghe
Hs trả lời


- GV đàn và hát
mẫu

Gv điều khiển

GV kiểm
tra,đánh giá

GV đàn

Gv hướng dẫn

GV hướng dẫn

- HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát:
- Tập hát từng câu:
+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn
giai điệu hoặc hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng
với tiếng đàn. GV chỉ định một vài HS hát lại
câu 1, hướng dẫn các em sửa chỗ còn sai.
+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất.

+ Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai.
+ Tương tự với các câu cịn lại
* Hoạt động nhóm
- Tập hát cả bài:
+ HS tập hát cả bài.
+ HS tự luyện tập bài hát.
+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai.
+ GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình
cảm của bài hát.
+ Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp.
Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá.
GV bổ sung, động viên, tuyên dương khen ngợi
hoặc đưa ra kết luận.
* Hoạt động cả lớp
- Củng cố bài hát
+ HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo
nhạc.
+ HS tập hát nối tiếp và hịa giọng.
D. Hoạt động ứng dụng
Hoạt động nhóm và cá nhân
- HS học thuộc bài hát để hát trong các hoạt
động ở trường, lớp.
- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS
chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau:

HS nghe và
thực hiện

HS luyện tập

HS trình bày

HS thực hiện

HS thực hiện

HS thực hiện


GV điều khiển

GV hướng dẫn
Gv yêu cầu

GV hỏi

GV Hướng dẫn
Gv u cầu
Gv Trình chiếu

+ Hát bài Hơ la hê, Hơ la hô kết hợp gõ đệm:
Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể
hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp
gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
+ Hát bài Hô la hê, Hô la hô kết hợp vận động
theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với
từng câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo
nhạc.
- Hoạt động ứng dụng ngồi lớp: HS hát bài
Hơ la hê, Hô la hô trong các sinh hoạt của lớp,

của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng.
E. Hoạt động bổ sung
* Hoạt động nhóm
Các nhóm HS chọn 1 trong 3 hoạt động sau:
- Kể tên một vài bài hát viết về chủ đề Tuổi thơ
với dân ca.
- Sưu tầm một số bài hát thuộc thể loại dân ca
-Trả lời câu hỏi: Chúng ta phải làm gì để thể
giữ gìn những banif hát dân ca?
II. Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng
Vương.(10 phút)
- Giáo viên gướng dẫn học sinh đọc bài
đọc thêm.
- GV yêu cầu học sinh đọc bài đọc thêm
- GV chiếu hình ảnh trống đồng và giới
thiệu cho Hs

4 .Củng cố. ( 3’ )
- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn.
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’)
- Học thuộc bài hát.
- Làm bài tập trong sbt

HS thực hiện

Kể tên bài hát

Trả lời

HS nghe

HS đọc
HS xem hình ảnh


- Xem ni dung tit 31.
RT KINH NGHIM:
............................................................................................................................................................

Ngy ging:
Tit 31

Ôn tập bài hát: Hụ la hờ, Hụ la hụ
Tập đọc nhạc: TĐN s 10
1. n nh lp: (1)
2.Kim tra bi cũ: - Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
3. Giảng bài mới: (40’)
HĐ CỦA GV
Gv ghi nội dung

NỘI DUNG
I.Ôn tập bài hát : Chúng em cần hịa
bình(10’)
A. Hoạt động khởi động:
* Hoạt động cả lớp :
GV yêu cầu
Cả lớp hát bài Chúng em cần hòa bình
kết hợp gõ đệm theo phách.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức
mới)

C. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp :
-Hát bài Chúng em cần hòa bình hát đúng giai
GV hướng dẫn
điệu, lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài
hát.
- Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp gõ
đệm :
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách,
Gv điều khiển, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.
đàn
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
* Hoạt động nhóm :

HĐ CỦA HS
Hs ghi bài

HS thực hiện

HS thực hiện

HS trình bày


GV hướng dẫn

GV yêu cầu

GV giới thiệu

GV yêu cầu
GV ghi bảng

Gv giới thiệu

- Hát bài Chúng em cần hòa bình theo cách hát
đ̉i.
- Hát bài Chúng em cần hịa bình, kết hợp vận
động theo nhạc.
D. Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm và cá nhân :
- Trình diễn bài Chúng em cần hịa bình trước
lớp, theo từng nhóm.
- Trình diễn bài Chúng em cần hịa bình trước
lớp, theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
- Hát bài Chúng em cần hòa bình trên lớp và
trong các sinh hoạt của lớp, trường và cộng
đồng.
E. Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp :
+ HS giới thiệu bức tranh minh hoạ cho bài hát
đã chuẩn bị ở tiết trước.
+ HS hát một vài câu hát nói về hịa bình với
t̉i thơ
II.Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Mùa Xuân về
(25’)
A.Hoạt động khởi động:
Ông sinh ngày 1 tháng 9 năm 1933 ở Đức
Phong, Đức Thọ, Hà Tĩnh. Trú quán tại quận
Đống Đa, Hà Nội, nguyên là chuyên viên

nghiên cứu sư phạm âm nhạc thuộc Viện Khoa
học Giáo dục. Đã nghỉ hưu.
Phan Trần Bảng viết nhiều cho thiếu nhi.
Nhiều bài hát thiếu nhi của ông được phổ biến
rộng rãi như: Trường em xinh, làng em đẹp;
Bài ca đi học; Nghé ơi; Cái bống; Mùa sim

HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài

HS nghe
HS trả lời
HS ghi bài

HS lắng nghe


GV đàn

GV hỏi

GV ghi bảng

GV đàn

chín...
Hoạt động cả lớp.GV đàn giai điệu bài TĐN số HS thực hiện
4, HS lắng nghe và quan sát bản nhạc.
-Hoạt động cá nhân,HS nêu cảm nhận về bản

nhạc.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
* Hoạt động cặp đơi
- HS tìm thơng tin trong SGK để trả lời câu
Hs trả lời
hỏi:
+ Về cao độ bài TĐN có sử dụng những tên
nốt nhạc nào?Trong bài TĐN, nốt nhạc nào
cao nhất và nốt nhạc nào thấp nhất? Về trường
độ bài TĐN có sử dụng những hình nốt nhạc
nào?
- Nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà
HS ghi bài
- Cao độ: Mi,pha,son,la,si,đô
- Trường độ: Nốt trắng, nốt đen,nốt đen chấm
dơi và móc đơn.
- KH: Dấu lặng đen
- B¶n nhạc có bốn câu, câu một và câu ba có
năm ô nhịp, câu hai và câu bốn chỉ có bốn nhịp
C. Hot ng thc hnh:
- Bản nhạc Mựa xuõn v viết ở gịong ụ
Hs nghe
trng vì không có hóa biểu và kết thúc ở nốt
ụ. các em nghe đàn và tËp ®äc gam Đơ
trưởng.

GV u cầu

-Luyện tập cao độ (kết hợp tập nói tên nốt
nhạc trong bài TĐN):

- GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo.

HS thực hiện


GV đàn

- Đọc câu tiếp theo tương tự.
- Tập đọc cả bài:
HS thực hiện
-GV đàn giai điệu cả bài TĐN, HS đọc nhạc
hòa theo.
GV sủa sai nếu -HS đọc cả bài TĐN và gõ phách. GV lắng
có
nghe để sửa chỗ sai cho HS.Cá nhân, cặp đơi
hoặc nhóm HS xung phong c c bi, gừ
phỏch.
HS c bi
TĐN và hát lời :
Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời
khoảng 1-2 lÇn
- GV đàn giai điệu, HS hát lời của bài TĐN,
GV đàn
vừa hát vừa gõ phách.
- Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm HS hoặc xung
phong hát lời.
GV kiểm tra,
- Củng cố, kiểm tra: Tở, nhóm đọc nhạc, hát
đánh giá

lời và gõ phách.
HS trình bày
D. Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm
-Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay
theo phách.Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2
GV yêu cầu
nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc,
một nhóm dùng thanh phách gõ đệm theo. Và
ngược lại
E. Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cá nhân.
- HS Đặt lời mới cho bài TĐN theo chủ đề tự
Gv hướng dẫn
HS thực hiện
chọn..
III.Bài đọc thêm: Hội xuân Sắc bùa(5’)
Gv ghi nội dung
Hs ghi bài
- Đọc phần giới thiệu trong sgk.
Gv chỉ định
Hs đọc bài
- Gv tóm tắt sơ lược và giới thiệu thêm về hội


Gv giới thiệu

xuân Sắc bùa.

Hs nghe

- Cho hs xem Clip về hội xuân sắc bùa
4. Củng cố: ( 3’)
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách.
5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1’)
- Đọc đúng, hát thuộc bài TĐN số 4.
- Xem trước bài mới.
* RÚT KINH NGHIỆM

......................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................


Ngày giảng: …………………..
Tiết 11

Ôn tập bài hát: Chúng em cần hịa bình
Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4.
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát
Hành quân xa.
1. Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
3. Giảng bài mới: (40’)
HĐ CỦA GV
Gv ghi nội dung

NỘI DUNG
I.Ôn tập bài hát :Chúng em cần hịa bình(10’)

A. Hoạt động khởi động:
* Hoạt động cả lớp :
Cả lớp hát bài Chúng em cần hòa bình
-GV đàn, yêu kết hợp gõ đệm theo phách.
cầu
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)
C. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp :
-Hát bài Chúng em càn hòa bình, hát đúng giai điệu,
GV yêu cầu
lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
- Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp gõ đệm :
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể
hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
* Hoạt động nhóm :
- Hát bài Chúng em cần hịa bình theo cách hát
GV hướng dẫn
đ̉i.

HĐ CỦA HS
Hs ghi bài

HS thực hiện

HS thể hiện

HS trình bày

GV yêu cầu

GV yêu cầu
GV đàn

GV điều khiển
GV hướng dẫn
Gvghi bảng

GV mở băng đĩa
GV hỏi

GV hướng dẫn

- Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp vận
động theo nhạcD. Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm và cá nhân :
- Trình diễn bài Chúng em cần hịa bình trước lớp,
theo từng nhóm.
- Trình diễn bài Chúng em cần hịa bình trước lớp,
theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
- Hát bài Chúng em cần hòa bình trên lớp và trong
các sinh hoạt của lớp, trường và cộng đồng.
E. Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp :
+ HS giới thiệu bức tranh minh hoạ cho bài hát đã
chuẩn bị ở tiết trước.
+ HS hát một vài câu hát nói về chủ đề hịa bình
II.Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4 (15’)

A. Hoạt động khởi động:
* Hoạt động cả lớp:
Cả lớp nghe GV đàn, hoăc hát bài TĐN số 4.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)
C.Hoạt động thực hành:
* Hoạt động cả lớp:
- Đọc bài TĐN số 4, đọc đúng tên nốt nhạc và giai
điệu bài TĐN.
- Đọc bài TĐN số 4, kết hợp gõ đệm :
Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách,
thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.
D. Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm:
+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
+ Đọc bài TĐN số 4, kết hợp đánh nhịp.

HS thể hiện

HS thể hiện

HS trình bày
HS nghe
HS ghi bài

HS nghe

HS thực hiện

- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày
trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm dùng
GV điều khiển thanh phách gõ đệm theo. Tiếp tục thay đởi 2 HS thực hiện
và hướng dẫn
nhóm khác thực hiện.
* Hoạt động cá nhân.
Một vài cá nhân trình bày lời mới của bài TĐN số
4.
E. Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cá nhân:
- Hãy đặt lời cho bài TĐN số 4 vừa học.
III.Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

và bài hát Hành quân xa (15’)
A. Hoạt động khởi động:
1.Nhạc sĩ Đỗ Nhuận
- Cho hs nghe giai điệu một vài bài hát của nhạc sĩ

GV điều khiển

GV yêu cầu

GV hỏi
Gv ghi bảng

Đỗ Nhuận
-Cho hs xem một số tranh ảnh về nhạc sĩ Đỗ HS nghe
Nhuận.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
GV u cấu hs tìm hiểu thơng tin trong SGK và trả

lời câu hỏi
- Kể tên một số sáng tác của nhạc sĩ Đỗ Nhuận
Đỗ Nhuận (1922 - 1991) là một nhạc sĩ Việt Nam.
Ơng là Tởng thư ký đầu tiên của Hội nhạc sĩ Việt HS trả lời
Nam khóa I và II từ 1958 đến 1983, một trong Hs ghi bài
những nhạc sĩ tiên phong của âm nhạc cách mạng.
Đỗ Nhuận còn là nhạc sĩ Việt Nam đầu tiên
viết opera với vở Cô Sao, cũng là tác giả của bản
"Du kích sơng Thao" nởi tiếng
2.Bài hát Hành qn xa
-Giới thiệu vài nét về bài hát Hành quân xa


GV giới thiệu
GV điều khiển
Gv hỏi

GV hướng dẫn

C. Hoạt động thực hành:
-HS nghe và nêu cảm nhận về bài hát Hành quân
xa
-HS tập trình bày 1-2 câu hát trong bài hát Hành
quân xa.
D. Hoạt động ứng dụng:
-Gv có thể chọn trong 2 hoạt động sau để yêu cấu
hs thực hiện.
-Liệt kê một vài hình ảnh u thích trong bài hát
Hành quân xa.
-Viết lời giới thiệu về bài hát Hành quân xa

E. Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp:
Trả lời câu hỏi :
-Vẽ tranh minh họa cho bài hát Hành quân xa.
-Kể tên một vài bài hát về quê hương đất nước do
nhạc sĩ Đỗ Nhuận sáng tác.

GV yêu cầu
4.Củng cố: (3’)
- Khái quát lại nội dung bài học.
- Chỉ định một HS nhắc lại vài nét về nhạc sĩ Đỗ Nhuận
- Cả lớp hát lại bài
5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1’)
- Học thuộc, nắm vững các nội dung tiết học hơm nay.
- Tìm thêm 1 số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận
- Xem trước bài mới
* RÚT KINH NGHIỆM

Hs nghe
HS nghe
HS trình bày

HS thực hiện
HS thực hiện

HS thực hiện

HS ứng dụng

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.......