GDCD 9 Tiet 23

Tuần: 24
Tiết: 23

Ngày soạn: 12/02/2019
Ngày dạy: 15/02/2019

Bài 14: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Nêu được tầm quan trọng và ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ lao động của công dân.
2. Kĩ năng:
- Phân biệt được các hành vi, việc làm đúng với những hành vi, việc làm vi phạm quyền và
nghĩa vụ lao động của công dân.
3.Thái độ: Giáo dục HS:
- Tôn trọng quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ lao động.
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng chống thiên
tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI.
- Kĩ năng tư duy phê phán
- Kĩ năng xử lí thơng tin
- Kĩ năng giao tiếp
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :
1.Ổn định tổ chức:
9A1:................................................................................................................
9A2:................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút
- Nêu vai trò của thuế?
- Tình huống: Chị Liên đăng kí kinh doanh mặt hàng “Rượu- Bia- Thuốc lá” nhưng qua đợt
kiểm tra đột xuất, đội quản lí thị trường xã H đã phát hiện chị Liên đã kinh doanh thên 6 mặt
hàng khơng có trong doanh mục đăng kí.

H: Chị Liên có vi phạm quyền tự do kinh doanh khơng? Vi phạm điều gì?
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Điều 55 hiến pháp năm 1992 của nước ta qui định “ Lao động là quyền và
nghĩa vụ của cơng dân”. Để tìm hiểu về điều đó chúng ta đi vào bài học hơm nay.
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động 1: Phân tích tình huống trong phần đặt
vấn đề.
- HS: Làm việc nhóm tự nghiên cứu tình huống 1 và
trả lời câu hỏi
H: Việc ơng An làm có lợi ích gì Có đúng mục đích
hay khơng?
H: Em có suy nghĩ gì về việc làm của ông An?
Hoạt động 2: Tìm hiểu bộ Luật lao động.
Ý nghĩa của bộ Luật lao động.

Nội dung cần đạt
I. Đặt vấn đề.


GV: Sử dụng bảng phụ giới thiệu các quy định cơ
bản (quyền và nghĩa vụ cơ bản của người lao động,
người sử dụng lao động, hợp đồng lao động, các điều
kiện liên quan: bảo hiểm, bảo hộ, bồi thường)
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.
H: Em hiểu lao động là gì? Lao động có ý nghĩa như
thế nào?
- Sử dụng tranh “Các hình thức lao động”. Giải
thích.

II. Nội dung bài học:

1. Khái niệm:
Lao động là hoạt động có mục đích của
con người nhằm tạo ra của cải vật chất và các
giá trị tinh thần cho xã hội, là hoạt động chủ
yếu, quan trọng của con người, là nhân tố
quyết định sự phát triển của đất nước và nhân
Lồng ghép tích hợp.
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an tồn giao thơng. loại.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó
với biến đổi khí hậu, phịng chống thiên tai và giữ
gìn bảo vệ mơi trường
4. Củng cố:
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học
5. Đánh giá:
- GV: Bản thân em đã và đang tham gia các hình thức lao động nào? Kết quả đạt được qua
các hình thức lao động đó ra sao?
6. Hoạt động tiếp nối. (1’)
- Học khái niệm lao động? cho ví dụ?
- Tìm hiểu nội dung cịn lại của bài học
7. Rút kinh nghiệm:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................