giao an tao hinh qua tròn

GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển cảm xúc thẩm mỹ
Chủ đề: Thế giới thực vật
Hoạt động chơi tập: Tạo hình nặn quả tròn
Lứa tuổi: 24-36 tháng
Thời gian: 12-15 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người thực hiện:
Giáo viên hướng dẫn:
I. Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết dùng bàn tay xoay tròn viên đất thành quả tròn.
- Biết dùng đất khác màu nặn thành núm và lá
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng quan sát tập trung chú ý có chủ định
- Rèn kĩ năng xoay tròn, lăn dọc đất nặn cho trẻ.
- Rèn kỹ năng khéo léo của đơi bàn tay và các ngón tay.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú vơi hoạt động
- Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình và của bạn
- Trẻ biết được trái cây cung cấp nhiều Vitamin có ích cho cơ thể.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Ba mẫu quả cô nặn và một số quả thật có dạng hình trịn.
- Mơ hình vườn cây nhà bạn búp bê.
- Đất nặn các màu xanh, đỏ, vàng..., khăn lau tay, đĩa
- Bài bát: quả
* Đồ dùng của trẻ
- Bàn ghế, đất nặn, rổ, bảng, đĩa nhựa, khăn ẩm( đủ cho số lượng trẻ)
III. Tiến hành

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Gây hứng thú
* Thăm vườn cây nhà bạn búp bê
- Các con ơi! Lại đây với cơ nào. Hơm nay cơ và chúng mình Trẻ lắng nghhe
sẽ cùng đi thăm vườn cây của nhà bạn búp bê nhé! Chúng


mình có thích khơng nào?
- Cơ cho trẻ đi thăm vườn cây.
- Đàm thoại về cây ăn quả trong vườn nhà bạn búp bê:
+ Các con thấy vườn cây ăn quả nhà bạn búp bê như thế nào?
+ Có đẹp khơng? Có rất nhiều quả phải khơng?
- Biết hơm nay chúng mình đến thăm, bạn búp bê đã tặng cho
chúng mình một giỏ quả.
- Vậy các con hãy ngồi ngoan ngồi đẹp để xem bạn búp bê
tặng những quả gì nhé!
- Cô cho trẻ xem, quan sát giỏ quả bạn búp bê tặng
- Cô đưa lần lượt các quả ra hỏi trẻ
+ Đây là quả gì? Có dạng hình gì?
Vậy hôm nay cô cũng muốn các con nặn được nhiều quả trịn
nhé!
*Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại, cơ làm mẫu.
* Quan sát và đàm thoại về đối tượng
+ Các con ơi chúng mình nhìn xem trên tay cơ có gì đây?
- À! Đây là quả cà chua đấy, quả cà chua cô nặn từ đất nặn
đấy!
+ Các con thấy quả như thế nào?
+ Màu sắc ra sao?
+ Chúng mình xem cơ cịn quả gì nữa đây?

+ Quả táo này màu sắc ra sao? Hình dạng nó như thế nào nhỉ?
Ai giỏi chô cô biết nào?
- Giờ học hôm nay cơ và các cơ hãy cùng nặn những
quả trịn thật đẹp nhé.
* Cơ làm mẫu
+ Để nặn được quả trịn chúng mình phải làm như thế nào?
- Trước tiên cơ dùng tay nhào đất cho thật mềm và dẻo ( Cơ
đưa đất cho trẻ sờ) sau đó cơ chia đất và xoay trịn cơ xoay
thật khéo để cho đất khơng bi méo, cơ đã nặn được quả trịn
rồi!
- Muốn cho quả trịn thêm đẹp cơ lấy thêm đất nặn màu xanh
cơ nặn thêm núm lá
- Cơ đã hồn thành xong quả rồi đấy, quả trịn cơ nặn có đẹp
khơng? Các con có thích nặn quả khơng?
- Hơm nay, cơ muốn chúng mình với đơi bàn tay khéo léo và
sáng tạo của mình chúng mình sẽ tạo ra được nhiều quả tròn
thật đẹp nhé!
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

Trẻ đi thăm quan
Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe

Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe

Trẻ thực hiện


- Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực hiện các thao tác lăn trịn,...
- Trong khi trẻ nặn cơ mở nhạc nhẹ, cô bao quát trẻ cô dặn trẻ Trẻ trả lời
không được bôi bẩn ra bàn ghế, vào quần áo của mình và của
bạn.
- Cơ đến từng trẻ và hỏi về ý tưởng của trẻ:
+ Con định nặn quả gì? Định nặn như thế nào?
+ Muốn nặn được quả các con phải làm gì?
- Với trẻ cịn lúng túng cơ gợi ý, động viên, khuyến khích trẻ
nhìn vào mẫu để nặn.
Hoạt động 4
* Nhận xét sản phẩm
- Cô trưng bày sản phẩm của trẻ trên bàn sản phẩm cùng với
mẫu của cô.
- Cô thấy các con ai hôm nay nặn cũng đẹp cũng có những quả Trẻ trả lời
trịn rất đẹp đấy.
- Cơ khen cả lớp mình nào!
- Cho trẻ tự nhận xét về sản phẩm trẻ thích.
+ Con thích sản phẩm nào nhất?
+ Vì sao con thích sản phẩm của bạn?
- Cô cho trẻ chọn bài bạn giới thiệu và đặt tên cho quả của
Trẻ hát

mình!
- Cơ tun dương những cháu nặn đẹp, động viên trẻ chưa
hoàn thiện giờ sau cố gắng
*Kết thúc
Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát: “Quả”