GIÁO án TAO HINH 34 tuổi

GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2017-2018
Lĩnh vực: Giáo dục phát triển thẩm mỹ
Đề tài: Dán hoa tặng cô
Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi
Thời gian : 20 phút
Số trẻ : 20 cháu
Ngày soạn :13/11/2017
Ngày dạy :16/11/2017
Người dạy : Nguyễn Thị Hoan
Đơn vị : Trường mầm non Yên Phụ - Yên Phong – Bắc Ninh

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu: len vụn, lá cây, giấy mầu dán cánh hoa để tạo
thành bông hoa.
- Trẻ nhận biết đặc điểm, màu sắc, hình dạng một số loại hoa.
2. Kỹ năng:
- Phát huy các kỹ năng sáng tạo thông qua các sản phẩm của trẻ.
- Rèn sự khéo léo, tỉ mỉ thông qua hoạt động sắp xếp, bóc băng dính, dán những
nguyên liệu len vụn, giấy, lá cây.
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn, yêu quý sản phẩm
- Trẻ yêu thích môn học
- Trẻ biết bảo vệ Môi trường thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án, bài giảng điện tử

- Máy tính, loa, que chỉ.
- 3 giá để tranh cho trẻ quan sát.
- 3 tranh bông hoa bằng 3 nguyên liệu khác nhau. (len, giấy, lá cây)
- Giá trưng bày sản phẩm.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Giấy A4
- Rổ nhựa
- Đĩa đựng khăn lau
- Bàn ngồi dán
- Lá cây, len vụn, giấy màu, băng dính 2 mặt.
- Nhạc bài hát “ ”, “bông hồng tặng cô”
3. Nội dung tích hợp:
- Làm quen với toán: Nhận biết màu, đếm.
- Âm nhạc: “Bông hồng tặng cô”; “ Ra vườn hoa”
- Khám phá khoa học.
III. TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ

1. Gây hứng thú (2 phút)
Nhắn tin! Nhắn tin!

- Trẻ trả lời.

- Tin rằng cô họa sĩ đốm mới khai trương phòng tranh
và mời cô con chúng mình đến thăm quan phòng triển
lãm tranh của cô đấy.
- Nhưng đường đi đến phòng tranh như thế nào có bạn

nào biết?
- Vậy cô con chúng mình hãy tìm cô họa sĩ đốm nào:
“Cô họa sĩ Đốm ơi!”

- Trẻ gọi cùng cô

Cô phụ xuất hiện:
“Cô xin chào các con, các con ơi cô họa sĩ Đốm cũng
đang muốn tìm các bạn để nhờ các bạn một việc đấy.
Các bạn có đồng ý giúp cô?

- Trẻ trả lời


Các bạn ơi sắp đến ngày 20/11 là ngày của các thầy
các cô. Cô muốn làm một món quà nho nhỏ để dâng
tặng cô giáo của mình, và với những nguyên liệu sẵn
có của mình cô chưa nghĩ ra ý tưởng sẽ tạo ra những
sản phẩm gì. Các con giúp cô nhé.”

- Trẻ trả lời

- Các con ơi, các con sẽ làm gì với những nguyên liệu
này?

- Trẻ trả lời

- À vậy là các con thống nhất sẽ làm những bức tranh
về bông hoa thật đẹp.
Và để giúp các bạn thể hiện tốt tài năng của mình từ

những chất liệu mà cô họa sĩ Đốm mang đến, cô họa sĩ
Đốm còn muốn các con xem một món quà nữa đấy.
Cô : “ Để biết món quà đó là gì, các con hãy theo cô
và chúng mình vừa đi vừa hát bài “Bông hồng tặng cô”
nhé”.

- Trẻ đi và vận động

2. Nội dung: (17 phút)

hát

a. Quan sát và đoàm thoại
- Các con xem, cô họa sĩ Đốm mang quà gì đến cho
chúng mình?

- Trẻ trả lời

- À, có rất nhiều bức tranh về những bông hoa, chúng
mình cùng quan sát và trải nghiệm nhé.

- Trẻ quan sát

Mẫu 1: Tranh dán bông hoa bằng lá cây.
- Cô chỉ vào tranh hỏi trẻ:
- Các con nhìn lên xem đây là bức tranh dán gì?

- Trẻ trả lời

- Ai giỏi có nhận xét gì về bức tranh (màu sắc….)?

- Trẻ trả lời

- Bức tranh bông hoa được làm bằng chất liệu gì?

- Trẻ trả lời

- Cánh hoa như thế nào? (dài, nhỏ)

- Trẻ trả lời

- Cánh hoa được cô dán như thế nào?

- Trẻ trả lời

- Chúng mình xem bức tranh cô dán bông hoa cô dán
bằng lá cây giống bông hoa gì?

- Trẻ trẻ lời.


Cô khái quát:
Đây là bức tranh dán lá cây thành bông hoa cô dùng
chiếc lá nhỏ dài xếp cân đối và dán xung quanh nhị để
tạo thành bông hoa Cúc.

- Trẻ lắng nghe

Mẫu 2: Tranh dán bông hoa bằng giấy.
- Tiếp theo cô có bức tranh gì đây?

- Trẻ trả lời

- Con có nhận xét gì về bức tranh?

- Trẻ trả lời

- Bông hoa có màu gì?

- Trẻ trả lời

- Cánh hoa có dạng hình gì? Có mấy cánh?

- Trẻ trả lời

- Cho trẻ đếm cánh hoa.

- Trẻ đếm cánh hoa

- Bông hoa được làm từ chất liệu gì?

- Trẻ trả lời

- Cánh hoa được cô dán như thế nào?

- Trẻ trả lời

- Chúng mình xem bức tranh cô dán bông hoa cô dán
bằng lá cây giống bông hoa gì?

- Trẻ trả lời

Cô khái quát: Đây là bức tranh bông hoa được dán
bằng giấy màu. Cánh của bông hoa được cô dán bằng
các giấy có hình tam giác xếp cân đối và dán xung
quanh nhị để tạo thành bông hoa Đồng tiền.

- Lắng nghe

Mâu 3: Tranh dán bông hoa bằng len vụn.
- Các con xem đây là bức tranh gì?

- Trẻ trả lời

- Ai có nhận xét gì về bức tranh dán bông hoa này?

- Trẻ trả lời

- Bông hoa được dán bằng chất liệu gì?

- Trẻ trả lời

- Các cánh hoa được cô dán như thế nào?

- Trẻ trả lời

- Làm thế nào mà cô dán được các cánh hoa?

- Trẻ trả lời

- Chúng mình xem bức tranh cô dán bông hoa cô dán
bằng lá cây giống bông hoa gì?
Cô khái quát lại:
Đây là bức tranh bông hoa được cô dán bằng chất liệu
len, cánh hoa được dán bằng len vụn, cô rắc đều tạo
cánh tròn xung quanh nhị hoa tạo thành bông hoa

- Trẻ trả lời


hồng.

- Trẻ lắng nghe

- Các con có muốn làm được những bức tranh về
những bông hoa đẹp như thế này không?

- Trẻ trả lời

b. Thăm dò ý tưởng và giao nhiệm vụ:
Các con đã nghĩ xem mình sẽ dùng nguyên liệu gì để
tạo sản phẩm cho mình chưa?

- Trẻ trả lời

-Vậy các con hãy nhanh tay đi lựa chọn nguyên liệu
nào?

- Trẻ đi lấy nguyên liệu

- Con sẽ dán bông hoa bằng nguyên liệu gì?

- Trẻ trả lời

- Con sẽ dán như thế nào?

- Trẻ trả lời

- Bạn nào có ý tưởng nào khác nữa?

- Trẻ trả lời

- Hỏi 2- 3 trẻ
- Đố các con biết làm sao để những nguyên liệu này có
thể gắn được trên giấy nhỉ?

- Trẻ trả lời

- Các con ạ để dán được những cánh hoa dưới mỗi
nguyên liệu cô dùng băng dính 2 mặt đấy.

- Trẻ lắng nghe

- Cô giới thiệu với các con đây chính là băng dính 2
mặt, khi dán chúng mình bóc 1 lớp giấy ra và dán vào
bài của mình.
* Giáo dục: Khi làm các con nhớ để giấy của mặt sau
băng dính vào rổ không để rơi ra ngoài làm bẩn lớp.
Nếu tay có dính bẩn thì chúng mình sẽ lau tay vào - Trẻ lắng nghe
khăn cô đã chuẩn bị sẵn trên bàn, các con nhớ chưa?

- Trẻ trả lời

- Khi làm xong các con sẽ nhẹ nhàng mang sản phẩm
của mình lên treo rồi nhẹ nhàng ngồi xuống các con có
đồng ý không?

- Trẻ trả lời

c. Trẻ thực hiện:
- Cô mở nhạc nhỏ bài “Bông hồng tặng cô”
- Cô đi từng nhóm quan sát, gợi mở, hướng dẫn trẻ sắp
xếp bố cục, cách chọn chi tiết để trẻ dán.

- Trẻ thực hiện


- Cô nhắc trẻ cách ngồi, nhẹ nhàng bao quát, giúp đỡ
trẻ còn lúng túng.
d. Trưng bày sản phẩm
“Tích tắc, tích tắc
Đồng hồ đã ngắt
Sắp hết giờ rồi
Bé hãy nhanh tay
Trưng bày sản phẩm”

- Trẻ lắng nghe

- Thời gian đã kết thúc, xin mời các con dừng tay để
mang bài lên trưng bày.

Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm

- Trẻ mang bài lên treo

*/ Nhận xét sản phẩm:
- Con đã làm bông hoa từ chất liệu gì?

- Trẻ trả lời

- Hỏi 2- 3 trẻ
Các con ơi, hôm nay cô thấy bạn nào cũng đã tạo ra
sản phẩm rất đẹp tạo thành bông hoa dâng thầy cô của
mình. Ngoài những món quà này thì chúng mình còn
phải ngoan ngoãn nghe lời cô thì cô mới vui đấy, các
con có đồng ý không?

-Trẻ trả lời

3. Kết thúc (1 phút):
- Giờ học đã hết các con hãy khoanh tay chào tạm biệt
cô họa sĩ Đốm và các cô để chúng mình ra vườn hoa
chơi nhé. Nhạc bài hát “Ra chơi vườn hoa”

- Trẻ ra chơi
Người soạn

Nguyễn Thị Hoan