KHDH TIN 9 TUAN 15

Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

Tuần 15
Tiết 29, 30

Ngày chuẩn bị: 22/11/2018

ƠN TẬP HỌC KÌ I
(02 tiết)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: Ôn tập các kiến thức về tìm kiếm thơng tin trên internet, một số vấn
đề xã hội của tin học như bảo vệ thông tin trong máy tính, sao lưu dự phịng và
qt virus, mạng xã hội, ngơn ngữ giao tiếp và văn hóa ứng xử trên mạng, ...;
kĩ năng trình bày trên phần mềm trình chiếu.
2) Kĩ năng: Rèn luyện các kĩ năng tìm kiếm thông tin trên internet, kĩ năng bảo
vệ thông tin máy tính, kĩ năng sử dụng mạng xã hội, kĩ năng ứng xử có văn
hóa trên mạng xã hội, kĩ năng sử dụng, trình bày trên phần mềm trình chiếu.
3) Thái độ, phẩm chất:
- Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập …..
- u thích mơn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ.
4) Năng lực cần hình thành:
- NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): Năng lực sử dụng
máy tính, phần mềm trình chiếu; …
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước
khi lên lớp; đồ dùng và phương tiện dạy học đầy đủ: phịng máy tính với các
máy tính hoạt động tốt và được kết nối mạng, máy chiếu …

2) Học sinh:
- Chuẩn bị trước bài học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ.
III/ THỰC HIỆN TIẾT DẠY:
Dự kiến các mục nội
Tiết
dung dạy trong SHDH
29

Từ A B

30

Các nội dung còn lại.

Lớp - Ngày dạy
9D
9Đ

9C

IV/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

HĐ của HS

HĐ của GV

Nội dung cần đạt

TIẾT THỨ NHẤT
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (8 ph)

*PPDH: Vấn đáp.
*KTDH: đặt câu hỏi, tia chớp.
*Định hướng phát triển năng lực: NL tự học, NL giao tiếp, …
KHDHCN - Tin học 9- HKI

8

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

* Gv giao nhiệm vụ cho HS trả lời
KQ:
nhanh các câu hỏi sau:
(HS tự trả lời)
(?1) E hãy cho biết nếu tính từ đầu
năm học đến tiết ôn tập hôm nay,
+ Hs tiếp nhận và
chúng ta đã học những nội dung kiến
thực hiện nhiệm vụ
thức nào?
được giao.
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
-Các Hs trả lời câu
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
hỏi.
+ Một vài hs báo cáo và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.

* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
KQ làm được trước
trình bày KQ trước lớp.
lớp.
* Gv chốt kết quả đúng.
B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP - CỦNG CỐ KIẾN THỨC (37 ph)
1) Tìm kiếm thơng tin
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, cơng cụ tìm kiếm; ...
* Gv giao nhiệm vụ cho HS trả lời câu KQ:
hỏi sau:
(HS tự làm)
(?1) E hãy cho biết các bước tìm kiếm
thơng tin trên internet?
*Hs tiếp nhận và thực hiện
(?2) Thực hành tìm kiếm các tài liệu
nhiệm vụ được giao.
chứa các cụm từ khóa “Hồ Chí Minh”
-Các Hs thảo luận, TH
và “Nhật kí trong tù”.
trên máy tính và trả lời
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
câu hỏi.
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
+ Một vài nhóm hs báo
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
cáo KQ làm được trước
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,

lớp.
trình bày KQ trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng.
KQ:
*Câu 1:

KHDHCN - Tin học 9- HKI

9

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

*Câu 2:

2) Bảo vệ thơng tin trong máy tính
KHDHCN - Tin học 9- HKI

9

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, cơng cụ tìm kiếm; ...
* Gv giao nhiệm vụ cho HS trả lời câu KQ:
hỏi sau:
(HS tự làm)
(?1) E hãy cho biết virus máy tính là gì;
tác hại của virus máy tính và cách
*Hs tiếp nhận và thực hiện
phòng tránh?
nhiệm vụ được giao.
(?2) Thực hành sao lưu dự phòng và
-Các Hs thảo luận, TH
quét virus.
trên máy tính và trả lời
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
câu hỏi.
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
+ Một vài nhóm hs báo
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
cáo KQ làm được trước
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
lớp.
trình bày KQ trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng.
KQ:

3) Mạng xã hội:

*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, cơng cụ tìm kiếm; ...
KHDHCN - Tin học 9- HKI

9

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

* Gv giao nhiệm vụ cho HS trả lời câu KQ:
hỏi sau:
(HS tự làm)
(?1) E hãy cho biết một số mạng xã hội
mà em biết?
*Hs tiếp nhận và thực hiện
(?2) E hãy cho biết một số chức năng
nhiệm vụ được giao.
cơ bản của MXH FB.
-Các Hs thảo luận, TH
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
trên máy tính và trả lời
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
câu hỏi.
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.

+ Một vài nhóm hs báo
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
cáo KQ làm được trước
trình bày KQ trước lớp.
lớp.
* Gv chốt kết quả đúng.
KQ:

4) Ngôn ngữ giao tiếp và văn hóa ứng xử trên mạng:
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, cơng cụ tìm kiếm; ...
* Gv giao nhiệm vụ cho HS trả lời câu KQ:
hỏi sau:
(HS tự làm)
(?1) E hãy cho biết suy nghĩ của em khi
giao tiếp và ứng xử trên mạng ?
*Hs tiếp nhận và thực hiện
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
nhiệm vụ được giao.
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
-Các Hs thảo luận, TH
KHDHCN - Tin học 9- HKI

9

Năm học 2018-2019

Trường THCS Lạc Đạo

trên máy tính và trả lời
câu hỏi.
+ Một vài nhóm hs báo
cáo KQ làm được trước
lớp.
KQ:

Gv: Nguyễn Văn Dũng

và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
trình bày KQ trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng.

5) Những ảnh hưởng và tác động xấu của internet
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, cơng cụ tìm kiếm; ...
* Gv giao nhiệm vụ cho HS trả lời câu KQ:
hỏi sau:
(HS tự làm)
(?1) E hãy cho biết một số ảnh hưởng
và tác động xấu của internet?
*Hs tiếp nhận và thực hiện
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
KHDHCN - Tin học 9- HKI
Năm học 2018-2019

9


Trường THCS Lạc Đạo

nhiệm vụ được giao.
-Các Hs thảo luận, TH
trên máy tính và trả lời
câu hỏi.
+ Một vài nhóm hs báo
cáo KQ làm được trước
lớp.
KQ:

Gv: Nguyễn Văn Dũng

phát hiện những khó khăn, vướng mắc
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
trình bày KQ trước lớp.
* Gv chốt kết quả đúng.

TIẾT THỨ HAI
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (10 ph)
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, cơng cụ tìm kiếm; ...
KHDHCN - Tin học 9- HKI

9

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

* Gv giao nhiệm vụ cho HS trả lời câu KQ:
hỏi sau:
(HS tự làm)
(?1) E hãy xác định các thành phần trên
màn hình làm việc PowerPoint?
*Hs tiếp nhận và thực hiện
* Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
nhiệm vụ được giao.
phát hiện những khó khăn, vướng mắc
-Các Hs thảo luận, TH
và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu cần.
trên máy tính và trả lời
* Gv tổ chức cho Hs được phát biểu,
câu hỏi.
trình bày KQ trước lớp.
+ Một vài nhóm hs báo
* Gv chốt kết quả đúng.
cáo KQ làm được trước
lớp.
KQ:

C. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP – LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH (30 ph)
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, phần mềm trình chiếu; ...

*Hs tiếp nhận và thực hiện
nhiệm vụ được giao.
-Các Hs đọc kĩ nội dung
nhiệm vụ được giao, thảo
KHDHCN - Tin học 9- HKI

* Gv giao nhiệm vụ cho HS:
-Hãy tìm kiếm trên internet và các
tài liệu khác để tham khảo về trạng
nguyên DƯƠNG PHÚC TƯ. Sắp
xếp các thơng tin có được thành bài
trình bày.
*Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời
phát hiện những khó khăn, vướng
9

KQ:
(HS tự làm)

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

luận và TH trên máy tính.
+ Một vài nhóm hs báo cáo
KQ làm được trước lớp.

Gv: Nguyễn Văn Dũng

mắc và trợ giúp, hướng dẫn Hs nếu
cần.
*Gv tổ chức cho Hs được báo cáo
kết quả (sản phẩm)
*Gv chốt kết quả để Hs hồn thiện
sản phẩm của mình.

KQ:

Dương Phúc Tư (chữ Hán: 楊福滋, 1505–1564), người làng Lạc Đạo, huyện Gia
Lâm, phủ Thuận An, trấn Kinh Bắc (nay thuộc huyện Văn Lâm, Hưng Yên). Đỗ
trạng nguyên khoa Đinh Mùi, niên hiệu Vĩnh Định thứ nhất (1547), đời Mạc Tuyên
Tông (Mạc Phúc Ngun). Ơng làm chức quan tham chính. Sau này ông dâng sớ xin
quy thuận Lê Thế Tông rồi đi ở ẩn.
Trạng nguyên Dương Phúc Tư (1505 – 1563), là người khai khoa cho dòng họ
Dương, xã Lạc Đạo (Văn Lâm). Thuở hàn vi, Dương Phúc Tư vừa đi cày vừa đi học.
KHDHCN - Tin học 9- HKI

9

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

Sẵn có tư chất thông minh, lại ngày đêm đèn sách, với sự quan tâm dạy dỗ chu đáo
của người cha, người thầy mẫu mực là cụ Giảng Dụ Nghĩa Yêm, Dương Phúc Tư đã
đạt đến đỉnh cao của nền học vấn thời cổ. Năm 43 tuổi, Dương Phúc Tư đỗ đệ nhất
giáp Tiến sĩ cập đệ, đệ nhất danh, tức Trạng nguyên, đứng đầu 30 Tiến sĩ đời Mạc
Phúc Nguyên. Bài văn sách thi Đình của Dương Phúc Tư được vua phê rằng: “Điều
đối thiết yếu, chân đại thủ bút, sĩ vị chân nho, xuất thế đạo hành” (Có thể hiểu là:
Điều đối thật là thiết yếu, đây là cây bút lớn, là vị chân nho, xuất thế đạo hành).
Trạng nguyên Dương Phúc Tư từng làm quan đến chức Binh bộ Thượng thư, được
vua phong Tử Khanh Thiếu Bảo, Dương tướng công.Về sau Dương Phúc Tư từ quan
đi dạy học ở Cổ Thiết, Sơn Tây. Là bậc chân nho văn võ kiêm toàn, một thầy dạy học
lỗi lạc, học trò của Trạng nguyên Dương Phúc Tư có nhiều người đỗ Cử nhân, Tiến
sĩ. Trong đó có ơng Phạm Trấn, người xã Lam Cầu, huyện Gia Lộc (Hải Dương) đỗ
Trạng nguyên, khoa thi năm Bính Thìn (1556). Sau này, Trạng ngun Dương Phúc
Tư về quê hương sinh sống và mất năm 1563 hưởng thọ 59 tuổi. Mộ cụ Trạng được
táng tại gò Mả Cả, thơn Ngọc, xã Lạc Đạo. Di văn của cụ cịn lại một bài văn đình
đối và tập thơ “Độc sử thi phả” hiện được lưu giữ tại Viện Nghiên cứu Hán Nôm.
Đời sau con cháu tôn Trạng nguyên Dương Phúc Tư là Thủy Tổ của họ Dương ở xã
Lạc Đạo. Kế thừa đạo học của Trạng nguyên Dương Phúc Tư, họ Dương đã sinh
thành những bậc quý hiển danh gia, làm nên sự nghiệp vẻ vang, mang tiếng thơm về
cho dòng họ. Từ thế kỷ thứ 16 đến hết thế kỷ 18 là thời kỳ họ Dương ở xã Lạc Đạo
rất thịnh vượng về khoa cử. Tính từ năm 1547 – 1754, họ Dương ở xã Lạc Đạo có 9
người đỗ đại khoa trong đó có 1 Trạng nguyên và 8 Tiến sỹ bao gồm: Dương Phúc
Tư, Dương Thuần, Dương Hồng, Dương Khng, Dương Hạo, Dương Lệ, Dương
Cơng Thụ, Dương Khiêm, Dương Sử. Ngay sau khi Trạng nguyên Dương Phúc Tư
qua đời, con cháu và nhân dân sở tại dựng nhà thờ cụ trên nền đất của dòng họ. Nhà
thờ cụ Trạng được xây dựng từ thời Lê và đã trải qua nhiều lần tu sửa vào thời
Nguyễn. Nhà thờ đã được UBND tỉnh Hưng Yên cấp Bằng công nhận Di tích lịch sử

văn hóa cấp tỉnh. Hiện tại nhà thờ vẫn giữ được nét kiến trúc Lê – Nguyễn đan xen
và giữ được nhiều hiện vật có giá trị lịch sử như hoành phi, câu đối, các đồ thờ, các
sắc phong, gia phả, bia đá, câu đối tưởng nhớ và ca ngợi công đức và sự nghiệp của
Dương Phúc Tư. Ngồi ra cịn có khu lăng mộ và nhà bia tưởng niệm tại gị Mả Cả,
thơn Ngọc, xã Lạc Đạo. Gần đây, con cháu và dòng họ Dương ở xã Lạc Đạo đã xây
dựng lại mộ phần Trạng nguyên Dương Phúc Tư to đẹp và tôn nghiêm. Tưởng nhớ
và biết ơn công lao Trạng nguyên Dương Phúc Tư, năm 2002, huyện Văn Lâm đã
quyết định đặt tên ngôi trường chất lượng cao của huyện là Trường Trung học cơ sở
chất lượng cao Dương Phúc Tư. Ngày nay, dòng họ Dương là một trong những dòng
họ lớn ở xã Lạc Đạo với trên 3.000 nhân khẩu, chiếm khoảng ¼ dân số của xã.
Trưởng tộc dòng họ Dương xã Lạc Đạo cho biết: “Khuyến học, khuyến tài luôn là
nhiệm vụ trọng tâm của dòng tộc. Mỗi năm, dòng họ Dương Lạc Đạo có khoảng 40
cháu đỗ Đại học và 50 – 70 cháu đạt danh hiệu Học sinh giỏi. Hàng năm dòng họ tổ
chức họp, giỗ Tổ vào ngày Rằm tháng Giêng và trao thưởng cho con cháu đỗ đạt.
Các buổi vinh danh, khen thưởng các cháu học sinh có thành tích cao trong học tập
trở thành ngày hội của dịng họ, để con cháu đời sau thêm tự hào và viết tiếp truyền
thống khoa bảng của tổ tiên”.
KHDHCN - Tin học 9- HKI

9

Năm học 2018-2019


Trường THCS Lạc Đạo

Gv: Nguyễn Văn Dũng

Hiện nay tại huyện Văn Lâm - Hưng Yên đã thành lập trường Trung học cơ sở chất
lượng cao Dương Phúc Tư để tưởng nhớ tới công lao của ông.

D.E - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG & TÌM TỊI MỞ RỘNG (5 ph)
*PPDH: Hợp tác nhóm nhỏ. Giải quyết vấn đề, luyện tập – thực hành
*KTDH: Giao nhiệm vụ, hợp tác.
*Định hướng phát triển năng lực: NL hợp tác, NL giao tiếp, NL giải quyết vấn đề và
sáng tạo, NL sử dụng máy tính, cơng cụ tìm kiếm, phần mềm trình chiếu; ...

+ Hs tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ
được giao:
HS tự tìm hiểu hoặc trao đổi –hỏi người
khác để thực hiện nhiệm vụ được giao.
+ HS chia sẻ kết quả với người khác và
báo cáo thành tích làm được với thầy cơ
giáo.
+ Hs hồn thành – hồn thiện sản phẩm
của mình

* Gv giao nhiệm vụ về
nhà cho HS:
-Ôn lại, TH trên máy
các nội dung đã học.
-Chuẩn bị cho tiết sau
KTHK I.
* Gv có thể trợ giúp,
hướng dẫn Hs nếu cần.

KQ:
(Hs tự làm)

Lạc Đạo, ngày …. tháng … năm 2018

KHDHCN - Tin học 9- HKI

9

Năm học 2018-2019