CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT 4 - CÔN TRÙNG - LÁ

Chủ đề: ĐỘNG VẬT
NHÁNH 4: MỘT SỐ CÔN TRÙNG
Thực hiện 1 tuần (Từ ngày 2/1 đến 6/1/2017)
Tuần/thứ
Thời điểm
Đón trẻ,
TDS,ĐD
TD sáng

Tuần 4
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
2/1/2017
3/1/2017 4/1/2017
5/1/2017
6/1/2017
- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
- Trò chuyện về các con côn trùng.
- Thể dục sáng:
- Điểm danh
I. MỤC TIÊU:
- Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ
-Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC
-Hình thành thói quen luyện tập thể dục cho trẻ. Trẻ có ý thức kỷ luật
trong khi tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch sẽ thống mát
- Trang phục của cơ và trẻ gọn gàng thoải mái

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn
chân  đi bình thường  đi bằng gót chân  đi bình thường  đi chậm  đi nhanh 
chạy chậm  chạy nhanh
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Động tác 1: Gà gáy
+ Chuẩn bị: Chụm các ngón tay lại
+ Thực hiện: Khi cơ nói gà mổ thóc, các ngón tay đã chụm đánh nhẹ vào
đầu gối và nói túc tục, túc tục
- Động tác tay(2L x 2N): Từng tay đưa ra lên cao, hai tay dang ngang.
+ Đứng thẳng
+ Tay phải đưa lên cao, hạ xuống, đưa tay trái lên cao
+ Đưa 2 tay sang ngang
+ Hạ xuống xuôi theo người.
- Động tác bụng( 2L x2N ): Đứng cúi về trước, ngã người ra sau.
+ Đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng
+ Cúi người về phía trước
+ Đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng
+ Ngẩn đầu ngả người về phía sau
+ Đứng thẳng 2 tay để sau lưng.
- Động tác chân 1(2l x 2N ): Đứng, khuỵu gối.
+ Đứng thẳng, hai bàn chân song song sát cạnh nhau, hai tay chống hông
+ Nhún xuống đầu gối khuỵu


HĐ học

HOẠT
ĐỘNG

VUI
CHƠI

+ Đứng thẳng lên
- Động tác bật 1( 2N x 2N ): Bật lên trước, lùi lại, sang bên.
+ Đứng thẳng tay chống hông, bật lên phái trước.
+ Bật lùi về chỗ cũ
+ Bật sang bên phải
+ Bật về chỗ cũ
+ Bật sang bên trái
3. Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng
* Điểm danh – khám tay – vệ sinh.
PTNT
PTTC
PTNT
PTNN
PTTM
Tìm hiểu
Ném xa
Trị chơi
Những trị
: dạy hát “Con chim
một số
bằng 1 tay với số
chơi với
non”
côn trùng ( lần 2)
lượng 3
chữ cái

NH: Cò lả
i,t,c,b,d,đ
- Trò
- Trò
- Trò
- Trị
- Trị
chơi:
chuyện
chơi:
chuyện
chơi:
Tung
về con
nhảy
về con
Tung
bóng
ong.
qua
bướm.
bóng
- Trị
- Trị
suối
- Trị
- Trị
chơi
chơi :
nhỏ

chơi :
chơi
dân
Kiến
- Trị
Kiến
dân
gian:
tha
chơi :
tha
gian:
Thả
mồi
Con gì
mồi
Thả
đĩa ba - Chơi
kêu
- Chơi
đĩa ba
ba
tự do
- Chơi
tự do
ba
- Chơi
tự do
- Chơi
tự do

tự do
- Phân
vai:
phòng
khám của
bác sĩ thú
y
- Xây
dựng: Xây
thảo cầm
viên
- Tạo hình
: vẽ, tơ
màu các
con cơn
trùng


- Âm
nhạc: hát
múa các
bài hát
trong chủ
đề
IMục
tiêu:
- Trẻ
biết
nhận
vai

chơi,
góc
chơi,
biết thể
hiện
được
vai
chơi
của
mình.
- Trẻ
mạnh
dạn tự
tin
trong
q
trình
chơi.
Biết
liên kết
các
nhóm
chơi
một
cách
sáng
tạo.
- Biết
chơi
đồn

kết


không
tranh
giành
đồ chơi
với
bạn.
Biết cất
dọn đồ
dùng
đồ chơi
vào
đúng
nơi quy
định
khi kết
thúc
buổi
chơi.
Hứng
thú tham
gia chơi
không
tranh
giành và
biết
thu
dọn

đồ
chơi sau
giờ chơi
II-. Chuẩn
bị:
- Đồ dùng
của bác sĩ
thú y, khối
gỗ, cây
kiễng,
tranh các
con vật,
màu sáp...
III.Tô
chức hoạt
động:
.Hoạt
động 1:


Ổn định
và
gây
hứng thú:
- Cô cho
trẻ
chơi:
chi chi
chành
chành (

2 lần)
- Cho
cháu
chơi 1,
2 lần
.Hoạt
động 2:
Thỏa
thuận
trước khi
chơi:
Cơ giới
thiêu tên
các góc
chơi: Hơm
nay cơ có
các góc
chơi sau:
- Phân
vai:
phịng
khám của
bác sĩ thú
y
- Xây
dựng: Xây
sở thú
- Tạo hình
:tơ màu
các con

côn trùng
- Âm
nhạc: hát
múa các


bài hát
trong chủ
đề
- Thỏa
thuận:
Gợi ý
chủ đề
chơi
cho trẻ
Trẻ tự
nhận
nhóm
chơi
cho
mình,
các góc
sẽ chơi,
đồ
dùng
cần
có…
+
Âm
nhạc: Hát

múa các
bài
hát
theo chủ
đề.
- Con sẽ
hát
những
bài hát
nào?
Vận
động
như thế
nào?
Ai sẽ là
nhạc
trưởng
…
+ Xây
dựng: Xây
sở thú xây


như
thế
nào? Thợ
chính làm
gì?
Thợ
phụ làm

gì?
+ Góc tạo
hình: Con
cầm bút
bằng tay
nào, con
tơ cho
cánh
bướm màu
gì ? con
chuồn
chuồn
màu gì ?
Tư thế
ngồi như
thế nào?
+ Phân vai
: Phịng
khám bác
sĩ
- Tại sao
cháu
thích
đóng
vai bác
sĩ
- Bác sĩ
thường
cơng
việc

gì?
- Nói
chuyện
với
bệnh
nhân
như thế
nào?


Thái độ
với các
con vật
ra sao?
- Bạn
nào
muốn
chơi ở
góc
(…)
nào?
- Con sẽ
làm gì?
- Cơ hỏi
trẻ
cách
chơi và
số
lượng
trẻ

tham
gia
chơi.
- Hơm
nay các
con đã
dự định
chơi ở
những
góc
chơi
nào ?
- Khi
chơi
các con
phải
thế nào
?
.Hoạt
động 3:
Q trình
chơi :
- Cơ cho


-

-

-

-

trẻ về
góc
chơi ,
nếu trẻ
nào chưa thoả
thuận
được
vai
chơi thì
cơ giúp
trẻ thoả
thuận
Trong
q
trình
trẻ chơi
cơ bao
qt
chung
cả lớp ,
kịp
thời sử
lý tình
huống
và chú
các góc
chính

Cơ
giúp trẻ
liên kết
các góc
chơi ,
gợi ý
mở
rộng
nội
dung
chơi
cho trẻ
Gợi ý
cho trẻ
thay


đổi vai
chơi.
.Hoạt
động 4:
Nhận xét
sau
khi
chơi:
- Cơ đến
các góc
chơi để
nhận
xét

- Cho trẻ
tự nhận
xét kết
quả
chơi ,
biết
thoả
thuận ,
vai
chơi và
chơi
đồn
kết
VD : Các
bác
xây
dựng hơm
nay xây được gì ?
- Ai là
người
năng
động
nhất
vậy ?
- Buổi
chơi
sau các
bác dự
định sẽ
xây

dựng gì


?
- Cô
nhận
xét
chung
cả lớp tuyên
dương
trẻ
,
gợi ý ,
ý tưởng
cho
buổi
chơi
sau
.Hoạt
động 5:
Kết thúc:
- Cô mở
nhạc
cho trẻ
cất đồ
dùng
đồ chơi
để vào
nơi quy
định

- Cô
cùng
trẻ đọc
đồng
dao ''
con
voi”
- Thực
hành như
thứ hai ,
thứ ba, thứ
tư. Liên
kết và mở
rộng nội
dung chơi
giúp trẻ


liên kết
các nhóm
chơi
HĐ chiều

- Tập mợt
số đợng
tác sau
khi ngủ
dậy.
- Rèn kỹ
năng nặn

con bướm

Tập một
số động
tác sau
khi ngủ
dậy.
PTNN
Thơ “Ong
và bướm”

Tập một
Tập một
Tập một số động tác
số động
số động
sau khi ngủ dậy.
- Sử dụng vở khám phá
tác sau
tác sau
khoa học
khi ngủ
khi ngủ
dậy.
dậy.
- Rèn kỹ
PTTM
năng tơ
Xé dán lá
màu ( Tơ

cây thành
màu và
hình cơn
trang trí
trùng
cơn trùng) (ĐT)
Thứ hai, ngày 2 tháng 1 năm 2017
HOẠT ĐỘNG NGÀY
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
NHÁNH 4: MỘT SỐ CÔN TRÙNG
Lĩnh vực: PTNT(KPKH)
HĐH: TÌM HIỂU MỢT SỐ CƠN TRÙNG
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I/ MỤC TIÊU:
- Trẻ nhận biết một số đặc điểm của ong và bướm, gọi được tên của
một số loại con trùng khác.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, so sánh đặc điểm giống nhau và
khác nhau giữa con ong và con bướm. Phát triển trí sáng tạo, sự linh
hoạt và kỹ năng thẩm mỹ
- Giáo dục trẻ yêu con vật, yêu thiên nhiên, chia sẻ cùng các bạn và
nhường nhịn
* Lồng ghép chuyên đề: khám phá khoa học
II/ CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của cơ:
- Hình ảnh: con ong, con bướm, con muỗi, con ruồi, máy vi tính
* Đồ dùng của trẻ:
- Tranh lơ tơ
- Tích hợp: nhạc, câu đố.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

STT CẤU TRÚC

HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ


1

Hoạt động
1:
ổn định - gt

2

Hoạt động
2: Làm quen
với một số
côn trùng

-

Cho cháu đọc bài thơ : “Ong và Bướm”
Trong bài thơ có con vật gì nè?
Con Ong làm gì?
Con Bướm trắng thì sao?
Con thấy con Ong và con Bướm bao giờ chưa?
Thấy ở đâu?
- Ong và bướm thuộc nhóm gì?
- Cơn trùng nào có lợi và cơn trùng nào có hại?

- Vậy các con cùng tìm hiểu về con Ong và con
Bướm với cô nhe!
- Nghe vẻ nghe ve nghe vè cơ đố:
“Con gì bé xíu
Chăm chỉ suốt ngày
Bay khắp vườn cây
Tìm hoa gây mật”
- Cơ có gì nè?
- Bạn nào giỏi có thể kể về con Bướm giúp cơ nè?
- Cô chỉ vào từng bộ phận của con Bướm và hỏi
- Đây là gì nè? Trên đầu nó có gì?
- Cịn đây là gì? Thân bướm có gì?
- Đây là gì nữa nè?
- Bướm có mấy cánh các con ?
- Trên cánh bướm có nhiều màu sắc đẹp?
- Các con nhìn thấy Bướm chưa nè?
- Các con cùng làm động tác bướm bay với cơ nè
- Bướm có giúp gì cho con người khơng?
- Vậy các con có nên bắt bướm khơng? Vì sao ?
* Câu đố: “ Con gì bé tí tì ti
Chăm chỉ suốt ngày bay khắp vườn hoa
Kiếm hoa về làm mật”
- Đố các con đó là con gì?
- Cơ có tranh gì?
- Bạn nào có thể giúp cơ nói về con ong nè?
- Cơ chỉ vào từng bộ phận của con ong và hỏi?
Tương tự như hỏi bướm
- Người ta cịn ni ong nữa đó các con biết đó là
loại ong gì khơng?
- Các con có nên chọc phá tổ ong khơng? Vì sao ?

Con ong và con bướm là con cơn trùng có ích
Giáo dục các con khơng nên bắt ong và bướm vì
khơng có chúng con người khơng có nhiều quả để
ăn khơng có mật để dùng,khơng làm đẹp cho thiên
nhiên


- So sánh : con ong – con bướm
+ Giống nhau: có cánh bay được, thuộc nhóm cơn
trùng, giúp hoa thụ phấn
+ Khác nhau: con ong tạo ra mật ong
Con bướm thì khơng gây mật, đẻ ra trứng sâu nở thành
con cắn phá lá cây.
- Cơ đố cơ đố:
“Con gì khi ta ngủ
Nếu không mắc màn che
Quanh người kêu vo ve
Châm vào người hút máu”
- Đó là con gì? ( cô cho trẻ xem con muỗi)
- Con muỗi này đang làm gì?
- Con muỗi dùng gì để hút máu?
- Con muỗi dùng gì để bay?
- Nó có màu gì?
- Muỗi chích có đau khơng?
- Muỗi là cơn trùng có lợi hay có hại?
- Muỗi gây bệnh gì?
- C - Cơ tóm ý: ……….muỗi là loại cơn trùng có hại, nếu
bị muỗi chích con sẽ bị nổi mận ngứa hoặc truyền cho
con bệnh sốt rét, sốt xuất huyết rất nguy hiểm. Vì thế
con cần ngủ mùng, un muỗi, diệt lăng quăng, thoa

thuốc, mặc quần áo dài để khơng bị muỗi chích nhé!
- Muỗi thường làm gì chúng ta?
- Để tránh muỗi chích chúng ta phải làm gì?
- Cịn con ruồi thì sao ?
- Nếu nó bám vào thức ăn thì có được khơng? Tại
sao?
- Vậy mình phải làm sao?
- Ngồi ong và bướm, muỗi ra các con còn biết con vật
nào thuộc nhóm cơn trùng khơng?
* Giáo dục cháu biết phịng tránh muỗi đốt vì muỗi
truyền bệnh sốt xuất huyết, bệnh đầu nhỏ ở trẻ sơ
sinh…
3

Hoạt động
3: Trò chơi
luyện tập

* Trò chơi luyện tập
Trị chơi” Nhìn Nhanh Nói Khẽ”
Cách chơi: chia trẻ thành 3 nhóm, mỗi nhóm cử đội
trưởng ở đầu hàng.Cơ có một bức tranh về một số con
cơn trùng. Nhiệm vụ của đội trưởng là chạy lên nhìn
trnh xem có những con vật nào rồi chạy nhanh về nói
khẽ cho đội của mình cho đến hết , bạn cuối cùng sẽ


chạy lên chon tranh con côn trùng vừa nghe được dán
vào tranh.Đội nào dán có nhiều con cơn trùng giống
như tranh của cơ đó là đội chiến thắng

Cho trẻ thực hiện 2 lần
* Trị chơi 2 “tranh gì biến mất”
- Cơ cất đi 1-2 tranh cháu đốn xem tranh cơn trùng
nào biến mất.
- Cô cho trẻ chơi, cô nhận xét
- Cô bao quát, nhận xét sau khi trẻ thức hiện.
HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI
- Trị chơi: Tung bóng
- Trị chơi dân gian: Thả đĩa ba ba
- Chơi tự do
I. Mục Tiêu:
- Trẻ biết chơi cùng bạn, chơi đúng luật chơi.
- Khi chơi không tranh giành đồ chơi cùng bạn.
- Rèn trẻ kỷ năng nhanh nhẹn, đoàn kết cùng bạn
II. Chuẩn bị:
- Đồ chơi ngoài trời để trẻ chơi tự do Chỗ chơi: Sân rộng
- Sân bãi sạch sẽ.
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động1.
- Dặn dò trước khi ra sân
- Cho trẻ hát bài “kìa con bướm vàng”
- Hơm nay ra sân cơ sẽ cho các con chơi các trò chơi sau:
* Trò chơi vận động: “Tung bóng”
 Luật chơi: Ném bắt bóng bằng 2 tay. Ai bị rơi 2 lần phải ra ngoài 1 lần
chơi.
 Cách chơi: 5 – 7 trẻ vào 1 nhóm, mỗi nhóm 1 quả bóng. Trẻ mỗi nhóm
đứng thành vịng trịn. Một trẻ cầm quả bóng tung cho bạn. Bạn bắt xong lại
tung cho bạn khác đối diện mình. u cầu cháu phải chú ý bắt bóng để bóng
khơng bị rơi, vừa tung bóng vừa đọc, mỗi nhịp tung cho bạn 1 câu:
Quả bóng con con

Quả bóng trịn trịn
Em tung bạn đỡ
Tung cao cao nữa
Bạn bắt rất tài
Cơ bảo cả hai
Chúng em đều giỏi.
Quả bóng con con
Quả bóng tròn tròn
Bạn tung bạn đỡ
Tung cao cao nữa


Em bắt rất tài.
- Cho trẻ chơi cô nhận xét cách chơi của trẻ.
Hoạt động 2: Trò chơi học dân gian: Thả đĩa ba ba
- Cô hướng dẫn cách chơi: Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi.
Khi trẻ chơi xong cô nhận xét và cho trẻ chơi tự do
Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an toàn cho
trẻ
- Điểm danh rồi vào lớp
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Phân vai: phịng khám của bác sĩ thú y
- Xây dựng: Xây sở thú
- Tạo hình : vẽ, tơ màu các con cơn trùng
- Âm nhạc: hát múa các bài hát trong chủ đề
- Vệ sinh – ăn – ngủ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
- Hôm nay cô sẽ cho các con nặn con bướm nhé

- Cô nặn mẫu tồn phần
- Cơ vừa nặn vừa nói cách thực hiện
- Cho trẻ nhắc lại các kỹ năng
- Mời lớp thực hiện
- Cô theo dõi giúp đỡ trẻ
- Cô nhận xét sản phẩm.
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ
HOẠT ĐỘNG NGÀY thứ ba, 3/1/2017
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
NHÁNH 4: MỘT SỐ CÔN TRÙNG
Lĩnh vực: PTTC (TD)
HĐH: NÉM XA BẰNG 1 TAY
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 2
I . MỤC TIÊU:
- Trẻ biết ném xa bằng một tay đẹp, đúng kĩ thuật. chơi tốt trò chơi.
- Rèn luyện kĩ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể: lực
của cánh tay.
- Trẻ tích cực, tự giác tham gia các bài tập và trò chơi.
* Lồng ghép chuyên đề: Giáo dục kỹ năng sống, Phát triển vận động.


II . CHUẨN BỊ :
- Một vòng tròn vẽ sẵn.
- 1 số đồ chơi bằng nhựa
- Bóng: 4 xanh, 4 đỏ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

tt

1

Cấu Trúc
Hoạt động1
Khởi động

2

Hoạt động2
Trọng động

Hoạt động cơ và trẻ
- Cho trẻ làm đồn tàu vừa đi vừa hát “ chị ong nâu và em bé" .
- Con vừa hát bài gì? Nói đến con gì?
- Ong là cơn trùng có ích hay có hại?
- Vậy có ích như thế nào? Ong nào mới có ích? Con có được bắt
ong chơi hay đập phá tổ ong khơng? Vì sao?
- Con biết những loại ong nào?
- GD: Các con không nên bắt ong chơi và đập phá tổ ong nhé vì
ong có kim nhọn sẽ chích chúng ta …
- Khi vịng trịn khép kín cơ cho trẻ đi các kiểu kết hợp đi đi
thường theo hiệu lệnh của cô.
Cho trẻ chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều.
* Bài tập phát triển chung
Nhấn mạnh động tác tay.
- Động tác tay(4L x 2N): Từng tay đưa ra lên cao, hai tay dang
ngang.
- Động tác bụng( 2L x2N ): Đứng cúi về trước, ngã người ra sau .
- Động tác chân 1(2l x 2N ): Đứng, khuỵu gối.
- Động tác bật 1( 2N x 2N ): Bật lên trước, lùi lại, sang bên.

- Cho cháu chuyển đội hình đứng thành 2 ngang đối diện nhau)
* Vận động cơ bản: Ném xa bằng 1 tay
- Hôm nay cô cho lớp mình thực hiện lại vận động ném xa bằng 1
tay nhé.
- Cho trẻ nhắc lại.
- Để thực hiện tốt vận động này cô mời 1 bạn làm thực hiện lại!
- Mời trẻ khá lên thực hiện lại. Cô theo dõi
- Cô nhắc trẻ: Đứng chân trước chân sau, tay cầm bóng cùng phía
với chân đứng sau đưa ra phía trước.
- TH: Đưa bóng ra trước, lên cao đánh xoay cánh tay đến điểm cao
nhất thì dùng sức mạnh của cánh tay ném bóng đi thật xa và
thẳng hướng.
- Cháu thực hiện dưới hình thức thi đua tập thể.
- Cơ nhận xét
Trò chơi: TC: Chuyển mồi về tổ
- Đội kiến đỏ và đội kiến vàng đều suất sắc cô thương cho mỗi đội
một bông hoa. Bây giờ đội kiến đỏ và đội kiến vàng chúng mình đã
sẵn sàn vào phần thi kiến nhanh chưa, bây giờ chúng mình cùng thi


đua chuyển mồi về tổ nhé!
- Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 2 đội : 1 đội kiến vàng, 1 đội kiến
đỏ sẽ cùng nhau thi chuyển mồi về tổ , Trong vòng bài hát “ Đàn
kiến”
- Luật chơi: khi hết bài hát xem đội nào sẽ chuyền được nhiều mồi
nhất là đội thắng cuộc.
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
* Củng cố: Cô hỏi lại tên bài tập.
- Cho 1 trẻ lên thực hiện lại
* Giáo dục: Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ, biết tập thể dục rèn luyện

sức khỏe hằng ngày…
3

Hoạt động 3 -Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng 2 - 3 phút.
Hồi tĩnh

HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI
- Trị chuyện về con ong.
- Trị chơi : Kiến tha mồi
- Chơi tự do
I.Mục tiêu:
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ hiểu biết
thêm về các thuộc tính của các lồi cơn trùng.
- Biết chơi trị chơi và chơi hứng thú, đúng luật. Trẻ được vui chơi tự do
thoải mái, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ.Thoả mãn nhu cầu vui chơi của
trẻ.
- Rèn phát triển vận động và ngôn ngữ cho trẻ qua trị chơi
- Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đồn kết, có kỷ luật
II.Chuẩn bị:
- Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngồi trời.
- 05 quả bóng lớn (hoặc 05 chiếc bong bóng bơm căng).
- 05 cột mốc ở đích đến.
III. Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt đợng 1:ổn định tổ chức:
- Dặn dị trẻ trước khi ra sân,
- Trước khi ra quan sát cô tập chung trẻ lại, kiểm tra trang phục,sức khỏe
của trẻ và nhắc nhở trẻ
- Trẻ đi thành 2 hàng đi ra ngồi sân
Hơm nay ra sân khơng khí như thế nào các con? (có gió nên mát mẻ)
* Trị chuyện về Con ong:

- Nghe vẻ nghe ve nghe vè cơ đố:
“Con gì bé xíu
Chăm chỉ suốt ngày
Bay khắp vườn cây


Tìm hoa gây mật”
- Con ong bay được nhờ gì?
- Cánh của con ong thế nào?
- Con ong thường bay ở đâu để làm gì?
- Mật ong dùng làm gì? Vị mật ong thế nào?
- Con ong thuộc nhóm cơn trùng có lợi hay có hại?
- Cơ tóm ý…….ong cịn giúp cho hoa thụ phấn và kết quả. Nhưng nếu có ai
đến chọc phá tổ của nó thì cả đàn nó sẽ bay ra để chích và bảo vệ con của
chúng. Vì thế các con nên tránh xa , khơng nên chọc phá tổ ong, nếu khơng
sẽ bị ong chích đau lắm đấy.
Hoạt động 2: Kiến tha mồi.

Cách chơi: cô cha cháu 05 đội xếp thành 5 hàng dọc theo từng cặp,
cùng mức xuất phát.

Từng cặp xoay lưng lại với nhau, kẹp quả bóng ở giữa. Di chuyển
nhanh đến đích, vòng qua cột mốc rồi di chuyển ngược về trao cho cặp
khác. Cứ thế cho đến hết đội.
* Luật chơi: Cặp nào bị rớt bóng giữa đường phải đứng lại, nhặt bóng lên và
kẹp giữa 2 lưng rồi di chuyển tiếp.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Cho cả lớp đọc đồng dao “ con kiến mà leo cành đa”
Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an tồn cho

trẻ
- Điểm danh rồi vào lớp
HOẠT ĐỘNG GĨC
-- Phân vai: phòng khám của bác sĩ thú y
- Xây dựng: Xây thảo cầm viên
- Tạo hình : vẽ, tơ màu các con côn trùng
- Âm nhạc: hát múa các bài hát trong chủ đề
- Vệ sinh – ăn – ngủ
HOẠT ĐỢNG CHIỀU
- Tập mợt số đợng tác sau khi ngủ dậy.
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
NHÁNH 4: MỘT SỐ CÔN TRÙNG
Lĩnh vực: PTNN(VH)
HĐH: Thơ “ONG VÀ BƯỚM”
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I. Mục Tiêu:
- Trẻ biết tên bài thơ, tác giả và hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ đọc diển cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệu và minh họa bài thơ


- Trẻ u q và bảo vệ các cơn trùng có lợi . Trẻ hứng thú tham gia vào
các hoạt động.
* Lồng ghép chuyên đề: Khám phá khoa học, Giáo dục kỹ năng sống
II. Chuẩn bị:
- Hình ảnh minh họa theo nội dung bài thơ
- Tranh minh họa thơ, và 2 tranh cắt rời để chơi trò chơi..
III. Tổ chức hoạt động:

tt

1

Cấu Trúc
Hoạt động cô và trẻ
Hoạt động1 - Cô mời cháu hát “con chuồn chuồn”.
ổn định - gt - Các con vừa hát bài hát gì?
- Con chuồn chuồn thuộc nhóm nào?
- Ngồi con chuồn chuồn ra cịn có con gì thuộc nhóm cơn trùng
nữa?
- Ngồi chuồn chuồn ra cịn có rất nhiều cơn trùng khác, có hình
dáng và đặc tính khác nhau. Các con cơn trùng có ở khắp nơi xung
quanh chúng ta, , có con thì có lợi, có con thì có hại các con phải
biết bảo vệ các cơn trùng có lợi, tránh xa, và tiêu diệt các cơn trùng
có hại nhé!
- Cơ cũng có một bài thơ nói về ong và bướm và để biết ong và
bướm ai chăm chỉ hơn thì hơm nay cơ cháu ta cùng tìm hiểu bài thơ
“Ong và bướm” của tác giả “Nhược Thủy” nhé!

2

Hoạt động2. Cô đọc diễn cảm bài thơ.
Truyền thụ - Lần 1: cô đọc diễn cảm.
tác phẩm - Cơ vừa đọc bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Lần 2: kết hợp hình ảnh minh họa.
+ Nội dung: Bài thơ nói về con bướm trắng đang bay lượn rong chơi
ở vườn hoa hồng thì gặp chú ong bay ngang vội vàng. Bướm đã rủ
ong đi chơi nhưng ong khơng đi vì làm việc chưa xong sợ đi đi mẹ
ong khơng thích.
* Trích dẫn đàm thoại, giảng từ khó:

+ Cơ đọc 4 câu thơ đầu
“Con bướm trắng
Lượn vườn hồng
Gặp con ong
Đang bay vợi.”
-> Nói về con bướm trắng đang bay lượn quanh vườn hồng thì gặp
con ong đang bay vội vàng bay ngang qua.
+ Lượn: bay lượn, dạo chơi
- Vội: là vội vàng, gấp gáp
- Bài thơ nói về con vật gì?
- Con Bướm Trắng đang làm gì?