CHỦ ĐỀ LỄ HỘI - TẾT TRUNG THU - LÁ

Hoạt động
Đón trẻ
- Trị chuyện

Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON
KẾ HOẠCH TUẦN 3
NGÀY HỘI TRĂNG RẰM
(Thực hiện 1 tuần: Từ ngày 12-16/09/ 2016)
Thứ Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm

Thứ Sáu

- Cơ đón trẻ vào lớp,nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
-Trò chuyện với trẻ về tên trường lớp. .
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích, xem tranh truyện liên quan đến chủ đề.
- Điểm danh.

Thể dục sáng I.Mục tiêu:
- Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ. Trẻ tập đều đúng các động
tác của BTPTC
-Hình thành thói quen luyện tập thể dục cho trẻ.
-Trẻ có ý thức suyên năng tập thể dục để cơ thể được khỏe mạnh, thông
minh.
II.CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch sẽ thống mát
- Trang phục của cơ và trẻ gọn gàng thoải mái
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Khởi động:

- Cho cháu tập với bài hát “ Cháu đi mẫu giáo ” đi các kiểu chân, kết hợp
với chạy chậm và chạy nhanh dần tập với nhạc
- Sau đó chuyển thành 3 hàng ngang thực hiện
* Hoạt động 2: Trọng động:
Động tác hô hấp(Thổi nơ )
Bài tập phát triển chung gồm các động tác
* Tay 2: Hai tay đưa ngang lên cao(2x4 nhịp)
-Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang một bước đồng thời đưa hai tay ra
ngang ( lòng bàn tay sấp)
- Nhịp 2: hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau
- Nhịp 3 như nhịp 1
- Nhịp 4 về tư thế chuẩn bị .sau đổi chân phải sang ngang và tập từ nhịp 1
đến nhịp 4
* Bụng 3: Đứng cúi người về trước (2x4 nhịp)
- Nhịp 1: Bước chân trái sang trái một bước, 2 tay đưa cao lòng bàn tay
hướng vào nhau
- Nhịp 2 : Cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân đầu gối thẳng
- Nhịp 3: Như nhịp 1.
- Nhịp 4 :về tư thế chuẩn bị sau đó đổi bước chân phải sang phải.
* Chân 2: Ngồi khuỵu gối (2x4 nhịp )
- Nhịp 1 : Hai tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa.
- Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối, hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp


Hoạt
học

- Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị
* Bật 4 : Bật luân phiên chân trước chân sau

- TTCB: Đứng khép chân hai tay chống hông
(2x4) nhịp )
- Nhịp 1 : Bật tách chân trái trước,chân phải sau.
- Nhịp 2: Bật đổi chân phải trước, chân trái sau.
- Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4:Bật khép chân về tư thế chuẩn bị
3-Hổi tỉnh:
- Cho trẻ đi vịng trịn vun tay hít thở nhẹ nhàng.
động
PTNTPTVĐ
PTNT
PTNN
KPXH
- VĐCB:
- Trò chơi - Làm quen
Cùn vui tết Đi theo
Giống nhau, chữ cái ơ
trung thu
đường dích
khác nhau
dắc

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt động
góc

- Trị chơi
vận động:

Chọn
bánh cho
bạn
- Trị chơi:
Chùm
nụm
- Chơi tự
do:những
đồ
dùng ,đồ
chơi
ngồi
trời.

- quan
sát đèn lồng
Trị chơi:
Bịt Mắt, Bắt
Người Rung
Chng
- Chơi
tự do

PTTM
Âm nhạc :
- DH: Đi dạo
- NH: chào
hỏi
- TC: Ai
nhanh nhất

Trò - Trò chơi
- Trò chơi
về
vận động: chuyện
vận động:
ngày
tết
Chọn
Chọn
bánh cho trung thu
bánh cho
Trò
bạn
bạn
chơi:
Bịt
- Trò chơi:
- Trị chơi:
Mắt,
Bắt
Chùm
Chùm
Người
Rung
nụm
nụm
Chng
- Chơi tự
- Chơi tự
Chơi

do:những
do:những
tự
do
đồ
đồ
dùng ,đồ
dùng ,đồ
chơi
chơi
ngồi
ngồi
trời.
trời.

-Góc xây dựng: Xây trường mầm non
-Góc phân vai:Đóng vai cơ giáo, học trị
-Góc nghệ thuật: Nặn, vẽ đồ chơi trong lớp
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
-Góc âm nhạc :Múa hát những bài hát về chủ đề
I.Mục tiêu :
- Trẻ biết chơi đúng luật chơi
- Cách chơi,thể hiện tốt nhiệm vụ ở từng góc chơi
- Khi chơi trẻ biết quan tâm, giúp đở và hoà đồng cùng bạn khi chơi
II.Chuẩn Bị:


- Góc xây dựng: Bộ đồ chơi xây dựng, cây, hoa.
- Góc phân vai: trống lắc, bút màu, giấy…
- Góc âm nhạc: Hoa múa, phách gõ, xắc xơ.

- Góc nghệ thuật: Đất nặn, bảng con, màu sáp, tranh rỗng, giấy A4….
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước tưới, khăn lau…
- Địa điểm:trong lớp.
III. Tổ chức hoạt động :
* Hoạt động 1 : ổn định
* Cô cho lớp hát “ Cháu đi mẫu giáo ”
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trong bài hát nhắc đến gì ?
- À đúng rồi trong bài hát nói đến bạn nhỏ đi mẫu giáo. Các con có đi mẫu
giáo khơng?
Các con đi mẫu giáo đến trường các con gặp ai?
- À đúng rồi đến trường các con gặp cô và rất nhiều cơ chú trong trường.
- Các con thấy ngơi trường mình như thế nào ?
- À đúng rồi ngôi trường của chúng ta rất đẹp. Vì vậy các con phải biết bảo
vệ và giữ gìn ngơi trường của chúng ta ngày càng đẹp hơn.
- Hôm nay cô sẽ cho các con cùng nhau vui chơi ở các góc chơi theo chủ
đề “ Trường mầm non”
*Hoạt động 2 : Quá trình chơi
- Các con xem mình có những góc chơi nào?(kể ra)
- Các con xem hôm nay cô chuẩn bị cho các con những góc chơi nào nè?
*Góc xây dựng: - Hơm nay con sẽ chơi ở góc nào?
- Ai thích chơi ở góc xây dựng?
- Hơm nay góc xây dựng các con sẽ định xây gì? (Xây trường mầm non )
- Các con phải xây như thế nào ?
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc xây dựng ?
- Muốn xây dựng được ta cần những ai?
- Công việc của mỗi người làm gì?
- Khi xây sẽ xây gì trước, xây gì sau?
- Khi xây xong các bạn trang trí gì?
*Góc phân vai: Cơ giáo

- Bạn nào thích làm cơ giáo? Bạn nào làm các bạn đi học?
- Cô giáo làm việc gì?
Các bạn nhỏ đi học làm việc gì?
- Cơ giáo nói chuyện với các bạn nhỏ như thế nào?
- Các bạn nhỏ phải làm gì khi cơ giáo dạy các bạn học?
*Góc âm nhạc: Hát về chủ đề
- Cơ có chuẩn bị rất nhiều dụng cụ âm nhạc để các bạn biểu diễn những bài
hát về chủ đề giao thơng.
- MC làm cơng việc gì?
- Khi lên biểu diễn ca sĩ sẽ làm sao?
- Cịn khán giả thì làm gì?
* Góc nghệ thuật: con sẽ vẽ, tơ màu đồ dùng đồ chơi như thế nào?


- Vẽ bằng nét gì? Vẽ gì?
- Con cầm bút vẽ, tô màu như thế nào?
- Con sẽ tô màu gì? Ngồi tơ như thế nào?
* Hoạt động 3: Q Trình chơi
- Cơ cho trẻ chọn góc chơi và phân công vai chơi cho nhau.
- Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi.
- Cơ quan sát tạo tình huống cho trẻ chơi hứng thú.
- Cô gợi ý cho trẻ liên kết các góc chơi.
Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi:
- Cho trẻ đi tham quan từng góc chơi và giới thiệu sản phẩm chơi của mình
- Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi , biết thoả thuận , vai chơi và chơi đồn
kết
VD : Các bác xây dựng hơm nay xây được gì ?
+ Ai là người năng động nhất vậy ?
+ Buổi chơi sau các bác dự định sẽ xây dựng gì ?
- Cơ nhận xét chung cả lớp

- Tuyên dương trẻ , gợi ý , ý tưởng cho buổi chơi sau
- Nhận xét giờ chơi
-Cho trẻ chơi tự do với các góc và tự thu dọn đồ chơi
- Các con xem mình có những góc chơi nào?(kể ra)
- Dị hỏi ý tưởng xem trẻ thích chơi ở góc chơi nào?
- Hơm nay con sẽ chơi ở góc nào?
- Ai thích chơi ở góc xây dựng?
- Hơm nay góc xây dựng các con sẽ định xây gì? (Xây trường mầm non )
- Các con phải xây như thế nào ? Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc xây
dựng giống bạn thì cùng bạn về góc để thoả thuận vai chơi nhé?
- Bạn nào thích chơi ở góc phân vai?
- Cứ như vậy cô lần lượt hỏi trẻ thích chơi ở các góc chơi: âm nhạc, phân
vai,thiên nhiên ,tạo hình.
- Trong khi chơi các con phải như thế nào?
- À đúng rồi đấy trong khi chơi các con nhớ không được tranh giành đồ
chơi, không được ném đồ chơi, lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định?
- Cơ đến từng góc chơi và giới thiệu nhiệm vụ.
- Nếu trẻ cịn lúng túng thì cơ sẽ hướng dẫn gợi mở chơi cùng trẻ.
ó.Hoạt động 3:
- Cháu chơi cơ bao qt lớp
- Cơ cho trẻ về góc chơi , nếu trẻ nào chưa thoả thuận được vai chơi thì cơ
giúp trẻ thoả thuận
- Trong q trình trẻ chơi cơ bao quát chung cả lớp , kịp thời sử lý tình
huống và chú các góc chính
- Cơ giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ
- Gợi ý cho trẻ thay đổi vai chơi.
ó.Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi:
- Cho trẻ đi tham quan từng góc chơi và giới thiệu sản phẩm chơi của mình
- Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi , biết thoả thuận , vai chơi và chơi đoàn

Chơi,
hoạt
động
theo ý
thích
(hoạt
động
chiều)

kết
VD : Các bác xây dựng hơm nay xây được gì ?
+ Ai là người năng động nhất vậy ?
+ Buổi chơi sau các bác dự định sẽ xây dựng gì ?
- Cơ nhận xét chung cả lớp
- Tun dương trẻ , gợi ý , ý tưởng cho buổi chơi sau
- Nhận xét giờ chơi
-Cho trẻ chơi tự do với các góc và tự thu dọn đồ chơi
- Tập một
- Tập một
- Tập
- Tập một
số động
số động
một số
số động
tác sau khi
tác sau khi
động tác
tác sau

ngủ dậy.
ngủ dậy.
sau khi
khi ngủ
- Rèn kỹ
- PTNN
ngủ dậy.
dậy.
năng vệ
Thơ “ Hỏi
- Ôn bài
- PTTM
sinh: Đánh cái kẹo”
Tô màu
thơ: hỏi
răng
đèn lồng
cái kẹo

- Tập một
số động
tác sau khi
ngủ dậy.
-Biễu diễn
văn nghệ

==========================================
Thứ hai ngày 12/09/2016
- Đón trẻ
- Thể dục sáng

- Hoạt động học:
Chủ Đề: TRƯỜNG MẦM NON
Nhánh 3: NGÀY HỘI TRĂNG RẰM
Lĩnh vực: PTNT
HOẠT ĐỘNG HỌC
CÙNG VUI TẾT TRUNG THU
Thời gian thục hiện: 20 – 25 phút
Thực hiện lần đầu
I.Mục Tiêu:
- Trẻ biết tết Trung thu là ngày rằm tháng 8 âm lịch hàng năm. Biết 1 số hoạt động
diễn ra trong ngày tết trung thu
- Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp, nói trịn câu , biết trả lời theo cơ
- Trẻ biết u thương, kính trọng, lễ phép với các cô bác , yêu trường, mến lớp, q
bạn và biết chơi cùng bạn.Trẻ có cảm xúc vui tươi, có ấn tượng đẹp về ngày tết
Trung thu, thích đi học .
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh : Bé rước đèn vào ngày tết trung thu, múa lân dưới trăng, bé đón trung thu ở
trường mầm non
- Bánh trung thu , 1số quả : nho , bưởi, chuối, hồng .
- Giấy vẽ, bút màu, kéo, hồ dán . ...
III.Tổ chức hoạt động:
TT CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ
1
Hoạt động 1: Cả lớp hát bài : “ Tết trung thu ”


2

Bé vui hát

+ Cô vừa cho các con hát bài hát gì?(….)
+ Bài hát nói về những gì? ( Cháu trả lời theo suy nghĩ )
+ Các con biết gì về ngày tết Trung thu ?
 Cô giới thiệu : Ngày tết trung thu là ngày rằm tháng 8
âm lịch . Đây là ngày tết của trẻ em . Còn gọi là : “ Tết
trơng trăng”
- Có liên quan đến sự tích chú cội trên cung trăng . Do 1
hơm chú đi vắng , cây đa quý bật gốc bay về trời , chú
cuội bèn bám vào rễ cây để kéo lại nhưng không được
nên chú đã bay lên cung trăng với cây quý của mình .
Vì vậy , khi các con trông lên mặt trăng thấy 1 vệt đen
như hình cây cổ thụ , có người ngồi dưới gốc cây . Đó
chính là : “ Chú cuội ngồi gốc cây đa”
- Cô mời trẻ đọc đồng thanh : “ Chú cuội ngồi góc cây đa
…ời ời”

Hoat động 2:
đàm thoại .

Các con nè , hôm nay là thứ mấy ?
- Thế trong tuần này , các con có biết sự kiện gì sẽ xảy ra
khơng ?
- Để đón tết trung thu , cc thấy nhà mình chuẩn bị những
gì ?
- Các con có làm gì giúp đỡ ba mẹ khơng ?
- Vào ngày này , các con thấy đường phố như thế nào ?
- Ba mẹ đã mua gì tặng cho con ?
- Chiếc lồng đèn của con như thế nào ?
- Con có thích khơng ? Vì sao ?

- Sắp tới con sẽ được đi đâu chơi ?
- Các bạn biết không, vào ngày tết trung thu trăng rất tròn
và đẹp . Trẻ em vừa cầm lồng đèn , vừa múa hát ngắm
trăng . ở 1 số nơi người ta cịn tổ chức múa sư tử để
đón trăng cho các bạn nhỏ chơi thỏa thích
- Cơ cho trẻ xem tranh múa sư tử để đón trăng rằm trung
thu
- Cơ và cháu cùng hát : “ Rước đèn dưới trăng”
- Các hoạt động mà cô vừa kể là các con đón tết trung thu
tại nhà hay ở nơi mình ở
 Cịn ở trường , con thấy quang cảnh trường mình như
thế nào ?
- Các lồng đèn như thế nào ?
- Các bạn có biết ai là người mua lồng đèn về tặng các
con không ?
- Các bạn sẽ được ăn những loại bánh nào ?
- Chúng có giá trị dinh dưỡng như thế nào ? Khi ăn bánh
xong các con nhớ uống nhiều nước cho mát nhé !
ăn quả rất tốt cho da và sức khỏe các con nhớ ăn nhiều loại


HĐ 3: Trò
chơi.

quả nhé, và nhớ rửa sạch quả trước khi ăn đấy
Trị chơi : Trang trí mâm cỗ
- Cơ tổ chức trang trí mâm cỗ, tơ màu cho mâm cỗ thêm hấp
dẫn.
Sau đó : Cơ và cháu cùng nhau hát mừng trung thu
Cô và cháu cùng ăn liên hoan mừng trung thu .

- Cả lớp cùng hát : “ Rước đèn”
* Nhận xét buổi học:

* Hoạt động ngoài trời:
- Trò chơi vận động: Chọn bánh cho bạn
- Trò chơi: Chùm nụm
- Chơi tự do:những đồ dùng ,đồ chơi ngoài trời.
I. Mục Tiêu:
- Cháu được thõa mãn nhu cầu vận động khi ra sân, biết cách chơi trò chơi vận động và trò
chơi dân gian
- Rèn phát triển vận động và ngơn ngữ cho trẻ qua trị chơi
- Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đồn kết, có kỷ luật
II.Chuẩn bị:
- Đồ chơi ngoài trời để trẻ chơi tự do Chỗ chơi: Sân rộng
- 1 cái xắc xô, ghế
- Sân bãi sạch sẽ.
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động1.
- Dặn dò trước khi ra sân, hôm nay ra sân cô cho các con chơi trò chơi mới:
Trò chơi vận động: “Chọn bánh cho bạn”
* Cách chơi: cô chia lớp thành hai đội, có số lượng bằng đứng hàng ngang ở vạch xuất
phát của đội mình. Đếm theo số thứ tự 1,2,3,… các bạn phải nhớ số của mình. Khi cơ
gọi tới số nào thì số đó của hai đội nhanh chóng chạy đến vòng và lấy bánh bỏ vào dĩa
* Luật chơi: Khi đang cằm bánh bị bạn vỗ vào người, thua cuộc. Khi lấy được bánh
về vạch xuất phát của đội mình khơng bị đội bạn vỗ vào người, thắng cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi:
- Cô nhận xét kết quả chơi, tuyên dương trẻ.
- Cho cháu chơi 3-4 lần
Hoạt động 2: trò chơi “chùm nụm”
* Cách chơi: Tất cả các bạn chơi phải nắm tay lại và xếp chồng lên nhau. Tay người

này xen kẽ tay người kia khơng được để hai tay của mình gần nhau.
Người nào để tay đầu tiên chỉ đặt một tay và cũng được xem là người bị đầu tiên , tay
còn lại dùng để chỉ mỗi từ trong bài đồng dao tương ứng với một nắm tay. Tất cả cùng
hát :
Chùm nụm chùm nẹo
Tay tí tay tiên


Đồng tiền chiếc đũa
Hạt lúa ba bông
An trộm ăn cắp
Trứng gà trứng vịt
Bù xe bù xít
Con rắn con rít
Nó rít tay này
- Đến từ cuối cùng “này” trúng tay ai thì người đó phải rút nắm tay ra hoặc người chỉ
chặt ngang nắm tay của người đó.
* Luật chơi: Người bị phải chỉ thay cho người đầu tiên vừa hát vừa chỉ các nắm tay
các bạn chơi.
Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an toàn cho trẻ
* Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây trường mầm non
-Góc phân vai: Đóng vai cơ giáo, học trị
-Góc nghệ thuật: Vẽ, Nặn đồ chơi trong lớp
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
-Góc âm nhạc : Múa hát những bài hát về chủ đề
6/ Hoạt động chiều
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
- Rèn kỹ năng vệ sinh: Đánh răng

- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
Thứ ba ngày 13/09/2016
- Đón trẻ
- Thể dục sáng
- Hoạt động học:
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON
Nhánh 3: NGÀY HỘI TRĂNG RẰM
Lĩnh vực: PTTC
HOẠT ĐỘNG HỌC
ĐI THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I . MỤC TIÊU:
- Trẻ biết đi theo đường dích dắc đúng qui cách.
- Luyện kỹ năng và sự khéo léo đi, chạy theo đường dích dắc. Phát triển cơ chân.
- Giáo dục trẻ ham thích vận động để rèn luyện cơ thể. Trẻ mạnh dạn và tự tin
trong vận động.
II . CHUẨN BỊ:
 Sàn sạch sẽ, thoáng mát, an tồn cho trẻ
 Các vật 5-7 chỗ dích dắc cho trẻ đi
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:


tt
1

Cấu Trúc
Hoạt động1
Khởi động

2

Hoạt động2
Trọng động

Hoạt động cô và trẻ
- Cho tập hợp thành 3 hàng dọc hát: Đi dạo
- Cho trẻ di chuyển theo vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn
chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình thường à chạy
chậm, chạy nhanh à 3 hàng ngang để tập BTPTC
* Bài tập phát triển chung
Nhấn mạnh động tác chân
- Động tác tay( 2l x 2n): Đánh xoay tròn hai cánh tay.
+ Nhịp 1, 2: 2 cánh tay xoay tròn vào nhau.
+ Nhịp 1: Giơ 2 tay lên cao.
+ Nhịp 2: Hạ 2 tay gập lên vai.
+ Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác bụng( 2l x2n ): Đứng đưa hai tay lên cao.
+Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: cúi gập người 2 tay chạm chân
+ Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác chân 1(2l x 2n ): Khuỵu gối.
+ Nhịp 1: Ngồi khuỵu gối
+ Nhịp 2: Đứng thẳng lên.
+ Lần 2: thực hiện như lần 1.
- Động tác bật 1( 2l x 2n ): Bật tách khép chân.
+ Nhịp 1: bật tách chân, kết hợp đưa 2 tay dang ngang
+ Nhịp 2: Bật khép chân tay dọc thân
+ Lần 2: thực hiện như lần 1.
* Vận động cơ bản: đi theo đường dích dắc

- Hơm nay cơ sẽ cho các con thực hiện vận động “ Đi theo đường
dích dăc” để chạy đúng kỹ thuật các con chú ý xem cô làm mẫu nhé!
Cô làm mẫu:
Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích
Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác:
- TTCB: cơ dứng hơi khom người trước vạch chuẩn của con
đường dích dắc
- Thực hiện: Khi nghe hiệu lệnh của cô, con bắt đầu thì bước
từng chân về trước theo đường dích dắc. chú ý quan sát khơng
giẫm lên vật dích dắc cho đến cuối con đường . Xong rồi đi
nhẹ nhàng vòng về cuối hàng để bạn lên thực hiện
* Trẻ thực hiện:
- Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu
- Cô nhận xét và phân tích, sửa sai kĩ năng động tác cho trẻ.
- Cho trẻ thực hiện lần lượt theo nhóm.
- Cơ theo dõi trẻ thực hiện vận động, chú ý sửa sai cho trẻ.
- Nhắc trẻ không chạm chân vào vạch hai bên đường
- Cô nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ.
* TCVĐ: Đội Nón Chạy Tiếp Sức


-

-

Cách chơi: Cô cho các tổ xếp hàng dọc trước vạch xuất phát.
Người đầu tiên mỗi tổ đội một cái nón lá khơng có quai. Cách
mỗi tổ 10 m, có một điểm đích. Trên đường chạy thiết kế
chướng ngại vật dích dắc. Bắt đầu chơi, người thứ nhất đội
nón lá chạy chui qua đường hầm tới điểm đích rồi vịng trở về

người thứ 2 xỏ đầu vào nón người thứ nhất đang đội (hai
người không được dùng tay, chỉ dùng đầu). Tiếp tục người
thứ 2 đội nón chạy cho tới hết tổ. Tổ nào xong trước không
phạm lỗi là thắng cuộc.

Luật chơi: Khi chạy mà làm rơi nón thì lượm lên chạy tiếp.
Tay khơng được chạm nón.
Cho cháu chơi 3-4 lần
-Tổ chức cho trẻ chơi: 3-4 lần
-Cô bao quát trẻ chơi.
-Cô cho trẻ so sánh, nhận xét
3 Hoạt động 3 -Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng 2 - 3 phút. giúp cơ thể trở về trạng thái
Hồi tĩnh
bình thường.
- Thu dọn bóng cùng cơ.
* Hoạt động ngồi trời:
- Quan sát đèn lồng
- Trị chơi: Bịt Mắt, Bắt Người Rung Chng
- Chơi tự do
I/ MỤC TIÊU:
- Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi trị chơi “Bịt Mắt, Bắt Người Rung Chng
biết được “đèn lồng để các bạn cùng chơi trong đêm trung thu
- Rèn kĩ năng vận động nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia trị chơi.
- Giáo dục trẻ khơng giành đồ chơi của nhau, biết giữ gìn đồ chơi, chơi hịa thuận
với bạn, khơng chen lấn xơ đẩy nhau, giáo dục trẻ có tính đồn kết nhau khi chơi.
II/ CHUẨN BỊ:
- Ghế, sân chơi.
- Bập bênh.
- Địa điểm ngoài sân trường.
III/ Tổ chức hoạt động:

1/ Hoạt động 1: Quan sát “đèn lồng”
- Cả lớp hát bài “ đêm trung thu”
- Con vừa hát bài gì?
- Đây là cái gì đây các con ?
- Đèn lồng dùng để làm gì?
- Các con có nhận xét gì về đèn lồng?
- Các con thấy đèn lồng có những phận nào?
- Cơ hỏi trẻ về các bộ phận và màu sắc của đèn lồng
- Cơ cho trẻ sờ, tri giác vào
- Ngồi đèn lồng ra con còn biết loại đèn nào nữa?


* Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, khi chơi không được đập phá, chơi xong
biết cất giữ. Khơng chơi với lọa đèn có nến rất nguy hiểm
2/ Hoạt động 2: Trò chơi vận động : “Bịt Mắt, Bắt Người Rung Chuông”
- Cách chơi: Tất cả trẻ tham dự chơi đều bị bịt mắt, đi lại tự do trong khu vực sân
chơi, trừ 1 trẻ không bị bịt mắt. Khi có lệnh chơi, trẻ khơng bị bịt mắt cầm chuông,
vừa đi vừa lắc cho chuông kêu. Trẻ bị bịt mắt nghe tiếng chng rung tìm bắt cho
được người cầm chng. Cịn trẻ cầm chng tìm cách tránh để không bị bắt. Trẻ
nào bắt được người rung chuông sẽ làm nhiệm vụ thay người rung chuông. Sau
một thời gian chơi, nếu khơng bắt được người rung chng, trị chơi phải dừng lại,
thay người cầm chuông, trẻ cầm chuông không bị bắt là trẻ giỏi
- Luật chơi: Cháu không được mở mắt và phải tìm đúng người rung chng.
- Cho cháu chơi từ 1 – 2 lần.
- Hoạt động 3: chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Hết giờ điểm danh, vệ sinh về lớp
* Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây trường mầm non
-Góc phân vai: Đóng vai cơ giáo, học trị

-Góc nghệ thuật: Vẽ, Nặn đồ chơi trong lớp
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
-Góc âm nhạc : Múa hát những bài hát về chủ đề
Hoạt động chiều
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON
Nhánh 3: NGÀY HỘI TRĂNG RẰM
Lĩnh vực: PTNN
HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài thơ : HỎI CÁI KẸO
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I.Mục tiêu:
- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ ,cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ.
- Rèn kỹ năng đọc thơ rõ lời, diễn cảm trả lời tròn câu .
- Trẻ biết kính trọng và vâng lời cơ. Thích đi học
II.Chuẩn bị :
- Hình ảnh minh họa thơ “hỏi cái kẹo”
- Tranh bài thơ rỗng, bút màu, bàn ghế.
- Nhạc không lời “đêm trung thu ”
- Địa điểm :Trong lớp
III. Tổ chức hoạt động:
stt
Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ
1
*Hoạt động - Cô cho lớp hát “đêm trung thu ”
1: Gây
- Các con vừa hát bài hát gì?
hứng thú
- Trong bài hát nói lên điều gì?

2

* Hoạt
động
2:Cháu
nghe cô
đọc thơ

- Các bạn ơi! sắp đến ngày hội vui của các em thiếu
nhi rồi, ngày đó các em nhỏ rất thích các bạn sẽ có
lồng đèn, có bánh an được vui múa hát, vậy ai biết
đó là ngày gì?
- À đúng rồi, vào đêm trung thu các con sẽ được ba mẹ
cho thật nhiều bánh kẹo, các con nhớ khi ăn xong phải
đánh răng nếu khơng thì sao?
- Có phải tại kẹo ngọt nên khi ăn chúng ta bị sâu răng
hay không?
- Để biết tại kẹo hay tại nguyên nhân nào làm răng
chúng ta bị sâu thì các con lắng nghe cô đọc bài thơ
“ Hỏi cái kẹo” – Hoa Tầm Xuân, con chú ý nghe cô
đọc nhé
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ 2,3 lần
- Các con lắng nghe cô đọc nhé.
.Cô đọc diễn cảm bài thơ.
- Cô đọc lần 1 cô đọc kết hợp cử chỉ điệu bộ
+ Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bạn nhỏ ăn
kẹo xong đi ngủ không đánh răng nên bị sún răng và
đỗ lỗi cho kẹo, và kẹo bảo rằng không phải lỗi tại kẹo

mà là do bạn quên đánh răng sau khi ăn kẹo.
- Cô đọc lần 2 (kết hợp hinh ảnh minh họa).
- Cơ đọc lần 3:Trích dẫn đàm thoại, giảng từ khó giúp
trẻ hiểu tác phẩm:
- “ Kẹo ơi kẹo có biết chăng
Ăn xong đi ngủ sún răng mất rồi”
2 câu thơ nói lên bạn nhỏ ăn kẹo xong đi ngủ nên bị
sung răng và đỗ lỗi cho kẹo ngọt
+ Từ khó :
- Biết chăng: Biết không
- “Kẹo cười tại bạn đấy thôi
Chứ không phải lỗi tại tôi ngọt ngào”
=> 2 câu thơ cuối: lý do bạn sún răng là do không
đánh răng trước khi đi ngủ chứ không phải là lỗi kẹo
ngọt.
* Đàm thoại :
+ Cơ vừa đọc bài thơ gì?
+ Của tác giả nào?
+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói chun với ai?
+ Bạn nhỏ nói với kẹo đều gì?
+ Kẹo trả lời ra sao?
+ Theo con thì kẹo trả lời như vậy có đúng khơng?
+ Muốn khơng bị sâu răng sau khi ăn chúng ta làm gì?
 Cơ giáo dục cháu: Các con ơi, khi đến lớp các con
chú ý học và cùng chơi với cơ, vậy thì các con sẽ được


3

* Hoạt

động 3: bé
đọc thơ

4

* Hoạt
động 4: Tô
màu tranh

cô giáo khen và mọi người yêu mến.
* Dạy trẻ đọc thơ:
.Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc diễn cảm bài thơ
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Hình thức đọc thi đua, đọc theo tay chỉ, đọc nối đuôi
nhau…
-Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cả lớp đọc thơ 2 lần
- Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ cho các
con tơ màu tranh hình ảnh cái kẹo.
- Cơ phát tranh, bút màu cho cháu tô màu. Cô nhắc
nhở trẻ cách cầm bút, ngồi ngay ngắn và tô không lem.
* Cô nhận xét tuyên dương lớp
- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.

Thứ tư ngày 14/09/2016
- Đón trẻ
- Thể dục sáng
- Hoạt động học:
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON

Nhánh 3: NGÀY HỘI TRĂNG RẰM
Lĩnh vực: PTNT
HOẠT ĐỘNG HỌC
TRÒ CHƠI GIỐNG NHAU – KHÁC NHAU
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I. Mục Tiêu:
- Trẻ biết nhận ra dấu hiệu giống nhau, khác nhau của 2 đối tượng trong nhóm qua
chơi trò chơi.
- Rèn kĩ năng quan sát, chú ý
- Giáo dục cháu chú ý, chăm phát biểu, giờ học hứng thú
II.Chuẩn bị:
- 2 chiếc lồng đèn giống ngôi sao giống nhau, 1 cái lồng đèn con cá khác
- 1 dĩa bánh có 1 cái bánh pía và 2 cái bánh in
- Rổ, đồ chơi bằng nhựa, 2 khăn vàng, 2 khăn đỏ.
- tranh lơ tơ cho cháu chơi trị chơi, vỡ tập tơ, bút chì bài hát trong chủ đề.
III. Tổ chức hoạt động:
TT Cấu Trúc
Hoạt động của cô và trẻ
1 Hoạt động 1: Ổn
- Cả lớp cùng hát “Cháu đi mẫu giáo”.
định gây hứng thú: - Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói lên điều gì?
- Đến trường cơ giáo dạy bé những gì?


- Con hãy kể các môn học mà con được học đi nào?
2 Hoạt động 2:
- Cơ có 3 cái lồng đèn
* Ôn Nhận biết

- Bạn nào lên chọn ra 2 cái lồng đèn nào giống nhau?
- Cô cho 1 trẻ lên chọn cho cả lớp xem
giống nhau , khác
- Cô theo dõi và nhận xét
nhau của đối tượng
- Cô mời 1 bạn lên chọn chiếc bánh nào khác những
chiếc bánh cùng nhóm?
- Cơ nhắc lại: vậy là chiếc bánh pía này khác chiếc bánh
in
3 Hoạt động 3
* Trị chơi: Bé nhanh nhẹn
* Trị chơi
- Cách chơi: cơ phát cho mỗi cháu 1 tranh lơ tơ các loại bánh
kẹo có các màu xanh, đỏ khác màu nhau, cho trẻ vừa đi vừa
hát..khi có hiệu lệnh của cơ cháu phải chạy nhanh tạo thành
nhóm tranh lơ tơ giống nhau.
- Luật chơi: khi có hiệu lệnh cháu mới được chạy lại đứng
cạnh bạn. Cháu nào chọn sai thì bị phạt nhảy lị cị.
- Cơ tiến hành cho cháu chơi 3 -4 lần
* Thực hành: “Ai nhanh hơn”.
- Cách chơi: cô phát cho mỗi cháu 1 bức tranh rỗng về các
đồ dùng lớp theo hàng ngang: Cô yêu cầu trẻ tô cùng màu
đồ dùng nào giống nhau và tô khác màu đồ dùng cịn lại.
- Luật chơi: Cháu phải tơ đúng theo u cầu cô, sai không
được khen.
- Nhắc cháu tư thế cầm bút, tô màu cho đúng qui cách.
- Cô quan sát và nhận xét sau khi cháu thực hiện
* Trò chơi: Hỏi nhanh đáp lẹ
- Cô chiếu 1 lúc 3 tranh về đồ chơi, đồ ăn, bánh kẹo…yêu cầu
trẻ nói nhanh đối tượng nào giống nhau ( hay khác nhau, tùy

tranh mà cơ hỏi nhanh) ai đáp lẹ thì được khen. Nói sai bị làm
con lăn quăn
- Cơ tiến hành cho cháu chơi
- Nhận xét sau khi chơi
- Cô cho trẻ hát bài “Đi dạo” chuyển hoạt động
* Hoạt động ngoài trời:
- Trò chơi vận động: Chọn bánh cho bạn
- Trò chơi: Chùm nụm
- Chơi tự do:những đồ dùng ,đồ chơi ngồi trời.
* Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây trường mầm non
-Góc phân vai: Đóng vai cơ giáo, học trị
-Góc nghệ thuật: Vẽ, Nặn đồ chơi trong lớp
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
-Góc âm nhạc : Múa hát những bài hát về chủ đề
6/ Hoạt động chiều
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.


- Rèn đọc thơ: hỏi cái kẹo
Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ
Thứ năm ngày 15/09/2016
- Đón trẻ
- Thể dục sáng
- Hoạt động học:
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON
Nhánh 3: NGÀY HỘI TRĂNG RẰM
Lĩnh vực: PTNN
HOẠT ĐỘNG HỌC
LÀM QUEN CHỮ CÁI Ơ

Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I.Mục tiêu:
- Trẻ nhận biết và đọc đúng chữ cái ơ, thơng qua chữ viết và các trị chơi.
- Rèn kỹ năng phát triển ngơn ngữ và trả lời trịn câu, mạch lạc
- Trẻ biết chú ý, chăm phát biểu, hứng thú tham gia giờ học,
II.Chuẩn bị:
-bài thơ “ hỏi cái kẹo”
- vồng, bút lông , giấy A3, bảng, đất nặn.
- Thẻ chữ cái ơ in thường, ơ viết thường, ơ in hoa
- Chổ ngồi sạch sẽ cho trẻ
-Địa điểm :Trong lớp
III.Tổ chức hoạt động:

STT CẤU TRÚC
1
Hoạt động 1:
Bé vui hát

2

Hoạt động 2:
Làm quen chữ
ơ

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ VÀ TRẺ
- Cơ cho trẻ đọc bài thơ “ Em luôn nhẹ nhàng”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói về gì?
- À đúng rồi bài thơ nói về bạn nhỏ đến trường được cô giáo

dạy rất nhiều điều.
- Để thể hiện lịng biết ơn cơ đã dạy bảo các con thì các con
phải làm gì để cơ được vui?
- À đúng rồi các con phải chăm ngoan,học giỏi và vâng lời
cô.
* Làm quen chữ cái ơ
* Cô viết bài thơ “ Hỏi cái kẹo ” lên giấy A3, với chữ ơ cơ
viết khác màu.
“Kẹo ơi kẹo có biết chăng?
Ăn xong, đi ngủ sún răng mất rồi!
Kẹo cười ta bạn đấy thôi
Chứ không phải lỗi tại tôi ngọt ngào
- Cô cho trẻ đọc.


- Bài thơ nói lên điều gì?
- Bạn nào tìm cho cơ chữ cái nào có màu sắc khơng
giống các chữ cái cịn lại?
- Trẻ tìm chữ “ơ” có trong bài thơ.
- Có bao nhiêu chữ ơ trong bài thơ?
- Cô giới thiệu chữ cái “ơ” cho trẻ
- Cô phát âm mẫu 1 lần
- Trẻ phát âm (lớp, nhóm cá nhân phát âm ơ
- Cơ nói cấu tạo chữ ơ gồm 1 nét cong kính và 1 dấu râu
phía trên bên phải nét cong trịn
- Cơ giới thiệu 3 kiểu chữ ơ in hoa, ơ in thường, ơ viết
thường
- Cô cho lớp hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm
non ” xếp cho cô 2 hàng dọc.
3

HOẠT ĐỘNG -Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho
3:Trò chơi
các con trò chơi :
luyện tập
Trò chơi : "Ai nhanh hơn "
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa đọc, mỗi trẻ cầm 1 thẻ chữ cái
trên tay, khi nghe hiệu lệnh trẻ phải nhảy vào vịng có
chữ cái giống chữ cầm trên tay.
- Luật chơi: nhảy vào sai bị phạt nhảy lị cị
- Cơ cho cháu chơi vài lần
Trò chơi: “Đánh trống truyền loa”
- Tiếp theo là trò chơi “Đánh trống truyền loa “
- Cách chơi. Cho trẻ nắm tay thành vịng trịn .Cơ là người
đánh trống cơ phát cho trẻ 1 thẻ chữ cái cô đánh trống
nhanh trẻ truyền chữ cái qua cho bạn khi nghe cô khẽ
mạnh tiếng trống xuống, thì trẻ cầm thẻ chữ cái đó đưa
lên phát âm.
-Cho cháu chơi tùy hứng thú.
*Kết thúc: Cơ nhận xét tiết học
* Hoạt động ngồi trời:
- Trị chuyện về ngày tết trung thu
- Trò chơi: Bịt Mắt, Bắt Người Rung Chuông
- Chơi tự do
I/ MỤC TIÊU:
- Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi “Bịt Mắt, Bắt Người Rung Chuông
biết được các hoạt động diễn ra trong đêm trung thu
- Rèn kĩ năng vận động nhanh nhẹn, khéo léo khi tham gia trò chơi.
- Giáo dục trẻ khơng giành đồ chơi của nhau, biết giữ gìn đồ chơi, chơi hịa thuận
với bạn, khơng chen lấn xơ đẩy nhau, giáo dục trẻ có tính đồn kết nhau khi chơi.
II/ CHUẨN BỊ:

- Địa điểm ngoài sân trường.


III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Trò chuyện về đêm trung thu
- Cả lớp hát bài “ đêm trung thu”
- Con vừa hát bài gì?
Cả lớp hát bài : “ Tết trung thu ”
+ Cô vừa cho các con hát bài hát gì?(….)
+ Các con biết gì về ngày tết Trung thu ?
 Cô giới thiệu : Ngày tết trung thu là ngày rằm tháng 8 âm lịch . Đây là ngày tết
của trẻ em . Còn gọi là : “ Tết trơng trăng”
- Có liên quan đến sự tích chú cội trên cung trăng . Do 1 hôm chú đi vắng , cây đa
quý bật gốc bay về trời , chú cuội bèn bám vào rễ cây để kéo lại nhưng không
được nên chú đã bay lên cung trăng với cây quý của mình . Vì vậy , khi các con
trông lên mặt trăng thấy 1 vệt đen như hình cây cổ thụ , có người ngồi dưới gốc
cây . Đó chính là : “ Chú cuội ngồi gốc cây đa”
2/ Hoạt động 2: Trò chơi vận động : “Bịt Mắt, Bắt Người Rung Chuông”
- Cách chơi: Tất cả trẻ tham dự chơi đều bị bịt mắt, đi lại tự do trong khu vực sân
chơi, trừ 1 trẻ khơng bị bịt mắt. Khi có lệnh chơi, trẻ không bị bịt mắt cầm chuông,
vừa đi vừa lắc cho chuông kêu. Trẻ bị bịt mắt nghe tiếng chuông rung tìm bắt cho
được người cầm chng. Cịn trẻ cầm chng tìm cách tránh để khơng bị bắt. Trẻ
nào bắt được người rung chuông sẽ làm nhiệm vụ thay người rung chuông. Sau
một thời gian chơi, nếu không bắt được người rung chng, trị chơi phải dừng lại,
thay người cầm chng, trẻ cầm chuông không bị bắt là trẻ giỏi
- Luật chơi: Cháu khơng được mở mắt và phải tìm đúng người rung chuông.
- Cho cháu chơi từ 1 – 2 lần.
- Hoạt động 3: chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Hết giờ điểm danh, vệ sinh về lớp

* Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây trường mầm non
-Góc phân vai: Đóng vai cơ giáo, học trị
-Góc nghệ thuật: Vẽ, Nặn đồ chơi trong lớp
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
-Góc âm nhạc : Múa hát những bài hát về chủ đề
6/ Hoạt động chiều
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON
Nhánh 3: NGÀY HỘI TRĂNG RẰM
Lĩnh vực: PTTM
HOẠT ĐỘNG HỌC
TÔ MÀU ĐÈN LỒNG
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I.Mục tiêu:


- Trẻ biết cầm bút đúng cách và tô màu lên hình đèn lồng có sẵn .
- Luyện sự khéo léo bàn tay, ngón tay, biết kỉ năng cầm bút và tô màu .
- Biết giữ sản phẩm trong lúc thực hiện, ngắm nhìn sản phẩm sau khi thực hiện.
II/ Chuẩn bị:
- Cô: tranh mẫu của cô (2 tranh)
- Trẻ : giấy vẽ hình đèn lồng , bút màu , bàn , ghế ngồi cho trẻ.
- Máy hát , băng nhạc theo chủ đề
- Thời gian: 15- 20 phút
- Địa điểm: trong lớp.
III/ Tổ chức hoạt động
stt Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ

Hoạt
Bé hát cùng cô
1
động 1 :
- Cô cho trẻ hát bài : “ Rước đèn”
Gây
- Cơ trị chuyện với trẻ theo chủ đề .
hứng thú - trong tuần này chúng ta sẽ đón mừng ngày gì?
- Đêm trung thu các con định làm gì?
- Vào đêm trung thu mọi người làm gì?
- Con đã chuẩn bị gì cho đêm trung thu,
- Các con ơi, còn 1 số bạn hồn cảnh khó khăn chưa có đèn
lồng để vui chơi đêm trung thu, bây giờ chúng ta hãy tô thật
đẹp đèn lồng để tặng bạn nhé!
2

Hoạt
động 2 :
Quan sát
đàm
thoại

3

Hoạt
động 3:
trẻ thực
hiện

- Cô cho trẻ xem tranh vẽ đèn lồng cơ hỏi:

- Đây là tranh gì ?
- Đèn lồng có dạng hình gì ?
- Cơ giới thiệu: hơm nay cơ sẽ dạy các bạn tô màu đèn lồng
nhé !Để tô được, các bạn hãy nhìn cơ thực hiện đây!
+ Cơ cho trẻ xem mẫu của cơ.
- Cơ có gì đây?
- Chiếc lồng đèn có màu gì?
+ Cơ làm mẫu:
- Lần 1: khơng giải thích
- Lần 2: giải thích
Để tơ màu được đèn lồng cô sẽ cầm bút màu bằng 3
đầu ngón tay , cơ tơ lên hình đã vẽ sẵn, tơ nhẹ nhàng, từ từ
để khơng bị lem ra ngồi. Cứ như vậy, cơ tơ kín hết cả hình
vẽ đèn lồng , thế là cô được tranh tô màu chiếc đèn lồng thật
đẹp.
- Cô hỏi lại các kĩ năng vẽ và tô màu.
- Gọi trẻ lên tô nét nhỏ của lồng đèn
- Cô mời trẻ ngồi vào bàn thực hiện, cô bao quát lớp đồng
thời cô chú ý sửa sai cho trẻ .
Cô bật nhạc nhẹ khi cháu thực hiện
- Cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe, nhắc trẻ ngồi đúng tư
thế .


4

Hoạt
động 4:
Nhận xét
sản

phẩm

- Cô quan sát hướng dẫn giúp đở trẻ yếu.
Cơ vừa cho các con làm gì?
+ Khi trẻ thực hiện xong ,cô trưng bày sản phẩm và mời trẻ
giới thiệu sản phẩm của mình và nhận xét sản phẩm của bạn.
Cô và cháu hát : “ Rước đèn đêm trăng”
- Chơi tự chọn
Mời 3-4 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp mà cháu thích.
-Vì sao con thích sản phẩm này?
- Khen sản phẩm đẹp.
- Động viên, khuyến khích sản phẩm chưa đạt
Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài “đêm trung thu”

- Chơi tự chọn.
- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ.
Thứ sáu ngày 16/09/2016
- Đón trẻ
- Thể dục sáng
- Hoạt động học:
Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON
Nhánh 3: NGÀY HỘI TRĂNG RẰM
Lĩnh vực: PTTM
HOẠT ĐỘNG HỌC
Dạy hát : ĐI DẠO
Nghe hát: CHÀO HỎI
Trò chơi: AI NHANH NHẤT
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực hiện lần 1
I Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài hát, hiểu được nội dung bài hát .
- Rèn luyện kỹ năng vận động nhịp nhàng theo lời bài hát, chú lắng nghe cô hát. Phát
triển tai nghe cho trẻ.
-Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động âm nhạc,thể hiện được nét mặt tự nhiên.
II.Chuẩn bị:
- Máy hát, đĩa nhạc, đàn, lồng đèn cho cháu
III. Tổ chức hoạt động


stt Cấu trúc
1 HOẠT
ĐỘNG 1:
Gây hứng
thú

2

HOẠT
ĐỘNG

Hoạt động của cô và trẻ
- Các bạn ơi! sắp đến ngày hội vui của các em thiếu nhi rồi,
ngày đó các em nhỏ rất thích các bạn sẽ có lồng đèn, có bánh
an được vui múa hát, vậy ai biết đó là ngày gì?
- Cơ giới thiệu chiếc lồng đèn và trị chuyện về tết trung thu
- Các con ơi, vào đêm trung thu các bạn nhỏ sẽ cầm lồng đèn
và dạo chơi, cô có 1 bài hát “ Đi dạo” của nhạc sĩ rần Hữu
Du hôm nay sẽ dạy các con hát nhé!
- Cô hát lần 1
- Cô hát lần 2 điệu bộ