giao-an-dien-tu-mam-non-chu-de-tet-va-mua-xuan

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG

CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN
Giáo viên: Vũ Thị Kim Oanh - Nguyễn Thị Dung
Nguyễn Thị Hiền – Nguyễn Thị Huyền Mơ
Lớp
: C4 Mẫu giáo bé
Năm học: 2016 -2017

1


CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ MÙAXUÂN
Thời gian thực hiện: 4 tuần (Từ 20/1 đến
21/2/2017)Chủ đề nhánh:- Bé vui đón tết ( 1 tuần)
- Ôn tập sau tết ( 1 tuần)
- Mùa xuân đến rồi (2tuần)
I. Nội dung – Mục tiêu của chủđề.
Lĩnh vực

1. Phát
triển thể
chất

Mục tiêu
Nội dung
- Trẻ thực hiện các vận động: Ném đích, * TD- vận động:
bật...thực hiện được các vận động cơ - Các bài tập phát triển các nhóm cơ và hơ hấp:
+ Hơ hấp: Thổi bóng bay; tiếng cịi tàu.
bản một cách nhịpnhàng.

+ Tay:Chèot h u y ề n , hái hoa; cá bơi; hai tay thay nhau đưa
thẳng lêncao.
+ Thân: Gió thổi cây nghiêng, Máy bay ù ù nghiêng người sang
2 bên. Cúi gập người về phía trước.
+ Chân: Cây cao – cỏ thấp; ngồi co duỗi 2 chân
+ Bật: tại chỗ, bật tách chụm chân.
* Vận động:- Bật qua dây- Chuyềnbóng
- Tổ chức các trị chơi vậnđộng
- Ném đíchđứng
- Bật xa 30cm - Chuyềnbóng
- Phát triển một số kỹ năng vận động - TCVĐ- TCDG: Dung dăng dung dẻ,Lộncầu vồng; Nu na nu
tinh địi hỏi sự khéo léo của đơi tay : nống, Truyếntin
Xoay cổ tay ; Gập đan ngón tay vào - Vận động tinh: Cầm kéo cắt được đường thẳng, cầm bút, tô
nhau
làm bánh trưng , ngày tết, xếp chồng các hìnhkhối
*Dinh dưỡng SK
- Trị chuyện với trẻ để trẻ biết được một số món ăn cổ truyền
- Biếtm ộ t s ố m ó n c ổ t r u y ề n n g à y t ế t : trong ngày tết.
2


Lĩnh vực

Mục tiêu
Bánh chưng .
- Biết một số món ăn không tốt cho sức
khoẻ : ăn đồ lạnh ; đồ ăn ơithiu
- Biết cách giữ gìn sức khỏe trong
những ngày nghỉtết
- Trẻ biết được đặc điểm của mùa xuân,

ý nghĩa ngày tết cổtruyền.

2. Phát
- Biết các hoạt động vui chơi, giải trí
triển nhận
trong ngàytết
thức
- Biết một số phong tục ngàytết.
Dạy trẻ đếm đến 3. Nhận biết số lượng
trong phạm vi 3
- Trẻ biết sử dụng một số từ chỉ thời
tiết, đặc điểm cảnh quang cảnh mùa
xuân. Trẻ biết nói lên suy nghĩ của mình
về ngàytết.
3. Phát
- Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện,
triển ngôn bài thơ về chủ đề tết và mùaxuân.
ngữ
- Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của các
bài thơ; Cây đào ; Mùa xuân; Tết đang
vào nhà
- Biết chào hỏi, nói năng lễ phép trong
ngàytết.
4. Phát
- Trẻ cảm nhận được khơng khí vui
triển tình tươi, ấm áp của nagỳ tết nguyênđán
cảm và kỹ - Biết Chúc tết người lớn tuổi, biết chào
năng xã hỏi, xin lỗi, cảm ơn đúnglúc

Nội dung

- Trò chuyện về vệ sinh ăn uống trong ngày tết. Dạy trẻ tránh
một số món ăn khơng tốt cho sức khỏe: đồ ăn lạnh; đồ ăn ơithiu
- Trị chuyện về việc bảo vệ sức khỏe trong những ngày tết: đi
chơi, đi chúc tết phải mặc ấm quàng khăn, độimũ
- Trò chuyện để trẻ biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền, biết
trong ngày tết có nhiều trị chơi dân gian, có nhiều lễhội
- Trị chuyện để trẻ biết về đặc điểm của mùaxuân
- Trẻ biết chào hỏi, cảm ơn lễ phép khi đi chúc tết cùng với
bốmẹ
- Trẻ biết đếm đến 3. Nhận biết số lượng trong phạm vi3
- Dạy trẻ biết được đặc điểm của mùa xuân (Tiết trời ấm áp, cây
cối đâm chồi nảy lộc, mùa xuân cómưaxuân, có ngày tết. Trẻ
biết được phong tục của ngày tết)
- Tập thể hiện, nói lời chúc tết của mình với ngườithân.
- Nhớ nội dung truyện: Nàng tiên mùaxuân
- Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ: Câyđào.
Tết
đang
vàonhàMùa
xuân
- Rèn nếp chào hỏi, cảm ơn , xin lỗi vàứngxử khi nhà có khách
hay khi đi chúc tết cùng giađình..
- Chúc tết người lớn tuổi, biết chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn đúnglúc
- Thực hành chào hỏi khi đi chúctết.
- Dạy trẻ các kĩ năng giao tiếp, ứng xử lịch sự khi đi chơi tết:
Nghe lời người lớn, không chạy nhảy, quấyphá...
3


Lĩnh vực

hội

Mục tiêu
Nội dung
- Biết những truyền thống và lễ nghi và - Giúp cô giáo và cùng các bạn cùng trang trí lớp. Làm một số
các tục lệ của người Việt Nam trong công việc vừa sức giúp đỡ bốmẹ.
ngày tết
- Tham gia hội chợ xuân ở trường, múa hát, biểu diễn văn nghệ
chào mùa xuân.
- Làm bưu thiếp chúc tết người thân, bạnbè.
- Thể hiện niềm vui, tình cảm của mình khi tết đến, xuânvề
- Cảm nhận cái đẹp và thể hiện cảm - Thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của mùa xuân bằng các tác
xúc trước vẻ đẹp của mùa xuân bằng phẩm: vẽ, xé dán, làm bưu thiếp tặng người thân;
các tác phẩm: vẽ, xé dán, làm bưu thiếp Vẽ thêm nhều bánh chưng và tô màu bức tranh
tặng ngườithân...
Vẽ hoa đẹp
- Biết tô, vẽ và dán trang trí lớp cùng Xé vụn và dán vào các hình
5. Phát
cơ giáo. Trang trí nhà cửa cùng bốmẹ.
Vẽ cuộn len màu
triển thẩm
- Trang trí lớp cùng cơ giáo. Trang trí nhà cửa cùng bốmẹ.
mỹ
- Hát đúng giai điệu lời ca, bước đầu thể hiện sắc thái tình cảm
- Trẻ biết hát, múa, vận động theo nhạc của bài hát. Hát vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát:
các bài hát về mùa xuân. Mạnh dạn vỗ theo nhip, theo phách, múa. Sử dụng dụng cụ gõ đệm phù
tham gia vào các hoạtđộng.
hợp. Mạnh dạn vận động theo ý thích khi nghe các bài hát, bản
- Trẻ biết cách chơi và luật chơi khi nhạc quen thuộc.: Sắp đến tết rồi; Bé chúc tết; Mùa xuân ơi:
tham gia trò chơi âmnhạc

Chúc xuân; Ngày tết quê em; Mùa xn đếnrồi.
Trị chơi âm nhạc: Ai đốn gỏi; Đốn tên bạn hát
II. Kế hoạch hoạt động tuần
1.Tuần 1: Bé vui đón tết( Từ 20/1 - 24/1/2017)
Tên HĐ

Ngày/ tháng
Thứ 2: 20/01/14

Đón trẻ

Thứ 3: 21/01/2017

Thứ 4: 22/01/2017

Cơ đón trẻ vào lớp.
4

Thứ 5: 23/01/2017

Thứ 6: 24/01/2017


Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tơ màu tranh
TD sáng - Trao đổi với phụ huynh về chủ điểm mới, kết hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động ngày Tết.
Thể dục sáng tập theo nhạc của trường
* Chuẩnbị.
- Sân sạch sẽ,phẳng.
- Quần áo, đầu tóc của trẻ gọn gàng.
* Yêucầu: - Trẻ có ý thức trong khi tập, khơng nói chuyệnriêng.

- Tập đều các động tác theo cô.
* Tiến hành:- Cô tập cùng với trẻ.(Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khốt các động tác, khơng cười đùa trong hàng)
Cho trẻ chơi trị chơi:Conthỏ
- Cơ cho trẻ xem 1 đoạn video về ngày tết. Sau đó trị chuyện với trẻ về ngàytết
- Các vừa xem video nói về ngày gì ? (Cho trẻ biết các hoạt động ngày tết diễn ra trong đoạn video) ?- Chúng mình
Trị
thường được bốmẹcho đi đâu vào ngày tết?
chuyện.
GD : Trẻ ngoan ngỗn nghe lời ơng bà và bố mẹ, lễ phép với người lớn
PT ngôn ngữ
PT thể chất
Thơ : Tết
Bật qua dây
đangvào nhà chuyền bóng
Hoạt động
học

PT nhận Thức
- Tốn
Đếm đến 3. Nhận biết
số lượng trong phạm
vi 3

5

PT thẩm mĩ
Tạo hình
Vẽ thêm nhiều bánh
trưng và tô màu bức
tranh( Bài 15 mẫu)

PT thẩm mĩ
Âm nhạc
NDC: Dạy hát: Sắp đến
tết rồi
NDKH: Nghe
hát:Ngày tết
quêem
TC: Ai đoán giỏi



1. Góc đóng vai: (Góc trọng tâm)
* Nộidung:
Bán hàng: Đi chợ tết , cửa hàng bán hoa ngàytết
Món ăn ngày tết - Trò chơimẹcon
* yêu cầu:Trẻ biết chơi theo vai, biết vào vai bán hàng mạnh dạn mời chào khách muahàng.
Trẻ biết cách trang trí và bày đặt các món ăn ngày tết,biết chăm sóc con, cho con ăn, đưa con đi chơi tết
* Chuẩn bị: Búp bê, đồ dùng nấu ăn, chăn, gối cho búp bê , các loại hoa ngày tết, các món ăn đặc trưng ngày tết,
làm thêm 1 số món ăn như nem,bánh chưng, trứng,tiền....
Hoạt động 2: Góc nghệ thuật:
góc.
Nội dung: -Trẻ tơ màu tranh hoa đào , hoa mai, Xé dán giấy tạo thành vườn hoa mùa xuân
- Bé vui múa hát, những bài hát về mùa xuân, chào mừng năm mới
3. Góc họctập:
Nội dung :- Xem sách tranh chuyện. - Ghép tranh ngày tết bằng các miếng ghép rời
4. Góc xây dựng – lắpghép:
Nội dung:Cho trẻ xây dựng vườn hoa mùa xuân, công viên mùa xuân - Lắp ghép hàng rào, nhà......
- HĐMĐ: Quan
sát hoađào

- TCVĐ:Kéoco
- Chơi tựchọn:
- Làm con nghé
Hoạt động
ọ bằng lá cây,
ngồi trời

- HĐMĐ:
Quansát câyQuất
- TCVĐ: Ném
vịng cổ chai.
- Chơi tựchọn:
- Chơi với
bongbóng
xàphịng.

- HĐMĐ:
Quan sát thời tiết
- TCVĐ:
Ném cịn
- Chơi tựchọn:
Vẽ tự do. Chơi với
bóng

- HĐMĐ:
Cho trẻ làm
thínghiệm
chìmnổi
- TCVĐ: Dung dăng
dung dẻ.

- Chơi tựchọn:
- Chơi với đồ chơi

HĐMĐ:
Vẽ vườn hoa mùa xn
- TCVĐ:Nhảy lị cị.
-Chơi tự chọn:
- Chơi với vịng,
vớibóng
-Chơi với đồ chơi ngồi
trời

Vận động nhẹ
Trẻ chơi trị chơi: hai con chim chích
HĐ chiều

Xem băng hình
Làm bù các bài tạo
về các lễ hội hình cho những trẻ
ngày tết
nghỉ học

Đăngbởi:

Giới thiệu trị chơi :
Truyền tin
6

Làm trò chơi học tập:

- Văn nghệ
- Nêu gương béngoan


2.Tuần 2+ Tuần 3 nghỉ tết ( Từ 27 / 1 - 7/ 2/
2017)4.Tuần 4: Mùa xuân đến rồi ( Từ 10/2/2017 Thứ 2 : 10/02/14 Thứ 3 : 11/02/2017
14/2/2017)
Tên HĐ

Thứ4: 12/02/14

Thứ 5: 13/02/2017

Thứ 6: 14/02/14

Ngày/ tháng

Cơ đón trẻ vào lớp. Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tơ màu tranh
- Trao đổi với phụ huynh về chủ điểm mới, kết hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động ngày
Tết.
Thể dục sáng tập theo nhạc của trường
* Chuẩnbị. -Sân sạch sẽ, phẳng. - Quần áo, đầu tóc của trẻ gọngàng.
Đón trẻ TD sáng
* Yêu cầu: - Trẻ có ý thức trong khi tập, khơng nói chuyệnriêng,
- Tập đều các động tác theo cô.
* Tiến hành:- Cô tập cùng với trẻ.(Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khoát các động tác, khơng cười đùa trong
hàng)
Cho trẻ chơi trị chơi: Con thỏ
- Cô đọc câu đố về mùa xuân : Mùa gìấmáp..........Trăm hoa đua nở -> Đó là mùa nào trong năm?
- Sau đó cơ trị chuyện để trẻ hiểu được những đặc điểm đặc trưng của mùa xuân (Như mùa xuân tiết

trời ấm áp hơn,thường có mưa phùn, cây đâm trồinàylộc......)
Trò chuyện.
- GD : Trẻ ăn mặc phùhợp với thờitiết
PT ngôn ngữ
PT thể chất
PT nhận thức
PT thẩm mĩ
PT thẩm mĩ
Thơ: Mùa xn
Ném đích đứng
KPKH
Tạo hình
Âm nhạc
Trị chuyện về lễ
Xé vụn giấy và dán NDC : TT: Hát: Mùa
xuân đến rồi
HĐ có chủ đích.
hội mùa xn
vào các hình
NDKH:Nghe:
Chúcxn
TC: Đốn tên bạn hát.


7

Đăngbởi:

Hoạt động góc.

HĐ ngồi trời

1. Góc xây dựng – lắp ghép:(Góc trọng tâm)
Nội dung:Xây dựng cơng viên mùa xn Lắp ghép đồ chơi trong công viên
* Kỹnăng: Trẻ biết chơi cùng với ban, biết cách xếp công viên mùa xuân theokhu.
Trẻ lắp ghép được đồ chơi theo ý thích của trẻ Biết cất đồ chơi đúng nơi quy định
* Chuẩn bị:Các xốp xây dựng, các loại hoa đào hoa mai, hoa cúc,hoahồng...........Thảm cỏ cây xanh,sỏi,
hàng rào xây dựng, các loại lắp ghép
2. Góc nghệthuật:
Nộidung: - Cho trẻ múa hát các bài về chủ đề - Cho trẻ chơi với đàn xắc xơ, pháchtre
3. Góc đóng vai:
Nội dung:Trẻ chơi bán hàng, tập nấu ăn , gói bánh trưng ngày tết ,
Chơi mẹ chăm sóc con, cho con ăn, đi chơi ngày tết....
4. Góc họctập:
* Nội dung:- Xem sách tranh chuyện liên quan chủ đề. Dạy trẻ cách kể chuyện theo tranh
- Đếm và phân loại các quả nhiều hạt và 1 hạt có trong mùa xn
- HĐMĐ:
Trị chuyện với
trẻ về mùa xn
- TCVĐ:Bóngtr
ịn to
- Chơi tựchọn:
- Chơi với
đồchơi
ngồitrời

- HĐMĐ:
Quan sát cây hoa
đào ngồi sân
trường

- TCVĐ:
Lộncầuvồng
- Chơi tự
chọn:Chơi với
vịng Chơi
vớiphấn

- HĐMĐ:Dạy trẻ đọc
thuộc một số bài đồng
dao về ngàyTết
- TCVĐ:Cáo vàthỏ
- Chơi tựchọn:
- Cho trẻ chơi theo ý
thích

- HĐMĐ
Nhặt lá xếp hình
TCVĐ: ô tô
vàchimsẻ
- Chơi tựchọn:
- Chơi với đồ chơi
ngoài trời
Chơi với giấy

- HĐMĐ:
Trị chuyện về thời
tiết, khí hậu mùa
xn.
- TCVĐ: Gieo
hạtnảymầm.

- Chơi tựchọn:
- Chơi với lá cây

Vận động nhẹ
HĐ chiều

Trò chơi: Alibaba
Dạy trẻ cách Làm bộ sưu tập Hướng đẫn trò chơi: Tín Bù bài cịn thiếu - Biểu diễn vănnghệ
- Nêu gương
gấp chiếu sau về các hoa mùa hiệu
trong vở họctập
béngoan
khi ngủ
xuân


Đăngbởi:

8


5.Tuần 5: Mùa xuân đến rồi ( Từ 17/2/2017 - 21/2/2017)
Ngày/ tháng
Thứ 2 : 17/02/14 Thứ 3 : 18/02/2017 Thứ4: 19/02/14
Thứ 5: 20/02/2017
Thứ 6: 21/02/14
Cơ đón trẻ vào lớp. Tổ chức cho trẻ chơi đồ chơi theo nhóm: Nhóm lắp ghép, xếp hình, tơ màu tranh
- Trao đổi với phụ huynh về chủ điểm mới, kết hợp với phụ huynh sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động ngày
Tết.
- Tập thể dục theo nhịp điệu chung của trường

Đón trẻ TD sáng * Chuẩnbị. -Sân sạch sẽ, phẳng. - Quần áo, đầu tóc của trẻ gọngàng.
* Yêu cầu:
- Trẻ có ý thức trong khi tập, khơng nói chuyệnriêng,
- Tập đều các động tác theo cô.
* Tiến hành:- Cô tập cùng với trẻ. (Quan sát nhắc nhở trẻ tập dứt khoát các động tác, không cười đùa trong
hàng) - Cho trẻ chơi trị chơi: Gieohạt
- Cơ đọc câu đố về mùa xn : Mùa gìấmáp..........Trăm hoa đua nở -> Đó là mùa nào trong năm?
- Sau đó cơ trị chuyện để trẻ hiểu được những đặc điểm đặc trưng của mùa xuân (Như mùa xuân tiết
trời ấm áp hơn,thường có mưa phùn, cây đâm trồinàylộc......)
Trò chuyện.
- GD : Trẻ ăn mặc phùhợp với thờitiết
PT thể chất
PT ngôn
PT nhận thức
PT thẩm mĩ
PT thẩm mĩ
Bật xa 30cm – Tốn
ngữTruyện: Nàng
Tạo hình
Âm nhạc
So sánh sốl ư ợ n g Vẽ cuộn len màu
chuyền bóng
tiên mùa xn
NDC: Vận
2 nhóm đị
HĐ có chủ đích.
động:Mùa
vậttrong phạm
xn đến rồi
vi3

NDKH:Nghe
hát:
Mùa xuân nho nhỏ
TC: Đoán tên bạnhát.
Tên HĐ

Đăngbởi:

9


Hoạt động góc.

HĐ ngồi trời

HĐ chiều

1. Góc Nghệ thuật (Góc trong tâm)
* Nội dung chơi
+ Thổi màu nuớc, vẽ dán, tranh về mâm ngũ quả, cành đào cành mai, tô mầu các bưu thiếp chúc mừng năm
mới….+ Trẻ hát múa các bài hát nói về ngày tết, nh ngày tết trên quê em, chúc tết, …
*Yêu cầu:Trẻ biết sử dụng các chất liệu khác nhau, để tạo đợc bức tranh về hoa đào, hoa mai, mâm ngủ quả.
Hát theo băng nhạc, vận động các động thác theo nhịp của bài hát
* Chuẩn bị :Các nguyên vật liệu : Màu nước, bút lông, mầu sáp, giấy mầu. Hồ dán đất nặn....
Đài đĩa, băng nhạc về tết, mũ múa, quần áo biểu diễn
2. Góc phân vai
* Nội dung chơi :+ Chơi bán hàng: Bán các loại bánh có trong ngày tết(Bánh chưng , và các loại hoa quả)
+ Chơi gia đình: Tổ chức cho con đi chơi+ Chơi Nấu ăn: cho trẻ tập nấu các món ăn
3. Góc học tập:
* Nội dung chơi:-Xem sách, tranh, truyện về các hoạt động lễ hội có trong ngày tết

- Ghép tranh ghép rời bánh trưng, cái giị, mâm ngũ quả, xếp hình từ các hình vng, chữ
nhật, tam giác, theo ý thích của trẻ
4. Góc xây dựng/ ghép hình:
* Nội dung chơi:- Xây dựng khu vui chơi ngày tết - Lắp ghép đồ chơi theo ý thích của trẻ.
- HĐMĐ:
- HĐMĐ:
- HĐMĐ:Trịchuyệ - HĐMĐNhặt lá xếp - HĐMĐ:Vẽhoa
TC về mùa xuân
Quan sát cây quất n về thời tiết, khí hậu hình
- TCVĐ:Gieohạtn
- TCVĐ:
- TCVĐ:Lộncầuv mùa xn
ảymầm.
TCVĐ:ơ tơ và chim
- Chơi tựchọn:
Bóngtrịn to
ồng
- TCVĐ:Cáo vàthỏ
sẻ
- Chơi với lá cây
- Chơi tựchọn:
- Chơi tựchọn:
- Chơi tựchọn:
- Chơi tựchọn:
- Chơi với đồ chơi Chơi với đồ chơi
- Cho trẻ chơi theo ý -Chơi với vịng. giấy
ngồi trời
ngồi trời
thích
Vận động nhẹ

Trò chơi: Alibaba
Dạy trẻ cách gấp
Làm bộ sưu tập về Hướng đẫn trò chơi:
Bù bài còn thiếu - Biểu diễn
chiếu sau khi ngủ các hoa mùa xuân Hái hoa dân chủ
trong vở họctập
vănnghệ
- Nêu
gươngbéngoan


Đăngbởi:

10


III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TỪNGNGÀY
* Mở chủ đề: “Tết và mùa xuân”
- Cho trẻ xem đoạn video về các lễ hội ngày tết, cô hỏi trẻ săp đến ngày gì rồi cơ hướng trẻ lên bảng chùđề
- Trị chuyện với trẻ về chủ đề tết và mùaxuân
- Cô hỏi trẻ tết thường diễn ra vào mùa nào?Ngày tết mọi người thường làm gì? điđâu?
- Muốn biết thì tuần này chúng mình cùng tìm hiểu về chủ đế mới : Chủ để Tết và mùa xuânnhé
* Thực hiện chủ đề
1.Tuần 1:Bé vui đón tết (Từ 20/01- 24/01/2017)
Nội dung

Thứ hai ngày
20/01/2017
Thơ:
Tết

đangvàonhà
(Đa số
trẻchưabiết)

Yêu cầu
1. Kiếnthức:
+ Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác
giả của bài thơ.
+ Hiểu nội dung bài thơ.
Bước đầu trẻ đọc thuộc thơ
cùng với cô
2. Kỹ năng:
Đọc thuộc và diễn cảm bài
thơ.
Trẻ trả lời được các câu hỏi
của cô
Rèn cho trẻ nói đủ câu,đủ ý
3. Thái độ:

Chuẩn bị
- Tranhminhhoạ
thơ“Tếtđang
vàonhà”
5
bức
tranhvềmùaxuân
Video các lễ hội
mùaxuân

- Hứng thú tham gia hoạt

động
- Chú ý lắng nghe cơ đọc bài
thơ
- Tích cực học thuộc bàithơ

Đăngbởi:

11

Phương pháp
1.Bước1: ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài hát “ Sắp đến tết rồi”. Trò
chuyện với trẻ về bài hát, Sau đó cơ dẫn dắt vào bài
2.Bước 2: Nội dung chính
* Cơ giới thiệu tên bài thơ , tác giả:
- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 không tranh.
Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tácgiả
- Lần 2: Cơ đọc diễn cảm có sử dụng tranh minh
hoạ.
* Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ ”Tết đang vào nhà” do nhà thơ nào sáng
tác?
+ Bài thơ có nhắc đến những loại hoa nào?
+ Trong bài thơ có nhữngai?
+ Em bé đã làm gì giúpmẹ?
+ Khi tết đến đất trời như thế nào?
Giáo dục: Trẻ biết tết đến có những loại hoa gì
nở,biếtcảmnhậncáiđẹp,bảovệcáiđẹpvàgiúp

Lưu ý


Nội dung

Thứ ba ngày
21/01/2017
Vận động
Bật qua
dây-chuyền
bóng

u cầu
+ Tích hợp:
Trị chuyện với trẻ về mùa
xuân

1/Kiến thức:
- Trẻ biết cách bật qua dây
chuyền bóng bằng 2 tay
- Biết cách chơi trịchơi
2/ Kỹ năng:
Trẻ tập đúng kỹ thuật, biết
bật qua dây kết hợp truyền
bóng bằng 2tay.
Trẻ có kỹ năng bật nhún qua
dây và tiếp đất bằng 2 mũi
chân, trẻ có kỹ năng chuyền
bóng bằng 2tay.
3/Thái độ:

Trẻ có ý thức trong hki tập
khơng cười đùa trong hàng
Mạnh dạn, tự tin khi tập.
+ Tích hợp :
Âm nhac : Nghe hát đi khởi

Chuẩn bị

Phương pháp
đỡ ông bà, bố mẹ
- Cô đọc diễn cảm lại bài thơ 1 lần.
* DạyTrẻ đọc thơ cùng cô:
- Cả lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần. Cô chú ý sửa sai
chotrẻ.
- Nhóm, tổ, cá nhân trẻ đọc. - > Các trẻ cịn lại
nhận xét (tổ, nhóm, cánhân)
- Cả lớp đọc lại bài thơ 1lần
3.Bước 3: Kết thúc:
Cô cho trẻ hát bài hát : Mùa xuân đến rồi

- Bóng: 2- 4quả, 1.Bướcc 1/ổn định - tổ chức:
- 1dây
Cô cho trẻ xem những đồ dùng mà cô đã chuẩn bị
trẻnhảyqua
Cô hỏi trẻ cơ có gì đây? Cơ dẫn dắt vào bài2.Bước
- Đài
2/ Nội dung chính:
a/ Khởi động:Cơ cho trẻ đi vịng trịn kết hợp đi
thường , đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy chậm,
- Đội hìnhtập

chạy nhanh vềhàng.
b/Trọng động:đội hình hàng ngang.

* BTPTC:

Tay: Chèo thuyền (6LX 2N)
Thân: Cúi gập người phía trước (4LX2N)

Chân: Bước khụy gối (6L X 2N6)

Bật: Bật tiến(4LX2N)
* VĐCB:Bật quadây
- Cô làm mẫu 3 lần: Lần 1 không phântích
- Cơ làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích vậnđộng.
Cô từ hàng đi lên trước vạch xuất phát hai tay

Lưu ý


Đăngbởi:

Nội dung

Thứ 4ngày
22/ 01/2017
Đếm đến
3.Nhận biết
số lượng
trong phạm
vi 3

Yêu cầu
động và tập bài tập phát triển
chung

1. Kiếnthức:
Trẻ nhận biết các nhóm đối
tượng có số lượng là 3,
Trẻ biết đếm đến 3
2. Kỹ năng:
Trẻ biết tạo nhóm 3
Rèn cho trẻ kỹ năng sắp xếp
các đối tượng từ trái qua phải
thành hàng ngang, xếp tương
ứng 1-1
3. Thái độ:
Tập trung chú ý trong giờ

12

Chuẩn bị

- Mỗi
trẻ
có3bơng hoa, 3
cái chậu
- Thẻ
chấmtrịn,các
ngơi nhà có dán
số chấm trịn

từ2-3.
- Một số đồ vật
đồ chơi cósố
lượng 1-3 đặt

Phương pháp
chống hơng Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị thì cơ nhún
2 chân bật qua dây và chạm đất bằng 2 nửa bàn
chân trước, sau đó cơ đi về cuối hàng đứng...
- Lần 3, cô nhấn mạnh độngtác
- Cô gọi 1, 2 trẻ lên tập thử, cô sửa sai chotrẻ
* Trẻ thực hiện:
- Lần lượt trẻ lên tập (2 trẻ/lần),
- Lần 2: 4 trẻ rồi cho trẻ tập liêntục.
- Cô bao quát trẻ tập gây hứng thú cho trẻ và sửa
động tác chotrẻ.
- Gọi 1 trẻ khá lên tập củng cố vậnđộng.
* Chuyền bóng:Cơ hỏi trẻ cách chuyền bóng – Sau
đó cơ khái qt lại cách chuyền bóng
Tổ chức cho trẻ chuyền bóng:
c/ Hồi tĩnh :Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 phút..
3.Bước 3/Kết thúc:
Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng chuyển hoạt động
1.Bước 1; ổn định tổ chức - vào bài;
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi gieo hạt -> Trị chuyện
về nghề nơng
2. Bước 2: Nội dung chính:
Phần 1: Ơn đếm đến 3
TC1: Cho trẻ tìm xung quanh lớp 1-2 đồ dùng,
dụng cụ về nghề xây dựng, nghềy

TC2: Tạo nhóm có 2b ạ n
Phần2 :
Dạy trẻ đếm để nhận biết số
lượngnhóm3
Cho trẻ lấy rổ đồ chơi, hỏi trẻ trong rổ có gì? (Hoa
và chậu)

Lưu ý


13

Đăngbởi:

Nội dung

Thứ 5 Ngày
23/1/2017
Vẽ thêm nhiều
bánh chưng và
tô màu bức
tranh

Yêu cầu

Chuẩn bị
trong lớp.

Phương pháp
học.

- Xếpt ấ t c ả c h ậ u t h à n h h à n g ngang từ trái qua
Biết giữ gìn đồ dùng học tập
phải.
Biết giúp đỡ cô thu dọn đồ
Cô đếm mẫu 2 lần kết hợp phân tích ở lần 2
dùng
Cả lớp đếm (2-3 lần) cho 4-5 trẻ đếm,
* Tich hợp:
- Lấy 3 bông hoa và trồng mỗi bông hoa trên 1
VĐ: thơng qua trị chơi
chiêcchậu
- Cho cả lớp, cá nhân đếm bônghoa
Cho trẻ cất chậu và hoa vưa cất vừa đếm
*Luyện tập
- Cho trẻ tìm đồ vật đồ chơi có số lượng 3 trong
lớp.
- Trò chơi 1:Làm theo yêu cầu của cô: Cô vỗ tay
trẻ làm vận động tương ứng (Chơi 3-4lần)
- Trò chơi 2:Tìmnhà
- Phát thẻ số
Trẻ tìm nhà có số chấm trịn bằng số chấm trịn
trên thẻ của mình
Cơ kiểm tra kết quả chơi, nhận xét, cho trẻ đổi thẻ
và chơi tiếp. (2-3 lần)
3. Bước 3: Kết túc
- Cho trẻ hát bài và đi thu dọn đồ dùng cùng với
cô
1.Kiến thức :
1. Bước 1 Ổn định tổ chức :
Tranh 3,4 tranh

Trẻ biết bánh chưng có hình vẽ bánh chưng -Cơ kể trích đoạn truyện : Sự tích bánh chưng bánh
vng , có màu xanh
- Vở vẽ bút sáp dày
và là món ăn truyền thống
Cơ dẫn dắt trẻ vào bài
2.Bước 2 Nội dung chính :
đặc trưng cho tết cổ truyền
* Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại qua tranh :
của Việt Nam
- Cơ có bức tranh gì đây ?
-2.Kỹ năng:

Lưu ý


Đăngbởi:

Nội dung
(Theo đề tài)

Yêu cầu
Trẻ biết vẽ các đường nét cơ
bản( nét thẳng ,nét ngang)
- Phối hợpc á c n é t
vẽtạothành cái bánhchưng
- Tơ màu kín hình,đều
- Trẻ cầm bút đúng cách và
ngồi đúng tưthế

14

Chuẩn bị

3 Thái độ :
- u q sản phẩm của
mình
Biết giúp cơ thu dọn đồ dùng
sau khi học
*Tích hợp
- MTXQ : Trị chuyện với trẻ
về bánh chưng
- Tốn : Bánh chưng có dạng
hình vng

Thứ 6 ngày
24/1/2017
NDC :Dạy hát :
Sắp đến tết
rồiNDKH :
Nghe hát : Ngày
tết quê em
TC : Ai đoán

- Đàn ooc gan
1.Kiến thức :
- Trẻ cảm nhận được giai - Mũ chóp kín
điệu vui tươi phấn khởi của Tranh các
bài hát - Biết tên trị chơi hoạtđộng
cách chơi của trị chơi ai ngàytết
đốngiỏi

2.Kỹ năng :
- Trẻ thuộc lời, cảm nhận

Phương pháp
- Bánh chưng có dạng hìnhgì?
- Màu sắc của chiếc bánh chưng như nào?
- Chúng mình có muốn vẽ được chiếc bánh chưng
khơng?
* Cơ vẽ gợi ý :Cô vẽ gợi ý cho trẻ xem vừa vẽ cơ
vừa nói cách vẽ cho trẻ
* Hỏi ý tưởng vẽ của trẻ :
Con vẽ bánh trưng bằng các nét gì ? Con vẽ mấy
cái bánh trưng, Vẽ xong con làm gì ?
(Hỏi 3-4 trẻ)
* Trẻ thực hiên :
Cơ gợi ý trẻ cách vẽ cho bố cục tranh cân đối, tơ
màu đẹp khơng bị chờm ra ngồi
+ Với trẻ khá : Cơ gợi ý thêm phối cảnh, kết hợp
hìa hịa các màu sắc với nhau
+ Với trẻ yếu cơ hướng dẫn trẻ cách vẽ cách tô màu
* Nhận xét :Cơ treo tồn bộ sản phẩm của trẻ, cho
trẻ nhận xét bài của bạn , bài của mình
Cơ nhận xét chung
3. Bước 3 Kết thúc :Trẻ hát và thu dọn đồ dùng
1. Bước 1 Ổn định tổ chức:
Cô cho trẻ chơi trò chơi : Đi cầu đi quán
2. Bước 2 Nội dung chính:
* Dạy hát : Sắp Đến tết rồi
- Cô giới thiệu tên bài hát: Sắp đến tếtrồi
- Cô hát lần 1 không nhạc:

+ Cô hỏi lại trẻ tên bài hát tên tác giả.
- Cơhátlần2,3cùngnhạcrồitrịchuyệnvàgiới

Lưu ý


15

Đăngbởi:

Nội dung
giỏi

Yêu cầu
được giai điệu của bài hát
- Chú ý lắng nghe cơ hát
Chơi đúng luật của trị chơi
3. Thái độ :
Hứng thú tham gia vào tiết
học
* Tích hợp
Tạo hình : Vẽ hoa đàon g à y
tết

Chuẩn bị

Phương pháp
thiệu nội dung bài hát ;
Dạy trẻ hát
- Cho cả lớp hát theo cô ( 3- 4 lần ) cô chú ý sửa

sai cho trẻ
- Cho từng tổ , từng nhóm , cá nhân trẻ lên hát
- Cho cả lớp hát lại 1 lần
* Nghe hát :Ngày tết quê em
- Cô giới thiệu bài hát : Hát cho trẻ nghe 2 lần
- Lần 3 : Cô mở đĩa + vận động minh họa ( kết
hợp mũ, khăn)
* Trị chơi :Ai đốn giỏi
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cùng trẻ nói cách chơi
luật chơi ,
Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Nhận xét sau mỗi lần chơi
3. Bước 3 kết thúc :-Cho trẻ vẽ hoa ngày tết

Lưu ý

3. TUẦN 2 VÀ TUẦN 3: NGHỈ TẾT
4.Tuần 4:Mùa xuân đến rồi ( Từ 10/ 02 -> 14/ 02/ 2017)
Nội dung
Thứ
10/02/2017
Thơ:
Mùa xuân

Yêu cầu
hai 1. Kiếnthức:
+ Trẻ nhớ tên bài thơ, tên
tác giả của bàithơ.
+ Hiểu nội dung bài thơ.
Bước đầu trẻ đọc thuộc thơ

cùng với cô
2. Kỹnăng:

Chuẩn bị
- Tranhminhhoạ
thơ “Mùa xuân”
5
bức
tranhvềmùaxuân
Video các lễ hội
mùaxuân

Lưu ý

16

Đăngbởi:

Nội dung

Phương pháp
1.Bước1: Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ xem một số tranh và video nói về
thời tiết, khơng khí và các lễ hội mùa xn
Sau đó cơ dẫn dắt vào bài
2.Bước 2: Nội dung chính
* Cơ giới thiệu tên bài thơ , tác giả:

Yêu cầu

Chuẩn bị

Phương pháp

Lưu ý


- Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 không
tranh.
Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tácgiả
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm có sử dụng tranh minh
hoạ.
* Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ ”Mùa xuân” nhà thơ nào sáng tác?

Đọc thuộc và diễn cảm bài
thơ.
Trẻ trả lời được các câu hỏi
của cơ
Rèn cho trẻ nói đủ câu,đủ ý
3. Thái độ:
- Hứng thú tham gia hoạt
động
- Chú ý lắng nghe cơ đọc
bàithơ
- Tích cực học thuộc bàithơ
+ Tích hợp:
Trị chuyện với trẻ về mùa
xn

+ Bài thơ nói về mùa nào trong năm?
+ Khi mùa uân đến, bầu trời có gì đẹp?
+ Vào mùa xn có loại hoa gì nở ?
+ Vườn hoa xn có những gì?
Giáo dục: Trẻ biêt mùa xn có những loại hoa
gì nở, biết cảm nhận cái đẹp và bảo vệ cái đẹp
- Cô đọc diễn cảm lại bài thơ 1 lần.
* DạyTrẻ đọc thơ cùng cô:
- Cả lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần. Cơ chú ý sửa sai
chotrẻ.
- Nhóm, tổ, cá nhân trẻ đọc. - > Các trẻ còn lại
nhận xét (tổ, nhóm, cánhân)
- Cả lớp đọc lại bài thơ 1lần

Thứ ba ngày
11/02/2017
Vận động

1. Kiến thức:
Trẻ nhớ tên vận động, biết
ném trúng đích đứng,

- Sân
tậpbằngphẳng,
khơráo.
- 16 bao cát,kẻ

3.Bước 3: Kết thúc:
Cơ cho trẻ hát bài hát : Sắp đến tết rồi

.Bước 1/Ổn định tổ chức:
Trò chuyện về thời tiết ngày xuân
2.Bớc 2/ Nội dung chính: