NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ I CD 10 NĂM 2021-2022

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NAM

BÀI/ CHỦ ĐỀ

NỘI DUNG KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2021-2022
MÔN: GDCD10
MÔ TẢ
MỨC ĐỘ
- Biết được thế giới quan duy
vật, thế giới quan duy tâm.

1. Thế giới
quan duy
vật và
phương
pháp luận
biện chứng.

Nhận biết
- Thế giới quan duy
vật, thế giới quan
duy tâm.
- Phương pháp luận
biện chứng và
phương pháp luận
siêu hình.

Thơng hiểu

Vận dụng
cao
Bài 3: Sự vận động
và phát triển của thế Nhận biết
giới vật chất

2. Chủ đề:
Sự vận
động và
phát triển
của thế giới
vật chất

Thông hiểu

Vận dụng

- Biết được phương pháp luận
biện chứng và phương pháp
luận siêu hình.
- Hiểu được, nhận diện được
thế giới quan duy vật, thế giới
quan duy tâm.
- Hiểu được, nhận diện được
phương pháp luận biện chứng
và phương pháp luận siêu
hình.
Vận dụng các nội dung đã học
vào thực tiễn.
- Biết khái niệm vận động và

phát triển theo quan điểm triết
học.
- Biết vận động là phương
thức tồn tại của thế giới vật
chất.
- Hiểu được khái niệm vận
động, phát triển theo quan
điểm triết học.
- Hiểu được vận động là
phương thức tồn tại của thế
giới vật chất.
- Qua ví dụ thực tiễn về vận
động và phát triển, so sánh sự
giống và khác nhau của nó.


Bài 4: Nguồn gốc
Nhận biết
vân động và phát
triển của sự vật hiện
tượng.
Thông hiểu
Nhận biết
Bài 5: Cách thức
vận động và phát
triển của sự vật hiện
tượng.
Thông hiểu

- Nhận thức

3. Thực
-Thực tiễn
tiễn và vai -Vai trò của thực
trò của thực tiễn đối với nhận
tiễn đối với thức.
nhận thức

Nhận biết

- Biết được thế nào là mâu
thuẫn theo quan điểm triết
học.
- Hiểu được mâu thuẫn là
nguồn gốc vận động và phát
triển của sự vật hiện tượng.
- Biết được khái niệm chất,
lượng.
- Nhận ra được mối quan hệ
biện chứng giữa sự biến đổi về
lượng và sự biến đổi về chất
của sự vật hiện tượng.
- Chỉ ra được sự khác nhau
giữa chất và lượng.
- Chỉ ra được sự biến đổi của
lượng và chất.
Biết được khái niệm nhận
thức, thực tiễn.

Thơng hiểu

- Hiểu được vai trị của thực
tiễn đối với nhân thức.

Vận dụng

-Đưa ra được các ví dụ thực
tiễn về mọi hiểu biết của con
người đều bắt nguồn từ thực
tiễn.

---------------------------------------------