GDCD 9- TUẦN 9

Ngày soạn: 18/10/2018
Tiết 9
KIỂM TRA 45 PHÚT
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức- Nhằm kiểm tra, đánh giá quá trình học tập, tiếp thu kiến thức của
học sinh từ bài 1 đến bài 7
2. Kĩ năng- Qua bài viết của học sinh giáo viên lắm được khả năng tiếp thu của
học sinh để có phương pháp uốn lắn những những học sinh yếu.
3. Thái độ- Nhằm giáo dục tư tưởng, tình cảm, những chẩn mực đạo đức, những
hành vi của mình để trở thanh những người cơng dân tốt cho xã hội.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của thầy- Xây dựng ma trận; Ra đề - Đáp án, biểu điểm
2. Chuẩn bị của trị- Ơn tập nội dung giới hạn.
III. Phương pháp/ KT
1. Phương pháp: Thực hành
2. Kỹ thuật
- Kỹ thuật: Động não
3. Tích hợp kỹ năng sống
- Kỹ năng xác đinh giá trị, trình bày suy nghĩ của bản thân về truyền thống tốt đẹp
của dân tộc, kĩ năng thu thập và xử lý thơng tin.
IV. Tiến trình giờ dạy – giáo dục
1. Ổn định tổ chức(1’)
Lớ
Ngày giảng
Sĩ số
Vắng
p
9A
39
9B
38

2. Kiểm tra bài cũ: Khơng
3. Bài mới
- Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm kết hợp với tự luận.
- Thời gian: 45 phút
A. Thiết lập ma trận
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ
Tên
chủ đề
Chủ
đề 1:
Chí
cơng

Nhận biết
TNKQ

TL

Thơng hiểu
TNKQ

Nhận biết Phân biệt
chủ đề
được các
hành vi thể
hiện
chí

TL

Vận dụng
THẤP

CAO

Nhận
Đề xuất
xét hành hướng
vi
giải
quyết

Cộng


vô tư

Số câu: Sốcâu: Sốcâu:1ý
Sốđiể
Sốđiểm Sốđiểm:
m
:
1,đ
Tỉlệ:10 %
Tỉ lệ : Tỉ lệ :
Chủ
đề 2:
Tự
chủ

Số câu: Sốcâu:
Sốđiể
Sốđiểm
m:
Tỉ lệ:
Tỉ lệ :
Chủ
đề 3:
Dân
chủ và
kỷ luật
Số câu:
Sốđiể
m
Tỉ lệ :

Số câu:
Sốđiểm:
Tỉ lệ :
Nêu được
thế nào là
dân chủ
và kỷ luật

Sốcâu:1 Số câu:
Sốđiểm Số điểm:
0,25đ
Tỉ lệ : Tỉ lệ :
2,5%

Chủ
đề 4:
Bảo vệ
hịa
bình

Số câu:
Sốđiể

Số câu:
Số

Số câu:
Số điểm

cơng vơ tư
và khơng
chí cơng vơ
tư
Số câu:2
Số câu:
Số điểm:
Sốđiểm
0,5đ
Tỉ lệ :5%
Tỉ lệ :

Sốcâu:1
ý
Số

điểm:
1,0đ
Tỉlệ:10
%

Phân biệt
các hành vi
thể
hiện
tính tự chủ
Số câu:3
Số câu:
Sđiểm:0,75 Sốđiểm:
đ
Tỉ lệ :
Tỉ lệ :7,5%
Hiểu
được mối
quan hệ
giữa dân
chủ và kỷ
luật
Số câu:
Sốcâu:1/
Số điểm :
2
Số
Tỉ lệ :
điểm:1
Tỉ lệ

10%

:

Phân biệt
được
những
hành
vi,
việc
làm
thể
hiện
u
hịa
bình
và
khơng u
hịa bình
Số câu:6
Số câu:
Sốđiểm:1,5 Số điểm :

cho một
tình
huống
cụ thể
Scâu:1ý
Sốđiểm
1,0đ

Tỉlệ
10%

Số câu: 3
Sốđiểm:
3,5đ
Tỉ lệ : 35%

Số câu: Số câu:
Số điểm Sốđiểm
Tỉ lệ :

Số câu:3
Sđiểm:0,75
đ
Tỉ lệ : 7,5%

Số câu:
Số
điểm:

Số câu:
Sốđiểm
:

Số câu: 2
S.điểm:1,25
đ

Tỉ lệ :

Tỉ lệ :

Tỉ
lệ
12,5%

Số câu:
Số

Số câu:
Sốđiểm

Số câu: 7
Sốđiểm:1,5

:


m:
Tỉ lệ :
Chủ
đề 5:
Tình
hữu
nghị
Số câu:
Sốđiể
m:
Tỉ lệ :

Chủ
đề 6:
Hợp
tác
cùng
phát
triển

điểm
Tỉ lệ :

đ
Tỉ lệ :15%

Tỉ lệ :

điểm:
Tỉ lệ :

:
Tỉ lệ :

đ
Tỉ lệ :15%

Số câu: Số câu:
Sốđiểm Số điểm:
Tỉ lệ :
Tỉ lệ:

Số câu: 1
SĐ:0,25 đ
Tỉ lệ :2,5%

Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ :

Số câu:
Số
điểm:
Tỉ lệ :

Số câu:
Sốđiểm
:
Tỉ lệ :

Số câu: 1
SĐ:0,25 đ
Tỉ lệ : 2,5%

Số câu:
Sốđiể
m:
Tỉ lệ :
CĐ 7
Kế
thừa
và

phát
huy
truyền
thống
tốt
đẹp
của
dân
tộc.
Số câu:
Sốđiể
m:
Tỉ lệ :
Tổng
số câu:

Số câu:
Số
điểm
Tỉ lệ :

Số câu: 1
Số câu:
Sốđiểm:
Số điểm:
0,25đ
Tỉ lệ :
Tỉ lệ : 2,5%
Phân biệt
được hành

vi thể hiện
sự kế thừa
và phát huy
truyền
thống tốt
đẹp
của
dân tộc

Số câu:
Số
điểm:
Tỉ lệ :

Số câu:
Số
điểm
Tỉ lệ :
Sốcâu:
1

Nhận biết
việc làm
thể hiện
sự
hợp
tác; Nêu
được các
nguyên
tắc của

sự
hợp
tác
Số câu:1
Số điểm:
2đ
Tỉ lệ:20%

Nhận thức
đúng
về
vấn đề hợp
tác

Số câu:
Số điểm :
Tỉ lệ :

Số câu: 2
Sốđiểm:0,5
đ
Tỉ lệ : 5%
Số câu: 15

Sốcâu: 2

Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ :

Số câu:
Số
điểm:
Tỉ lệ :
Sốcâu:1/ Sốcâu:1 Sốcâu:
2
ý
1ý

Số câu:2
Số điểm:
2,25đ
Tỉ lệ :22,5%

Số câu:1
Số
điểm:0,5đ
Tỉ lệ : 5%
Số câu: 19


Tổng
sốđiể
m:
Tỉ lệ:

Sốđiể
m:
0,25đ
Tỉ lệ:

2,5%

Số điểm: Số điểm:
3đ
3,75đ
Sốđiểm:
1đ
Tỉ lệ:
Tỉ lệ:
30%
37,5%
Tỉ lệ:
10%

Sốđiểm Sốđiể
:
m: 1đ
1đ
Tỉ lệ:
Tỉ lệ:
10%
10%

Sốđiểm:10
đ
Tỉ lệ :
100%

ĐỀ BÀI
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)

Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất (mỗi câu 0,5 điểm)
1. Ý kiến sai về vấn đề hợp tác?
A. Hợp tác giúp ta vốn, trình độ quản lí, khoa học công nghệ.
B. Hợp tác quốc tế để giải quyết những vấn đề bức xúc có tính tồn cầu.
C. Hợp tác giúp hiểu biết của bản thân rộng hơn.
D. Hợp tác là trách nhiệm của các nước giàu đối với các nước nghèo.
2. Hoạt động nào không phải là hoạt động hồ bình?
A. Đấu tranh chống khủng bố.
B. Dùng vũ lực để dẹp n các cuộc biểu tình.
C. Mít tinh phản đối chiến tranh.
D. Thiết lập quan hệ hũu nghị hợp tác với các dân tộc trên thế giới.
3. “Phải để việc công, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà”. Câu
nói đó thể hiện phẩm chất đạo đức gì?
A. Tự chủ. B. Chí cơng vơ tư.
C. Dân chủ.
D. Tình u hịa bình.
4. Biểu hiện nào dưới đây khơng thể hiện rõ tính tự chủ ?
A. Bình tĩnh tự tin trong mọi việc.
B. Không chịu được ý kiến phê bình của người khác.
C. Ln cố gắng, ơn tồn, nhã nhặn trong giao tiếp.
D. Lễ độ, lịch sự, đúng mực trong mọi hoàn cảnh.
5. Hành vi nào sau đây khơng thể hiện tinh thần u hồ bình?
A. Biết lắng nghe và luôn quan tâm đến người khác .
B. Dùng sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn.
C. Ủng hộ các cuộc đấu tranh vì chính nghĩa .


D. Tham gia các cuộc thi vẽ tranh về hoà bình.
6. Câu ca dao: “Dù ai nói ngả, nói nghiêng
Lịng ta vẫn vững như kiềng ba chân”.

Thể hiện đức tính gì của con người?
A. Chí cơng vơ tư.
B. Dân chủ, kỉ luật.
C. Tự chủ.
D. Hợp tác cùng phát triển.
7. Xu thế chung của thế giới hiện nay là
A. hịa bình ổn định và hợp tác
C. chiến tranh lạnh.
kinh tế.
D. chống khủng bố.
B. đối đầu xung đột.
8. Hành vi nào thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân
tộc?
A. Trong thời đại hội nhập hiện nay, truyền thống dân tộc khơng cịn quan trọng
nữa.
B. Khơng có truyền thống, mỗi dân tộc và cá nhân vẫn phát triển.
C. Chê những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa.
D. Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
9. Người chí cơng vô tư là người
A. luôn cố gắng phấn đấu vươn lên bằng tài năng sức lực trí tuệ để làm giàu cho
bản thân mình.
B. ln đặt lợi ích cá nhân trên lợi ích cộng đồng .
C. ln im lặng trước các hành động vụ lợi, cá nhân.
D. luôn giải quyết công việc theo lẽ phải, công bằng xuất phát từ lợi ích chung.
10. Hành vi nào dưới đây thể hiện lịng u hịa bình ?
A. Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn.
B. Chỉ cần thân thiện với những người có quan hệ thân thiết với mình.
C. Chung sống thân ái, khoan dung với mọi người xung quanh.
D. Sống khép mình mới tránh được mâu thuẫn, xung đột.
11. Ý kiến nào dưới đây thể hiện lòng u hồ bình ?

A. Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn.
B. Mâu thuẫn nào cũng có thể thương lượng để giải quyết.
C. Sống khép mình mới tránh được xung đột.
D. Cần thân thiện với những người có quan hệ mật thiết với mình.
12. Biểu hiện nào dưới đây khơng thể hiện rõ tính tự chủ ?
A. Bình tĩnh tự tin trong mọi việc.
B. Khơng chịu được ý kiến phê bình của người khác.
C. Ln cố gắng, ôn tồn, nhã nhặn trong giao tiếp.
D. Lễ độ, lịch sự, đúng mực trong mọi hoàn cảnh.
13. Việc làm nào sau đây thể hiện tính dân chủ ?
A. Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xơ xát, khơng theo qui định của
trọng tài.
B. Học sinh tuân theo nội qui của trường đề ra.


C. Trong buổi sinh hoạt lớp, tất cả học sinh đều sơi nổi thảo luận để tìm ra
biện pháp học tập tốt.
D. Mọi người cùng chấp hành thực hiện những công việc chung.
14. Hành vi nào sau đây không thể hiện tinh thần u hồ bình?
A. Biết lắng nghe và luôn quan tâm đến người khác.
B. Dùng sức mạnh để giải quyết mâu thuẫn.
C. Ủng hộ các cuộc đấu tranh vì chính nghĩa .
D. Tham gia các cuộc thi vẽ tranh về hồ bình .
15. Hành vi nào sau đây khơng thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên
thế giới?
A. Tổ chức giao lưu với học sinh nước ngồi.
B. Tổ chức qun góp ủng hộ các nước bị thiên tai.
C. Kì thị tơn giáo, phân biệt chủng tộc.
D. Dùng vũ lực gây chiến tranh .
16. Hành vi nào thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân

tộc?
A. Trong thời đại hội nhập hiện nay, truyền thống dân tộc khơng cịn quan
trọng nữa.
B. Khơng có truyền thống, mỗi dân tộc và cá nhân vẫn phát triển.
C. Chê những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa.
D. Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
II. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1: ( 1,0 điểm) Em hiểu thế nào là dân chủ, kỉ luật? Dân chủ và kỉ luật
có mối quan hệ như thế nào?
Câu 2: (2,0 điểm) Cầu Mỹ Thuận là biểu tượng của quan hệ và mục đích
gì ? Biểu tượng đó liên quan đến chủ đề gì mà em đã học? Quan hệ đó được
dựa trên những nguyên tắc nào ?
Câu 3: ( 3,0 điểm) Tình huống: Được sự phân cơng của cơ giáo chủ nhiệm,
Tuấn đi kiểm tra sự chuẩn bị bài của các bạn trong lớp. Nam là bạn thân với Tuấn
không làm bài tập nhưng Tuấn báo với cô là Nam làm đầy đủ bài tập
a. Tình huống trên liên quan chủ đề nào mà em đã học?
b. Em hãy nhận xét hành vi của Tuấn?
- Nếu ở cương vị Tuấn em sẽ xử sự ra sao?
…………………… HẾT……………………..


ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
I. TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) (mỗi câu đúng 0,25 đ)
Câu
Đáp án

1
a

2

c

3
b

4
b

5
b

6
a

7
b

8
a

9
d

10 11 12 13 14 15 16
b b b b c b d

II. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1: (1,0 điểm)
- Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội, mọi người
phải được biết, được cùng tham gia bàn bạc, góp phần thực hiện, giám sát những

cơng việc chung của tập thể và xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng
và đất nước.(0,5 điểm)
- Kỷ luật là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của tổ chức xã hội yêu
cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất
lượng, hiệu quả trong công việc. (0,25 điểm)
- Dân chủ tạo cơ hội để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của
mình vào cơng việc chung. Kỷ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực
hiện có hiệu quả (0,25 điểm)
Câu 2: (2,0 điểm)
- Cầu Mĩ Thuận là biểu tượng của sự hợp tác Việt Nam - Ơ- xtray - li-a, nhằm mục
đích phát triển giao thông vận tải (0,25 điểm)
- Chủ đề: hợp tác cùng phát triển (0,25 điểm)
- Các nguyên tắc hợp tác: (1,5 điểm)
+ Tôn trọng độc lập chủ quyền và tồn vẹn lãnh thổ của nhau. (0,25 điểm)
+ Khơng can thiệp vào công việc nội bộ của nhau. (0,25 điểm)
+ Không dùng vũ lực hoặc đe dọa vũ lực. (0,25 điểm)
+ Bình đẳng và cùng có lợi. (0,25 điểm)
+ Giải quyết bất đồng tranh chấp bằng thương lượng hòa bình. (0,25 điểm)
+ Phản đối mọi âm mưu và hành động gây sức ép, áp đặt, cường quyền. (0,25
điểm)
Câu 3: (3,0 điểm)
- Chủ đề : Chí cơng vơ tư (1,0 điểm)
- Hành vi của Tuấn thể hiện sự khơng chí công vô tư trong công việc (1,0 điểm)
- Học sinh đề suất cách giải quyết hợp lí (1,0 điểm)
Điều chỉnh, bổ sung giáo án……………………………………………………….
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..


4 . Củng cố (Thu bài - nhận xét bài kiểm tra)

5. Hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị: Năng động, sáng tạo (tiết 1 )
+ Nghiên cứu kĩ phần đặt vấn đề.
+ Trả lời các câu hỏi SGK
+ Tìm hiểu thế nào là năng động, sáng tạo?
+ Trái với năng động sáng tạo là gì?
+ Sưu tầm các tấm gương về năng động, sáng tạo?