Tuần: 15
Tiết: 31
Ngày soạn: 26 / 11 / 2018
Ngày dạy: 29 / 11/ 2018
LUYỆN TẬP §6
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu dạng toán trừ các phân thức đại số.
2. kỹ năng: - Rèn kĩ năng thực hiện dãy trừ nhiều phân thức đại số theo cách nhanh nhất.
3. Thái độ: - Rèn khả năng suy luận.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, phấn màu, thước thẳng.
- HS: SGK, chuẩn bị các bài tập về nhà.
III. Phương pháp dạy học:
Vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1……………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Phát biểu quy tắc trừ hai phân thức đại số.
- Hai HS làm bài tập 29ab
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Hoạt động 1: (9’)
- GV: Cho một HS lên - HS: Lên bảng thực hiện.
bảng phân tích hai mẫu
thức thành nhân tử.
- GV: Yêu cầu HS tìm - HS: Tìm MTC và quy
MTC và sau đó cộng hai đồng mẫu hai phân thức
phân thức cùng mẫu.
trên.
GHI BẢNG
Bài 30: Thực hiện phép tính
3
x 6
3
x 6
2
2x 6 2x 6x 2 x 3 2x x 3
a)
3
6 x
3x
6 x
2 x 3 2x x 3 2x x 3 2x x 3
2 x 3 1
3x 6 x
2x 6
2x x 3 2x x 3 2x x 3 x
Hoạt động 2: (16’)
Bài 31: Thực hiện phép tính
- GV: Bài này yêu cầu
1
1
1
1
chứng minh hiệu hai phân
x x 1 x x 1
thức đã cho là một phân - HS: Hai HS lên bảng a)
thức có tử bằng 1. Ta thực thực hiện phép trừ thông
x 1
x
hiện phép trừ theo cách thường.
x x 1 x x 1
thông thường.
x 1 x
1
b)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
x x 1
x x 1
1
1
1
1
2
2
xy x
y xy x y x y y x
y
x
y x
1
xy y x xy y x xy y x xy
GHI BẢNG
Hoạt động 3: (10’)
- GV: Áp dụng tính chất
A = -(-A) để đổi dấu phân
thức trừ ta sẽ được hai
phân thức có cùng mẫu
thức. Sau đó, thực hiện
phép cộng thơng thường.
Bài 34: Thực hiện phép tính
a)
4x 13
x 48
4x 13
x 48
- HS: Lên bảng giải, các
em khác làm vào vở, theo 5x x 7 5x 7 x 5x x 7 5x x 7
dõi và nhận xét bài làm
4x 13
x 48
4x 13 x 48
của bạn.
5x x 7 5x x 7
5x x 7
5 x 7
5x 35
1
5x x 7 5x x 7 x
4. Củng cố:
- Xen vào lúc làm bài tập
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 34b
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………