Giáo án Công nghệ 7 tiết 3

Ngày soạn: 08/9/2018

Tiết 3

BÀI 6: BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT
I. Mục tiêu
Sau khi học xong bài này HS phải:
1. Kiến thức:
- Trình bày được ý nghĩa của việc sử dụng đất và các biện pháp cải tạo đất.
2. Kỹ năng:
- Đề xuất được các biện pháp sử dụng, bảo vệ và cải tạo phù hợp.
3. Thái độ:
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài ngun mơi trường đất.
II. Chuẩn bị của thầy và trị
1. Giáo viên
- Máy chiếu (Hình 3, 4, 5 SGKT14)
- Phiếu học tập trang 15 (Bảng: Biện pháp cải tạo đất, mục đích, áp dụng cho
loại đất)
2. Học sinh
- SGK, vở ghi, vở bài tập, đồ dùng học tập.
- Đọc và xem trước “ Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất”.
- Tìm hiểu việc sử dụng cải tạo và bảo vệ đất ở địa phương.
III. Phương pháp dạy học
- Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, phương pháp dạy
học theo nhóm.
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu
hỏi.
IV. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
Ngày dạy
Lớp dạy

Sĩ số
7A
7B
2. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
- Câu hỏi: Thành phần cơ giới của đất là gì? Làm thế nào để xác định được độ
chua, độ kiềm, khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất?
- Trả lời: Thành phần cơ giới của đất là tỷ lệ % các hạt cát, limon, sét trong đất.
Xác định độ chua, độ kiềm bằng độ pH (dùng giấy quỳ) thí nghiệm cho nước
chảy qua đất để xác định khả năng giữ nước và các chất dinh dưỡng.


3. Bài mới
a. Mở bài: (2 phút)
Đất là tài nguyên quý của quốc gia. Vì vậy, chúng ta phải biết cách sử dụng, cải
tạo và bảo vệ đất. Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu “ Bài 6: Biện pháp sử
dụng, cải tạo và bảo vệ đất”.
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tìm hiểu vì sao phải sử dụng đất hợp lí (12 phút)
- Mục tiêu: Giải thích được vì sao phải sử dụng đất hợp lí.
- Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại.
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi.
Hoạt động của thầy và trị
GV: YCHS đọc SGK:
- Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?
HS: Do nhu cầu LTTP ngày càng tăng
mà diện tích đất trồng trọt lại có hạn.
GV: Người ta có các biện pháp nào để
sử dụng đất?
HS: Trả lời
GV: Trồng cây phù hợp với đất có tác

dụng gì?
HS: Giúp cây trồng ST, PT tốt, cho năng
suất cao.
GV: Việc vừa sử dụng đất, vừa cải tạo
đất thì được áp dụng đối với những
vùng đất nào?
HS: Vùng đất mới khai hoang hoặc mới
lấn ra biển.(Đất mặn phải trồng cói, đây
là cây chịu mặn và làm giảm mặn cho
đất sau vài năm trồng lúa chịu mặn…)
GV: Đất phải như thế nào cây trồng mới
cho năng suất cao?
HS: Đủ chất dinh dưỡng, nước, khơng
khí, khơng có chất độc.
GV: Vì sao cần phải bảo vệ và cải tạo
đất?
HS:Cải tạo để biến đất kém phì nhiêu
thành đất phì nhiêu
Bảo vệ đất để duy trì độ phì nhiêu
của đất.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại, ghi
bảng.

Nội dung ghi bảng
I. Vì sao phải sử dụng đất hợp lí
- Sử dụng đất hợp lý để tăng năng
suất cây trồng và duy trì độ phì nhiêu
của đất
- Các biện pháp sử dụng đất gồm:
+Thâm canh tăng vụ

+ Không bỏ đất hoang
+ Chọn cây trồng phù hợp với từng
loại đất
+ Vừa sử dụng, vừa cải tạo đất

…………………………………………………………………………………….


…………………………………………………………………………………….
Hoạt động 2: Tìm hiểu về các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất (20 phút)
- Mục tiêu: trình bày được các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất.
- Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, phương pháp dạy
học theo nhóm.
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu
hỏi.
Hoạt động của thầy và trò
HS: Nghiên cứu thơng tin mục II quan
sát hình 3, 4, 5 SGK
GV: Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu
các nhóm thảo luận trong 8 phút hoàn
thành bảng trang 15 SGK
HS: Thảo luận nhóm (8 phút)
- Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ cho
các thành viên trong nhóm
- Thảo luận nhóm, nêu ý kiến, thống
nhất nội dung cần điền
- Thư ký ghi kết quả thảo luận của nhóm
vào phiếu học tập.
- Cử đại diện chịu trách nhiệm báo cáo
kết quả của nhóm

GV: Cho các nhóm trao đổi chéo phiếu
học tập. Chiếu bảng kiến thức chuẩn có
thang điểm yêu cầu các nhóm chấm
điểm nhóm bạn.
HS: Báo cáo điểm từng nội dung của
nhóm bạn
GV: Nhận xét chung yêu cầu HS hoàn
chỉnh kiến thức theo bảng kiến thức
chuẩn

Nội dung ghi bảng
II. Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất
- Cày sâu, bừa kĩ, bón phân hữu cơ
- Làm ruộng bậc thang
- Trồng xen cây nông nghiệp giữa các
băng cây phân xanh
- Cày nông, bừa sục, giữ nước lien
tục, thay nước thường xun
- Bón vơi.

Biện pháp cải tạo đất
Mục đích
Cày sâu bừa kỹ bón phân Tăng bề dày lớp đất
hữu cơ
trồng
Làm ruộng bậc thang
Hạn chế dòng chảy, hạn
chế xói mịn, rửa trơi
Trồng xen cây nơng Tăng độ che phủ đất, hạn
nghiệp giữa các băng cây chế xói mịn, rửa trôi

phân xanh
Cày nông, bừa sục, giữ Thau chua, rửa mặn, xổ
nước liên tục, thay nước phèn

Áp dụng cho loại đất
Tầng đất mỏng, nghèo
dinh dưỡng
Đất dốc (đồi, núi)
Đất dốc và các vùng khác
cần cải tạo
Đất mặn, đất phèn


thường xun
Bón (vơi) phân

Bổ sung chất dinh dưỡng Đất phèn
cho đất

…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
4. Củng cố (4 phút)
- Vì sao phải cải tạo đất? Người ta dùng những biện pháp nào để cải tạo đất?
- Đúng hay sai:
a. Đất đồi dốc cần bón vơi
b. Đất bạc màu cần bón nhiều phân hữu cơ kết hợp bón vơi và cày sâu dần
c. Đất đồi núi cần trồng cây nông nghiệp xen giữa những băng cây cơng
nghiệp để chống xói mịn
d. Cần dùng các biện pháp canh tác, thuỷ lợi và bón phân để cải tạo đất.
5. Hướng dẫn về nhà (2 phút)

- Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài.
- Đọc và xem trước “ Bài 7: Tác dụng của phân bón trong trồng trọt”.
+ Tìm hiểu khái niệm phân bón là gì và tác dụng của phân bón.