Giáo án Công nghê 7 tiết 1 - 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày giảng:… / ../ 2011. Tiết tkb …. : Sĩ số ... : Vắng…. PHẦN I TRỒNG TRỌT chương I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬT TRỒNG TRỌT TIẾT 1: VAI TRÒ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT I . Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được vai trò của trồng trọt, biết được nhiệm vụ của trồng trọt và một số biện pháp thực hiện. 2- Kỹ năng: - Có kỹ năng tìm hiểu nhận biết nhiệm vụ của trồng trọt và một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt. 3-Thái độ; - Giáo dục học sinh có hứng thú trong học tập kỹ thuật nông nghiệp và coi trọng sản xuất trồng trọt. II. Chuẩn bị : 1- Giáo viên : - SGK, giáo án , phóng to hình1, thí nghiệm trồng cây trong môi trường đất và nước, sơ đồ thành phần của đất trồng, 2. Học sinh: - sách ,vở, bút, đọc trước bài SGK III. Hoạt động trên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung HĐ1: Tìm hiểu về vai trò của I Vai trò của trồng trọt - Cung cấp lương thực thực trồng trọt trong nền kinh tế - Giới thiệu hình 1 phóng to -Quan sát phẩm cho con người ? em hãy quan sát hình vẽ và trả - Trả lời câu hỏi - Cung cấp thức ăn cho vật lời câu hỏi: Trồng trọt có vai trò nuôi gì trong nền kinh tế quốc dân? -Cung cấp nguyên liệu cho - Nhận xét kết luận - Ghi bài công nghiệp -Cung cấp nông sản để xuất khẩu. HĐ2 : Tìm hiểu nhiệm vụ của II.Nhiệm vụ của trồng trọt - Sản xuất nhiều lúa ngô trồng trọt hiện nay - Yêu cầu hs đọc thông tin trong - Đọc sgk khoai sắn để đảm bảo đủ ăn, có dự trữ sách gk và làm bài tập trong sgk - Làm bài tập vào vở bài tập -Trồng cây rau,đậu, vừng, -Gợi ý bằng các câu hỏi . ví dụ - nhận xét lạc,... làm thức ăn cho con Sản xuất lúa ngô khoai sắn là -Bổ sung ý kiến người -Trồng cây mía cung cấp nhiệm vụ của lĩnh vực nào? nguyên liệu cho nhà máy - Nghe hs trả lời, nhận xét và kết đường,cây hoa quả cung cấp luận: nhiệm vụ của trồng trọt là. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> các ý 1,2,4,6. nguyên liệu cho nhà máy chế biến hoa quả -Trồng cây đặc sản chè, cà phê, cao su, hồ tiêu để lấy nguyên liệu xuất khẩu. II / §Ó thùc hiÖn nhiÖm vô cña trång trät cÇn sö dông nh÷ng biÖn ph¸p g×? -Khai hoang lấn biển để tăng diÖn tÝch canh t¸c. -Tăng vụ để tăng diện tích n«ng nghiÖp. - áp dụng đúng các biện pháp kỹ thuật để tăng năng xuất. HĐ 3: Tìm hiểu các biện pháp thực hiện nhiệm vụ của ngành trồng trọt -Giới thiệu 1 số biện pháp thực - Nghe, đọc sgk hiện nhiệm vụ của ngành trồng trọt trong sgk -Hướng dẫn hs làm bài tập - Làm bài tập -Gọi hs trình bày -Trình bầy -nghe , nhận xét , kết luận - Bổ xung ý kiến IV. Củng cố ? Trång trät cã vai trß g× trong nÒn kinh tÕ quèc d©n? ? Nhiệm vụ trồng trọt của địa phương em hiện nay là gì? ? Đất có tầm quan trọng như thế nào đối với cây trồng? V. DÆn dß: * VÒ nhµ häc thuéc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài 3 trong SGK. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày giảng:… / ../ 2011. Tiết tkb …. : Sĩ số ... : Vắng…. Bài 2: Tiết 2: KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hiểu được đất trồng là gì. - Hiểu được vai trò của đất trồng đối với cây trồng. - Biết được các thành phần của đất trồng. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện các kỹ năng quan sát, phân tích, trao đổi nhóm. - Rèn luyện được khả năng phân tích đất qua từng thao tác thực hành. 3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trường đất. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Sơ đồ 1 SGK phóng to. - Chuẩn bị 2 khay trồng thí nghiệm và phiếu học tập cho học sinh. 2. Học sinh: Xem trước bài 2. III. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm. IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra – bài cũ: - Trồng trọt có vai trò gì trong nền kinh tế? - Hãy cho biết nhiệm vụ của trồng trọt. 1.Bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung HĐ 4 Tìm hiểu khái niệm về III. Khái niệm về đất trồng. -Đọc sgk 1. Đất trồng là gì? đất trồng - Yêu cầu hs đọc mục 1 sgk ? Đất trồng là gì? -Trả lời câu hỏi - là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ - Nghe hs trả lời ,tổng kết, -Bổ xung ý kiến trái đất trên đó cây trồng có thể sinh sống và sản xuất ra giảng giải và rút ra kết luận về sản phẩm khái niệm đất trồng -Không phải là đất - Hỏi thêm và giải thích lớp than trồng vì thực vật đá tơi xốp có phải là đất trồng không thể sinh sống không ? tại sao? trên lớp than đá. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HĐ5: Tìm hiểu vai trò của đất trồng. - GV giới thiệu thí nghiệm và hình 2 sgk ? Đất có tầm quan trọng như thế nào đối với cây trồng? - Tóm tắt - kết luận ?Ngoài ra cây trồng còn sống ở môi trường nào? HĐ 6: Nghiên cứu thành phần của đất trồng. - yêu cầu hs đọc sgk - Giới thiệu sơ đồ 1 ? Dựa vào sơ đồ em hãy cho biết gồm những thành phần gì? - không khí có chứa các chất khí nào? -Ô xi có vai trò gì trong đời sống của cây - Tập hợp các câu trả lời , khái quát lại. 2/Vai trò của đất trồng. -quan sát -Trả lời câu hỏi. -Đất cung cấp nước,chất dinh dưỡng cho cây và giúp cây đứng vững.. -Ngoài ra cây trồng còn sống ở môi trường nước IV/ Thành phần của đất trồng - Đọc sgk -Quan sát -Trả lời câu hỏi -Bổ sung ý kiến. - Gồm 3 phần: phần khí , phần rắn và phần lỏng + Phần khí cung cấp ô xi cho cây hô hấp - Ô xi, các bô níc, ni + phần rắn cung cấp chất dinh tơ và một số khí dưỡng cho cây + Phần lỏng cung cấp nước khác - quá trình hô hấp cho cây của cây. IV. Củng cố - Hãy cho biết thế nào là đất trồng? Đất trồng có vai trò gì? - Đất trồng có những thành phần nào? V. dặn dò: - Nhận xét về thái độ học tập của học sinh. - Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài 3.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày giảng:… / ../ 2011;. Tiết tkb …. : Sĩ số ... : Vắng…. Tiết 3: Bài 3: MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHÍNH CỦA ĐẤT TRỒNG I. Mục tiêu: 1- Kiến thức : - HS hiểu được thành phần cơ giới của đất. Thế nào là đất chua, kiềm và trung tính. Vì sao đất giữ được nước. Thế nào là độ phì nhiêu của đất. 2- Kĩ năng: - Góp phần từng bước xây dựng tư duy kĩ thuật cho hs. 3. Thái độ: - Giáo dục hs có ý thức bảo vệ duy trì và nâng cao độ phì nhiêu của đất. II.Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - 3 mẫu đất cát, thịt, sét. 4 cốc nước, 3phễu 2. Học sinh: - Học bài cũ, sgk, vở bài tập, đ trớc bài trong sgk. III. Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới HĐ của giáo viên HĐ 1 : Làm rõ khái niệm thành phần cơ giới của đất. - Yêu cầu hs đọc mục 1 sgk ? phần rắn của đất bao gồm những thành phần nào? - GV giảng :phần vô cơ gồm các hạt có đường kính khác nhau đó là cát, li mon, sét. ? Thành phần cơ giới của đất là gì? * Mở rộng : Ngoài 3 loại đất chính còn có đất trung tính , cát pha , thịt nhẹ. HĐ của HS. Nội dung I/ Thành phần cơ giới của đất là gì?. - Đọc sgk, trả lời -Phần vô cơ và phần hữu cơ.. - Trả lời. HĐ 2: Tìm hiểu khả năng giữ nước - chất dinh dưỡng của đất. - Gọi hs đọc mục 2 sgk- trả lời câu - Đọc sgk- Trả lời hỏi. ? Đất giữ được nước, chất dinh câu hỏi dưỡng nhờ đâu? - Chia nhóm hs hướng dẫn thí. Lop7.net. - Là tỉ lệ phần trăm của các hạt cát,li mon, sét trong đất. - Dựa vào thành phần cơ giới của đất để chia đất thành đất cát, đất thịt và đất sét II/ Khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nghiệm về khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất -Gọi các nhóm trình bầy kết quả, nêu kết luận, nêu nhận xét, điền bảng ( phụ lục 1) * Kết luận : Hạt càng bé thì khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng càng tốt.. - Thí nghiệm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bầy, nêu nhận - Đất giữ được nước và chất xét , Điền bảng dinh dưỡng nhờ các hạt cát, li mon, sét và mùn.. HĐ3 : Độ phì nhiêu của đất. Nêu câu hỏi gợi mở ? Muốn cây trồng phát triển tốt cần những điều kiện gì. -Yêu cầu hs nghiên cứu sgk. ? Độ phì nhiêu của đất là gì? ? Độ phì nhiêu của đất có vai trò gì?. IV/ Độ phì nhiêu của đất. - Cần nước, chất dinh dưỡng, ô xi -Đọc sgk, trả lời câu hỏi.. ? Để cây trồng có năng xuất cao ngoài độ phì nhiêu của đất còn cần những điều kiện gì?. - Giống tốt, thời tiết tốt và chăm sóc tốt.. - Độ phì nhiêu của đất là khả năng cung cấp đủ nước, ô xi , chất dinh dưỡng cần thiết đảm bảo cho cây trồng đạt năng xuất cao và không chứa các chất có hại cho cây. IV. Củng cố - Nêu câu hỏi củng cố bài ? Thế nào là đất chua ,kiềm, trung tính. ? Việc nghiên cứu các t/c của đất có ý nghĩa gì đối với thực tiễn? Nhận xét tiết học- về nhà học thuộc bài. V. Dặn dò: Trả lời câu hỏi cuối bài. Chuẩn bị bài 4: mỗi HS 3 mẫu đất khác nhau, 1mảnh ni lon, thước, 1 lọ nước nhỏ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày giảng:… / ../ 2011:. Tiết tkb …. : Sĩ số ... : Vắng…. TIẾT 4: Bài 6: BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT I. Mục tiêu: 1-Kiến thức : - Hiểu được ý nghĩa của việc sử dụng đất hợp lý. Biết các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất. 2-Kỹ năng; - Có kỹ năng sử dụng các biện pháp cải tạo và sử dụng đất 3- Thái độ : - GD học sinh có ý thức chăm sóc bảo vệ tài nguyên môi trường đất. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Sgk,giáo án, hình 3,4,5 sgk 2. Học sinh: - Sách, vở bài tập, đọc trước bài sgk III. Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới HĐ của GV. HĐ của HS. HĐ 1: Tìm hiểu tại sao lại phải sử dụng đất 1 cách hợp lý -Yêu cầu hs đọc thông tin trong sgk và làm bài tập (phụ lục I ) gọi hs trình bầy. Nội dung I/ Vì sao lại phải sử dụng đất 1 cách hợp lý.. -Đọc sgk -Làm bài tập vào vở bài tập -Trình bầy -Bổ xung ý kiến. - Vì dân số nước ta tăng nhanh, nhu cầu lương thực thực phẩm tăng theo mà diện tích đất trồng có hạn vì vậy phải sử dụng đất và cải tạo đất 1 cách hợp lí và có hiệu quả. Gv tổng hợp , kết luận về mục đích của các biện pháp sử dụng đất. HĐ 2: Giới thiệu 1 số biện pháp cải tạo và bảo vệ đất. - Yêu cầu hs đọc sgk - GV giới thiệu 1 số loại đất cần được cải tạo là: Đất xám bạc màu,. II.Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất. -đọc sgk -Nghe giảng - Cày sâu bừa kĩ kết hợp bón. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đất mặn , đất phèn. -Yêu cầu hs làm bài tập vào vở bài -Làm bài tập tập -Nêu 1 vài câu hỏi dẫn dắt -Trình bầy VD: Biện pháp cày sâu bừa kĩ kết hợp phân bón là gì? Biện pháp này áp dụng cho loại đất nào? -Tổng hợp ý kiến rút ra kết luận -Bổ xung ý kiến. phân hữu cơ - Làm ruộng bậc thang -Trồng xen cây nông nghiệp giữa các băng cây phân xanh - Cày nông bừa sục, giữ nước liên tục, thay nước thường xuyên. - Bón vôi. IV. Củng cố -Gọi 1-2 hs đọc ghi nhớ trong sgk - Nêu câu hỏi củng cố a/ Vì sao phải cải tạo đất b/ ở địa phương em đã sử dụng biện pháp nào để cải tạo đất? V. Dặn dò: -Về nhà học thuộc bài trả lời câu hỏi cuối bài -Đọc trước bài 7 , Kẻ sẵn bt trong sgk vào vở. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày giảng: ../ .. / 2011: Tiết Tkb ...: Sĩ số....: Vắng.......... Tiết 5: BÀI 7: TÁC DỤNG CỦA PHÂN BÓN TRONG TRỒNG TRỌT I/ Mục tiêu: 1. kiến thức: -HS biết được các loại phân bón thường dùng và tác dụng của phân bón đối với đất , cây trồng 2. Kĩ năng: -Có kĩ năng nhận biết 1 số loại phân hữu cơ, hoá học để vận dụng vào thức tế. 3. Thái độ: - GD học sinh có ý thức tận dụng những sản phẩm phụ, cây hoang dại để làm phân bón. II. Đồ dùng dạy học 1- Giáo viên: - sgk,giáo án,sơ đồ 2, hình 6 2. Học sinh - Vở ghi, vở bài tập đọc trước bài sgk III. Hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức 2. kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới: HĐ của GV HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm về phân bón. -Yêu cầu hs đọc sgk mục I .Trả lời câu hỏi ? Phân bón là gì có mấy nhóm phân bón? ? Nhóm phân bón hữu cơ( hoá học , vi sinh) gồm những loại nào? -Yêu cầu học sinh làm bài tập vào vở bài tập, sắp xếp 12 loại phân bón trong sgk vào các nhóm tương ứng.Dựa vào sơ đồ 2 -Gọi hs trình bày Gv kết luận HĐ3: Tìm hiểu tác dụng của phân bón. -Yêu cầu hs quan sát hình 6 sgk, trả lời câu hỏi.. HĐ của HS -Đọc sgk Trả lời câu hỏi -Bổ xung ý kiến -Làm bài tập. Nội dung I/ Phân bón là gì ? - Phân bón là thức ăn chứa nhiều chất dinh dưỡng do con người cung cấp cho cây trồng. -Phân bón được chi làm 3 nhóm chính là: phân hữu cơ, phân hoá học và phân vi sinh. -Trình bày Bổ xung ý kiến. II/ Tác dụng của phân bón -Quan sát H6 sgk -Trả lời câu hỏi. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? Phân bón có ảnh hưởng thế nào -Bổ xung ý kiến đến đất, năng xuất cây trồng và chất lượng nông sản -Nghe hs trả lời- kết luận và giảng giải. - Phân bón có tác dụng làm tăng độ phì nhiêu của đất, tăng năng xuất và chất lượng nông sản - Tuy nhiên nếu bón phân quá liều lượng, sai chủng loại, không cân đối năng xuất cây trồng không những không tăng mà còn giảm. HĐ4: Củng cố -Gọi 2-3 hs đọc ghi nhớ - Nêu câu hỏi củng cố V. Dặn dò: - Đọc “có thể em chưa biết” - Đọc trước bài 8; Giờ sau thực hành Rút kinh nhiệm sau giờ dạy ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngµy gi¶ng: ../ .. / 2011: TiÕt Tkb ...: SÜ sè....: V¾ng.......... TiÕt6 : Bµi 9:c¸ch sö dông và bảo quản các loại phân bón thông thường I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HiÓu ®­îc c¸c c¸ch bãn ph©n , c¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n c¸c lo¹i ph©n bãn th«ng thường 2. KÜ n¨ng : - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng quan s¸t th¶o luËn nhãm. 3. Thái độ. - Giáo dục ý thức tiết kiệm và bảo vệ môi trưòng khi sử dụng môi trường khi sử dụng ph©n bãn. II.ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: + phãng to c¸c H7+ 8+9+10(SGK) 2. Häc sinh: + nghiªn cøu SGK III.TiÕn tr×nh daþ häc: 1) KiÓm ta bµi cò: 2)Bµi míi: H® cña thÇy H® cña trß Néi dung _______________________________________________. ___________________________________________. ________________________________________________. Gv: giơí thiệu 1 số cách bón - đọc và q/sát các hình vẽ ph©n ? Bón phân nhằm mục đích Cung cấp chất dd cho cây g×. ? C¨n có vµo thêi kú bãn người ta chia làm mấy cách bãn ph©n. ? Nêu ưu, nhược điểm của mçi c¸ch bãn. Gv: gi¶i thÝch cho - ­u nhược điểm của từng cách bãn-gîi ý cho - chän ®­îc các phương án trả lời. Gv: tËp hîp c¸c c©u hái vµ c©u tr¶lêi cña - söa ch÷a y/c - ghi vµo trong vë.. I.C¸ch bãn ph©n + cã 2 thêi kú bãn ph©n: bãn lãt vµ bãn thóc - bón lót là bón phân vào đất trước khi gieo trồng. - bãn thóc lµ bãn ph©n trong thời gian sinh trưởng của cây. Cã 4 c¸ch bãn ph©n *C¸c c¸ch bãn ph©n: - theo hµng: ­u ®iÓm: 1 vµ 9 Nhược điểm:3 - : q/s¸t H7, 8, 9,10 nªu - theo hèc: ­u ®iÓm: 1 vµ 9 tªn c¸c c¸ch bãn ph©n vµ Nhược điểm:3 ưu nhược điểm. - bãn v·i: ­u ®iÓm: 6 vµ 9 Nhược điểm:4 - phun lªn l¸: ­u ®iÓm: 1,2,5 Nhược điểm:8. H§2: T×m hiÓuc¸ch sö dung phân bón thông thường. - : đọc SGK mục II Gv:giíi thiÖu 1 sè c¸ch sd. Lop7.net. II.C¸ch sö dông c¸c lo¹i ph©n bón thông thường. + phân hữu cơ thường dùng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c¸c lo¹i ph©n bãn th.th ? Ngưòi ta thường bón lót c¸c lo¹i ph©n nµo? ? Bãn thóc c¸c lo¹i ph©n nµo. H§3: T×m hiÓu c¸ch b¶o qu¶n ph©n bãn Gv: giíi thiÖu c¸c c¸ch b¶o qu¶n c¸c lo¹i ph©n bãn ? Vì sao không để lẫn các lo¹i ph©n víi nhau? ? Vì sao dùng bùn ao để phủ kín đống phân ủ.. - : bãn lãt ph©n h÷u c¬. để bón lót. + phân hoá học (đạm, lân, - : đọc và điền vào…theo kali), phân hỗn hợp dùng để b¶ng bãn thóc NÕu bãn lãt chØ dïng mét luîng nhá + ph©n l©n: bãn lãt III.B¶o qu¶n c¸c lo¹i ph©n bón thông thường. * ph©n ho¸ häc: - đựng trong chum, vại đậy kÝn hoÆc bao gãi chÆt chÏ. §Ó - : đọc SGK nơi cao, thoáng không để lẫn c¸c lo¹i ph©n. - :x¶y ra p/ø gi¶m * ph©n h÷u c¬ chất lượng B¶o qu¶n t¹i chuång hoÆc ñ thành đống. T¹o ®k cho vi sinh vËt hoạt động phân huỷ, giữ vÖ sinh.. IV. Cñng cè: - Gv: gọi - đọc phần" ghi nhớ" - Nªu c©u hái cñng cè V D¨n dß: - DÆn dß - tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài 10/SGK.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngµy gi¶ng: ../ .. / 2011: TiÕt Tkb ...: SÜ sè....: V¾ng.......... tiÕt7 : Bµi 10 :vai trß cña gièng và phương pháp chọn tạo giống cây trồng I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Hiểu được vai rò của giống cây trồng và các phương pháp chọn tạo giống cây trồng. 2. KÜ n¨ng: - Quan s¸t, th¶o luËn nhãm: 3. Thái độ - Có ý thức quý trọng bảo vê các giống cây trồng quý hiếm trong sx ở địa phương. II. §å dïng d¹y häc. 1. Gi¸o viªn. + phãng to c¸c H11,12,13,14( SGK) 2. Häc sinh. - Néi dung kiÕn thøc bµi cò. III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức lớp 2. KiÓm tra bµi cò: Nêu các cách sử dụng phân bón thông thường 3. Bµi míi: H® cña thÇy. H® cña trß. Néi dung. _____________________________________________________. ______________________________________. _____________________________________________. H§1: T×m hiÓu vai trß cña gièng c©y trång. I. Vai trß cña gièng c©y trång + quyết định tăng năng suất Gv: giíi thiÖu bµi - : q/s H11 tr¶ lêi c©u c©y trång Gv: yªu cÇu - t×m hiÓu vai trß hái bvµ c + gièng c©y trång cã t/d lµm cña gièng c©y trång t¨ng vô thu ho¹ch trong n¨m. Gv: nªu 1 sè vÝ dô minh ho¹ - : suy nghÜ tr¶ lêi rót + gièng c©y trång lµm thay ra ®­îc3 kÕt luËn đổi cơ cấu cây trồng. H§2: T×m hiÓu tiªu chÝ gièng c©y trång. II. Tiªu chÝ cña gièng c©y trång tèt.. Gv: yêu cầu - đọc kỹ mục II/SGK ? Tiªu chÝ cña gièng c©y trång tèt gåm c¸c tiªu chÝ nµo Gv: ®­a ®/¸ tiªu chÝ cña gièng tèt Gv: gi¶i thÝch cho - hiÓu gièng. - : đọc (SGK) lựa chọn + tiêu chí của giống tốt c¸c tiªu chÝ cña mét gåm1,3,4,5 gièng c©y trång tèt - hoạt động nhóm đại diện các nhóm trình bµy. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> có năng suất cao ổn định mới là gièng tèt Gv: giới thiệu 1 số phương pháp - :đọc và q/s các hình chän tao gièng c©y trång 12,13,14(SGK) 2 2 ? ThÕ nµo lµ p chän läc,p lai. Gv: giải thích cho - 4 phương ph¸p chän gièng. - : nªu c¸c ph­ong ph¸p chän t¹o gièng. IV. Cñng cè: Gv: gọi 1 hoặc 2 - đọc phần" ghi nhớ" Gv: gọi 1 hoặc 2 - đọc phần câu hỏi củng cố V. DÆn dß: Trả lời câu hỏi cuối bài và đọc trước bài 11/SGK. Lop7.net. III. Phương pháp chọn tạo gièng c©y trång. 1. phương pháp chọn 2. phương pháp lai 3. phương pháp gây đột biến 4. phu¬ng ph¸p nu«i cÊy m«.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy gi¶ng: ../ .. / 2011: TiÕt Tkb ...: SÜ sè....: V¾ng.......... Tiªt:8 Bµi 11s¶n xuÊt vµ b¶o qu¶n gièng c©y trång I.Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt ®­îc quy tr×nh sx gièng c©y trång, c¸ch b¶o qu¶n h¹t gièng. 2. KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, th¶o luËn nhãm. 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệ các giống cây trồng nhất là các giống quý, đặc sản. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gi¸o viªn: + đọc thêm giáo trình giống cây trồng + phóng to sơ đồ 3 H15,16,17( SGK) 2. Häc sinh: + nghiªn cøu SGk III.TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức. 2 . KiÓm tra: ? gièng c©y trång cã vai trß g× trong trång trät 3. Bµi míi. H® cña thÇy. H® cña trß. Néi dung. _____________________________________________________. _____________________________________. _____________________________________________. H§1: T×m hiÓu quy tr×nh s¶n xuÊt c©y trång: Gv: giíi thiÖu quy tr×nh sxgièng c©y trång b»ng h¹t ? sx gièng b»ng h¹t ®­îc tiÕn hµnh trong mÊy n¨m ? néi dung cña n¨m T1,T2 lµ? ? Dựa vào sơ đồ nêu quy trình sx gièng c©y trång b»ng h¹t. I . S¶n xuÊt gièng c©y trång 1) S¶n xuÊt gièng c©y trång - : q/sát sơ đồ sx giống bằng hạt. c©y trång b»ng h¹t. - : suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái. Hạt giống đã p.trang vµ duy tr× - : lên bảng vẽ lại sơ đồ sx gièng b»ng h¹t D3 D1 D2 D4 D5. - : độ thuần khiết cao, Gv: gi¶i thÝch thÕ nµo lµ h¹t kh«ng s©u bÖnh gièng siªu ng/c. - : là hạt có chất lượng ? Hạt giống siêu ng/c có đặc cao ®iÓm g×. - : q/s H15, H16, H17 ? H¹t gièng yªu cÇu cã g×? - ; sau khi q/s kÜ h×nh (sgk) nªu c¸c c¸ch Gv: yªu cÇu - q/s H/ SGK. ? ThÕ nµo lµ gi©m cµnh, ghÐp nh©n gièng v« tÝnh. ®2. Lop7.net. H¹t gièng siªu nguyªn chñng H¹t gièng nguyªn chñng H¹t gièng sx đại trà.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> m¾t. ? ThÕ nµo lµ chiÕt cµnh. ?T¹i sao khi gi©m cµnh ph¶i c¾t bít l¸.. H§2: T×m hiÓu c¸ch b¶o qu¶n h¹t gièng: Gv: giíi thiÖu ®k vµ p2 b¶o qu¶n h¹t gièng . Gv: gi¶i thÝch cho - hiÓu ng/nh gây ra hao hụt số lượng, chất lượng hạt giống. ? T¹i sao h¹t gièng ®em b¶o qu¶n ph¶i kh«.. + h¹t gièng siªu ng/c cã sè lượng ít nhưng chất lượng cao. (độ thùân khiết cao, kh«ng s©u bÖnh) + h¹t gièng n/chñng lµ h¹t có chất lượng cao. 2) S¶n xuÊt gièng c.tr b»ng nh©n gièng v« tÝnh. * gi©m cµnh * ghÐp m¾t * chiÕt cµnh II. B¶o qu¶n h¹t gièng + Hạt giống phải đạt chuẩn: - : để giữ ẩm cho đất khô, mẩy không lẫn, sạch bã bÇu vµ h/c s©u kh«ng s©u bÖnh. bÖnh. + cất giữ: đảm bảo nhiệt độ, - : Do s©u, mät, chuét cã thÓ cho vµo chum v¹i, ¨n… hoÆc tói nil«ng. H« hÊp h¹t + thường xuyên ktra + h¹t gièng cÊt trong kho , để nơi cao ráo. - ; h¹t sÏ bÞ n¶y mÇm. + hạt giống có thể để trong kho l¹nh cã thiÕt bÞ ®k tù động.. IV. Cñng cè: - Gv: -gọi - đọc phần" ghi nhớ" - Nªu c©u hái cñng cè bµi V: DÆn dß : - - tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - Đọc trước bài 12/SGK.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngµy gi¶ng: ../ .. / 2011: TiÕt Tkb ...: SÜ sè....: V¾ng.......... TiÕt 9: Bµi 12: s©u bÖnh h¹i c©y trång I. Môc tiªu: 1. Kiªn thøc: - BiÕt ®­îc t¸c h¹i cña s©u bÖnh , hiÓu ®­îc kh¸i niÖm vÒ c«n trïng, bÖnh c©y. BiÕt c¸c dÊu hiÖu cña c©y khi bÞ s©u bÖn ph¸ h¹i. 2. KÜ n¨ng: - Quan s¸t, th¶o luËn nhãm. 3. Thái độ: - Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây trồng thường xuyên để hạn chế tác hại của sâu bệnh h¹i. II. ChuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: + nghiên cứu sgk,đọc giáo trình. + phãng to h×nh 18,19,20/sgk 2. Häc sinh: + s­u tÇm mÉu s©u bÖnh,mÉu c©y trång bÞ s©u bÖnh ph¸ h¹i. III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò. ? sx gièng c©y trång b»ng h¹t s®­îc tiÕn hµnh theo tr×nh tù nµo. 3. Bµi míi H® cña thÇy _____________________________________________________________. HĐ1: Tìm hiểu tác động của sâu bªnh Gv: y/c - t×m hiÎu t¸c h¹i cña s©u bÖnh ?sâu bệnh có ảnh hưởng ntn đến n¨ng suÊt cña c©y. ?Nªu c¸c vÝ dô minh ho¹ cho t¸c hại của sâu bệnh đối với cây trång.. H® cña trß __________________________________. Néi dung ________________________________________________. I.T¸c h¹i cña s©u bÖnh - sâu bệnh có ảnh hưởng xấu đối với sinh trưởng pt2 của c©y - : lµm gi¶m n¨ng suất ,giảm chất lượng cây trồng bị biến dạng chậm pt, màu sắc thay đổi. sp c©y trång - : nªu mét sè vÝ dô + s©u bÖnh ph¸ h¹i ns c©y trång gi¶m. + sâu bệnh làm chất lượng n«ng s¶n gi¶m. Vd: lóa bÞ rÇy n©u, lóa bÞ s©u cuèn l¸. - bắp cải bị sâu đục - cµ chua bÞ xo¾n l¸. - : đọc mục I/sgk. H§2: T×m hiÓu kh¸i niÖm vÒ c«n trïng vµ ?C«n trïng lµ g×. - : đọc khái niệm về. Lop7.net. II. Kh¸i niÖm vÒ c«n trïng vµ bÖnh c©y 1.Kh¸i niÖm vÒ c«n.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ?Vòng đời của côn trùng trải qua mÊy giai ®o¹n ?BiÕn th¸i cña c«n trïng lµ g×. ?ThÕ nµo lµ bt hoµn toµn,bt kh«ng hoµn toµn. ? Trong c¸c giai ®o¹n sinh trưởng và phát dục của sâu hại g® nµo s©u bÖnh ph¸ h¹i nhiÒu. Gv: ®­a mÉu vËt ng« thiÕu l©n lóa b¹c l¸. ? C©y bÞ bÖnh cã biÓu hiÖn ntn.. ?Khi thiếu nước chất d2 cây trồng cã biÓu hiÖn ntn. Gv: giíi thiÖu mét sè dÊu hiÖu cña c©y khi bÞ s©u bÖnh. ?Cho biÕt h×nh nµo thÓ hiÖn s©u bÖnh h¹i, h×nh nµo thÓ hiÖn bÖnh g©y h¹i. ?Cây bị sâu hại thường có dh gì.. c«n trïng - : q/s h×nh vÏ. trïng(sgk) +thêi gian tõ giai ®o¹n trøngc«n trïng tr.thµnh - : thay đổi hình thái đẻ trứng gọi là vòng đời. qua c¸c giai ®o¹n +sự thay đổi cấu tạo hình thái - : cã lo¹i s©u non, cã cña c«n trïng gäi lµ biÕn th¸i. loại sâu trưởng thành +trứng sâu non nhộng sâu trưởng thành(tr.thái hoµn toµn) - ; q/s mÉu vËt 2) Kh¸i niÖm vÒ bÖnh c©y. - ; h×nh d¹ng sinh lý +bÖnh c©y lµ tr¹ng th¸i kh«ng không bình thường bình thường về chức năng sinh lý cÊu t¹o vµ biÕn th¸i cña c©y. - :c©y ph¸t triÓn kÐm Ng/nh©n: do ®k sèng kh«ng thuËn lîi vsv, nÊm, vkhuÈn, vi - : q/s h×nh vÏ H20/29 rót 3) DÊu hiÖu khi c©y trång bÞ s©u bÖnh + khi bÞ s©u bÖnh ph¸ h¹i c©y trång cÊu t¹o h×nh th¸i bÞ biÕn d¹ng: l¸, qu¶ g·y, thèi cñ, th©n cµnh sÇn sïi. + mµu s¾c: trªn l¸ qu¶ cã đốm đen, nâu vàng, trạng thái c©y bÞ hÐo rò.. IV. Cñng cè: - gv gäi 1-2 - däc phÇn ghi nhí - Nªu c©u hái cñng cè bµi - §¸nh gi¸ giê häc. V. DÆn dß : - Tr¶ lêi c©u hái.sgk - Chuẩn bị trước nội dung bài 13. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>