Giáo án GDCD 6 tiết 26

Ngày soạn: 03/3/2018
Tiết 26
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu ý nghĩa của việc học tập, hiểu nội dung quyền và nghĩa vụ học tập
của công dân. Thấy được sự quan tâm của Nhà nước và của xã hội đối với quyền
lợi học tập của công dân và trách nhiệm của bản thân trong học tập.
- Phân biệt được những biểu hiện đúng và không đúng trong việc thực hiện
quyền và nghĩa vụ học tập.
- Siêng năng, cố gắng cải tiến phương pháp học tập để đạt kết qủa tốt.
2. Kĩ năng
- Phân biệt được những biểu hiện đúng hoặc không đúng trong việc thực hiện
quyền và nghĩa vụ học tập. Thực hiện đúng những quy định nghĩa vụ học tập của
bản thân. Siêng năng, cố gắng cải tiến phương pháp học tập để đạt kết quả tốt hơn.
- Giúp đỡ bạn bè và em nhỏ cùng thực hiện.
3. Thái độ
- Tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền học tập và yêu thích việc học
- Tơn trọng quyền học tập của mình và của người khác.
- Giáo dục đạo đức: Tôn trọng, trung thực, tự giác và mong muốn thực hiện tốt
quyền học tập và yêu thích việc học.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với quyền và nghĩa vụ học
tập.
- Giải quyết vấn đề cá nhân và hợp tác giải quyết vấn đề trong học tập.
- Có ý thức tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền học tập và yêu thích việc
học
- Tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân đối với việc học tập.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Soạn giáo án, sưu tầm tranh ảnh những mẩu chuyện về tấm gương sáng trong

học tập,
- Luật giáo dục.
- Máy chiếu, máy tính.
2. Học sinh
- Học sinh: Học bài, đọc bài mới, tìm hiểu Quyền và nghĩa vụ học tập, câu chuyện
về tấm gương có ý trí, nghị lực, đạt nhiều thành tích trong học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp dạy học: xử lí tình huống, hoạt động nhóm, phân tích, trình bày
một phút, động não.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: (1’)
Kiểm tra sĩ số


Lớp
Ngày giảng
Sĩ số
Vắng
6A
06/03/2018
29
6B
06/03/2018
28
6C
10/03/2018
27
2.Kiểm tra bài cũ:(5’)
Câu 1. Tại sao nói học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân?.
Câu 2. Hãy kể một số hình thức học tập và các bậc học hiện nay ở nước ta?

3. Bài mới.
a. Đặt vấn đề (2 phút): Gv dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới.
b. Triển khai bài:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu trách nhiệm của nhà nước về giáo dục.
- Mục tiêu: HS hiểu được trách nhiệm của nhà nước đối với giáo dục.
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.
- Phương pháp dạy học: Dạy học giải quyết vấn đề, dạy học nhóm.
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ, chia nhóm.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức
Gv: Cho học sinh thảo luận nhóm theo nội
dung bài tập d sgk/42.
Hs: Thảo luận, trình bày, bổ sung.
Gv: Chốt lại.
Gv: Nhà nước ta đã có những việc làm gì thể
hiện sự quan tâm đến ngành giáo dục?.
Gv: Nhà nước cần có trách nhiệm gì để cơng
dân thực hiện tốt quyền học tập.

3. Trách nhiệm của nhà
nước
- Nhà nước thực hiện công
bằng trong giáo dục.
- Tạo điều kiện để mọi công
dân được học tập:
+ Mở mang hệ thống trường
lớp.
+ Miễn phí cho học sinh tiểu
học.

+ Quan tâm, giúp đỡ trẻ em
khó khăn.

Điều chỉnh – Bổ sung
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Hoạt động 2: Tìm hiểu trách nhiệm của HS trong việc thực hiện quyền và nghĩa
vụ học tập.
- Mục tiêu: HS hiểu được trách nhiệm của nhà nước đối với giáo dục.
- Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.
- Phương pháp dạy học: Dạy học giải quyết vấn đề, dạy học nhóm.
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ, chia nhóm.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức
Gv: Chia lớp thành 2 nhóm.

4. Trách nhiệm của học sinh


- Nhóm 1: Tìm những biểu hiện tốt trong học - Cần biết phê phán và tránh
tập.
xa những biểu hiện chưa tốt
- Nhóm 2: Tìm những biểu hiện chưa tốt trong trong học tập.
học tập.
- Thực hiện tốt các qui định
HS: lần lượt lên ghi lại kết quả của nhóm
về quyền và nghĩa vụ học tập.
mình.
Gv: Theo em là một học sinh, cần làm gì để

việc học ngày một tốt hơn?.
Y/C một nhóm HS nêu điều 85 đã chuẩn bị
trước.
Điều 85. Nhiệm vụ của người học
Người học có những nhiệm vụ sau đây:
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo
chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà
trường, cơ sở giáo dục khác;
2. Tôn trọng nhà giáo, cán bộ và nhân viên của
nhà trường, cơ sở giáo dục khác; đoàn kết,
giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực
hiện nội quy, điều lệ nhà trường; chấp hành
pháp luật của Nhà nước;
3. Tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt
động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi,
sức khoẻ và năng lực;
4. Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, cơ sở
giáo dục khác;
5. Góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy
truyền thống của nhà trường, cơ sở giáo dục
khác.
Điều chỉnh – Bổ sung
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Hoạt động 3: Luyện tập
- Mục đích: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa được tìm hiểu, vận dụng những
kiến thức đã học trong bài để giải quyết các tình huống trong thực tiễn.
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, trắc nghiệm.
Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung kiến thức
Gv: HD học sinh làm các bài còn lại
sgk/42, 43.
Làm các bài tập ở sách bài tập tình huống.
Đọc truyện và giới thiệu một số gương về
học tập. ( sbt/47)

*Luyện tập:Sưu tầm tục ngữ, ca
dao ,danh ngơn về học tập:
-Dao có mài mới sắc, người có học
mới nên
-Dốt đến đâu học lâu cũng biết
-Học thày không tày học bạn


-Sưu tầm tục ngữ, ca dao, danh ngôn về -Luyện mãi thành tài, miệt mài tất
giỏi
học tập ?
-Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi
phải học
-Học hành vất vả, kết quả ngọt bùi
Học sinh làm bài tập c),d) sgk
-Ăn vóc, học hay
Bài tập c:
- Trẻ em khuyết tật có thể
học ở những trường mà
nhà nước dành riêng cho
họ.
- Với trẻ em có hồn cảnh
khó khăn :

- Học ở lớp học tình
thương.
- Đọc bài tập e)
- Ngày đi làm, tối học ở
- Đọc bài tập e)
TTGDTX
- Cho HS thi đấu giữa các nhóm, nhóm
- Học ở TT vừa học, vừa
nào đến lượt mà khơng trả lời được thì
làm
thua. Nhóm nào đến phút cuối cùng vẫn
- Học qua chương trình
có câu tục ngữ, ca dao hay danh ngơn thì
giáo dục từ xa trên truyền
nhóm đó thắng cuộc.
hình
Điều chỉnh – Bổ sung
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4. Củng cố
- Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát những kiến thức trong bài học,
giúp HS nắm chắc những kiến thức đó, từ đó vận dụng những điều đã được học
vào việc thực hành và giải quyết các bài tập, tạo cơ sở để HS tiếp thu tốt các kiến
thức mới.
- Thời gian: 4 phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái hiện kiến thức, thực hành
5. Hướng dẫn học sinh học ở nhà(2’)
- Sưu tầm ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về học tập
+ Học bài kết hợp sách giáo khoa trang 49,50,51.
+ Làm các bài tập , sách giáo khoa trang 51.

- Sưu tầm ca dao, tục ngữ, danh ngơn nói về học tập
- Chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết: ôn tập bài 12,13,14,15.
+ Xem phần nội dung bài học, bài tập sách giáo khoa .
+ Tìm ca dao, tục ngữ,việc làm về nội dung các bài ôn tập.