BAI THU HOACH CHINH TRI HE 2019

TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH
Họ & tên GV: LÊ VĂN BÌNH

BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ NĂM 2019
Câu 1: Qua học tạp và nghiên cứu chuyên đề về xây dựng ý thức tôn trọng Nhân dân, phát
huy dân chủ, chăm lo đời sống Nhân dân theo tư tương đao đức Hồ Chí Minh, tôi xin trình
bày nhưng nhạn thức, nhưng kết quả thực hiẹn cụ thể của ban thân như sau:
1. Về tôn trọng nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo đời sống nhân dân
Theo Bác, muốn thạt sự tôn trọng nhân dân thì phai hiểu dân. Chính tài dân, sức dân, của dân,
qùn dân, lịng dân, sự khơn khéo, hăng hái, anh hùng đã tao nên “cái gốc” của dân. Cùng với
thái độ đánh giá cao vai trò của nhân dân, ý thức tơn trọng nhân dân cịn phai đặc biẹt chú ý
không xâm pham đến lợi ích, quyền lợi hợp pháp, không xúc pham nhân dân. Phai luôn ln tơn
trọng và giư gìn của cơng, của nhân dân.
Phát huy dân chủ là một khía canh biểu hiẹn ý thức tôn trọng nhân dân. Từ chỗ đánh giá cao vai
trị của dân, Hờ Chí Minh nhấn manh trách nhiẹm của Đang, Nhà nước trong viẹc phát huy quyền
làm chủ của nhân dân, làm sao cho họ có năng lực làm chủ, biết hương, dùng quyền dân chủ, dám
nói, dám làm.Phát huy dân chủ là phát huy tài dân. Muốn vạy, thì phai chịu khó nghe dân, gặp
dân, hiểu dân, học dân, hỏi dân. Học hỏi dân để lãnh đao dân. Theo Hờ Chí Minh “Khơng học hỏi
dân thì khơng lãnh đao được dân. Có biết làm học trị dân, mới làm được thầy học dân” .
Theo tư tương Hồ Chí Minh về chăm lo đời sống nhân dân là vì con người, do con người, trước
hết là vì dân và do dân. Người nói rằng “tơi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bạc, là làm
sao cho nước ta được hoàn toàn độc lạp, dân ta được hồn tồn tự do, đờng bào ai cũng có cơm
ăn áo mặc, ai cũng được học hành”
2. Thực hiện có hiệu quả xây dựng ý thức tôn trọng nhân dân, phát huy dân chủ, chăm lo
đời sống nhân dân
Trong bối canh nêu trên, viẹc thực hiẹn có hiẹu qua chủ đề xây dựng ý thức tôn trọng nhân dân,
phát huy dân chủ, chăm lo đời sống nhân dân trong năm 2019 và các năm tiếp theo chính là góp
phần thực hiẹn tốt Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị khóa XII “về đẩy manh học tạp và làm
theo tư tương, đao đức, phong cách Hờ Chí Minh”. Trong đó, cần chú trọng một số nhiẹm vụ,
giai pháp cụ thể như sau:
Đối với tổ chức đang, chính quyền, Mặt trạn Tổ quốc và các tổ chức chính trị - xã hội:

Quán triẹt đầy đủ tư tương Hồ Chí Minh, đường lối quan điểm của Đang, pháp luạt của Nhà nước
về "dân làm gốc"; chỉ đao thực hiẹn Quy chế dân chủ ơ cơ sơ, cai cách hành chính, tao điều kiẹn
thuạn lợi nhất cho nhân dân tự do san xuất, không ngừng nâng cao đời sống nhân dân.Nghiêm túc
triển khai thực hiẹn tốt các NQ của Đang .
Câu 2: Quy định trách nhiẹm nêu gương của cán bộ, Đang viên có mục đích đưa viẹc nêu gương
trơ thành viẹc làm tự giác, thường xuyên và nếp văn hóa của cán bộ, đang viên nhất là đội ngũ
đang công tác trong môi trường sư pham. Hãy trình bài và phân tích nhưng hành động thiết thực
để thể hiẹn trách nhiẹm nêu gương của ban thân người giáo viên trong môi trường sư pham?
Trách nhiẹm nêu gương của ban thân người giáo viên , chúng ta cần tạp trung làm tốt nhưng nội
dung sau:
Một là, nêu cao vai trò gương mẫu về đao đức, lối sống của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quan lý
các cấp của ngành GD-ĐT học tạp và làm theo tấm gương đao đức Hồ Chí Minh. Bơi đội ngũ
nhà giáo và cán bộ quan lý giáo dục là nhưng người trực tiếp làm công tác giáo dục. Sự nghiẹp
“trờng người” đang địi hỏi các nhà giáo và cán bộ quan lý giáo dục phai thực sự mô pham về đao


đức, lối sống: nỗ lực rèn luyẹn và hoàn thiẹn nhân cách, thực hiẹn tốt “nói đi đơi với làm” theo tư
tương và phong cách Hồ Chí Minh.
Hai là, người thầy giáo chẳng nhưng là tấm gương sáng về đao đức mà cịn phai có trình độ năng
lực chuyên mơn giỏi. Chính chất lượng giáo viên là yếu tố quan trọng có anh hương lâu dài tới
chất lượng giáo dục.
Ba là, xây dựng môi trường sư pham lành manh để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và rèn
luyẹn đao đức cho HS . Bơi lẽ sự tác động vào nhạn thức, tình cam, ý chí của học sinh khơng phai
chỉ từ phía chủ thể giáo dục mà cịn chịu sự tác động manh mẽ của môi trường văn hóa, sư pham.
Bốn là, phai kết hợp chặt chẽ 3 mơi trường giáo dục: “nhà trường – gia đình và xã hội”. Ngoài xã
hội, nếu người dân hay cán bộ, quan chức nhà nước suy thoái về đao đức sẽ là tấm gương xấu tác
hai đến đao đức, lối sống của HS.
Câu 3: Qua nghiên cứu NQ số 35 về tăng cường bao vẹ nèn tang tư tương của Đang…Ở vị trí
cơng tác của mình tơi cần làm để góp phần bao vẹ tư tương của Đang :
Ban thân mỗi người phai có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn đấu vì độc lạp dân

tộc và chủ nghĩa xã hội, có ý chí vươn lên đưa đất nước thốt khỏi nghèo nàn lac hạu, đồn kết
với nhân dân thế giới trong sự nghiẹp đấu tranh vì hồ bình, độc lạp dân tộc, dân chủ và tiến bộ
xã hội.
Có ý thức tạp thể, đồn kết, phấn đấu vì lợi ích chung.Có lối sống lành manh, nếp sống
văn minh, cần kiẹm, trung thực, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ cương phép nước, quy ước của cộng
đồng .
Câu 4: Theo các anh, chị cần thực hiẹn các giai pháp thiết thực nào để thực hiẹn chiến lược phát
triển bền vưng kinh tế biển Viẹt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045?
Nước ta có bờ biển trai từ Bắc vào Nam dài 3.260km, chủ quyền bao quát hơn 1 triẹu
kilômét vuông trên vùng biển Đông, gấp 3 lần diẹn tích đất liền. Trên biển có hơn 3.000 hịn đao,
quần đao lớn nhỏ, với trư lượng hai san lớn, phong phú, trư lượng khoáng san, nhất là dầu khí to
lớn, tiềm năng du lịch gắn với biển và trên biển rất dồi dào.
Đây chính là nhưng tiềm năng để phát triển kinh tế biển của đất nước. Tiềm năng và thực
tế đó đang tao nền tang, cơ hội cho Viẹt Nam từng bước trơ thành quốc gia manh về biển, làm
giàu từ biển, trên cơ sơ phát triển, phát huy toàn diẹn các ngành nghề biển một cách phù hợp, với
cơ cấu phong phú, hiẹn đai, tao ra tốc độ phát triển theo hướng nhanh, bền vưng và hiẹu qua.
Để nước ta trơ thành quốc gia manh về biển, giàu vì biển thì phai khai thác triẹt để thế
manh ơ tất ca các tỉnh ven biển từ Bắc vào Nam.
Vì vạy, phát triển kinh tế biển hiẹu qua và bền vưng có ý nghĩa vô cùng quan trọng cho
phát triển kinh tế đất nước, tiếp thêm sức manh cho dân tộc ta trong cuộc đấu tranh bao vẹ chủ
quyền biển, đao trước mắt và lâu dài. Điều quan trọng nhất hiẹn nay là phai nhanh chóng đưa
Nghị quyết số 36 của Đang vào hiẹn thực cuộc sống. Triển khai thực hiẹn tốt nhưng định hướng,
mục tiêu, chủ trương lớn và các khâu đột phá với nhưng giai pháp mà nghị quyết đã đề ra là
nhiẹm vụ quan trọng của đất nước hiẹn nay.
Quy Nhơn, ngày 6 tháng 8 năm 2019
Người viết thu hoach

LÊ VĂN BÌNH