BÀI TẬP NHÓM Loan là nhóm trưởng một nhóm chuyên viên trong bộ phận kế toán của một công ty phần mềm. Trước khi cô về đây, tình hình của nhóm này rất tệ. Các chuyên viên mất đoàn kết và chỉ trích lẫn nhau, nhiều người đã rời bỏ công ty và nhiều hợp đồng

Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội
1
Khoa Kế tốn Kiểm tốn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP HÀ NỘI
KHOA KẾ TỐN - KIỂM TỐN

BÀI TẬP NHĨM

GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: NGUYỄN THỊ LAN ANH
NHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆN: NHÓM 4
THÀNH VIÊN:
1. Nguyễn Thị Hương Ly (Nhóm trưởng)
2. Hồng Triều Long
3. Vũ Đồn Hương Ly
4. Huỳnh Xuân Mai
5. Lương Phương Nga
6. Nguyễn Thị Thùy Ngân
7. Nguyễn Tú Ngân
8. Hà Thị Phương Ngoan
9. Dương Bích Ngọc
10.Nguyễn Thị Minh Ngọc

LỚP: 2021DHKETO01 KHỐ 16

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm


Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội
2
Khoa Kế tốn Kiểm tốn

Câu 1:
KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NHĨM:
 Phân cơng nhiệm vụ cho từng thành viên:
STT Họ và tên
Cơng việc
1
Hồng Triều Long
Yêu cầu giải quyết tất cả các tình huống
2
Nguyễn Thị Hương Ly Yêu cầu giải quyết tất cả các tình huống
(Nhóm trưởng)
3
Vũ Đồn Hương Ly
4
Huỳnh Xn Mai
5
Lương Phương Nga
6
Nguyễn Thị Thùy Ngân
7
Nguyễn Tú Ngân
8
Hà Thị Phương Ngoan
9
Dương Bích Ngọc
10
Nguyễn Thị Minh Ngọc
 Phương pháp thực hiện:

Yêu cầu giải quyết tất cả các tình huống
Yêu cầu giải quyết tất cả các tình huống
Yêu cầu giải quyết tất cả các tình huống
Yêu cầu giải quyết tất cả các tình huống
Yêu cầu giải quyết tất cả các tình huống
Yêu cầu giải quyết tất cả các tình huống
Yêu cầu giải quyết tất cả các tình huống
Yêu cầu giải quyết tất cả các tình huống

1. Nhóm trưởng tổ chức buổi họp để phân cơng cơng việc cho các
thành viên trong nhóm.
2. Các thành viên sẽ làm cơng việc mà mình được giao sau đó gửi bài
vào nhóm chung để mọi người cùng xem và đóng góp ý kiến.
3. Nhóm trưởng tổ chức buổi họp qua zoom để mọi người cùng thảo
luận lại và hoàn chỉnh bài. Đồng thời đánh giá cá nhân trong nhóm.
 Thời gian thực hiện:
- 9h, thứ tư, ngày 5/1/2022: Nhóm trưởng mở cuộc họp zoom để phân
chia công việc cho các thành viên trong nhóm.
- 20h, thứ năm, ngày 6/1/2022: Các thành viên gửi bài lên nhóm chung.
- 20h, thứ sáu, ngày 7/1/2022: Họp nhóm để cùng nhau thảo luận và
hoàn chỉnh bài. Đồng thời đánh giá cá nhân trong nhóm.
- Thứ bảy, ngày 8/1/2022: Nhóm trưởng gửi bài tập nhóm cho giáo viên.

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm


Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội
3
Khoa Kế tốn Kiểm tốn

Câu 2:
GIẢI QUYẾT BÀI TẬP TÌNH HUỐNG:
Tình huống 1: Loan là nhóm trưởng một nhóm chuyên viên trong bộ phận kế
tốn của một cơng ty phần mềm. Trước khi cơ về đây, tình hình của nhóm này
rất tệ. Các chun viên mất đồn kết và chỉ trích lẫn nhau, nhiều người đã rời
bỏ công ty và nhiều hợp đồng với khách hàng đã phải hủy bỏ vì kém chất
lượng và khơng đúng tiến độ cam kết khiến cho uy tín công ty bị giảm sút
nghiêm trọng. Loan sẽ giải quyết xung đột trong nhóm như thế nào để cải
thiện tình hình và xây dựng được nhóm làm việc hiệu quả, đoàn kết?
Trả lời:
Trong trường hợp này, Loan nên gặp riêng từng thành viên trong nhóm
để tìm hiểu lý do mâu thuẫn giữa các thành viên, sau đó mời mọi người đi ăn
để gắn kết các thành viên lại với nhau, lắng nghe suy nghĩ của các thành viên
và nêu lên suy nghĩ của bản thân từ đó giải quyết những khúc mắc, khuyến
khích mọi người tơn trọng quan điểm của nhau, khơng vì cái tơi của mình mà
làm ảnh hưởng đến cơng việc chung của nhóm và cần giúp đỡ nhau cùng phát
triển. Sau khi đã giải quyết xong vấn đề thì cần đặt ra những quy định rõ ràng
để có thể gắn kết các thành viên hơn.
Tình huống 2: Lan và Hương làm ở 1 công ty, 2 người cùng 1 vị trí, trách
nhiệm cơng việc như nhau. Nhưng gần đây Lan mới biết là lương của Hương
cao hơn mình. Nếu anh/ chị là Lan trong tình huống này thì Anh/ chị xử lý
như thế nào?
Trả lời:
Trước tiên, cần bình tĩnh suy nghĩ xem tại sao lương của Hương cao
hơn trong khi khối lượng công việc của cả hai là như nhau, xem xét bản thân

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm


Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội

4
Khoa Kế tốn Kiểm tốn

mình hơn hay kém Hương về các phương diện: năng lực chuyên môn, kỹ
năng giao tiếp, ngoại ngữ… Nếu bản thân vẫn khơng tìm ra lí do thì có thể
gặp mặt cấp trên và khéo léo trao đổi. Trước tiên hỏi xem bản thân có chỗ nào
làm chưa tốt hay cần thay đổi không.
+) Trong trường hợp bản thân làm chưa tốt, thì nhận lỗi và cố gắng cải
thiện năng lực và cách làm việc của bản thân => hiểu lí do lương của Hương
cao hơn bởi vì năng lực của Hương tốt hơn và từ đó cố gắng cải thiện mình.
+) Trong trường hợp bản thân đã làm rất tốt nhưng cơng ty lại có sự
khác biệt về lương thưởng, bản thân thấy mình xứng đáng với mức lương cao
hơn thì sẽ trao đổi với cơng ty, bày tỏ mong muốn được tăng lương của mình.
Tình huống 3: Hà được giao 1 dự án quan trọng nó sẽ có cơ hội thăng tiến
cũng như tăng lương đối với sự nghiệp của Hà. Nhưng đấy là một thách thức
lớn đối với hà. Bởi có nhiều kiến thức Hà chưa nắm rõ nếu thực hiện dự án
này. Nếu anh chị là Hà thì anh chị có nhận dự án này hay không?
Trả lời:
Nếu em là Hà, em sẽ đứng trên cương vị của sếp, không nên tham việc,
chỉ nghĩ đến lợi ích của mình phải nghĩ đến tập thể. Trước hết em nên tự hỏi
bản thân rằng liệu em có thể chịu trách nhiệm và gắng hết sức để hồn thành
nó được hay khơng? Cơng việc đó có là q tải với em? Hiện tại những điểm
yếu nào khiến em lo ngại nếu đồng ý nhận dự án này? Nếu em cho rằng em là
người quyết tâm và những yếu điểm của em có thể được cải thiện nếu em chịu
khó học hỏi thì em sẽ nhận dự án đó. Nhưng nếu em cịn do dự và khơng
quyết đốn thì có lẽ em nên trau dồi thêm năng lực và chờ những cơ hội sau
này. Em sẽ nói với sếp rằng em cảm thấy em còn yếu nhưng xin được tham
gia vào dự án với tư cách thành viên không phải người quản lý. Ít nhất việc

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm

Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội
5
Khoa Kế tốn Kiểm toán

tham gia cùng thực hiện dự án này cũng khiến em mở rộng được kiến thức và
cải thiện những kỹ năng yếu.
Tình huống 4: Trong một tình huống bạn thấy đối tượng giao tiếp với mình
nói xấu bạn mình hay đồng nghiệp. Bạn sẽ xử lý thế nào?
Trả lời:
Trong tình huống này, em sẽ. Giữ bình tĩnh để tránh để được những
cuộc xung đột khơng đáng có có thể xảy ra, nghe hết câu chuyện và xem xét
rằng người đó nói đúng hay sai.
+) Nếu đúng, em sẽ nói lại với người bạn của mình để họ rút kinh
nghiệm và sửa lại và cũng khun người đó rằng khơng nên nói xấu sau lưng
người khác, nếu có ý kiến góp ý thì nói thẳng với người kia để họ rút kinh
nghiệm.
+) Nếu sai, em sẽ thẳng thắn trao đổi vấn đề này với đối tượng giao tiếp
và đề nghị người đó gặp mặt và xin lỗi bạn mình. Nếu người đó khơng lắng
nghe lời khun của em và trở nên quá quắt dẫn đến tình hình trở nên nghiêm
trọng hơn thì có thể tìm kiếm sự trợ giúp của các đồng nghiệp khác.
Tình huống 5: Mai và Nam là 2 bạn thân học cùng một lớp 12. Nhưng hoàn
cảnh khác nhau: Mai sinh ra trong một gia đình quan chức và rất giàu có,
cịn Nam sinh ra trong gia đình nơng dân, nghèo khơng có bố. Cả hai bạn
đều được gia đình u thương và chăm sóc, bạn bè q mến. Một ngày kia tai
họa đã ráng xuống gia đình Nam: Mẹ Nam mắc bệnh hiểm nghèo và phải vào
bệnh viện, Bác sĩ chỉ định phải mổ cho Mẹ Nam càng sớm càng tốt thì mới
cứu được tính mạng, nhưng số tiền viện phí lên tới hơn 200 triệu đồng. Nhà
Nam thì q nghèo, anh chị em khơng có ai, cơ, dì, chú, bác cũng cảnh nghèo

như vậy. Biết tình cảnh khó khăn của Nam, một người hàng xóm bảo Nam là:

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm


Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội
6
Khoa Kế tốn Kiểm toán

“Hãy chở cho chú một chuyến hàng đến nơi hẹn sẽ được ngay số tiền đó để
cứu mẹ” (Nam biết đó là “hàng trắng”). Nam băn khoăn, đến chia sẻ với Mai
và yêu cầu Mai giữ kín chuyện này.
Nếu em là Mai em sẽ làm thế nào?
Trả lời:
Nếu em là Mai em sẽ giải thích với Nam hành vi vận chuyển hàng cấm
là hành vi vi phạm pháp luật. Khuyên bạn khơng được đi theo con đường sai
trái đó mặc dù muốn cứu mẹ bởi vì nó sẽ hủy hoại tương lai của Nam và chắc
chắn mẹ Nam cũng không muốn Nam làm điều phạm pháp. Nam nên tố cáo
người hàng xóm với cơ quan chức năng.
=> Em sẽ động viên Nam, cậu khơng nên bi quan bởi vì xã hội cịn có
rất nhiều người tốt, cịn có những nhà hảo tâm sẵn lòng giúp đỡ những người
bất hạnh, kém may mắn. Em sẽ về thuyết phục bố mẹ mình cho Nam mượn
một khoản tiền đồng thời kêu gọi bạn bè, các thầy cô, đăng lên mạng xã hội
để kêu gọi sự giúp đỡ.
Tình huống 6: Một người trung niên va vào xe của một bạn sinh viên. Bạn
SV nhẹ nhàng xin lỗi. Người trung niên thì cho rằng cậu SV còn nhỏ tuổi, coi
thường và bảo là đáng tuổi con mình, một mực địi phải quỳ xuống xin lỗi và
đền bù, anh SV thì nhất định khơng chịu. Bạn sẽ xử lý tình huống này như thế
nào?
Trả lời:

Em sẽ chỉ ra lỗi sai của người trung niên vì bác là người va vào xe của
bạn sinh viên trước. Theo luật bác là người sai nên phải là người xin lỗi trước.
Hành vi bắt cậu SV phải quỳ xuống xin lỗi và đền bù là hành vi xúc phạm đến
danh dự và nhân phẩm của người khác. Nếu người trung niên vẫn khơng có ý

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm


Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội
7
Khoa Kế tốn Kiểm tốn

định nhượng bộ, giải quyết trong hịa bình thì cậu SV nên gọi báo ngay cho
cơ quan công an nơi gần nhất đến hỗ trợ và giải quyết. Theo đó, lực lượng
công an phụ trách địa bàn sẽ phân định lỗi đúng- sai theo quy định.
Tình huống 7: Bố mẹ bạn biết bạn đã có bạn trai, hoặc bạn gái nhưng họ
khơng đồng tình với quan hệ của bạn, họ tức giận và mắng bạn, không lắng
nghe bạn muốn bạn chấm dứt ngay quan hệ đó. Bạn sẽ làm gì?
Trả lời:
Em sẽ đợi bố mẹ ngi giận, sau đó hỏi rõ nguyên nhân tại sao bố mẹ
lại ngăn cấm chuyện tình cảm này, từ đó lắng nghe bố mẹ chia sẻ để thấu hiểu
hơn và cũng nói rõ ràng với bố mẹ về quan điểm của bản thân. Em sẽ phân
tích cho bố mẹ em hiểu những mặt tốt của bạn trai em để giúp bố mẹ có cái
nhìn khách quan hơn và hứa với bố mẹ sẽ không ảnh hưởng đến việc học tập,
sinh hoạt hàng ngày của em. Cùng với đó cũng cần xác định lại tình cảm của
nhau vì chuyện này sẽ làm lung lay và ảnh hưởng ít nhiều đến tình cảm. Nếu
có thể tiếp tục thì cả hai cần mạnh mẽ, kiên trì và dùng sự kiên định của mình
để chứng minh cho bố mẹ thấy.
Tình huống 8: Nhóm 5 thành viên gồm: Hoa, Dũng, Dương, Hùng, Tùng có
nhiệm vụ phải bầu ra trưởng nhóm. Hùng và Dũng đều là những người có

thành tích học tập tốt, đều có năng lực như nhau. Hùng là người được bầu
làm nhóm trưởng do có số vote nhiều hơn, Dũng khơng được làm nhóm
trưởng và giận vì nghĩ rằng mọi người khơng ủng hộ mình. Trong những lần
làm việc nhóm, Dũng đều phản bác ý kiến của mọi người, ln tới họp nhóm
muộn, thường tập trung vào trêu đùa, phá đám mỗi khi nhóm thảo luận. Nếu
bạn là nhóm trưởng hoặc là những thành viên cịn lại trong nhóm, hãy giải
quyết tình huống này?

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm


Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội
8
Khoa Kế tốn Kiểm tốn

Trả lời:
Nếu là 1 trong những thành viên của nhóm, em sẽ gặp riêng Dũng và
hỏi rõ nguyên nhân. Sau đó giải thích cho Dũng rằng việc bầu làm nhóm
trưởng k phải vì thành tích học tập hay năng lực của Hùng tốt hơn mà là do ý
kiến khách quan của cả nhóm. Việc Dũng làm là thiếu đi sự chun nghiệp
trong cơng việc. Sau đó, em sẽ khun Dũng nên chấn chỉnh lại thái độ làm
việc và tôn trọng những ý kiến của mọi người. Đồng thời khuyên Dũng cùng
tham gia đóng góp ý kiến để hồn thành nhiệm vụ được phân cơng. Nhóm là
1 mơi trường làm việc chung và đề cao tinh thần đồn kết mình mong bạn có
thể nhận ra lỗi sai của bản thân và thẳng thắn nói ra những quan điểm của bạn
với các thành viên để mọi người có thể hiểu nhau hơn. Hãy xin lỗi về hành
động của bản thân với cả nhóm vì những hành động bạn làm trong thời gian
qua đã gây ảnh hưởng tới cơng việc của nhóm. Sau đó em sẽ tổ chức 1 buổi
họp cả nhóm để Dũng nói ra ý kiến cá nhân của mình và để các thành viên
khác đưa ra ý kiến của mình về Dũng, giúp cả nhóm có thể hiểu được suy

nghĩ của nhau và sẽ hoàn thiện bản thân hơn và có trách nhiệm hơn vì tập thể.
Tình huống 9: Bạn là Dũng - trưởng nhóm của 5 thành viên, Dương là thành
viên học nổi trội nhất nhóm và được giao phần việc giải quyết những phần
khó nhất trong nhóm.
Nhưng Dương gặp vấn đề trong diễn đạt suy nghĩ của mình và có cái tơi rất
lớn, Dương chỉ gửi cho nhóm kết quả làm việc của mình mà khơng có sự trao
đổi, giải thích cho các thành viên cịn lại trong nhóm, làm ảnh hưởng tới mọi
người khác trong việc làm slide hay báo cáo.
Bạn sẽ làm gì để giải quyết vấn đề này với Dương để cả nhóm khơng bị điểm
kém?

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm


Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội
9
Khoa Kế tốn Kiểm tốn

Trả lời:
Em sẽ giải thích cho Dương thấy Dương làm như vậy khơng chỉ ảnh
hưởng đến Dương mà cịn ảnh hưởng đến những thành viên khác trong nhóm.
Sau đó góp ý cho Dương nên hạ cái tôi của bản thân xuống, vì Dương gặp
khó khăn trong việc diễn đạt nên sẽ hỗ trợ Dương cùng trao đổi với nhóm,
giải thích cho các bạn hiểu và hỏi ý kiến của các bạn. Và khơng chỉ để một
mình Dương làm những việc khó mà cả nhóm cùng nhau giải quyết để tránh
sự ỷ lại của các bạn khác trong nhóm. Trong phần việc của mỗi người, nếu có
chỗ nào khó khăn mà bạn khơng hiểu, khơng giải quyết được thì cả nhóm sẽ
ngồi lại cùng nhau trao đổi xem kết quả của bản thân đã đúng đã hợp lý chưa
rồi cùng nhau hồn thiện lại nếu cịn thiếu xót để kết quả thu được là tốt nhất.
Tình huống 10: Bạn 1 thành viên trong nhóm gồm 5 thành viên, vì là người

chăm chỉ, cẩn thận nên bạn được giao khá nhiều phần việc của nhóm. Nhưng
một hơm bạn phát hiện 1 thành viên khác khơng phải làm việc gì cả.
Sau tìm hiểu, bạn biết rằng nhóm trưởng thiên vị bạn này, mặc dù bạn ấy
cũng muốn nhận thêm phần việc về mình.
Bạn sẽ xử lý tình huống này như thế nào?
Trả lời:
Em sẽ gặp mặt riêng với nhóm trưởng để nói lên ý kiến của bản thân, vì
là làm việc nhóm nên cần sự công bằng và công tâm chứ không phải thiên vị
nhau. Yêu cầu nhóm trưởng nên đứng trên suy nghĩ của các thành viên cịn lại
trong nhóm khi biết nhóm trưởng thiên vị rồi từ đó thay đổi việc phân chia
công việc theo cách công bằng nhất. Nếu bạn ấy vẫn khơng thay đổi thì có thể
lập một cuộc họp nhóm để nói việc này với các thành viên còn lại về sự việc
này và đề nghị bầu lại nhóm trưởng.

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm


Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội
10
Khoa Kế tốn Kiểm tốn

Tình huống 11: Bạn là trưởng nhóm có 5 thành viên, Dương và Hùng đều là
thành viên trong nhóm. Dương được giao nhiệm vụ làm phần việc xử lý đầu
vào và đảm bảo mọi người trong team được giao tiếp trơi chảy với nhau.
Hùng có nhiệm vụ là giải quyết phần khó nhất trong nhóm. Hùng và Dương
đều đã giải quyết xong phần việc của mình, nhưng sau đó Dương nghĩ ra
cách giải quyết vấn đề tốt hơn Hùng và đưa ra để nhóm thảo luận để thay
đổi. Điều này làm Hùng phản đối kịch liệt và chắc chắn rằng cách giải quyết
của mình là tốt và khơng muốn nghe ý kiến của Dương vì nghĩ rằng Dương
đang khơng tơn trọng mình. Cả nhóm xảy ra xung đột, chia thành 2 phe và

tranh cãi gay gắt.
Bạn sẽ làm gì để giải quyết tình huống này?
Trả lời:
Em sẽ tổ chức một cuộc họp nhóm để cho mọi người bày tỏ quan điểm
của bản thân về việc tranh cãi này góp ý cho Hùng để bạn ấy hiểu là làm việc
nhóm cần phải tôn trọng ý kiến của nhau để không làm ảnh hưởng đến cơng
việc của nhóm, phải biết lựa chọn phương án hiệu quả nhất. Dương đưa ra
cách giải quyết đó khơng phải khơng tơn trọng Hùng mà đang giúp cả nhóm
hồn thành cơng việc tốt nhất, nếu Hùng khơng đồng tình trong phương án
của Dương thì có thể nêu ra ý kiến để cả nhóm cùng tìm ra ưu điểm và nhược
điểm của cả hai rồi từ đó tổng hợp lại để được cách giải quyết tốt và hiệu quả
nhất.
Tình huống 5: Bạn là một thành viên mới tham gia vào nhóm. Vì mọi người
đã quen cách trao đổi công việc nên thường chỉ update kết quả công việc
online, mọi người rất ít trao đổi trực tiếp với nhau làm cho bạn rất khó để
theo dõi tiến độ cơng việc cũng như tiếp nhận kết quả công việc từ các thành
viên khác.

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm


Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội
11
Khoa Kế tốn Kiểm tốn

Cơng việc của bạn cần kết quả của các thành viên khác nhưng bạn không thể
hiểu được cách giải quyết của họ mà bạn cũng không thể giao tiếp trực tiếp
được với mọi người.
Bạn sẽ làm gì để xử lý vấn đề này?
Trả lời:

Em sẽ gặp nhóm trưởng để nói về vấn đề đang gặp phải nhờ nhóm
trưởng nói rõ hơn cách làm việc của nhóm và đề nghị nhóm trưởng lập một
nhóm làm việc online, từ đó có thể dễ dàng chia sẻ và trao đổi về công việc.
Cũng có thể dễ dàng hẹn mọi người có một buổi gặp mặt trực tiếp để dễ dàng
giao tiếp với mọi người, bày tỏ suy nghĩ của bản thân và mong muốn sự giúp
đỡ của các thành viên trong nhóm để thúc đẩy hiệu quả làm việc của nhóm
hơn.

PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN:
STT

Họ và Tên

Tham

Tn

Tn thủ

Tham

Tổng

gia

thủ

thời gian

gia

điểm (3

đầy

bảng

theo bản

đóng

điểm)

đủ

phân

kế hoạch

góp ý

các

cơng

phân

kiến,

buổi

cơng

cơng

phản

họp

việc

nhóm

của

cơng việc biện bài

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm

tập


Trường Đại học Cơng nghiệp Hà Nội
12
Khoa Kế tốn Kiểm tốn

1
2
3
4

5
6
7
8
9
10

Hồng Triều Long
Nguyễn Thị
Hương Ly
Vũ Đồn Hương
Ly
Huỳnh Xn Mai
Lương Phương
Nga
Nguyễn Thị Thùy
Ngân
Nguyễn Tú Ngân
Hà Thị Phương
Ngoan
Dương Bích Ngọc
Nguyễn Thị Minh
Ngọc

0.75

nhóm
0.75

0.75

nhóm
0.75

3

0.75

0.75

0.75

0.75

3

0.75

0.75

0.75

0.75

3

0.75

0.75

0.75

0.75

3

0.75

0.75

0.75

0.75

3

0.75

0.75

0.75

0.75

3

0.75

0.75

0.75

0.75

3

0.75

0.75

0.75

0.75

3

0.75

0.75

0.75

0.75

3

0.75

0.75

0.75

0.75

3

Nhóm 4 – Lớp 2021DHKETO01 – K16Bài tập nhóm