Bài dự thi thuyết trình giáo viên giỏi cấp huyện: Tên biện pháp đổi mới - Một số biện pháp tổ chức hoạt động lễ hội có hiệu quả ở trường mầm non

PGD&ĐT HUYỆN N DŨNG

BÀI DỰ THI THUYẾT TRÌNH GIÁO 
VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN

   Tên biện pháp đổi mới: "Một số biện 
pháp tổ chức hoạt động lễ hội có hiệu quả 
ở trường mầm non”

Giáo viên dự thi: Nguyễn Thị Huyền
Đơn vị: Trường MN Trí n


BÀI DỰ THI THUYẾT TRÌNH  GIÁO 
VIÊN
 GIỎI CẤP HUYỆN

TÊN BIỆN 
PHÁP  ĐỔI
MỚI
Giáo viên dự thi
Nguyễn Thị Huyền
Đơn vị: Trường MN Trí n

Một số biện
 pháp tổ chức
 hoạt động lễ hội 
có hiệu quả ở 
Trường Mầm 
non

I. MỤC ĐÍCH – U CẦU:

Thơng qua việc tham gia vào các hoạt động ngày 
hội, ngày lễ trẻ được ơn luyện củng cố kiến thức, kỹ 
năng đã học; rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, sự hợp tác, 
chia sẻ cùng bạn bè. Đặc biệt trong những năm gần đây 
chương trình giáo dục mầm non đặc biệt quan tâm đến 
việc thực hiện các hoạt động phù hợp với từng nhận 
thức, sự phát triển của trẻ khuyến khích trẻ phát triển 
một cách chủ động, tích cực, hồn nhiên vui tươi thơng 
qua đó trẻ được phát triển tồn diện về mọi mặt
Bên cạnh đó, giáo dục trẻ u các nét văn hóa tại 
địa phương nơi trẻ đang sinh sống, giúp trẻ phát triển về 
mặt trí tuệ 


II. NỘI DUNG – BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

Đối với trẻ trong độ tuổi mầm non lễ hội lại là một 
món ăn tinh thần khơng thể thiếu trong cuộc sống cũng như 
trong sinh hoạt của trẻ, nó đáp ứng nhu cầu xúc cảm, giao 
lưu và là một trong những hoạt động giáo dục hấp dẫn.
Việc tổ chức lễ hội trong trường mầm non được coi 
là một trong những phương tiện giáo dục nhiều mặt cho trẻ. 
Những ngày hội, ngày lễ đã tạo điều kiện cho trẻ được 
tham gia hoạt động một cách tích cực, khơng biết mệt mỏi, 
mang lại cho trẻ niềm vui sướng, sự hào hứng, điều này tác 
động tích cực đến sức khoẻ tinh thần của trẻ.
Trong q trình thực hiện bản thân tơi cịn gặp phải 

những thuận lợi và khó khăn như sau:


Thuận lợi:
Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của ban giám hiệu nhà 
trường về việc tổ chức các hoạt động lễ hội ở trường mầm non
Khả năng cảm thụ âm nhạc và nhận thức của trẻ trong nhà 
trường tương đối tốt
Nhận được sự quan tâm, ủng hộ nhiệt tình của các cấp, 
các nghành, các bậc phụ huynh trong việc tổ chức thực hiện các 
ngày lễ, ngày hội ở trường mầm non 
Khó khăn
Bản thân là một giáo viên kiêm nghiệm trong q trình 
thực hiện cịn gặp rất nhiều khó khăn như: Cách thức tổ chức, 
hình thức biên đạo chương trình....
Cơ sở vật chất đặc biệt là trang phục biểu diễn của học 
sinh cịn hạn chế
Từ những thuận lợi và khó khăn trên bản thân tơi đưa ra 
một số biện pháp như sau:


* Biện pháp 1: Căn cứ vào sự chỉ đạo của ban giám hiệu nhà trường, kế 
hoạch tổ chức hoạt động ngày hội, ngày lễ của nhà trường
Trong khi thực hiện bản thân tơi đã bám sát vào kế hoạch và sự chỉ đạo của 
nhà trường trong một năm học bao gồm các hoạt động lễ hội như: Tổ chức lễ 
hội “Ngày hội đến trường của bé”  Tổ chức Tết Trung thu, Tổ chức ngày nhà 
giáo Việt Nam 20/11, Ngày tết ngun đán, Tổ chức ngày 8/3, Tổ chức kỷ 
niệm ngày sinh nhật Bác Hồ: 19/5
Ngồi ra cịn một số hình thức hoạt động ngoại khóa như: Tổ chức sâu diễn: 
"Thời trang tự tạo của bé, ngày hội thể thao của bé............. Thơng qua các 

hoạt động đã giáo dục trẻ  tình u thiên nhiên, u lao động, biết giữ gìn và 
bảo vệ mơi trường ln trong sạch và lành mạnh, khơng vứt rác bừa bãi ra nơi 
cơng cộng  và đặc biệt nói khơng với rác thải nhựa 
     Để thực hiện tốt biện pháp: Bản thân tơi đã lựa chọn và tìm hiểu những 
cuốn sách tham khảo để áp dụng tốt trong q trình thực hiện: Cuốn sách mà 
tơi tâm đắc nhất đó là: Kịch bản lễ hội ở trường mầm non của tác giả Hồng 
Thị Yến nhà xuất bản giáo dục việt nam thuộc sách dân tộc. 
Ngồi ra tơi có tham khảo một số chương trình truyền hình dành cho thiếu nhi 
như: Chương trình đồ rê mí, vườn cổ tích,  chương trình mười vạn câu hỏi vì 
sao, ở nhà chủ nhật.......học hỏi cách dàn dựng, biên kịch, cách thức tổ chức 
chương trình của những người dẫn chương trình nổi tiếng, các chị em đồng 
nghiệp 


Hình ảnh: Các chương trình truyền hình dành cho trẻ mầm 
non


Từ những biên đạo và biên tập của chương trình 
trên truyền hình bản thân tơi đã mày mị và sáng tạo 
thêm một số những cách làm, hình thức tổ chức trên các 
kênh you tube, mạng xã hội...và sáng tạo chương trình 
sao cho phù hợp với độ tuổi, nhận thức với chun mơn 
của mầm non.
Hàng năm cá nhân tơi cũng có dịp được đi học hỏi 
cách tổ chức các chương trình và tiết học trên tỉnh cũng 
là điều kiện để bản thân được mở rộng thêm kiến thức


* Kết quả: 

Trong q trình thực hiện bản thân tơi đã có sự chắt lọc và tuyển chọn 
những cháu có năng khiếu về âm nhạc, có khả năng diễn xuất tốt. 
Khi hướng dẫn các cháu chủ yếu là cơ làm mẫu và trẻ cùng thực hiện 
sau đó trẻ cho trẻ tái hiện lại từng các thao tác cơ bản, dần dần giúp 
trẻ thực hiện tốt và phát huy khả năng của bản thân
Bản thân đã xây dựng thành cơng một số tiết mục cho chương trình 
khai giảng năm học mới năm học 2020 – 2021
Vi deo: Hướng dẫn trẻ luyện tập chương trình trung thu năm học 
2020 ­ 2021
 




Biện pháp 3: Làm tốt cơng tác tham mưu: 
Bản thân tơi tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường tạo 
điều kiện cho các cháu đi tham gia các hoạt động lễ hội, các 
hoạt động ngoại khóa, giao lưu tại các cơ quan, ban, nghành, 
nhằm giúp cho trẻ mạnh dạn, tự tin và có cơ hội để trẻ thể 
hiện, khẳng định bản thân
Vào cuối năm học 2019 – 2020 bản thân tơi mạnh dạn 
tham mưu với BGH nhà trường mở lớp năng khiếu trong dịp hè 
nhằm phát huy hết khả năng và phát triển năng khiếu cho trẻ
Trong những năm học trước bản thân tơi đã nhận được 
sự chỉ đạo thực hiện các chương trình ngày hội như: Ngày hội 
thể thao của bé và  năm học 2019 – 2020 đã xây dựng thành cơng 
một sâu diễn nhí với những bộ trang phục tự tạo. Thơng qua các 
hoạt động lễ hội giáo dục cho trẻ tình u lao động, biết giữ gìn 
và bảo vệ mơi trường ln trong xanh

* Kết quả:    

       Các chương trình lễ hội ở trên địa bàn Huyện diễn ra rất nhiều các 

hoạt động bản thân tơi đã mạnh dạn tham mưu với ban giam hiệu nhà 
trường tổ chức các hoạt động có sự thay đổi về hình thức tạo cơ hội 
cho các cháu được đi giao lưu trong các chương trình. Trong những năm 
học vừa qua đội văn nghệ nhà trường các cháu cũng đã có dịp để giao 
lưu và thể hiện năng khiếu tại các địa bàn huyện như: Chương trinh tết 
vì người nghèo

Hình ảnh: Các bé tham gia biểu diễn văn nghệ tại UBND thị trấn và trung tâm văn hóa huyện Vị Xun


Vi deo: Biểu diễn văn nghệ ­ tiết mục nhảy vui nhộn


* Biện pháp 4: Cử giáo viên có năng khiếu tham 
gia các hoạt động học tập về âm nhạc:

Với nhiệm vụ kiêm nghiệm bản thân tơi ln mong 
muốn cơng việc gì cũng hồn thành và đề cao trách nhiệm 
trong cơng việc. Trong những năm học gần đây bản thân tơi 
đã ln cố gắng và tìm tịi để nâng cao chất lượng tổ chức 
các ngày lễ hội ở trong nhà trường sao cho hiệu quả
Trong chương trình tập huấn hội thảo chun mơn 
của tỉnh dịp gần đây nhất bản thân tơi cũng đã được nhà 
trường tạo điều kiện để tham dự đây cũng là cơ hội để bản 
thân tơi được mở mang tầm kiến thức trong việc tổ chức 

thực hiện các chương trình lễ hội ở trong trường mầm non 


* Kết quả:
Thơng qua việc tham gia học tập các lớp học về âm nhạc đã 
giúp cho bản thân tơi có nhiều kiến thức về  âm nhạc, cách xây dựng 
chương  trình,  biên  đạo  các  động  tác.  Trong  chương  trình  tập  huấn 
chun mơn cấp tỉnh năm học 2020 – 2021 bản thân tơi cũng đã được 
nhà trường tạo điều kiện tham gia tập huấn

Hình ảnh: Tập huấn chun mơn cấp tỉnh năm học 2020 – 2021
Chủ đề: giáo dục âm nhạc trong trường mầm non 


* Đánh giá chung: 
Tổ chức các hoạt động lễ hội ở trường mầm non 
có một vai trị quan trọng góp phần phát triển tồn diện 
nhân cách của trẻ. Đây là những hoạt động cần được 
thực hiện liên tục và thường xun nhằm nâng cao giá trị 
bản sắc văn hóa dân tộc. Giáo dục trẻ biết u các nét văn 
hóa của địa phương nơi trẻ đang sinh sống và học tập, 
nâng cao sự nhận thức và trách nhiệm của các cơ giáo, sự 
quan tâm của các bậc phụ huynh tới các chương trình 
ngày hội, ngày lễ
Trong q trình thực hiện biện pháp đổi mới: 
"Một số biện pháp tổ chức hoạt động lễ hội có hiệu quả 
ở trường mầm non" bản thân tơi nhận thấy đã có nhiều 
cố gắng trong việc tìm tịi và sáng tạo, biết vận dụng linh 
hoạt những khả năng của bản thân, kết hợp hài hịa và 
xen kẽ các hình thức tổ chức. 

Bản thân tơi sẽ tiếp tục nâng cao tinh thần học 
hỏi để xây dựng được nhiều chương trình lễ hội ngày 
một phát triển hơn, góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ năm 


* Phương hướng, nhiệm vụ trong các năm học tiếp 
theo:

 
Để thực hiện tốt về cơng việc kiêm nhiệm bản thân tơi đề ra 
một số phương hướng như sau:
Một là: Tiếp tục phát huy những kết quả đã đạt được trong 
những năm vừa qua và khơng ngừng nâng cao tinh thần học hỏi cho bản 
thân để thực hiện tốt nhiệm vụ
Hai là: Tham mưu  với nhà trường tổ chức nhiều hội thi sâu 
rộng tới các khối lớp với nhau để số lượng trẻ tham gia được động 
hơn. Đây là cơ hội để trẻ phát triển hết khả năng của mình
Ba là: Tham mưu với nhà trường mở các lớp năng khiếu trong 
các năm học tiếp theo để lựa chọn ra những nhân tài mới nhằm hướng 
tới tương lai cho trẻ ngay từ khi ở trường mầm non
Bốn là: Nhà trường cần bố trí giáo viên phụ trách mảng âm 
nhạc riêng, để giáo viên có thời gian nghiên cứu và luyện tập cho các 
cháu, xây dựng chương trình lễ hội ngày một chất lượng và hiệu quả 
cao  
Năm là: Làm tốt cơng tác xã hội hóa để góp phần nâng cao 
chất lượng nhận thức của trẻ hướng trẻ tới một tương lai tốt đẹp hơn