Kế hoạch giảng dạy tuần 10

 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 

Tuần 10:

Kế hoạch giảng dạy tuần 10
Thứ
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

MÔN S

Tên bài

MÔN C

Tên bài


 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 

Thứ

, ngày

tháng

Toán.

năm 2004

Tiết 46: Thực hành đo độ dài.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết đo độ dài bằng thước thẳng, sau đó ghi lại và đoc số đo đó.
- Ước lượng một cách chính xác các số đo chiều dài.
b) Kỹ năng: Thực hành bài làm đúng, chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Thước dài, phấn màu .
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập
- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3.
- Một em sửa bài 4.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm bài 1.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết dùng thước và bút để vẽ các

đoạn thẳng.
Cho học sinh mở vở bài tập:
• Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài
cho trước.
- Gv yêu cầu cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng.
- Gv mời 3 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 2: Làm bài 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết dùng thước để đo độ dài và sau
đó đọc lại kết quả số đo đó.
• Bài 2:

PP: Luyện tập, thực hành, thảo
luận.

Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs trả lời.
Hs làm vào VBT.
Ba Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
PP: Luyện tập, thực hành.


 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv dưa ra chiếc bút chì của mình và yêu cầu Hs nêu
cách đo chiếc bút chì này.
- Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại của bài. Hai Hs

ngồi cạnh nhau cùng thực hiện phép đo.
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs ước lượng một cách chính xác
các số đo chiều dài.
• Bài 3:
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv cho Hs quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững
chắc về độ dài 1mét.
- Gv yêu cầu Hs ước lượng độ cao của bức tường lớp.
- Gv hướng dẫn: So sánh độ cao này với chiều dài của
thước 1m xem được khoảng mấy thước.
- Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại.
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 4: Làm bài 4.
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại bài học về thực hành đo
độ dài.
- Gv chia Hs thành 2 nhóm.
- Cho các em thi đua làm toán với nhau. Trong thời gian 5
phút nhóm nào làm bài nhanh, đúng sẽ chiến thắng.
* Bài 4: Thực hành đo độ dài và vẽ đoạn thẳng.
a) Chiều dài của quyển sách.
b) Chiều dài của quyển tập.
c) Vẽ đoạn thẳng AB = 5cm; CD = 7cm.
- Gv nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng.

Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs nêu cách đo cây bút chì.
Hs thực hành phép đo và báo cáo
kết quả trước lớp.

PP: Luyện tập thực hành, thảo
luận.

Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs quan sát thước 1mét.
Hs ước lượng và trả lời.

Hs ước lượng và trả lời.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

Hai đội thi đua nhau làm bài.
Đại diện các đội đọc kết quả và vẽ
đoạn thẳng.
Hs nhận xét.

5. Tổng kết – dặn dò.
- Tập làm lại bài.
- Làm bài 4, 5.
- Chuẩn bị bài: Thực hành đo độ dài (tiếp theo).
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Thứ

, ngày

tháng

Toán.

năm 2004

Tiết 47: Thực hành đo độ dài .
(tiếp theo)

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Củng cố cho Hs đo độ dài ( đo chiều cao của người).
- Đọc và viết số đo độ dài.
- So sánh các số đo độ dài.
b) Kó năng: Thực hành đúng, chính xác các bài tập.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Thước dài, phấn màu, bảng phụ.
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1 .Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Thực hành đo độ dài (tiết 1) .
- Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 4, 5.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm bài 1.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết đo độ dài (đo chiều cao của
người).

Cho học sinh mở vở bài tập.
• Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv đọc dòng mẫu, sau đó Hs tự đọc các dòng sau.
- Gv yêu cầu Hs đọc cho bạn bên cạnh nghe.
- Gv hỏi:
+ Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam?

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs đọc.

Hs nêu: Bạn Minh cao 1m25cm.
Hs nêu: Bạn Nam cao 1m15cm.
+ Muốn biết bạn nào cao nhất ta phải làm thế nào?
Ta phải so sánh chiều cao của các
bạn với nhau.
+ Có thể so sánh như thế nào?
Đổi tất cả các số đo ra đơn vị cm
và so sánh.
- Sau đó Gv yêu cầu Hs so sánh xem bạn nào cao nhất, bạn Hs so sánh và trả lời: Bạn Hương
nào thấp nhất trong bảng.
cao nhất, bạn Nam thấp nhất.
- Gv nhận xeùt.


 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
* Hoạt động 2: Làm bài 2.
• Bài 2:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 6 Hs.
- Gv hướng dẫn các em từng bước làm bài:
+ Ước lượng chiều cao của từng bạn trong nhóm và xếp
theo thứ tự từ cao đến thấp.
+ Đo để kiểm tra lại và sau đó viết vào bảng tổng kết.
- Gv yêu cầu các nhóm thực hành.
- Gv mời các nhóm đứng lên đọc kết quả.
- Gv nhận xét, tuyên dương các nhóm thực hành tốt.

PP: Luyện tập, thực hành, thảo
luận.
Hs đọc yêu cầu đề bài.

* Hoạt động 2: Làm bài 3.
- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về so sánh các số đo độ
dài.
- Gv chia lớp thành 2 đội.
- Gv cho 2 đội chơi trò chơi “ Ai nhanh”.
- Yêu cầu trong thời gian 5 phút đội nào làm nhanh, đúng
sẽ chiến thắng.
* Đề bài: Điền dấu “ < = >” vào ô trống.
5m5dm ………… 6m2dm
3m4cm ………… 2m8dm
2dam3m ………… 3dam
3dam3dm ………… 304dm
- Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc.

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

Hs lắng nghe.
Hs thực hành theo nhóm.
Các nhóm đọc kết quả của nhóm
mình thực hành được.

Hai đội tham gia thi làm bài.
Đại diện các nhóm lên tham gia
trò chơi.
Hs nhận xét.

5. Tổng kết – dặn dò.
- Về làm lại bài tập.
- Làm bài 3, 4.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Thứ

, ngày

tháng

Toán.

năm 2004

Tiết 48: Luyện tập chung .

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Thực hiện nhân, chia trong các bảng nhân, bảng chia đã học.
- Nhân, chia số có hai chữ số với số có một chữ số.
- Chuyển đổi, so sánh các số đo độ dài.
- Giải toán về gấp một số lên nhiều lần.
- Đo và vẽ độ dài đọn thẳng cho trước.
b) Kóõ năng: hs làm đúng, chính xác các bài tập.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, VBT.
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Thực hành đo độ dài (tiết 2).
- Gọi 2 học sinh bảng làm bài 3, 4.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
PP: Luyện tập, thực hành.
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại việc thực hiện các phép
nhân chia. Thực hiện nhân, chia số có hai chữ số với số có
một chữ số
Cho học sinh mở vở bài tập.
• Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs tự làm bài.
Hs làm vào VBT.
- Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả.
Bốn 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết
quả.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Hs nhận xét.
• Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính của một phép nhân, một Hs nêu.
phép tính chia.
- Yêu cầu Hs tự suy nghó và làm bài.
Hs cả lớp làm bài. Bốn Hs lên
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài.
bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
Hs cả lớp nhận xét.


 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
* Hoạt động 2: Làm bài 3.
Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs việc chuyển đổi, so sánh các
số đo độ dài.
- Gv mời Hs đọc đề bài.
- Gv yêu cầu Hs nêu cách làm của 4m4dm = …………dm.
- Yêu cầu Hs làm các phần còn lại.
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm.

- Gv nhận xét, chốt lại:
4m4dm = 44dm
2m14cm = 214cm
1m6dm = 16dm
8m32cm = 832cm
* Hoạt động 3: Làm bài 4.
- Mục tiêu: Củng cố cho Hs giải toán về gấp một số lên
nhiều lần.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
+ Bài toán thuộc dạng toán gì?
+ Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào?
- Gv yêu cầu Hs tự làm bài. Một Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Số cây hai tổ trồng được là:
25 x 3 = 75 (cây).
Đáp số: 75 cây.
* Hoạt động 4: Làm bài 4.
-Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách đo và vẽ đoạn thẳng có độ
dài cho trước.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv chia Hs thành 2 nhóm. Chơi trò: “ Ai nhanh”.
Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút nhóm nào đo và vẽ độ dài
đoạn thẳng đúng, thì đội đó sẽ thắng.
- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc.

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs đọc đề bài.
Hs nêu cách làm.

Hs làm các phần còn lại.
4 Hs lên bảng làm bài.

PP: Luyện tập, thực hành, thảo
luận.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Hs cả lớp làm bài vào vở.
Một Hs lên bảng làm bài.
Hs cả lớp nhận xét.

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
Hs đọc đề bài.

Hs các nhóm thi đua làm bài.
Hs nhận xét.

5. Tổng kết – dặn dò.
- Xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Kiểm tra một tiết.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Thứ

, ngày

tháng

Toán.

năm 2004

Tiết 49: Kiểm tra một tiết.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Củng cố lại cho Hs .
- Nhân, chia nhẩm.
- Kó năng thực hiện phép nhân, chia, chia số có hai chữ số với số có một chữ số.
- Nhận biết mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng.
- Kó năng về giải bài toán về gấp một số lên nhiều lần.
- Đo độ dài đoạn thẳng; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
b) Kóõ năng: Thực hiện các phép tính nhân, chia đo độ dài một cách chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Chuẩn bị đề kiểm tra.
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập chung.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.

Bài 1: Tính nhẩm.
6 x 4 = ………
6 x 7 = ………

6 x 9 = ………
Bài 2: Tính
33
12
x
x
2
4

Đề kiểm tra.
18 : 6 = ………
30 : 6 = ………
36 : 6 = …………

55

7 x 3 = ………
7 x 8 = ………
7 x 5 = ………

5

96

28 : 7 = …………
35 : 7 = …………
63 : 7 = …………

3

Bài 3: Điền dấu “ < =>” thích hợp vào ô trống.
3m5cm

3m7cm

8dm4cm

8dm12mm

4m2dm

3m8dm

6m50cm

6m5dm

Bài 4: Lan sưu tầm được 25 con tem, Ngọc sưu tầm được gấp đôi số tem của Lan. Hỏi Ngọc
sưu tầm được bao nhieâu con tem?


 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Bài 5: a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm.
b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng ¼ độ dài đoạn thẳng AB.
5. Tổng kết – dặn dò.
- Nhận xét tiết kiểm tra.
- Chuẩn bị bài: Giải toán bằng hai phép tính.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Thứ

, ngày

tháng

Toán.

năm 2004

Tiết 50: Giải toán bằng hai phép tính.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính.
- Bước đầu biết vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán và trình bày lời giải.
b) Kóõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu.
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2 2. Bài cũ: Kiểm tra một tiết.
- Gv nhận xét bài kiểm tra của HS.
- Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép
tính.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm quen với số có hai đơn vị đo.
• Bài toán 1:
- Gv mời 1 Hs đọc đề bài:
- Gv hỏi:
+ Hàng trên có mấy cái kèn?
- Mô tả hình vẽ cái kèn bằng hình vẽ sơ đồ như phần bài
học của SGK.
+ Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên mấy cái kèn?
- Vẽ sơ để thể hiện số kèn hàng dưới để có:
Tóm tắt.
3 kèn
Hàng trên:
2kèn
Hàng dưới:
? kèn.
+ Hàng dưới có mấy có kèn?
+ Vậy cả hai hàng có bao nhiêu cái kèn?
- Gv hướng dẫn Hs trình bày bài giải như phần bài học
của SGK.
• Bài toán 2:
- GV gọi Hs đọc yêu cầu của bài.
+ Bể thứ nhất có mấy con cá?
+ Số bể thư hai như thế nào so với bể một?

.PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.

Hs đọc đề bài.
Có 3 cái kèn.

Có nhiều hơn hàng trên 2 cái kèn.

Có 3 +2 = 5 cái kèn.
Cả hai hàng có 3 +5 = 8 cái kèn.

Hs đọc yêu cầu của bài.
Có 3 con cá.
Nhiều hơn so với bể 1 là 3 con cá.
Hs nêu.


 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
+ Hãy nêu cách vẽ sơ đồ để thể hiện số cá của bể hai.
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ.
4 con cá
Bể 1:.
3con cá
? con cá
Bể 2:
+ Để tính được tổng số cá của hai bể ta phải làm sao?
+ Số cá của bể thứ 2:
+ Hãy tính số cá của hai bể:
- Gv hướng dẫn Hs trình bày lời giải.
* Hoạt động 2: Làm bài 2.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán và
trình bày lời giải.

• Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
+ Anh có bao nhiêu bưu ảnh?
+ Số bưu ảnh của em như thế nào so với số bưu ảnh của
anh?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết tổng số bưu ảnh của hai anh em ta phải làm
sao?
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT.
- Gv chốt lại.
15 bưu ảnh
Anh:
? bưu ảnh
Em :
7 bưu ảnh.
Số bưu ảnh của em là:
15 – 7 = 8 (bưu ảnh)
Số bưu ảnh của hai anh em:
15 + 8 = 23 (bưu ảnh)
Đáp số: 23 bưu ảnh.
• Bài 2:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hỏi:
+ Thùng 1 có bao nhiêu lít?
+ Thùng thứ 2 có bao nhiêu lít?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT.

Bài toán hỏi tổng số cá của hia bể.

Biết được số cá của hai bể.
Là: 4 + 3 = 7 (con cá).
Hai bể có số cá: 4 + 7 = 11.

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs đọc yêu cầu đề bài.
Có 15 bưu ảnh.
Ít hơn số bưu ảnh của anh 7 cái.
Tổng số bưu ảnh của hai anh em.
Hs nhận xét.
Ta lấy số bưu ảnh của anh cộng số
bưu ảnh của em.
Một hs lên bảng làm.

Hs đọc yêu cầu của bài.

Có 18 lít.
Nhiều hơn thùng 1 là 6lít.
Số lít dầu cả hai thùng.
Hs làm bài vào VBT. Một Hs lên
sửa bài.


 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
- Gv nhận xét, chốt lại
18 lít
Thùng 1:

Hs chữa bài vào vở.

6lít

? lít?

Thùng 2:
Thùng thứ hai đựng số lít dầu là:
18 + 6 = 24 (lít).
Cả hai thùng đựng số lít dầu là:
18 + 24 = 42 (lít).
Đáp số: 42 lít
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết giải toán đúng.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài.
Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong,
đúng sẽ chiến thắng.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bao ngô nặng là:
27 + 5 = 32 (kg)
Cả hai bao cân nặng là:
27 + 32 = 59 (kg)
Đáp số : 59 kg.

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hai nhóm thi đua làm bài.
Hs nhận xét.

5. Tổng kết – dặn dò.
- Tập làm lại bài.

- Làm bài 2, 3.
- Chuẩn bị bài: Giải toán bằng hai phép tính.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
KHỐI DUYỆT.

BAN GIÁM HIỆU DUYEÄT.