KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HỌC KỲ I
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (203.98 KB, 37 trang )
PHỊNG GDĐT ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TH ĐỒN NGHIÊN
TỔ: I
I. Họ và tên: Nguyễn Thị Lục
II. Kế hoạch cụ thể:
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020-2021
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
HỌC KỲ I
Từ 05/9/2020 đến 16/01/2021 (trong đó có 18 tuần thực học, thời gian còn lại dành cho các hoạt động khác)
Tuần
Tiết
(1)
(2)
1
Tên chủ đề /Bài học
(3)
Sinh hoạt
dưới cờ: Lễ
khai giảng
1
2
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
Chủ
đề 1:
Chào
năm
học
mới
(4)
- Nhận biết được ngày khai giảng là ngày đầu tiên của năm học;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
- Tự tin tham gia lễ khai giảng và cảm thấy vui, hạnh phúc khi được
thầy cô và các anh chị chào đón;
-Biết yêu trường, yêu lớp;
-Rèn luyện kỹ năng hợp tác trong hoạt động, tính tự chủ, tự tin, tinh
thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luât, biết lắng nghe.
SHCĐ: Bài
1: Làm quen
với bạn mới
-Biết cách bắt chuyện với bạn mới gặp.
-Biết giới thiệu về bản thân;
- Tự tin, cởi mở trong giao tiếp với bạn mới ở trường và nơi ở;
- Rèn luyện kỹ năng lắng nghe và kỹ năng diễn đạt suy nghĩ;
- Hình thành phẩm chất nhân ái, trung thực.
Cá nhân,
nhóm.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
Tên chủ đề /Bài học
(1)
(2)
3
Sinh hoạt lớp
(3)
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần đến;
-Sinh hoạt theo chủ đề: Kể về những người bạn mới quen;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Cá nhân,
nhóm, cả
lớp.
-Hình thành phẩm chất tự tin, kỹ năng làm quen với bạn mới;
- Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm.
2
1
Sinh hoạt
dưới cờ: Tìm
hiểu nội quy
nhà trường
-Biết được những yêu cầu cơ bản được quy định trong nội quy của
trường;
-Có ý thức trách nhiệm, kỉ luật và hành vi thực hiện tốt nội quy;
-Cam kết thực hiện nội quy nhà trường.
-Rèn ỹ năng chú ý lắng nghe, tích cực, kỹ năng thuyết trình, tự giác
tham gia các hoạt đợng.
Toàn trường
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
(2)
2
Tên chủ đề /Bài học
(3)
SHCĐ: Bài
2: Những
việc nên làm
trong giờ
học, giờ chơi
( tiết 1)
Ghi chú
Hình thức
(Nội dung
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực) tổ chức dạy
tích hợp,
học
điều chỉnh,
bổ sung)
(4)
(5)
(6)
-Nêu được những việc nên làm và không nên làm trong giờ học, giờ Cá nhân,
-HĐ1: Kể
chơi;
nhóm.
thêm được
tròc hơi có
-Hình thành phẩm chất trách nhiệm
lợi cho sức
khỏe trong
giờ chơi
+HĐ 2:
Chia sẻ
những trò
chơi trong
giờ chơi “
Bịt mắt bắt
dê”…
3
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần đến.
-Biết kể những việc thực hiện nội quy trường lớp;
Hình thành phẩm chất tự tin, kỹ năng chia sẻ;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm
Cá nhân,
nhóm, cả
lớp.
Tuần
Tiết
(1)
3
(2)
1
Tên chủ đề /Bài học
(3)
Sinh hoạt
dưới cờ: Nói
lời hay- làm
việc tốt
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
-Hiểu được ý nghĩa và biết được yêu cầu của “ Nói lời hay, làm việc
tớt”;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
-Đưa ra cách ứng xử đúng và đẹp trong một số tình huống ( biết nói
lời hay, ứng xử có ý nghĩa với bạn bè, thầy cô, người thân và những
người xung quanh);
-Kể được những việc làm tốt giúp đỡ gia đình, bạn bè, thầy cô và
những người gặp khó khăn; việc làm tốt bảo vệ trường lớp xanh, sạch,
đẹp;
-Thực hiện “ Nói lời hay, làm việc tốt” ở mọi nơi.
2
3
SHCĐ: Bài
2: Những
việc nên làm
trong giờ
học, giờ chơi
( tiết 2)
-Rèn kỹ năng kiên định, từ chối thực hiện những việc không nên làm
trong giờ học, giờ chơi;
Sinh hoạt
lớp: Làm
quen với
sinh hoạt
Sao Nhi
đồng
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần đến.
Cá nhân,
nhóm.
-Bước đầu rèn luyện kỹ năng thuyết phục bạn, từ bỏ ý định thực hiện
những việc không nên làm trong giờ học, giờ chơi;
-Hình thành phẩm chất tự tin, kỹ năng ra quyết định.
Cá nhân,
nhóm, cả
-Thực hiện quy định chung của Sao Nhi đồng và bước đầu làm quen
lớp.
với sinh hoạt Sao; rèn kỹ năng tự tin; kỹ năng ra quyết định;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tở/ nhóm
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
4
(2)
1
Tên chủ đề /Bài học
(3)
Sinh hoạt
dưới cờ: Vui
trung thu
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
-Được trải nghiệm không khí vui Tết trung thu, qua đó thêm yêu thích
ngày Tết trung thu;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
-Thể hiện sự sáng tạo trong làm đồ chơi và sự khéo léo trong bày mâm
cỗ trung thu;
-Hình thành lòng nhân ái, tinh thần trách nhiệm, tính kỷ luật;
-Rèn kỹ năng hợp tác nhóm và hình thành năng lực giải quyết vấn đề,
kỹ năng điều chỉnh bản than, lập kế hoạch và điều chỉnh hoạt động, kỹ
năng đánh giá hoạt động.
2
3
SHCĐ: Bài
2: Những
việc nên làm
trong giờ
học, giờ chơi
( tiết 3)
-Biết thay đổi hành vi chưa phù hợp; biết nhận xét hành vi phù hợp;
Sinh hoạt
lớp: Vui
trung thu
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần đến.
- Hình thành phẩm chất tự tin,rèn kỹ năng chia sẻ, lắng nghe tích cực.
-Bày được mâm cỗ; rèn kỹ năng hợp tác; kỹ năng chia sẻ;
Cá nhân,
nhóm.
Cá nhân,
nhóm, cả
lớp.
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm
5
1
Chủ đề
2: Em
biết
yêu
thương
Sinh hoạt
dưới cờ: Sao
Nhi đồng
chăm ngoan
-Củng cố mợt sớ kiến thức đã biết về ATGT, phịng chớng tai nạn
thương tích; về Sao, Đội, chuyên hiệu,…
-Rèn kỹ năng tự tin, năng lực tự học, tự sáng tạo, kỹ năng thiết kế, tổ
chức hoạt động.
Toàn trường
HĐ 7: Nghe
thầy cô giáo
giảng, ghi
chép bài,
làm bài đầy
đủ
Tuần
Tiết
(1)
(2)
2
Tên chủ đề /Bài học
(3)
SHCĐ: Bài
3: Cảm xúc
của em
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
-Nêu được một số cảm xúc cơ bản của con người;
-Nhận biết được cảm xúc của bản thân trong một số tình h́ng;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Cá nhân,
nhóm.
-Biểu hiện cảm xúc phù hợp trong một số tình huống giao tiếp thông
thường.
3
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần đến.
-Biết chia sẻ cảm xúc đã trải qua; rèn kỹ năng chia sẻ; kỹ năng lắng
nghe tích cực;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm
Cá nhân,
nhóm, cả
lớp.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
HĐ1: Lờng
ghép giáo
dục hs ứng
xử có văn
hóa với
người thân
trong gia
đình qua cử
chỉ lời nói và
hành động
khi thể hiện
cảm xúc, tình
cảm với
người thân.
(Đưa Tranh
sách GD địa
phương trang
2 vào cho hs
nhận biết
giáo dục
thêm)
Tuần
Tiết
(1)
6
(2)
1
Tên chủ đề /Bài học
(3)
Sinh hoạt
dưới cờ:
Hoạt động
nhân đạo
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
-Học sinh biết cảm thông chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn
hơn mình, hình thành phẩm chất nhân ái;
-Giáo dục truyền thống nhân đạo của dân tộc “thương người như thể
thương thân”;
-Rèn thói quen biết tiết kiệm, tôn trọng bạn bè; kỹ năng hợp tác, làm
việc nhóm để hoàn thành công việc chung;
-Rèn ý thức tự lực, tự chủ, kỹ năng thiết kế tở chức hoạt đợng.
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
(2)
2
Tên chủ đề /Bài học
(3)
SHCĐ: Bài
4: Yêu
thương con
người (tiết 1)
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
-Nhận biết được hành động thể hiện sự yêu thương;
-Hình thành tình yêu thương, ý thức trách nhiệm
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Cá nhân,
nhóm.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
HĐ1: Lờng
ghép giáo
dục hs ứng
xử có văn
hóa với
người thân
trong gia
đình qua cử
chỉ lời nói và
hành động
khi quan tâm,
giúp đỡ thể
hiện tình cảm
với người
thân. Trải
nghiệm đóng
vai theo các
tình huống.
(Đưa Tranh
sách GD địa
phương trang
5 vào cho hs
nhận biết
giáo dục
thêm)
Tuần
Tiết
Tên chủ đề /Bài học
(1)
(2)
3
Sinh hoạt lớp
(3)
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
Hình thức
tổ chức dạy
học
(4)
(5)
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp trong trường;
lớp.
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần đến.
hình thành phẩm chất nhân ái;
rèn kỹ năng chia sẻ;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm
7
1
2
Sinh hoạt
dưới cờ: Thư
làm ca sĩ
chào mừng
Ngày phụ nữ
Việt Nam
20-10
-Hiểu và tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất khuất,
trung hậu, đảm đang;
SHCĐ: Bài
4: Yêu
thương con
người (tiết 2)
-Thể hiện hành động yêu thương đối với con người;
Toàn trường
-Kính yêu bà, mẹ cô và những người phụ nữ xung quanh mình;
-Mạnh dạn, tự tin thể hiện năng khiếu của bản thân trước tập thể;
-Rèn kỹ năng làm chủ cảm xúc khi biểu diễn trước đông người, kỹ
năng lắng nghe tích cực để cảm thụ những giọng hát và đánh giá.
-Thực hiện được những việc làm thể hiện sự yêu thương trong dịp 2010;
-Hình thành phẩm chất nhân ái; tự tin; kỹ năng thể hiện năng khiếu
bản thân.
Cá nhân,
nhóm.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
Tên chủ đề /Bài học
(1)
(2)
3
Sinh hoạt lớp
(3)
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
Hình thức
tổ chức dạy
học
(4)
(5)
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết kể về người phụ nữ em yêu thương, hình thành phẩm chất nhân
lớp.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần đến.
ái, tự tin;
-Rèn kỹ năng lắng nghe tích cực; kỹ năng chia sẻ;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm
8
1
2
Sinh hoạt
dưới cờ:
Tuyên
dương tấm
gương Nhi
đồng chăm
ngoan
-Biết đánh giá kết quả hoạt động;
SHCĐ: Bài
4: Yêu
thương con
người (tiết 3)
-Biết nhận xét hành vi thể hiện sự yêu thương và thể hiện tình yêu
thương trong cuộc sống; biết chia sẻ cảm xúc;
Toàn trường
-Biết chia sẻ, trình bày, hợp tác cùng các bạn.
-Hình thành phẩm chất nhân ái; Kỹ năng chia sẻ.
Cá nhân,
nhóm.
HĐ 7: Có
tình yêu
thương đối
với gia
đình, người
thân, bạn
bè; Biết
cách giao
tiếp cư xử
với mọi
người xung
quanh.
Tuần
Tiết
Tên chủ đề /Bài học
(1)
(2)
3
Sinh hoạt lớp
(3)
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
Hình thức
tổ chức dạy
học
(4)
(5)
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết chúc mừng và học hỏi các bạn đạt danh hiệu Sao nhi đồng của
lớp.
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần mới.
lớp; rèn kỹ năng chia sẻ; kỹ năng thể hiện suy nghĩ;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm
9
1
2
3
Chủ đề
3:
Trùn
thớng
nhà
trường
Sinh hoạt
dưới cờ:Tìm
hiểu truyền
thớng nhà
trường
-Biết u trường, u lớp, tự hào về trường;
Toàn trường
-Có ý thức và hành vi tích cực giữ gìn, bảo vệ trường lớp xanh, sạch,
đẹp; cố gắng học tập và rèn luyện tốt xứng đáng đáng với truyền
thống nhà trường;
-Rèn kỹ năng lắng nghe tích cực, thuyết trình, tự giác tham gia các
hoạt động.
SHCĐ: Bài
5: Thân
thiện với
bạn be
-Thể hiện được lời nói, thái độ, việc làm thể hiện sự thân thiện vói bạn
bè;
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần đến.
Cá nhân,
nhóm.
-Biết thể hiện sự thân thiện với bạn.
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết kể về truyền thống trường em, biết làm thiệp tặng bạn; hình
lớp.
thành phẩm chất tự tin; kỹ năng thể hiện năng khiếu bản thân;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tở/ nhóm
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
10
(2)
1
2
Tên chủ đề /Bài học
(3)
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
Sinh hoạt
dưới cờ: Lễ
phát động
thi đua thực
hiện 5 Điều
Bác Hồ dạy
-Tạo phong trào thi đua sôi nổi, thiết thực trong thiếu nhi, đưa nội
dung thi đua thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy thành nhiệm vụ thường
xuyên, liên tục của tổ chức Đội, qua đó nâng cao chất lượng hoạt động
Đội, góp phần xây dựng Đội vững mạnh;
SHCĐ: Bài
6: Nhi đồng
thi đua thực
hiện Năm
điều Bác Hồ
dạy
-Biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có cơng lao to lớn đới với đất nước;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
-Giúp các em hiểu rõ hơn về Năm Điều Bác Hờ dạy; phấn đấu trở
thành con ngoan, trị giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ.
-Nhớ, đọc thuộc lịng Năm điều Bác Hờ dạy và xác định được những
biểu hiện cụ thể cần phải làm theo Năm điều Bác Hồ dạy;
Cá nhân,
nhóm.
-Tự đánh giá được những việc đã làm được và những việc cần cố gắng
trong thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy;
-Biết cách rèn luyện thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy để trở thành đội
viên.
3
Sinh hoạt lớp
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần đến.
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết chia sẻ những điều em đã thực theo Năm điều Bác Hồ dạy hình
lớp.
thành phẩm chất trách nhiệm, tự tin; kỹ năng chia sẻ;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm
-Lồng ghép
cả bài: Tìm
hiểu Năm
điều Bác Hồ
dạy
Tuần
Tiết
(1)
11
(2)
1
2
3
Tên chủ đề /Bài học
(3)
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
Sinh hoạt
dưới cờ:
Chào mừng
Ngày Nhà
giáo Việt
Nam 20-11
-Biết được Ngày 20-11 hằng năm là Ngày Nhà giáo Việt Nam;
SHCĐ: Bài
7: Kính u
thầy cơ (tiết
1)
-Biết được các công việc hằng ngày của thầy cô giáo;
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần đến.
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
-Yêu quý, kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo, đồng thời thể hiện sự
biết ơn thầy cô bằng việc tự rèn luyện bản thân, chăm ngoan, học tốt;
-Rèn kỹ năng mạnh dạn, tự tin khi tham gia hoạt đợng.
-Biết thể hiện lịng biết ơn và kính yêu thầy cô giáo;
Cá nhân,
nhóm.
- Rèn kĩ năng kể chuyện, sắm vai, lắng nghe, tự tin, hợp tác và giải
quyết vấn đề; phẩm chất trung thực, trách nhiệm, tôn sư trọng đạo
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết chia sẻ tình cảm, lịng biết ơn của em đới với thầy cô giáo, phẩm
lớp.
chất trung thực, trách nhiệm, tôn sư trọng đạo; kỹ năng chia sẻ;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm.
12
1
Sinh hoạt
dưới cờ:
Trưng bày
và giới thiệu
sản phẩm ở
“ Góc tri ân”
-Thể hiện được lòng biết ơn, kính yêu thầy cô qua các sản phẩm tự
làm;
-Trưng bày và giới thiệu được các sản phẩm đã làm đến toàn thể thành
viên trong nhà trường;
Toàn trường
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
(2)
2
Tên chủ đề /Bài học
(3)
3
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
SHCĐ: Bài
7: Kính u
thầy cơ (Tiết
2)
-Biết thể hiện tình cảm tôn sư trọng đạo; biết thực hiện đúng những
điều thầy cơ dạy để tỏ lịng kính yêu;
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá kết quả hoạt động tuần qua và triển khai kế hoạch tuần đến.
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Cá nhân,
nhóm.
-Rèn kỹ năng thể hiện năng khiếu bản thân; phẩm chất tự tin.
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết chia sẻ những điều đã học và những việc đã làm để thể hiện lịng
lớp.
biết ơn kính u thầy cơ hình thành phẩm chất trách nhiệm, tôn sư
trọng đạo;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tở/ nhóm
13
1
Chủ
đề 4:
An
toàn
cho
trẻ em
Sinh hoạt
dưới cờ: Tìm
hiểu quyền
và bổn phận
của trẻ em
-Biết được quyền của trẻ em để có thể tự bảo vệ và thực hiện quyền
của mình;
-Hiểu và có ý thức thực hiện bổn phận, trách nhiệm đối với bản thân,
gia đình, nhà trường và xã hội;
-Rèn các kĩ năng: thiết kế, tổ chức và đánh giá hoạt đợng.
Toàn trường
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
(2)
2
Tên chủ đề /Bài học
(3)
SHCĐ: Bài
8: An toàn
khi vui chơi
Ghi chú
Hình thức
(Nội dung
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực) tổ chức dạy
tích hợp,
học
điều chỉnh,
bổ sung)
(4)
(5)
(6)
-Nhận diện được những nơi có nguy cơ không an toàn, không nên đến Cá nhân,
-HĐ1: Biết
gần;
nhóm.
TC “Bịt
mắt bắt dê”
-Nhận diện được những trị chơi khơng an toàn, khơng nên chơi;
là trị chơi
-Nêu được những việc nên và khơng nên làm để đảm bảo vui chơi an
an toàn.
toàn.
3
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá hoạt động tuần qua;triển khai kế hoạch hoạt động tuần đến;
Cá nhân,
nhóm, cả
- Biết chia sẻ mong muốn của em về điều kiện vui chơi an toàn; biết
lớp.
vẽ tranh theo chủ đề” Vui chơi an toàn”.
-Hình thành phẩm chất tự tin; kỹ năng thể hiện suy nghĩ, thể hiện năng
khiếu bản thân;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm
-HĐ2: Vẽ
tranh chủ đề
Vui chơi an
toàn
Tuần
Tiết
(1)
14
(2)
1
2
3
Tên chủ đề /Bài học
(3)
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
Sinh hoạt
dưới cờ:
Chào mừng
ngày thành
lập Quân đội
Nhân dân
Việt Nam
22/12
-Học tập tính kỉ luật, trách nhiệm và tinh thần vượt khó của các chú bộ
đội;
SHCĐ: Bài
8: An tồn
khi vui chơi
(tt)
- Biết từ chới và khun bạn khơng nên chơi những trị chơi có thể
gây tai nạn thương tích;
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch hoạt đợng t̀n đến;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
-Tự rèn luyện nền nếp kỉ luật; có trách nhiệm trong việc thực hiện các
nhiệm vụ, yêu cầu khác nhau;
-Rèn kĩ năng lắng nghe, hợp tác làm việc nhóm; xây dựng kế hoạch,
thực hiện và điều chỉnh kế hoạch, đánh giá hoạt động;
-Hình thành phẩm chất yêu nước; tự hào truyền thống Quân đội nhân
dân Việt Nam
Cá nhân,
nhóm.
-Rèn tính trách nhiệm, kỹ năng ra quyết định.
-Có ý thức tham gia những trò chơi an toàn cho bản thân;
-Hình thành phẩm chất trách nhiệm; kỹ năng ra quyết định;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tở/ nhóm.
Cá nhân,
nhóm, cả
lớp.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
15
(2)
1
2
Tên chủ đề /Bài học
(3)
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
Sinh hoạt
dưới cờ:
Diễn đàn
phịng chớng
bạo lực học
đường.
-Nhận biết được các hình thức bạo lực học đường và tác hại của bạo
lực học đường;
SHCĐ: Bài
9: Phòng
tránh bị bắt
nạt
-Nhận diện được các biểu hiện của bắt nạt và bị bắt nạt;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
-Có thái đợ không đồng tình với hành vi bạo lực học đường;
-Có ý thức giải quyết mâu thuẫn theo hướng tích cực;
-Bước đầu biết cách giải quyết mâu thuẫn theo hướng tích cực.
-Nhận thức được quyền được bảo vệ, không bị xâm phạm thân thể và
tổn thương tinh thần;
Cá nhân,
nhóm.
-Biết cách tự bảo vệ để tránh bị bắt nạt;
-Hình thành phẩm chất trách nhiệm.
3
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch hoạt động tuần đến;
-Biết các điều kiện để có lớp học an toàn, thân thiện;
-Hình thành phẩm chất trách nhiệm; kỹ năng trình bày suy nghĩ;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm.
Cá nhân,
nhóm, cả
lớp.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
16
(2)
1
Tên chủ đề /Bài học
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(3)
Sinh hoạt
dưới cờ: An
toàn cho nụ
cười trẻ thơ
(4)
-Biết được một số việc cần làm để đảm bảo an toàn cho bản thân khi ở
nhà và nơi cơng cợng;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
-Thực hiện được các hành động an toàn đảm bảo cho bản thân phù
hợp với lứa tuổi;
-Rèn luyện kĩ năng điều chỉnh hành động để đáp ứng với sự thay đổi;
phẩm chất trách nhiệm với bản thân, tự tin khi tham gia các hoạt đợng.
2
SHCĐ: Bài
10: Sư dụng
an tồn đờ
dùng trong
gia đình
-Kể tên, nêu được tác dụng của việc sử dụng một số đồ dùng trong gia
đình;
Cá nhân,
nhóm.
-Phân biệt được hành động an toàn và không an toàn khi sử dụng đồ
dùng trong gia đình;
-Biết cách sử dụng an toàn một số đồ dùng trong gia đình;
-Tự giác chấp hành những quy định về việc sử dụng đồ dùng gia đình
an toàn khi giúp đỡ gia đình.
3
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch hoạt động tuần đến;
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết cách sử dụng đồ dùng trong gia đình và sử dụng một cách an
lớp.
toàn.
-Có ý thức đảm bảo an toàn khi ở nhà và khi vui chơi ở nơi công
cộng; hình thành phẩm chất trách nhiệm;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tở/ nhóm.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
17
(2)
1
Tên chủ đề /Bài học
(3)
Sinh hoạt
dưới cờ:
Giao lưu
“Nét đẹp
tuổi thơ”
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
-Biết chọn trang phục phù hợp để tôn dáng vẻ bên ngoài của bản thân,
phù hợp với mùa và các loại hình hoạt đợng;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
-Tự tin trình diễn vẻ đẹp giản dị bên ngoài của bản thân;
- Thực hiện được cả nét đẹp bên trong tâm hồn mình qua cách giao
tiếp, ứng xử;
-Rèn luyện các kĩ năng thiết kế, tổ chức và đánh giá hoạt động.
2
3
Chủ
đề 5:
Em
quý
trọng
bản
thân
SHCĐ: Bài
11: Chân
dung của em
-Nêu được những đặc điểm bên ngoài của bản thân;
-Giới thiệu được với bạn bè và mọi người về những đặc điểm bên
ngoài của bản thân;
Cá nhân,
nhóm.
-Yêu thích và hài lịng về vẻ bề ngoài vớn có của bản thân;
-Biết nhận xét, đánh giá vẻ bề ngoài của bản thân và người khác một
cách tích cực, từ đó giáo dục lòng nhân ái cho HS.
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch hoạt động tuần đến;
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết quý trọng, chăm sóc, tôn trọng vẻ bề ngoài của bản thân và
lớp.
người khác; hình thành phẩm chất tự tin; kỹ năng chia sẻ cảm xúc;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
18
(2)
1
Tên chủ đề /Bài học
(3)
Sinh hoạt
dưới cờ:
Ngày hội vì
sức khỏe học
đường
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
-Biết được mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng, cách chăm sóc, rèn
lụn sức khỏe ở lứa t̉i HS;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
-Hình thành thói quen luyện tập, chăm sóc, giữ gìn sức khỏe cho bản
thân;
-Rèn kĩ năng thiết kế và tổ chức hoạt động.
2
SHCĐ: Bài
12: Giữ vệ
sinh cá nhân
-Kể tên và nhận diện được những việc cần làm để giữ vệ sinh cá nhân
sạch sẽ;
Cá nhân,
nhóm.
-Thực hiện được một số việc làm thể hiện giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ
hằng ngày phù hợp với lứa tuổi;
-Rèn luyện thói quen tự giác, tự lực, có trách nhiệm trong việc giữ vệ
sinh cơ thể sạch sẽ hằng ngày.
3
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch hoạt động tuần đến;
Cá nhân,
nhóm, cả
-Hình thành ý thức tự chăm sóc, giữ gìn vệ sinh và sức khỏe cho bản
lớp.
thân; hình thành phẩm chất trách nhiệm và kỹ năng chia sẻ;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tở/ nhóm.
19
1
Sinh hoạt
dưới cờ: Vệ
sinh an tồn
thực phẩm
-Biết được một số điều cơ bản về an toàn thực phẩm;
-Nâng cao ý thức, trách nhiệm thực hiện các yêu cầu an toàn thực
phẩm;
-Biết thực hiện các hành động nhằm đảm bảo an toàn khi sử dụng thực
phẩm và tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện an toàn thực
phẩm.
Toàn trường
-HĐ 2: Giữ
gìn vệ sinh
thân thể
sạch sẽ
Tuần
Tiết
(1)
(2)
2
Tên chủ đề /Bài học
(3)
SHCĐ: Bài
13: Ăn uống
hợp lý
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
-Nhận biết được việc ăn uống hợp lí và ăn uống có hại cho sức khỏe;
-Biết cách tự chăm sóc bản thân bằng việc rèn luyện thói quen ăn
uống hợp lí và tránh việc ăn ́ng có hại cho sức khỏe;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Cá nhân,
nhóm.
-Tự giác thực hiện việc ăn uống hợp lí khi ở nhà và ở bên ngoài;
-Rèn kĩ năng điều chỉnh bản thân, hành động đáp ứng với sự thay đổi;
phẩm chất trung thực, trách nhiệm.
3
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch hoạt động tuần đến;
-Biết được thực phẩm an toàn và không an toàn; ăn uống hợp lí; rèn
phẩm chất trách nhiệm;
Cá nhân,
nhóm, cả
lớp.
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm.
20
1
Sinh hoạt
dưới cờ:
Ngày hội
trình diễn
thời trang
-Đưa ra ý tưởng và thể hiện được ý tưởng trong việc trình diễn thời
trang;
-Thể hiện sự sáng tạo, khiếu thẩm mĩ, tính tự tin của bản thân;
-Rèn kĩ năng lắng nghe, kĩ năng hợp tác làm việc nhóm; kĩ năng xây
dựng kế hoạch, kĩ năng thực hiện kế hoạch và điều chỉnh hoạt động,
đánh giá hoạt đợng.
Toàn trường
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
(2)
2
Tên chủ đề /Bài học
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(3)
SHCĐ: Bài
14: Sư dụng
trang phục
hằng ngày
(4)
-Biết cách sử dụng trang phục phù hợp khi ở nhà, ra đường và đến
trường;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Cá nhân,
nhóm.
-Bước đầu rèn luyện, hình thành thói quen tự lập trong việc sử dụng
trang phục cho bản thân;
-Hứng thú, tự giác thực hiện việc sử dụng trang phục hợp lí để tự
chăm sóc bản thân.
Sinh hoạt lớp
3
-Đánh giá hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch hoạt động tuần đến;
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết cách ăn mặc phù hợp với bản thân trong từng hoạt động, từng
lớp.
mùa, phù hợp với điều kiện kinh tế của gia đình; rèn kỹ năng thể hiện
cảm xúc, suy nghĩ;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm.
21
1
2
Chủ
đề 6:
Vui
đón
mùa
xuân
Sinh hoạt
dưới cờ: Ủng
hộ “Tết yêu
thương”
s
Toàn trường
SHCĐ: Bài
15: Sắp xếp
nhà cưa gọn
gàng để đón
Tết
-Nhận biết được những việc nên làm và những việc không nên làm để
nhà cửa luôn gọn gàng;
Cá nhân,
nhóm.
-Xác định và thực hiện được những việc sắp xếp nhà cửa gọn gàng
phù hợp với lứa tuổi và khả năng của bản thân.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
Tên chủ đề /Bài học
(1)
(2)
3
Sinh hoạt lớp
(3)
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
Hình thức
tổ chức dạy
học
(4)
(5)
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ những bạn HS có hoàn cảnh khó
lớp.
-Đánh giá hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch hoạt động tuần đến;
khăn ; -Có ý thức trong việc sắp xếp nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ nhân
dịp Tết đến; hình thành phẩm chất nhân ái; tinh thần trách nhiệm.
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm.
22
1
Sinh hoạt
dưới cờ: Hội
chợ xuân
-Biết được nét đẹp truyền thống của dân tộc, thêm yêu quê hương, đất
nước mỗi dịp Tết đến, xuân về;
Toàn trường
-Có điều kiện, cơ hội gây quỹ nhân đạo( hoặc quỹ lớp);
-Rèn kĩ năng giao tiếp, ứng xử khi mua bán, kĩ năng sử dụng và quản
lí tài chính; kĩ năng thiết kế, tổ chức hoạt động;
-Hình thành phẩm chất trung thực, chăm chỉ, thật thà.
2
3
SHCĐ: Bài
15: Sắp xếp
nhà cưa gọn
gàng để đón
Tết (tt)
-Rèn luyện tính tự giác, chăm chỉ lao động và thói quen gọn gàng,
ngăn nắp;
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch hoạt động tuần đến;
Cá nhân,
nhóm.
-Hứng thú tham gia việc sắp xếp nhà cửa gọn gàng, nhận thức được
trách nhiệm của bản thân trong gia đình.
Cá nhân,
nhóm, cả
-Biết về Hội chợ xuân, làm những việc khi tham gia hội chợ; sắp xếp
lớp.
nhà cửa gọn gàng nhân dịp Tết đến; rèn phẩm chất trách nhiệm; kỹ
năng thể hiện cảm xúc;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tở/ nhóm.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
23
(2)
1
2
3
Tên chủ đề /Bài học
(3)
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(4)
Sinh hoạt
dưới cờ:
Giao lưu
“đón Tết cổ
truyền của
dân tộc”
-Nêu được những nét đẹp truyền thống trong Tết cổ truyền của dân
tộc;
SHCĐ: Bài
16: Ứng xư
khi được
nhận quà
ngày Tết
(tiết 1)
-Hiểu được ý nghĩa của phong tục mừng tuổi, tặng quà ngày Tết;
Sinh hoạt
lớp.
-Đánh giá hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch hoạt đợng t̀n đến;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Toàn trường
-Biết trân trọng và giữ gìn những giá trị truyền thống;
-Rèn kĩ năng thiết kế, tổ chức hoạt động, thuyết trình trước tập thể.
-Rèn kĩ năng lắng nghe tích cực, diễn đạt suy nghĩ.
Cá nhân,
nhóm.
Cá nhân,
nhóm, cả
-Nêu được cách ứng xử phù hợp khi được mừng tuổi, tặng quà; rèn kỹ
lớp.
năng lắng nghe tích cực, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm.
24
1
Sinh hoạt
dưới cờ: Vui
chơi ngày
Tết
-Thể hiện sự tự tin và năng khiếu qua thể hiện các tiết mục múa, hát;
-Thể hiện được sở thích, hứng thú khi tham gia một số trò chơi, biết tự
điều khiển trò chơi;
-Rèn luyện kĩ năng thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động;
-Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo, tinh thần kỉ luật, kĩ năng hợp tác làm
việc nhóm.
Toàn trường
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
Tuần
Tiết
(1)
(2)
2
Tên chủ đề /Bài học
Yêu cầu cần đạt (nội dung kiến thức, phẩm chất, năng lực)
(3)
3
(4)
SHCĐ: Bài
16: Ứng xư
khi được
nhận quà
ngày Tết (tt)
-Biết ứng xử phù hợp khi được mừng tuổi, tặng quà thể hiện tình yêu
thương đối với mọi người;
Sinh hoạt lớp
-Đánh giá hoạt động tuần qua; triển khai kế hoạch hoạt đợng t̀n đến;
Hình thức
tổ chức dạy
học
(5)
Cá nhân,
nhóm.
Ghi chú
(Nội dung
tích hợp,
điều chỉnh,
bổ sung)
(6)
-Hình thành phẩm chất tự tin, rèn kỹ năng lắng nghe tích cực, trình
bày suy nghĩ.
Cá nhân,
nhóm, cả
-Tự tin, mạnh dạn trình bày sở thích, suy nghĩ về việc sử dụng tiền
lớp.
mừng tuổi của bản thân;
-Hình thành phẩm chất tự tin, trách nhiệm, kỹ năng ra quyết định; kỹ
năng sử dụng và quản lý tài chính;
-Biết tự đánh giá, đánh giá theo tổ/ nhóm.
25
1
Chủ
đề 7:
Tham
gia
sinh
hoạt
cộng
đồng
Sinh hoạt
dưới cờ : Trị
chơi sinh
hoạt cộng
đờng
-Thể hiện tiếng của mợt sớ con vật, phương tiện giao thông gần gũi,
thân quen (gà trống gáy, chó sủa, mèo kêu, chim hót, tàu hỏa, ô tô...)
- Biết cách chơi một số trò chơi phù hợp với lứa tuổi.
- Rèn kỹ năng thiết kế tổ chức trò chơi, kỹ năng làm quản trò, đánh
giá hoạt động.
- Tuân thủ các luật chơi và hợp tác làm việc nhóm, giáo dục tinh thần
trách nhiệm,
Toàn trường
SH dưới cờ:
Tìm hiểu
các trị chơi
sinh hoạt
cợng đờng
