Giáo án tuần 22: Thế giới thực vật nhánh: Em yêu cây xanh

Tuần thứ: 22

HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ
Chơi
Thể Dục
Sáng

NỘI DUNG

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: (4 tuần)
Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện: Số tuần 1
A. PHỐI HỢP TỔ CHỨC
CHUẨN BỊ

1. Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng
đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
- Trị chuyện về chủ đề.
2. Thể dục sáng
- Trẻ tập các động tác theo nhạc bài “Thể dục
sáng”.

Hoạt
- Góc đóng vai:
động góc + Nấu ăn.
+ Cửa hàng bán rau quả.

- Góc xây dựng:
+ Xây dựng khn viên.
+ Xây dựng vườn cây ăn quả.
- Góc nghệ thuật:
+ Nặn xé dán vườn cây ăn quả.
+ Chơi với dụng cụ âm nhạc.
- Góc học tập:
+ Làm sách về các loại cây xanh.
+ Phân loại cây theo từng nhóm và gắn số
Hoạt
* Hoạt động có chủ đích:
động
+ Dạo chơi, quan sát một số cây trong sân
ngồi
trường.
trời
+ Trị chuyện với trẻ về các loại cây, cách
chăm sóc và bảo vệ.
* Trị chơi vận động:
+ Trị chơi vận động: Tập tầm vơng, gieo hạt.
+ Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột
* Chơi tự do.
- Nhặt lá rụng quanh sâm trường.
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời
THẾ GIỚI THỰC VẬT
Từ ngày 24/01/2022 đến 04/03/2022).

- Cơ đến sớm dọn
vệ sinh, thơng
thống phịng học

- Tranh chủ đề
- Sân tập bằng
phẳng sạch sẽ, xắc
xô.
- Đồ dùng dụng cụ
nấu ăn.
- Đồ chơi bán hàng
một số loại rau.
- Đồ chơi lắp ghép,
gạch các hình khối,
cây xanh, hoa.
- Đất nặn, bảng, keo
dán, giấy.
- Một số dụng cụ âm
nhạc
- Sách, tranh, mầu,
keo, kéo.
- lô tô các laoị cây,
- Địa điểm quan sát.
- Tranh ảnh về một
số loại cây xanh.
tết
- Trò chơi
- Túi đựng rác.
- Đồ chơi ngoài trời.


Em yêu cây xanh
Từ ngày 14/02/2022 đến ngày 18/02/2022)
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
*Đón trẻ
- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.
- Bao qt trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đồn kết.
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục.
- Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ.
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn.
- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần.
- Báo ăn cho trẻ.
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.
- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.
- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ
sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.
- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.
- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.
1. Hoạt động có chủ đích:
- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng
cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.
- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính
tổ chức các hoạt động quan sát.
2. Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ.

Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.
3. Chơi và hoạt động theo ý thích:
Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát. Bao quát trẻ hoạt động
và đảm bảo an toàn cho trẻ

PHỐI HỢP TỔ CHỨC


HOẠT ĐỘNG
Hoạt động ăn

Hoạt động ngủ

NỘI DUNG
- Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước.
- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không
đùa nghịch trong giờ ăn.
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi
ăn.
- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ
ăn hết xuát của mình.
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi
ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa.
- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho
trẻ đi vệ sinh.

- Lấy thức ăn.

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh Phòng ngủ sạch sẽ.
và sức khỏe cho trẻ.

Cô kê phản trải
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng
chiếu, xếp gối,
hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ.

Chơi, hoạt động - Vận động nhẹ ăn q chiều.
theo ý thích
- Ơn các hoạt động buổi sáng

- Trẻ học thông qua sách: KPKH,
LQVCC,LQVT, TH, LQVPTGT

- Biểu diễn văn nghệ

Trả trẻ

CHUẨN BỊ
- Kê bàn ăn, chuẩn
bị phòng ăn. Chuẩn
bị khăn mặt, khăn
ăn , đĩa đựng khăn
ăn, đĩa đựng cơm
rơi vãi cho trẻ

- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối
ngày, cuối tuần
- Trả trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG

Nhạc bài vận động.
- Đồ ăn, bàn, ghế.
- Đồ dùng, dụng cụ
hoạt động của cơ và
trẻ.
- Sách KPKH,
LQVCC,LQVT,
TH, LQVPTGT
Sáp màu, bút chì
- Trò chơi, nhac, đồ
dùng, đồ chơi
- Bài hát, bài thơ đã
học. Loa đài

- Bảng bé ngoan, cờ,
bé ngoan.
- Đồ dùng của trẻ.


HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn
của mình.
- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....
- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
* Vận động nhẹ, ăn quà chiều.
- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, chia quà, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất.
- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống
* Dẫn dắt cho trẻ nhớ lại hoạt động buổi sáng.
- Cô cho trẻ ôn lại hoạt động buổi sáng. Cô chú ý hướng dẫn động viên trẻ học.
- Rèn những trẻ còn yếu buổi sáng chưa nắm vững được bài học.
* Trẻ học thông qua sách: KPKH, LQVCC
- Cô giới thiệu tên sách học chiều hôm nay.
- Cô cho trẻ hát “Vào lớp rồi”
- Cô giới thiệu tên bài học.
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo đúng yêu cầu của bài học. Cho trẻ thực hiện qua
sách (cô bao quát trẻ)
- Kết thúc, Cô nhận xét. Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng học tâp và để đúng nơi quy định.
* Chơi các trị chơi âm nhạc.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Sau mỗi lần chơi cô đều nhận xét
- Kết thúc, cô nhận xét. Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định.
* Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.
- Cô gợi ý cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan như thế nào? Cơ cho từng trẻ tự nhận xét
mình, tổ, các bạn trong lớp nhận xét bạn.
- Cô nhận xét trẻ. Tuyên dương những trẻ ngoan, giỏi, động viên nhắc nhở những trẻ
chưa ngoan cần cố gắng. Cho trẻ lên cắm cờ. Phát bé ngoan
* Trả trẻ: Cô chỉnh đốn lại trang phục, đầu tóc cho trẻ gọn gàng. Nhắc trẻ nhớ lấy đồ

dùng cá nhân.
B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC


THỜI GIAN

Thứ 2
14/02/2022

Thứ 3
15/02/2022

Thứ 4
16/02/2022

Thứ 5
17/02/2022

Thứ 6
18/02/2022

NỘI DUNG

CHUẨN BỊ

Thể dục:

- Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
+ Băng dính dán vạch.
- VĐCB: Bật tách chân, khép

+ Vòng thể dục
chân qua 5 ô
+ Mũ thỏ
+ Nhạc khởi động, hồi tĩnh, tập
- TCVĐ: Bật qua suối nhỏ
bài tập phát triển chung
- Hoạt động bổ trợ: Hát: “ Em + Trang phục của cô và trẻ gọn
gàng.
yêu cây xanh ”
+ Xắc xô
+ Các loại củ: củ cải, củ cà rốt.
- Địa điểm tổ chức:
Ngồi sân trường
Văn học:
- Đồ dùng của cơ và trẻ:
Thơ: Cây dây leo.
+ Slides nội dung bài thơ.
Hoạt động bổ trợ: Hát: “Em đi + Nhạc bài hát.
trồng cây”.
+ Bộ tranh minh họa nội dung
bài thơ.
- Địa điểm tổ chức:
+ Trong lớp học.
- Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
KPXH:
Tìm hiểu về một số loại cây + Slide trang cây bàng, phượng,
cam...
xanh
Hoạt động bổ trợ: Hát “Lý + Băng đĩa một số bài hát về cây
xanh.

cây xanh.”
+ Một số loại quả,1 cây khế, 1
cây soài.
- Địa điểm tổ chức:
+ Trong lớp học.
Toán:
- Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
+ Giáo án điện tử, bảng, các
Sắp xếp theo quy tắc.
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: tranh lô tô trang phục mùa hè.
+ 3 bảng chơi nhóm.
“Tập đếm”.
- Địa điểm tổ chức:
+ Trong lớp học.
* Tạo hình:
- Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
Xé dán cây xanh.
+ Giấy màu, giấy A4, keo dán.
Hoạt động bổ trợ: Thơ: Cây
+ Tranh ảnh về cây xanh.
dây leo.
+ Nhạc bài bát.
- Địa điểm tổ chức:
+ Trong lớp học.

HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN


- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi