KH GDCD 9 mới n 21 22 2

PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC
TRƯỜNG THCS KHÁNH THẠNH TÂN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9
NĂM HỌC 2021-2022
……. *……..
Chương trình cả năm: 1 tiết x 35 tuần = 35 tiết.
HỌC KÌ I: 1tiết x 18 tuần = 18 tiết
HỌC KÌ II: 1 tiết x 17 tuần = 17tiết
HỌC KÌ I
Tuần
1

Hình thức
Tiết
Tên bài dạy
u cầu cần đạt
tổ chức dạy
Ghi chú.
học
1
Bài 1: Chí cơng 1. Kiến thức: HS nêu được thế Dạy học trên I. Đặt vấn đề:
nào là chí cơng vơ tư, những lớp
Học sinh tự
vơ tư
biểu hiện cửa phẩm chất này.
2. Kĩ năng: ơhân biệt hành vi
CCVT và khơng CCVT
- Biết kiểm tra hành vi của mình
và người xung quanh
3. Thái độ: Biết quý trọng người

CCVT và phê phán hành vi
không CCVT

đọc

II. Nội
dung bài
học (Mục
3): Hướng
dẫn học
sinh thực
hành

2

2

Bài 2: Tự chủ

1. Kiến thức: HS nêu được
thế nào là tự chủ, ý nghĩa
của tự chủ trong cuộc sống
- Sự cần thiết phải rèn
luyện tính tự chủ
2. Kĩ năng: Biết được biểu
hiện của hành vi này
3. Thái độ: Tôn trọng
những người sống tự chủ,
phê phán những hành vi
không biết tự chủ

.

I.Đặt vấn
đề
Học sinh tự
đọc
II. Nội
dung bài
học (Mục
3) : Hướng
dẫn học
sinh thực
hành

3

3

Bài 3: Dân chủ 1. Kiến thức: HS nêu được
và kỉ luật
thế nào là tự chủ, ý nghĩa
của tự chủ trong cuộc sống
- Sự cần thiết phải rèn
luyện tính tự chủ
2. Kĩ năng: Biết được biểu
hiện của hành vi này

Dạy
học -I.Đặt vấn
trên lớp

đề
Học sinh tự
đọc
- II. Nội
dung bài
học Khái


3. Thái độ: Tôn trọng
những người sống tự chủ,
phê phán những hành vi
không biết tự chủ

4

5

4

5

6

6

niệm kỉ
luật : học
sinh tự đọc
- III. Bài
tập 3

Không yêu
cầu
học
sinh làm
Bài 4: Bảo vệ 1. Kiến thức:
Dạy
học -I.Đặt vấn
hịa bình
trên lớp
đề:
học
- HS nêu được giá trị của
sinh
tự
đọc
hịa bình và hậu quả tai hại
- II. Nội
của c/tranh, từ đó thấy được
dung
bài
trách nhiệm bảo vệ hịa
học Mục 3:
bình chống c/tr
Học sinh tự
- Tích cực tham gia các
đọc
hoạtt động bảo vệ hịa bình
chống c/tr
2. Kĩ năng: Biết cư xử với
mọi người xung quanh một

cach thân thiện
3. Thái độ: u hồ bình,
ghét c/tr
Bài 5. Tình hữu
nghị giữa các
dân tộc trên thế
giới

1. Kiến thức:
- HS nêu được thế nào là
tình hữu nghị giữa các dân
tộc trên thế giới
- Ý nghĩa của tình hữu
nghị giữa các dân tộc trên
thế giới
2. Kĩ năng: Biết cách thể
hiện tình hữu nghị giữa các
dân tộc trên thế giới
3. Thái độ: Ủng hộ chính
sách của Đảng và nhà nước
ta

Dạy
học I. Đặt vấn
trên lớp
đề: Học
sinh tự đọc

Bài 6. Hợp tác 1. Kiến thức:
cùng phát triển - HS nêu được thế nào là

hợp tác, các nguyên tắc, sự
cần thiết...
- Chủ trương của Đảng và
nhà nước ta

Dạy
học I. Đặt vấn
trên lớp
đề: Học
sinh tự đọc

II. Nội
dung bài
học (Mục
3): Học
sinh tự đọc


- Trách nhiệm của công
dân, HS
2. Kĩ năng: Biết cách thể
hiện tình hợp tác, đồn kết
giữa các dân tộc trên thế
giới
3. Thái độ: Ủng hộ chính
sách của Đảng và nhà nước
ta
7

7

Bài 7: Kế thừa
và phát huy
truyền thống tốt
đẹp của dân tộc.
(tiết 1)

8

9

8

9

Bài 7: Kế thừa
và phát huy
truyền thống tốt
đẹp của dân tộc
( tt )

KIỂM TRA
GIỮA KÌ I

1./ Kiến thức: HS nêu được
thế nào là truyền thống tốt
đẹp của dân tộc, một vài
truyền thống tiêu biểu
- Hiểu được thế nào là kế
thừa và phát huy truyền

thống tốt đẹp
2./ Kỉ năng : Phân biệt
truyền thống và hủ tục lạc
hậu
3./ Thái độ: Tôn trộng, bảo
vệ, giữ gìn, phê phán

Dạy
học I.Đặt vấn
trên lớp
đề:
Học sinh tự
đọc

Dạy
học
– Ý nghĩa các truyền thống trên lớp
tốt đẹp
- Bổn phận của học sinh đối
với việc kế thừa và phát
huy
2./ Kỉ năng : Phân biệt
truyền thống và hủ tục lạc
hậu
3./ Thái độ: Tơn trộng, bảo
vệ, giữ gìn, phê phán

1. Kiến thức: -

- Nêu được tục ngữ nói về

Dạy
học
tính tự chủ.
trên lớp
- Biết được bảo vệ hịa bình
là trách nhiệm của ai.
- Nêu được biểu hiện của
sự hợp tác cùng phát triển.
- Nêu được việc làm khơng
thể hiện sự chí cơng vơ tư.
- Nêu được chính sách của
Đảng và Nhà nước ta về
hợp tác cùng phát triển.
- Nêu được mối quan hệ


giữa dân chủ và kỉ luật.
- Hiểu được sự đi đôi của
dân chủ và kỉ luật.
- Nêu được sự cần thiết
phải bảo vệ hịa bình.
2/ Kỹ năng
- Biết thể hiện tình hữu
nghị với người nước ngồi
khi gặp gỡ,tiếp xúc.
- Tham gia các hoạt động
đoàn kết hữu nghị do nhà
trường địa phương tổ chức.
3/ Thái độ:
- u hịa.bình, ghét

chiến.tranh phi nghĩa.
- Tơn trọng,thân thiện với
người nước ngồi khi gặp
gỡ tiếp xúc.
10
11
12
12

10
11
12
13

14

14

Chủ đề: Năng
động, sáng tạo
và Làm việc có
năng suất, chất
lượng, hiệu quả

1. Kiến thức:
- HS nêu được thế nào là
NĐST, biểu hiện
- Vì sao cần phải NĐST,
Cần làm gì để trở thành
người NĐST

- HS nêu thế nào là làm
việc có NS-CL-HQ và vì
sao
2. Kĩ năng:
- Hình thành ở HS nhu cầu
và ý thức rèn luyện tính
năng động
- Hình thành ở HS nhu cầu
và ý thức rèn luyện làm
việc có NS-CL-HQ
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập gương
sáng tạo
- Biết đánh giá hành vi của
mình và mọi ngươi xung
quanh
Bài 10: Lí tưởng 1. Kiến thức:
sống của thanh - HS nêu được lí tưởng là
niên
mục đích sống tốt đẹpmà
mỗi người cần hương tới

Dạy
học
trên lớp

Cả bài
Tích hợp
bài 8 với
bài 9

thành một
chủ đề
dạy
trong 4 tiết
-I.Đặt vấn
đề bài 8,9 :
Học sinh tự
đọc

Dạy
học
trên lớp

• Cả bài
Chuyển
thành
hoạt


- Lí tưởng của mỗi người
phải phù hợp với lợi ích của
dân tộc, cộng đồng và năng
lực cá nhân
- Lẽ sống của thanh niên
hiện nay: xây dựng nước
VN độc lập, dân giàu, nước
mạng, xã hội công bằng
dân chủ văn minh
2. Kĩ năng:
Biết lập kế hoạch từng

bước thực hiện
3. Thái độ:
- Có thái độ đúng đắn biểu
hiện lí tưởng sống cao đẹp
15

15

Thực hành
ngoại khóa các
vấn đề của địa
phương và các
nội dung đã học.

16

16

Thực

động
ngoại
khóa
Hướng dẫn
học sinh tự
học

1/ Kiến thức: Hs khắc sâu Dạy
học
những kiến thức về phẩm trên lớp

chất chí cơng vơ tư , những
biểu hiện của dân chủ, kĩ
luật trong trường và ngồi
xã hội tinh thần hợp tác,
hịa bình giữa người với
người
2/ Về kĩ năng : Có khả
năng vận dụng những kiến
thức đã học vào giải quyết
các tình huống có liên quan
đến phẩm chất chí cơng vơ
tư, về dân chủ , kĩ luật, về
tinh thần hợp tác, hịa bình
- Tự chủ và tự học
- Giao tiếp và hợp tác
- Giải quyết vấn đề và sáng
tạo.
3/Thái độ :
Đồng tình với những việc
làm đúng, khơng đồng tính,
phản đối những việc làm
sai trong trường, ngồi xã
hội, trong quan hệ bạn bè,
dùng thương lượng hịa
bình để giải quyết mâu
thuẫn

hành 1/ Kiến thức: Hs khắc sâu Dạy

học

ngoại khóa các
vấn đề của địa
phương và các
nội dung đã học.

17

17

những kiến thức về phẩm trên lớp
chất chí cơng vơ tư , những
biểu hiện của dân chủ, kĩ
luật trong trường và ngồi
xã hội, tinh thần hợp tác,
hịa bình giữa người với
người
Có khả năng vận dụng
những kiến thức đã học vào
giải quyết các tình huống
có liên quan đến phẩm chất
chí cơng vô tư, về dân
chủ , kĩ luật, về tinh thần
hợp tác, hịa bình
2/Kĩ năng :
- Tự chủ và tự học
- Giao tiếp và hợp tác
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo
3/Thái độ :

Đồng tình với những việc
làm đúng, khơng đồng tính,
phản đối những việc làm
sai trong trường, ngồi xã
hội, trong quan hệ bạn bè,
dùng thương lượng hịa
bình để giải quyết mâu
thuẫn

Ơn tập kiểm 1. Kiến thức:
Dạy
học
tra cuối kì I
trên lớp
- HS củng cố lại nhưng
kiến thức cơ bảnđã học ở
HK! về các chủ đề đạo đức,
hiểu và nắm được các k/n,
ý nghĩa của các p/ch dđ
- Rèn HS tư duycó hệ
thống, cách lập niên biểu,
bảng thống kê...
2. Kĩ năng:
- Biết liên hệ bản thân để
r/luyện p/ch dđ đáng quý
- biết điều chỉnh hành vi dđ
của mình
3. Thái độ:
- Có ý thức, thái độ r/luyện
dđ, có cách giải quyết các

tình huống trong thực tế


18

18

Kiểm tra cuối 1/ Kiến thức
Dạy
học
kì I
-Nêu được thế nào là chí
trên lớp
cơng vơ tư.
- Nêu được thế nào là tự
chủ.
- Nêu được thế nào là dân
chủ, kỉ luật.
- Nêu được thế nào là hịa
bình, bảo vệ hịa bình.
- Nêu ý nghĩa của tình hữu
nghị giữa các dân tộc trên
thế giới.
- Nêu được thế nào là yêu
thương con người.
-Hiểu được việc làm cụ thể
thể hiện sư hợp tác.
- Nêu được vì sao con
người cần phải biết tự chủ
- Nêu được sự cần thiết

phải bảo vệ hịa bình
2/ Kỹ năng: Có khả năng
làm chủ bản thân trong học
tập và sinh hoạt.
- Biết phân tích đánh giá
những quan điểm, thái độ
cách ứng xử khác liên quan
đến các giá trị truyền thống
tốt đẹp của dân tộc.
- Biết xác định những
truyền thống tốt đẹp của gia
đình, dịng họ và thực hiện
tốt bổn phận của bản thân
để tiếp nối và phát huy
truyền thống đó.
3/ Thái độ:
- Có ý thức rèn luyện tính
tự chủ trong việc chấp hành
kỉ luật, pháp luật.
- Có thái độ u hịa bình,
ghét chiến tranh phi nghĩa
HỌC KÌ II.

Tuần Tiết
19

19

Tên bài dạy

u cầu cần đạt

Bài 12: Quyền 1. Kiến thức:

Hình thức tổ
Ghi chú.
chức dạy học
Dạy học trên I.Đặt vấn đề :


và nghĩa vụ của - Khái niệm hôn nhân, các
lớp
công dân trong nguyên tắc hôn nhân VN,
hôn nhân.
các điều kiện của kết hôn, ý
nghĩa của việc nắm vững
quyền này
2. Kĩ năng:
- Phân biệt hôn nhân bất
hợp pháp. Biết cách xử xự
trong các tình huống
- Khơng vi phạm luật hơn
nhân
3. Thái độ:
Tôn trọng p/l, ủng hộ việc
làm đúng, phản đối việc
làm sai

Học sinh tự đọc

20

20

Bài 12: Quyền
và nghĩa vụ của
công dân trong
hôn nhân ( tt )

1. Kiến thức:
- Ý nghĩa của hôn nhân,
2. Kĩ năng:
- Phân biệt hôn nhân bất
hợp pháp. Biết cách xử xự
trong các tình huống
- Khơng vi phạm luật hôn
nhân
3. Thái độ:
Tôn trọng p/l, ủng hộ việc
làm đúng, phản đối việc
làm sai

Dạy học trên -Tích hợp pháp
lớp
luật cả bài

21

21

Bài 13: Quyền
tự do kinh
doanh và nghĩa
vụ đóng thuế.

1. Kiến thức:
- Thế nào là quyền tự do
k/doanh, Thuế là gì, nghĩa
vụ đóng thuế
- Quyền và nghĩa vụ của
cơng dân trong k/d và thuế
2. Kĩ năng:
Nhận biết đươc hành vi vi
phạm p/l về tự do k/d
3. Thái độ:
Tôn trọng p/l, ủng hộ chủ
trương của nhà nước

Dạy học trên I.Đặt vấn đề Học
lớp
sinh tự đọc:


22

22

Bài 14: Quyền
và nghĩa vụ lao
động của công

dân.

1. Kiến thức:
- Ý nghĩa của l/đ đối với
cin người và xã hội nghĩa
vụ đóng thuế
- Nội dung của Quyền và
nghĩa vụ của công dân
trong l/đ
2. Kĩ năng:
Yêu l/đ, tôn trọng người l/đ
3. Thái độ:
Tơn trọng p/l, , tích cực
tham gia cơng việc cung
của trường lớp

23

23

Bài 14: Quyền
và nghĩa vụ lao
động của công
dân.( tt)

1. Kiến thức:
Dạy học trên -tích hợp pháp
- Trách nhiệm của nhà nước lớp
luật cả bài
4 I Đặt vấn đề:

- Quy định p/l sử dụng l/đ
Học sinh tự đọc
trẻ em
2. Kĩ năng:
II. Nội dung bài
- Yêu l/đ, tôn trọng người
học (Mục 1, 2:
l/đ
Tích hợp thành 1
- Biết được một số hợp
mục theo hướng:
đồng l/đ, một số quyền cơ
Khi dạy về các
bản của người l/đ
loại vi phạm pháp
3. Thái độ:
luật thì gắn ln
- Tơn trọng p/l, , tích cực
với các loại trách
nhiệm pháp lí
tham gia cơng việc cung
tương ứng
của trường lớp
- Yêu l/đ., tôn trọng người
III. Bài tập:Câu
l/đ
hỏi 3: Học sinh
tự đọc

24

24
BÀI 15 :Vi
phạm pháp luật
và trách nhiệm
pháp lí của
cơng dân.

1. Kiến thức:
- K/n VPPL, TNPL và các
loại VPPL
2. Kĩ năng:
- Biết xử xự phù hợp với
q/đ của p/l
- Phân biệt h/vi tôn trọng
p/l và hành vi k tôn trọng
p/l
3. Thái độ:

Dạy học trên II. Nội dung bài
lớp
học (Mục 1: học
sinh tự đọc.
-tích hợp pháp
luật cả bài
III. Bài tập: Câu
hỏi: Học sinh tự
làm

Dạy học trên

lớp

Nội dung bài học
Mục 1, 2 Tích
hợp theo hướng:
Khi dạy về các
loại vi phạm
pháp luật thì gắn
ln với các loại
trách nhiệm pháp
lí tương ứng.


- Hình thành thái độ tơn
trọng p/l,
-Ttích cực tham gia ngăn
ngừa h/vi VPPL
25

25
Bài 15:Vi
phạm pháp luật
và trách nhiệm
pháp lí của
cơng dân. ( tt )

26

26

1. Kiến thức:
- Ý nghĩa của việc áp dụng
TNPL
- Quy định p/l
2. Kĩ năng:
- Biết xử xự phù hợp với
q/đ của p/l
- Phân biệt h/vi tôn trọng
p/l và hành vi k tơn trọng
p/l
3. Thái độ:
- Hình thành thái độ tơn
trọng p/l,
-Ttích cực tham gia ngăn
ngừa h/vi VPPL

ƠN TẬP KIỂM 1 Kiến thức
TRA GIỮA KÌ II
- Củng cố, mở rộng &

khắc sâu các giá trị PL mà
các em đã học.
2. Kỹ năng:
- Có kỹ năng phân biệt
được những ý kiến, quan
điểm, hành vi, việc làm phù
hợp & chưa phù hợp với
các giá trị PL đã học.
3. Thái độ:
-Tin tưởng vào các giá

trị PL đã học.
-Đồng tình, ủng hộ
những ý kiến, quan điểm,
hành vi, việc làm phù hợp.

Dạy học trên
lớp

Dạy học trên
lớp


27

27

28

28

29

29

KIỂM
TRA 1 Kiến thức:
GIỮA KÌ II
- Nêu được thế nào là
kết hôn đúng pháp luật.
- Nêu được thế nào là

quyền tự do kinh doanh.
-Nêu được thế nào là
quyền lao động của công
dân.
-Nêu được trách nhiệm
của trẻ em trong lao động.
-Nêu được qui định của
Bộ lao động đối với trẻ em
chưa thành niên.
2. Kỹ năng:
-Biết vận động đình
thực hiện tốt quyền và
nghĩa vụ kinh doanh, nghĩa
vụ đóng thuế.
-Phân biệt được những
hành vi , việc làm đúng với
những hành vi, việc làm
sai.
3. Thái độ:
-Tôn trọng qui định của
pháp luật về quyền và nghĩa
vụ lao động.
-Tôn trọng quyền tự do
kinh doanh cuả người khác,
ủng hộ pháp luật về thuế
của nhà nước
Bài 16: Quyền 1. Kiến thức:
tham gia quản - HS nêu được quyền tham
lí nhà nước, gia q/lí nhà nước của CD,
quản lí xã hội các h/thức tham gia

của công dân.
2. Kĩ năng:
- Biết cách thực hiện quyền
này, tích cực tham gia vào
cơng việc của trường lớp
3. Thái độ:
Có lịng tin và tình cảm
đ/với Nhà nước CHXH
CNVN

Dạy học trên
lớp

Bài 16: Quyền 1. Kiến thức:

Dạy học trên

Dạy học trên
lớp
I.Đặt vấn đề:
Học sinh tự đọc

III. Bài tập: Các


tham gia quản
lí nhà nước,
quản lí xã hội
của cơng dân. (
tt )

- HS nêu được trách nhiệm
của nhà nước
- Ý nghĩa của quyền này
2. Kĩ năng:
- Biết cách thực hiện quyền
này, tích cực tham gia vào
cơng việc của trường lớp
3. Thái độ:
Có lịng tin và tình cảm
đ/với Nhà nước CHXH
CNVN
hÜa ViƯt Nam

lớp

câu hỏi số 4, 6:

Học sinh tự làm
-tích hợp pháp
luật cả bài

30

30

Bài 17: Nghĩa 11. Kiến thức:
vụ bảo vệ Tổ - Vì sao cần phải b/v tổ
quốc.
quốc

- Ý nghĩa của b/v tổ quốc
2. Kĩ năng:
- Thường xuyên luyện tập
sức khỏe, luyện tập quân
sự...tham gia b/v trật tự an
ninh nơi cư trú, trường học
3. Thái độ:
- Tuyên truyền vận động
mọi người tham gia
- Tĩch cực tham gia các
hoạt động

Dạy học trên I.Đặt vấn đề:
lớp
Học sinh tự đọc
II. Nội dung bài
học (Mục 2):
Học sinh tự đọc

31

31

Bài 18: Sống
có đạo đức và
tuân theo pháp
luật.

Dạy học trên I.Đặt vấn đề Học
lớp

sinh tự đọc

1. Kiến thức:
- Nêu được thế nào là sống
có dđ và tuân theo p/l
- Mối quan hệ sống có dđ
và tuân theo p/l
2. Kĩ năng:
- Biết giao tiếp, ứng xử có
văn hóa., dđ và tuân theo
p/l
- Biết tuyên truyền và giúp
đỡ mọi người
- P/tr tình cảm lành mạnh
vói mọi người
3. Thái độ:
- Có ý chí nghị lực, hồi

- Lồng ghép kiến
thức đạo đức
pháp luật (cả bài)


bảo để trở thành CD có ích
cho XH
32

32

Bài 18: Sống

có đạo đức và
tuân theo pháp
luật ( tt )

1. Kiến thức:
- Nêu được sống có dđ và
tuân theo p/l thanh niên cần
làm gì
- Mối quan hệ sống có dđ
và tn theo p/l
2. Kĩ năng:
- Biết giao tiếp, ứng xử có
văn hóa., dđ và tuân theo
p/l
- Biết tuyên truyền và giúp
đỡ mọi người
- P/tr tình cảm lành mạnh
vói mọi người
3. Thái độ:
- Có ý chí nghị lực, hồi
bảo để trở thành CD có ích
cho XH

Dạy học trên
lớp

33

33

Thực
hành
ngoại khóa các
vấn đề của địa
phương và các
nội dung đã
học

Giúp HS ôn lại kiến thức đã Dạy học trên
học về quyền và nghĩa vụ lớp
của công dân trong kinh
doanh , trong lao động ,
trong hôn nhân , trong quản
lí nhà nước và xã hội .
Cũng như nghĩa vụ bảo vệ
tổ quốc và nghĩa vụ đặc
biệt đối với những người vi
phạm
Biết đánh giá hành vi của
bản thân , của mọi người
xung quanh . Từ đó biết xử
sự phù hợp với những qui
định của pháp luật

34

34

Ôn tập kiểm 1. Kiến thức:
tra cuối kì II

- Giúp HS củng cố lại k/t
cơ bản đẫ học ở HK II về
chủ đề p/l, hiểu và nắm
vững các k.n, ý nghĩa, q/đ
l/p
- Mối quan hệ sống có dđ

Dạy học trên
lớp

II. Nội dung bài
học (Mục 4):
Hướng dẫn học
sinh thực hành


và tuân theo p/l
2. Kĩ năng:
- Biết giao tiếp, ứng xử có
văn hóa., dđ và tuân theo
p/l
- Biết tuyên truyền và giúp
đỡ mọi người
- P/tr tình cảm lành mạnh
vói mọi người
3. Thái độ:
- Có ý thức rèn luyện để trở
thành người CD tốt
35

35

Kiểm tra cuối
kì II

1. Kiến thức:
Dạy học trên
- Nêu được quy định về lớp
tuổi kết hôn của Luật hơn
nhân và gia đình nước ta.
- Nêu được thế nào là
quyền tự do kinh doanh.
-Nêu được việc làm thể
hiện quyền tham gia quản lí
nhà nước, quản lí xã hội..
-Nêu được trách nhiệm
của trẻ em trong lao động.
-Nêu được thế nào là
hơn nhân
-Nêu được vai trị của
thuế
-Hiểu được những quy
định cơ bản của quyền tự
do kinh doanh và nghĩa vụ
đóng thuế của công dân
-Nêu được thế nào là vi
phạm pháp luật
-Hiểu được mối quan
hệ giữa vi phạm pháp luật
và vi phạm đạo đức.

-Hiểu được những việc
làm của học sinh thể hiện
quyền tham gia quản lí nhà
nước, quản lí xã hội..
-Nêu được tác hại của
việc kết hôn sớm.
2. Kỹ năng:
- Tự giác, tích cực tham
gia vào các cơng việc
chung của trường, lớp, địa


phương.
- Biết xử sự phù hợp
với những quy định của PL.
- Phân biệt được hành
vi tôn trọng PL & vi phạm
PL để có thái độ & cách xử
sự phù hợp.
3. Thái độ:
- Có lịng tin u ,
tình.cảm đối với nhà nước
Cộng hòa XHCNVN
- Ủng hộ những việc
làm đúng & phản đối
những h.vi vi phạm quyền
& nghĩa vụ của công dân
trong HN.
- Có cuộc sống lành
mạnh & thực hiện nghiêm

túc luật HNGĐ.
- T/cực ngăn ngừa &
đ.tranh với các h.vi vi phạm
PL.
- Hình thành ý thức tơn
trọng PL, nghiêm chỉnh
chấp hành PL

TỔ TRƯỞNG

Khánh Thạnh Tân, ngày tháng
GIÁO VIÊN

Khánh Thạnh Tân, ngày tháng năm 202...
HIỆU TRƯỞNG

năm 202...