BẢNG mô tả bài 13 GDCD6

Chủ đề :
CƠNG DÂN NƯỚC CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

BƯỚC 1: XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ.

* Về kiến thức:
- Nêu được thế nào là công dân; căn cứ để xác định công dân của một nước; thế
nào là cơng dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- Nêu được mối quan hệ giữa công dân và Nhà nước.
* Về kĩ năng:
Biết thực hiện quyền và nghĩa vụ công dân phù hợp với lứa tuổi.
* Về thái độ:
Tự hào là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
BƯỚC 2: XÁC ĐỊNH NHỮNG NĂNG LỰC CÓ THỂ ĐÁNH GIÁ VÀ
HƯỚNG TỚI TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ.
* Những năng lực có thể hướng tới trong chủ đề là:
+ Năng lực giải quyết vấn đề
+ Năng lực nhận thức đánh giá và điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo
đức và pháp luật.
+ Năng lực tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân
+ Năng lực sáng tạo…..
BƯỚC 3: XÂY DỰNG BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ YÊU CẦU CẦN ĐẠT TRONG
CHỦ ĐỀ

NỘI

DUNG Nhận biết

Thông hiểu

Vận

(Chuẩn

( Mô tả yêu ( Mô tả yêu thấp

KT,KN,TĐ)

cầu cần đạt)

cầu cần đạt)

dụng Vận dụng cao

( Mô tả yêu cần đạt)
cầu cần đạt)

Nêu được thế nào Nhớ lại công Xác định các

( Mô tả yêu cầu


là cơng dân; căn dân

là

gì, trường hợp là

cứ để xác định điều kiện để công dân
công dân của một trở

thành Việt Nam

nước; thế nào là cơng

dân

cơng dân nước nước

cộng

cộng hịa xã hội hòa xã hội
chủ nghĩa Việt chủ

nghĩa

Nam.
Việt Nam.
Nêu được mối Trình
bày
quan hệ giữa mối quan hệ
cơng dân và Nhà giữa
công
nước
dân và Nhà
nước.
Biết

rèn

quyền và nghĩa

luyện

bản

vụ công dân phù

thân

thực

hợp với lứa tuổi.

hiện

tốt

quyền

và

Biết

thực

hiện

nghĩa vụ của
mình
các

trong
hoạt

động.
Tự hào là cơng

Đưa ra cách ứng

dân nước Cộng

xử phù hợp để

hòa xã hội chủ

xứng đáng là

nghĩa Việt Nam.

Cơng dân nước
Cộng hịa xã hội
chủ nghĩa Việt


Nam.
BƯỚC 4: HỆ THỐNG CÂU HỎI / BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC
ĐÃ MÔ TẢ
Câu 1: Em hãy điền cụm từ còn thiếu vào chỗ trống để làm rõ các nội dung
sau?
Cơng dân là…………………….. Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa

Việt Nam là người…………………………………………..
Câu 2: Hãy khoanh tròn vào các chữ cái in hoa trước các câu trả lời đúng
Trường hợp nào sao đây là công dân Việt Nam?
A. Người Việt Nam định cư và nhập quốc tịch nước ngồi.
B. Người Việt Nam đi cơng tác có thời hạn ở nước ngồi.
C. Người nước ngồi sang cơng tác tại Việt Nam.
D. Người Việt Nam phạm tội bị phạt tù giam.
E. Người bị tước quốc tịch Việt Nam.
F. Một người Pháp có gốc Việt.
Câu 3: Hãy khoanh trịn vào các chữ cái in hoa trước các câu trả lời đúng
Căn cứ vào yếu tố nào dưới đây để xác định cơng dân của một nước?
A. Tiếng nói

B. Quốc tịch

C. Màu da

D. Nơi ở.

Câu 4: Hãy khoanh tròn vào các chữ cái in hoa trước các câu trả lời đúng
Người nào dưới đây không phải là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa
Việt Nam?
A. Trẻ em được tìm thấy trên lãnh thổ Việt Nam.
B. Trẻ em có cha mẹ là người Việt Nam.
C. Trẻ em nước ngoài theo cha mẹ đến sống tại Việt Nam.
D. Cầu thủ nước ngoài nhập quốc tịch Việt Nam.
Câu 5: Hãy khoanh tròn vào các chữ cái in hoa trước các câu trả lời đúng
Trẻ em có cha là người nước ngồi, mẹ là người Việt Nam thì có:
A. Quốc tịch nước ngoài.

B. Quốc tịch Việt Nam nhưng phải có sự thỏa thuận của cha mẹ.
C. Cả hai quốc tịch ( cha và mẹ)
D. Quốc tịch Việt Nam.
Câu 6. Hãy trình bày mối quan hệ giữa công dân với Nhà nước Cộng hòa xã hội
chủ nghĩa Việt Nam.?
Câu 7. Theo em, học sinh cần rèn luyện những gì để trở thành cơng dân có ích cho
đất nước? Hãy kể một tấm gương sáng trong học tập đã đem lại vinh quang cho dân
tộc Việt Nam?
Câu 8: Tình huống:
Đường vào trường có một đoạn thường bị lầy lội hoặc ngập úng khi trời mưa,
làm ảnh hưởng tới việc đến trường của học sinh. Vì vậy nhiều học sinh của trường
đã làm đơn đề nghị Uỷ ban nhân dân xã có biện pháp giải quyết tình trạng đó.
Theo em:
a. Học sinh làm đơn đề nghị như vậy là đúng hay sai? Vì sao?
b. Nếu em là học sinh của trường, em sẽ làm gì?

HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1 :
(1)

dân của một nước

(2)

quốc tịch Việt Nam

Câu 2 : B, D
Câu 3 : B
Câu 4 : C

Câu 5 : B
Câu 6 : Mối quan hệ giữa công dân với Nhà nước:
Cơng dân có quyền và nghĩa vụ đối với Nhà nước; công dân được Nhà nước
bảo vệ và đảm bảo việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân theo quy định
của pháp luật.


Câu 7 : Để trở thành cơng dân có ích cho đất nước học sinh cần:
- Cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rén luyện phẩm chất để trở thành
cơng dân có ích cho đất nước. Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của cơng dân đồng
thời có thái độ phê phán đối với những thái độ, hành vi coi thường hoặc xúc phạm
danh nghĩa công dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- Tóm tắt một tấm gương sáng trong học tập đã đem lại vinh quang cho
dân tộc Việt Nam.
Câu 8: Tình huống:
a. Học sinh làm đơn đề nghị Uỷ ban nhân dân xã có biện pháp giải quyết tình
trạng lầy lội hoặc ngập úng khi trời mưa, làm ảnh hưởng tới việc đến trường của
học sinh là đúng vì: trẻ em có quyền tham gia ý kiến với cơ quan nhà nước về
những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
b. Nếu em là học sinh của trường, em sẽ làm đơn đề nghị Uỷ ban nhân dân xã
có biện pháp giải quyết tình trạng tình trạng lầy lội hoặc ngập úng khi trời mưa để
có con đường thơng thống sạch đẹp giúp học sinh có điều kiện đến trường học tập
tốt hơn, điều đó thể hiện việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân Việt Nam.
BƯỚC 5: KIỂM TRA LẠI HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ
THEO CÁC MỨC ĐÃ MIÊU TẢ
BƯỚC 6: CHỈNH SỮA VÀ HOÀN THIỆN HỆ THỐNG CÂU HỎI/ BÀI TẬP
BƯỚC 7: XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY
HỌC CƠ BẢN CHO CHỦ ĐỀ
- Các phương pháp /kỹ thuật dạy học :
+ Phương pháp liên hệ và tự liên hệ

+ Động não
+ Xử lý tình huống
+ Nghiên cứu trường hợp điển hình
+ Thảo luận nhóm…


- Về hình thức tổ chức hoạt động dạy học: GV có thể tổ chức cho HS học tập
chung tồn lớp, theo nhóm, cá nhân.