Bộ 5 đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm 2020-2021 (Có đáp án)

BỘ 5 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2
MƠN GDCD - LỚP 6
NĂM 2020-2021 (CÓ ĐÁP ÁN)


1. Đề thi giữa học kì 2 mơn GDCD lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường
THCS Huỳnh Thị Lựu
2. Đề thi giữa học kì 2 mơn GDCD lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường
THCS Kinh Bắc
3. Đề thi giữa học kì 2 mơn GDCD lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường
THCS Thượng Thanh
4. Đề thi giữa học kì 2 mơn GDCD lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường
THCS Trần Phú
5. Đề thi giữa học kì 2 mơn GDCD lớp 6 năm 2020-2021 có đáp án - Trường
THCS Trần Quang Khải


MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020-2021
Môn GDCD - lớp 6
(Kèm theo Công văn số 1749/SGDĐT-GDTrH ngày 13/10/2020 của Sở GDĐT Quảng Nam)
- Trắc nghiệm: 15 câu x 1/3 điểm/1 câu = 5,0 điểm
- Tự luận: 2 câu = 5,0 điểm
Cấp độ
Nhận biết
Bài học/
TN
TL
Chủ đề
1. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
3
/

Số câu
3
Số điểm
1,0
/
Tỉ lệ
10%
2. Cơng dân nước Cộng hịa XHCN Việt
2
/
Nam
Số câu
2
Số điểm
0,66
/
Tỉ lệ
6,66%
3. Thực hiện trật tự an tồn giao thơng.
1
1/2
Số câu
1
1/2
Số điểm
0,33
1,0
Tỉ lệ
3,33%
10%

4. Quyền và nghĩa vụ học tập.
/
1/3
Số câu
1/3
Số điểm
1,0
/
Tỉ lệ
10%
Tổng số câu
6
5/6
Tổng điểm
4,0
Tỉ lệ
40,0

Thông hiểu
TN
2
2
0,66
6,66%

TL
/

3

/

/

3
1,0
10%
1
1
0,33
3,33%
/

/
/
/
1/3
1/3
1,0
10%
1/3

/
6
3,0
30,0

Vận dụng

Vận dụng cao

TL
/
/

/

1

/

/

/

/

6
2,0
20%

/

1/2
1/2
1,0
10%
/

4

2,0
20%

1
0,33
3,33%
1
1
0,33
3,33%
/

1/3
1/3
1,0
10%
1/3

/
3
2,0
20,0

TL
/

Cộng

TN
1

1
0,33
3,33%

/
1/2
1,0
10,0

6
2,0
20%

1
3,0
30%
17
10
100

* Lưu ý:Khơng ra các nội dung phần đọc thêm; khuyến khích tự đọc; không dạy; giảm tải theo Công văn 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/08/2020 của
Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT.


BẢNG MƠ TẢ
Mức

Nhận biết

Thơng hiểu

Vận dụng

Độ

cao

nội dung
1. Cơng ước
Liên hợp quốc
về quyền trẻ
em.

- Biết được công
ước liên hiệp quốc
về quyền trẻ em ra
đời khi nào, bao
gồm mấy nhóm
quyền và biết được
những việc khống
đúng đối với quyền
trẻ em.
- Biết yếu tố để
2. Cơng dân
nước Cộng hịa xác định cơng dân
của một nước, biết
XHCN Việt
vai trò của nhà
Nam
nước trong việc

thực hiện quyền và
nghĩa vụ đối với
công dân theo quy
định của pháp luật.

3. Thực hiện
trật tự an tồn
giao thơng.

Vận dụng

- Biết hình dạng
của Biển báo cấm;
biếtcác qui định về
trật tự an tồn giao
thơng.

- Hiểu, lựa chọn
các hoạt động,
các việc làm liên
quan đến từng
nhóm quyền.

Vận dụng kiến thức
lựa chọn tình huống
về nhóm quyền

Hiểu
được
trường hợp nào là

công dân Việt
Nam và trường
hợp nào không
phải công dân Việt
Nam, hiểu được
các loại giấy tờ đủ
chứng minh một
người là công dân
nước CHXHCN
Việt Nam.
- Hiểu
đượcnguyên nhân
phổ biến gây ra tai
nạn giao thông.

- Vận dụng kiến
thức lựa chọn luật
để phân biệt người
Việt Nam và người
nước ngồi.

- Vận dụng kiến thức -Tình huống:
lựa chọn Tình huống Giải thích vì
về độ tuổi khơng sao.
được phép lái xe gắn
máy

4. Quyền và - Biết tầm quan - Hiểu đượcbiểu Vận dụng kiến thức
nghĩa vụ học trọngviệc học tập

hiện chưa tốt về lựa chọn cách Ứng

tập.

việc

thực

hiện xử

phù hợp trước

quyền và nghĩa vụ hành vi đi ngược lại
học tập.

với lễ độ


Trường:……………….
Lớp:……………
Họ& Tên:……………
Điểm:

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2020-2021
Môn GDCD - lớp 6
Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề),
Nhận xét của thầy cô giáo

I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm)

Câu 1.Căn cứ vào yếu tố nào dưới đây để xác định cơng dân của một nước
A. Tiếng nói
B. Quốc tịch
C. Màu da
D.Nơi ở
Câu 2: Trường hợp nào sau đây là cơng dân Việt Nam:
A. Trẻ em nước ngồi đến Việt Nam du lịch cùng bố mẹ
B. Người nước ngoài phạm tội bị phạt tù giam ở VN.
C. Sinh viên Lào đang du học ở Việt Nam.
D. Người nước ngồi định cư và nhập Quốc tịch Việt Nam
Câu 3.Cơng ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?
A. 1990
B. 1991
C. 1988
D. 1989
Câu 4. Nguyên nhân nào là nguyên nhân phổ biến gây ra tai nạn giao thông?
A. Hệ thống biển báo giao thông thiếu
B. Đường xấu
C. Ý thức của người tham gia giao thông
D. Phương tiện giao thông nhiều
Câu 5 : Người trong độ tuổi nào dưới đây không được phép lái xe gắn máy ?
A, Dưới 15 tuổi
B, Dưới 16 tuổi
C, Dưới 17 tuổi
D, Dưới 18 tuổi
Câu 6: Quyền cơ bản của trẻ em bao gồm các nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền: sống cịn, bảo vệ, phát triển và tham gia.
B. Nhóm quyền : sống cịn, học tập, phát triển và vui chơi.
C. Nhóm quyền : sống còn, bảo vệ, vui chơi và phát triển.
D. Nhóm quyền : sống cịn, vui chơi, giải trí và phát triển

Câu 7: Trẻ em khi sinh ra được tiêm vacxin viêm gan B miễn phí nói đến nhóm
quyền nào?
A. Nhóm quyền bảo vệ.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền phát triển.
D. Nhóm quyền tham gia.
Câu 8: Người sử dụng lao động thuê học sinh 12 tuổi để làm bốc vác hàng hóa.
Người sử dụng lao động vi phạm nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền bảo vệ.
D. Nhóm quyền tham gia.


Câu 9: Tại trường học em được tham gia các hoạt động thể dục thể thao, văn hóa
văn nghệ chào mừng các ngày kỉ niệm : 20/11, 26/3, 8/3. Các hoạt động đó nói đến
nhóm quyền nào ?
A. Nhóm quyền phát triển.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền bảo vệ.
D. Nhóm quyền tham gia.
Câu 10: Loại giấy tờ nào đủ chứng minh em là công dân nước CHXHCN Việt Nam
?
A. Giấy khai sinh.
B. Hộ chiếu.
C. Chứng minh thư.
D. Cả A, B, C.
Câu 11: Trường hợp nào sau đây không là công dân nước CHXHCN Việt Nam ?
A. Trẻ em bị bỏ rơi.
B. Trẻ em bị mất cha.

C. Người bị phạt tù chung thân.
D. Trẻ em là con nuôi.
Câu 12: Đối với cơng dân, nhà nước có vai trị như thế nào trong việc thực hiện
quyền và nghĩa vụ theo quy định của pháp luật?
A. Bảo vệ và bảo đảm.
B. Bảo vệ và duy trì.
C. Duy trì và phát triển.
D. Duy trì và bảo đảm.
Câu 13: Để phân biệt người Việt Nam và người nước ngoài ta căn cứ vào đâu?
A. Luật Quốc tịch Việt Nam.
B. Luật hôn nhân và gia đình
C. Luật đất đai
D. Luật trẻ em.
Câu 14: Biển báo cấm có dạng:
A. hình tam giác đều, viền đỏ, nền vàng
B. hình trịn, viền đỏ, nền trắng, hình vẽ màu đen
C. hình trịn, viền đỏ, nền trắng, hình vẽ màu vàng
D. hình vng hoặc hình chữ nhật, viền đen, nền trắng
Câu 15: Việc làm nào sau đây là việc làm không đúng với quyền trẻ em:
A. Tổ chức việc làm cho trẻ có khó khăn.
B. Dạy học ở lớp học tình thương cho trẻ
C. Tổ chức tiêm phịng dịch cho trẻ.
D. Bắt trẻ em làm việc nặng quá sức
II.TỰ LUẬN:
Câu 1(2 điểm):Tan học, Dũng và các bạn rủ nhau đá bóng dưới lịng đường.
a. Theo em, việc làm đó sẽ gây ra hậu quả gì?
b. Nếu chứng kiến việc làm đó, em sẽ ứng xử như thế nào?
Câu 2 (3 điểm):
a. Đối với mỗi người, việc học tập quan trọng như thế nào?
b. Nêu ít nhất 2 biểu hiện chưa tốt về việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của

các bạn trong lớp, trong trường?
c. Bản thân em đã thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập như thế nào?


ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
I.

TRẮC NGHIỆM: 5,0đ (Mỗi câu đúng 0,33điểm, 3 câu đúng 1 điểm)
Câu
Đáp án

1
B

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D D C B A B C A D C A A B D

II.
TỰ LUẬN (5,0đ)
Câu Nội dung
Tan học, Dũng và các bạn rủ nhau đá bóng dưới lịng
đường.
a. Theo em, việc làm đó sẽ gây ra hậu quả gì?
1
b. Nếu chứng kiến việc làm đó, em sẽ ứng xử như thế
nào?
a. Các bạn sẽ làm cản trở giao thơng, có thể gây tai nạn cho
chính bản thân và cho người khác.
b. Nếu có mặt ở đó, em cần giải thích và khuyên các bạn chấp
hành đúng những qui định về trật tự an tồn giao thơng

a.
Đối với mỗi người, việc học tập quan trọng như
thế nào?
b. Nêu ít nhất 2 biểu hiện chưa tốt về việc thực hiện
quyền và nghĩa vụ học tập của các bạn trong lớp, trong
trường?
c.
Bản thân em đã thực hiện quyền và nghĩa vụ học
tập như thế nào?
a. Học tập là vô cùng quan trọng.Có học tập chúng ta mới có
kiến thức, có hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành
người có ích cho gia đình và xã hội.
2
b.Nêu đúng 2 biểu hiện chưa tốt về việc thực hiện quyền và
nghĩa vụ học tập của các bạn trong lớp, trong trường
- Thường xuyên trốn tiết bỏ học, nói dối thầy cơ.
- Chỉ đến trường có mặt điểm danh, khơng chịu học tập
- Lấy lí do nhà xa, trời mưa để nghỉ học
- Đến lớp không học bài, chuẩn bị bài, thường xuyên ngủ gật
c.Chăm chỉ đi học đầy đủ, không trốn học bỏ học, tích cực tham
gia các buổi học thêm, học tăng cường của nhà trường, các lớp
kĩ năng, các buổi ngoại khóa do trường tổ chức, hăng hái phát
biểu xây dựng bài, có tinh thần tự giác trong
(Học sinh có thể nêu ý kiến khác. Nếu phù hợp, tùy theo mức
độ, giáo viên tính điểm cho các em.)

Điểm
(2,0 đ)

1,0 đ

1,0 đ
(3,0 đ)

1,0 đ
1,0 đ

1,0 đ


UBND THÀNH PHỐ BẮC NINH
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ KINH BẮC
ĐỀ CHÍNH THỨC

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II
Mơn: GDCD lớp 6
Năm học: 2020-2021
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)

A. TRẮC NGHIỆM (3điểm) Chọn đáp án đúng nhất:

Khoanh vào chữ cái đầu câu mà em đúng nhất
Câu 1 (0,5 điểm). Việc làm nào sau đây thể hiện quyền trẻ em?
A. Tổ chức việc làm cho trẻ em gặp khó khăn
B. Cha mẹ li hơn, khơng ai chăm sóc con cái
C. Bắt trẻ em làm việc nặng, quá sức
D. Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em
Câu 2 (0,5 điểm). Việc làm nào sau đây trẻ em không được làm?
A. Kính trọng ơng bà, cha mẹ.
B. Tự ý bỏ học, bỏ nhà sống lang thang.
C. Lễ phép với thầy cơ giáo

D. u thương, đồn kết với bạn bè.
Câu 3 (0,5 điểm). Nguyên nhân nào là nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông?
A. Đường xấu.
C. Pháp luật chưa nghiêm.
B. Ý thức của người tham gia giao thông. D. Phương tiện giao thông nhiều.
Câu 4 (0,5 điểm). Hành vi đúng khi tham gia giao thông là:
A. Ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy đội mũ bảo hiểm .
B. Đi xe đạp trên hè phố.
C. Điều khiển xe đạp bằng hai tay.
D. Đá bóng, thả diều dưới lịng đường .
Câu 5: (0,5 điểm). Biển báo hình trịn, nền màu xanh lam, hình vẽ màu trắng là loại
biển báo gì?
A. Biển báo cấm.
C. Biển báo nguy hiểm
B. Biển chỉ dẫn.
D. Biển hiệu lệnh.
Câu 6: (0,5 điểm). Căn cứ vào yếu tố nào dưới đây để xác định công dân của một
nước?
A. Tiếng nói.
C. Màu da
B. Nơi mình sống.
D. Quốc tịch.
B. TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1: (3,0 điểm) Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào thời gian
nào? Thời gian Việt Nam công nhận công ước này? Nêu nội dung từng nhóm quyền?
Câu 2: (2,0 điểm) Bản thân em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn trật tự an tồn giao
thơng?
Câu 3: (2,0 điểm) Cho tình huống sau: Tâm năm nay 14 tuổi. Một hơm đi sinh nhật
bạn, Tâm đã mượn chiếc xe máy của mẹ để chở hai bạn cùng đi. Vì muộn nên cả ba

bạn không kịp đội mũ bảo hiểm, đi xe phóng nhanh.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của Tâm?
b. Theo em, Tâm đã mắc phải những lỗi gì khi đi đường?
c. Từ tình huống trên em hãy cho biết trẻ em dưới bao nhiêu tuổi không được lái xe
gắn máy?
-------------------- HẾT -----------------


ĐÁP ÁN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ II
Mơn: GDCD 6
Năm học 2020-2021
A. Trắc nghiệm (3 điểm): Mỗi ý đúng được 0.5 điểm
1
2
3
Câu
Đáp án
A, D
B
B

4

5

6

A

D

D

B. Tự luận (7 điểm)
Câu
Nội dung
Câu 1
- Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm
(3 điểm) 1989.

Câu 2
(1 điểm)

Câu 3
(2 điểm)

- Năm 1990 Việt Nam là nước thứ hai trên thế giới, là
nước đầu tiên ở Châu Á phê chuẩn công ước này.
- Công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em được chia
làm 4 nhóm quyền:
 Nhóm quyền sống cịn: Quyền được sống, được đáp
ứng nhu cầu cơ bản để tồn tại như: Ni dưỡng,
chăm sóc.
 Nhóm quyền bảo vệ: Bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình
thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột, bị xâm
hại.
 Nhóm quyền phát triển: Được học tập, vui chơi, giải
trí, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật...
 Nhóm quyền tham gia: Bày tỏ ý kiến, nguyện vọng...
 Thực hiện đúng qui định của pháp luật về trật tự an

toàn giao thông.
 Khi đi bộ phải đi sát mép đường bên tay phải...
 Khi đi xe đạp không lạng lách, đánh võng...
 Phê phán tố cáo những hành vi vi phạm luật giao
thông...
a. Việc làm của Tâm sai.
b. Những lỗi Tâm mắc phải:
 Đi xe mô tô chưa đủ tuổi. (0,25 điểm)
 Đi xe không đội mũ bảo hiểm. (0,25 điểm)
 Đi xe mô tô chở 3 quá người quy định (0,25 điểm)
 Đi xe mô tô quá tốc độ. (0,25 điểm)
c. Trẻ em dưới 16 tuổi không lái xe gắn máy, đủ 16 tuổi
trở lên mới được lái xe gắn máy có dung tích xi lanh
dưới 50 cm3.

Điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
1 điểm

0,5 điểm


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020 – 2021
Mã đề CD601

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6
Thời gian: 45 phút

I. TRẮC NGHIỆM (5điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất
Câu 1. Công dân là
A. người dân của Việt Nam.
B. người dân của một xã/ phường.
C. người dân của một tỉnh/ thành phố.
D. người dân của một nước.
Câu 2. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?
A. 1988
B. 1989
C. 1990
D. 1991
Câu 3. Công ước Liên hợp quốc ra đời nhằm mục đích
A. tạo điều kiện để trẻ em được xác nhận là công dân nước CHXHCN Việt Nam.
B. tạo điều kiện để trẻ em được đến trường.
C. tạo điều kiện để trẻ em phát triển trong bầu không khí hạnh phúc, u thương và thơng cảm.
D. tạo điều kiện để trẻ em được tham gia các hoạt động xã hội.
Câu 4. Căn cứ để xác định công dân của một nước là
A. chứng minh thư.

B. bằng lái xe.
C. thẻ căn cước công dân.
D. quốc tịch.
Câu 5. Trẻ em ở độ tuổi nào dưới đây không được phép đi xe đạp người lớn?
A. Dưới 11 tuổi.
B. Dưới 12 tuổi.
C. Dưới 13 tuổi.
D. Dưới 14 tuổi.
Câu 6. Đặc điểm sau đây: Hình trịn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen là của loại biển báo
A. biển báo cấm.
B. biển chỉ dẫn.
C. biển báo nguy hiểm.
D. biển hiệu lệnh.
Câu 7. “Quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm
sóc sức khỏe...” là nội dung của nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền bảo vệ.
D. Nhóm quyền tham gia.
Câu 8. Việc làm vi phạm quyền trẻ em là
A. tổ chức tiêm phòng cho trẻ em.
B. tổ chức cho trẻ em tham gia buôn bán ma túy.
C. tổ chức trại hè cho trẻ em.
D. tổ chức các hoạt động văn nghệ.
Câu 9. Những việc học sinh nên làm để giúp quyền của trẻ em được thực hiện tốt
A. biết tự bảo vệ quyền của mình, tơn trọng quyền của người khác.
B. biết nhường nhịn và tôn trọng quyền của người khác.
C. ăn nói nhẹ nhàng trước đám đơng, biết tự bảo vệ quyền của mình.
D. biết tự bảo vệ quyền của mình, nhường nhịn người khác.
Câu 10. Em nên làm gì khi tham gia giao thông bằng xe đạp?

A. Đi xe dàn hàng, nói chuyện cùng bạn
B. Mang vác vật cồng kềnh
C. Đi sát vào lề đường phía bên phải
D. Đi xe lạng lách, đánh võng
Câu 11. Trường hợp đường khơng có vỉa hè, lề đường thì người đi bộ phải đi như thế nào cho đúng?
A. Đi sát mép đường.
B. Đi bên trái đường.
C. Đi bên phải đường.
D. Đi giữa lòng đường.
Câu 12.“Trẻ em như búp trên cành” là câu nói thể hiện tình cảm dành cho thiếu niên, nhi đồng của ai?
A. Các Mác.
B. Bác Hồ.
C. Lê- nin.
D. Phạm Văn Đồng.
Câu 13. Nhóm quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng là
A. nhóm quyền sống cịn.
B. nhóm quyền được bảo vệ.
C. nhóm quyền được tham gia.
D. nhóm quyền phát triển.


Câu 14. Nguyên nhân gây tai nạn giao thông là
A. đội mũ bảo hiểm.
B. đi đúng phần đường quy định.
C. tham gia giao thơng đúng quy định.
D. phóng nhanh, vượt ẩu.
Câu 15. Trong những trường hợp sau đây, trường hợp được xác định là công dân Việt Nam là
A. bố mẹ là công dân Việt Nam.
B. bố mẹ là công dân nước ngồi.
C. bố mẹ có quốc tịch nước ngồi.

D. bố mẹ đã bỏ quốc tịch Việt Nam.
Câu 16. Cần đảm bảo an tồn giao thơng ở những hệ thống đường nào?
A. Đường sắt, đường thủy, đường hàng không, đường bộ.
B. Đường thủy, đường bộ.
C. Đường hàng không, đường bộ.
D. Đường hàng không, đường thủy.
Câu 17. Bạn An là học sinh giỏi lớp 5 bỗng nghỉ học khơng lí do. Cơ giáo đến nhà thì thấy mẹAn đang bắt
em làm việc. Khi cơ giáo hỏi lí do thì bà cho biết An nghỉ học vì nhà thiếu người làm. Nếu là An trong trường
hợp này em sẽ làm gì?
A. Nghỉ học để ở nhà phụ giúp bố mẹ.
B. Nói chuyện với các bạn trong lớp.
C. Nói chuyện và thuyết phục bố mẹ để bố mẹ cho mình đi học.
D. Thuyết phục bố mẹ, nếu khơng được thì nhờ cơ quan có thẩm quyền.
Câu 18. Bà Hoa do ghen tng với người vợ trước của chồng nên đã liên tục hành hạ, đánh đập những người
con riêng của chồng và không cho con đi học. Nếu là người hàng xóm chứng kiến việc làm của bà Hoa em
sẽ làm gì?
A. Giữ im lặng khơng liên quan đến mình.
B. Báo với cơ giáo chủ nhiệm.
C. Cổ súy cho hành động của bà.
D. Báo cho chính quyền địa phương.
Câu 19. Em sẽ làm gì khi tan học nhìn thấy 1 nhóm bạn trong lớp mình đi xe dàn hàng ngang, lượn lách
đánh võng trên đường?
A. Đi xe thật nhanh để tham gia cùng với các bạn.
B. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn.
C. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn và báo cáo với cơ chủ nhiệm.
D. Đó là quyền riêng tư của các bạn nên không quan tâm.
Câu 20. Tan học, em và Liên vội vã đạp xe về nhà. Gần đến ngã tư, chưa tới vạch dừng thì đèn vàng bật
sáng. Liên vừa đạp xe nhanh, vừa giục em. Trong tình huống trên em sẽ làm gì?
A. Dừng lại chờ đèn xanh rồi mới đi tiếp.
B. Đi chậm lại để chờ tín hiệu đèn thay đổi.

C. Đi chậm lại và nhắc bạn thực hiện đúng luật giao thơng.
D. Để bạn đi trước sau đó mình về sau một mình.
II. TỰ LUẬN (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm). Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.
Câu 2 (2 điểm). Nêu 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết.
Câu 3 (2 điểm). Bố mẹ Hải vì sợ con mình bị ảnh hưởng những thói hư tật xấu ngồi xã hội nên khơng cho
Hải giao tiếp với ai. Sinh nhật bạn ở lớp, bố mẹ cũng không cho Hải đi dự. Hải rất buồn.
a. Em có nhận xét gì về hành động của bố mẹ Hải?
b. Nếu em là Hải, em sẽ ứng xử như thế nào?


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020-2021
Mã đề CD601

HƯỚNG DẪN CHẤM- BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6

I. Trắc nghiệm (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
Câ
u
Đá
p
án

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0

1

1

1
2

1
3

1
4

1
5

1
6

1
7

1
8

D B C D B A B B A C

A

B

C

D

A

A

D

D

II. Tự luận (5 điểm):
Câu
Nội dung trả lời
1 (1điểm) * Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.

2 (2điểm)

3 (2điểm)

1

2
0

C

C

9

Điểm
1 điểm

- Giảm bớt các vụ tai nạn giao thông.
- Bảo vệ tính mạng, của cải của mình và mọi người.
- Bảo đảm cho giao thông được thông suốt, tránh ùn tắc, gây khó
khăn cho giao thơng, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.
* 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em:
- Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma túy.
- Cha mẹ li hơn, khơng ai chăm sóc con cái.
- Bắt trẻ em làm việc quá sức.
- Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.
( HS nêu các biểu hiện khác đúng vẫn cho điểm)
a. Hành động của bố mẹ Hải chưa đúng vì:
- Nếu khơng cho Hải giao tiếp với mọi người thì bạn sẽ bị hạn chế
bản thân, khơng có sự phát triển tồn diện.
b. Nếu em là Hải, em sẽ:
- Giải thích cho bố mẹ hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt
động tập thể, các hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh.
- Chỉ ra cho bố mẹ thấy tác hại của việc hàng ngày chỉ quanh
quẩn trong bốn bức tường, khơng có sự trị chuyện, giao lưu với
thế giới bên ngồi sẽ dẫn đến nhiều vấn đề tiêu cực.

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

Ban Giám hiệu

Tổ, nhóm chun mơn

TM nhóm chun mơn

Đỗ Thị Thu Hồi

Tơ Thị Phương Dung

Hồng Thị Hồng Vân


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020 – 2021
Mã đề CD602

ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6
Thời gian: 45 phút

I. TRẮC NGHIỆM (5điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất
Câu 1. Công ước Liên hợp quốc ra đời nhằm mục đích
A. tạo điều kiện để trẻ em được xác nhận là công dân nước CHXHCN Việt Nam.
B. tạo điều kiện để trẻ em được đến trường.
C. tạo điều kiện để trẻ em phát triển trong bầu khơng khí hạnh phúc, u thương và thông cảm.
D. tạo điều kiện để trẻ em được tham gia các hoạt động xã hội.

Câu 2. Công dân là
A. người dân của Việt Nam.
B. người dân của một xã/ phường.
C. người dân của một tỉnh/ thành phố.
D. người dân của một nước.
Câu 3. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?
A. 1988
B. 1989
C. 1990
D. 1991
Câu 4. Căn cứ để xác định công dân của một nước là
A. chứng minh thư.
B. bằng lái xe.
C. thẻ căn cước công dân.
D. quốc tịch.
Câu 5. Trẻ em ở độ tuổi nào dưới đây không được phép đi xe đạp người lớn?
A. Dưới 11 tuổi.
B. Dưới 12 tuổi.
C. Dưới 13 tuổi.
D. Dưới 14 tuổi.
Câu 6. Đặc điểm sau đây: Hình trịn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen là của loại biển báo
A. biển báo cấm.
B. biển chỉ dẫn.
C. biển báo nguy hiểm.
D. biển hiệu lệnh.
Câu 7. Việc làm vi phạm quyền trẻ em là
A. tổ chức tiêm phòng cho trẻ em.
B. tổ chức cho trẻ em tham gia buôn bán ma túy.
C. tổ chức trại hè cho trẻ em.
D. tổ chức các hoạt động văn nghệ.

Câu 8. “Quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được ni dưỡng, được
chăm sóc sức khỏe...” là nội dung của nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền bảo vệ.
D. Nhóm quyền tham gia.
Câu 9. Những việc học sinh nên làm để giúp quyền của trẻ em được thực hiện tốt
A. biết tự bảo vệ quyền của mình, tơn trọng quyền của người khác.
B. biết nhường nhịn và tôn trọng quyền của người khác.
C. ăn nói nhẹ nhàng trước đám đơng, biết tự bảo vệ quyền của mình.
D. biết tự bảo vệ quyền của mình, nhường nhịn người khác.
Câu 10. Trường hợp đường khơng có vỉa hè, lề đường thì người đi bộ phải đi như thế nào cho đúng?
A. Đi sát mép đường.
B. Đi bên trái đường.
C. Đi bên phải đường.
D. Đi giữa lòng đường.
Câu 11. Em nên làm gì khi tham gia giao thơng bằng xe đạp?
A. Đi xe dàn hàng, nói chuyện cùng bạn
B. Mang vác vật cồng kềnh
C. Đi sát vào lề đường phía bên phải
D. Đi xe lạng lách, đánh võng
Câu 12.“Trẻ em như búp trên cành” là câu nói thể hiện tình cảm dành cho thiếu niên, nhi đồng của ai?
A. Các Mác.
B. Bác Hồ.
C. Lê- nin.
D. Phạm Văn Đồng.
Câu 13. Nhóm quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng là
A. nhóm quyền sống cịn.
B. nhóm quyền được bảo vệ.

C. nhóm quyền được tham gia.

D. nhóm quyền phát triển.

Câu 14. Nguyên nhân gây tai nạn giao thông là
A. đội mũ bảo hiểm.
B. đi đúng phần đường quy định.
C. tham gia giao thơng đúng quy định.
D. phóng nhanh, vượt ẩu.
Câu 15. Trong những trường hợp sau đây, trường hợp được xác định là công dân Việt Nam là
A. bố mẹ là công dân Việt Nam.
B. bố mẹ là công dân nước ngồi.
C. bố mẹ có quốc tịch nước ngồi.
D. bố mẹ đã bỏ quốc tịch Việt Nam.
Câu 16. Cần đảm bảo an tồn giao thơng ở những hệ thống đường nào?
A. Đường sắt, đường thủy, đường hàng không, đường bộ. B. Đường thủy, đường bộ.
C. Đường hàng không, đường bộ.
D. Đường hàng không, đường thủy.
Câu 17. Bạn An là học sinh giỏi lớp 5 bỗng nghỉ học khơng lí do. Cơ giáo đến nhà thì thấy mẹAn đang
bắt em làm việc. Khi cơ giáo hỏi lí do thì bà cho biết An nghỉ học vì nhà thiếu người làm. Nếu là An
trong trường hợp này em sẽ làm gì?
A. Nghỉ học để ở nhà phụ giúp bố mẹ.
B. Nói chuyện với các bạn trong lớp.
C. Nói chuyện và thuyết phục bố mẹ để bố mẹ cho mình đi học.
D. Thuyết phục bố mẹ, nếu khơng được thì nhờ cơ quan có thẩm quyền.
Câu 18. Em sẽ làm gì khi tan học nhìn thấy 1 nhóm bạn trong lớp mình đi xe dàn hàng ngang, lượn
lách đánh võng trên đường?
A. Đi xe thật nhanh để tham gia cùng với các bạn.
B. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn.

C. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn và báo cáo với cơ chủ nhiệm.
D. Đó là quyền riêng tư của các bạn nên không quan tâm.
Câu 19. Bà Hoa do ghen tuông với người vợ trước của chồng nên đã liên tục hành hạ, đánh đập những
người con riêng của chồng và không cho con đi học. Nếu là người hàng xóm chứng kiến việc làm của
bà Hoa em sẽ làm gì?
A. Giữ im lặng khơng liên quan đến mình.
B. Báo với cơ giáo chủ nhiệm.
C. Cổ súy cho hành động của bà.
D. Báo cho chính quyền địa phương.
Câu 20. Tan học, em và Liên vội vã đạp xe về nhà. Gần đến ngã tư, chưa tới vạch dừng thì đèn vàng
bật sáng. Liên vừa đạp xe nhanh, vừa giục em. Trong tình huống trên em sẽ làm gì?
A. Dừng lại chờ đèn xanh rồi mới đi tiếp.
B. Đi chậm lại để chờ tín hiệu đèn thay đổi.
C. Đi chậm lại và nhắc bạn thực hiện đúng luật giao thơng.
D. Để bạn đi trước sau đó mình về sau một mình.
II. TỰ LUẬN (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm). Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.
Câu 2 (2 điểm). Nêu 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết.
Câu 3 (2 điểm). Lên học THCS, Minh đòi mẹ mua xe đạp mới để đi học. Mẹ bảo rằng, bao giờ mẹ để
dành đủ tiền sẽ mua. Minh so sánh mình với mấy bạn có xe trong lớp và cảm thấy ấm ức, nên oán trách
mẹ.
a. Theo em, hành động Minh đúng hay sai? Vì sao?
b. Nếu em là Minh, em sẽ ứng xử như thế nào?


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020-2021
Mã đề CD602

HƯỚNG DẪN CHẤM- BIỂU ĐIỂM

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6

I. Trắc nghiệm (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Đáp
C D B D B A B B A A C B C D A A D C
án
II. Tự luận (5 điểm):
Câu
Nội dung trả lời
1 (1điểm) * Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.

2 (2điểm)

3 (2điểm)

19 20
D

C

Điểm
1 điểm

- Giảm bớt các vụ tai nạn giao thơng.
- Bảo vệ tính mạng, của cải của mình và mọi người.
- Bảo đảm cho giao thơng được thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó
khăn cho giao thông, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.
* 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em:

- Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma túy.
- Cha mẹ li hơn, khơng ai chăm sóc con cái.
- Bắt trẻ em làm việc quá sức.
- Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.
( HS nêu các biểu hiện khác đúng vẫn cho điểm)
a. Hành động của Minh là sai vì:
- Khơng phải mẹ khơng muốn mua cho Minh mà vì nhà nghèo, cịn
khó khăn, mẹ phải dành dụm mới mua được, nên Minh phải hiểu
và thông cảm cho mẹ.
b. Nếu em là Minh, em sẽ:
- Hiểu về hoàn cảnh gia đình mình để khơng địi hỏi mẹ mua xe.
- Thương mẹ nhiều hơn vì mẹ đã vất vả sớm hơm để ni dạy mình
nên người.

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

Ban Giám hiệu

Tổ, nhóm chun mơn

TM nhóm chun mơn

Đỗ Thị Thu Hồi

Tơ Thị Phương Dung

Hồng Thị Hồng Vân


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020 – 2021
Mã đề CD603

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6
Thời gian: 45 phút

I. TRẮC NGHIỆM (5điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất
Câu 1. Căn cứ để xác định công dân của một nước là
A. chứng minh thư.
B. bằng lái xe.
C. thẻ căn cước công dân.
D. quốc tịch.
Câu 2. Công dân là
A. người dân của Việt Nam.
B. người dân của một xã/ phường.
C. người dân của một tỉnh/ thành phố.
D. người dân của một nước.
Câu 3. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?
A. 1988
B. 1989
C. 1990

D. 1991
Câu 4. Công ước Liên hợp quốc ra đời nhằm mục đích
A. tạo điều kiện để trẻ em được xác nhận là công dân nước CHXHCN Việt Nam.
B. tạo điều kiện để trẻ em được đến trường.
C. tạo điều kiện để trẻ em phát triển trong bầu khơng khí hạnh phúc, u thương và thông cảm.
D. tạo điều kiện để trẻ em được tham gia các hoạt động xã hội.
Câu 5. Việc làm vi phạm quyền trẻ em là
A. tổ chức tiêm phòng cho trẻ em.
B. tổ chức cho trẻ em tham gia buôn bán ma túy.
C. tổ chức trại hè cho trẻ em.
D. tổ chức các hoạt động văn nghệ
Câu 6. Trẻ em ở độ tuổi nào dưới đây không được phép đi xe đạp người lớn?
A. Dưới 11 tuổi.
B. Dưới 12 tuổi.
C. Dưới 13 tuổi.
D. Dưới 14 tuổi.
Câu 7. Đặc điểm sau đây: Hình trịn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen là của loại biển báo
A. biển báo cấm.
B. biển chỉ dẫn.
C. biển báo nguy hiểm.
D. biển hiệu lệnh.
Câu 8. “Quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được ni dưỡng, được chăm
sóc sức khỏe...” là nội dung của nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền bảo vệ.
D. Nhóm quyền tham gia.
Câu 9.“Trẻ em như búp trên cành” là câu nói thể hiện tình cảm dành cho thiếu niên, nhi đồng của ai?
A. Các Mác.
B. Bác Hồ.

C. Lê- nin.
D. Phạm Văn Đồng.
Câu 10. Những việc học sinh nên làm để giúp quyền của trẻ em được thực hiện tốt
A. biết tự bảo vệ quyền của mình, tơn trọng quyền của người khác.
B. biết nhường nhịn và tôn trọng quyền của người khác.
C. ăn nói nhẹ nhàng trước đám đơng, biết tự bảo vệ quyền của mình.
D. biết tự bảo vệ quyền của mình, nhường nhịn người khác.
Câu 11. Em nên làm gì khi tham gia giao thông bằng xe đạp?
A. Đi xe dàn hàng, nói chuyện cùng bạn
B. Mang vác vật cồng kềnh
C. Đi sát vào lề đường phía bên phải
D. Đi xe lạng lách, đánh võng
Câu 12. Trường hợp đường khơng có vỉa hè, lề đường thì người đi bộ phải đi như thế nào cho đúng?
A. Đi sát mép đường.
B. Đi bên trái đường.
C. Đi bên phải đường.
D. Đi giữa lòng đường.
Câu 13. Trong những trường hợp sau đây, trường hợp được xác định là công dân Việt Nam là


A. bố mẹ là công dân Việt Nam.
C. bố mẹ có quốc tịch nước ngồi.

B. bố mẹ là cơng dân nước ngoài.
D. bố mẹ đã bỏ quốc tịch Việt Nam.

Câu 14. Nhóm quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng là
A. nhóm quyền sống cịn.
B. nhóm quyền được bảo vệ.
C. nhóm quyền được tham gia.

D. nhóm quyền phát triển.
Câu 15. Nguyên nhân gây tai nạn giao thông là
A. đội mũ bảo hiểm.
B. đi đúng phần đường quy định.
C. tham gia giao thơng đúng quy định.
D. phóng nhanh, vượt ẩu.
Câu 16. Cần đảm bảo an tồn giao thơng ở những hệ thống đường nào?
A. Đường sắt, đường thủy, đường hàng không, đường bộ.
B. Đường thủy, đường bộ.
C. Đường hàng không, đường bộ.
D. Đường hàng không, đường thủy.
Câu 17. Tan học, em và Liên vội vã đạp xe về nhà. Gần đến ngã tư, chưa tới vạch dừng thì đèn vàng bật
sáng. Liên vừa đạp xe nhanh, vừa giục em. Trong tình huống trên em sẽ làm gì?
A. Dừng lại chờ đèn xanh rồi mới đi tiếp.
B. Đi chậm lại để chờ tín hiệu đèn thay đổi.
C. Đi chậm lại và nhắc bạn thực hiện đúng luật giao thông.
D. Để bạn đi trước sau đó mình về sau một mình.
Câu 18. Bạn An là học sinh giỏi lớp 5 bỗng nghỉ học khơng lí do. Cơ giáo đến nhà thì thấy mẹAn đang bắt
em làm việc. Khi cơ giáo hỏi lí do thì bà cho biết An nghỉ học vì nhà thiếu người làm. Nếu là An trong trường
hợp này em sẽ làm gì?
A. Nghỉ học để ở nhà phụ giúp bố mẹ.
B. Nói chuyện với các bạn trong lớp.
C. Nói chuyện và thuyết phục bố mẹ để bố mẹ cho mình đi học.
D. Thuyết phục bố mẹ, nếu khơng được thì nhờ cơ quan có thẩm quyền.
Câu 19. Bà Hoa do ghen tuông với người vợ trước của chồng nên đã liên tục hành hạ, đánh đập những người
con riêng của chồng và không cho con đi học. Nếu là người hàng xóm chứng kiến việc làm của bà Hoa em
sẽ làm gì?
A. Giữ im lặng khơng liên quan đến mình.
B. Báo với cô giáo chủ nhiệm.
C. Cổ súy cho hành động của bà.

D. Báo cho chính quyền địa phương.
Câu 20. Em sẽ làm gì khi tan học nhìn thấy 1 nhóm bạn trong lớp mình đi xe dàn hàng ngang, lượn lách
đánh võng trên đường?
A. Đi xe thật nhanh để tham gia cùng với các bạn.
B. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn.
C. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn và báo cáo với cô chủ nhiệm.
D. Đó là quyền riêng tư của các bạn nên không quan tâm.
II. TỰ LUẬN (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm). Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.
Câu 2 (2 điểm). Nêu 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết.
Câu 3 (2 điểm). Bố mẹ Hải vì sợ con mình bị ảnh hưởng những thói hư tật xấu ngồi xã hội nên khơng cho
Hải giao tiếp với ai. Sinh nhật bạn ở lớp, bố mẹ cũng khơng cho Hải đi dự. Hải rất buồn.
a. Em có nhận xét gì về hành động của bố mẹ Hải?
b. Nếu em là Hải, em sẽ ứng xử như thế nào?


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020-2021
Mã đề CD603

HƯỚNG DẪN CHẤM- BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6

I. Trắc nghiệm (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Đáp
D D B C B B A B B A C A A C D A C D
án
II. Tự luận (5 điểm):

Câu
Nội dung trả lời
1 (1điểm) * Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.

2 (2điểm)

3 (2điểm)

19 20
D

C

Điểm
1điểm

- Giảm bớt các vụ tai nạn giao thơng.
- Bảo vệ tính mạng, của cải của mình và mọi người.
- Bảo đảm cho giao thơng được thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó
khăn cho giao thông, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.
* 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em:
- Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma túy.
- Cha mẹ li hơn, khơng ai chăm sóc con cái.
- Bắt trẻ em làm việc quá sức.
- Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.
( HS nêu các biểu hiện khác đúng vẫn cho điểm)
a. Hành động của bố mẹ Hải chưa đúng vì:
- Nếu khơng cho Hải giao tiếp với mọi người thì bạn sẽ bị hạn chế
bản thân, khơng có sự phát triển tồn diện.
b. Nếu em là Hải, em sẽ:

- Giải thích cho bố mẹ hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt động
tập thể, các hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh.
- Chỉ ra cho bố mẹ thấy tác hại của việc hàng ngày chỉ quanh quẩn
trong bốn bức tường, khơng có sự trị chuyện, giao lưu với thế giới
bên ngoài sẽ dẫn đến nhiều vấn đề tiêu cực.

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

Ban Giám hiệu

Tổ, nhóm chun mơn

TM nhóm chun mơn

Đỗ Thị Thu Hồi

Tơ Thị Phương Dung

Hồng Thị Hồng Vân


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020 – 2021

Mã đề CD604

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6
Thời gian: 45 phút

I. TRẮC NGHIỆM (5điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất
Câu 1. Việc làm vi phạm quyền trẻ em là
A. tổ chức tiêm phòng cho trẻ em.
B. tổ chức cho trẻ em tham gia buôn bán ma túy.
C. tổ chức trại hè cho trẻ em.
D. tổ chức các hoạt động văn nghệ
Câu 2. Công dân là
A. người dân của Việt Nam.
B. người dân của một xã/ phường.
C. người dân của một tỉnh/ thành phố.
D. người dân của một nước.
Câu 3. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?
A. 1988
B. 1989
C. 1990
D. 1991
Câu 4. Công ước Liên hợp quốc ra đời nhằm mục đích
A. tạo điều kiện để trẻ em được xác nhận là công dân nước CHXHCN Việt Nam.
B. tạo điều kiện để trẻ em được đến trường.
C. tạo điều kiện để trẻ em phát triển trong bầu khơng khí hạnh phúc, u thương và thơng cảm.
D. tạo điều kiện để trẻ em được tham gia các hoạt động xã hội.
Câu 5. Căn cứ để xác định công dân của một nước là
A. chứng minh thư.
B. bằng lái xe.

C. thẻ căn cước công dân.
D. quốc tịch.
Câu 6. Trẻ em ở độ tuổi nào dưới đây không được phép đi xe đạp người lớn?
A. Dưới 11 tuổi.
B. Dưới 12 tuổi.
C. Dưới 13 tuổi.
D. Dưới 14 tuổi.
Câu 7. Đặc điểm sau đây: Hình trịn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen là của loại biển báo
A. biển báo cấm.
B. biển chỉ dẫn.
C. biển báo nguy hiểm.
D. biển hiệu lệnh.
Câu 8. “Quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được ni dưỡng, được chăm
sóc sức khỏe...” là nội dung của nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền bảo vệ.
D. Nhóm quyền tham gia.
Câu 9. Cần đảm bảo an tồn giao thơng ở những hệ thống đường nào?
A. Đường sắt, đường thủy, đường hàng không, đường bộ.
B. Đường thủy, đường bộ.
C. Đường hàng không, đường bộ.
D. Đường hàng không, đường thủy.
Câu 10. Những việc học sinh nên làm để giúp quyền của trẻ em được thực hiện tốt
A. biết tự bảo vệ quyền của mình, tôn trọng quyền của người khác.
B. biết nhường nhịn và tơn trọng quyền của người khác.
C. ăn nói nhẹ nhàng trước đám đơng, biết tự bảo vệ quyền của mình.
D. biết tự bảo vệ quyền của mình, nhường nhịn người khác.
Câu 11. Em nên làm gì khi tham gia giao thơng bằng xe đạp?
A. Đi xe dàn hàng, nói chuyện cùng bạn

B. Mang vác vật cồng kềnh
C. Đi sát vào lề đường phía bên phải
D. Đi xe lạng lách, đánh võng
Câu 12. Trường hợp đường khơng có vỉa hè, lề đường thì người đi bộ phải đi như thế nào cho đúng?
A. Đi sát mép đường.
B. Đi bên trái đường.
C. Đi bên phải đường.
D. Đi giữa lòng đường.


Câu 13.“Trẻ em như búp trên cành” là câu nói thể hiện tình cảm dành cho thiếu niên, nhi đồng của ai?
A. Các Mác.
B. Bác Hồ.
C. Lê- nin.
D. Phạm Văn Đồng.
Câu 14. Nhóm quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng là
A. nhóm quyền sống cịn.
B. nhóm quyền được bảo vệ.
C. nhóm quyền được tham gia.
D. nhóm quyền phát triển.
Câu 15. Nguyên nhân gây tai nạn giao thông là
A. đội mũ bảo hiểm.
B. đi đúng phần đường quy định.
C. tham gia giao thơng đúng quy định.
D. phóng nhanh, vượt ẩu.
Câu 16. Trong những trường hợp sau đây, trường hợp được xác định là công dân Việt Nam là
A. bố mẹ là công dân Việt Nam.
B. bố mẹ là công dân nước ngồi.
C. bố mẹ có quốc tịch nước ngồi.
D. bố mẹ đã bỏ quốc tịch Việt Nam.

Câu 17. Bà Hoa do ghen tuông với người vợ trước của chồng nên đã liên tục hành hạ, đánh đập những người
con riêng của chồng và không cho con đi học. Nếu là người hàng xóm chứng kiến việc làm của bà Hoa em
sẽ làm gì?
A. Giữ im lặng khơng liên quan đến mình.
B. Báo với cơ giáo chủ nhiệm.
C. Cổ súy cho hành động của bà.
D. Báo cho chính quyền địa phương.
Câu 18. Bạn An là học sinh giỏi lớp 5 bỗng nghỉ học khơng lí do. Cơ giáo đến nhà thì thấy mẹAn đang bắt
em làm việc. Khi cô giáo hỏi lí do thì bà cho biết An nghỉ học vì nhà thiếu người làm. Nếu là An trong trường
hợp này em sẽ làm gì?
A. Nghỉ học để ở nhà phụ giúp bố mẹ.
B. Nói chuyện với các bạn trong lớp.
C. Nói chuyện và thuyết phục bố mẹ để bố mẹ cho mình đi học.
D. Thuyết phục bố mẹ, nếu khơng được thì nhờ cơ quan có thẩm quyền.
Câu 19. Tan học, em và Liên vội vã đạp xe về nhà. Gần đến ngã tư, chưa tới vạch dừng thì đèn vàng bật
sáng. Liên vừa đạp xe nhanh, vừa giục em. Trong tình huống trên em sẽ làm gì?
A. Dừng lại chờ đèn xanh rồi mới đi tiếp.
B. Đi chậm lại để chờ tín hiệu đèn thay đổi.
C. Đi chậm lại và nhắc bạn thực hiện đúng luật giao thông.
D. Để bạn đi trước sau đó mình về sau một mình.
Câu 20. Em sẽ làm gì khi tan học nhìn thấy 1 nhóm bạn trong lớp mình đi xe dàn hàng ngang, lượn lách
đánh võng trên đường?
A. Đi xe thật nhanh để tham gia cùng với các bạn.
B. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn.
C. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn và báo cáo với cô chủ nhiệm.
D. Đó là quyền riêng tư của các bạn nên không quan tâm.
II. TỰ LUẬN (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm). Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.
Câu 2 (2 điểm). Nêu 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết.
Câu 3 (2 điểm). Lên học THCS, Minh đòi mẹ mua xe đạp mới để đi học. Mẹ bảo rằng, bao giờ mẹ để dành

đủ tiền sẽ mua. Minh so sánh mình với mấy bạn có xe trong lớp và cảm thấy ấm ức, nên oán trách mẹ.
a. Theo em, hành động Minh đúng hay sai? Vì sao?
b. Nếu em là Minh, em sẽ ứng xử như thế nào?


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020-2021
Mã đề CD604

HƯỚNG DẪN CHẤM- BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6

I. Trắc nghiệm (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Đáp
B D B C D B A B A A D A B C D A D D
án
II. Tự luận (5 điểm):
Câu
Nội dung trả lời
1 (1điểm) * Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.

2 (2điểm)

3 (2điểm)

19 20
C

C

Điểm
1điểm

- Giảm bớt các vụ tai nạn giao thơng.
- Bảo vệ tính mạng, của cải của mình và mọi người.
- Bảo đảm cho giao thơng được thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó
khăn cho giao thông, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.
* 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em:
- Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma túy.
- Cha mẹ li hơn, khơng ai chăm sóc con cái.
- Bắt trẻ em làm việc quá sức.
- Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.
( HS nêu các biểu hiện khác đúng vẫn cho điểm)
a. Hành động của Minh là sai vì:
- Khơng phải mẹ khơng muốn mua cho Minh mà vì nhà nghèo, cịn
khó khăn, mẹ phải dành dụm mới mua được, nên Minh phải hiểu
và thông cảm cho mẹ.
b. Nếu em là Minh, em sẽ:
- Hiểu về hoàn cảnh gia đình mình để khơng địi hỏi mẹ mua xe.
- Thương mẹ nhiều hơn vì mẹ đã vất vả sớm hơm để ni dạy mình
nên người.

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

Ban Giám hiệu

Tổ, nhóm chun mơn

TM nhóm chun mơn

Đỗ Thị Thu Hồi

Tơ Thị Phương Dung

Hồng Thị Hồng Vân


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020 – 2021
Mã đề CD605

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6
Thời gian: 45 phút

I. TRẮC NGHIỆM (5điểm): Ghi vào giấy kiểm tra chữ cái đứng đầu đáp án đúng nhất
Câu 1. Trẻ em ở độ tuổi nào dưới đây không được phép đi xe đạp người lớn?
A. Dưới 11 tuổi.
B. Dưới 12 tuổi.
C. Dưới 13 tuổi.

D. Dưới 14 tuổi.
Câu 2. Căn cứ để xác định công dân của một nước là
A. chứng minh thư.
B. bằng lái xe.
C. thẻ căn cước công dân.
D. quốc tịch.
Câu 3. Công dân là
A. người dân của Việt Nam.
B. người dân của một xã/ phường.
C. người dân của một tỉnh/ thành phố.
D. người dân của một nước.
Câu 4. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?
A. 1988
B. 1989
C. 1990
D. 1991
Câu 5. Công ước Liên hợp quốc ra đời nhằm mục đích
A. tạo điều kiện để trẻ em được xác nhận là công dân nước CHXHCN Việt Nam.
B. tạo điều kiện để trẻ em được đến trường.
C. tạo điều kiện để trẻ em phát triển trong bầu khơng khí hạnh phúc, u thương và thông cảm.
D. tạo điều kiện để trẻ em được tham gia các hoạt động xã hội.
Câu 6. Việc làm vi phạm quyền trẻ em là
A. tổ chức tiêm phòng cho trẻ em.
B. tổ chức cho trẻ em tham gia buôn bán ma túy.
C. tổ chức trại hè cho trẻ em.
D. tổ chức các hoạt động văn nghệ
Câu 7. Đặc điểm sau đây: Hình trịn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen là của loại biển báo
A. biển báo cấm.
B. biển chỉ dẫn.
C. biển báo nguy hiểm.

D. biển hiệu lệnh.
Câu 8. “Quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được ni dưỡng, được chăm
sóc sức khỏe...” là nội dung của nhóm quyền nào?
A. Nhóm quyền phát triển.
B. Nhóm quyền sống cịn.
C. Nhóm quyền bảo vệ.
D. Nhóm quyền tham gia.
Câu 9. Nhóm quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng là
A. nhóm quyền sống cịn.
B. nhóm quyền được bảo vệ.
C. nhóm quyền được tham gia.
D. nhóm quyền phát triển.
Câu 10.“Trẻ em như búp trên cành” là câu nói thể hiện tình cảm dành cho thiếu niên, nhi đồng của ai?
A. Các Mác.
B. Bác Hồ.
C. Lê- nin.
D. Phạm Văn Đồng.
Câu 11. Những việc học sinh nên làm để giúp quyền của trẻ em được thực hiện tốt
A. biết tự bảo vệ quyền của mình, tơn trọng quyền của người khác.
B. biết nhường nhịn và tơn trọng quyền của người khác.
C. ăn nói nhẹ nhàng trước đám đông, biết tự bảo vệ quyền của mình.
D. biết tự bảo vệ quyền của mình, nhường nhịn người khác.
Câu 12. Em nên làm gì khi tham gia giao thông bằng xe đạp?
A. Đi xe dàn hàng, nói chuyện cùng bạn
B. Mang vác vật cồng kềnh
C. Đi sát vào lề đường phía bên phải
D. Đi xe lạng lách, đánh võng
Câu 13. Trường hợp đường khơng có vỉa hè, lề đường thì người đi bộ phải đi như thế nào cho đúng?

A. Đi sát mép đường.
C. Đi bên phải đường.

B. Đi bên trái đường.
D. Đi giữa lòng đường.

Câu 14. Trong những trường hợp sau đây, trường hợp được xác định là công dân Việt Nam là
A. bố mẹ là công dân Việt Nam.
B. bố mẹ là cơng dân nước ngồi.
C. bố mẹ có quốc tịch nước ngồi.
D. bố mẹ đã bỏ quốc tịch Việt Nam.
Câu 15. Nguyên nhân gây tai nạn giao thông là
A. đội mũ bảo hiểm.
B. đi đúng phần đường quy định.
C. tham gia giao thông đúng quy định.
D. phóng nhanh, vượt ẩu.
Câu 16. Cần đảm bảo an tồn giao thông ở những hệ thống đường nào?
A. Đường sắt, đường thủy, đường hàng không, đường bộ.
B. Đường thủy, đường bộ.
C. Đường hàng không, đường bộ.
D. Đường hàng không, đường thủy.
Câu 17. Tan học, em và Liên vội vã đạp xe về nhà. Gần đến ngã tư, chưa tới vạch dừng thì đèn vàng bật
sáng. Liên vừa đạp xe nhanh, vừa giục em. Trong tình huống trên em sẽ làm gì?
A. Dừng lại chờ đèn xanh rồi mới đi tiếp.
B. Đi chậm lại để chờ tín hiệu đèn thay đổi.
C. Đi chậm lại và nhắc bạn thực hiện đúng luật giao thơng.
D. Để bạn đi trước sau đó mình về sau một mình.
Câu 18. Bạn An là học sinh giỏi lớp 5 bỗng nghỉ học khơng lí do. Cơ giáo đến nhà thì thấy mẹAn đang bắt
em làm việc. Khi cơ giáo hỏi lí do thì bà cho biết An nghỉ học vì nhà thiếu người làm. Nếu là An trong trường
hợp này em sẽ làm gì?

A. Nghỉ học để ở nhà phụ giúp bố mẹ.
B. Nói chuyện với các bạn trong lớp.
C. Nói chuyện và thuyết phục bố mẹ để bố mẹ cho mình đi học.
D. Thuyết phục bố mẹ, nếu khơng được thì nhờ cơ quan có thẩm quyền.
Câu 19. Bà Hoa do ghen tuông với người vợ trước của chồng nên đã liên tục hành hạ, đánh đập những người
con riêng của chồng và không cho con đi học. Nếu là người hàng xóm chứng kiến việc làm của bà Hoa em
sẽ làm gì?
A. Giữ im lặng khơng liên quan đến mình.
B. Báo với cơ giáo chủ nhiệm.
C. Cổ súy cho hành động của bà.
D. Báo cho chính quyền địa phương.
Câu 20. Em sẽ làm gì khi tan học nhìn thấy 1 nhóm bạn trong lớp mình đi xe dàn hàng ngang, lượn lách
đánh võng trên đường?
A. Đi xe thật nhanh để tham gia cùng với các bạn.
B. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn.
C. Đi theo các bạn và nhắc nhở, can ngăn việc làm của các bạn và báo cáo với cơ chủ nhiệm.
D. Đó là quyền riêng tư của các bạn nên không quan tâm.
II. TỰ LUẬN (5 điểm):
Câu 1 (1 điểm). Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.
Câu 2 (2 điểm). Nêu 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết.
Câu 3 (2 điểm). Bố mẹ Hải vì sợ con mình bị ảnh hưởng những thói hư tật xấu ngồi xã hội nên không cho
Hải giao tiếp với ai. Sinh nhật bạn ở lớp, bố mẹ cũng không cho Hải đi dự. Hải rất buồn.
a. Em có nhận xét gì về hành động của bố mẹ Hải?
b. Nếu em là Hải, em sẽ ứng xử như thế nào?


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020-2021
Mã đề CD605

HƯỚNG DẪN CHẤM- BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6

I. Trắc nghiệm (5 điểm): Mỗi câu trả lời đúng được 0,25điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Đáp
B D D B C B A B C B A C A A D A C D
án
II. Tự luận (5 điểm):
Câu
Nội dung trả lời
1 (1điểm) * Ý nghĩa của việc thực hiện trật tự ATGT.

2 (2điểm)

3 (2điểm)

19 20
D

C

Điểm
1 điểm

- Giảm bớt các vụ tai nạn giao thơng.
- Bảo vệ tính mạng, của cải của mình và mọi người.
- Bảo đảm cho giao thơng được thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó
khăn cho giao thông, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.

* 4 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em:
- Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma túy.
- Cha mẹ li hơn, khơng ai chăm sóc con cái.
- Bắt trẻ em làm việc quá sức.
- Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút.
( HS nêu các biểu hiện khác đúng vẫn cho điểm)
a. Hành động của bố mẹ Hải chưa đúng vì:
- Nếu khơng cho Hải giao tiếp với mọi người thì bạn sẽ bị hạn chế
bản thân, khơng có sự phát triển tồn diện.
b. Nếu em là Hải, em sẽ:
- Giải thích cho bố mẹ hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt động
tập thể, các hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh.
- Chỉ ra cho bố mẹ thấy tác hại của việc hàng ngày chỉ quanh quẩn
trong bốn bức tường, khơng có sự trị chuyện, giao lưu với thế giới
bên ngoài sẽ dẫn đến nhiều vấn đề tiêu cực.

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

Ban Giám hiệu

Tổ, nhóm chun mơn

TM nhóm chun mơn

Đỗ Thị Thu Hồi

Tơ Thị Phương Dung

Hồng Thị Hồng Vân


TRƯỜNG THCS THƯỢNG THANH
Năm học 2020 – 2021

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MƠN: GDCD LỚP 6
Thời gian: 45 phút

I. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm vững các khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của các bài đã học trong chương trình.
- Học sinh biết được trách nhiệm của mình trong việc thực hiện các nhiệm vụ đã đề ra.
- Xác định được yêu cầu về nội dung và hình thức kiểm tra, tự đánh giá kết quả học tập giữa học
kì II.
2. Năng lực: Tự chủ và tự học, vận dụng kiến thức làm bài kiểm tra.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh ý thức thực hiện các mục tiêu trong cuộc sống.
- Chăm học, trung thực trong kiểm tra.
II. Ma trận đề kiểm tra :

Nội dung

Chủ đề 1:

Công ước
LHQ về
quyền trẻ
em.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Chủ đề 2:

Công dân
nước
CHXHCN
Việt Nam.

Biết

Hiểu

TN
TL
Biểu
Hiểu vấn
hiện, ý đề.
nghĩa.

TN
Hiểu được
bài
học

qua việc
làm, hành
động.

4

3

1
1

10%
Khái
niệm,
biểu
hiện.

2
20%

Vận dụng
TL

0,75
7,5%
Hiểu được
bài
học
qua việc
làm, hành

động.

Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:

2
5%

2,5%

Chủ đề 3:

Biểu
hiện.

Hiểu được Ý nghĩa
bài
học
qua việc
làm, hành
động.

Thực hiện
trật tự
ATGT.

TN
Vận dụng
kiến thức

vào xử lý
tình huống.

TL
Hiểu
được
giá trị
của vấn
đề.

2

½
0,5

5%

1
0,5

1
10%

Vận dụng
Tổng
cao
TN
TL
Vận
dụng

kiến
thức
vào xử
lý tình
huống.
½
11
1
6,25
10%
62,5%

3
0,25

0,75
7,5%
Vận dụng
kiến thức
vào xử lý
tình huống.