CHUYÊN đề đá cầu

NS:
NG:
TIẾT 66, 67
CHUYÊN ĐỀ ĐÁ CẦU
TỔ CHỨC ĐẤU TẬP VÀ TRỌNG TÀI ĐÁ CẦU
I. Mục đích, yêu cầu
1. Mục đích
- HS thực hiện đúng KTĐT.
- HS di chuyển tiến, lùi, sang trái, sang phải,
- HS biết chuyền cầu bằng mu bàn chân, tâng giật cầu, phát cầu..
2. Yêu cầu
- Hiểu một số bài tập phối hợp, đấu tập theo luật.
- Hiểu một số điểm luật đá cầu,
- Vận dụng những hiểu biết về luật khi tập luyện và đấu tập.
- Biết vận dụng vào tập luyện, thi đấu nâng cao.
II. Mục tiêu bài học
- Học một số trò chơi, động tác bổ trợ kỹ thuật, phát triển sức mạnh và sự khéo léo
của chân.
- Di chuyển tiến, lùi, sang trái, sang phải.
- Biết chuyền cầu bằng mu bàn chân, tâng giật cầu, phát cầu..
- Hiểu một số bài tập phối hợp, đấu tập theo luật.
- Hiểu một số điểm luật đá cầu.
III. Đồ dùng dạy học
Quả cầu, còi. GV: Chuẩn bị thiết bị học, dụng cụ, tranh ảnh, còi, đồng hồ, cờ…theo
yêu cầu của chủ đề.
IV. Tiến trình hoạt động
Nội dung
A. PHẦN MỞ ĐẦU

Hoạt động

Kết quả

1. Nhận lớp:

- Lớp trưởng báo cáo sĩ

- Báo cáo chính xác

- Ổn định tổ chức

số

- Học sinh chú ý lắng

- Phổ biến nội dung yêu cầu

- GV phổ biến yêu cầu

nghe nắm được nội

giờ học.

nội dung bài học.

dung yêu cầu bài học.

- Hỏi thăm sức khỏe học sinh

- GV hỏi thăm sức khỏe

2. Khởi động.

của học sinh
1

- Tạo hứng thú cho


- Khởi động chung

học sinh học tập.

- Xoay cấc khớp

- Cán sự lớp tổ chức

- Ép dây chằng , dọc, ngang

phần khởi động.

Bài tập bổ trợ Đá cầu và một
số trò chơi:
- Nhảy lò cò tiếp sức.
- Đá lăng các hướng khác
nhau.
- Bài tập di chuyển đơn
bước.
- Chuyền cầu bằng mu
bàn chân.

- Học sinh khởi động
tích cực , nghiêm túc

Đội hình khởi động
x

x

x

x x

x

x

x

x
x

x x
x x

x

x

x

II. PHẦN CƠ BẢN

x x x x x
- - Giáo viên làm mẫu

1. Hoạt động 1:

phân tích động tác sau

KĐC&KĐCM.
- GV: Tập trung lớp thành
4 hàng ngang giới thiệu
nhiệm vụ, KĐC và
KĐCM.
- Một số bài, tên trò chơi
mà các em được tiếp cận.
- GV: Chia lớp(4 nhóm) có
cán sự điều khiển.(nhóm).
- Giao nhiệm vụ, mỗi
nhóm tổ chức trò chơi vận
động, hoạc tâng cầu,
chuyền cầu theo nhóm 2- 3
người.
2. Hoạt động 2 hình thành
kiến thức mới:
Hoạt động cả lớp:
- 4 nhóm tập trung (quay
về phía GV) ổn định tổ
chức lớp học.
- Quan sát GV làm mẫu,

thị phạm KTĐT.
- KT chuyền cầu bằng mu

đó hướng dẫn học sinh - Học sinh thực hiện
tập luyện
được kỹ thuật
- Chia lớp thành 4 tổ
- Giáo viên sửa sai làm
mẫu lại những học sinh
còn yếu

- Giáo viên hướng dẫn,
tổ chức.

- Học sinh luyện tập,
quan sát, tiếp thu.
********
********
2


bàn chân.
GV
3. Hoạt động 3 thực
hành:
Hoạt động nhóm:
- Trong nhóm 2-3 HS làm
trọng tài, lần lượt học sinh
vào thi đấu.
- GV quan sát, chú ý và

sửa sai cho HS.
4. Hoạt động 4 ứng dụng:
Hoạt động cả lớp:
- GV cho HS làm trọng tài,
mỗi nhóm cử 2-3 HS lên
thực hiện.
- GV và HS cùng quan sát
và đánh giá theo 2 mức:
5. Hoạt động mở rộng:
- GV giao cho mỗi nhóm
về nhà sưu tầm những tư
liệu về đá cầu.
- HS tự tập các KTĐT:
Chuyền cầu, tâng cầu, phát
cầu…?

********
********

III. PHẦN KẾT THÚC

- Đại diện 2 học sinh

- Tập hợp lớp

phát biểu ý kiến về nội mục tiêu giờ học đề ra.

- Thả lỏng

dung giờ học.

- Nhân xét giờ học
- Phổ biến nội dung giờ học

- - Giáo viên chốt lại vấn
đề cần giải quyết

sau.

3

- Học sinh đạt được