Kế hoạch bài dạy môn ngữ văn mô đun 3 THPT hoatieu vn

/>KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: VỢ CHỒNG A PHỦ
NGỮ VĂN 12
Thời lượng: 02 tiết
Giáo viên:
I. MỤC TIÊU DẠY HỌC
Phẩm chất, năng lực
Năng lực đặc thù:
Đọc, Nói, Nghe,
Viết

YCCĐ
NĂNG LỰC ĐẶC THÙ
Nêu được ấn tượng chung về tác phẩm; tóm tắt được tác phẩm; nhận biết
đề tài, chi tiết sự việc tiêu biểu, nhân vật...
Phân tích được các chi tiết sự việc, các nhân vật; đánh giá được chủ đề, tư
tưởng, thông điệp mà tác phẩm muốn gửi đến người đọc thơng qua hình
thức nghệ thuật
Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện ngắn hiện đại: khơng
gian, thời gian, ngơi kể, điểm nhìn, ngơn ngữ trần thuật…
Phân tích, đánh giá được tình cảm, cảm hứng chủ đạo của người viết; phát
hiện được các giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh từ tác phẩm.

(STT của YCCĐ)
1

2
3
4

Trình bày được cảm xúc và sự đánh giá của cá nhân về tác phẩm

5

Đọc mở rộng các tác phẩm khác của tác giả và các tài liệu liên quan.

6

Biết trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án, sử dụng các phương tiện
hỗ trợ phù hợp

7

Nắm bắt được nội dung và quan điểm của bài thuyết trình, có thể trao đổi
phản hồi

/>
8


/>Tạo lập được đoạn văn về vấn đề xã hội rút ra từ tác phẩm hay nghị luận
văn học về tác phẩm.
9

NĂNG LỰC CHUNG
Năng lực giao tiếp và
Nắm được công việc cần thực hiện để hoàn thành các nhiệm vụ của nhóm.
hợp tác
Giải quyết vấn đề
Trách nhiệm
Nhân ái

Biết thu thập và làm rõ các thơng tin có liên quan đến vấn đề; biết đề xuất
và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.
PHẨM CHẤT CHỦ YẾU
Sống có lí tưởng, có trách nhiệm với bản thân, gia đình, quê hương, đất
nước; biết đấu tranh chống lại các thế lực xấu trong xã hội.
Có ý thức tìm hiểu, trân trọng vẻ đẹp của con người lao động, biết yêu
thương đồng cảm với những cảnh ngộ khổ đau trong cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu/Tivi, giấy AO, A4,…
2. Học liệu: SGK, hình ảnh, clip về tác giả và tác phẩm; Phiếu học tập,…

/>

/>
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động học
(Thời gian)

Mục tiêu
(STT YCCĐ)

Nội dung dạy học
trọng tâm

Hoạt động 1:
Khởi động

(1)

Hoạt động 2:
Hình
thành
kiến thức

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(7)

Hoạt động 3:
Luyện tập

(3)
(4)
(5)

Huy động vốn kiến thức về văn
hóa khu vực Tây Bắc; chuẩn bị
tâm thế tiếp nhận kiến thức mới
I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Tìm hiểu nhân vật Mị
a. Trước khi về làm dầu
b. Bi kịch thân phận
c. Sức sống tiềm tàng
2. Tìm hiểu nhân vật A Phủ

III. Tổng kết
Thực hành bài tập luyện tập kiến
thức và kĩ năng

/>
PP/KTDH
chủ đạo
Trò chơi, Đàm
thoại gợi mở

Phương án đánh giá
Phương pháp: Vấn đáp
Công cụ: Câu hỏi

- Đàm thoại gợi Phương pháp: Đánh giá sản
mở
phẩm học tập của HS
Công cụ: Câu hỏi
- Kĩ thuật sơ đồ
tư duy
- Kĩ thuật làm
việc nhóm

DH Giải quyết Phương pháp: KT viết,
vấn đề. DH theo Cơng cụ: Bài tập
nhóm


/>Hoạt động 4:
Tìm tịi và mở

rộng

(3)
(4)

Liên hệ với thực tế đời sống để
làm rõ thêm thông điệp tác giả
gửi gắm trong tác phẩm.
Thiết kế dự án:
- Thiết kế clip giới thiệu Tơ Hồi
cùng những chia sẻ về tác phẩm
Vợ chồng A Phủ.,
- Hình dung và vẽ các cảnh
tượng đặc sắc trong truyện.
- Đóng hoạt cảnh đặc sắc trong
truyện
III. Các cơng cụ đánh giá trong chủ đề/bài học
1. Câu hỏi (tự cho câu hỏi)
2. Bài tập
3. Rubric
Mức độ
Tiêu chí
Thiết kế clip giới thiệu Tơ
Hồi cùng những chia sẻ về
tác phẩm Vợ chồng A Phủ
(3 điểm)
Hình dung và vẽ các cảnh
tượng đặc sắc trong truyện.

Mức 1

Clip chưa đầy đủ nội dung

Mức 2

Phương pháp: Đánh giá sản
phẩm học tập của HS
Công cụ: Rubric

Mức 3

Clip đủ nội dung nhưng Clip đủ nội dung và rất
không hấp dẫn
hấp dẫn, cuốn hút

(1 điểm)
(2 điểm)
(3 điểm)
Vẽ không đẹp và có dưới Vẽ đẹp nhưng có dưới 05 Vẽ đẹp và có trên 05
03 cảnh đặc sắc
cảnh đặc sắc
cảnh đặc sắc

(3 điểm)
(1 điểm)
(2 điểm)
(3 điểm)
Đóng hoạt cảnh đặc sắc Diễn viên diễn không nhập Diễn viên diễn nhập vai Diễn diễn diễn nhập vai
trong truyện
vai
nhưng không gây xúc động và gây xúc động

/>

/>(4 điểm)

(1 điểm)

/>
(3 điểm)

(4 điểm)