phân tích khả năng hội nhập thị trường lao động của lao động trẻ qua một cuộc điều tra

Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
Chơng II
Phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động trẻ qua một cuộc điều tra
I. Giới thiệu về cuộc điều tra và bộ số liệu

!"#$%%&#'('
)'*+'(',-.!/"012#
#"343,3'
5,"6"3#7'8"(0(38
"9:;"#:8<)*'=>8?
,6&!!813' @"0!!/A'B
C8,3"(,0
DE'<BFGE,39H>#1BI##1IJ+K
LMNOP3QR#S5RJMN2/
"4*TUU!813'JFGEV'8*
C8,0DE'<#"39,
3*+W"09"H>#!813'#=JGHXE
V'8*
C8,0DE'<Y"3#*M0
GEXE&''8'8#:Z4=)Y!813'[9
GE\GV'8*
+!/2&A66*
II. Thực trạng lao động trẻ và những đặc điểm qua cuộc điều tra
+A]94V'^_`#
aGX0,0DE'<*
1. Lao động thanh niên về số lợng
'!YbU G3'!0"#'<
"###13W"#-
2*"='"(#0*c&V'
('"#,-!,581U813'0K"(81-

2GEFEEEFEGE8'B
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
Dd
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
Bảng 7: Dự báo lực lợng lao động thanh niên
R "BY

e <81 f3 f3e <81 f3^g`
FEEE GGGFE*h GGEHX FFGhX*h
.F*d .G*\
GDHdh*d
.F*G
FEEG GGDX\*d GGFd\*G FF.Dd*h
.F*H .G*\
G\EXE*\
.F*G
FEEF GGXh.*\ GG\hG*H FDEdd*G
.F*H .G*\
G\DFF*X
.F*E
FEED GGd\H*. GGHED*. FDXXG*F
.F*. .G*X
G\.GD*X
.F*E
FEE\ GFGEX*d GGhFG*D F\EFH*G
.F*H .G*X
G\hF\*d
.F*G
FEEX GF \*h GFG\E*\ F\dEX*D

.D*E .G*.
GX\XH*\
.F*D
FEE. GF.Fh*F GFD.D*h F\hhD*G
.D*E .G*d
GXXhE*X
.F*\
FEEH GFdHF*H GFX *\ FX\Dh*G
.D*F .G*h
GXhGH*d
.F*.
FEEd GDEXH*D GFHEh*F FXH *X
.D*X .F*F
G.Gdd*\
.F*d
FEEh GDGXh*F GFH.h*D FXhFd*X
.D*d .F*\
G.DH\*h
.D*F
FEGE GDD.X*d GFH\h*d F.GGX*.
.\*X .F*d
G DD*.
.D*H


Dự báo dân số trong độ tuổi thanh niên
E
XEEE
GEEEE
GXEEE

G F D \ X . H d h GE GG
@-
Y
i
e
Dự báo lao động thanh niên 2000-2010
E
FEEE
\EEE
.EEE
dEEE
GEEEE
G F D \ X . H d h GE GG
@-
Y
i
e
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
Dh
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
FD3'j'<FEEFUG\D
3'"#-2^&.Fg`[9 dH3'a
814K)U#81[c:k
#)"32*R&FEGE<81F.G3'
8lUG..3'-2^.DHg`"#81
[:"#hX3'*0-2
(' e0"(812"#f3*R('#=4=!
e0j##)"32kf3:e
0 *

Cơ cấu dân số trong độ tuổi thanh niên năm 2002

)

R
Ddg


R
.Fg
LLLĐ thanh niên trong LLLĐ chung
R

DXg
RaDE
'<j
.Xg
'JB !"#$%
FEEF-2&DXg-2
#m%^n13'Ro$I`*c813'('FGE
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
\E
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
,3"(9H
>#181#=6Z8'B
Bảng 8a: Tỷ lệ lao động dới 30 tuổi đang làm việc
trong các doanh nghiệp theo địa bàn khảo sát
> n13
9T

f3
9>^g`
f3,0
DE'<^g`
I# FH H XE*EDXH .\*H\dD
OIJ+KL Fd\Xh .E*.FGX *\GDF
MNOP H\\\ GE*DXXE HD*EEhE
3Q HdEF d*\.E\ F.*XXX.
R#S GF\FE F\*GE.\ \G*EGGF
5RJ X\FD G.*hhdE XG*DD\X
MN DEXG GD*DDDE \D*H.\X
'JBR('FGE,3"(R
^813'@G`
+>a3Q>#[9('Uf3
j@48"0@'0k!3jMNOP
81#=& HEg*I#OIJ+KLUf39
>*R5=#e8-4,p*e>[
9q4,p k'V'=&"3#
*
&'mqcN"-9,3UB
Bảng 8b: Lao động dới 30 tuổi đang làm việc trong các doanh
nghiệp theo lĩnh vực hoạt động chính
N"-9
KT
n1,
3
n139
T
f3,0
DE'<^g`

)53 . \DXG .F*G H
+)3m5=,- GDX dEGd\ XH*G\DD
9,"6 .h HHDG XE*dEDF
'JB813'81G
f3'"-&('&
XEg*R('#=@/Um'0A'('"(
_*R5=%-8-#'2"3
"0=Y!#&42
^_2,rZ>`*
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
\G
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
2. Lao động thanh niên về chất lợng và cơ cấu
+42#,'@9U)>2
!jY:"4Y'=)s'#[V'81
'@"(Z-"#U [V':#t4
^#"3"04J3***`*R)
!4[)Km42-*R('
#=)>m=1"032!#[m==1
"0e!u4v"Y,6[&'K-w"#
9:ax'&-&[*+U('
2!'J#)@2='A'
#'=Z,6*29WUe2!3#81
#j#'A'(0(',
3(' V'7"#:Y9'"3Y
&U2"#e52^k`*+42
98-9"(K'pKA'*'=
Y<Z"p,-'@K#Y:"4
"#Y'=)s'*

* Về trình độ học vấnW1-2U'
Y:"4)a25*
Ghh.f3UY:"4&': 8jj
>#\\.gYFEEF81#=%9XEg^XFDg`7f3
)!&e=0>13Z':6
m'1*Z'3#=#'2V'Y
*
Bảng 9: Trình độ học vấn của lao động thanh niên
R "Bg
Ghh. GhhH Ghhd Ghhh FEEE FEEF
C)!&e X*H X*G D*d \*G \*E D*H
+&Z': FF*d FE*D Gd*. Gd*E G.*X GX*\
I&Z': F.*h Fd*G Fh*\ Fd*h Fh*D Fd*.
I&': 8j DG*G DF*\ DF*D DG*h DD*E D\*F
I&<)': GD*X G\*G GX*h GH*G GH*F Gd*G
<81 GEE*E GEE*E GEE*E GEE*E GEE*E GEE*E
'JBR('"3#Ghh.FEEFRo$I
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
\F
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
Trình độ học vấn lao động thanh
niên năm 2002
I&Z'
:
Fhg
+i&
Z':
GXg
C)

!&e
\g
I&I
8j
D\g
I&
OII
Gdg
e81#=V'!813''('(#
4#0%81RRFEEDyGGY[V' 4('*T05=
#Y:"4GHXE#"39
,3"#GE\GY&"3#9H
>#('2!jA(nOnnB
Bảng 10: Trình độ học vấn của lao động thanh niên
đang làm việc tại các doanh nghiệp
n12^` f3^g`
+13Z': GF E*H
13Z': \H F*H
13O+n DF. Gd*.
13IO GD.X Hd*E
<81 GHXE GEE*E
'JB813'81F
Bảng 10p: Chi tiết theo nhóm tuổi và giới tính
Y:
"4
+Uc'<
GXGh'< FEF\'< FXDE'<
e e e
n1
2

f3 n1
2
f3 n1
2
f3 n1
2
f3 n1
2
f3 n1
2
f3
+I G X*D F E*H F E*X . G*G G E*F
Z': F GE*X GE F.*D . F*G GE F*\ h G*. GE F*F
O+n GF .D*F Gd \H*\ Dd GD*X dH FG*D .h GF*\ GEF FF*h
IO \ FG*G GE F.*D FDX dD*. DGE HX*d \H\ d\*h DDF H\*.
Bảng 11: Trình độ học vấn của lao động thanh niên
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
\D
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
đang tìm kiếm việc làm

'JB813'81D
Bảng 11p: Chi tiết theo nhóm tuổi và giới tính
Y:
"4
+cU'<
GXGh'< FEF\'< FXDE'<
e e e
n1

2
f3 n1

2
f3 n1

2
f3 n1

2
f3 n1

2
f3 n1

2
f3
+I F D*H F E*. F E*X G E*d G G*G
Z': D H*H . GG*G GE F*d G\ D*d H X*. \ \*\
I+n H GH*h GD F\*G \G GG*X Fd H*X Fd FF*F G\ GX*\
IO Fh H\*\ DD .G*G DEX dX*F DFh dd*F hE HG*\ HF Hh*G
"=Y:"4jH>##=#
4!3^ 4('`8"0&V'('"(
U'*Y:"4e#"3"#e
Y&"3#)'('Kf31
3IOWY"3[UA *R('#=
4=eu,v,Y"3#A('#e
UY:"4*+&cU'<"#0K!GE"#
GG('4=Y:"4ca

U'<BUGXGhUY:"44 8"p
f3'*R1"0#"3U'<FXDE#U'<
U81213IO4 e"(81
2"#f37jU'<4 eUY:"4 *
n8Y:"4e"#e"pPGE\G4
3*'=U!3#jW43#=U'<
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
n12^` f3^g`
+13Z': d E*d
13Z': \\ \*F
13I+n GDG GF*.
13IO dXd dF*\
<81 GE\G GEE*E
\\
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
FEF\U8113IO4U*O
U'<FEF\4q:"3#z+813'W4=
aGXGh'<U U"3
*UZ88-V'V'J8'B
98Y"3U:"41#:
"p43z&&!#"(Y'=)s'
*
* Về trình độ chuyên môn kỹ thuật của lao động thanh niên
Y'=)s'25#UBC)U
Y'=)s'7n 4@>(7+)5s'
)!7+)5s'U!7':'=37+
;R9:j*n13'1"3#FEEF
!"#m%WU)('#AV'5*
Bảng 12: Trình độ chuyên môn kỹ thuật

R "Bg
U'<
<
C)
U
+LC
n
4
+C
)
!
+C
U
!
'
4
+R
RI
j
+
0
GXGh GEE hG*\ F*h F*\ D*D
FEF\ GEE Hh*d \*G \*D X*\ F*d D*.
FXFh GEE HH*F D*F X*E X*\ D*D X*h
GEE dG*F D*D \*D \*h F*d D*X
+' GEE dE*D D*F D*h \*. D*h \*F
#

GXGh GEE dE*\ G*F \*\ G\*E E*E E*E
FEF\ GEE XH*F F*h .*. GX*F .*X GG*.

FXFh GEE XG*\ F*h H*X G\*F .*d GH*F
GEE XH*D F*d H*E GX*E .*G GG*h
+' GEE X.*E D*F .*X GD*X d*D GF*.
GXGh GEE hF*d D*G F*G G*h E*E E*E
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
\X
Trình độ học vấn của lao động
thanh niên đang làm việc
1
3
OI
HHg
1
3
I+n
Ghg
1
3
Z':
Dg
+i1
3
I
Gg
Trình độ học vấn của lao động
thanh niên đang tìm việc
1
3
OI

dFg
1
3
I+n
GDg
+i1
3
I
Gg
1
3
Z':
\g
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
FEF\ GEE dX*\ \*\ D*H D*E G*h G*.
FXFh GEE dX*. D*D \*F F*X F*F F*F
GEE dH*H D*X D*X F*F F*E G*D
+' GEE dH*h D*F D*G G*d F*X G*X
Trình độ chuyên môn kỹ thuật của lao động
thanh niên 2002
C)U
+LC
dGg
n 4
Dg
+C
)!
\g
+RRIj

\g
+C
U!
Xg
'4
Dg
Lk,r42%U8-3{3"p[j
@4*f3)UY'=)s'
0"p&0dEDg'"-#X.g"#'"-))
dHhg*f3^GXFh'<`)UY'=
)s'Wm4m>81'#-2K
[ )PBdGFg'#V'17XHDg"0'"-#
"#dHHg"0'"-))*R1"0U'<GXGhU0!0
"#Y'=)s'#4 *R('
#=)5=9"Y5=#U'<Z&P
:'4;=9:*1"0U'<FEF\FX
Fhf3)UY'=)s'"p4*RU#j
9)/-2"#
*W4=U8-4510"(Y
'=)s'e#"#))BU
m'0UY'=)s'^'4
;9:`'j#10')*+AZx
f3UY9:;4 @
'#-2^aU'<FXFh`Uf3
V'#9(Y *R5=#!Z'3
'=&K,AUm'0
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
\.
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa

::(="Y;9:&'U01Y8lU
A#Y9aA=&'23"p#"4(@
11"0M3*
|'813'('GHXE_#"3"#GEXE
_43jH>#"p4=U8-!30"0@'
'*
Bảng 13: Trình độ CMKT của lao động thanh niên đang làm việc

'JB813'81F
Bảng 13p: Chi tiết theo nhóm tuổi và giới tính



+Uc'<
GXGh'< FEF\'<

FXDE'<
e



e

e

n1
2
g n1
2
g n1

2
g n1
2
g n1
2
g n1
2
g
C)U+LC GG XH*h Gh XE*E XX Gh*. HE GH*G Hd G\*E .D G\*F
n 4 F X*D X G*d F\ X*h GD F*D Gh \*D
+C)! d \F*G G\ D.*d DH GD*F GEG F\*H .\ GG*X GEX FD*.
+CU! D H*h .\ FF*d HF GH*. GEX Gd*d XF GG*H
'4 XX Gh*. .\ GX*. dX GX*F HD G.*\
+; FH h*. FX .*G \F H*X FE \*X
R9:RI Dd GD*X XD GD*E GHG DE*. GGD FX*\
< Gh GEE Dd GEE FdG GEE \Eh GEE XXd GEE \\X GEE
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
Y+LC n12^` f3^g`
C)U+LC Fh. G.*h
n 4 .D D*.
+C)! DFh Gd*d
+CU! Fh. G.*h
'4 FHH GX*d
+; GG\ .*X
R9:RI DHX FG*\
<81 GHXE GEE*E

\H
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa

Bảng 14: CMKT của lao động thanh niên đang tìm việc
'JB813'81D
n-!3U#f3)U'=)s'4
4('*!A'%UY813'Pa('H>#
#=)UK9,3!j5=#e %
1Z"#Uk#4-
"(YYk#m)> !jeu,v*n
88 !eW43"0WU"3#Yf3)
U+LC43 *nY'Y
+LCW43)W#"3('*
Bảng 14p: Chi tiết theo nhóm tuổi và giới tính
Y'=
)s'
+cU'<
GXGh'<

FEF\'< FXDE'<
e e e
n1
2
g n1
2
g n1
2
g n1
2
g n1
2
g n1
2

g
C)U+LC Fd HG*d DH .d*X HH FG*X dh FD*h D. Fd*. FG FD*G
n 4 D H*H \ H*\ D *d GD D*X \ D*F D D*D
+C)! G F*. D X*. GG D*G \ G*G GG d*H F F*F
+CU! \ GE*D D X*. h\ F.*D D\ h*G Fd FF*F \ \*\
'4 F X*G X h*D hG FX*\ h. FX*H FG G.*H FF F\*F
+; G F*. XG G\*F DD d*d GE H*h X X*X
R9:RI F D*H DG d*H GE\ FH*h G. GF*H D\ DH*\
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
n12^` f3^g`
C)U+LC Fdd FH*H
n 4 DE F*h
+C)! DF D*G
+CU! G.H G.*E
'4 FDH FF*d
+; GEE h*.
R9:RI GdH Gd*E
<81 GE\G GEE*E

\d
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
&cU'<"#04=BR1"0U
"381'<FXDE('4"#UY+LC
^!3=8"0!G\`B"0G\g)+LC\Hdg
V'#9(DdFg;9:"#9:*n1#="0e
A2#G\FgX.g"#Fhdg*n1UY
81e*R('#=!3"0U'<FEF\mq"(k812
e 9A:4Y*R1"043eU
Y9:"#9:;jDU'<k!3

U'<FEF\*}'&"(Y'=)e0"pP"0
5U'41"0;+C)!+CU
!Y'&9'"(*R('UU@/1
]c[Y#[ "0=U&!zI=@
/('29UY9:9:
2' ezU'<GXGh"p/U"0
Bf3)U+LC&0XHhgXEg
eU"3j'<#=*R1"04381
#=A2#HGdg"#.dXg*4=812U
'<#=)('*UZ88-V'V'J8'B
Y'=)s'#'&
*)@('UY9:;
#1*U>1kU1 V'2x"0812
<)"#V'#9(*ở5='1(
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
\h
Trình độ CMKT của lao động thanh
niên đang làm việc
C)U
+LC
GHg
n 4
\g
+C
)
!
Ghg
+CU
!

GHg
'4
G.g
+RRI
j
FHg
Trình độ chuyên môn kỹ thuật của lao
động thanh niên thất nghiệp
C)U
+LC
FHg
n 4
Dg
+C
)
!
Dg
+CU
!
G.g
'4
FDg
+RRI
j
Fdg
Trình độ CMKT của lao động thanh
niên đang làm việc
C)U
+LC
GHg

n 4
\g
+C
)
!
Ghg
+CU
!
GHg
'4
G.g
+RRI
j
FHg
Trình độ chuyên môn kỹ thuật của lao
động thanh niên thất nghiệp
C)U
+LC
FHg
n 4
Dg
+C
)
!
Dg
+CU
!
G.g
'4
FDg

+RRI
j
Fdg
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
& 4'*FGE,32/YUGhF,
38':4=e23[Gdh5'
5'/u 4',0DE'<2'=ZFEEFv*
Bảng 15: Cơ cấu lao động dới 30 tuổi đợc tuyển năm 2002
'JB813'81G
RU# ,3A'['Y8za!GD"#!G\
UB
Bảng 16: Cơ cấu cung lao động (theo số liệu điều tra)
9 f3^g`
+U"3 43
<) G.*h FH*H
V'#9( XX*G \\*d
UY+RRI"#RI FH*h FH*.
RZmq 4'#2x=2x!8
8j!GX"#G.YUl ""#*je 4'
A'FEEF"0 4''39^81U"3`
W)0'*R('#=W,wZ'"Y 4'UZ
=<c,YY8m'4,a,
3=< 4'&=<*&'8"081U"3Y
4'W43[KV'#9("#
a<)*'=8"0@A'j!GXY
\\dg#4*1"( 4'81x,-
'=ZY88#=0-8-UxN*n1
x,-'=Z"#,3U&DdXg#<)
FHHg#V'#9("#U&DDdgUY
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động

của lao động thanh niên
9 f3^g`
<) DG*Dd
V'#9( \F*X.
UY+RRI"#RI F.*E.
XE
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
;9:"#9:*"= 4'#=#V'!42xU
V'('<)"#UY;9:*
III. Đánh giá khả năng hội nhập thị trờng lao động của lao động
thanh niên
+UZU(''
U'"#_U*T05=8?,6!81
3'81F"#"3)YY"3"#
K@"0)"3_*T(&
,rJV'=88l#2x*
1. Mô hình Logistic
L)YJV'=828?,62!&6'
#!&9*M0JV'=8#!&6'#!&5
E"#GB
&':!&^51`)YA2#$
G

$
F
***$

m8'4Z!&6'!G2K!j)
@B

kk
kk
XXX
XXX
e
e
p


++++
++++
+
=


22110
22110
1

)Y#=381
0


1


2

***
k

#!&"#)"3
#)Y#02P*+W1JV'=)
-381#=8lE!&U
/ZUxN1^)mq"0@xN
Xg"0

XgY381#EUxN`*
nZK8-!&YUZ
!3"0JV'=)U#)V'381'&B
Hệ số u thế (odds ratio) = p/(1-p) "0#@m8'4Z
!&6'!G*C022
),0( ki
i
=

Yhệ
số u thế=<2K!c
i

&'!&$

@
=<^`G "!&)<*
TUm8'4Z!&6'!G2K#B
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
XG
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa

1+
=
ratioodds
ratioodds
p
+;9mcmqV'8Um8'4Z!&6'
!G0K^`#XgY381'&V'8U
('3 -U$

G "2KB
odd ratio = c
i

mEEXyEhX
TUm8'4Z!&6'!G1"0V'8
#=#B
1+
=
ratioodds
ratioodds
p
=
0,950,05/ x e1
0,950,05/ x e
i
i


+
^~`

C$

Gm8'4Z!&6'!G8l
=<a@Xg&@2K!j^~`*
T05=8l",6x'=&JV'=8Z*
2. Đánh giá khả năng tìm việc
2.1 Các yếu tố tác động đến khả năng tìm việc của lao động trẻ
e=&'12#&Y"3
_#B
'<0KY:"4Y'=)s'
Y"3KY"381,-'=Z"K#"3A
'=Z@UY"3@Y"39Y8je'
V',3Y"3'1*
e=&'1#='<0KY:"4"#Y
'=)s'%2&jA12#
U"3"#43*M0b>'[9W&
12"=*
* Chỉ tiêu thời gian tìm việc2K!'A2'a5'
/43Y"3BuaP!]A'Y"3&39
2!5'zv"#U"3BuY2)"3
39zv<Y"3815'/8l
Y"3'!Y*
* Chỉ tiêu chi phí tìm việc "#KY"3'!YWZ'
-,w*
Bảng 17: Thời gian tìm việc trung bình và chi phí tìm việc trung bình
của lao động thất nghiệp
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
XF
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa

n1
^`
0
4
'
!Y
R3
't
Y"3^'A` GE\G F\E GE*GH GD*Dd
+KY"3^YJ` GEDd GEEEE GHX*EX \HH*F\
'JB813'81D
Bảng 18: Thời gian tìm việc trung bình và chi phí tìm việc trung
bình của lao động đang làm việc
n1
^`
0
4
'
!Y
R3
't
Y"3^'A` GHXE h. .*hG GE*dF
+KY"3^YJ` GH\d XEEE GF.*DX DFF*D\
'JB813'81F
Y"3'!Y"#KY"3'!Y1"0
43YKUxN"(k"Y)Z!&&
3'V'>'#=B&48143
mqY2"3#Y"#KY"3'!Y8l#!
'*'=>'#=W@"4"U
#43%V'V'YY"3*

Y"3'!Y2K#GEGH'A'=!304
%&F\E'A@AX*+KY"3'!Y1
2#=#GHX*EEEJ!304%0GE3'
J*"#(!9#K!/#
PUZ1*I>'#=1"0!#"39
3'V'"Y"0eK"=39:%U"3B
Y"3'!Y#.hG'A5'4#h.'A@AF
*+3''t>'#='=0"p/
43*
+>'Y"33U"32x
!&81Y"3*Y"3
]@/)kU
29Y"3,#@/V'YY"3
k('U*2x#=P()Y
mcmqe=&'1#j&Y"3
*8lj9@')Y8')&e=&'1
V'[9*
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
XD
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
* Số ngời đăng ký dự tuyển trên một vị trí việc làm cần tuyển W
'2=UV'YY"3#8-9
"(K'B>'#=/@#Kx#'2
1"0m8'42'=Z,68l 29UV'
('9r)"3Ym8'42'=Z
8l*
Bảng 19: Số ứng viên trung bình trên một vị trí làm việc cần tuyển
9 n1T

L@x0
4yG"KA
'=Z^`
n1x'
!YyG"KA
'=Z
<) G\E \E*E H*FDh
V'#9( G.G DE*E X*GXX
UY+RyRI G.H HE*E .*FDH
'JB813'81G
L@9V'#9(#"4"4
'='!YU&XGXyG)"3*R('#=9A
e;V'=&"3#"p#k(
&*+>'#=>UxN)!j)Z&a1
2#43"#U"3*
* Mức độ khó khăn khi tìm việc:
+>'#=!<8'"#31>'Y"3
_2!jf3kU98"0
<*
eU#U"3#kV'YY"3
2!j)8'B
Bảng 20: Những khó khăn chính khi tìm việc của lao động
đã có việc làm
R "Bg
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
X\
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
'JB813'81F
DhXg<81GHXE2/:)k

UY*&')"("3#2#U04
&&#)UV'c03'"#U"(#Kj"K
@!*#)j"#'5,"6"3#"#
)@2='A''=Z,6Uf3#U
'*L@)UU,Ac(''=
)s'*n'&')"("3#<):U
"(#K&&)@2='A''=Z,6#U
@!*C)UV'c03'#U@1"0
U'=)s'*R1"0V'#9(YU
@!#U"(#K[1"0Y+RRI
#)j"#'5,"6"3#*
Bảng 21: Những khó khăn chính của lao động đang tìm việc
R "Bg

<
)
V'
#9(
Y
+RRI
+'
G*CU"(#K
XH*D
Dh*D
Dd*E
\D*h
F*&')'=Z,6
DH*X
X.*F
\F*X

\H*D
D*CU,9
\\*G
XF*G
XG*.
\h*d
\*Cs[9& F.*\ DF*E G.*E F.*E
X*í "3#*** D*G FG*X DX*X FE*D
.*&'3
DH*F
FD*.
DG*E
Fh*\
H*C
G\*h
E*\
G*E
\*.
'JB813'81D
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên

<)

V'#
9(

Y
+RRI
+'

G*CU"(#K Gh*h GF*X G\*h G\*X
F*&')"("3# FD*D DX*. Dd*h D\*X
D*C)U5V'c03' GD*X G.*D FG*D GH*F
\*C)j"#TMM H*\ H*h G.*E GE*G
X*C)@2='A''=Z,6 GX*X h*h H*E GE*G
.*+U G*E G*h F*X G*h
H*C)UU \\*h \E*d DD*H Dh*X
XX
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
+U&AXEg<81GE\G2/U
K#U,9UV'('x"K
#"3A'=Z 2'=Z,64*R1"0Y
+RRI81#=&XG.gV'#9(#XFGg
@91"012#=#4=]*K'U
K@"p#&')'=Z,6U"(#K
@j"K@!*Lb129U
c@'#4,w,#4=V'!FG*
* Cách thức tìm việc của ngời lao động:
TM3"p8-09#
U2"3#'5,"6"3##0"#
5[U('ZUZU"3#V')
,05=4=0#=&'BV'!9!y5V'
3)9PV')!9,3V'-
3"0,3***n8@Y"3_
U"3"0_Y"33'UxN=)z
R1"0_U"3Y@K=&'U3'V'
#V'!9!503'"#-Y&,3,-'=Z
^\HDg"#Dhdg`*LUZU(' @
Y'('#=){q1"043*W
4={"012U"3Y@V''5,"6

"3#28?,6<!&*FE4=U& GEg
;]:)"#'5,"6"3#
+RRI9#)^G.g`*
Bảng 22: Cách thức tìm công việc hiện tại của lao động trẻ đang có việc
theo loại hình sở hữu doanh nghiệp
R "Bg
T#
0
T#
V,
TGEEg
"1
T
,y
C +'
G*9!503' \d*X \\*G \G*E X.*X \G*H \H*D
F*|''5TMM D*d GF*H FX*H GG*D E*E h*D
D*+ 8j#903' .*X \*G F*G D*d E*E X*E
\*|')0M5 G*F G*. E*E E*E E*E G*G
X*-&T,-'=Z \F*. Dd*\ \E*D Fh*. Xd*D Dh*d
.*C E*F G*G E*E E*E E*E E*X
'JB813'81F
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
X.
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
Bảng 23: Cách thức tìm việc của lao động trẻ thất nghiệp theo loại hình
sở hữu họ mong muốn làm việc
R "Bg

T#
0
T#
V,
TGEEg"1
0#
T
,y C +'
G*!9!y5 Xh*D HD*E XF*E X\*X DF*G XH*h
F*|' 3 XH*d XE*E \H*D .F*\ dE*\ XH*G
D*|'TMM#0 \.*h DE*D .d*F D\*H G.*G \X*G
\*|' 8jTMM5 F.*F \D*\ DX*G \F*. XE*E DF*\
X*|')!9T GE*. G\*d X*\ h*h D*. h*h
.*-3"0T FF*. FF*G G\*F FE*d G.*G FE*d
H*C GG*F h*d D*\ GE*h H*G h*H
'JB813'81D
R1"043:4]1]m=8je
('@Y"3*|'!9!5"p#2'
4^XHhg`k!31"0 #"3'1#,3
#V'1,^HDg`*|' 3)9P#
@<!&@^XHGg`&&#V''5TMM#0
^\XGg`V' 8jTMM5^DF\g`*e81#=@/
_#)#*Lk,r4
3Um'08?,6'5,"6"3#
5=('#e81)3'V'!j&Zmq
#="pU"3*
* Loại hình sở hữu của doanh nghiệp:
Bảng 24: Loại hình sở hữu DN nơi lao động trẻ có việc tham gia
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên

9Y8je'T
n1
f3^g`
T#0
d\D
\d*F
T#V'1,
X.X
DF*D
TGEEg"1A'
G\\
d*F
T,b2
Gd.
GE*.
C
GF
E*H
XH
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
'JB813'81F
T3#0U&\dFg<81GHXE2
/*R('#=W)UZ'"Ykr&K
##A&V'1,&"[9*T3
#V'1,"#,3,b2A2e"[
@"#@!*L)#=48"0-&']("0"[
9)"3##A&*
R1"043)1#p'#>mc
mq&12%aU"3Zmc0"#8'43
'1:=<&#^[9\\X<GE\GV'8`*

Bảng 25: Loại hình sở hữu DN nơi ngời thất nghiệp đã từng làm việc và
mong muốn hiện tại của họ
9Y8je'
R%a#"3
L'139
n1
f3^g`
n1
f3^g`
+ V'#Ky8-3
FH
.*G
HX
G.*h
T3#0
X.
GF*.
G.E
D.*E
T3#V'1,
FFF
\h*h

G\*d
T3GEEg"10#
FE
\*X
HX
G.*h
T3,yb2

.\
G\*\
\F
h*\
MO9,3<@V'1&y0#
X
G*G
d
G*d
C
XG
GG*X
Gh
\*D
<
\\X
GEE*E
\\X
GEE*E
'JB813'81D
TU&'KK8%"(#"#,
K4<)"3#Ae,3#0"#
1#K8-392'*j4
3A#,:%"09Y8je',3
#:a#*T3GEEg"10#2'@
&&0#,3#V'1,*L(''5#
!#V'1,^&5`#!
Z92(')"3#Y5xq"3
##V'Y:*
T05=#)YY"3_*

2.2 Mô hình đánh giá khả năng tìm việc của lao động thanh niên
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
Xd
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
+A]9x,:!&uY"3v#!&6'
)YBY"3#]JN"0Y
"3_#*L)YJV'='=&K)
&V'V'8?,6)Y8*6c,c
nOnn9!&uY"3vbtimea!&Y"3
"FFB
!c



0
1
M0Y"3

\'AY"3#
29#Y"35'*+[x,:\'A#81ZU
#&V'6cV'cc8Bk,rY"3'!Y
#.hG'AUA8104#G'A"#U&XEgp'
UY"3a\'Ajm'1*
n'5=#)"(=&'1UZj0Y
"3B
a- Khả năng tìm việc theo địa bàn khảo sát
L),05=4=Y"39
!#'#'*
Bảng 26

n12 f3Y"3
^g`
!cE !cG
I# Gd\ Fh. .G*H
OIJ+KL HX F\H H.*H
MNOP dG GGD Xd*F
3Q h. GE\ XF*E
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
M, GHXE
Lc .*hG
L,c G
Occc8 FX G*EE

50 4.00
HX d*EE

Xh
Y"3

\'A
Y"3\'A
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
R#S GGH d\ \G*d
5RJ FX GFX dD*D
MN X. G\H HF*\
+' .D\ GGG. .D*d
b- Khả năng tìm việc theo loại hình sở hữu doanh nghiệp
Bảng 27
n12 f3Y"3

^g`
!cE !cG
T#0 DHh \.\
55.0
T#V'1, G\E \FX HX*F
TGEEg"1A' XE h\ .X*D
T,b2 .F GF\ *H
C D h HX*E
+' .D\ GGG. .D*d

CY"31"0b9Y8j
e',3'W'*T#V'1,Uf
3Y"34*
c- Khả năng tìm việc theo lĩnh vực hoạt động chính của DN
Bảng 28
n12
!cE !cG
)53 GX Dd HG*H
+)3m5=,- \DD dEd .X*G
9,"6 Gd. FHE Xh*F
+' .D\ GGG. .D*d
CY"34#j'
"-)53"#44#j'"- 9,"6B'
"- 9,"6UY"3 *
d- Khả năng tìm việc và giới tính
e0Y"3 0B
Bảng 29
f3Y"3
^g`
!cE !cG

DDF XF. .G*D
e DEF XhE *G
+' .D\ GGG. .D*d
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
.E
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
e- Khả năng tìm việc và trình độ học vấn
Bảng 30
n12
!cE cG
+13Z': F GE dD*D
13Z': D \\ hD*.
13O+n dD F\D H\*X
13IO X\. dGh .E*E
+' .D\ GGG. .D*d
Y:"4#YY"3
9zR('#=W)UZ'B,e
13':<)'1q:)"31#:
"::UZ*
f- Khả năng tìm việc và trình độ chuyên môn kỹ thuật
Bảng 31
n12
!cE !cG
C)U+LC HG FFX H.*E
n 4 GD XE Hh*\
+C)! GGH FGF .\*\
+CU! GGE Gd. .F*d
'4 GG. G.G Xd*G
+; X\ .E XF*.

R9:RI GXD FFF Xh*F
+' .D\ GGG. .D*d
<)"#UY8 4,wY"3
UY+LCW!j5xq:"3#%(j
*
g- Khả năng tìm việc phân chia theo nhóm tuổi
'<#f3Y"3,#m'1B
Bảng 32
n12
f3Y"3
^g`
!cE !cG
aGXGh'< GF \X Hd*h
FEF\'< FDG \Xh *X
F\,0DE'< DhG .GF .G*E
+' .D\ GGG. .D*d
h- Mức chi và khả năng tìm việc
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
.G
Luận văn tốt nghiệp SV. Trần Thanh Hoa
Bảng 33
!cE !cG
C)4KY"3 FD\ Xd. HG*X
L4&GEE# FEh DDE .G*F
L4 GEE# GhG FEE XG*F
+' .D\ GGG. .D*d
L)4=KY"3#Y"3
*R('#=W)V'UZ'BA4K
Z1"#"K#"3#UY)"3U#U92"#

25'*
i- Cách thức tìm việc và khả năng tìm việc
Bảng 34
n12
!cE cG
|'!9!5 DF. XEG .E*.
|'TMM XF GGE .H*h
|' 8j#903' FH .G
.h*D
|'TMM5 . GD
.d*\
-&T,-'=Z F\d \\d .\*\
+' .DD GGG. .D*d
+@Y&"3#,)Uj!3
('&Y"3=Y"3_*
'=UZ4=V' 8j#9Y"3#
4*M#k,r)j]"#'5,"6"3#
5W #0%V'UYY"3
#k!3V' 8j59 V''5#
0*
j- Các khó khăn lao động trẻ gặp phải khi tìm việc và khả năng
tìm việc Bảng 35
!cE !cG
+UU"(#K h. GXH .F*G
&')M DEE DED XE*F
C)UV'c03' GXh G\F \H*F
Mô hình phân tích khả năng hội nhập thị trờng lao động
của lao động thanh niên
.F