GIAO AN TD 4 HK1 - Thể dục 4 - Ngô Quang Hoàng - Thư viện Giáo án điện tử

Trường Tiểu Học Cẩm Thủy
Ngày Soạn: 17-8-2014
Ngày Giảng:19/20/21-8-2014

Giáo Án Thể Dục 4

TUẦN: 1
TIẾT : 1

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRỊ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác sẽ học trong chương trình lớp 4
- Học sinh biết cách chơi Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác đi tác sẽ học trong chương trình lớp 4
- Tham gia tốt Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” đảm bảo an tồn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Cịi,Bóng, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp

Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....
NỘI DUNG

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......
ĐL/Phút

I. Phần mở đầu:
10’
* Nhận lớp: - Tập hợp lớp, KTra sĩ số học
sinh, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động: Xoay các khớp, đứng tại chỗ
vỗ tay và hát.
- Trị chơi: “Tìm người chỉ huy”.
II. Phần cơ bản:
18-22’
1/ Giới thiệu chương trình TD lớp 4.
3-4
- Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán sự bộ
môn. (Lớp trưởng là cán sự bộ mơn TD, có
nhiệm vụ quản lý chung, Tổ trưởng có
Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

-1-

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
- HS đứng theo đ/hình hàng

ngang
- Thực hiện theo GV, CS.

     
     
     
     
- HS đứng theo 4 hàng ngang .
- Thực hiện theo GV.
Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

nhiệm vụ tổ chức tổ mình tập luyện).
- Thời lượng học 2 tiết/tuần, học trong 35
tuần, cả năm học 70 tiết.
- Nội dung bao gồm: DDHĐN, bài TD phát
triển chung, bài tập RLKN vận động cơ
bản, trị chơi và có mơn học tự chọn như:
Đá cầu, Ném bóng....
2/ Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện.
- Trong giờ học, quần áo phải gọn gàng
khuyến khích mặc quần áo thể thao, không
được đi dép lê, phải đeo giầy hoặc đi dép có
quai sau. Khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập
phải xin phép GV.
3/ Biên chế tổ tập luyện:
- Chia tổ đồng đều nam và nữ, trình độ sức
khoẻ các em trong các tổ. Tổ trưởng là do

các em tín nhiệm bầu ra.
4/ Trị chơi “chuyển bóng tiếp sức”.
- Biết cách chơi và tham gia được vào trò
chơi tương đối chủ động.
- Gviên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,
luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính
thức.
- Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua
phải ra sau rồi chuyển bóng cho nhau.
- Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau.
- Lần 1: Chơi thử
- Lần 2: Cho các em chơi thực theo tổ.

III/ Phần kết thúc:
* Đứng tại chỗ vỗ tay hát.- Thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học.

Giáo Án Thể Dục 4

- HS biết được một số nội dung
cơ bản của chương trình và có
thái độ học tập đúng.
Có thái độ học tập đúng và chọn
BCS theo tinh thần dân chủ.
2-3

2-3
- Tập hợp HS thành vòng tròn .
- Thực hiện theo GV.

6-8
(Cán sự bộ mơn tổ chức tập
trung lớp ngồi sân, trang phục
trong giờ học phải đảm bảo).
- HS thực hiện tốt quy chế lớp
học.

4 – 6’
1-2

- HS thực hiện theo giáo viên.
- HS thực hiện nghiêm túc.

IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

-2-

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy
Ngày Soạn: 18-8-2014
Ngày Giảng:20/21/22-8-2014

Giáo Án Thể Dục 4

TUẦN: 1
TIẾT : 2

TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh Biết cách thực hiện được động tác Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng
nghiêm, đứng nghỉ
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Chạy tiếp sức” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS thực hiện được tương đối đúng động tác Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng
nghiêm, đứng nghỉ
- Tham gia tốt Trò chơi “Chạy tiếp sức” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trị chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Cịi, Bóng, vạch trị chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp

Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

-3-

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

ĐL/Phút PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
NỘI DUNG
I. Phần mở đầu:
6 – 10’ - 4 hàng ngang .
- Nhận lớp: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu bài học, Nhắc lại nội quy tập luyện,
chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Khởi động: Xoay các khớp, đứng tại chỗ vỗ
tay và hát.
- Trị chơi: “Tìm người chỉ huy”.
II. Phần cơ bản:

18 – 22’ Thực hiện theo GV, CS.
1/ Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng
- Thực hiện tương đối chính xác
nghiêm, đứng nghỉ:
8-10
các động tác.
-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm..
-GV phổ biến cách thực hiện và hướng dẫn
HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển, những
lần sau CS điều khiển giáo viên q/sát, sửa sai.
*Điểm số: GV phổ biến cách thực hiện và
h/dẫn HS tập luyện. Lần 1-2 GV điều khiển,
lần sau CS điều khiển, giáo viên q/sát, sửa sai.
- Thực hiện tương đối chính xác
2/ Trị chơi “ Chạy tiếp sức”.
8-10
động tác.
* GV nêu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi,
- 1 hàng dọc .
làm mẫu.Cho HS chơi thử rồi chơi chính thức.
- Thực hiện theo GV, CS.
III/ Phần kết thúc:
4 – 6’
- HS chú ý lắng nghe và thực
- Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài.
hiện.
IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

-4-

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy
Ngày Soạn: 24-8-2014
Ngày Giảng:26/27/28-8-2014

Giáo Án Thể Dục 4

TUẦN: 2
TIẾT : 3

QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI: “THI XẾP HÀNG NHANH”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác đi tác Quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn
hàng
- Tham gia tốt Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và

thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trị chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp
Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....

Giáo Viên : Ngô Quang Hoàng

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

-5-

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

NỘI DUNG

ĐL

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp: Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo
sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến n/dung yêu cầu giờ học
- Khởi động:Xoay các khớpắtđng vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2....
II. Phần cơ bản.
1/ Đội hình đội ngũ:
+ Ôn quay phải, quay trái; dàn hàng,dồn...
- Nhắc lại kĩ thuật quay phải (trái)
- Tổ chức cho hs tập luyện.
- Lần 1:Gv thực hiện lại kĩ thuật quay phải,trái.
- Lần 2: Cả lớp quan sát Gv và làm theo.
2/ Trò chơi: “Thi xếp hàng”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị
chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi.
- Nhận xét – Tuyên dương.

6-10
phút

Đội hình nhận lớp

18-22

10-12

- Lần 3: Cả lớp thực hiện.
* Đội hình trò chơi:
6 – 8 - Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2:Cả lớp chơi chính thức có thi

4-6

III/ Phần kết thúc: (4 phút)
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống lại bài.

IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

-6-

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy
Ngày Soạn: 25-8-2014
Ngày Giảng:27/28/29-8-2014

Giáo Án Thể Dục 4

TUẦN: 2
TIẾT : 4

ĐỘNG TÁC QUAY SAU
TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác Động tác quay sau
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” hiểu và thực hiện đúng luận
chơi .
2. Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác đi tác Động tác quay sau
- Tham gia tốt Trị chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” đảm bảo an tồn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trị chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp
Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......

Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

NỘI DUNG

ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu.
6-10 Đội hình nhận lớp:
- Nhận lớp: Cán sự lớp tập chung lớp báo cáo phút
sĩ số.GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập...
- Khởi động: Xoay các khớp theo vòng tròn.
- Chơi trị chơi: “Diệt các con vật có hại”
II. Phần cơ bản.
18-22
1, Đội hình đội ngũ:
10-12 Đội hình
- Ơn quay phải, quay trái, đi đều:
Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

-7-

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

+ GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa
những sai sót,biểu dương các tổ thi đua tập tốt.
- Học kĩ thuật động tác quay sau:
- Khẩu lệnh: “Đằng sau… quay”
- Gv làm mẫu động tác , vừa làm mẫu vừa
giảng giải yêu lĩnh động tác.
- Gv nhận xét, sửa chữa sai sót cho hs.

2, Trị chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Gv q/sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.

III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.

3-4

- Từng tổ lên thực hiện, các tổ khác
quan sát, nhận xét:

7–8

6-8

- Lần 1: Gv làm mẫu động tác.
- Lần 2: Cho 5 HS lên làm thử .

- Lần 3-4: Cả lớp thực hiện.
Đội hình trị chơi:

4-6

IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

-8-

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

Ngày Soạn: 7-9-2014
Ngày Giảng: 9/10/11-9-2014

TUẦN: 3
TIẾT : 5

ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU
TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác Đi đều, đứng lại, quay sau
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác Đi đều, đứng lại, quay sau
- Tham gia tốt Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp
Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

-9-

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

NỘI DUNG

ĐL

I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:CS lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến n/d yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Khởi động xoay các khớp.
* Trò chơi: “Làm theo lệnh”
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
II. Phần cơ bản.
1, Đơi hình đội ngũ:
- Ơn đi đều, đứng lại, quay sau:
- Lần 1-2: Gv hướng dẫn, 1 tổ làm mẫu các tổ
khác quan sát.Lần 3-4: Cả lớp thực hiện
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi
đua giữa các tổ.
2/Trò chơi “ kéo cưa lừa sẻ”.
- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động
- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
III. Phần kết thúc.
- GV cho HS cả lớp chạy đều, nối tiếp nhau
thanh một vòng tròn rồi khép thành vòng nhỏ
cùng HS hệ thống bài.

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

6-10 - Đội hình chia tổ
phút

18-22
8 - 10
8 - 10
3-4

Đơ

8 - 10

4-6

- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh

IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

- 10 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

Ngày Soạn: 8-9-2014
Ngày Giảng:10/11/12-9-2014

TUẦN: 3
TIẾT : 6

ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại
- Tham gia tốt Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản

- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trị chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp
Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....

Giáo Viên : Ngô Quang Hoàng

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

- 11 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

NỘI DUNG

ĐL

I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:CS lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến n/d yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Khởi động xoay các khớp.
* Trò chơi: “Làm theo lệnh”
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp:
II. Phần cơ bản.
1, Đơi hình đội ngũ:
- Ôn quay sau: Lần 1-2: GV điều khiển cả lớp tập.
Các lần sau tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận
xét, sửa chữa những sai sót cho HS các tổ.
* GV tập chung cả lớp tập để củng cố:
- Học đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại: GV làm
mẫu động tác chậm, vừa làm động tác vừa giảng giải
kĩ thuật động tác, GV hô kh/lệnh cho tổ làm mẫu tập.
Chia tổ tập luyện theo đội hình 1 hàng dọc, GV
q/sát, sửa sai sót cho HS các tổ.
2, Trị chơi “Bịt mắt bắt dê”:
- GV phổ biến nội dung trò chơi và luật chơi
- GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
III. Phần kết thúc.
- GV cho HS cả lớp chạy đều theo vòng tròn và thả
lỏng cơ thể.

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

6-10 Đội hình nhận lớp
1-2

18-22
10-12 - Tiếp theo, cho cả lớp tập theo
5 - 6 đội hình 3 hàng dọc.

- Lần 1: Hs làm thử
- Lần 2: Cả lớp làm chính thức có
thi đua.

6-8

Thả
4 - 6 lỏng và đi vịng trịn.

IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngơ Quang Hoàng

- 12 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

Ngày Soạn:14-9-2014
Ngày Giảng: 16/17/18-9-2014

TUẦN: 4
TIẾT : 7

ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỔ, VỖ TAY NHAU”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” hiểu và thực hiện đúng luận
chơi .
2. Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại
- Tham gia tốt Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp

Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

NỘI DUNG

ĐL

I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp: Cán sự tập chung lớp báo cáo sĩ
số.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.
- Khởi động: xoay các khớp.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.-Chơi trị chơi
Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

- 13 -

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

6-10 - 4 hàng ngang.
1-2 - Thực hiện theo GV, CS.

18-22
14-15

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

II. Phần cơ bản.
1, Đơi hình đội ngũ:
- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số...
đi đều, vịng trái, vịng phải, đứng lại và
ngược lại.
- Ôn tổng hợp các nội dung ĐHĐN nêu trên.:
- Gv điều khiển các em tập 1-2 lần
- Chia tổ tập luyện
- Gv đến từng tổ quan sát sửa sai
- Thi đua giữa các tổ
- Gv nhận xét cơng bố kết quả
2. Trị chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ, tay nhau”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị
chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà

2-3
5-6

4-5

- 4 hàng dọc.
- Thực hiện theo GV, CS.
ĐH: - 2 hàng ngang đối diện.
- Thực hiện theo GV, CS.
+ Đội hình trị chơi:
- Lần 1: 1 tổ hs chơi thử.
- Lần 2: Cả lớp chơi chính
thức

4–6

IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

- 14 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

Ngày Soạn:15-9-2014
Ngày Giảng: 17/18/19-9-2014

TUẦN: 4
TIẾT : 8

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRỊ CHƠI “BỎ KHĂN”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác Đội hình đội ngũ
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Bỏ khăn” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác Đội hình đội ngũ
- Tham gia tốt Trò chơi “Bỏ khăn” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trị chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp
Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......

Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

NỘI DUNG
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định,tập hợp lớp,báo cáo
sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp, đứng tại chỗ
vỗ tay và hát.
* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
II. Phần cơ bản.
1.Đội hình đội ngũ: Ơn tập hợp hàng
Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

ĐL
6-10
1-2

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
- Đội hình nhận lớp: 2 hàng
ngang.
- Lần 1-2: Gv điều khiển tập.

18-22
14-15

2-3

- 15 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường
theo nhịp chuyển hướng phải, trái đúng .
- Chia tổ tập luyện. CS lớp điều khiển tập.
*Các tổ trình diễn ĐHĐN, gv quan sát hs.
Nhận xét - Tuyên dương
- Củng cố lại kiến thức nêu những sai lầm
thường mắc và cách sửa sai.
2. Trò chơi: “Bỏ khăn”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu
tên trị chơi, giải thích cách chơi và quy
định chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về
nhà.

Giáo Án Thể Dục 4
5-6

4-5

- Tập hợp HS thành vòng tròn.
4-6

IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

- 16 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

Ngày Soạn: 21-9-2014
Ngày Giảng: 23/24/25-9-2014

TUẦN: 5
TIẾT : 9

ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP
TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ”

I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê ” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Tham gia tốt Trị chơi: “Bịt mắt bắt dê ”đảm bảo an tồn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trị chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp
Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

NỘI DUNG
ĐL

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu.
6-10 - Thực hiện theo 2 hàng ngang.
-Nhận lớp: Ổn định: tập hợp lớp, báo cáo 1-2
sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp.
* Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”.
18 - 22
II. Phần cơ bản.
12 - 14
1. Đội hình đội ngũ :
2-3
- Ơn tập hợp 3 hàng ngang dóng hàng,
Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

- 17 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

điểm số, đi thường theo nhịp chuyển hướng
phải, trái.
- Nhìn phải....thẳng - Thơi
- Bên phải(trái)….quay
- Đi đều…bước - Vịng bên phải (trái)

….bước.
- Đứng lại …đứng - Nhận xét Tuyên
dương.
* Các tổ luyện tập ĐHĐN có Nhận xét
Tun dương
2. Trị chơi: “Bịt mắt bắt dê”.
- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi
chính thức.
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống lại bài.

5-6

4-5

Cả lớp điểm số từ phải qua trái
- Tập hợp HS thành vòng tròn .
4-6

IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

- 18 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

Ngày Soạn: 22-9-2014
Ngày Giảng: 24/25/26-9-2014

TUẦN: 5
TIẾT : 10

ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI,
TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP- TRÒ
CHƠI: “BỎ KHĂN”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải,
trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Bỏ khăn” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái,
đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Tham gia tốt Trò chơi “Bỏ khăn” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản

- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trị chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp
Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

NỘI DUNG
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết
học.
- Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát.
Giáo Viên : Ngô Quang Hồng

ĐL
6-10
1-2

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

- 1 Vịng trịn.

GV

- 19 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

- Chạy theo 1 hàng dọc quanh sân.
- 2 hàng dọc.
1
2
* Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
18 - 22
II. Phần cơ bản.
10 - 12
1. Đội hình, đội ngũ:
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng 2 - 3
ngang, điểm số, đi thường theo nhịp chuyển
hướng phải, trái đúng hướng, đổi chân khi
đi đều sai nhịp.
Cán sự lớp điều khiển các bạn tập 1 lần tất 5 - 6
cả các lội dung sau đó GV tiến hành kiểm
tra từng tổ 1 thực hiện các nội dung về
- Tập hợp hs thành vòng tròn

ĐHĐN đã học.
- N.xét nêu những sai lầm mắc nhiều nhất,
4-5
cách sửa sai.
b. Trò chơi: Bỏ khăn
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên
trị chơi, giải thích cách chơi và quy đinh
4-6
chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

- 20 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

Ngày Soạn: 28-9-2014
Ngày Giảng: 30-9:1/2-10-2014

TUẦN: 6
TIẾT : 11

TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐI ĐỀU
VÒNG PHẢI VÒNG TRÁI
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều
vòng phải vòng trái
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Kết bạn” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng
phải vòng trái
- Tham gia tốt Trò chơi “Kết bạn” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trị chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp
Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

NỘI DUNG
1. Phần mở đầu.
- Nhận lớp: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát.
- Chạy theo 1 hàng dọc quanh sân.
* Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

- 21 -

ĐL
6-10
1-2

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
- 4 hàng ngang.
- Thực hiện theo GV.

Năm Học :2014-2015

Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

1-2
2. Phần cơ bản.
18
- 22
a. Đội hình đội ngũ:
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng...đi thường 10 - 12
theo nhịp, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
2-3
+ Chia tổ tập luyện (Ở các tổ tổ trưởng kiểm tra
từng tổ viên của mình các tổ viên cịn lại quan
sát nhận xét và xếp thứ hạng trong tổ).
- GV q/sát quán xuyến việc kiểm tra của từng tổ. 5 - 6
+ Tập chung cả lớp nhận xét tuyên dương tổ có
-Tập hợp HS thành vòng tròn .
tinh thần học tập cao.
b. Trò chơi: Kết bạn
4-5
- GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi.
- Bắt lỗi và sử phạt.
- Nhận xét.
4-6
3. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài.
HS

đi
thường .

IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngô Quang Hoàng

- 22 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy
Ngày Soạn: 29-9-2014
Ngày Giảng: 1/2/3-10-2014

Giáo Án Thể Dục 4

TUẦN: 6
TIẾT : 12

ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI VÒNG TRÁI
TRỊ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác Đi đều vòng phải, vòng trái

- Học sinh biết cách chơi Trị chơi “Ném trúng đích” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng
- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác Đi đều vòng phải, vòng trái
- Tham gia tốt Trị chơi “Ném trúng đích” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trị chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp
Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....
NỘI DUNG

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

ĐL
6-10
1-2

I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp: Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết
học.
- Khởi động: Xoay các khớp, vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc quanh
1-2
sân.
18 - 22
* Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”
12 - 14
II. Phần cơ bản.
Giáo Viên : Ngô Quang Hoàng

- 23 -

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
- 4 hàng ngang.
- Thực hiện theo GV.

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy

Giáo Án Thể Dục 4

1. Đội hình đội ngũ:
- Ơn Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải,

1-2

trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- GV làm mẫu và hướng dẫn HS tập luyện.
Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS
điều khiển. giáo viên quan sát, sửa sai.
- Chia tổ tập luyện,GV q/sát sửa sai.
- Tập hợp cả lớp, cho từng tổ thi đua trình
diễn.
- Tập hợp cả lóp để GV củng cố.
2. Trị chơi “Ném bóng trúng đích”.
- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi,
luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính
thức.
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài.

3-4

4-5

- 2 hàng dọc thực hiện theo.
- Đi đều đến chỗ vịng khơng
lệch hàng, biết đổi chân khi đi
đều sai nhịp.

4-6

IV/ Rút Kinh Nghiệm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

Giáo Viên : Ngơ Quang Hồng

- 24 -

Năm Học :2014-2015


Trường Tiểu Học Cẩm Thủy
Ngày Soạn: 5-10-2014
Ngày Giảng: 7/8/9-10-2014

Giáo Án Thể Dục 4

TUẦN: 7
TIẾT : 13

TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh sẽ Biết cách thực hiện được các động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều
vịng phải vịng trái
- Học sinh biết cách chơi Trò chơi “Kết bạn” hiểu và thực hiện đúng luận chơi .
2. Kỹ năng

- HS sẽ thực hiện được tương đối đúng động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vịng
phải vịng trái
- Tham gia tốt Trò chơi “Kết bạn” đảm bảo an toàn
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và
thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trị chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý
nghĩa , mục đích của bài tập
- Giáo dục tình thấn đồng đội , kỹ năng vận động , trong các bài tập và khi chơi trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường tiểu học cẩm thủy
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi.
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Ổn định tổ chức lớp
Lớp 4A1 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A2 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A3 sĩ số 36 vắng .....

Giáo Viên : Ngô Quang Hoàng

Lớp 4A4 sĩ số 36 vắng ......
Lớp 4A5 sĩ số 35 vắng ......
Lớp 4A6 sĩ số 36 vắng.......

- 25 -

Năm Học :2014-2015