Trình bày tác động của các yếu tố bên ngoài (tự chọn 2 yếu tố) đối với hoạch định nguồn nhân lực

ĐẠI HỌC UNIVERSITY ECONOMICS HO CHI
MINH CITY
TRƯỜNG KINH DOANH

TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN
Bộ môn: Quản Trị Nguồn Nhân Lực

Họ và tên sinh viên: Lý Thị Chi
MSSV: 31201020961
Lớp: CL002
Tên học phần: Quản Trị Nguồn Nhân Lực
Giảng Viên: Nguyễn Văn Chương

TIEU LUAN MOI download :


Đề bài:
Phần 1 (3 điểm):
1-

Cơ cấu dân số vàng, những thuận lợi và thách thức cho phát triển kinh tế (1,5 Điểm)

2- Trình bày tác động của các yếu tố bên ngoài (tự chọn 2 yếu tố) đối với hoạch định
nguồn nhân lực (1,5 Điểm)
Phần 2 (6 điểm): Sau khi tốt nghiệp Trường ĐH Kinh tế TP.HCM, bạn dự định ứng
tuyển vào một vị trí cơng việc (Sinh viên chỉ rõ tên vị trí cơng việc đó, giả sử vị trí A).
Dựa trên vị trí cơng việc A, bạn hãy:
1- Lập bảng tiêu chuẩn công việc và bảng mô tả cơng việc cho vị trí cơng việc A (2
Điểm)
2- Xây dựng kế hoạch học tập và phá triển bản thân đáp ứng các u cầu năng lực cho
vị trí cơng việc A (2 Điểm)

3- Xây dựng các tiêu chí đánh giá công việc A (5-8 KPIs đảm bảo nguyên tắc
SMART) (2 Điểm)
Phần 3 (1 điểm): Dịch Covid19 đã tác động đến cuộc sống của bạn như thế nào và cách
thức mà bạn đối mặt với nó.

TIEU LUAN MOI download :


BÀI LÀM
Phần 1 (3 điểm):
Câu 1- Cơ cấu dân số vàng, những thuận lợi và thách thức cho phát triển kinh tế
(1,5 Điểm)
1.1 Cơ cấu dân số vàng
Để có thể hiểu đươc cơ cấu dân số vàng là gì? Trước hết chúng ta tìm hiểu về cơ cấu
dân số là gì?
 Cơ cấu dân số là việc dựa vào các tiêu chí như độ tuổi, nghề nghiệp, giới tính, trình
độ… mà phân chia dân số thành các bộ phận khác nhau.
 Từ đó ta có thể định nghĩa cơ cấu dân số vàng được hiểu là số người trong độ tuổi lao
động tăng gấp hai lần số người phụ thuộc.Cụ thể có ba tỉ sớ phụ thuộc, đó là:
 Tỉ số phụ thuộc trẻ em (được tính bằng tỉ số giữa số trẻ em với 100 người trong
độ tuổi lao động).
 Tỉ số phụ thuộc già (được tính bằng tỉ số giữa số người cao tuổi với 100 người
trong độ tuổi lao động).
 Tỉ số phụ thuộc chung (được tính bằng tổng hai tỉ số phụ thuộc trên). Hai tỉ số
phụ thuộc chung sẽ cho biết trung bình 100 người trong độ tuổi lao động phải
gánh đỡ cho bao nhiêu người ngoài độ t̉i lao động.
 Ngồi ra ta có thể nhận xét dựa trên tỉ số phụ thuộc chung. Khi tỉ số phụ thuộc chung
nhỏ hơn 50 thì phần gánh nặng sẽ thấp vì trung binhg mỗi một người ngồi độ tuổi lao
động thì sẽ đươc hỗ trợ bởi hơn 2 người trong độ tuổi lao động.
 Khi dân số đạt được tỉ số phụ thuộc chung như vậy, chúng ta coi dân số đó đang đạt

một cơ cấu vàng. Cơ cấu dân số vàng cũng sẽ kết thúc khi tỉ số phụ thuộc chung bắt
đầu tăng trở lại và vượt ngưỡng 50.
Thời gian duy trì Cơ cấu dân số vàng thường giao động trong khoảng từ 30-35 năm hoặc
hơn. Hiện nay nhiều quốc gia trên thế giới, trong đó có Việt Nam đã nhận thấy được tiềm
năng phát triển vượt bật của nó. Nên đã cố gắn tận dụng triệt để cơ hội có 1-0-2 này nhằm
tạo nên những trong việc phát triển nền kinh tế của nước nhà.
(Từ cuộc tổng điều tra dân số năm 1979) đến nay cho ta thấy được cơ cấu dân số Việt Nam
theo độ tuổi đã thay đổi một cách nhanh chóng. Trong đó, tỷ lệ những người trong độ tuổi
lao động tăng thêm 16%, trẻ em dưới 15 tuổi đã giảm hơn một nửa, số người già từ 65 tuổi
trở lên đã tăng gấp rưỡi. Tỷ lệ số người trong nhóm tuổi từ 30-54 tuổi tăng cao đã tạo lợi thế
lớn về nguồn cung lao động.

Tổng quan từ việc phân tích ta có thể nhìn thấy được thời kỳ cơ cấu dân số vàng mang lại
rất nhiều tiềm năng và cơ hội để phát triển tuy nhiên cũng có nhiều thánh thức cho sự

TIEU LUAN MOI download :


phát triển về mặt kinh tế-xã hội của một quốc gia. Cũng khơng phải quốc gia nào cũng có
thể nhìn nhận ra được tiềm năng đó để bức phá phát triển quốc gia của mình. Và một số
nước cũng đã bỏ lỡ tiềm năng vượt trội đó dẫn đến mức thu nhập chỉ ở mức trung bình.
1.2 Những “Cơ hội” và “Thách thức” cho sự phát triển kinh tế
1.2.1 Cơ hội
Theo nhân định của nhiều chuyên gia cho rằng “cơ cấu dân số vàng” là một bước đệm quan
trọng để phát triển của một quốc gia. Vì quá trình này chỉ xuất hiện một lần nên đây là cơ hội
tốt nhất và chúng ta cần nắm bắt nó, q trình này sẽ mang đến cho Việt Nam nói riêng và
các nước trên thế giới nói chung một số cơ hội sau:
 Khi nhóm người trong độ tuổi từ 0-15 tuổi giảm đi trong giai đoạn cơ cấu dân số vàng
sẽ mở ra một cơ hội để nâng cấp việc học tập, dinh dưỡng cũng như việc giáo dục sau
này

 Lực lượng lao động tăng dẫn đến chất lượng người lao động nhiều, cao hơn sản xuất
và sản lượng thành phẩm được nâng cao.
 Nhóm lao động trong cơ cấu dân số vàng đa số là lực lượng lao đông trẻ, khỏe năng
động sẽ là cơ hội cho Việt Nam trong việc phân công người lao động.
 Khi lực lượng lao động tăng sẽ dẫn đến năng suất được nâng cao và sản lượng tạo ra
cũng tăng làm cho tài sản xã hội và gia đình được bảo đảm.
 Nâng cao được trình độ giáo dục, an sinh xã hội cho nhóm trẻ phía sau

1.2.2 Thách thức
Bên cạnh những cơ hội mà “ Cơ cấu dân số vàng” mang lại cũng không thể thiếu những
thách thức đến các nhà kinh tế của các nước cũng như Việt Nam phải đối mặt.
 Lực lượng lao động nhiều nhưng lại thiếu tay nghề, chưa được đào tạo cơ bản chiếm
số lượng khác lớn
 Khi lượng dân số trong độ tuổi tăng nhanh dẫn đến sức ép về chất lượng y tế, môi
trường làm việc cũng như sinh hoạt phải được nâng cao để đáp ứng với nhu cầu.

TIEU LUAN MOI download :


 Tuy số người trong độ tuổi lao động nhiều, nhưng lượng ứng viên trúng tuyển và có
việc làm lại khá thấp. Tỉ lệ thấp nghiệm vẫn còn cao
 Bên cạnh đó đối tượng nữ trong độ tuổi sinh sản cũng rất lớn dấn đến sức ép trong
vấn đề kế hoạch hóa gia đình.
 Tỷ lệ vàng này lại khơng đồng đều và tùy theo từng vùng miền.
1.2.3 Giải pháp
“Cơ cấu dân số vàng” là một cơ hội hiếm có để có thể đưa nền kinh tế nước nhà đi lên tuy
nhiên theo bà Nguyễn Hồng Thuận thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo thì chúng ta cần phải có
một chiến lược nhằm phát triển cũng như quản lí được lực lượng nhân lực dồi dào của mình.
Theo nghiên cứu của nhiều chuyên gia cho rằng để có thể vừa khắc phục cũng như phát huy
lợi thế “ vàng” của nó thì cần phải thực hiên đồng bộ nhiều giải pháp, cụ thể như sau.

 Mặc dù mức sinh tăng cao tuy nhiên cầm tiếp dục duy trì mức sinh hợp lí để có
thể kéo dài khoảng cách dân số vàng và làm chậm q trình làm già hóa dân số.
 Việc đào tạo cũng như hướng dẫn người lao động theo đúng ngành nghề của
bản thân họ mong muốn phải được nâng cao
 Quan tâm hơn đến các vùng núi nghèo khó và hiểm trở để nâng cao mức sống
cũng như chất lượng môi trường đào tạo.
 Đẩy mạnh việc dự báo cung và cầu về lao động cuả từng nghề từng ngành.
 Xây dựng và thực hiện một hệ thống các chính sạc sử dụng và quyền lơi của
người lao động. Lấy năng suất và hiệu quả là tiêu chí đánh giá cao nhất
 Ứng dụng các cơng nghệ hiện đại vào việc thống kê số lượng dân số nhằm đảm
bảo số liệu chính xác nhất để có thể nắm bắt rõ được bối cảnh xa hội của từng
nơi.
Câu2- Trình bày tác động của các yếu tố bên ngoài (tự chọn 2 yếu tố) đối với hoạch
định nguồn nhân lực (1,5 Điểm)

2.1 Yếu tố kinh tế
 Các chuyên gia kinh tế nhận thấy rằng tuỳ thuộc vào sự biến động của thị trường
kinh tế mà các doanh nghiệp trong và ngồi nước phải đề ra các chính sách điều
chỉnh lại nhân sự để doanh nghiệp của mình tập thích nghi với những biến động
đó.Khi muốn chuyển đổi các loại hình kinh doanh thì trước tiên phải có kế hoạch
đào tạo lại các nhân viên sao cho phù hợp. Và thực hiện lựa chọn giữ lại các nhân
viên kì cựu nịng cốt của từng q trình.

TIEU LUAN MOI download :


 Việc biến động của các chỉ tiêu về tăng trưởng, lạm phát ln có sức ảnh hưởng
đến hoạt động cũng như cơng tác quản trị của DN đó. Đồng thời khi tình hình kinh
tế đất nước có sự biến đổi, đặt ra các yêu cầu các doanh nghiệp phải có kế hoạch

thực hiện điều chỉnh chiến lượt kinh doanh của mình và làm mới trong các chiến
lượt và chính sách quản trị nguồn nhân lực của doanh nghiêp.
 Hiện nay xu hướng thực hiện tồn cầu hóa kinh tế trên thế giới đã mang lại nhiều
tiềm năng cho doanh nghiệp tiếp nhận các nền công nghê tiên tiến và mở rộng thị
trường cùng các thách thức, áp lực từ trong và ngồi nước mà doanh nghiệp có thể
gặp phải. Nếu khơng chuẩn bị trước doanh nghiệp có thể trở tay khơng kịp và khó
vượt qua.
 Trong mơi trường kinh tế tồn cầu hóa đang được đẩy mạnh bởi thay đổi cơng
nghê, văn hóa, nhân khẩu học, hành vi tiêu dùng,… Doanh nghiệp cần lập bảng kế
hoạch cụ thể để có thể thích ứng nhanh chóng.
 Ngồi ra các nhà hoạch định nguồn nhân lực sẽ phải đối mặt với việc lên kế hoạch
thực hiện các phương pháp kinh doanh phù hợp thích ứng với hậu đại dịch
COVID-19 đã diễn ra. Họ sẽ phải thực hiện các phương pháp cải tạo lại nhân sự,
trang thiết bị,… sau thời gian dài đình cơng do dịch, đồng thời nâng cao tay nghề
của người lao động nhằm nâng cao năng suất sản xuất để áp ứng các nhu cầu thị
trường.
2.2 Khoa học và công nghệ
 Hiện nay các công nghệ hiện đại ngày càng phát triển một cách nhanh chóng, nhiều
phát minh được tạo ra giúp con người thực hiện một số công việc cụ thể làm cho quá
trình lao động trở nên nhẹ nhàng hơn. Tuy nhiên điều đó dẫn đến việc bắt buộc các
công nhân phải học các kỹ năng mới. Đồng thời gia tăng cơ hội việc làm đối với
những lao động hiểu biết về máy móc cơng nghê,...
 Sự tiến bộ vượt bật của khoa học và công nghệ gây ra ảnh hưởng vô cùng lớn đến sự
phát triển nguồn nhân lực của doanh nghiệp. Sự phát triển, mở rộng của các doanh
nghiệp hiện nay thực tế đó chính là cuộc chạy đua về khoa học- công nghệ giữa các
doanh nghiệp. Doanh nghiệp nào nâng cao chất lượng và hiên đại hóa nguồn nhân lực
thì sẽ có bước tiến phát triển nhanh chóng.
 Tiến bộ của khoa học và công nghệ đã tao nên bước đệm làm thay đổi cơ cấu lao động
của từng quốc gia, từng địa phương. Nó sẽ làm thay đổi tính chất, nội dung cũng như
làm cho lao động trí óc tăng dần đồng thời lao động chân tay có xu hướng giảm đi

đáng kể. Thành công của những tiến bộ về khoa học công nghệ từng bước được quốc
tế hóa tạo nên một vấn đề cạnh tranh gay gắt về mọi mặt.
 Trong quá trình phát triển nhiều ngành nghề mới được sinh ra đồng thời dẫn đến
nhiều nghề cũ cũng biến mất theo thời gian dẫn đến kỹ năng nghề nghiệp trở nên hao

TIEU LUAN MOI download :


mịn. Ngồi ra hiện nay cơng nghệ cũng được áp dụng vào quá trình học tập và giáo
dục tại nhà trường.
 Chính vì thế chúng ta cần phải liên tục nghiên cứu cải tiến, tiến hóa chương trình và
các phương thức đào tạo để tạo điều kiện tốt nhất cho người lao động có thể được đào
tạo, dạy nghề nâng cao trình độ để có thể thích ứng với mơi trường thay đổi nhanh
chóng.
Phần 2 (6 điểm): Sau khi tốt nghiệp Trường ĐH Kinh tế TP.HCM, bạn dự định ứng
tuyển vào một vị trí cơng việc (Sinh viên chỉ rõ tên vị trí cơng việc đó, giả sử vị trí A).
Dựa trên vị trí cơng việc A, bạn hãy:
Câu 1: Lập bảng tiêu chuẩn công việc và bảng mô tả cơng việc cho vị trí cơng việc A
(2 Điểm)
1.1 Bảng mơ tả cơng việc
BẢN MƠ TẢ CƠNG VIỆC
Chức danh cơng việc: Trưởng phịng Marketing
Mã cơng việc: MAR-TP
Cán bộ quản lý trực tiếp: Giám độc Marketing
Các mối quan hệ
1. Chịu tránh nhiệm đề xuất, lập mục tiêu marketing, lập ngân sách tài chính để thực hiện
các hoạt động marketing, phân tích chi phí, đo lường hiệu quả thương mại
2. Trực tiếp điều hành bộ phận marketing có hiệu quả
Các nhiệm vụ và trách nhiệm thuộc về công việc
1. Thực hiện theo các phương pháp hướng dẫn từ các chương trình kế hoạch

Marketing, Quảng cáo, Khuyễn Mãi,...Thực hiện và tiến hành báo cáo kết quả.
2. Thực hiện nghiên cứu và phân tích các dữ liệu bán hàng để tìm ra các cơ hội
Marketing
3. Tham gia các chiến dịch Marketing và Quảng cáo.
4. Nghiêm chỉnh thực hiện việc giữ bí mật Marketing của quốc gia
5. Luôn cập nhật các thông tin về ngành nghề một cách nhanh chóng bằng việc tham
gia các hội thảo đào tạo, các tạp chí chuyên ngành, gia nhập vào các hội nhóm,...
6. Cố gắn đạt được các mục tiêu của doanh nghiệp đưa ra
7. Mở rộng thị trường phân phối sản phẩm ra nhiều thị trường mới
8. Thực hiện đóng góp các thơng tin về Marketing và đề xuất ra các hoạt động kinh
doanh mới

TIEU LUAN MOI download :


9. Lập bảng theo dõi chi tiêu, bảng kế hoạch việc làm,...
10. Triển khai lâp bảng kế hoạch, muc tiêu và thực hiện đánh giá việc quảng cáo sản
phẩm và các chương trình tri ân, khuyến mãi,..kế hoạch hành động bán hàng phù
hợp
11. Tạo mối quan hệ thân thiết với khách hàng cũ, thực hiện việc chăm sóc chuyên sâu
tri ân sinh nhật, các dịp quan trọng.
Điều kiện công việc
Làm việc tại phòng quản trị nhân lực với đầy đủ trang thiết bị phục vụ, giờ làm việc theo
chế độ làm việc hành chính
Đề xuất khen thưởng, kỷ luật, năng lương, nghỉ phép đối với nhân viên thuộc quyền.
Yêu cầu cơng việc
1. Kỹ Năng Trình Bày.
2. Thiếp lập và giữ gìn các mối quan hệ tốt.
3. Có khả năng phân tích thị trường.
4. Sức khỏe tốt.

5. Tốt nghiệp Đại học các ngành có liên quan Sales, Marketing, QTKD…
6. Kinh nghiệm 4 năm marketing, ít nnất 1 năm ở vị trí tương đương.
7. Tiếng Anh lưu lốt.
8. Thơng thạo vi tính Văn phòng, đặc biệt Acess.
9. Ý Tưởng Marketing, Định Vị,
10. Khả năng Lập Kế Hoạch Kinh Doanh, Phân Tích Cạnh Tranh.
1.2 Bảng tiêu chuẩn thực hiện công việc
BẢNG TIÊU CHUẨN THỰC HIỆN CƠNG VIỆC
Các nhiệm vụ

Tiêu chuẩn cơng việc

1. Lên ý tưởng, xây dựng và phát triển
thương hiệu

Giúp hình ảnh của doanh nghiệp luôn
nhất quán, truyền tải đến khách hàng một
cách rõ ràng. Với chức năng nhiệm vụ
phòng Marketing này, doanh nghiệp sẽ tạo
được vị thế trên thị trường.

2. Nghiên cứu và phát triển sản phẩm

Hiểu rõ được sản phẩm của mình và nhu

TIEU LUAN MOI download :


cầu của thị trường tiêu dùng, giúp doanh
nghiệp đưa ra được phương hướng tiêu thụ

sản phẩm hiệu quả mà tiết kiệm được
nhiều chi phí.
3. Sáng tạo và thực hiện các chiến lược
Marketing

Đây là nhiệm vụ giúp khách hàng thấu
hiểu hơn về sản phẩm, lĩnh vực kinh
doanh của doanh nghiệp. Nhờ các chiến
lược này, hoạt động và hiệu quả kinh
doanh của doanh nghiệp được tăng cao.

4. Thiết lập các quan hệ truyền thông

Đây là phương án xây dựng thương hiệu
bền vững và cũng là công cụ xử lý khủng
hoảng mà doanh nghiệp có thể gặp phải.
Mục tiêu là tạo được hình ảnh đẹp cho
doanh nghiệp trong mắt công chúng.

5. Quản lý nhân viên của từng bộ phận

Chức năng điều hành nhân viên của bộ
phận mình, lên kế hoạch làm việc, kiểm
tra giám sát và đánh giá hiệu quả làm việc
của từng nhân viên.
Nhằm mang lại hiệu quả tiêu thụ sản phẩm
tốt nhất, tham mưu với Ban Giám đốc về
phương hướng phát triển Marketing. Phối
hợp với bộ phận khác trong doanh nghiệp
để triển khai phân phối sản phẩm, dịch vụ

một cách năng suất nhất

6. Tham mưu với Ban giám đốc về từng
chiến lược

Câu 2- Xây dựng kế hoạch học tập và phá triển bản thân đáp ứng các yêu cầu
năng lực cho vị trí cơng việc A (2 Điểm)
-

Đầu tiên cần lập một bảng kế hoạch hiệu quả về thời gian học tập cũng như nghỉ
ngơi
Tập trung nghe lời giảng trên các tiết học của giảng viên, cẩn thận ghi chép đầy đủ
thơng tin giảng viên truyền tait
Thường xun họp nhóm để có thể dễ tiếp thu hơn cho mơi trường làm việc sau
này
Rèn luyện tính tự giác học cũng như thực hiện tốt các bài tập, tiêu chí giáo viên
đưa ra
Rèn luyện kỹ năng thuyết trình trước đám đơng cũng như sự tự tin của bản thân
Thành thạo các kỹ năng cơ bản về máy tính, trau dồi tiếng Anh và một số phần
mềm như: word, excel,…

TIEU LUAN MOI download :


-

Tìm kiếm thêm nhiều thơng tin về nghề, vị trí bản thân muốn ứng tuyển
Trao dồi kiến thức về các công ty muốn ứng tuyển cũng như các công ty cạnh
tranh xem vị trí này cần những kỹ năng gì hay phải xử lí các tình huống ra sao.
Dành thời gain để đọc các sách về chuyên ngành bản thân lựa chọn

Tham gia các hội nhóm có cơng việc chun ngành tương tự

Câu 3- Xây dựng các tiêu chí đánh giá công việc A (5-8 KPIs đảm bảo nguyên tắc
SMART) (2 Điểm)
ST
T
1
2
3
4
5

KPI
Đạt thu nhập cá nhân của
bản thân từ 7 triêu
Tỉ lệ truy cập web bán
hàng là 30%
Lợi nhuận ròng thu về từ
đầu tư tương xứng với
mức đầu tư ban đầu
Đạt được 50% số luợt
tương tác trên tổng số bài
viết
Đạt 80% chỉ tiêu bán
hàng trong thời gian bán
hàng

Mục tiêu
Đo lường

Tần suất

Lương cơ bản/Thuế cá nhân

Tháng

Tổng số mục tiêu đạt được/ tổng
số truy cập vào website

Tháng

Lợi nhuận thu được/tổng chi phí
dự án SEO

Tháng

Tổng số người tương tác/Tổng số
lượt xem

Tuần

Tổng số sản phẩm bán ra/Sản
phẩm tồn kho

tháng

Số lần nhấp chuột/số lần hiển thị

1 giờ

6

Tỷ lệ nhấp chuột vào các
quảng cáo đạt 75%

7

Số lượng truy cập bài Số lượng truy câp/ tổng số bài
viết mỗi ngày đạt 80% đăng
trên tổng số bài đăng

Ngày

Phần 3 (1 điểm): Dịch Covid19 đã tác động đến cuộc sống của bạn như thế nào và
cách thức mà bạn đối mặt với nó.
Trong giai đoạn dịch đã gây ra nhiều tác động đến đời sống sinh hoạt lẫn học tập của
chính bản thân em cũng như các bạn sinh viên khác và mọi người. Covid-19 đã mang lại
nhiều mất mát cũng như đau thương cho nhiều gia đình, gây cản trở viêc kinh doanh cũng

TIEU LUAN MOI download :


như nhiều vấn đề khác. Đối với bản thân em nó đã gây ảnh hưởng rất lớn làm lẫn lộn mội
trường sinh sống cũng như gây nên sự lo lắng trong một khoảng thời gian dài.
Về học tập, quá trình thay đổi từ việc học trực tiếp sang hình thức trực tuyến đã làm bản
thân em trở nên bỡ ngỡ, khó tiếp thu kiến thức hơn trong giai đoạn đầu. Dẫn đến sự lơ là
trong quá trình học taajo cũng như tiếp thu kiến thức mà giảng viên truyền đạt mỗi ngày
làm chất lượng học tập trong giai đoạn đầu khơng được đảm bảo. Đồng thời vì là mơi
trường hoc mới nên chất lượng dạy trực tuyến đôi khi không được ổn định, găp trục trặc
về đường truyền cũng như khó kiểm sốt được sinh viên hơn. Khi tham gia học viêc

tương tác với giáo viên và các bạn bị hạn chế, trục trắc về âm thanh,… dẫn đến bản thân
em đã có tâm lý chán nản khơng muốn học.
Về sức khỏe, quá trình học trực tuyến kéo dài dẫn đến việc phải ngồi theo dõi màn hình
trong thời gian dài hàng ngày làm cho mắt em trở nên kém hơn, ngồi nhiều khiến chân
tay trở nên lười hoạt động.
Về mơi trường sống khi dịch bùng phát tình trạng giãn cách xảy ra khiến em buộc phải ở
nhà trong nhiều ngày, han chế đi lại và phải tuân thủ các quy tắc phịng chống dịch.
Khơng có cơ hội gặp gỡ bạn bè cũng như thầy cô như thời gian trước. Hoat dộng từ các
câu lạc bộ cũng bị gác lại dẫn đến thiếu các hoạt động ngoại khóa làm hụt đi tinh thần
tích cực của sinh viên.
Ngồi ra vấn đề lớn đó chính là sự phân vân giữa quyết địng ở lại hay về quê. Riêng bản
thân em đã về quê sớm hơn khi TP.HCM ra quyết định ngưng cho xe khách chạy. Theo
cảm nhận bản thân em khi có các bạn bị mắc kẹt lai TP phải đối mặt với nguy cơ nhu yếu
phẩm cũng như các thực phẩm chức năng khác. Sự lo lắng vô bờ của gia đình khi có con
em bị mắt kẹt lại ảnh hưởng đến tinh thần lẫn sức khỏe. Nhiều bạn dù rất nhớ nhà nhưng
vì lo cho gai đình và cộng đồng khiến nhiều bạn tủi thân và buồn
Nhờ vào sự hỗ trợ nhiệt tình của phía nhà trường cũng như các tổ chức tình ngun mà
các khó khăn về nhu yếu phẩm đươc cải thiện, giảm bớt nỗi lo cho nhiều người.
Khi TP.HCM đưa ra quyết định cho sinh viên trở lại trường gia đình em đã phải suy xét
nhiều yếu tố về chi phí đi lại, nhà trọ cũng như việc bùng phát biến chủng mới. Việc bắt
đầu tìm trọ sau nhiều tháng để trọ trống không nhưng vẫn phải đóng tiền hàng tháng, đồ
đạt để nhiều tháng khơng được sử dụng cũng như việc vận chuyển chúng sang nơi ở
mới.Tuy nhiên vì quá trình học nên nhà trường đã đưa ra các hình thức học phù hợp cho
các bạn ở xa nói chung và bản thân em nói riêng.
Em nhận thấy rằng dịch COVID-19 tác động lớn đến cơ hội nghề ngiệp của bản thân sau
này. Dịch đã làm nhiều doanh nghiệp phải đóng cửa, ngừng hoạt động, cắt gairm nhân sự
dẫn đến sự lo lắng cho cơ hội tuyển dụng của bản thân sau này.

TIEU LUAN MOI download :

Có thể nói rằng dịch COVID-19 đã cướp đi của chũng ta rất nhiều nhưng nó cũng đã
mang lại những sự thay đổi lớn như : Biển đã xanh trở lại sau nhiều năm tháng bị rác thải,
chất bẩn làm ô nhiễm, lượng cacbon trong không khí đã giảm đáng kể, khói bụi giảm,...
Sau cùng em nhận thấy rằng dù dịch bệnh đã gây ra rất nhiều khó khăn cho bản thân em
cũng như mọi người, nhưng điều quan trọng chính là phải ln bình tính, vững tin để tìm
ra hướng giải quyết. Mơi trường thay đổi cũng chính là cơ hội để sinh vienen như em
phát triển bản thân, cống hiến cho cộng đồng và xã hội. Tập thích nghi với môi trường
công nghệ mới

TÀI LIỆU THAM KHẢO
/> />%E1%BB%91%20v%C3%A0ng,trong%20%C4%91%E1%BB%99%20tu%E1%BB
%95i%20lao%20%C4%91%E1%BB%99ng).
/> /> /> /> /> />
TIEU LUAN MOI download :