Báo cáo thực tập nhận thức Công ty TNHH Trường Ngoại Ngữ Dương Minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƢỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN
KHOA KINH TẾ THƢƠNG MẠI



BÁO CÁO
THỰC TẬP NHẬN THỨC



Tên cơ quan thực tập : Công ty TNHH Trƣờng Ngoại Ngữ Dƣơng Minh
Thời gian thực tập : 07/01/2013 – 10/03/2013
Ngƣời hƣớng dẫn : Giảng viên Hồ Sỹ Tuy Đức
Sinh viên thực hiện : Nguyễn Văn Hoàng Giang
MSSV : 101486
Lớp : KT101




TP.HCM – Tháng 03/2013





BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƢỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN
KHOA KINH TẾ THƢƠNG MẠI




BÁO CÁO
THỰC TẬP NHẬN THỨC



Tên cơ quan thực tập : Công ty TNHH Trƣờng Ngoại Ngữ Dƣơng Minh
Thời gian thực tập : 07/01/2013 – 10/03/2013
Ngƣời hƣớng dẫn : Giảng viên Hồ Sỹ Tuy Đức
Sinh viên thực hiện : Nguyễn Văn Hoàng Giang
MSSV : 101486
Lớp : KT101




TP.HCM – Tháng 03/2013

GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 1

NHẬN XÉT CỦA CÔNG TY THỰC TẬP

Tp.HCM, ngày tháng năm
Ký tên
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 2

NHẬP ĐỀ
Môi trƣờng doanh nghiệp nhƣ một xã hội thu nhỏ, nơi có nhìu sự đa dạng về nguồn gốc
xuất thân của con ngƣời cũng nhƣ tính cách của họ. Việc nhận biết môi trƣờng doanh
nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên giảng đƣờng là một lợi thế lớn cho sinh viên để có một
cái nhìn tổng quan về doanh nghiệp cũng nhƣ nhận thức đƣợc những thiếu sót của bản
thân, cả về kĩ năng chuyên môn cũng nhƣ kĩ năng giao tiếp nơi công sở nhằm kịp thời bổ
sung và hoàn thiện bản thân mình hơn, tạo lợi thế cạnh tranh lớn khi ra trƣờng. Với mục
tiêu là nhận biết môi trƣờng doanh nghiệp,trƣờng đại học Hoa Sen đã tạo cơ hội cho
chúng tôi có cơ hội đƣợc học tập và trải nghiệm ngay trong chính mội trƣờng doanh
nghiệp thực thụ qua đợt thực tập nhận thức này. Dù thời gian thực tập có ngắn ngủi, chỉ
vỏn vẹn chƣa đầy 2 tháng, nhƣng tôi đã học đƣợc nhiều bài học hữu ích từ chính những
nhân viên trong công ty nơi tôi đã có cơ hội thực tập và làm việc cùng.

GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 3

TRÍCH YẾU
Nội dung của bài báo cáo sẽ bao gồm phần giới thiệu công ty và những công việc mà tôi
đã làm đƣợc trong kì thực tập nhận thức vừa qua. Báo cáo sẽ đi sâu vào phần mô tả
những công việc mà tôi đã đƣợc giao nhiệm vụ để làm, những khó khăn trong lúc thực
hiện, kết quả công việc cũng nhƣ những kinh nghiệm mà tôi đã đúc kết đƣợc qua các
công việc đƣợc giao.Qua đó, tôi đƣa ra những cảm nhận cũng nhƣ nhận xét của tôi thông
qua đợt thực tập nhận thức này.

GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 4

LỜI CẢM ƠN
Để có đƣợc đợt thực tập vô cùng hữu ích, tôi gửi lời cảm ơn thầy Phùng Thế Vinh- chủ
nhiệm chƣơng trình kế toán đã hƣớng dẫn tôi tân tình về các quy định và hƣớng dẫn các
thủ tục khi thực tập, và giảng viên hƣớng dẫn Hồ Sỹ Tuy Đức đã nhiệt tình giúp đỡ cũng
nhƣ đƣa ra những lời khuyên hữu ích cho tôi trong quá trình làm báo cáo thực tập cũng
nhƣ giải quyết những khó khăn trong khi thực tập. Cuối cùng, tôi chân thành cảm ơn
Công ty TNHH Trƣờng Ngoại Ngữ Dƣơng Minh đã cho tôi cơ hội đƣợc trải nghiệm và
học hỏi trong khoảng thời gian ngắn ngủi nhƣng vô cùng quý báu này.

GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 5

MỤC LỤC
NHẬP ĐỀ 2
TRÍCH YẾU 3
LỜI CẢM ƠN 4

MỤC LỤC 5
DANH MỤC BẢNG BIỂU 6
I. GIỚI THIỆU CÔNG TY 7
1. Giới thiệu tổng quan về công ty 7
2. Mô tả sơ đồ hoạt động của công ty 10
II. THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TY 11
1. Sản phẩm của công ty 11
2. Đối thủ cạnh tranh 12
III. NỘI DUNG CHI TIẾT CÁC CÔNG VIỆC ĐƢỢC PHÂN CÔNG 12
1. Photocopy 12
2. In tài liệu 12
3. Nhận biên lai, ghi thẻ học phí 13
4. Hƣớng dẫn học viên mới 14
5. Điểm danh 14
6. Chấm bài test của học viên 14
IV. NHỮNG CÔNG VIỆC TỰ NGHIÊN CỨU 15
1. Về quy chế - quy trình của công ty 15
2. Quan sát nhân viên 15
3. Tìm hiểu về giáo trình dạy học 16
4. Quy chế chấm công – trả lƣơng 17
V. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƢỢC 18
VI. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ BẢN THÂN 20
PHỤ LỤC 21
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN 22
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 6

DANH MỤC BẢNG BIỂU
Hình 1. Cơ sở chính của công ty 7
Hình 2. Logo của công ty 7

Hình 3. Sơ đồ tổ chức chi nhánh 1B Cộng Hoà 9
Hình 4. Cách tính học phí 13
Hình 5. Quy trình đăng kí học 15
Hình 6. Các loại sách dành cho học viên thiếu niên 17
Hình 7. Mẫu giấy chấm công 17






GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 7

I. GIỚI THIỆU CÔNG TY
1. Giới thiệu tổng quan về công ty
 Tên công ty: Công ty TNHH Trƣờng Ngoại Ngữ Dƣơng Minh.


Hình 1. Cơ sở chính của công ty

 Logo của công ty:

Hình 2. Logo của công ty
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 8

 Địa chỉ 208 Trần Quang Khải, P.Tân Định, Q.1, Tp.HCM.
 Giảm đốc/Đại diện pháp luật: Cô Võ Kim Thoa.
 Giấy phép kinh doanh: 0304829864. Ngày cấp: 23/01/2007.

 Mã số thuế: 0304829864.
 Ngày hoạt động: 01/02/2007.
 Hoạt động chính: đào tạo ngoại ngữ, tƣ vấn du học, dịch thuật….
 Cơ cấu tổ chức công ty: TNHH Trƣờng Ngoại Ngữ Dƣơng Minh gồm 2 Ban
chính:
 Ban giáo vụ






 Ban giám đốc



Hiệu
Trƣởng
Giám Đốc
Học Vụ
Hiệu Phó
Ban Điều
Hành Giáo
Viên
Giáo Viên
Ngƣời Lớn
Giáo Viên
Thiếu Nhi
Giám
Đốc

Phó
Giám
Đốc
Quản Lý
NV Văn
Phòng
NV Tạp
Vụ
NV Bảo
Vệ
Thủ Quỹ
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 9

 Cơ cấu tổ chức:












Hình 3. Sơ đồ tổ chức chi nhánh 1B Cộng Hoà

 Số lƣợng nhân viên:

 Nhân viên hành chánh: 15
 Giáo viên bản ngữ: 20
 Giáo viên Việt Nam: 35
 Nhân viên thử việc: 5-6
 Thông tin liên hệ:
 Địa chỉ: 1B Cộng Hoà, Q.Tân Bình, TP.HCM
 Điện thoại: : (08) 3811 0204

Ms. Pha
Trƣởng cơ sở
Ms. Pha
TP. Đào Tạo
Ms. Trang
NV Đào Tạo
Mr. Châu
NV Đào Tạo
Ms. Dung
NV Đào Tạo
Ms. Tiên
TP. Hành
Chính
Mr. Quý
Kế Toán
Ms. Pha
TP. Tƣ Vấn
Ms. Vân
NV Tƣ Vấn
Ms. Diệp
NV Tƣ Vấn
Ms. Yến

NV Tƣ Vấn
Ms. Đào
Tƣ vấn du
học
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 10

2. Mô tả sơ đồ hoạt động của công ty
a. Mô tả các bộ phận ở công ty
 Phòng Đào Tạo: chuẩn bị giáo án (course outline) cho các chƣơng trình học,
quản lí giáo trình, tài liệu, cập nhật các giáo trình mới nhất cho các khóa học, sắp
xếp lịch dạy và liên lạc với các giáo viên, lên danh sách và liên lạc với học viên,
khai giảng lớp mới, phụ trách tổ chức các buổi liên hoan cuối khóa cho học viên.
 Phòng Hành Chính: quản lí nhân sự, kế toán, mua hàng.
 Phòng Tƣ Vấn: tƣ vấn các khóa học, tƣ vấn du học, chuẩn bị giáo cụ cho giáo
viên dạy, kiểm tra trình độ đầu vào cho các học viên…
 Phòng giám thị: lƣu giữ biên lai học phí, quản lý danh sách các lớp…
b. Mô tả công việc của các chức danh
 Trƣởng phòng đào tạo:
 Quản lý nhân viên phòng đào tạo
 Xem xét giáo trính dạy học phù hợp với khóa học, duyệt lại giáo án dạy học
cho các khóa
 Duyệt số lƣợng tài liệu , giáo trình cần mua để báo cho phòng Hành Chính
 Tuyển dụng giáo viên…
 Nhân viên phòng đào tạo:
 Hỗ trợ sắp xếp lịch học, chấm công giáo viên
 Xem xét đề xuất mở lớp học của phòng tƣ vấn
 Đề xuất xuất sách cho tƣ vấn đề bán vào các ngày khai giảng khóa học
 Quản lý xuất, nhập sách….
 Kế toán:

 Trình các đề xuất mua hàng cho trƣờng phòng Hành Chính
 Liên hệ đặt hàng
 Kê khai thuế và các công việc khác của kế toán.

GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 11

 Trƣởng phòng Hành Chính:
 Duyệt các đề xuất mua hàng
 Quản lí các vấn đề về tài chính
 Giám thị:
 Thu nhận các biên lại đóng tiền của học viên
 Làm thẻ học phí
 Điểm danh
 Kiểm tra các thiết bị của phòng học
 Phân phối dụng cụ giảng dạy cho lớp học
 Tƣ vấn:
 Giới thiệu các khóa học cho học viên, cho học viên làm bài kiểm tra đầu vào
 Bán sách, thông báo các tin tức cho học viên
 Đề xuất khai giảng lớp khi đủ số lƣợng học viên
 Phân phối tài liệu giảng dạy cho giáo viên.
 Trƣởng phòng tƣ vấn: quản lý, kiểm tra công việc của tƣ vấn.
II. THỰC TRẠNG CỦA CÔNG TY
1. Sản phẩm của công ty
 Chƣơng trình anh ngữ cho thiếu nhi: chƣơng trình giúp các bé thực hành nghe
nói tiếng Anh với phƣơng pháp hiện đại. Ngoài ra, các em còn đƣợc rèn luyện
tiếng Anh qua các họat động múa, hát, kể chuyện, diễn kịch, chơi game…
 Chƣơng trình anh ngữ cho thiếu niên: Xây dựng nền tảng tiếng Anh vững chắc
từ cấp độ Starters, Movers, Flyers, Ket, Pet, Toefl. Rèn luyện tiếng Anh cho học
viên trung học và phổ thông.

 Chƣơng trình luyện thi Toeic, Ielts
 Chƣơng trình Anh ngữ tổng quát: rèn luyện 4 kĩ năng Nghe-Nói-Đọc-Viết
 Chƣơng trình đàm thoại: giúp học viên nghe nói theo ngữ cảnh trực quan, rèn
luyện phản xạ trong giao tiếp, rèn luyện ngữ âm, nói chuẩn…
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 12

2. Đối thủ cạnh tranh
 Đối với chƣơng trình anh văn thiếu nhi, luyện thi IELTS: các trung tâm anh ngữ
nhƣ VUS ( Hội Việt Mỹ), AMA ( trƣớc đây là Cleverlearn), ILA,ACET…
 Đối với chƣơng trình anh văn giao tiếp: trung tâm anh ngữ phản xạ Không Gian,
ILA,…
 Đối với chƣơng trình TOEIC: các trung tâm anh ngữ Đại học Sƣ Phạm, Đại học
Sài Gòn, Bộ Ngoại giao, …
III. NỘI DUNG CHI TIẾT CÁC CÔNG VIỆC ĐƢỢC PHÂN CÔNG
1. Photocopy
Công việc này khá dễ dàng, vì chỉ cần photo một mặt giấy mà không cần chỉnh sửa
kích cỡ của các loại giấy.Và qua công việc này, những anh chị trong công ty cũng đã
cho tôi biết đƣợc những điều lƣu ý khi sử dụng máy để cho máy có thể sử dụng đƣợc
tốt và lâu dài hơn.
 Phải đặt máy trên mặt bằng vững chắc, ở gần ổ cắm để tiện sử dụng.
 Khi máy không sử dụng nhiều ngày nên rút dây nguồn khỏi ổ điện.
 Khi di chuyển máy sang nơi có nhiệt độ cao hơn ban đầu thì nên để máy ngƣng sử
dụng ít nhất 2 tiếng.
 Luôn giữ hộp mực, giấy ở nơi khô ráo, thoáng mát, tránh ánh sáng trực tiếp.
 Không đƣợc để vật lạ rơi vào máy.
 Không để các vật dụng lên nắp máy.
 Đảm bảo khoảng cách 50cm của máy với tƣờng nhà và các đồ vật xung quanh.
2. In tài liệu
In tài liệu theo số lƣợng yêu cầu, bao gồm đề thi cuối khóa, các bài tập trong lớp, các

bài hát tiếng Anh phục vụ cho việc học của học viên….Đây là công việc tƣơng đối
đơn giản nhƣng máy in thƣờng gặp sự cố nhƣ kẹt giấy, mực ra không đều. Cách xử lý
đơn giản của sự cố kẹt giấy là gỡ bình mực trong máy in, kéo giấy bị kẹt ra khỏi
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 13

máy.Nếu máy bị kẹt giấy nhiều lần, sau khi gỡ giấy ra, nên chùi lại bên trong máy để
máy sạch sẽ hơn.Đối với sự cố mực ra không đều thì lấy hộp mực ra và lắc mạnh vài
lần là mực sẽ đều lại.
3. Nhận biên lai, ghi thẻ học phí
Trƣớc giờ học viên vào học, tôi đƣợc giao công việc là thu nhận những biên lai học
phí khi phụ huynh học sinh vào đóng tiền học.Sau khi reng chuông vào học, tôi cùng
với những giám thị khác cùng làm thẻ học phí cho những biên lai đó, cuối cùng là khi
đi điểm danh sẽ gửi trả biên lai kèm với thẻ học phí cho học viên ở trên lớp.
Công việc này tuy nhẹ nhàng, nhƣng vẫn có một số vấn đề xảy ra và cứ lặp đi lặp lại.
Đa số phụ huynh luôn thắc mắc về số buổi học của con mình.Ở đây học phí có 2 mức
đóng là 8 tuần và 16 tuần, đối với các học viên học 2-4-6 và 3-5-7 thì học phí sẽ kéo
dài lần lƣợt là 24 buổi học và 48 buổi học, đối với học viên học T7-CN thì học phí sẽ
là 16 buổi và 32 buổi.
Ngày học
Tuần
8 tuần
16 tuần
2-4-6
24 buổi học
48 buổi học
3-5-7
24 buổi học
48 buổi học
T7-CN

16 buổi học
32 buổi học
Hình 4. Cách tính học phí
Vì học phí đƣợc tính theo số buổi học nên thời gian học phí của học viên sẽ ko kéo
dài nhƣ phụ huynh thƣờng nghĩ. Phụ huynh cứ nghĩ rằng là 8 tuần sẽ là 2 tháng, và
tƣơng tự nhƣ vậy với 16 tuần là 4 tháng.Nên cứ lâu lâu lại có phụ huynh phàn nàn về
vấn đề này.Vì tôi đã đƣợc các anh giám thị hƣớng dẫn trƣớc các tình huống này, nên
khi gặp phụ huynh nào hỏi về vấn đề này, tôi đều giải quyết đƣợc. Đối với một vài
phụ huynh khó tính thì mấy anh giám thị có dặn rằng là phải bình tĩnh, nhẫn nhịn, giải
thích rõ ràng cho phụ huynh hiểu, không đƣợc lớn tiếng hoặc tỏ thái độ khó chịu trƣớc
mặt phụ huynh. Vì làm vậy sẽ khiến cho phụ huynh đó có ác cảm với trƣờng và
những phụ huynh xung quanh cũng sẽ không dám cho con em mình vào trƣờng học.
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 14

4. Hƣớng dẫn học viên mới
Khi có học viên mới nào vào đăng kí học bữa đầu tiên, thì tôi sẽ có nhiệm vụ là dẫn
học viên đó lại quầy sách để mua giáo trình học, sau đó sẽ dẫn học viên đến tận lớp
học.Công việc này cũng không khó khăn lắm, nhƣng đôi khi nó khiến tôi phải chạy
đôn chạy đáo để hƣớng dẫn các học viên mới, nhất là khoảng thời gian có lớp mới
đƣợc khai giảng.
5. Điểm danh
Sau khi hoàn tất các thẻ học phí cho học viên, công việc cuối cùng trong ngày của tôi
là đi điểm danh sĩ số học viên những lớp học tôi đƣợc giao.Đồng thời tôi cũng sẽ gửi
thẻ học phí và giấy nhắc nhở đóng học phí của những học viên nào hết hạn học
phí.Khó khăn nhất là điểm danh những lớp Early Start, đa số những lớp này là những
học viên bé, độ tuổi từ 4-7 tuổi. Vì là những bé nhỏ nên rất hiếu động, tinh nghịch nên
thƣờng hay gây ồn ào trong lúc tôi đang điểm danh.
Và công việc đòi học phí cũng không dễ dàng gì nếu nhƣ mình không biết cách
nói.Đối những học viên tầm tuổi từ 10-15 tuổi thì chỉ cần gửi giấy nhắc nhở, khi nào

quá 5 buổi không đóng học phí thì sẽ gọi điện thoại về cho phụ huynh biết. Còn đối
với những bé nhỏ tuổi hơn thì sẽ nhờ giáo viên nhắc nhở dùm phụ huynh của bé.
Tuyệt đối không đƣợc sử dụng những ngôn từ nặng nề, doạ nạt đối với những bé nhỏ.
6. Chấm bài test của học viên
Thời gian đầu khi tôi học ở trƣờng thì cũng đã qua vài lớp học anh văn nên kiến thức
ngoại ngữ cũng đƣợc nắm kĩ nên những bài test này cũng không khó khăn gì đối với
tôi. Đa số những bài test tôi chấm thƣờng là về ngữ pháp, viết câu.Đôi khi có những
câu từ tôi không hiểu kĩ thì tôi hay mƣợn từ điển của công ty để sử dụng.Qua công
việc này tôi có thể rèn luyện thêm đƣợc vốn từ vựng mà tôi chƣa biết và nắm vững
thêm đƣợc những ngữ pháp đã học.

GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 15

IV. NHỮNG CÔNG VIỆC TỰ NGHIÊN CỨU
1. Về quy chế - quy trình của công ty

Hình 5. Quy trình đăng kí học
 Test trình độ: tất cả các học viên khi đi đăng kí học đều phải test trình độ trƣớc khi
chọn lớp học. Đối với những học viên ngƣời lớn thì họ sẽ đƣợc làm những bài test
trên máy tính. Học viên muốn học chƣơng trình nào thì sẽ có bài test tƣơng ứng
với chƣơng trình mà học viên đã chọn. Còn đối với những học viên nhỏ tuổi thì sẽ
đƣợc test bằng cách đối thoại với 1 trong 2 giáo viên ( 1 giáo viên ngƣời Việt - 1
giáo viên ngƣời nƣớc ngoài ).
 Qua những bài test này, thì những chị trong phòng tƣ vấn sẽ hỏi ý kiến của học
viên xem học viên sẽ học đƣợc những giờ nào trong tuần đế có thể tìm ra đƣợc lớp
phù hợp với trình độ của học viên.
 Đối với những học viên nào không chắc về trình độ của mình thì có thể vào học
thử 1 buổi, và đến bữa sau sẽ báo lại cho phòng tƣ vấn biết là lớp đó có phù hợp
hay chƣa. Nếu chƣa thi phòng tƣ vấn sẽ tiếp tục tìm lớp khác cho học viên.

 Khi học viên đã chắc chắn là mình sẽ học lớp đó thì học viên sẽ đóng tiền học phí
của mình theo lớp mà mình đã chọn.
2. Quan sát nhân viên
Trong giờ nghỉ, các anh chị trò chuyện rất vui tính và dễ thƣơng, nhƣng khi vào làm
việc thì rất là nghiêm túc, mỗi ngƣời mỗi công việc, không ai lơ là cả. Các anh chị
Test
trình độ
Tƣ vấn
lớp học
phù hợp
với trình
độ
Học thử
Đóng
tiền học
phí
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 16

trong công ty khi tiếp chuyện với khách hàng rất là nhỏ nhẹ, ân cần., đặc biệt là đối
với những khách hàng mới.
Các nhân nhân viên trong công ty rất chấp hành kỉ luật, rất ít khi có vi phạm về giờ
giấc và đồng phục đi làm.Về giờ giấc, tuy giờ làm việc bắt đầu từ rất sớm, 7h sáng là
tất cả các nhân viên phải có mặt đầy đủ, thời gian trễ cho phép là 5-10p, không đƣợc
trễ hơn. Nếu trễ hơn hoặc nghỉ làm thì đều phải báo cáo cho trƣởng cơ sở để xin
phép.Không đƣợc tự ý nghỉ làm mà không có lý do chính đáng.Khi kết thúc giờ làm
việc phải đợi cho học viên ra về hết rồi mới đến lƣợt các nhân viên ra về.Không đƣợc
tự ý bỏ về sớm mà không xin phép.
Về đồng phục, phải mặc động phục do công ty đặt may cho các nhân viên, với nữ là
bộ áo dài màu đỏ, còn với nam là áo sơ mi sọc xanh, cà vạt cùng với quần tây và giày

tây.Nếu không mặc đúng đồng phục quy định thì không đƣợc vào làm ngày hôm đó.
3. Tìm hiểu về giáo trình dạy học
Có rất nhiều loại sách ngoại ngữ khác nhau mà trƣớc giờ tôi chƣa đƣợc biết đến.Tôi
cũng không biết là các em nhỏ ngày nay học những cuốn sách ngoại ngữ gì ở trƣờng
tiểu học.Sau đây là những loại sách mà tôi đã xem qua:
Lớp
Giáo trình
Pre-Starter
Let’s begin, Let’s chant, Magic Eghlish
Everyday conservation
Starter
Family and Friend 1,2 + Get Set Go 1,2
Starter Tests
Movers
Family and Friend 3,4 + Get Set Go 3,4
Movers Tests
Flyers
Family and Friend 5.6 + Get Set Go 5.6
Flyers Tests
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 17

Ket
Matrix Foundation, Solution
Pre-intermediate, Matrix Pre-intermediate
Ket Tests
Pet
Solution Intermediate, Matrix Intermediate,
Solution Upper
Pet Test

Hình 6. Các loại sách dành cho học viên thiếu niên
Và các loại sách dành cho những học viên lớn nhƣ tôi đây cần học để có thể rèn luyện
đƣợc những kĩ năng mình cần.Tƣơng ứng với những cấp độ cao thấp khác nhau sẽ có
những sách phù hợp với cấp độ đó.Qua công việc này, tôi đã có thể biết thêm đƣợc
nhiều loại sách bổ ích và có thể cần thiết cho tôi khi tôi học anh văn.
4. Quy chế chấm công – trả lƣơng
Cứ vào mỗi ngày cuối tuần, tất cả các nhân viên sẽ nhận mỗi ngƣời 1 tờ giấy chấm
công có mẫu nhƣ dƣới đây:











Hình 7. Mẫu giấy chấm công
GIẤY CHẤM CÔNG
Tên nhân viên Cơ sở
Ngày
Sáng
Chữ kí
Chiều
Chữ kí
Thứ 2

Thứ 3




Thứ 4




Thứ 5




Thứ 6




Thứ 7




Chủ nhật

GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 18

Sau khi điền tên, thì sẽ điền tiếp vào chỗ “Cơ sở” để điền địa chỉ nơi mình làm việc.Vì
công ty có nhiều cơ sở khác nhau nên phải điền vào ô trống này để có thể dễ dàng
quản lý nhân viên. Tiếp theo sẽ ghi giờ làm việc vào cột buổi sáng và buổi chiều, vì
có những nhân viên chỉ làm nửa buổi và cũng có một số nhân viên làm khác giờ nhau
nên phải điền giờ giấc chính xác vào đây.Sau đó là kí tên mình vào mỗi ngày mình
làm việc, ngày nào nghỉ không làm thì để trống.Nếu có gian dối thì trƣởng cơ sở sẽ
phát hiện ra ngay, vì trƣởng cơ sở đã nắm rõ những ai xin nghỉ vào ngày nào trong
tuần.
Sau khi tất cả các nhân viên đã kí xong, trƣởng cơ sở sẽ kiểm tra lại và sau đó sẽ gửi
về trụ sở chính.Ở trụ sở chính sẽ có ngƣời kiểm tra lại một lần nữa, sau đó sẽ kí duyệt
và để đến ngày cuối tháng sẽ tính lƣơng cho nhân viên.Theo tôi tìm hiểu thì lƣơng ở
đây sẽ ƣu tiên những ai làm việc lâu năm, ai làm lâu thì lƣơng sẽ nhiều hơn những ai
mới vào làm.Vì vậy sẽ không có ai có lƣơng giống nhau cả, ngay cả lƣơng thƣởng
cũng vậy.
V. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƢỢC
Qua đợt thực tập này, tôi đã tích luỹ đƣợc thêm một số kinh nghiệm khi làm việc
trong môi trƣờng công sở
 Kinh nghiệm về cách giao tiếp,ứng xử trong công việc: đó là phải biết nhỏ nhẹ, lễ
phép với mọi ngƣời xung quanh, phải biết tôn trọng và chấp nhận những điều khác
biệt vì tính cách và quan niệm sống của mỗi con ngƣời là vô cùng khác nhau và
đa dạng. Ở công ty, thì kỹ năng giao tiếp là một kỹ năng rất quan trọng và cần
thiết. Khi biết sử dụng thuần phục kỹ năng này, nó sẽ giúp ích rất nhiều trong công
việc chẳng hạn nhƣ tạo dựng những mối quan hệ tốt, làm nên môi trƣờng làm việc
thân thiện, hoà đồng, hoặc có thể làm cho khách hàng cảm thấy hài lòng khi đăng

kí cho con em mình vào học….
 Kinh nghiệm về giải quyết các vấn đề: qua những tuần làm việc tại đây, tôi đã phải
trải qua rất nhiều vấn đề khác nhau và qua đó tôi cũng phần nào thích nghi đƣợc
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 19

với những vấn đề đó. Cuối cùng tôi cũng đã có thể giải quyết chúng một cách có
hiệu quả. Ví dụ nhƣ về việc số buổi học đƣợc tính trong học phí. Đây là vấn đề
thƣờng hay xảy ra nhất. Khi phụ huynh đến ý kiến về thẻ học phí của học viên, đa
số họ thƣờng thắc mắc tại sao học phí lại kéo dài không đủ 2 tháng ( học phí 8
tuần ) hoặc 4 tháng ( học phí 16 tuần ). Tôi sẽ phải lấy một tờ lịch ( dùng để tính
học phí) để giải thích cho phụ huynh hiểu rõ cách tính học phí ở trƣờng là nhƣ thế
nào. Sau đó sẽ nói thêm “ Khi nào học viên nghỉ học có phép, thì em sẽ cộng thêm
cho bé những buổi nghỉ phép đó vào học phí. Nhƣ vậy học phí của bé sẽ kéo dài ra
thêm và sẽ không có bị mất đúng số buổi học theo số tiền học phí mà anh ( chị ) đã
đóng”.Đó là một trong số những vấn đề mà tôi gặp phải. Trƣớc khi vào làm, tôi
đƣợc mấy anh trong phòng dặn là phải chiều ý của phụ huynh, cho dù có gặp phụ
huynh khó tính đến cỡ nào, cũng phải nhỏ nhẹ giải thích cho phụ huynh hiểu,
không đƣợc làm phiền lòng phụ huynh.
 Kinh nghiệm giải quyết các bức xúc khi làm việc: đây là một cách ứng xử cũng
không kém phần quan trọng khi làm việc mà tôi đã đƣợc một chị trong phòng tƣ
vấn chỉ bảo. Khi có bất cứ bất đồng hay không hài lòng về quyết định của cấp trên
hay của công ty, tuyệt đối không đƣợc tụ tập lại bàn tán, phàn nàn về điều đó, vì
nhƣ vậy cũng không giải quyết đƣợc gì, có khi bị nghe thấy và sẽ phiền hơn. Phải
biết chờ đợi, xem tình hình đó có đƣợc cải thiện hay không, nếu không thì phải
chịu đựng hoặc ý kiến lên cho cấp trên để bày tỏ ý kiến của mình với vấn đề đó.
Đối với những bức xúc với đồng nghiệp thì không nên cãi vã, to tiếng với nhau tại
nơi làm việc. Nên im lặng, đợi đến khi bản thân mình đủ bình tĩnh rồi hãy gặp
nhau nói chuyện riêng. Mục tiêu của cuộc nói chuyện là hoà giải, tạo sự gắn bó
trong mối quan hệ để có thể tiếp tục cùng nhau làm việc.

GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 20

VI. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ BẢN THÂN
Do thời gian thực tập ngắn và chƣa đƣợc tiếp cận nhiều với quy trình cũng nhƣ công
việc kế toán tại công ty nên tôi chƣa thực sự có đƣợc cái nhìn tổng quan về nghề
nghiệp tƣơng lai của mình. Tuy vậy tôi đã cố gắng vận dụng những kiến thức đã học ở
trƣờng vào trong công việc thực tiễn, tôi đã cố gắng quan sát công việc của mọi ngƣời
của nhƣ hoàn thành tốt công việc của mình nên tôi đã phần nào đạt đƣợc những mục
tiêu đề ra:
 Mục tiêu 1: Quan sát và nắm bắt sơ đồ tổ chức và bộ máy quản lý kế toán của
Công ty TNHH Trƣờng Ngoại Ngữ Dƣơng Minh cũng nhƣ tại đơn vị thực tập chi
nhánh 1B Cộng Hoà.
 Mục tiêu 2: Học tập và bổ sung thêm kiến thức nhằm phục vụ cho chuyên ngành
kế toán, áp dụng đƣợc kiến thức đã học vào trong công việc thực tế.
 Mục tiêu 3: Tạo mối quan hệ tốt giữa các nhân viên và đồng nghiệp nhằm cải thiện
và nâng cao khả năng giao tiếp của bản thân.


GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 21

PHỤ LỤC
Danh sách địa chỉ các chi nhánh của công ty:
1. 132 Phan Đăng Lƣu, Q.Phú Nhuận, Tp.HCM (Trụ sở chính).
2. 208 Trần Quang Khải, Q.1, Tp.HCM.
3. 2 Quang Trung, Q.Gò Vấp, Tp.HCM.
4. 18 Nguyễn Oanh, Q.Gò Vấp, Tp.HCM.
5. 115-117 Quang Trung, Q.Gò Vấp, Tp.HCM.

6. 1B Cộng Hoà, Q.Tân Bình, Tp.HCM.
7. 387 Hoàng Văn Thụ, Q.Tân Bình, Tp.HCM.
8. 311-313 Hoàng Văn Thụ, Q.Tân Bình, Tp.HCM.
9. 287-289 Hoàng Diệu, Q.4, Tp.HCM.
10. 349 Trần Hƣng Đạo, P. Cầu Kho, Q.1, Tp.HCM.
GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 22

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN

GVHD: Thầy Hồ Sỹ Tuy Đức Nguyễn Văn Hoàng Giang_KT101
Báo cáo thực tập nhận thức 23