KHTN 7 Bài mở đầu_Kết nối tri thức

Hang Sơn Đoòng

Chất và

Năng

sự biến

lượng và

đổi của

sự biến

chất

đổi

20%

28%

Vườn quốc gia Xn Thuỷ

Vật sống

38%

Thuỷ điện Hồ Bình

Vì sao?


Vì sao gói bim bim thường phồng?

Vì sao đèn giao thơng có 3 màu?

Vì sao nước biển lại mặn?


1. Phương pháp tìm hiểu tự nhiên.
2. Các kĩ năng tiến trình: quan sát, phân loại,
liên kết, đo, dự báo.
3. Sử dụng một số dụng cụ ĐO.
4. Làm được báo cáo, thuyết trình.



Đưa ra dự đoán khoa học để GQVĐ

Đề xuất vấn đề cần tìm hiểu

Viết báo cáo. Thảo luận và trình bày báo cáo khi
được yêu cầu

PHƯƠNG PHÁP TÌM HIỂU TỰ
NHIÊN LÀ GÌ?

Thực hiện kế hoạch kiểm tra dự đốn

Lập kế hoạch kiểm tra
dự đoán


Đề xuất vấn đề cần tìm hiểu

PHƯƠNG PHÁP TÌM HIỂU TỰ NHIÊN
Đưa ra dự đoán khoa học để GQVĐ

Lập kế hoạch kiểm tra
dự đoán

Thực hiện kế hoạch kiểm tra dự đốn

Viết báo cáo. Thảo luận và trình bày báo cáo khi
được yêu cầu


Tìm hiểu khả năng hồ tan của muối ăn, đường, đá vơi (dạng bột)
trong nước.

Dự đốn trong số các chất muối ăn, đường, đá vôi (dạng bột): chất
nào tan, chất nào khơng tan trong nước?

PHƯƠNG PHÁP
TÌM HIỂU TỰ NHIÊN

Thực hiện các bước ThN: rót cùng một thể tích nước (khoảng 5
mL) vào ba ống nghiệm. Thêm vào mỗi ống nghiệm khoảng 1 gam

mỗi chất trên và lắc đều khoảng 1-2 phút. Quan sát và ghi lại kết
quả thí nghiệm. So sánh và rút ra kết luận.

Đề xuất ThN để kiểm tra dự đoán (chuẩn bị dụng cụ, hoá chất và các
bước ThN)

Viết báo cáo và trình bày quá trình thực nghiệm, thảo luận kết quả
ThN.


Tìm hiểu khả năng hồ tan của muối ăn, đường, đá vơi (dạng bột)
trong nước.

Dự đốn trong số các chất muối ăn, đường, đá vôi (dạng bột): chất
nào tan, chất nào không tan trong nước?

Đề xuất ThN để kiểm tra dự đoán (chuẩn bị dụng cụ, hoá chất và các
bước ThN)

Thực hiện các bước ThN: rót cùng một thể tích nước (khoảng 5
mL) vào ba ống nghiệm. Thêm vào mỗi ống nghiệm khoảng 1 gam
mỗi chất trên và lắc đều khoảng 1-2 phút. Quan sát và ghi lại kết
quả thí nghiệm. So sánh và rút ra kết luận.

Viết báo cáo và trình bày quá trình thực nghiệm, thảo luận kết quả
ThN.


Quan sát,
phân loại

Kĩ năng tiến
Dự báo

trình học tập
mơn KHTN

Đo

Liên kết


Quan sát,
phân loại

Kĩ năng tiến
Dự báo

trình học tập
mơn KHTN

Đo

Liên kết


Vai trò của ĐA DẠNG SINH HỌC


TỔNG KẾT