Nhận biết tập nói con chó, con mèo, con lợn

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú:
- Các con ơi lại đây vơi cô nào! Hôm nay cô thấy các con rất ngoan vì
vậy cơ sẽ cho các con đến thăm trang trại nhà bác nông dân nhé!
- Cho trẻ nghe bài hát: “ Gà trống, mèo con và cún con” đi đến mơ hình.
- Nhà bác nơng dân ni những con gì?
- Đến thăm nhà bác nơng dân hơm nay cơ có một trị chơi dành cho các
con đó là trò chơi “Bắt trước tiếng kêu của các con vật” để chơi được trị
chơi này thì các con hãy chú ý khi nghe cô hát đến tên con vật nào thì
các con hãy bắt trước tiếng kêu của con vật đó nha!
“Con mèo mà trèo cây cau, hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà _ meo
meo. Con gà nó bới gốc cà, nó chạy vơ nhà nó tìm hạt thóc_ Cục tác.
Con trâu kéo cầy ruộng sâu ,nó thích ăn cỏ nó kêu nho nhỏ _ nghé ọ.
Con chó nó nằm trong só, nó chạy ra ngõ nó sủa inh tai _ gâu gâu
gâu.”(1 lần)
- Bác nông dân thấy các con chơi trò chơi rất giỏi ,bác đẵ tặng quà cho
các con đấy. Cô mời các con nhẹ nhàng ngồi xuống cùng khám phá xem
bác tặng gì nào!
2. Hoạt động 2: Khám phá con chó- con mèo
• Cho trẻ quan sát con chó:
+ Cơ đưa con chó ra và đàm thoại.
HỎI: Đây là con gì?
HỎI: Con chó được ni ở đâu?
HỎI: Ni chó có lợi ích gì?
HỎI: Con chó có những bộ phận nào?
(tai, mắt, mũi, mồm, chân, đi)
HỎI: Thức ăn của nó?
HỎI: Tiếng kêu?
- Cho trẻ bắt chước tiếng kêu của con vật.
- Con chó mẹ đẻ ra con gì?
=>Tóm lại: Con chó được ni ở trong gia đình ,có 4 chân và đẻ con . có
tài trơng nhà rất giỏi.

+ Giáo dục chăm sóc và bảo vệ.
* Hát và vận động bài hát “Rửa mặt như mèo” 1 lần


• Cho trẻ quan sát con mèo:
HỎI: Con gì đây?
HỎI: Con mèo có những bộ phận nào?
(tai, mắt, mũi, mồm, chân, đi)
HỎI: Mèo giúp ích gì cho con người ?
HỎI: Món ăn ưa thích của mèo là gì ?
HỎI: Mèo đẻ con hay đẻ trứng ?
HỎI: Vậy sau khi chơi với mèo song các con phải làm gì?
=> Tóm lại: Con mèo được ni ở trong gia đình, có 4 chân , đẻ con và
có tài bắt chuột rất giỏi .
- Giáo dục chăm sóc và bảo vệ.
• So sánh điểm giống và khác nhau của con mèo và con chó.
+ Giống nhau: Con chó và con mèo đều là vật ni trong gia đình, có 4
chân và đẻ con.
+ Khác nhau: Con mèo biết leo chèo, biết bắt chuột cịn con chó thì
khơng biết leo chèo , biết coi nhà rất giỏi.
3. Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố
• Trị chơi 1 : Đi chợ.
Cơ phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi có các con vật, cơ nói đi chợ đi chợ
mùa con chó(mèo) hoặc nói tiếng kêu của con vật nịa thì trẻ nhặt con
vật đó và giơ lên (nói tên hoặc tiếng kêu)
• Trị chơi 2 : Lấy thức ăn .thời gian là một bản nhạc.
- Cô chia 2 đội thi chọn thức ăn cho từng đội lên lấy thức ăn và phải đi
theo con đường hẹp.
Một đội lấy thứ ăn cho chó là những khúc xương, một đội lấy thức ăn
cho mèo là những con cá.

-Tổ chức thi đua xem đội nào lấy đúng khơng bị nhầm là đội đó thắng.
+ Cơ tổ chức cho trẻ chơi.
* Đến thăm trang trại nhà bác nông dân hôm nay các con đã được khám
phá những con vật rất là đáng u phải khơng nào? Và cịn được tham
gia rất nhiều trị chơi nữa. Các con có thích khơng? Và trong trang trại
của bác cịn rất nhiều con vật đáng yêu khác nữa mà các con muốn khám


phá đấy ! nhưng đã đến giờ các con phải về rồi chúng mình chào bác
nơng dân để rà về nào.
* Kết thúc hoạt động: Tuyên dương trẻ
Hát bài “Gà trống mèo con và cún con”
- Trẻ hưởng ứng
- Trẻ hát và đi tới mơ hình
- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ về chỗ ngồi
- Trẻ quan sát và trả lời
- Con chó ạ
- Ở trong gia đình
- Để trơng nhà
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Gâu gâu
- Trẻ thực hiện
- Đẻ ra con chó con ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng
- Trẻ vận động

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Để bắt chuột ạ
- Cá và chuột ạ
- Đẻ con ạ.
- Rửa tay bằng xà phòng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng
- Trẻ so sánh
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi .


- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và đi ra ngồi
TRỊ CHUYỆN -ĐIỂM DANH
- Cơ nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về tình
hình của trẻ
- Cơ trị chuyện với trẻ về một số con vật ni trong gia đình
- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày, báo ăn
THỂ DỤC SÁNG ( từ thứ 2 đến thứ 6 )
Tập với bài : “Gà trống "
1. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô.
- Trẻ biết phối hợp chân tay để tập các động tác.
- Trẻ tập thở vào sâu, thở ra từ từ
- Rèn luyện kỷ năng thực hiện bài tập theo yêu cầu
- Trẻ thích tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
2. Chuẩn bị.

- Sân bãi sạch sẽ,bằng phẳng
- Các động tác thể dục.
3. Tiến hành:
* Hoạt động 1 : Khởi động
- Trẻ đi bình thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau đó cho trẻ đứng
thành vịng trịn
* Hoạt động 2 : Trọng động
Tập với Bài “Gà trống”
* Động tác 1: Gà gáy
- Giơ 2 tay sang ngang, hít vào thật sâu vỗ 2 tay vào đùi và nói : ị…ó…
o
* Động tác 2: Gà tìm bạn
- Trẻ đứng tự nhiên 2 tay chống hông, nghiêng sang phải, nghiêng sang
trái
* Động tác 3:Gà mổ thóc
Ngồi xổm gõ ngón tay xuống sàn nhà và nói : Tốc…Tốc…


* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vịng sân theo tiếng xắc xơ.
HOẠT ĐỘNG HỌC:
PTNN: Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: Nhận biết tập nói: Con chó - Con mèo
I. Mục đích-u cầu:
1. Kiến thức:
-Trẻ nhận biết và gọi đúng tên: con chó-con mèo
-Trẻ biết một số đặc điểm ,bộ phận cơ bản: mắt, tai, miệng, chân, đuôi
và chức năng của các bộ phận đó: mắt để nhìn,tai để nghe.
2. Kỹ năng:
-Phát triển vốn từ cho trẻ: đây là con chó ,đây là con mèo….

-Hình thành và rèn luyện kỹ năng quan sát, chú ý ,ghi nhớ có chủ định.
-Rèn luyện kỹ năng nói trọn câu, đúng từ, khơng nói ngọng, nói lắp
3. Giáo dục
-Giáo dục trẻ biết lợi ích của con chó: canh giữ nhà, con mèo: bắt chuột
-Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát “gà trống ,mèo con và cún con”
- Lơ tơ các hình ảnh con chó ,con mèo.
- Mỗi trẻ một mũ hình ảnh con chó hoặc con mèo.
- Slide các hình ảnh:
+ slide 1: Con Chó
+ slide 2: Con Mèo
III. Tiến hành:
·
Ổn định- gây hứng thú
Cô cho trẻ hát bài “gà trống mèo con và cún con”
Các con vừa hát bài hát gì?
Trong bài hát nói về những con vật nào?
Gà trống, mèo con và cún con là những con vật ni trong gia
đình, con vật nào cũng đáng yêu, đáng quý. Để hiểu rõ hơn về các con
vật đó, hơm nay cơ cháu mình cùng nhau tìm hiểu nhé.


1. Hoạt động 1: Nhận biết - tập nói: con Chó, con Mèo
* Nhận biết tập nói con chó.
Cơ cho trẻ chơi trị chơi “trốn cơ, trốn cơ”
Cơ mở hình ảnh con chó ra và hỏi trẻ:
+ Đây là con gì?
(Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại)
+ Cơ chỉ vào mắt con chó và hỏi: đây là gì?

( Cho lớp, tổ nhóm, cá nhân nhắc lại)
+ Mắt chó dùng để làm gì?
+ Con chó có mấy mắt?
+ Cơ chỉ vào tai chó và hỏi :đây là gì?
(Cho lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại)
+ Tai chó dùng để làm gì?
+ Chó có mấy tai?
+ Cơ chỉ vào miệng chó và hỏi:đây là gì?
+ Chó kêu như thế nào?
+ Chúng mình cùng bắt chước tiếng kêu của con chó nào?
+ Bạn nào giỏi lên chỉ cho cô và cả lớp xem đâu là chân chó?
( cho lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại)
+Bây giờ chúng mình cùng đếm xem chó có mấy chân nào?
+ Cơ chỉ vào đi chó và hỏi: đây là gì?
(Cho lớp, nhóm, cá nhân nhắc lại)
+ Chó sống ở đâu?
+ Ni chó để làm gì?
Cơ tổng kết: Chó là động vật ni trong gia đình, chó có 2 mắt, 2 tai,
có miệng và có 4 chân, chó có có lợi ích là canh giữ nhà.
* Nhận biết –tâp nói: con mèo
+ Cơ có một câu đố rất hay, các con hãy chú ý lắng nghe và đốn xem
đó là con vật gì nhé:
Đơi mắt long lanh
Màu xanh trong suốt
Chân có móng vuốt
Vồ chuột rất tài
+Các con đốn xem trong câu đố nói về con vật gì?
+Cơ mở hình ảnh con mèo ra và hỏi trẻ:
+Đây là con gì?

(cho lớp ,tổ ,nhóm,cá nhân nhắc lại)
+Cơ chỉ vào mắt mèo và hỏi: đây là gì?
(Cho lớp ,nhóm, tổ, cá nhân nhắc lại)
+ Mắt mèo dùng để làm gì?
+ Mèo có mấy mắt?
+ Cơ chỉ vào tai mèo và hỏi: đây là gì?
+ Tai mèo dùng để làm gì?
+Mèo có mấy tai?
+ Cô chỉ vào miệng mèo và hỏi: đây là gì?
(Cho lớp, nhóm,tổ ,cá nhân nhắc lại)
+ Mèo kêu như thê nào?
+ Chúng mình cùng bắt chước tiếng kêu của con mèo nào?
+ Cô chỉ vào râu mèo và hỏi : đây là gì?
(Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại)
+ Cô chỉ vào chân mèo và hỏi: đây là gì?
(Cho lớp, nhóm, tổ, cá nhân nhắc lại)
+ Cơ cháu mình đếm xem con mèo có mấy chân nhé?
+ Cơ chỉ vào đi mèo va hỏi; đây là gì?
(Cho lớp, nhóm, tổ, cá nhân nhắc lại)
+ Mèo sống ở đâu?
+ Ni mèo để làm gì?
Cơ tổng kết: Mèo là động vật ni trong gia đình, mèo có 2 mắt, 2 tai, có
miệng, có râu mèo, 4 chân và đi, mèo có lợi ích là bắt chuột.
+ Ngồi con mèo và con chó ra thi các con cịn biết những con vật nào
ni trong gia đình nữa?
=>Giáo dục trẻ: Con chó, con mèo đều là những con vật ni trong gia
đình rất đáng u và có nhiều lợi ích. Vì vậy mà các con phải biết yêu
quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật đó nhé.
·

So sánh: con chó - con mèo
+Giống nhau: - Đều là những con vật ni trong gia đình, có 2 mắt, 2
tai, có chân và đi.
+Khác nhau: Mèo có râu cịn chó thì khơng, chó sủa gâu gâu, mèo kêu
meo meo.
2. Hoạt động 2: Luyện tập –củng cố


Trị chơi 1: Nêu đặc điểm đốn tên con vật
Cơ phát cho mỗi trẻ 1 lơ tơ hình ảnh con chó và con mèo. khi cơ nói đặc
điểm của con vật nào thì trẻ tìm và gọi tên con vật đó.
Trị chơi 2: Về đúng nhà
Cơ làm 2 ngơi nhà, 1 ngơi nhà có hình con mèo và 1 ngơi nhà có hình
con chó. Cơ phát cho mỗi trẻ 1 chiếc mũ có hình con chó hoặc con mèo.
Trẻ đi thành vịng trịn vừa đi vừa hát bài con chó con mèo. Khi bài hát
kết thúc thì trẻ phải về đúng nhà của mình.
* Kết thúc:
Cơ nhận xét tun dương trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
...............................
Clip liên quan bài học : />