Giáo án Giáo dục thể chất 3 Cánh diều cv 2345 cả năm Bóng đá

KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

PHÒNG GD&ĐT ……………..
TRƯỜNG TIỂU HỌC …………………..

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 3
NĂM HỌC 2022 – 2023
Chương trình và sách giáo khoa

Tuần,
tháng

Chủ đề/
Mạch nội
dung

Tuần
2

Tuần
3

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

Tuần
1

Tên bài học

Bài 1: Biến đổi đội hình từ một vịng
trịn thành hai, ba vịng trịn và nược

lại.
Tiết 1: Biến đổi đội hình từ một vòng tròn
thành hai vòng tròn và ngược lại.
Tiết 2: Biến đổi đội hình từ một vịng trịn
thành ba vịng trịn và ngược lại.
Tiết 3: Ơn biến đổi đội hình từ một vòng
tròn thành hai, ba vòng tròn và ngược lại.
Bài 2: Biến đổi đội hình từ hàng dọc
thành một hàng ngang và ngược lại.
Tiết 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc
thành một hàng ngang và ngược lại.
Tiết 2: Biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn..)
hàng dọc thành một hàng ngang và ngược
lại.

Nội dung điều chỉnh, bổ
sung (nếu có)
(Những điều chỉnh về nội
dung, thời lượng, thiết bị
Tiết
Thời dạy học và học liệu tham
học
lượng khảo; xây dựng chủ đề
học tập, bổ sung tích hợp
liên mơn; thời gian và
hình thức tổ chức….)
1

1/3

2

2/3

3

3/3

4

1/3

5

2/3

Ghi
chú


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

Tiết 3: Ôn biến đổi đội hình từ hàng dọc
thành hàng ngang và ngược lại.

6

3/3

7

1/4

8

2/4

Tiết 3: Dàn hàng và dồn hàng theo khối

9

3/4

Tiết 4: Ôn dàn hàng và dồn hàng theo khối

10

4/4

Kiểm tra: Biến đổi đội hình và dàn, dồn
hàng theo khối.

11

1/1

12

1/4

13

2/4

Tiết 3: Ôn động tác đi đều, đứng lại.

14

3/4

Tuần
8

Tiết 4: Ôn động tác đi đều, đứng lại.

15

4/4

Kiểm tra đánh giá chủ đề ĐHĐN

1/1

Tuần
9

Bài 1: Động tác Vươn thở và động tác
tay.

16

17

Tuần
4

Tuần
5

Tuần
6

Tuần
7

Bài 3: Dàn hàng và dồn hàng theo khối.
Tiết 1: Làm quen đội hình khối vng và
khối chữ nhật
Tiết 2: Ơn đội hình khối vng và khối chữ
nhật

Bài 4: Động tác đi đều, đứng lại.
Tiết 1: Động tác đi đều.
Tiết 2: Ôn động tác đi đều; học động tác
đứng lại.

1/1


BÀI TẬP THỂ DỤC

KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

Tuần
10

Tuần
12

TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

CHỦ ĐỀ 3:

Tuần
11

Bài 2: Động tác chân và động tác vặn
mình.

18

1/1

Ơn 4 động tác đã học

19

1/1

Bài 3: Động tác lưng bụng và động tác
phối hợp

20

1/1

Bài 4: Động tác nhảy, động tác điều hịa.

21

1/1

Hồn thiện bài thể dục

22

1/1

Ơn bài tập thể dục

23

1/1

Kiểm tra: Bài tập thể dục.

24

1/1

Tuần
13

Tuần
14

Tuần
15

Tuần
16

Tuần
17

TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

Bài 1: Di chuyển vượt chướng ngại vật
thấp.
Tiết 1: Di chuyển vượt chướng ngại vật
Tiết 2: Di chuyển vượt chướng ngại vật
thấp với động tác bước ngang.
Tiết 3: Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp
Bài 2: Di chuyển vượt chướng ngại vật
cao.
Tiết 1: Di chuyển vượt một chướng ngại
vật cao.
Tiết 2: Di chuyển vượt nhiều chướng ngại

vật cao.
Tiết 3: Ôn di chuyển vượt chướng ngại vật
cao
Bài 3: Phối hợp di chuyển vượt qua các
trướng ngại vật khác nhau.
Tiết 1: Phối hợp di chuyển vượt chướng
ngại vật thấp với động tác bước tiến và
vượt chướng ngại vật cao.
Tiết 2: Ôn phối hợp di chuyển vượt chướng
ngại vật thấp với động tác bước tiến và
vượt chướng ngại vật cao.
Tiết 3: Phối hợp di chuyển vượt chướng
ngại vật thấp với động tác bước ngang và
vượt chướng ngại vật cao.
Tiết 4: Ôn phối hợp di chuyển vượt chướng
ngại vật thấp với động tác bước ngang và

25

1/3

26

2/3

27

3/3

28

1/3

29

2/3

30

3/3

31

1/4

32

2/4

33

3/4

34

4/4


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

vượt chướng ngại vật cao.

Tuần
18

Tuần
19

Tuần
20

Kiểm tra: Di chuyển vượt chướng ngại
vật thấp, cao và phối hợp di chuyển vượt
qua các trướng ngại vật khác nhau.

35

1/1

36

1/4

37

2/4

Tiết 3: Tại chỗ tung và bắt bóng cao tay.

38

3/4

Tiết 4: Ơn tại chỗ tung và bắt bóng cao tay.

39

4/4

40

1/5

Tiết 2: Ơn tại chỗ tung bóng thấp một tay
và bắt bóng hai tay.

41

2/5

Tiết 3: Tại chỗ tung bóng cao một tay và
bắt bóng bằng hai tay.

42

3/5

43

4/5

Bài 4: Tại chỗ tung và bắt bóng bằng hai
tay.
Tiết 1: Tại chỗ tung và bắt bóng thấp tay.
Tiết 2: Ơn tại chỗ tung và bắt bóng thấp
tay.

Bài 5: Tại chỗ tung bóng một tay và bắt
bóng hai tay.
Tiết 1: Tại chỗ tung bóng thấp một tay và
bắt bóng hai tay.

Tuần
21
Tuần
22

Tiết 4: Ơn tại chỗ tung bóng cao một tay và
bắt bóng bằng hai tay.

Thay bằng đánh giá thể
lực học sinh theo QĐ 53


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

Tiết 5: Ôn tại chỗ tung bóng bằng một tay
và bắt bóng bằng hai tay.

44

5/5

45

1/5

Tiết 2: Ôn di chuyển theo hướng thẳng,
tung và bắt bóng hai tay.

46

2/5

Tiết 3: Di chuyển ngang, tung và bắt bóng
hai tay.

47

3/5

48

4/5

49

5/5

50

1/1

51

1/4

52

2/4

53

3/4

Bài 6: Di chuyển tung và bắt bóng hai
tay.
Tuần
23

Tuần
24

Tuần
25

Tuần
26

Tuần

27

Tiết 1: Di chuyển theo hướng thẳng, tung
và bắt bóng hai tay.

Tiết 4: Ơn di chuyển ngang, tung và bắt
bóng hai tay.
Tiết 5: Ơn di chuyển tung và bắt bóng hai
tay.
Kiểm tra: Động tác tại chỗ, di chuyển
tung và bắt bóng
CHỦ ĐỀ Bài 1: Làm quen phối hợp dẫn bóng và
4: THỂ
đá bóng.
THAO TỰ Tiết 1: Làm quen phối hợp dẫn bóng đi
CHỌN
chuyển theo hướng thẳng và đá bóng
(BĨNG Tiết 2: Ơn phối hợp dẫn bóng đi chuyển
ĐÁ)
theo hướng thẳng và đá bóng
Tiết 3: Làm quen phối hợp dẫn bóng đi
chuyển luồn vật chuẩn và đá bóng


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

Tuần
28

Tuần

29

Tuần
30

Tuần
31

Tiết 4: Ôn phối hợp dẫn bóng đi chuyển
luồn vật chuẩn và đá bóng.
Bài 2: Làm quen phối hợp đỡ bóng và
dẫn bóng.
Tiết 1: Làm quen đỡ bóng bằng bàn chân.

54

4/4

55

1/6

Tiết 2: Ơn đỡ bóng bằng bàn chân.

56

2/6

Tiết 3: Làm quen phối hợp đỡ bóng bằng
đùi và dẫn bóng.

57

3/6

Tiết 4: Ơn phối hợp đỡ bóng bằng đùi và
dẫn bóng.

58

4/6

Tiết 5: Làm quen phối hợp đỡ bóng bằng
bàn chân và dẫn bóng.

59

5/6

Tiết 6: Ơn phối hợp đỡ bóng bằng bàn chân
và dẫn bóng.

60

6/6

Kiểm tra: Phối hợp dẫn bóng, đỡ bóng.

61

1/1

62

1/4

63

2/4

64

3/4

65

4/4

Bài 3: Làm quen phối hợp đỡ bóng và
dẫn bóng.
Tiết 1: Làm quen phối hợp đỡ bóng bằng
đùi và đá bóng.

Tuần
32
Tuần

Tiết 2: Ơn phối hợp đỡ bóng bằng đùi và đá
bóng.
Tiết 3: Làm quen phối hợp đỡ bóng bằng

bàn chân và đá bóng.
Tiết 4: Ơn phối hợp đỡ bóng bằng bàn chân

- Bơi cứu đuối 1: Lợi ích


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

33

Tiết 1: Làm quen phối hợp tâng bóng bằng
đùi và đá bóng

Tuần
34

35

của tập luyện bơi lội

và đá bóng.
Bài 4: Làm quen phối hợp tâng bóng và
đá bóng.
66

1/4

Tiết 2: Ơn phối hợp tâng bóng bằng đùi và
đá bóng

67

2/4

Tiết 3: Làm quen tâng bóng bằng bàn chân
và đá bóng

68

3/4

Tiết 4: Ơn tâng bóng bằng bàn chân và đá
bóng

69

4/4

Kiểm tra: Phối hợp đỡ bóng, dẫn bóng,
tâng bóng và đá bóng.

70

1/1

- Bơi cứu đuối 2: Nguyên
nhân, rủi ro đuối nước

- Bơi cứu đuối 3: Phòng
ngừa đuối nước và cách

cứu đuối phù hợp với HS
tiểu học

Thay bằng đánh giá thể
lực học sinh theo QĐ 53
TYC, ngày

BGH DUYỆT

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

tháng năm 2022
NGƯỜI LẬP


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

TUẦN 1

Từ ngày
đến ngày
tháng
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VỊNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.
(Tiết 1)

năm 2022.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3; Biên chế tổ tập luyện; Học động tác biến đổi đội hình
từ một vịng trịn thành hai vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động
tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi và hình thành
thói quen tập luyện TDTT.
2. về năng lực chung:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vịng trịn
thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Thơng qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn
trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế
độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thơng qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức
và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vịng tròn thành hai vòng tròn
và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV

Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
61. Nhận lớp
10’
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

- Cơ trị chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5’
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
1quanh sân tập.
2L
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hơng, gối,...
3. Trị chơi.
- Trị chơi “Làm theo lời 1-2’
nói khơng làm theo hành
1động”
2L

II. Hoạt động hình thành 5-7’
kiến thức.
* Biến đổi đội hình từ một
2vịng trịn thành hai vịng
3L
trịn và ngược lại.
- Từ một vòng tròn thành
hai vòng tròn:
+ CB: ĐH một vòng tròn.
+ Khẩu lệnh: Bạn A làm
chuẩn, theo 1-2, 1-2,…
điểm số.
+ Động tác: Lần lượt từ
bạn A quay mặt qua trái, hơ
to số của mình theo thứ tự
1-2, 1-2…, rồi quay mặt về
tư thế ban đầu. Bạn cuuoois
cùng hô to số của mình và
hơ “hết”.
+ Động tác biến đổi: Số 1
làm chuẩn; số 2 bước chân
phải lùi một bước chếch

* *
*
*
*

GV
* * *

* * *
* * *
* * *

*
*
*
*

*
*
*
*

*
*
*
*

- GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp
sát, chỉ dẫn cho HS khởi động .
thực hiện.

-Gv tổ chức Hs chơi trị - Hs chơi đúng luật, nhiệt
chơi.
tình sơi nổi và đảm bảo
an toàn.

- Cho HS quan sát
tranh

- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

sang phải về sau số 1, sau
đó thu chân trái xuống
thành tư thế đứng nghiêm.
- Từ hai vòng tròn trở về
một vòng tròn:
+ Khẩu lệnh: “Về vị trí
cũ…Bước!”.
+ Động tác: Số 1 làm

chuẩn; số 2 bước chân trái
lên một bước chếch sang
trái về vị trí cũ, sau đó thu
chân phải lên thành tư thế
đứng nghiêm.
III. Hoạt động luyện tập. 101. Biến đổi đội hình từ 15’
một vịng trịn thành hai
vịng trịn và ngược lại.
Tập đồng loạt
2-4’ 13L

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
*

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

3-5’

1-3
phú
t

* * * * *
* * * * * *

* * * * * *
* * * * * *
- Yêu cầu Tổ trưởng
GV
cho các bạn luyện tập
- Hs tiến hành tập luyện
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
sửa sai cho Hs.
- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
* * * * *
*
*
*
*
- GV tổ chức cho HS *
* *
GV * *
thi đua giữa các tổ.
*
-Tuyên dương tổ tập *


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

đều, đúng nhất.
2.Trò chơi “Kết bạn”
4-6

phú
t
12L

IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.
4-6
phú
t
1L

*

*
*
* * * * *

- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách - Từng tổ lên thi đua chơi.
trình diễn
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi. Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của

Gv.
- GV hướng dẫn.
- Chơi trò đúng luật,
- Gv cùng hs hệ thống nhiệt tình, sơi nổi và an
lại bài (đưa câu hỏi).
tồn.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để - HS thực hiện thả lỏng
Hs ôn lại bài và chuẩn - Hs cùng Gv hệ thống lại
bị bài sau.
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

TUẦN 1

Từ ngày
đến ngày
tháng
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)- T2
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NƯỢC LẠI.
(Tiết 2)

năm 2022.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Về phẩm chất:
- Học động tác biến đổi đội hình từ một vịng trịn thành ba vòng tròn và ngược lại. Hs biết khẩu
lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi và hình thành
thói quen tập luyện TDTT.
3. Về năng lực:
4. 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vịng trịn
thành ba vịng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Thơng qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn
trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế
độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức

và tập luyện.


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành ba vòng tròn
và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10
1. Nhận lớp
phút
1-2
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
phút
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Cơ trị chúc nhau.
GV

- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
* * * * * * *
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
1- - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp
quanh sân tập.
3-5
2L sát, chỉ dẫn cho HS khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút
thực hiện.
chân, vai, hông, gối,...
3. Trị chơi.
- Trị chơi “Làm theo lời
nói khơng làm theo hành
-Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt
động”
chơi.
tình sơi nổi và đảm bảo
1-2
an tồn.
phút

II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
* Biến đổi đội hình từ một

vịng tròn thành ba vòng
tròn và ngược lại.
5-7
- Từ một vòng tròn thành phú
ba vòng tròn:

12L


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

+ CB: ĐH một vòng tròn.
+ Khẩu lệnh: Bạn A làm
chuẩn, theo 1-2-3, 1-2-3,…
điểm số.
+ Động tác: Lần lượt từ
bạn A quay mặt qua trái, hơ
to số của mình theo thứ tự
1-2-3, 1-2-3…, rồi quay
mặt về tư thế ban đầu. Bạn
cuối cùng hô to số của
mình và hơ “hết”.
+ Động tác biến đổi: Số 2
làm chuẩn; số 1 bước chân
trái lên trước số 2, đồng
thời số 3 bước chân phải về
sau số. Sau đó, số 1 và số 3
thu chân cịn lại về tư thế
đứng nghiêm.
- Từ ba vòng tròn trở về

một vòng trịn:
+ Khẩu lệnh: “Về vị trí
cũ…Bước!”.
+ Động tác: Số 2 làm
chuẩn; số 1 bước chân phải,
đồng thời số 3 bước tiến
chân trái về vị trí cũ. Sau
đó số 1 và số 3 thu chân
còn lại về tư thế đứng
nghiêm.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Biến đổi đội hình từ
một vịng trịn thành ba
vòng tròn và ngược lại.
Tập đồng loạt

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

1015
phút
8-10

phút

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

12L

- Gv hô nhịp 1 lần và
* * * * * *
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
* * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai
* * * * * *
cho Hs.


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

GV
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

2-4
phút

3-5
phút

2.Trò chơi “Kết bạn”

1-3
phút

IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
4-6
- Củng cố hệ thống bài học phút
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
- Hs thay phiên nhau hô
theo khu vực.
nhịp.
- Gv quan sát, uốn nắn,

* * * * *
sửa sai cho Hs.
*
*
*
1*
*
3L
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- Từng tổ lên thi đua -Tuyên dương tổ tập trình diễn
đều, đúng nhất.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi, cách
chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống

lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trị đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an
toàn.
- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………

TUẦN 2

Từ ngày
đến ngày
tháng
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)- T3
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VỊNG TRỊN
THÀNH HAI, BA VỊNG TRỊN VÀ NƯỢC LẠI.
(Tiết 3)

năm 2022

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Ôn thực hiện động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai (ba) vòng tròn và ngược lại.
Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi và hình thành
thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:

KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vịng trịn
thành hai (ba) vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trị chơi.
2.2.Về năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn
trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế
độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thơng qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức
và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai (ba) vòng
tròn và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10 11. Nhận lớp
phút 2L
1-2
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
phút
cáo.

điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Cơ trị chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
3-5
* * * * * * *
2. Khởi động
phút 1- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
2L - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quanh sân tập.
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chim bay, cò 1-2
bay”
phút
-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
trị chơi.
tình sơi nổi và đảm bảo
II. Hoạt động luyện tập.
an tồn.

1. Biến đổi đội hình từ
1một vịng trịn thành hai 182L
(ba) vòng tròn và ngược 22


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

lại.
Tập đồng loạt

phút
1215
phút

- Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
* * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai
* * * * * *
cho Hs.
GV
- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

2-4
phút
Tập theo tổ nhóm

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
6-8
phút
Thi đua giữa các tổ

12L

2.Trò chơi “Kết bạn”
1-3
phút

4-6
III. Vận dụng
phút
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
* * * * *
*
*
*

*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *

- GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ.
trình diễn
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trị đúng luật,
nhiệt tình, sơi nổi và an

toàn.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài (HS quan sát SGK
(tranh) trả lời)
GV


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

4-6
phút

Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện

theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………

TUẦN 2

Từ ngày
đến ngày
tháng
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)- T4
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH
MỘT HÀNG NGANG VÀ NƯỢC LẠI.
(Tiết 1)

năm 2022.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
II. 1.về phẩm chất:
- Học động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại. Hs biết
khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi và hình thành

thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc
thành một hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Thơng qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn
trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế
độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức
và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành một hàng
ngang và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10
1. Nhận lớp
phút
1-2
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,

phút
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Cơ trò chúc nhau.
GV
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
* * * * * * *
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quanh sân tập.
3-5
1- quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút 2L HS thực hiện.
chân, vai, hơng, gối,..
3. Trị chơi.
- Trò chơi “Lần theo dấu


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

chân”

-Gv tổ chức Hs chơi trị - Hs chơi đúng luật, nhiệt
chơi.
tình sơi nổi và đảm bảo
an tồn.

1-2
phút

II. Hoạt động hình thành
kiến thức.
* Biến đổi đội hình từ một
hàng dọc thành một hàng
ngang và ngược lại.
5-7
- Từ một hàng dọc thành phú
một hàng ngang:
+ CB: ĐH một hàng dọc.
+ Khẩu lệnh: Thành một
hàng ngang đi (chạy)
thường … Bước (Chạy)!
+ Động tác: Bắt đầu từ học
sinh đầu hàng lần lượt đi
(chạy) thường, đến vị trí
của chỉ huy đứng lại tạo
thành một hàng ngang.

- Từ một hàng ngang trở về
một hàng dọc:
+ Khẩu lệnh: Thành một
hàng dọc đi (chạy) thường

… Bước (Chạy)!
+ Động tác: Bắt đầu từ học
sinh đầu hàng lần lượt đi
(chạy) thường, đến vị trí
của chỉ huy đứng lại tạo
thành một hàng dọc.
III. Hoạt động luyện tập. 10-

12L

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

1-

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *

* * * * * * *
* * * * * * *


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

1. Biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành một
hàng ngang và ngược lại.
Tập đồng loạt

15
phút
8-10
phút

2L
*

* * * * *
- Gv hô nhịp 1 lần và
* * * * * *
giao cán sự lớp hô.
* * * * * *
- Hs tập theo Gv.
* * * * * *
- Gv quan sát, sửa sai
GV
cho Hs.
- Hs tiến hành tập luyện

theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

2-4
phút

Tập theo tổ nhóm

3-5
phút
13L
Thi đua giữa các tổ

2.Trị chơi “Tập hợp đội 1-3
hình”
phút

4-6
phút
IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Hs thay phiên nhau hô
- Yêu cầu Tổ trưởng
nhịp.
cho các bạn luyện tập
* * * * *

theo khu vực.
*
*
*
- Gv quan sát, uốn nắn, *
*
sửa sai cho Hs.
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *
- Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS trình diễn
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
Hs nhắc lại luật chơi,
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi.
phổ biến luật chơi, cách - Hs tiến hành chơi trò
chơi.
chơi dưới sự chỉ huy của
- Cùng hs nhắc lại luật Gv.
chơi và cách chơi.
- Chơi trị đúng luật,
- Cho Hs chơi thử.
nhiệt tình, sơi nổi và an
- Tổ chức cho Hs chơi. toàn.

- HS thực hiện thả lỏng
- GV hướng dẫn.
- Hs cùng Gv hệ thống lại
- Gv cùng hs hệ thống bài (HS quan sát SGK
lại bài (đưa câu hỏi).
(tranh) trả lời)


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

4-6
phút

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI TIÊT DẠY( NẾU CÓ)
…………………………………………………………………………………………

TUẦN 3

Từ ngày
đến ngày
tháng
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T5
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH
MỘT HÀNG NGANG VÀ NƯỢC LẠI.

năm 2022.


KHBD GIÁO DỤC THỂ CHẤT 3 CÁNH DIỀU

(Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Học động tác biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn…) hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại.
Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đồn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trị chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trị chơi và hình thành
thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn…)
hàng dọc thành một hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.

- Giao tiếp và hợp tác: Thơng qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn
trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế
độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức
và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác biến đổi đội hình từ hai (ba, bốn…) hàng dọc thành một
hàng ngang và ngược lại, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
TG SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10
1. Nhận lớp
phút
1-2
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
phút
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.

- Cơ trị chúc nhau.
GV
* * * * * * * *
- Phổ biến nội dung,
* * * * * * *
nhiệm vụ và yêu cầu
* * * * * * *
giờ học.
* * * * * * *
2. Khởi động