bài mẫu về thiết kế công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học mĩ thuật

THIẾT KẾ 1 CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MINH HỌA
CHỦ ĐỀ 6: SÁNG TẠO TỪ NHỮNG KHỐI CƠ BẢN (TIẾT 3)
1. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Bước đầu biết cách trang trí đồ vật có sử dụng những dạng khối cơ bản.
- Tạo được một vật được ghép từ các dạng khối cơ bản mà em thích từ đất
nặn hoặc vật liệu tái sử dụng.
- HS trưng bày sản phẩm, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm của cá nhân,
nhóm.

2. CƠNG CỤ ĐÁNH GIÁ:
- Sản phẩm HS

- Sử dụng bảng kiểm quan sát mỗi HS/nhóm HS
- Sử dụng phiếu kiểm tra trách nhiệm khách quan và tổ ch ức trị ch ơi
3. MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ:
- HS hình thành phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm
- HS hình thành năng lực: Giao tiếp và hợp tác; năng lực Sáng tạo và ứng
dụng thẩm mĩ.
4. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ:
- Đánh giá về hành vi / kết quả làm việc của HS
- Dấu hiệu hình thành và phát triển phẩm chất/năng lực
5. THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ:
5.1. Sử dụng bảng kiểm quan sát mỗi HS/nhóm HS


Hành vi /
kết quả làm
việc của HS
- HS có hỗ
trợ bạn khác
trong

q
trình làm bài
- HS có tham
gia tích cực
trong
q
trình học tập
- HS chủ
động làm bài
- HS hoàn
thành được
sản
phẩm
theo yêu cầu
- HS biết chia
sẻ sản phẩm
của cá nhân/
nhóm

Khơng diễn
ra

Có diễn ra

S ố lầ n

Dấu hiệu
hình thành
và phát
triển phẩm

chất/năng
lực
- Phẩm chất:
nhân ái
- Năng lực:
Giao tiếp và
hợp tác
- Phẩm chất:
Trách nhiệm
- Năng lực:
Sáng tạo
- Năng lực:
Sáng tạo và
ứng
dung
thẩm mĩ
- Năng lực:
Giao tiếp và
hợp tác

5.2. Sử dụng phiếu kiểm tra trách nhiệm khách quan và tổ chức trị
chơi (phiếu trắc nghiệm ghép đơi):
Nối các hình ảnh ở cột A với các câu ở cột B cho đúng
CỘT A

CỘT B