Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân môn âm nhạc (bộ sách cánh diều)

Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân môn âm nhạc (bộ sách cánh diều)
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC (TỔ CHUYÊN MÔN)
MÔN NGHỆ THUẬT 7 – PHÂN MÔN ÂM NHẠC (Bộ sách cánh diều)
NĂM HỌC 2022-2023
(Học kỳ I: 1 tiết/ tuần x 18 tuần = 18 tiết; Học kỳ II: 1 tiết/ tuần x 17 tuần = 17 tiết)

Học kỳ I: 1tiết/ tuần x 18 tuần = 18 tiết
Tiết

Bài học

Số
tiết
(2)

(1)

Yêu cầu cần đạt
(3)

CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI
1

2

3

- Hát bài Ước mơ mùa khai trường
- Nhịp lấy đà
- Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra
3 nét nhạc có nhịp lấy đà

- Một số thể loại ca khúc
- Ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai
trường; Thể hiện tiết tấu và ứng
dụng đệm cho bài hát
- Luyện đọc gam Đô trưởng; Bài
đọc nhạc số 1

1

1
1

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát.
- Nhận biết và thể hiện được nhịp lấy đà
- Biết vận dụng, sáng tạo 03 nét nhạc có nhịp lấy đà
- Nhận biết và nêu được đặc điểm một số thể loại ca khúc
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát. Biết hát
kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc; Thể
hiện được đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.
- Đọc đúng tên nốt nhạc, cao độ và trường độ bài đọc nhạc số
1, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp.
1


Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân mơn âm nhạc (bộ sách cánh diều)
4

5

6

7

- Hồ tấu
- Ơn tập bài hồ tấu
- Ơn tập bài hát Ước mơ mùa khai
trường
- Trải nghiệm và khám phá: Hát
những câu có chủ đề về năm học
mới với giai điệu tuỳ ý

1

- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài
hát, chơi được bài hoà tấu
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát. Biết hát
kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc; Thể
hiện được đúng mẫu tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát.
- Biết vận dụng hát những câu có chủ đề về năm học mới với
giai điệu tuỳ ý

CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA
- Hát bài Đi cấy
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Đi cấy.
- Nghe bài dân ca Hát chèo thuyền
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bài Hát chèo thuyền. Biết vận
- Trải nghiệm và khám phá: Tìm
động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
1

những câu thơ lục bát được dùng
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
để phát triển thành lời ca của bài
nghiệm và khám phá.
Hát chèo thuyền
- Dân ca một số vùng miền Việt
Nam
- Ôn tập bài hát Đi cấy; Thể hiện
tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài
hát
- Luyện đọc gam theo mẫu; Bài
đọc nhạc số 2
- Hoà tấu

1

- Nhận biết và nêu được đặc điểm dân ca một số vùng miền.
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Đi cấy;
biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc; biết biểu
diễn bài hát.

1

- Đọc đúng gam Đô trưởng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao
độ và trường độ Bài đọc nhạc số 2; biết đọc nhạc kết hợp gõ
đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
2

Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân mơn âm nhạc (bộ sách cánh diều)

8

- Ơn tập bài hồ tấu
– Ơn tập bài hát Đi cấy
– Trải nghiệm và khám phá: Xác
định âm hưởng dân ca của một nét
nhạc

1

9

Kiểm tra đánh giá giữa kỳ I

1

- Chơi thành thạo bài hoà tấu cùng các bạn.
- Biết biểu diễn bài hát Đi cấy theo các hình thức khác nhau.
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
nghiệm và khám phá.
- Kiểm tra các nội dung đã học

CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ

10

- Hát bài Bài học đầu tiên
- Kí hiệu để tăng trường độ nốt

nhạc
- Trải nghiệm và khám phá: Hát
với sự thay đổi vị trí đặt dấu miễn
nhịp

11

- Kèn clarinet và sáo flute
- Ơn tập bài hát Bài học đầu tiên;
Thể hiện tiết tấu và ứng dụng đệm
cho bài hát
- Nghe tác phẩm Thầy cô và mái
trường

12

- Luyện đọc quãng theo mẫu; Bài
đọc nhạc số 3
- Hoà tấu

1

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Bài học
đầu tiên.
- Nhận biết, giải thích, thể hiện được các kí hiệu: Dấu nối,
dấu chấm dôi, dầu miễn nhịp..
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
nghiệm và khám phá.

1

- Nêu được tên và đặc điểm của kèn Clarinet và sáo flute.
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bài học
đầu tiên; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc;
biết biểu diễn bài hát.
- Cảm nhận được vẻ đẹp tác phẩm Thầy cô và mái trường;
biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm với nhịp điệu.

1

- Đọc đúng đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc
nhạc số 3; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc
đánh nhịp.
3


Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân môn âm nhạc (bộ sách cánh diều)

13

- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
- Chơi thành thạo bài hoà tấu cùng các bạn.
- Biết biểu diễn bài hát Bài học đầu tiên theo các hình thức
khác nhau.
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
nghiệm và khám phá.

- Ơn tập bài hồ tấu
- Ơn tập bài hát Bài học đầu tiên
- Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra

4 ô nhịp 3/4 rồi thể hiện các ô nhịp
đó

CHỦ ĐỀ 4: ƯỚC MƠ

14

15

16

- Hát bài Điều em muốn
- Trải nghiệm và khám phá: Thể
hiện mẫu tiết tấu theo sơ đồ động
tác cơ thể
- Nghe Chương IV – Symphony
No.6 (Pastoral);AANTT:
- ÂNTT: Nhạc sĩ Ludwig van
Beethoven
- Ôn tập bài hát Điều em muốn;
Thể hiện tiết tấu và ứng dụng đệm
cho bài hát
Kiểm tra đánh giá học kì I
- Bài đọc nhạc số 4

1

1

1

1

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Điều em
muốn.
- HS Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động
trải nghiệm và khám phá .
- Biết tưởng tượng và biểu lộ cảm xúc khi nghe chương IV Symphony No.6 (Pastoral) của Nhạc sĩ Ludwig van
Beethoven;
- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của
nhạc sĩ Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791)
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Điều em
muốn; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc; biết
biểu diễn bài hát.
- Kiểm tra các nội dung đã học
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ bài đọc nhạc số 4;
4


Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân mơn âm nhạc (bộ sách cánh diều)
17
18

- Hồ tấu
- Ơn tập bài hồ tấu
- Ơn tập bài hát Điều em muốn
- Trải nghiệm và khám phá: Thể
hiện mẫu tiết tấu bằng một số đồ
vật đã qua sử dụng

1

biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp
- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
- Chơi thành thạo bài hoà tấu cùng các bạn.
- Biết biểu diễn bài hát Điều em muốn theo các hình thức
khác nhau.
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
nghiệm và khám phá.

Học kì II: 1 tiết/ tuần x 17 tuần = 17 tiết
CHỦ ĐỀ 5: MÙA XUÂN

19

20

- Hát bài Mùa xuân
- Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu
quay lại
- Trải nghiệm và khám phá: Sử
dụng dấu nhắc lại và khung thay
đổi để chép nhạc
- Nghe tác phẩm Mùa xuân nho
nhỏ;
- ÂNTT: Nhạc sĩ Trần Hồn
- Ơn tập bài hát Mùa xuân; Thể
hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho

1

1

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Mùa xuân .
- Nhận biết, giải thích, thể hiện được các kí hiệu: Dấu nhắc
lại, khung thay đổi, dấu quay lại .
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
nghiệm và khám phá.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của bài Mùa xuân nho nhỏ. Biết vận
động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu;
- Nêu được đôi nét về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của
nhạc sĩ Trần Hoàn
5


Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân môn âm nhạc (bộ sách cánh diều)
bài hát

21

22

- Luyện đọc qng theo mẫu; Bài
đọc nhạc số 5
- Hồ tấu
- Ơn tập bài hồ tấu
- Ơn tập bài hát Mùa xn
- Trải nghiệm và khám phá: Thể
hiện bài tập tiết tấu bằng các động
tác cơ thể

1

1

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bài học
đầu tiên; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc;
biết biểu diễn bài hát.
- Biết thể hiện đúng mẫu tiết tấu, ứng dụng cho đệm bài hát.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ bài đọc nhạc số 5;
biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
- Chơi thành thạo bài hoà tấu cùng các bạn.
- Biết biểu diễn bài hát Mùa xuân theo các hình thức khác
nhau.
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
nghiệm và khám phá.

CHỦ ĐỀ 6: LỜI RU CỦA MẸ

23

24

- Hát bài Lời ru của mẹ
- Trải nghiệm và khám phá: Hát
theo cách riêng của mình
- Nghe tác phẩm Mẹ yêu con; Nhạc
sĩ Nguyễn Văn Tý
- Ôn tập bài hát Lời ru của mẹ; Thể
hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho

bài hát

1

1

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Lời ru của
mẹ.
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
nghiệm và khám phá.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Mẹ yêu con. Biết vận
động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Lời ru
của mẹ; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc;
biết biểu diễn bài hát.
6


Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân môn âm nhạc (bộ sách cánh diều)

25
26
27

- Luyện đọc gam theo mẫu; Bài
đọc nhạc số 6
- Hoà tấu
KIỂM TRA GIỮA KÌ II
- Ơn tập bài hồ tấu
- Ơn tập bài hát Lời ru của mẹ

- Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra
4 ô nhịp 2/4 rồi thể hiện các ô nhịp
đó

1
1

1

- Đọc đúng gam Đơ trưởng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao
độ và trường độ Bài đọc nhạc số 6; biết đọc nhạc kết hợp gõ
đệm theo phách hoặc đánh nhịp. Biết đọc nhạc 2 bè.
- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
- Kiểm tra các nội dung đã học
- Chơi thành thạo bài hoà tấu cùng các bạn.
- Biết biểu diễn bài hát Lời ru của mẹ theo các hình thức khác
nhau.
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
nghiệm và khám phá.

CHỦ ĐỀ 7: CỘI NGUỒN
28
29

30

- Hát bài Nổi trống lên các bạn ơi!
- Nghe tác phẩm Đất nước lời ru

1

- Ôn tập bài hát Nổi trống lên các
bạn ơi!; Thể hiện tiết tấu và ứng
dụng đệm cho bài hát
- Một số kí hiệu, thuật ngữ về nhịp
độ, sắc thái, cường độ
- Trải nghiệm và khám phá: Hát
với những nhịp độ khác nhau

1

- Luyện đọc quãng theo mẫu; Bài

1

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát.
- Cảm nhận được vẻ đẹp tác phẩm Đất nước lời ru; biết vận
động cơ thể hoặc gõ đệm với nhịp điệu.
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Nổi trống
lên các bạn ơi!; biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo
nhạc; biết biểu diễn bài hát.
- Nhận biết, giải thích, thể hiện được một dố thuật ngữ về
nhịp độ, sắc thái, cường độ.
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
nghiệm và khám phá.
- Đọc đúng đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc
7


Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân môn âm nhạc (bộ sách cánh diều)

đọc nhạc số 7
- Hồ tấu

31

- Ơn tập bài hồ tấu
- Ơn tập bài hát Nổi trống lên các
bạn ơi!
- Trải nghiệm và khám phá: Thể
hiện mẫu tiết tấu bằng một số đồ
vật đã qua sử dụng

1

nhạc số 7; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc
đánh nhịp.
- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
- Chơi thành thạo bài hoà tấu cùng các bạn.
- Biết biểu diễn bài hát Nổi trống lên các bạn ơi!
theo các hình thức khác nhau.
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
nghiệm và khám phá.

CHỦ ĐỀ 8: QUÊ HƯƠNG
- Hát bài Vui kéo lưới; Thể hiện tiết
tấu và ứng dụng đệm cho bài hát
32 - Bài đọc nhạc số 8

1

33

Kiểm tra đánh giá học kì II
- Hồ tấu
- Nghe tác phẩm Tây Nguyên chào
Mặt Trời
- Đàn t’rưng và đàn k’lông pút

1

- Ôn tập bài hoà tấu
- Ôn tập bài hát Vui kéo lưới

1

34

35

1

- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái của bài hát Vui kéo
lưới. Biết vận dụng tiết tấu và gõ đệm theo bài hát.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 8.
Biết đọc nhạc kêt hợp gõ đệm; biết đọc nhạc 2 bè.
Kiểm tra các kiến thức đã học.
- Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
- Cảm nhận được vẻ đẹp tác phẩm Tây Nguyên chào Mặt
Trời; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm với nhịp điệu.
- Nêu được tên, đặc điểm của Đàn t’rưng và đàn k’lông pút,

cảm nhận được âm sắc của hai laoij nhạc cụ này.
- Chơi thành thạo bài hoà tấu cùng các bạn.
- Biết biểu diễn bài hát Vui kéo lưới theo các hình thức khác
8


Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân môn âm nhạc (bộ sách cánh diều)
- Trải nghiệm và khám phá: Hát bè
trì tục; Hát theo cách riêng của
mình

nhau.
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải
nghiệm và khám phá.

9


Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân môn âm nhạc (bộ sách cánh diều)

10


Kế hoạch giáo dục môn nghệ thuật 7 – phân môn âm nhạc (bộ sách cánh diều)

11