PHỤ lục 1 KHDH công nghệ 7 SÁCH CTST

MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

UBND THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG
Số:

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

………………………

PHỤ LỤC I
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN (Mơn học/hoạt động giáo dục) CƠNG NGHỆ 7
Năm học 2022 - 2023
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: ..................; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:...................; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ........ Đại học:...........; Trên đại học:.............
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt:.............; Khá:................; Đạt:...............; Chưa đạt:........
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
ST
T
1
2
3
4

Thiết bị dạy học
- Hình 1.1 đến hình 1.5 SGK.
- Máy tính, máy chiếu
- Hình 2.1 đến hình 2.6 SGK.

- Máy tính, máy chiếu
- Hình 3.1 đến hình 3.8 SGK.
- Bảng 3.1 đến 3.5 SGK
- Máy tính, máy chiếu
- Hình 4.1 đến hình 4.6 SGK.
- Bảng 4.1 SGK

Số lượng

Các bài thí nghiệm/thực hành

Địa điểm dạy học

- 05 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu
- 06 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu
- 08 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu

Bài 1: Nghề trồng trọt ở Việt Nam

Phịng học

- 06 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu

Bài 4: Nhân giống cây trồng bằng Phòng học
phương pháp giâm cành

Bài 2: Các phương thức trồng trọt ở Phịng học
Việt Nam
Bài 3: Quy trình trồng trọt
Phòng học


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

5

6

7
8
9
10
11
12
13
14
15

- Máy tính, máy chiếu
- Hình 5.1 đến hình 5.5 SGK.
- Bảng 5.1 đến 5.5 SGK
- Máy tính, máy chiếu
- Hạt và cây mẫu
- Đất trồng hoặc bộ dụng cụ
trồng cây thủy canh
- Giấy, bút, máy tính có kết

nối interrnet…
- Sách về cây trồng, tài liệu
hướng dẫn trồng và chăm sóc
về loại cây trồng mà em
muốn trồng.
- Máy tính, máy chiếu
- Hình 6.1 đến hình 6.9 SGK.
- Máy tính, máy chiếu
- Hình 7.1 đến hình 7.9 SGK.
- Máy tính, máy chiếu
- Máy tính, máy chiếu
- Hình 8.1 đến hình 8.8 SGK.
- Máy tính, máy chiếu
- Hình 9.1 đến hình 9.8 SGK.
- Máy tính, máy chiếu
- Hình 10.1 đến hình 10.8
SGK.
- Máy tính, máy chiếu
- Hình 11.1 đến hình 11.7
SGK.
- Máy tính, máy chiếu
Giấy, viết, máy tính kết nối
interrnet, tài liệu hướng dẫn

- 05 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu
- 1 gói hạt và 5 cây mẫu
- 1 bao đất trồng nhỏ hoặc
1 bộ dụng cụ trồng cây
thủy canh

Đủ để thực hiện được dự
án.

Bài 5: Trồng và chăm sóc cây cải Phịng thực hành
xanh

1 máy tính, 1 máy chiếu
- 09 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu
- 09 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu
1 1 máy tính, 1 máy chiếu
- 08 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu
- 08 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu
- 08 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu

Ôn tập chương I và chương II
Bài 6: Rừng ở Việt Nam

- 07 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu

Bài 11: Kĩ thuật chăn ni gà thịt Phịng học
thả vườn

Dự án 1: Kế hoạch trồng và chăm Phòng học/ phịng
sóc cây trồng trong gia đình

thực hành

Phịng học
Phịng học

Bài 7: Trồng, chăm sóc và bảo vệ Phịng học
rừng
Ơn tập chương III
Phịng học
Bài 8: Nghề chăn ni ở Việt Nam Phịng học
Bài 9: Một số phương thức chăn Phịng học
ni ở Việt Nam
Bài 10: Kĩ thuật ni dưỡng và Phịng học
chăm sóc vật ni

Đủ để thực hiện được dự Dự án 2: Kế hoạch ni dưỡng, Phịng học/ phịng
án.
chăm sóc vật ni trong gia đình
thực hành


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

16
17
18

19
20
21

nuôi dưỡng và chăm sóc vật
ni như gà, lợn….
- Máy tính, máy chiếu
- Hình 12.1 đến hình 12.3
SGK.
- Máy tính, máy chiếu
- Hình 13.1 đến hình 13.9
SGK.
- Bảng 13.1 SGK.
- Máy tính, máy chiếu
- Hình 14.1 đến hình 14.3
SGK.
- Máy tính, máy chiếu
Giấy, bút, thước kẻ, máy tính
cầm tay có kết nối interrnet
- Máy tính, máy chiếu

1 máy tính, 1 máy chiếu
- 03 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu

Ơn tập chương IV và chương V
Phòng học
Bài 12: Ngành thủy sản ở Việt Nam Phịng học

- 09 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu

Bài 13: Quy trình kĩ thuật ni thủy Phịng học

sản

- 03 hình
- 1 máy tính, 1 máy chiếu

Bài 14: Bảo vệ mơi trường và Phịng học
nguồn lợi thủy sản

Đủ để thực hiện được dự Dự án 3: Kế hoạch nuôi dưỡng, Phịng học/ phịng
án.
chăm sóc thủy sản
thực hành
1 máy tính, 1 máy chiếu
Ơn tập chương VI
Phịng học

4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí nghiệm/phịng bộ
mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục)
STT
1
2

Tên phịng
Phịng thực hành Cơng
nghệ
Làm các thí nghiệm và
thực hành mơn Cơng
nghệ

Số lượng

01

Phạm vi và nội dung sử dụng
Làm các thí nghiệm, phần thực hành và dự án
môn Công nghệ
Lưu trữ đồ dùng và các thiết bị học tập môn
Công nghệ

Ghi chú


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CÔNG NGHỆ, KHỐI LỚP 07
(Năm học 2022 - 2023)
(Kèm theo Kế hoạch số:
/ ngày 25 tháng 09 năm 2021 của Trường
1. Phân phối chương trình
STT

Bài học
(1)

Số
tiết
(2)

1

Bài 1: Nghề
trồng trọt ở Việt
Nam

1

2

Bài
2:
phương

1

Các
thức

Thời điểm
(3)

Yêu cầu cần đạt
(4)

CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU VỀ TRỒNG TRỌT (2 tiết)
Tuần 1
a. Kiến thức
- Trình bày được vai trị, triển vọng của trồng trọt ở Việt
Nam;
- Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số nghề phổ
biến trong trồng trọt;

- Nhận biết được sở thích, sự phù hợp của bản thân với
các nghề trồng trọt.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
Tuần 2
a. Kiến thức
- Kể tên được các nhóm cây trồng phổ biến ở Việt Nam;

Ghi chú
(5)


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
trồng trọt ở Việt
Nam

3

Bài 3: Quy trình
trồng trọt

- Nêu được một số phương thức trồng trọt phổ biến ở Việt
Nam;
- Nhận biết được những đặc điểm cơ bản của trồng trọt
công nghệ cao.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngơn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
CHƯƠNG II: TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY TRỒNG (10 tiết)
3
Tuần 3, 4, 5 a. Kiến thức
- Nêu được các bước trong quy trình trồng trọt;
- Trình bày được mục đích, yêu cầu kĩ thuật của các bước
trong quy trình trồng trọt
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm

chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
4

Bài 4: Nhân
giống cây trồng
bằng
phương
pháp giâm cành

2

Tuần 6, 7

5

Bài 5: Trồng và
chăm sóc cây cải
xanh

1

Tuần 8

6

Ôn tập chương I

1

Tuần 9

a. Kiến thức
Thực hiện được việc nhân giống cây trồng bằng phương
pháp giâm cành.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngơn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
a. Kiến thức
- Thực hiện được một số cơng việc trong quy trình trồng
và chăm sóc một loại cây trồng phổ biến;
- Tích cực vận dụng kiến thức vào thực tiễn, có ý thức về
an tồn lao động và bảo vệ môi trường trong trồng trọt.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngơn ngữ kỹ

thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
a. Kiến thức


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
và chương II

7

Kiểm tra giữa
kì học kì I

1

8

Dự án 1: Kế
hoạch trồng và
chăm sóc cây
trồng trong gia
đình

2

9

Bài 6: Rừng ở

Ơn tập củng cố kiến thức chương I và II
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
Tuần 10
a. Kiến thức
- Kiểm tra nội dung kiến thức chương I, II
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
- Chăm chỉ, trung thực
Tuần 11, 12 - Lập kế hoạch, tính tốn chi phí cho việc trồng và chăm
sóc một loại cây trồng trong gia đình.
- Báo cáo về cách trồng và chăm sóc về loại cây trồng mà
em muốn trồng.

CHƯƠNG III: TRỒNG, CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RỪNG (6 tiết)
1
Tuần 13
a. Kiến thức


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
Việt Nam

10

Bài 7: Trồng,
chăm sóc và bảo
vệ rừng

3

11

Ơn tập chương
III

1

- Trình bày được vai trò của rừng;
- Phân biệt được các loại rừng phổ biến ở Việt Nam
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử

dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
Tuần 14, 15 a. Kiến thức
- Tóm tắt được quy trình trồng, chăm sóc rừng và các biện
pháp bảo vệ rừng;
- Có ý thức trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng và mơi trường
sinh thái.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
Tuần 16
a. Kiến thức
Ôn tập củng cố kiến thức chương III


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

12

Ôn tập kiểm tra
HKI

1

Tuần 17

13

Kiểm tra cuối
học kì I

1

Tuần 18

b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngơn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.

a. Kiến thức
Ôn tập củng cố kiến thức chương I, II, III
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
a. Kiến thức
Ôn tập củng cố kiến thức chương I, II, III
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

14

Bài 8: Nghề
chăn nuôi ở Việt
Nam

1

15

Bài 9: Một số
phương
thức
chăn nuôi ở Việt
Nam

1

thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngơn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
CHƯƠNG IV: MỞ ĐẦU VỀ CHĂN NUÔI (2 tiết)
Tuần 19
a. Kiến thức
- Trình bày được vai trị, triển vọng của chăn ni;
- Trình bày được đặc điểm cơ bản của một ngành nghề
phổ biến trong chăn nuôi;
- Nhận thức được sở thích, sự phù hợp của bản thân với
các ngành nghề trong chăn nuôi.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.

- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
Tuần 20
a. Kiến thức
- Nhận biết được một số vật nuôi được nuôi nhiều, các
loại vật nuôi đặc trưng vùng miền ở nước ta;
- Nêu được một số phương thức chăn nuôi phổ biến ở Việt
Nam.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

16

17

vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm

chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
CHƯƠNG V: NUÔI DƯỠNG, CHĂM SĨC, PHỊNG VÀ TRỊ BỆNH CHO VẬT NI (8 tiết)
Bài 10: Kĩ thuật
3
Tuần
21, a. Kiến thức
nuôi dưỡng và
22, 23
- Trình bày được vai trị của việc ni dưỡng, chăm sóc và
chăm sóc vật
phịng trị bệnh cho vật ni;
ni
- Nêu được các công việc cơ bản trong nuôi dưỡng, chăm
sóc vật ni non, vật ni đực giống, vật ni cái sinh
sản;
- Có ý thực vận dụng kiến thức vào thực tiễn và bảo vệ
môi trường trong chăn nuôi.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngơn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
Bài 11: Kĩ thuật

2
Tuần 24, 25 a. Kiến thức
chăn ni gà thịt
Trình bày bày được kĩ thuật ni, chăm sóc và phịng trị


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
thả vườn

18

Dự án 2: Kế
hoạch
ni
dưỡng, chăm sóc
vật ni trong
gia đình

1

Tuần 26

19

Ơn tập chương
IV và chương V

1

Tuần 27

bệnh cho một loại vật nuôi phổ biến.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngơn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
a. Kiến thức
Lập kế hoạch, tính tốn chi phí cho việc ni dưỡng và
chăm sóc một loại vật ni trong gia đình.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
a. Kiến thức
Ôn tập củng cố kiến thức chương IV và V
b. Năng lực

- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

20

Kiểm tra giữa
học kì II

1

21

Bài 12: Ngành
thủy sản ở Việt
Nam

1

dụng ngơn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngơn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
Tuần 28

a. Kiến thức
Kiểm tra nội dung kiến thức chương IV, V
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
CHƯƠNG VI: NI THỦY SẢN (7 tiết)
Tuần 29
a. Kiến thức
- Trình bày được vai trò của ngành thủy sản trong nền
kinh tế Việt Nam;
- Nhận biết được một số thủy sản có giá trị kinh tế cao.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

22

Bài 13: Quy
trình kĩ thuật
nuôi thủy sản

2

23

Bài 14: Bảo vệ
môi trường và
nguồn lợi thủy
sản

1

thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngơn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
Tuần 30, 31 a. Kiến thức
- Nêu được quy trình kĩ thuật ni, chăm sóc, phịng, trị
bệnh, thu hoạch một loại thủy sản phổ biến;
- Đo được nhiệt độ, độ trong của nước nuôi thủy sản bằng
phương pháp đơn giản.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.

- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
Tuần 32
a. Kiến thức
Có ý thức bảo vệ mơi trường ni thủy sản và nguồn lợi
thủy sản.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

24

Dự án 3: Kế
hoạch
ni
dưỡng, chăm sóc
thủy sản

1

Tuần 33

25

Ơn tập chương
IV, V, VI

1

Tuần 34

thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,
trách nhiệm.
a. Kiến thức
Lập kế hoạch, tính tốn chi phí cho việc ni dưỡng và
chăm sóc một loại thủy sản phù hợp.
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,

trách nhiệm.
a. Kiến thức
Ôn tập củng cố kiến thức chương IV, V, VI
b. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngơn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm
chất tốt đẹp: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực,


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

26

Kiểm tra cuối
học kì II

1

Tuần 35

trách nhiệm.
a. Kiến thức
Kiểm tra nội dung kiến thức chương VI, V, VI
b. Năng lực

- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết
vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử
dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ
thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ
thuật.
c. Phẩm chất
Chăm chỉ, trung thực

2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
STT
Chuyên đề
Số tiết
Thời điểm
(1)
(2)
(3)

3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, đánh
Thời
giá
gian

Thời điểm
(2)

Thiết bị dạy học
(4)

Yêu cầu cần đạt
(3)

Địa điểm dạy học
(5)

Hình thức
(4)


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
(1)

Giữa Học kỳ I

45 phút

Tuần 8

Cuối Học kỳ I

45 phút

Tuần 18

Giữa Học kỳ II

45 phút

Tuần 28

1. Kiến thức
- Kiểm tra nội dung kiến thức chương I, II
2. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải
quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác,
năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng
nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng
ngôn ngữ kỹ thuật.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, trung thực
1. Kiến thức
Kiểm tra nội dung kiến thức chương I, II, III
2. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải
quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác,
năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công
nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng
ngơn ngữ kỹ thuật.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, trung thực
1. Kiến thức
Kiểm tra nội dung kiến thức chương IV, V
2. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải

Thực hiện trong quá
trình giảng dạy tại lớp

hoặc KT viết,…

Kiểm tra viết

Thực hiện trong quá
trình giảng dạy tại lớp
hoặc KT viết,…


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

Cuối Học kỳ II

45 phút

Tuần 35

quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác,
năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công
nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng
ngơn ngữ kỹ thuật.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, trung thực
1. Kiến thức
Kiểm tra nội dung kiến thức chương IV, V, VI
2. Năng lực
- Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải
quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác,
năng lực sử dụng ngôn ngữ.

- Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công
nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng
ngơn ngữ kỹ thuật.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ

Thực hiện trong quá
trình giảng dạy tại lớp
hoặc KT viết,…

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.

GIÁO VIÊN
(Ký và ghi rõ họ tên)

TP HCM, ngày 6 tháng 09 năm 2022
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)