PHU LUC 1, 2, 3 công nghệ 6 CTST 2022 2023

MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG:
TỔ:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CÔNG NGHỆ, KHỐI LỚP 6
(Năm học 2022 - 2023)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: ..................; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chun đề lựa chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 2 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 1 Đại học:1; Trên đại học: 0
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.............; Khá:2 ; Đạt:...............; Chưa đạt:........
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT
1

Thiết bị dạy học
Số lượng
+Tranh ảnh:
- Ngôi nhà với các đồ 1
dùng thiết bị chủ yếu ở

Các bài thí nghiệm/thực hành
Dự án 1: Ngôi nhà của em

1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Ghi chú


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
mỗi khu vực.
+Mô hình ngơi nhà.
+Máy tính, màn hình
chiếu.
5-6
+ Clip về ngơi nhà thơng 1
minh
1-3
2

3

4

+ Ngun liệu cần thiết
tùy theo món ăn.
+ Các dụng cụ nhà bếp
thơng dụng: Bát, đĩa,
đũa, thìa...
+ Máy tính, màn hình
chiếu.
+ Địa chỉ trang web hỗ
trợ thực hiện dự án.

5-6 phần

+ Vật liệu thực hiện mẫu
thiết kế: Giấy, màu chì
hoặc màu nước, mẫu rập
thân người thiếu niên
nam và nữ (giáo viên hỗ
trợ)
+ Máy tính, màn hình
chiếu.
+ Tạp chí thời trang...
+ Tài liệu hướng dẫn sử
dụng thiết bị điện của

5-6 bộ

1 bộ
1

Xây dựng ý tưởng thiết kế và lắp ráp được
một mơ hình nhà ở từ các vật liệu có sẵn

Dự án 2: Món ăn cho bữa cơm gia đình
- Xây dựng bữa ăn dinh dưỡng hợp lý cho gia
đình và chế biến một số món ăn theo phương
pháp chế biến không sử dụng nhiệt.

1

Dự án 3: Em làm nhà thiết kế thời trang
-Xây dựng được ý tưởng thiết kế bộ đồng

phục cho học sinh trung học cơ sở (gồm đồng
phục cho nam và đồng phục cho nữ.

1
5-6 cuốn
5-6 cuốn

Dự án 4: Tiết kiệm trong sử dụng điện


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
một số hãng sản xuất
thơng dụng.
+ Máy tính, màn hình 1
chiếu.
+ Địa chỉ trang web hỗ 1
trợ thực hiện dự án.

- Đề xuất được các đồ dùng điện thế hệ mới
có cùng chức năng nhưng tiêu thụ điện ít hơn
để thay thế cho đồ dùng điện mà gia đình em
đang sử dụng.

…
4. Phịng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phịng thí nghiệm/phịng bộ
mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục)
STT
1
2
...

Tên phịng
phịng TH cơng nghệ

Số lượng
1

Phạm vi và nội dung sử dụng
thực hành các tiết học bộ môn công nghệ

Ghi chú

II. Kế hoạch dạy học2
1. Phân phối chương trình

Tuần

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN CƠNG NGHỆ 6
(Năm học 2022 - 2023)
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TÊN BÀI
Số tiết YÊU CẦU CẦN ĐẠT

2 Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho các mơn


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
CHƯƠNG 1: NHÀ Ở

8

- Nêu được vai trò và đặc điểm chung của nhà ở; một số kiến trúc nhà ở đặc
trưng của Việt Nam.
- Kể tên được một số vật liệu, mô tả các bước chính để xây dựng một ngơi
nhà.
- Mơ tả, nhận diện được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh.
- Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đìh tiết
kiệm, hiệu quả.

1,2

Bài 1: Nhà ở đối với 2
con người

- Nêu được vai trò và đặc điểm chung của nhà ở.
- Nêu được một số kiểu nhà ở đặc trưng của Việt Nam
- Kể được tên một số loại vật liệu xây dựng nhà.
- Mơ tả được các bước chính để xây dựng một ngơi nhà.

3,4

Bài 2: Sử dụng năng 2
lượng trong gia đình
Bài 3: Ngôi nhà thông 1
minh

- Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình tiết
kiệm và hiệu quả.
- Mô tả được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh.
- Nhận diện được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh.

Dự án 1: Ngôi nhà 1
của em
Ôn tập chương 1
1

Xây dựng ý tưởng thiết kế và lắp ráp được một mơ hình nhà ở từ các vật liệu
có sẵn.
Hệ thống hóa được nội dung kiến thức về nhà ở.

5
6
7
8

Kiểm tra giữa học kì 1
1


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
CHƯƠNG 2: BẢO 9
QUẢN VÀ CHẾ
BIẾN THỰC PHẨM

- Nhận biết được một số nhóm thực phẩm chính, dinh dưỡng từng loại, ý
nghĩa đối với sức khỏe con người.
- Nêu được vai trò, ý nghĩa của bảo quản và chế biến thực phẩm.
- Trình bày được một số phương pháp bảo quản, chế biến thực phẩm phổ
biến.
- Lựa chọn và chế biến được món ăn đơn giản theo phương pháp khơng sử

dụng nhiệt.
- Hình thành thói quan ăn, uống khoa học; chế biến thực phẩm đảm bảo an
tồn vệ sinh.
- Tính tốn sơ bộ được dinh dưỡng, chi phí tài chính cho một bữa ăn gia đình.

9,10,1
1

Bài 4: Thực phẩm và 3
dinh dưỡng

- Nhận biết được một số nhóm thực phẩm chính, dinh dưỡng từng loại, ý
nghĩa đối với sức khỏe con người.
- Hình thành thói quan ăn, uống khoa học.
- Tính tốn sơ bộ được dinh dưỡng, chi phí tài chính cho một bữa ăn gia đình.

12,13,
14

Bài 5: Bảo quản và 3
chế biến thực phẩm
trong gia đình

15
16

Dự án 2: Món ăn cho 1
bữa cơm gia đình
Ơn tập cuối học kì 1
1

- Nêu được vai trò, ý nghĩa của bảo quản và chế biến thực phẩm.
- Trình bày được một số phương pháp bảo quản, chế biến thực phẩm phổ
biến.
- Lựa chọn và chế biến được món ăn đơn giản theo phương pháp khơng sử
dụng nhiệt.
- Chế biến thực phẩm đảm bảo an toàn vệ sinh.
Xây dựng bữa ăn dinh dưỡng hợp lí cho gia đình và chế biến một số món ăn
theo phương pháp chế biến khơng sử dụng nhiệt.
Hệ thống hóa được nội dung kiến thức về thực phẩm.

17

Kiểm tra cuối học kì 1 1


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
CHƯƠNG 3: TRANG 9
PHỤC VÀ THỜI
TRANG

- Nhận biết được vai trò, sự đa dạng của trang phục trong cuộc sống; các loại
vải thông dụng được dùng để may trang phục.
- Trình bày được những kiến thức cơ bản về thời trang, nhận ra và bước đầu
hình thành xu hướng thời trang của bản thân.
- Lựa chọn được trang phục phù hợp với đặc điểm và sở thích của bản thân,
tính chất cơng việc và điều kiện tài chính của gia đình.
- Sử dụng và bảo quản được một số loại hình trang phục thông dụng.

Bài 6: Các loại vải 1

thường dùng trong
may mặc
HỌC KÌ 2
19,20, Bài 7: Trang phục
3
21

Nhận biết được vai trị, sự đa dạng của các loại vải thông dụng được dùng để
may trang phục.

22,23

Bài 8: Thời trang

2

- Trình bày được những kiến thức cơ bản về thời trang;
- Nhận ra và bước đầu hình thành xu hướng thời trang của bản thân;
- Lựa chọn được trang phục phù hợp với đặc điểm và sở thích của bản thân,
tính chất cơng việc và điều kiện tài chính của gia đình.

24

Dự án 3: Em làm nhà 1
thiết kế thời trang
Ôn tập chương 3
1

Xây dựng được ý tưởng thiết kế bộ đồng phục cho học sinh trung học cơ sở
(gồm đồng phục cho nam và đồng phục cho nữ.

Hệ thống hóa được nội dung kiến thức về trang phục và thời trang.

18

25

- Nhận biết được vai trò, sự đa dạng của trang phục trong cuộc sống;
- Lựa chọn được trang phục phù hợp với đặc điểm và sở thích của bản thân,
tính chất công việc;
- Sử dụng và bảo quản được một số loại hình trang phục thơng dụng.


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
26

Kiểm tra giữa học kì 1
2
CHƯƠNG 4: ĐỒ 9
DÙNG
ĐIỆN
TRONG GIA ĐÌNH

27,28
29,30

Bài 9: Sử dụng đồ 4
dùng điện trong gia
đình

31,32

33

Bài 10: An tồn điện
2
Dự án 4: Tiết kiệm 1
trong sử dụng điện

- Nhận biết và nêu được chức năng các bộ phận chính, vẽ được sơ đồ khối,
mơ tả được ngun lí làm việc và công dụng của một số đồ dùng điện trong
gia đình (ví dụ: nồi cơm điện, bếp điện, đèn điện, quạt điện, máy điều hòa,
…)
- Sử dụng được một số đồ dùng điện trong gia đình đúng cách, tiết kiệm và
an toàn.
- Lựa chọn được đồ dùng điện tiết kiệm năng lượng, phù hợp với điều kiện
gia đình.
- Nhận biết và nêu được chức năng các bộ phận chính của một số đồ dùng
điện;
- Vẽ được sơ đồ khối, mô tả được ngun lí làm việc và cơng dụng của một
số đồ dùng điện trong gia đình;
- Sử dụng được một số đồ dùng điện trong gia đình đúng cách, tiết kiệm và
an toàn;
- Lựa chọn được đồ dùng điện tiết kiệm năng lượng, phù hợp với điều kiện
gia đình.
Sử dụng điện an toàn
- Đề xuất được các đồ dùng điện thế hệ mới có cùng chức năng nhưng tiêu
thụ điện ít hơn để thay thế cho đồ dùng điện mà gia đình em đang sử dụng.

34

Ơn tập cuối học kì 2

Hệ thống hóa được nội dung kiến thức về đồ dùng điện trong gia đình.

35

Kiểm tra cuối học kì 2 1

1

Gợi ý phân bố bài giảng theo SGV
(Có thể phân phối mỗi tuần 1 tiết, hoặc mỗi tuần 2 tiết tùy theo từng trường)
2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
STT

Chuyên đề
(1)

Số tiết
(2)

Yêu cầu cần đạt
(3)

1
2
…
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện

thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động các đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu
(mức độ) cần đạt.
3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, đánh giá
Giữa Học kỳ 1

Thời gian
(1)
45 phút

Cuối Học kỳ 1

45 phút

Giữa Học kỳ 2

45 phút

Cuối Học kỳ 2

45 phút

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.

Thời điểm Yêu cầu cần đạt
(2)
(3)
Xây dựng ý tưởng thiết kế và lắp ráp được một

mơ hình nhà ở từ các vật liệu có sẵn.
tuần 1
Xây dựng bữa ăn dinh dưỡng hợp lí cho gia
đình và chế biến một số món ăn theo phương
pháp chế biến không sử dụng nhiệt.
Xây dựng được ý tưởng thiết kế bộ đồng phục
cho học sinh trung học cơ sở (gồm đồng phục
cho nam và đồng phục cho nữ.
- Đề xuất được các đồ dùng điện thế hệ mới có
cùng chức năng nhưng tiêu thụ điện ít hơn để
thay thế cho đồ dùng điện mà gia đình em
đang sử dụng.

Hình thức
(4)
dự án học tập
dự án học tập
dự án học tập
dự án học tập


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực hành; dự án học tập.
III. Các nội dung khác (nếu có):
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

…., ngày tháng năm 20…
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG:
TỔ:

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Năm học 2022 - 2023)
1. Khối lớp: ......................; Số học sinh:…………….
STT

Chủ đề
(1)

Yêu cầu cần Số
đạt
tiết

(2)
(3)

Thời điểm Địa điểm
(4)
(5)

Chủ trì
(6)

Phối hợp
(7)

Điều kiện
thực hiện
(8)

Chủ trì
(6)

Phối hợp
(7)

Điều kiện
thực hiện
(8)

Nhà trường

Đồn,

đội,
GVBM,
GVCN lớp 6

1
2
...
2. Khối lớp: ......................; Số học sinh:…………….
STT
1
2

Chủ đề
(1)

Yêu cầu cần
đạt
(2)
Sinh hoạt Thực
hiện
tập thể
chế biến được
món ăn

Số
tiết
(3)
1

Thời điểm Địa điểm

(4)
(5)
Sân chơi


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
...
3. Khối lớp: ......................; Số học sinh:…………….
….
(1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng.
(2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt của hoạt động giáo dục đối với các đối tượng tham gia.
(3) Số tiết được sử dụng để thực hiện hoạt động.
(4) Thời điểm thực hiện hoạt động (tuần/tháng/năm).
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phòng đa năng, sân chơi, bãi tập, cơ sở sản xuất, kinh doanh, tại
di sản, tại thực địa...).
(6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động.
(7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động.
(8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu…
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

…., ngày tháng năm 20…
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG:
TỔ:
Họ và tên giáo viên: .....................................................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CÔNG NGHỆ, LỚP 6.
(Năm học 2022 - 2023)
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
STT

Bài học
Số tiết Thời điểm
(1)
(2)
(3)
HỌC KÌ I (18 Tuần x 1 tiết = 18 Tiết)
Chủ đề 1: NHÀ Ở (8 tiết)
1
2
Bài 1: Nhà ở đối
Tuần 1: Tiết 1
với con người
- Nêu được vai trò
và đặc điểm chung
của nhà ở.
- Nêu được một số

kiểu nhà ở đặc

Tuần 2: Tiết 2

Thiết bị dạy học
(4)

Địa điểm dạy học
(5)

+ Tranh ảnh:
- Một số hiện tượng thiên nhiên.
- Lớp học
- Một số hoạt động thường ngày
trong gia đình.
- Cấu tạo chung của nhà ở.
- Sơ đồ Một số khu vực chính
trong nhà ở.
-Phịng bộ mơn Cơng nghệ
- Một số kiến trúc nhà ở đặc trưng
của Việt Nam.


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
trưng
Nam

của

- Một số loại vật liệu xây dựng.

+ Sơ đồ cách trộn vữa xi măng cát và trộn bê tơng.
+ Máy tính, màn hình chiếu.
+ Clip tóm tắt quy trình xây dựng
nhà (nếu có),...

Việt

- Kể được tên một
số loại vật liệu xây
dựng nhà.
- Mơ tả được các
bước chính để xây
dựng một ngơi
nhà.
2

Bài 2: Sử dụng
năng lượng trong
gia đình.

2

Tuần 4: Tiết 4

- Thực hiện được
một số biện pháp
sử
dụng
năng
lượng trong gia

đình tiết kiệm và
hiệu quả.

3

Bài 3: Ngôi nhà

Tuần 3: Tiết 3

1

Tuần 5: Tiết 5

+ Tranh ảnh:
- Lớp học
- Sử dụng các nguồn năng lượng
thông dụng trong gia đình.
- Sản xuất và sử dụng năng lượng .
- Những việc làm gây lãng phí -Phịng bộ mơn Công nghệ
điện năng.
- Các trường hợp sử dụng năng
lượng chất đốt để đun nấu.
+ Máy tính, màn hình chiếu.
+ Một số đồ dùng điện, đồ dùng có
sử dụng năng lượng phổ biến tại
địa phương.
+ Tranh ảnh:

-Phịng bộ mơn Cơng nghệ

MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
- Hệ thống tự động trong ngôi nhà
thông minh.
- Một số hoạt động trong ngơi nhà
thơng minh.
+ Máy tính, màn hình chiếu.
+ Clip về ngôi nhà thông minh

thông minh
- Mô tả được
những đặc điểm
của ngôi nhà thông
minh.
- Nhận diện được
những đặc điểm
của ngôi nhà thông
minh.
4

Dự án 1: Ngôi nhà
của em
Xây dựng ý tưởng
thiết kế và lắp ráp
được một mơ hình
nhà ở từ các vật
liệu có sẵn.

1

Tuần 6: tiết 6

+Tranh ảnh:
-Phịng bộ mơn Cơng nghệ
- Ngôi nhà với các đồ dùng thiết bị
chủ yếu ở mỗi khu vực.
+Mơ hình ngơi nhà.
+Máy tính, màn hình chiếu.
+ Clip về ngôi nhà thông minh


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
5

Ôn tập chương 1

1

Tuần 7: tiết 7

Hệ thống hóa được
nội dung kiến thức
về nhà ở.
6

Kiểm tra giữa học
kì 1

1

+ Sơ đồ Tóm tắt nội dung chương - Lớp học
I.
+ Hệ thống câu hỏi và bài tập ôn
tập

- Lớp học

Tuần 8: tiết 8

CHƯƠNG 2: BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN THỰC PHẨM (9 tiết)
7

Bài 4: Thực phẩm
và dinh dưỡng
- Nhận biết được
một số nhóm thực
phẩm chính, dinh
dưỡng từng loại, ý
nghĩa đối với sức
khỏe con người.
- Hình thành thói
quen ăn, uống khoa
học.

3

Tuần 9: tiết 9

Tuần 10: tiết 10
Tuần 11: tiết 11

+ Tranh ảnh:
- Lớp học
- Vai trị dinh dưỡng của các nhóm
thực phẩm.
- Một số thể trạng.
- Bữa ăn dinh dưỡng hợp lý.
- Phịng bộ mơn Công
- Phân chia số bữa ăn trong ngày.
nghệ
- Tháp dinh dưỡng - vận động.
+ Tài liệu về các loại thực phẩm
giàu chất dinh dưỡng, khuyến cáo
của Viện Dinh dưỡng Quốc gia về
chế độ dinh dưỡng hợp lý.
+ Máy tính, màn hình chiếu.
+ Đơn giá của một số loại thực
phẩm thơng dụng.


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
- Tính tốn sơ bộ
được dinh dưỡng,
chi phí tài chính
cho một bữa ăn gia
đình.
8

Bài 5: Bảo quản
và chế biến thực

phẩm trong gia
đình
- Nêu được vai trò,
ý nghĩa của bảo
quản và chế biến
thực phẩm.
- Trình bày được
một số phương
pháp bảo quản, chế
biến thực phẩm
phổ biến.
- Lựa chọn và chế
biến được món ăn
đơn giản theo
phương
pháp
khơng sử dụng

3

Tuần 12: tiết 12

Tuần 13: tiết 13

Tuần 14: tiết 14

+ Tranh ảnh:
- Thực phẩm bị hư hỏng.
- Một số phương pháp bảo quản
thực phẩm.

- Sự thay đổi của thực phẩm sau
khi chế biến.
- Quy trình Trộn hỗn hợp thực
phẩm.
- Quy trình ngâm chua thực phẩm.
- Các phương pháp làm chín thực
phẩm trong nước.
- Các phương pháp làm chín thực
phẩm trong chất béo.
- Các phương pháp làm chín thực
phẩm bằng hơi nước và bằng
nguồn nhiệt trực tiếp.
+ Máy tính, màn hình chiếu.
+ Clip minh họa: Quá trình phân
huỷ của thực phẩm. Cách chế biến
món ăn cụ thể.

- Phịng bộ mơn Công
nghệ.
- Lớp học

- Lớp học


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
nhiệt.
- Chế biến thực
phẩm đảm bảo an
tồn vệ sinh.
7

Dự án 2: Món ăn
cho bữa cơm gia
đình

1

Tuần 15: tiết 15
+ Nguyên liệu cần thiết tùy theo
món ăn.
+ Các dụng cụ nhà bếp thơng
dụng: Bát, đĩa, đũa, thìa...
+ Máy tính, màn hình chiếu.
+ Địa chỉ trang web hỗ trợ thực
hiện dự án.

- Xây dựng bữa ăn
dinh dưỡng hợp lý
cho gia đình và chế
biến một số món ăn
theo phương pháp
chế biến khơng sử
dụng nhiệt.
8

Ơn tập cuối học kì
1
- Hệ thống hóa
được nội dung kiến
thức về thực phẩm

-Phịng bộ mơn Cơng nghệ

1

Tuần 16: tiết 16

+ Sơ đồ Tóm tắt nội dung học kì I
+ Hệ thống câu hỏi và bài tập ôn - Lớp học
tập


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
9

Kiểm tra cuối học
kì 1

1

Tuần 17: tiết 17

- Lớp học

CHƯƠNG 3: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG
10

1

Tuần 18: tiết 18

Bài 6: Các loại vải
thường
dùng
trong may mặc
- Nhận biết được
vai trò, sự đa dạng
của các loại vải
thơng dụng được
dùng để may trang
phục.

+ Tranh ảnh:
- Phịng bộ môn Công
- Nguyên liệu sản xuất vải sợi nghệ
thiên nhiên.
- Nguyên liệu sản xuất vải sợi hóa
học.
- Nguyên liệu sản xuất vải sợi pha.
+ Máy tính, màn hình chiếu.
+ Một số nhãn quần áo có ghi
thành phần sợi dệt;
+ Các mẫu vải để thực nghiệm
tính chất của vải;
+ Chén nhựa chứa nước để thực
nghiệm độ thấm nước của vải.

HỌC KÌ II (17 Tuần x 1 tiết = 17 Tiết)

MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
12

Bài 7: Trang phục

3

Tuần 19: tiết 19

- Nhận biết được
vai trò, sự đa dạng
của trang phục
trong cuộc sống;
- Lựa chọn được
trang phục phù hợp
với đặc điểm và sở
thích của bản thân,
tính chất cơng việc;
- Sử dụng và bảo
quản được một số
loại hình trang
phục thơng dụng.

Tuần 20: Tiết 20

Tuần 21: Tiết 21

+ Tranh ảnh:
-Phịng bộ môn Công nghệ
- Một số bộ trang phục.

- Vai trò của trang phục.
- Ảnh hưởng của màu sắc và hoa
văn vải đến vóc dáng người mặc.
- Ảnh hưởng của kiểu may đến
vóc dáng người mặc.
- Trang phục của các lứa tuổi khác
nhau.
- Một số loại trang phục theo tính
chất công việc.
- Cách phối hợp màu sắc của trang
phục.
- Các công việc giặt phơi quần áo.
- Dụng cụ là.
- Quy trình là quần áo.
- Lớp học
- Tủ quần áo áo.
+ Bảng 7.3 Một số ký hiệu giặt, là
thông dụng.
+ Bảng 7.4 Quy trình độc nhãn
hướng dẫn sử dụng và bảo quản
trang phục.
+ Máy tính, màn hình chiếu.
+ Vật mẫu: các nhãn thể hiện
thành phần sợi dệt và hướng dẫn
sử dụng trên quần áo và trang
phục bằng vải.


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
13

Bài 8: Thời trang

2

Tuần 22: Tiết 22

- Trình bày được
những kiến thức cơ
bản về thời trang;
- Nhận ra và bước
đầu hình thành xu
hướng thời trang
của bản thân;

Tuần 23: Tiết 23

- Lựa chọn được
trang phục phù hợp
với đặc điểm và sở
thích của bản thân,
tính chất cơng việc
và điều kiện tài
chính của gia đình.
14

Dự án 3: Em làm
nhà thiết kế thời
trang
-Xây dựng được ý

tưởng thiết kế bộ
đồng phục cho học
sinh trung học cơ

1

Tuần 24: Tiết 24

+ Tranh ảnh:
- Phịng bộ mơn Cơng
- Thời trang áo dài Việt Nam.
nghệ.
- Thời trang áo sơ mi nam.
- Trang phục theo một số phong
cách thời gian.
- Thời trang áo sơ mi và quần tây.
+ Bảng 8.1 Quy trình lựa chọn
trang phục theo thời trang.
+ Máy tính, màn hình chiếu.
+ Rập mẫu thân người (cung cấp - Lớp học
cho HS để in vào giấy): mô phỏng
cho nhiều dáng người như thiếu
niên nam, nữ, gầy, béo, cao,
thấp,...

+ Vật liệu thực hiện mẫu thiết kế: -Phịng bộ mơn Cơng nghệ
Giấy, màu chì hoặc màu nước,
mẫu rập thân người thiếu niên nam
và nữ (giáo viên hỗ trợ)
+ Máy tính, màn hình chiếu.

+ Tạp chí thời trang...


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
sở (gồm đồng phục
cho nam và đồng
phục cho nữ.
15

16

Ôn tập chương 3

1

Tuần 25: Tiết 25

+ Sơ đồ Tóm tắt nội dung chương - Lớp học
III.
+ Hệ thống câu hỏi và bài tập ôn
tập

Kiểm tra giữa học 1
kì 2

Tuần 26: Tiết 26

- Lớp học

CHƯƠNG 4: ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH (9 tiết)

17

Bài 9: Sử dụng đồ
dùng điện trong
gia đình
- Nhận biết và nêu 4
được chức năng
các bộ phận chính
của một số đồ dùng
điện;

Tuần 27: tiết 27

Tuần 28: tiết 28

+ Tranh ảnh:
- Phòng bộ môn Công
- Cấu tạo của bàn là.
nghệ.
- Ký hiệu trên bộ điều chỉnh nhiệt
độ của bàn là.
- Cấu tạo của đèn LED.
- Các bộ phận chính của máy xay
thực phẩm.
+ Sơ đồ khối mô tả nguyên lý làm
việc của bàn là.
+ Sơ đồ khối mô tả nguyên lý làm


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

- Vẽ được sơ đồ
khối, mơ tả được
ngun lí làm việc
và cơng dụng của
một số đồ dùng
điện trong gia đình;
- Sử dụng được
một số đồ dùng
điện trong gia đình
đúng cách, tiết
kiệm và an toàn;

Tuần 29: tiết 29

Tuần 30: tiết 30

- Lựa chọn được đồ
dùng điện tiết kiệm
năng lượng, phù
hợp với điều kiện
gia đình.

18

Bài 10: An tồn 2
điện trong gia
đình.

Tuần 31: tiết 31

việc của đèn LED.
+ Sơ đồ khối mô tả nguyên lý làm
việc của máy xay thực phẩm.
+ Bảng 9.1 Thông số kỹ thuật cơ
bản của một số loại bàn là thông
dụng trong gia đình.
+ Bảng 9.2 Quy trình sử dụng bàn
là.
- Lớp học.
+ Bảng 9.3 Thông số kỹ thuật cơ
bản của một số loại đèn LED.
+ Bảng 9.4 Thông số kỹ thuật cơ
bản của máy xay thực phẩm.
+ Bản 9.5 quy trình sử dụng máy
xay thực phẩm.
+ Máy tính, màn hình chiếu.
+ Mơ hình hoặc mẫu vật thật về
các đồ dùng điện được giới thiệu
trong bài.
+ Dụng cụ cần thiết để tổ chức cho
HS thực hành.

+ Tranh ảnh,clip minh họa:
- Phòng bộ môn Công
- Một số trường hợp gây ra tai nạn nghệ.
điện phổ biến.
- Các biện pháp sử dụng điện an
toàn.

MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

19

Sử dụng điện an
toàn

Tuần 32: tiết 32

Dự án 4: Tiết 1
kiệm trong sử
dụng điện

Tuần 33: tiết 33

- Đề xuất được các
đồ dùng điện thế hệ
mới có cùng chức
năng nhưng tiêu
thụ điện ít hơn để
thay thế cho đồ
dùng điện mà gia
đình em đang sử
dụng.
20

Ơn tập cuối học kì 1
2
- Hệ thống hóa
được nội dung kiến

thức về đồ dùng
điện trong gia đình.

Tuần 34: tiết 34

+ Máy tính, màn hình chiếu.

- Lớp học.

+ Tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết - Phịng bộ mơn Cơng
bị điện của một số hãng sản xuất nghệ
thơng dụng.
+ Máy tính, màn hình chiếu.
+ Địa chỉ trang web hỗ trợ thực
hiện dự án.

+ Sơ đồ Tóm tắt nội dung học kì II - Lớp học
+ Hệ thống câu hỏi và bài tập ôn
tập.


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
21

Kiểm tra cuối học 1
kì 2

Tuần 35: tiết 35

- Lớp học

2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
STT

Chuyên đề
(1)

Số tiết Thời điểm
(2)
(3)

Thiết bị dạy học
(4)

Địa điểm dạy học
(5)

1
2
...
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của
nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài dạy/chuyên đề.
(3) Tuần thực hiện bài học/chuyên đề.
(4) Thiết bị dạy học được sử dụng để tổ chức dạy học.
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phịng học bộ mơn, phòng đa năng, bãi tập, tại di sản, thực địa...).
II. Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

… ngày tháng năm
GIÁO VIÊN
(Ký và ghi rõ họ tên)