Phụ lục 1, 2, 3 CÔNG NGHỆ 6 SÁCH KNTT

MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

Phụ lục I
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ
GDĐT)
TRƯỜNG:
TỔ:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CÔNG NGHỆ, KHỐI LỚP 6
(Năm học 2022 - 2023)
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: ..................; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chun đề lựa
chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 2 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 1 Đại học:1;
Trên đại học: 0
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.............; Khá:2 ;
Đạt:...............; Chưa đạt:........
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ
chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT

Thiết bị dạy học

Số
lượng

1

+Tranh ảnh:
- Ngôi nhà với các đồ 1
dùng thiết bị chủ yếu ở
mỗi khu vực.
+Mơ hình ngơi nhà.
+Máy tính, màn hình
chiếu.
5-6

Các bài thí nghiệm/thực hành
Dự án 1: Ngơi nhà của em
Xây dựng ý tưởng thiết kế và lắp
ráp được một mơ hình nhà ở từ các
vật liệu có sẵn

1 Theo Thơng tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở
giáo dục phổ thông.

Ghi chú


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
+ Clip về ngơi nhà thơng 1
minh
1-3
2

+ Ngun liệu cần thiết

tùy theo món ăn.
+ Các dụng cụ nhà bếp
thơng dụng: Bát, đĩa,
đũa, thìa...
+ Máy tính, màn hình
chiếu.
+ Địa chỉ trang web hỗ
trợ thực hiện dự án.

3

4

…

5-6
phần
1 bộ
1

Dự án 2: Món ăn cho bữa cơm
gia đình
- Xây dựng bữa ăn dinh dưỡng hợp
lý cho gia đình và chế biến một số
món ăn theo phương pháp chế biến
không sử dụng nhiệt.

1

+ Vật liệu thực hiện mẫu 5-6 bộ

thiết kế: Giấy, màu chì
hoặc màu nước, mẫu rập
thân người thiếu niên
nam và nữ (giáo viên hỗ
trợ)
+ Máy tính, màn hình 1
chiếu.
+ Tạp chí thời trang...
5-6
cuốn
+ Tài liệu hướng dẫn sử 5-6
dụng thiết bị điện của cuốn
một số hãng sản xuất
thơng dụng.
+ Máy tính, màn hình
chiếu.
1
+ Địa chỉ trang web hỗ
trợ thực hiện dự án.
1

Dự án 3: Em làm nhà thiết kế
thời trang
-Xây dựng được ý tưởng thiết kế bộ
đồng phục cho học sinh trung học
cơ sở (gồm đồng phục cho nam và
đồng phục cho nữ.

Dự án 4: Tiết kiệm trong sử dụng
điện

- Đề xuất được các đồ dùng điện thế
hệ mới có cùng chức năng nhưng
tiêu thụ điện ít hơn để thay thế cho
đồ dùng điện mà gia đình em đang
sử dụng.


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
4. Phòng học bộ mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình
bày cụ thể các phịng thí nghiệm/phịng bộ mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập có
thể sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục)
STT
1
2
...

Tên phịng
phịng TH cơng nghệ

Số lượng
1

Phạm vi và nội dung sử dụng
thực hành các tiết học bộ môn công nghệ

II. Kế hoạch dạy học2
1. Phân phối chương trình
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN CƠNG NGHỆ 6
(Năm học 2022 - 2023)
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của

Bộ GDĐT)
Tuần
TÊN BÀI
Số YÊU CẦU CẦN ĐẠT
tiết
CHƯƠNG
1: NHÀ Ở

8

1,2

Bài 1: Nhà 2
ở đối với
con người

3,4

Bài 2: Sử 2
dụng năng
lượng trong
gia đình

- Nêu được vai trị và đặc điểm chung của nhà ở; một số
kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam.
- Kể tên được một số vật liệu, mơ tả các bước chính để xây
dựng một ngôi nhà.
- Mô tả, nhận diện được những đặc điểm của ngôi nhà thông
minh.
- Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng

trong gia đìh tiết kiệm, hiệu quả.
- Nêu được vai trò và đặc điểm chung của nhà ở.
- Nêu được một số kiểu nhà ở đặc trưng của Việt Nam
- Kể được tên một số loại vật liệu xây dựng nhà.
- Mô tả được các bước chính để xây dựng một ngơi nhà.
- Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng
trong gia đình tiết kiệm và hiệu quả.

2 Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho các mơn


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
5
6
7
8

Bài 3: Ngôi
nhà thơng
minh
Dự án 1:
Ngơi
nhà
của em
Ơn
tập
chương 1
Kiểm
tra
giữa học kì

1
CHƯƠNG
2:
BẢO
QUẢN VÀ
CHẾ BIẾN
THỰC
PHẨM

1

- Mơ tả được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh.
- Nhận diện được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh.

1

Xây dựng ý tưởng thiết kế và lắp ráp được một mơ hình nhà
ở từ các vật liệu có sẵn.

1

Hệ thống hóa được nội dung kiến thức về nhà ở.

1
9

9,10,1
1

Bài 4: Thực 3

phẩm
và
dinh dưỡng

12,13,
14

Bài 5: Bảo 3
quản và chế
biến
thực
phẩm trong
gia đình

15

Dự án 2: 1
Món ăn cho
bữa cơm gia

- Nhận biết được một số nhóm thực phẩm chính, dinh
dưỡng từng loại, ý nghĩa đối với sức khỏe con người.
- Nêu được vai trò, ý nghĩa của bảo quản và chế biến thực
phẩm.
- Trình bày được một số phương pháp bảo quản, chế biến
thực phẩm phổ biến.
- Lựa chọn và chế biến được món ăn đơn giản theo phương
pháp khơng sử dụng nhiệt.
- Hình thành thói quan ăn, uống khoa học; chế biến thực
phẩm đảm bảo an tồn vệ sinh.

- Tính tốn sơ bộ được dinh dưỡng, chi phí tài chính cho
một bữa ăn gia đình.
- Nhận biết được một số nhóm thực phẩm chính, dinh
dưỡng từng loại, ý nghĩa đối với sức khỏe con người.
- Hình thành thói quan ăn, uống khoa học.
- Tính tốn sơ bộ được dinh dưỡng, chi phí tài chính cho
một bữa ăn gia đình.
- Nêu được vai trò, ý nghĩa của bảo quản và chế biến thực
phẩm.
- Trình bày được một số phương pháp bảo quản, chế biến
thực phẩm phổ biến.
- Lựa chọn và chế biến được món ăn đơn giản theo phương
pháp khơng sử dụng nhiệt.
- Chế biến thực phẩm đảm bảo an toàn vệ sinh.
Xây dựng bữa ăn dinh dưỡng hợp lí cho gia đình và chế
biến một số món ăn theo phương pháp chế biến không sử
dụng nhiệt.


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
đình
16
17

Ơn tập cuối 1
học kì 1
Kiểm
tra 1
cuối học kì
1

CHƯƠNG
9
3: TRANG
PHỤC VÀ
THỜI
TRANG

18

Bài 6: Các 1
loại
vải
thường
dùng trong
may mặc
HỌC KÌ 2
19,20, Bài
7: 3
21
Trang phục

22,23

Bài 8: Thời 2
trang

24

Dự án 3: 1
Em làm nhà

thiết kế thời

Hệ thống hóa được nội dung kiến thức về thực phẩm.

- Nhận biết được vai trò, sự đa dạng của trang phục trong
cuộc sống; các loại vải thông dụng được dùng để may trang
phục.
- Trình bày được những kiến thức cơ bản về thời trang, nhận
ra và bước đầu hình thành xu hướng thời trang của bản thân.
- Lựa chọn được trang phục phù hợp với đặc điểm và sở
thích của bản thân, tính chất cơng việc và điều kiện tài chính
của gia đình.
- Sử dụng và bảo quản được một số loại hình trang phục
thơng dụng.
Nhận biết được vai trị, sự đa dạng của các loại vải thông
dụng được dùng để may trang phục.

- Nhận biết được vai trò, sự đa dạng của trang phục trong
cuộc sống;
- Lựa chọn được trang phục phù hợp với đặc điểm và sở
thích của bản thân, tính chất cơng việc;
- Sử dụng và bảo quản được một số loại hình trang phục
thơng dụng.
- Trình bày được những kiến thức cơ bản về thời trang;
- Nhận ra và bước đầu hình thành xu hướng thời trang của
bản thân;
- Lựa chọn được trang phục phù hợp với đặc điểm và sở
thích của bản thân, tính chất cơng việc và điều kiện tài chính
của gia đình.
Xây dựng được ý tưởng thiết kế bộ đồng phục cho học sinh

trung học cơ sở (gồm đồng phục cho nam và đồng phục cho
nữ.


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
trang
25

Ôn
tập 1
chương 3
Kiểm
tra 1
giữa học kì
2
CHƯƠNG
9
4:
ĐỒ
DÙNG
ĐIỆN
TRONG
GIA ĐÌNH

26

27,28
29,30

31,32

Bài 9: Sử 4
dụng
đồ
dùng điện
trong
gia
đình

Hệ thống hóa được nội dung kiến thức về trang phục và thời
trang.

- Nhận biết và nêu được chức năng các bộ phận chính, vẽ
được sơ đồ khối, mơ tả được ngun lí làm việc và công
dụng của một số đồ dùng điện trong gia đình (ví dụ: nồi
cơm điện, bếp điện, đèn điện, quạt điện, máy điều hòa, …)
- Sử dụng được một số đồ dùng điện trong gia đình đúng
cách, tiết kiệm và an toàn.
- Lựa chọn được đồ dùng điện tiết kiệm năng lượng, phù
hợp với điều kiện gia đình.
- Nhận biết và nêu được chức năng các bộ phận chính của
một số đồ dùng điện;
- Vẽ được sơ đồ khối, mơ tả được ngun lí làm việc và
cơng dụng của một số đồ dùng điện trong gia đình;
- Sử dụng được một số đồ dùng điện trong gia đình đúng
cách, tiết kiệm và an toàn;
- Lựa chọn được đồ dùng điện tiết kiệm năng lượng, phù
hợp với điều kiện gia đình.
Sử dụng điện an tồn

Bài 10: An 2
tồn điện
33
Dự án 4: 1
- Đề xuất được các đồ dùng điện thế hệ mới có cùng chức
Tiết
kiệm
năng nhưng tiêu thụ điện ít hơn để thay thế cho đồ dùng
trong
sử
điện mà gia đình em đang sử dụng.
dụng điện
34
Ơn tập cuối 1
Hệ thống hóa được nội dung kiến thức về đồ dùng điện
học kì 2
trong gia đình.
35
Kiểm
tra 1
cuối học kì
2
Gợi ý phân bố bài giảng theo SGV
(Có thể phân phối mỗi tuần 1 tiết, hoặc mỗi tuần 2 tiết tùy theo từng trường)
2. Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
STT

Chuyên đề
(1)

Số tiết
(2)

Yêu cầu cần đạt
(3)

1
2
…
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy
nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo
chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài học/chủ đề/chuyên đề.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động các
đơn vị bài học, chủ đề và xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt.
3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra, Thời
đánh giá
gian
(1)
Giữa Học kỳ 45 phút
1

Thời
điểm
(2)

Cuối Học kỳ 45 phút
1

tuần
1

Giữa Học kỳ 45 phút
2
Cuối Học kỳ 45 phút
2

Yêu cầu cần đạt
(3)

Hình
thức
(4)

Xây dựng ý tưởng thiết kế và lắp ráp được một dự
án
mơ hình nhà ở từ các vật liệu có sẵn.
học tập
Xây dựng bữa ăn dinh dưỡng hợp lí cho gia
đình và chế biến một số món ăn theo phương
pháp chế biến không sử dụng nhiệt.
Xây dựng được ý tưởng thiết kế bộ đồng phục
cho học sinh trung học cơ sở (gồm đồng phục
cho nam và đồng phục cho nữ.
- Đề xuất được các đồ dùng điện thế hệ mới có
cùng chức năng nhưng tiêu thụ điện ít hơn để

thay thế cho đồ dùng điện mà gia đình em
đang sử dụng.

(1) Thời gian làm bài kiểm tra, đánh giá.
(2) Tuần thứ, tháng, năm thực hiện bài kiểm tra, đánh giá.
(3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối
chương trình).
(4) Hình thức bài kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy hoặc trên máy tính); bài thực
hành; dự án học tập.
III. Các nội dung khác (nếu có):

dự
án
học tập
dự
án
học tập
dự
án
học tập


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
.....................................................................................................................................
..................................................................
.....................................................................................................................................
..................................................................
.....................................................................................................................................
..................................................................
.....................................................................................................................................

..................................................................
.....................................................................................................................................
..................................................................
TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

…., ngày tháng năm 20…
HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

Phụ lục II
KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ
CHUN MƠN
(Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ
GDĐT)
TRƯỜNG THCS Thạch Xá

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

TỔ: KHTN

VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN
MÔN
(Năm học 2022 - 2023)

1. Khối lớp: 6; Số học sinh:…………….
STT

Chủ

Yêu cầu cần đạt

Số

Thời

Địa

Chủ

Phối

Điều kiện

đề

(2)

tiế

điểm

điểm

trì

hợp

thực hiện

t

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(1)

(3)
1

Bữa

-Nhận biết được loại

ăn kết thức ăn được sử dụng 2

Tuần

Lớp

Giáo

Học

- Các loại

13-14

học

viên

sinh

thực

nối

chế biến thuộc nhóm

cơng

phẩm,

u

thực phẩm nào, thành

nghệ

ngun

thươn

phần dinh dưỡng là gì

vật liệu để

g

- Nêu được ý nghĩa của

nấu

loại thức ăn đó đối với

nướng

sức khỏe con người.

- Đồ bảo


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
- Trình bày được các

hộ ( găng

phương pháp bảo quản

tay, khẩu

đối với các loại thực

trang, dép

phẩm được bếp ăn sử

nhựa, xịt

dụng tại thời điểm

khuẩn...)

tham quan.
2

Giáo - Hiểu biết cơ bản về 2
dục
các vấn đề liên quan tới tiế
STEM đời sống con người: ăn t
uống, may mặc, trang

Tuần

Lớp

Giáo

Học

- Đồ dùng

4-21

học

viên

sinh

học

(HKI)

tập

Cơng

như bộ đồ

nghệ

dùng khâu

trí nhà ở …

vá,

các

- HS tạo ra một sản

vật

liệu

phẩm đơn giản thường

như

bìa

gặp ở gia đình.

carton,

- HS có được những kỹ
năng nhằm góp phần
nâng cao chất lượng
cuộc sống nhằm góp
phần nâng cao chất
lượng cuộc sống
+ Biết lựa chọn trang
phục hợp lí.
+ Biết giữ gìn nhà cửa
ngăn nắp, hợp lí
+ Biết ăn uống hợp vệ

vải,

các

nguyên
liệu
ăn

nấu


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

sinh, đảm bảo dinh
dưỡng
+ Biết cách chi tiêu
hợp lí, tiết kiệm
3

Rèn

Biết cách sử dụng các 2

Tuần

Lớp

Giáo

Học

- Các đồ

luyện

đồ dùng điện an tồn

tiế

22-33

học

viên

sinh

dùng điện

t

(HKII)

kĩ
năng

Cơng

trong nhà.

nghệ

-

sử

Video/clip

dụng

về cách sử

một số

dụng

đồ

toàn điện,

dùng

cách

xơ

điện

sứu

khi

an

xảy ra tai

toàn

nạn điện

(1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động
phục vụ cộng đồng.
(2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt của hoạt động giáo dục đối với các đối tượng
tham gia.
(3) Số tiết được sử dụng để thực hiện hoạt động.
(4) Thời điểm thực hiện hoạt động (tuần/tháng/năm).
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phòng đa
năng, sân chơi, bãi tập, cơ sở sản xuất, kinh doanh, tại di sản, tại thực địa...).

an


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
(6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động.
(7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động.
(8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu…

TỔ TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)

…., ngày

tháng năm 20…

HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
TRƯỜNG:THCS THẠCH XÁ

CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT

TỔ: Tự Nhiên

NAM

Họ và tên giáo viên: Lê Thị Hương

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC: CÔNG NGHỆ KHỐI 6
I. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình
Tiết

Bài học

Số

Thời

Thiết bị dạy học

Địa điểm

(1)

tiết

điểm

(4)

dạy học

(2)

tuần

(5)

(3)
 Các hình ảnh về nhà ở.
1,2

Bài 1 . Khái quát về
nhà ở

2

1,2

 Máy chiếu.


Mô hình nhà ở (nếu có

Phịng học

điều kiện)
 Các hình ảnh và video về các
bước xây nhà ở.
3

Bài 2. Xây dựng nhà
ở

1

3

 Một số mẫu vật về vật liệu
xây dựng nhà ở: đá, gạch,cát ,

Phòng học

gỗ….

 Máy chiếu
 Tranh, ảnh về ngôi nhà
Bài 3. Ngôi nhà
4,5

6,7

thông minh

Chủ đề: Bài 4. Thực
phẩm và dinh dưỡng

thơng minh.
2

4,5

 Video giới thiệu về ngơi

Phịng học

nhà thơng minh.
2

6,7

 Máy chiếu
 Tranh” Thực phẩm trong
gia đình”.

Phịng học


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736
 Hình ảnh, video về các
loại thực phẩm có trong
cuộc sống gia đình.
 Mẫu vật thật về một số
8
9

Ơn tập
Kiểm tra giữa kì I

10,

Bài 5. Phương pháp

11,12

bảo quản và chế biến

1
1

 Video về an tồn thực
3

thực phẩm

13,14

8
9

10,
11,12

phẩm trong gia đình.
 Bộ dụng cụ chế biến thức
ăn

Bài 6. Dự án: Bữa
ăn yêu thương

loại thực phẩm.
Hệ thống câu hỏi
Giáo án
 Tranh ảnh

2

13,14

Phòng học
Phòng học

Phòng học
Phòng thực
hành

 Mẫu vật thật.
 Giáo án

Phịng học

 Tiêu chí đánh giá dự án.

Phòng thực
hành

Bài 7. Trang phục
15,16
17

trong đời sống

 Tranh ảnh về trang phục.
2

15,16

Ơn tập

1

17

18

Kiểm tra học kì I
Chủ đề: Bài 8. Sử

1

18

19,20

dụng và bảo quản

2

19,20

 Mẫu vật thật về một số
loại vải.
Hệ thống câu hỏi
Giáo án
 Tranh ảnh

Phòng học

Phòng học
Phòng học
Phòng học

trang phục
 Tranh ảnh.

21
Bài 9. Thời trang
22,23

Bài 10.Khái quát về
đồ dùng điện trong
gia đình

1
2

21

 Video về các buổi trình

Phịng học

22,23

diễn thời trang hiện nay.
 Tranh ảnh về một số đồ

Phịng học

dùng điện.
 Video về An tồn điện


MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736

24
25

Ôn tập

1

24

Kiểm tra giữa kì

1

25

trong gia đình.
Hệ thống câu hỏi
Giáo án

Phịng học
Phịng học

 Tranh cấu tạo một số loại
26,27

Bài 11. Đèn điện

2

26,27

bóng đèn.
 Các loại bóng đèn sợi đốt,

Phịng học

compact, led…
 Tranh cấu tạo và nguyên
28,29

Bài 12. Nồi cơm
điện

2

28,29

lí làm việc của nồi cơm
điện.

Phòng học

 Nồi cơm điện chức năng.
 Tranh cấu tạo và nguyên
lí làm việc của bếp hồng
30,31

Bài 13. Bếp hồng

2

30,31

ngoại

32,33

34
35

điện trong gia đình
Ơn tập

Kiểm tra học kì II

Phịng học

 Bếp hồng ngoại chức
năng
 Giáo án

Bài 14. Dự án: An
toàn và tiết kiệm

ngoại.

2

32,33

 Tiêu chí đánh giá dự án

Phịng học
Phịng thực
hành

1

34

1

35

Tổ trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)

 Giáo án

Phịng học

 Giáo án

Phịng học
 Đề kiểm tra học kì
Thạch Xá, ngày .... tháng.... năm 2022
Giáo viên
( Kí và ghi rõ họ tên)

MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736