TUẦN 5 tôi là AI

KẾ HOẠCH TUẦN 5
CHỦ ĐỀ: TÔI LÀ AI
(Thực hiện từ 05/-09/10/2020)
Người thực hiện: Nguyễn Thị Thơm
Hoạt
động

Đón trẻ

Trị
chuyện
sáng

Thể dục
sáng

Hoạt
động học

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng.
- Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động

- Cảm ơn, xin lỗi.
- Thích đọc chữ đã biết trong mơi trường xung quanh.
- Biết và thực hiện theo đúng quy tắc ứng xử
- Trẻ thực hiện một số quy tắc thông thường trong giao tiếp
- Tự mặc, cởi quần áo.
- Biết và không ăn uống một số thứ có hại cho sức khỏe.
- Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại cử chỉ nét mặt
- Khơng nói tục chửi bậy
- Biết chờ đến lượt, khơng nói leo, khơng ngắt lời người khác khi trò
chuyện
- Thể hiện sự chia sẻ, an ủi với người thân với bạn bè
- Trải nghiệm đa dạng các trạng thái cảm xúc của bản thân thể hiện qua
lời nói, cử chỉ, nét mặt.
Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp.
Khởi động: Đi bằng mép ngồi bàn chân, đi khuỵu gối, đi tư thế thẳng,
chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
Hơ hấp: Thổi bóng (4l x 4n)
- Tay 3: Hai tay đưa ra trước, ghập khuỷu tay. (4l x 4n)
- Bụng 3: Quay người sang hai bên (4l x 4n)
- Chân 3: Đứng nhún chân khuỵu gối (4l x 4n)
- Bật tại chổ (4l x 4n)
PTNN
PTTM:
PTTM:
LVPTNT
LVPTNT
(Thơ):
(Toán)
( KPXH)
( Tạo hình) ( Âm nhạc)

KNS
Tâm sự cái Vẽ chân
- Xác định
DH: Khám
mũi
trên, dưới,
KN tự phục
dung của bé tay
trước , sau
vụ- mặc

- HĐCĐ:
- HĐCD:
Hoạt
Cho trẻ vẽ
- Lq bài hát
động
khám tay
ngoài trời trên sân
- TCVĐ:
Chạy tiếp cờ - TCVĐ:
- Chơi tự
do

Tìm
thân bé

- HĐCĐ:
Cho trẻ tập
xác định

trên dưới
của bản thân
bạn trẻ.

Chơi tự do

của bản
thân.

quần áo,
chải đầu

- HĐCĐ:
- Tập trẻ
phân biệt
bạn trai, bạn
gái.
- TCVĐ
- Kéo co

- HĐCĐ:
Tham quan
nhà bếp

- Chơi tự
Chạy tiếp cờ do

- TCVĐ:
Truyền tin

TCVĐ:

- Chơi tự
do


- Chơi tự
do

Hoạt
động góc

Vệ sinh

Ăn

Ngủ
Hoạt
động
chiều
Trả trẻ

* Góc xây dựng:
- Xây dựng cơng viên
* Góc phân vai :
- Trẻ chơi các trũ chơi: Bán hàng; Gia đình; Bác sĩ
* Góc nghệ thuật: Vận động nhịp nhàng theo nhịp hát đó học
- Sử dụng các loại nhạc cụ, gõ đệm theo tiết tấu
- Xếp các hình cơ vẽ sẵn
- Nặn mâm quả, cắt và dán lồng đèn, Tô màu, vẽ, xé dán các bức tranh

về Trung Thu
* Góc học tập:
- Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thụng thường theo 4 nhóm
thực phẩm
- Xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách về chủ đề Trung thu.
- ôn chữ số 1-6, chữ cái a,ă,â. e,ê.
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, rau, chơi với cát nước
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết
đánh răng đúng cách.
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn.
- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định.
- Khơng nói chuyện trong giờ ngủ.
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình..
- Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, hị khoan.
Ơn bài hát: Hướng dẫn Ơn chữ cái:
LQ đồng
Ơn kỹ năng
Khám tay
TC: Truyền
“a, ă, â”
dao “Ơng
sống: Mặc
tin.
Sảo ơng
áo quần,
Sao”

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 2
(Ngày 05/10/2020)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động - Trẻ biết tên bài
I. Chuẩn bị:
chung:
thơ, tên tác giả
- Máy vi tính, giáo án điện tử có nội dung minh
sáng tác, hiểu
hoạ bài thơ.
Lĩnh Vực được nội dung bài - Câu hỏi đàm thoại.
LVPTNN thơ.
II. Cách tiến hành:
Thơ: Tâm - Trẻ đọc thuộc
* Hoạt động 1: Hát và trò chuyện về chủ đề.
sự cái mũi
thơ diễn cảm, biết - Cho cả lớp hát và vận động bài “Cái mũi” và
bắt nhịp và thay
hỏi trẻ:
đổi giọng điệu
+ Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về cái gì?


phù hợp với nội
dung bài thơ.

- Giáo dục trẻ biết
bảo vệ cái mũi và
ln giữ gìn vệ
sinh thân thể sạch
sẽ.

Hoạt động
ngoài trời
- HĐCĐ:
Cho trẻ vẽ
lên sân
- TCVĐ:
Chạy tiếp cờ

- Trẻ biết dùng
phấn vẽ chân
dung lên sân và
nói được mình vẽ
bạ trai hay gái.
- Luyện kỹ năng
trả lời trọn câu,
diễn đạt mạch lạc
- Trẻ rèn luyện
phản xạ nhanh
thơng qua trị
chơi.

Mũi để làm gì?
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ.
- Khơng những chỉ có bài hát nói về cái mũi đâu

các con ạ. Mà cịn có nhiều bài thơ, câu đố viết
về cái mũi này đấy các con ạ. Hôm nay, cơ sẽ
cho cả lớp mình cùng cơ đọc bài thơ nói về cái
mũi này nhé. Đó là bài thơ “Tâm sự của cái
mũi”.
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1: Sau đó hỏi trẻ
Cơ vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về cái gì?
- Cơ đọc bài thơ lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh
minh hoạ.
- Cô chú ý y sửa sai và động viên trẻ đọc.
* Hoạt động 3: Đàm thoại, trích dẫn làm rõ ý.
- Bài thơ nói về cái gì các con? Cái mũi nằm ở
đâu?
- Mũi để làm gì? Trong bài thơ những câu nào
nói lên tác dụng của cái mũi ?
- “Ngạt ngào” là nói về một mùi hương rất là
thơm đấy.
- Để giữ cho mũi ln sạch sẽ thì chúng ta phải
làm gì?
* Cho trẻ đọc thơ dưới hình thức thi đua nhau
giữa các tổ, nhóm, cá nhân (trong q trình đọc
cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Cho trẻ chơi trị chơi: Giọng đọc to - giọng đọc
nhỏ.
- Cơ đưa tay lên cao thì trẻ đọc to cịn khi cơ hạ
tay xuống thấp thì trẻ đọc nhỏ.
- Trong quá trình chơi cơ có thể thay đổi hình
thức là đưa tay Cao - Vừa - Thấp thì trẻ đọc
tương ứng với To - Vừa - Nhỏ.

* Hoạt động 4: Kết thúc.
- Cho trẻ đứng dậy chơi t/c ngửi hoa.
- Cô nhận xét chung và cho trẻ cắm hoa.
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- 3 ghế ngồi
II. Tiếà hành:
1. HĐCĐ: Cho trẻ vẽ lên sân
Cô giới thiệu với trẻ nội dung buổi hoạt động
ngồi trời.
- Giờ hoạt động ngồi trời hơm nay cô sẽ cho các
con tập vẽ chân dung lên sân
- Cơ đi từng nhóm và hỏỉ trẻ ( Con vẽ gì.)
2. TCVĐ: Chạy tiếp cờ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cơ nêu cách chơi và


- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động

Sinh hoạt
chiều
Ôn bài hát:
Khám tay

luật chơi
- Luật chơi:
Phải cầm được cờ và chạy vòng quanh ghế.
- Cách chơi:

- Chia trẻ làm 3 nhóm bằng nhau.
- Trẻ xếp thành hàng dọc. Hai cháu ở đầu hàng
cầm cờ. Đặt ghế cách chỗ các cháu đứng 2m.
Khi cô hơ: "Hai, ba", trẻ phải chạy nhanh về phía
ghế, vịng qua ghế rồi chạy về chuyền cờ cho bạn
thứ hai và đứng vào cuối hàng. Khi nhận được
cờ, cháu thứ hai phải chạy ngay lên và phải vòng
qua ghế, rồi về chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba. Cứ
như vậy, nhóm nào hết lượt trước là thắng cuộc.
Ai khơng chạy vịng qua ghế hoặc chưa có cờ đã
chạy thì phải quay trở lại chạy từ đầu.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần , sau mỗi lần
chơi cô nhận xét, cô chú ý bao quát, động viên
trẻ.
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị sẵn. Cơ
chú ý bao qt trẻ chơi an tồn.

- Trẻ nhớ tên bài
I.Chuẩn bị:
hát, tên tác giả.
- Nhạc bài hát: Khám tay
- Hứng thú khi hát II. Tiến hành:
cùng cơ.
Ơn bài hát:: Khám tay
- Cô nhạc bài hát và đố trẻ đó là nhạc của nội
dung bài hát gì?
- Đó là nhạc của bài hát khám tay mà hôm trước
cô đã dạy cho các con hát rồi,giờ sinh hoạt chiều
hôm nay cô sẽ chô các con ôn lại.

- Mời các nhóm trẻ hát cùng cơ
Hỏi trẻ: + Các con vừa làm quen bài hát gì?
Nhận xét- tuyên dương

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.........................................

Nội dung

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 3
(Ngày 06/10/2020)
Mục tiêu
Phương pháp và tiến hành


PTTM
Vẽ chân
dung bé
(ĐT)

- Trẻ biết vẽ chân
dung bạn trai, bạn
gái qua đầu tóc,
quần áo, để tạo

thành bức chân
dung theo ý tưởng
của trẻ.
- Luyện kỹ năng
vẽ nét cong tròn,
nét thẳng, nét
xiên.
- Trẻ đoàn kết yêu
thương nhường
nhịn, giúp đỡ bạn
- Biết yêu quý sản
phẩm của mình
của bạn.

I. Chuẩn bị:
- Tranh gợi ý.
- Giấy, bút màu cho trẻ.
 NDTH: Âm nhạc: “Bạn có biết tên tơi”
Văn học: Thơ “Tình bạn”
II. Tiến hành:
1. Họat động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài "Bạn có biết tên tơi”
Hơm nay lớp mình trơng bạn nào cũng thật là
ngoan và dễ thương. Cơ có một sáng kiến là
chúng mình cùng vẽ chân dung bạn trai, bạn gái
trong lớp để về giới thiệu bạn mình cho bố mẹ,
ơng, bà, anh, chị biết về bạn của các con. Chúng
mình có đồng ý khơng?
2. Hoạt động 2: Nội dung
*Quan sát, nhận xét tranh.

* Quan sát tranh bạn trai:
- Bây giờ chúng mình hãy cùng quan sát lên đây
xem cơ có bức tranh gì đây?
- Tóc bạn như thế nào?
- Bạn mặc áo gì?
- Áo bạn màu gì?
* Quan sát tranh bạn gái :
- Bức tranh vẽ gì?
- Vì sao con biết bức tranh vẽ bạn gái?
- Tóc bạn như thế nào?
- Bạn mặc gì?
- Váy bạn màu gì?
* Hỏi ý định của trẻ.
- Hơm nay chúng mình muốn vẽ chân dung bạn
nào trong lớp mình?
- Vẽ bạn ấy như thế nào?
- Khi vẽ chúng mình ngồi như thế nào?
- Cầm bút như thế nào?
* Trẻ thực hiện
- Mở nhạc bài: Em là bông hồng nhỏ của tác giả
Trịnh Công Sơn.
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ vẽ theo chiều dọc tờ
giấy, hướng dẫn trẻ bố cục cân đối. Gợi cho trẻ
chú ý đến đặc điểm riêng của bạn mình vẽ.
* Nhận xét sản phẩm
Cho trẻ mang tranh lên treo trên giá
- Con thích bức tranh nào? Vì sao?
- Trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu bức tranh
mình vẽ như thế nào? vẽ bạn nào trong lớp.
Cô nhận xét chung: Tuỳ vào sản phẩm của trẻ.

- Cho trẻ hát bài “Khuôn mặt cười”
* Hoạt động 3: Kết thúc


Hoạt động
ngồi trời
- TCVĐ:
Tìm bạn
thân
- HĐCD: Lq bài hát
khám tay

- Trẻ hứng thú hát
cùng cơ theo nhịp
bài hát
-Trẻ chơi trị chơi
vui vẽ biết cách
chơi, luật chơi
- Trẻ cùng nhau
chơi đồ chơi vui
vẽ khơng tranh
giành đồ chơi của
nhau

Sinh hoạt
chiều
HD Trị chơi
mới:
TCVĐ:
Truyền tin

- Trẻ nhớ được
tên trò chơi, nắm
được cách chơi,
luật chơi.
- Rèn luyện khả
năng chú ý, ghi
nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết
tuân thủ luật chơi

- Nhận xét chung
- Cho trẻ cắm hoa
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Vịng, bóng, giấy...
II. Tiến hành:
1. TCVĐ: Tìm bạn thân
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cơ nêu cách chơi và
luật chơi
+ Cách chơi: Các con vừa đi vừa hát bài hát “ Tìm
bạn thân”, khi hát hết bài hát hoặc khi đang hát
nghe cơ ra hiệu lệnh “ tìm bạn, tìm bạn”. Trẻ đồng
thanh “bạn nào, bạn nào”, cơ ra lệnh “tìm bạn nam
hoặc nữ” thì các con sẽ tìm cho mình bạn theo u
cầu của cơ
+Luật chơi: Mỗi bạn phải tìm cho mình 1 bạn theo
u cầu
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, sau mỗi lần chơi
cô nhận xét, cô chú ý bao quát, động viên trẻ.

2. HĐCĐ: Lq bài hát khám tay
- Cô giới thiệu nội dung:
- Cô hát cho trẻ nghe lần
- Cô cho trẻ hát theo cô 2 lần
- Mời trẻ hát thuộc bài hát
Giáo dục trẻ biêt giữ gìn chân tay sạch sẽ...
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị sẵn. Cô
chú ý bao quát trẻ chơi an toàn.
I. Chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ, ghế ngồi
II. Tiến hành:
TCVĐ: Truyền tin
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, Cho trẻ nhắc lại cách
chơi và luật chơi
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành 4 nhóm (4
hàng dọc) và mỗi nhóm cử 1 bạn làm đại diện cho
nhóm. Cơ cho mỗi trẻ đại diện xem 1 tấm lô tô.
Các trẻ này phải ghi nhớ thẻ lơ tơ của mình....
Khi về đến hàng của mình, mỗi trẻ sẽ nói thầm
trong tai của trẻ kế tiếp, trẻ nhận được tin sẽ
truyền vào tai của trẻ tiếp theo cho đến trẻ cuối
cùng.
Trẻ cuối cùng nghe xong vừa nghe được chạy lên
gắn tranh tương ứng với từ nghe được vào nhóm
tương ứng. Đội thắng là đội nhận được tin nhắn
chính xác và chọn đúng tranh
.+ Luật chơi: Đội nào truyền tin nhanh và chính

xác đội đó sẽ chiến thắng
- Cơ tổ chức chơi 4-5 lần
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.......................................................................

Nội dung
Hoạt động
chung
LVPTTM
- Dạy hát :
Khám tay

KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 4
(Ngày 07/10/2020)
Mục tiêu
Phương pháp, hình thức tổ chức
- Trẻ nhớ tên bài I. Chuẩn bị:
hát, tên tác giả
-Băng đĩa có bài hát: Khám tay. Khúc hát ru của
- Trẻ hát thuộc
người mẹ trẻ
bài hát, hát rõ lời - Mũ chóp, xắc xơ, thanh gõ.

và thể hiện cử
II. Tiến hành:
chỉ, điệu bộ phù HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú
hợp với bài hát.
- Cô giới thiệu tên các bạn sinh nhật trong tháng.
- Trẻ thích thú Dẫn dắt giới thiệu bài hát.
khi nghe hát.
HĐ 2: Nội dung
Trẻ cảm nhận 1, Dạy hát: Khám Tay.
tính chất, giai - Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
điệu bài hát và - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
thể hiện cảm xúc + Lần 1 : Không kết hợp nhạc
qua cử chỉ, nét + Lần 2 : Kết hợp nhac
mặt khi nghe hát - Cô cho trẻ hát cùng cô 2 lần (khơng có nhạc
- Trẻ hào hứng đệm)
khi tham gia trị - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm cá nhân (có nhạc
chơi
đệm)
- Cơ chú ý sửa sai cho trẻ
- Cả lớp hát lại 1 lần.
Khuyến khích trẻ thể hiện vận động phù hợp
với bài hát.
2. Nghe hát : Khúc hát ru của người mẹ trẻ
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô mở đĩa cho trẻ nghe 1 lần.
- Giới thiệu nội dung bài hát : bài hát nói về tình
cảm thiêng liêng ngọt ngào của người mẹ dành
cho con mình. Mẹ ln mong con mình khôn lớn
thành người tốt.
- Lần 2: Múa minh hoạ

- Cho trẻ hát lại bài : Mừng sinh nhật 1 lần
3. Trò chơi âm nhạc


Hoạt động
ngoài trời
- TCVĐ:
Chạy tiếp cờ
- HĐCĐ:
Cho trẻ tập
xác định trên
dưới của bản
thân trẻ.

- Tạo điều kiện
cho trẻ hít thở
khơng khí trong
lành.
- Trẻ chơi đúng
luật và hứng thú
-Trẻ xác định
được vị trí trên
dưới của bản
thân
- GD trẻ có ý
thức kỷ luật và
tinh thần tập thể

Sinh hoạt
chiều

Ôn chữ cái
a,ă, â

- Trẻ nhận biết
và phát âm chính
xác chữ cái a, ă,
â

- Cơ giới thiệu trị chơi “Nghe giai điệu, đốn tên
bài hát"
- Cô nêu cách chơi, luật chơi:
* Cách chơi: Cô mở giai điệu bài hát cho trẻ
nghe, nhiệm vụ của trẻ đó là bài hát gì.
Cơ tổ chức cho trẻ chơi 4-5lần
HĐ 3: Kết thúc:
- Nhận xét, giáo dục, tuyên dương
I. Chuẩn bị :
- Xắc xô, cờ, ghế
- Cô kiểm tra độ an toàn của trẻ trước khi chơi.
II. Tiến hành:
1. TCVĐ: Chạy tiếp cờ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cô nêu cách chơi và
luật chơi
- Luật chơi:
Phải cầm được cờ và chạy vòng quanh ghế.
- Cách chơi:
- Chia trẻ làm 3 nhóm bằng nhau.
- Trẻ xếp thành hàng dọc. Hai cháu ở đầu hàng
cầm cờ. Đặt ghế cách chỗ các cháu đứng 2m.
Khi cô hô: "Hai, ba", trẻ phải chạy nhanh về phía

ghế, vịng qua ghế rồi chạy về chuyền cờ cho bạn
thứ hai và đứng vào cuối hàng. Khi nhận được
cờ, cháu thứ hai phải chạy ngay lên và phải vòng
qua ghế, rồi về chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba. Cứ
như vậy, nhóm nào hết lượt trước là thắng cuộc.
Ai khơng chạy vịng qua ghế hoặc chưa có cờ đã
chạy thì phải quay trở lại chạy từ đầu.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần , sau mỗi lần
chơi cô nhận xét, cô chú ý bao quát, động viên
trẻ.
2. HĐCĐ: Cho trẻ tập xác định trên dưới của bản
thân trẻ.
- Cô cho trẻ ngồi xung quanh và trị chuyện:
+ Các con biết phía trên đầu các con có gì?
- Phía dưới chân con có gì?
- Cơ đặt câu hỏi gợi để trẻ trả lời
- Cô khái quát lại cho trẻ hiểu: Phía trên các con
bong đèn, phía dưới có sàn nhà…
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị sẵn. Cô
chý ý bao quát trẻ chơi an toàn.
I.Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cái a, ă, â
- Tranh thơ có chứa chữ cái a, ă, â giấy A3
- Các hình ảnh và từ dưới tranh chứa chữ cái a, ă,


- Trẻ nhận biết
chữ cái a, ă, â
trong từ nhanh và

chính xác.

â. Bút long, bảng
II.Tiến hành: Nội dung
- Ơn chữ a
+ Cho trẻ xem tranh Quả na
+ Cho trẻ tìm chữ a trong từ
+ Trẻ phát âm: lớp, nhóm, cá nhân
+ Hỏi trẻ cấu tạo chữ
+ Cơ nhắc lại
- Ơn chữ ă
+ Cho trẻ xem tranh “Con trăn”
+ Cho trẻ tìm chữ ă trong từ
+ Trẻ phát âm: lớp, nhóm, cá nhân
+ Hỏi trẻ cấu tạo chữ
+ Cô nhắc lại
- Ôn chữ cái â
+ Cho trẻ xem tranh Cái ấm trà
+ Cho trẻ tìm chữ â trong từ
+ Trẻ phát âm: lớp, nhóm, cá nhân
+ Hỏi trẻ cấu tạo chữ
+ Cô nhắc lại
- So sánh sự giống và khác nhau giữa 3 chữ cái a,
ă, â
- Trị chơi: Tìm và gạch chân các chữ cái a, ă, â
trong từ
+ Cách chơi: Cơ chia lớp thành 3 đội. Mỗi đội có
một bài thơ “Đơi mắt”, nhiệm vụ của mỗi đội là
tìm chữ cái a, ă, â trong bài thơ và gạch chân.
Sau thời gian 2 phút, đội nào tìm và gạch nhiều

chữ cái a, ă, â nhất đội đó sẽ chiến thắng.
- Trò chơi: Nối chữ a, ă, â với các chữ a, ă, â
trong các từ dưới tranh
+ Cách chơi: 3 tổ 3nhóm với bức tranh gồm
nhiều tranh nhỏ và các từ dưới tranh. Trẻ phải
tìm và nối chữ a, ă, â ở giữa với các a, ă, â trong
từ.
Trong q trình chơi, cơ quan sát giúp đỡ trẻ
* Hoạt động 3: Kết thúc
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.........................................................................................
…………………………………………………………………………………………..
KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 5
(Ngày 08/10/2020)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp và tiến hành


HĐ chung
PTNT
- Xác định
phía trêndưới-trướcsau của bản
thân

- Trẻ biết xác định
phía trên-dướitrước-sau của bản

thân.
- Xác định được
đồ vật ở phía nào
so với bản thân
mình.
- Rèn cho trẻ khả
năng định hướng
trong khơng gian,
kĩ năng xá định
được các phía của
bản thân.

I. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 1 loại đồ chơi. Một số đồ chơi để xung
quanh lớp. 1 chiếc khăn tay.
- Nhạc 1 số bài hát
II.Tiến hành:
* Ổn định tổ chức – gây hứng thú:
Cô cho trẻ hát bài: “ Tay thơm tay ngoan” cùng
trị chuyện xem bàn tay của mình làm được
những việc gì?
*. Hoạt động 1: Ơn luyện phía trái, phía phải
- Cho trẻ xác định các bộ phận trên cơ thể trẻ
cùng phía với tay phải, tay trái của trẻ(Tay, chân,
mắt…) thơng qua trị chơi:
+ Dậm chân phải: “thình thịch”; Dậm chân trái: “
thình thịch”
+ Vẫy tay phải; vẫy tay trái
+ Bịt mắt phải ; Bịt mắt trái
+ Nghiêng người sang phải, nghiêng người sang

trái.
Trẻ làm theo yêu cầu của cơ.
*.Hoạt động 2: Xác định phía trên-dưới-trướcsau của bản thân trẻ
- Cho trẻ về đội hình ngồi thành 3 hàng ngang, cô
phát đồ dùng
+ Cô yêu cầu trẻ cầm đồ dùng và để vào vị trí cơ
u cầu: phía trước mặt, phía sau lưng, trên đầu.
Vậy đồ vật đó ở phía nào của con?
+ hỏi trẻ dưới chân trẻ có gì?
Vậy nền pnhà ở phía nào của con?
Tương tự cơ hỏi trẻ tìm xem các đồ vật ở phía
nào của trẻ…..
*.Hoạt động 2: Luyện tập củng cố
- Trò chơi 1: Ai nhanh hơn( Tìm và đặt đồ chơi ở
các phía của trẻ)
- Trị chơi 2: chuyền bóng
Chuyền bóng về phía trước, về phía sau, lên trên
đầu, qua chân.
* Kết thúc hoạt động: Cô cho trẻ hát vận động
bài: “ Đường em đi” ra sân chơi
Hoạt động - Trẻ hứng thú
I. Chuẩn bị:
ngồi trời chơi trị chơi
- Sân bãi sạch sẽ
- TCVĐ:
- Trẻ biết đi thay - 1 sợi dây thừng, vẽ vạch thẳng làm ranh giới.
Kéo co
đổi tốc độ theo
II. Tiến hành:
- HĐCĐhướng zích zắc

1. TCVĐ: Kéo co
Tập trẻ phân theo hiệu lệnh của - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cô nêu cách chơi, luật
biệt bạn trai, cô.
chơi.
bạn gái.
+ Luật chơi: Đội nào giẫm vào vạch trước đội đó
thua cuộc.


Sinh hoạt
chiều
Làm quen
bài đồng
dao: Ơng
sảo ơng sao

- Trẻ nhớ tên bài
đồng dao, đọc
thuộc bài đồng
dao.

+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 nhóm bằng
nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hàng dọc
đứng đối diện nhau, mỗi nhóm chọn 1 trẻ khỏe
nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, tất cả cầm vào
sợi dây thừng, khi có hiệu lệnh kéo thì tất cả kéo
mạnh dây về phía mình, nếu người đầu hàng của
đội nào giẫm chân vào vạch chuẩn trước, đội đó
thua cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần, sau mỗi lần

chơi cô nhận xét và động viên trẻ chơi.
2HĐCĐ. - Tập trẻ phân biệt bạn trai, bạn gái.
- Cô giới thiệu nội dung
- Cô mời 2 bạn ( Bạn nam, bạn gái)
- Cô chỉ vào bạn Việt Anh và hỏi trẻ: Bạn nào
đây?
- Bạn Việt Anh là bạn trai hay bạn gái?
- Vì sao con biết bạn Việt Anh là bạn trai? Cho trẻ
nêu đặc điểm ( Về đầu tóc, áo quần)
- Với bạn Thảo Nhi cũng vậy cô đặt câu hỏi
tương tự
3.Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị sẵn. Cô
chú ý bao quát trẻ chơi an toàn.
I.Chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ
II. Tiến hành:
*Làm quen bài đồng dao: Ơng sảo ơng sao
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Mở nhạc cho trẻ nghe bài hát 2 lần.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Cả lớp hát cùng cô 2 lần
- Cho trẻ hát cùng cơ theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cơ nhận xét tuyên dương trẻ.
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.............................................................................................................
.............................................................................................................

.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.......................................................................


KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 6
(Ngày10/10/2020)
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp và tiến hành
Lĩnh vực - Trẻ biết được
I. Chuẩn bị:
PTNT:
- 5 bộ quần áo
cách mang quần
(KPKH) áo, cách chải đầu
- Lược, dây chun buộc tóc
KNS
II. Tiến hành:
- Rèn kỹ năng tự
KN tự phục
*Hoạt động 1:
phục vụ cho trẻ
vụ- Mang
Cô cho xuất hiện bạn búp bê và hỏi trẻ: Hôm nay
- Trẻ hứng thú khi
áo quần,

có bạn nào đến thăm lớp mình?
tham
gia
hoạt
động
chải đầu
- Bạn búp bê mặc gì?
- Tóc của bạn búp bê tóc dài hay tác ngắn?
- Như vậy qua nhìn thấy đầu tóc và trang phục của
bạn búp bê có đẹp không nào
2.Hoạt động 2: KN tự phục vụ- Mang áo quần,
chải đầu
Vậy hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con kỹ năng tự
mặc quần áo và chải tóc nhé
* Dạy trẻ tự mặc quần áo
Cô hướng dẫn thao tác mặc áo-quần
Cho từng nhóm trẻ lên thực hiện
* Dạy trẻ kỹ năng chải đầu
Cô hướng dẫn trẻ kỹ năng chải đầu, buộc tóc gọn
gàng
Cho trẻ lên thực hiện
Cho trẻ thực hiện kỹ năng buộc tóc với bạn
3.Hoạt động 3: Thi xesm ai nhanh
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
- Cô quan sát trẻ chơi
- Cô cho trẻ chơi 2 lần:
* kết thúc cô cho trẻ nhắc lại bài học
- Nhận xét và tuyên dương giờ hoạt động
Hoạt động
ngồi trời

- HĐCĐ:
Tham quan
nhà bếp
- TCVĐ:
Truyền tin

- Trẻ nắm được
cơng việc của các
cô trong nhà bếp.
- Trẻ chơi đúng
cách chơi và luật
chơi.

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Bóng, phấn vẽ....
II. Tiến hành:
1. HĐCĐ:Tham quan nhà bếp
- Cô giới thiệu nhà bếp là nơi chế biến, nấu món
ăn.
- Hỏi trẻ đồ dùng, dụng cụ trong nhà bếp.
- Cô hướng dẫn trẻ quan sát công việc của các cô
nhà bếp
Giáo dục trẻ u q, kính trọng các cơ nhà bếp.
2. TCVĐ: Truyền tin
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, Cho trẻ nhắc lại cách
chơi và luật chơi


- Cô nêu cách chơi và luật chơi

+ Cách chơi: Cơ cho trẻ ngồi thành 4 nhóm (4
hàng dọc) và mỗi nhóm cử 1 bạn làm đại diện cho
nhóm. Cơ cho mỗi trẻ đại diện xem 1 tấm lô tô.
Các trẻ này phải ghi nhớ thẻ lơ tơ của mình....
Khi về đến hàng của mình, mỗi trẻ sẽ nói thầm
trong tai của trẻ kế tiếp, trẻ nhận được tin sẽ
truyền vào tai của trẻ tiếp theo cho đến trẻ cuối
cùng.
Trẻ cuối cùng nghe xong vừa nghe được chạy lên
gắn tranh tương ứng với từ nghe được vào nhóm
tương ứng. Đội thắng là đội nhận được tin nhắn
chính xác và chọn đúng tranh
.+ Luật chơi: Đội nào truyền tin nhanh và chính
xác đội đó sẽ chiến thắng
- Cơ tổ chức chơi 4-5 lần
3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị sẵn. Cô
chú ý bao quát trẻ chơi an toàn.
Sinh hoạt
chiều

I. Chuẩn bị:
- Áo quần cho mỗi trẻ: Một bộ áo quần sơ mi có
Ơn
kĩ - Trẻ biết cởi và nút gài
mặc áo quần
- Một bộ áo quần phong
năng
II. Tiến hành:
sống:

- Cô giới thiệu nội dung: Cởi và mặc áo.
Day
trẻ
- Cô mời 1 trẻ lên đứng, cô làm mẫu cho cả lớp
cách mặc
xem.
và cởi áo.
- Cho trẻ thực hành theo nhóm
- Cơ chú ý bao qt giúp đỡ trẻ
* Nêu gương cuối tuần.
* Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
...........