CĐ 6 NGÀY tết VUI vẽ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VUI VẼ
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 30/12/2019 - 24/1/2020
MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

CƠ SỞ VẬT
CHẤT

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
a. Phát triển vận
động:
* Trẻ tập các động tác
phát triển các nhóm
cơ và hô hấp:
- Trẻ giữ được thăng
bằng trong vận động
đi thay đổi tốc độ
nhanh - chậm theo cô.
- Trẻ biết tham gia tập
các động tác trong bài
tập thể dục: hít thở,
tay, lưng, bụng và
chân.
* Tập các kỹ năng vận
động cơ bản và phát
triển tố chất trong vận
động:
- Trẻ biết chạy theo

hướng
thẳng,
đầu
không cúi, giữ được
thăng bằng trong vận
động chạy theo hướng
thẳng.
- Trẻ biết cầm bóng
đưa lên cao rồi ném
vào đích, sau đó đổi
tay.
- Trẻ đứng chân rộng
bằng vai, cầm bóng
bằng hai lòng bàn tay,
dùng sức mạnh của hai
cánh tay tung cho bóng
xa về phía trước.
* Trẻ biết vận động cổ

- Đi nhanh, chậm - Trẻ đi chậm, đi
theo hiệu lệnh
nhanh, đi bình thường - Xắc xơ
theo hiệu lệnh.
- Hơ hấp, tay, bụng, - Thể dục sáng: Bài: -Sân bãi bằng
“Gieo hạt”.
chân
phẳng

* Hoạt động học:

- Chạy theo hướng - Trẻ chạy đường dài - Đường dài 55- 7m
thẳng
7m, mơ hình nhà
Búp bê.

- Ném trúng đích 70- - Ném trúng đích 70- - Bóng cao su nhỏ
100cm
30 quả
100cm
- Tung bóng bằng hai - Tung bóng bằng hai - Bóng cao su nhỏ
tay
30 quả
tay

* Hoạt động góc,
SHC, MLMN


tay, bàn tay, ngón tay

* Giáo dục dinh
dưỡng và sức khỏe:
- Trẻ thích nghi với chế
độ ăn cơm, ăn được các
loại thức ăn khác nhau,
biết lấy nước uống.

- Trẻ biết phối hợp
được cử động bàn
tay, ngón tay và phối

hợp tay-mắt trong
các hoạt động: nhào
đất nặn; vẽ tổ chim;
xâu vòng tay, chuỗi
đeo cổ.

- Làm quen với 1 số
món
ăn
thơng
thường.
- Trẻ đi vệ sinh đúng
thời gian.

- Trẻ ngủ một giấc ngủ - Trẻ ngủ đẩy giấc,
buổi trưa.
đúng và đủ thời gian.

- Xoa tay, chạm các
đầu ngón tay với
nhau,
rót,
nhào,
khuấy, đảo, vị xé.
Nhón nhặt đồ
vật
- Tập xâu, luồn dây,
cài, cởi cúc, buộc dây
- Chồng, xếp 6-8 khối
- Chắp ghép hình.

- Tập cầm bút tơ, vẽ
- Lật mở trang sách.
Hoạt động giờ ăn
- Trò chuyện về bữa
ăn ở lớp, tên món ăn.
Biết tự đi đến bàn ăn
tự xúc cơm ăn, mời
cô, mời bạn khi ăn và
ăn từ tốn, lấy nước
uống.
Hoạt động giờ ngủ
- Hát ru cho trẻ ngủ.

Áo Búp bê,, dây
và hoa xâu vịng,
khối xếp hình, bút
và vở tô, sách...
mỗi trẻ một bộ

- Bàn nghế, dĩa
khăn ẩm, bát thìa,
ca cốc

- Sạp ngủ, chiếu,
chăn, gối

- Trẻ biết làm được một - Lau mặt rửa tay * Hoạt động vệ sinh, - Chậu khăn ẩm,
số việc giúp đỡ của trước khi ăn
mọi lúc mọi nơi
xơ nước có vịi

người lớn (vệ sinh cá
- Trò chuyện vệ sinh rửa.
nhân, đi vệ sinh...)
cá nhân trước khi ăn,
sau khi đi vệ sinh và
khi tay bẩn.
.
- Trẻ được lau mặt và
rửa tay đúng quy
trình.
- Trẻ biết đi vệ sinh - Đi vệ sinh
- Trẻ đi vệ sinh đúng
đúng nơi quy định
nơi quy định
- Mặc quần áo, đi
dép, đi vệ sinh, cởi
quần áo khi bị bẩn, bị
ướt.
- Trẻ biết tránh một số - Tập luyện một số * Mọi lúc mọi nơi
vật dụng nơi nguy hiểm thói quen tốt, vứt rác - Thường xuyên nhắc
(phích nước nóng, ổ đúng nơi quy định. nhở trẻ và bao quát
trẻ.
cắm điện) khi dược
nhắc nhở.


- Trẻ biết tránh một số
hành động nguy hiểm - Tập luyện một số
(leo trèo lên lan can, thói quen trong sinh
chơi nghịch các vật sắt hoạt hàng ngày.

nhọn...) khi được nhắc
nhở.
2. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Hoạt động học:

a. Nhận biết tập nói:

- Trẻ nhận biết và gọi- NBTN: Quả chuối, - NBTN: Quả chuối,
tên của quả và một sốquả cam
quả cam
đặc điểm nổi bật và vị
*
HĐ
chơi,
của quả cam, quả chuối.
HĐchiều, MLMN:
- Xem tranh và gọi
tên một số loại quả
B: Nhận biết phân
* Hoạt động giờ học:
biệt:
- Trẻ biết chọn và nói - Chọn quả màu - Chọn quả màu xanh,
đúng tên và màu vàng, xanh, màu vàng
màu vàng
màu xanh của quả.
* HĐ chơi, HĐ

- Tranh ảnh một
số loại quả
- Tranh ảnh một số

loại quả
- Mỗi trẻ rá và quả
xoài màu vàng,
quả cam màu
xanh, dĩa màu
vàng, xanh

chiều:
- Luyện tập chọn quả
màu vàng, màu xanh
3. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ hiểu nội dung bài
chuyện, nhớ tên chuyện,- Chuyện: Quả thị
tên nhân vật và hành
động của nhân vật trong
chuyện.
- Trẻ hiểu nội dung đồng
- Ca dao: Về cây
dao, đọc được đồng dao
dưới sự giúp đở của cô.
- Nghe hiểu lời nói
- Trẻ thực hiện được
nhiệm vụ gồm 2-3
hành động. Ví dụ:
Cháu cất đồ chơi lên
giá rồi đi rửa tay.

* Hoạt động học:
- Chuyện: Quả thị

- Tranh minh họa
chuyện: Quả thị

- Ca dao: Về cây

- Tranh minh họa
ca dao Về cây

* Giờ chơi, HĐNT,
TDS, giờ ăn, VS,
MLMN
- Nghe lời nói với sắc
thái tình cảm khác
nhau.
- Trẻ trả lời các câu - Nghe các từ chỉ tên
hỏi :“Ai đây?”, “Cái gọi đồ vât, sự vật,
gì
đây?”,


động
quen
“…làm gì ?”, “….thế hành
nào ?” (ví dụ: con gà thuộc.
- Nghe và thực hiện
gáy thế nào?”,..)
các yêu cầu bằng lời
nói.
- Nghe các câu hỏi:
cái

gì? làm gì? để làm gì?
ở đâu? như thế nào?
- Trẻ biết nghe, nhắc lại
- Thể hiện nhu cầu,
các âm, các tiếng và các - Phát âm các âm mong muốn và hiểu
khác nhau
câu.
biết bằng 1-2 câu đơn
giản và câu dài.
- Đọc các đoạn thơ, - Kể lại đoạn truyện
bài thơ ngắn có 3-4 được nghe nhiều lần,
tiếng
có
gợi
ý.
- Xem tranh và gọi
tên
các nhân vật, sự vật,
hành động gần gũi
trong
tranh.
- Sử dụng các từ thể
hiện sự lễ phép khi
nói chuyện với người
lớn.
- Lắng nghe khi
người lớn đọc sách

- Một số đồ dùng
đồ chơi về một số

loại quả

- Một số đồ dùng
đồ chơi một số
loại quả
- Tranh chuyện

- Tranh chủ đề
một số loại hoa video hình ảnh
trên máy
- Sách chuyện

4. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
* Tạo hình:
- Trẻ biết nhồi đất, gộp
đất, véo đất, nặn lăn
tròn tạo thành quả cam.
- Trẻ biết cầm bút tô
màu xanh, màu vàng
của quả
- Trẻ biết cầm dây và
chọn hoa màu vàng xâu
vào dây, hoa màu đỏ
xâu vào dây.
.

- Nặn quả cam

* Hoạt động học:
- Nặn con cánh hoa

- Đất nặn, bảng
con

- Tơ màu quả

- Tơ màu quả

- Xâu vịng hoa màu - Xâu vòng hoa màu
đỏ, màu vàng
đỏ, màu vàng
* Hoạt động góc, HĐ
chiều
- Nặn quả cam

- Bút màu, giấy
A4
- Dây và hoa để
trẻ xâu vịng

- Đất nặn, bảng
con
Bút màu,
giấy
- Tơ màu quả
A4
- xâu vòng màu vàng, Dây và hoa để trẻ


đỏ
* Âm nhạc:

- Trẻ chú ý lắng nghe
cô hát, và biết hát theo
cô cả bài hát.
- Trẻ biết hát và vỗ tay
theo nhịp bài hát.
- Trẻ cảm nhận được
giai điệu nhẹ nhàng
tình cảm mượt mà của
làn điệu dân ca, biết thể
hiện cảm xúc cùng cơ

- Trẻ biết nói được một
vài thơng tin về mình
- Trẻ biết thể hiện điều
mình thích và khơng
thích.
- Trẻ nhận biết và biểu
lộ cảm xúc với con
người và sự vật gần gũi
- Trẻ biết biểu lộ sự
thích giao tiếp với
người khác bằng cử
chỉ, lời nói.

xâu vịng

Hoạt động học:

- Bản nhạc, video
- Dạy hát: Quả, Em - Dạy hát: Quả, Em hình ảnh minh

tập lái ơ tơ
tập lái ô tô
họa bài hát, xắc
xô, song loan
- VĐTN: Quả
- VĐTN: Quả
- NH: Hò khoan Lệ - NH: Hò khoan Lệ
Thủy
Thủy
* Hoạt động ngoài
trời,
hoạt
động
chiều:
- Dạy vận động theo
nhạc bài hát: Quả
* Hoạt động góc:
- Biểu lộ sự nhận - Góc âm nhạc: Hát
vận động theo nhịp
thức về bản thân
bài
hát:
Quả
* HĐ chơi, NT, SHC,
MLMN
- Nhận biết tên gọi,
một số đặc điểm bên
ngoài của bản thân
- Nhận biết một số
đồ dùng, đồ chơi u

thích
của
mình
- Nhận
biết và
thể hiện một số trạng
thái cảm xúc: vui,
buồn,
tức
giận.
- Giao tiếp với những
người xung quanh.
- Chơi thân thiện với
bạn: chơi cạnh bạn, - Video hình ảnh
khơng tranh giành đồ minh họa
chơi
với
bạn.
- Thực hiện yêu cầu
đơn giản của giáo
viên.
- Thực hiện hành vi - Thực hiện một số
quy định đơn giản


- Trẻ biết chào, tạm xã hội đơn giản
biệt, cảm ơn, ạ, vâng ạ.

trong sinh hoạt ở
nhóm, lớp: xếp hàng

chờ đến lượt, để đồ
chơi vào nơi qui định.
- Thực hiện một số
hành vi văn hóa và
giao tiếp: chào tạm
biệt, cảm ơn, nói từ
“dạ”, ‘vâng ạ”; chơi
cạnh bạn, khơng cấu
bạn.

KẾ HOẠCH TUẦN 18: BÉ CHUẨN BỊ ĐÓN TẾT
Từ ngày: 30/12/2019 - 03/01/2020
Người thực hiện: Đặng Thị Kim
Hoạt
động
Đón
trẻ

Trị
chuyện
sáng

TDS

Hoạt
động
học
Hoạt
động
ngồi

trời

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu thương.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc nhở
phụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi vào
lớp, mặc áo khi trời lạnh.
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân.
- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh.
- Nhận biết và thể hiện các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận.
- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói.
- Dạy trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện...
- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm:
Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can...
- Xem tranh ảnh về mẹ.Trị chuyện với trẻ về mẹ, cơng việc của mẹ.
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
- Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm
- Thể dục sáng: Tập với quả:
-VĐCB:
NBTN: Quả

PTTM
PTNN
- VĐ “Một
Chạy theo
chuối
TH: Tô màu
Chuyện:
con vịt”
hướng thẳng
vàng quả
“Quả thị”
- TCÂN: Gõ
-TCVĐ: Kéo
xắc xô –
cưa lừa xẽ
thanh gõ
- HĐCĐ:
- HĐCĐ:
- HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ:
LQ một số
LQ Chuyện: LQ gõ xắc
VĐ “Một con Xem tranh về
loại quả
“Quả thị”
xô, thanh gõ vịt”
các loại quả
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:

-TCVĐ:
Chi chi chành Kéo cưa lừa
Chi chi chành Kéo cưa lừa
Chi chi chành
xẽ
xẽ


Hoạt
động
góc

Vệ
sinh

Ăn

Ngủ

HĐ
chiều

Trả trẻ

- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
1. Góc bé tập làm người lớn

- Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru
em ngủ.
2. Góc hoạt động với đồ vật
- Chơi xếp đường đi màu vàng, màu đỏ
- Xâu vòng màu vàng, màu đỏ
3. Nghệ sĩ tý hon
- LQ nặn quả cam
- LQ tô màu quả
- LQ bài hát: Quả
4. Kể chuyện cho bé nghe
- Xem tranh các một số loại quả
- Lắng nghe người lớn đọc sách.
- Nghe cô kể chuyện: Quả thị
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh.
- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp đở
của cơ.
- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định
- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)
- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước
- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau.
- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước
- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc
- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy
- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con mùa đông
- Cho trẻ nghe nhạc không lời, bài nhạc: Ru con
- LQVĐ bài
- Phát triển
- Xem tranh
- Dạy trẻ vị

- Dạy trẻ biết
đồng dao
ngơn ngữ cho và gọi tên 1
giấy
cảm ơn
“Kéo cưa lừa trẻ chậm
số quả quen
ngôn ngữ
thuộc.
xẽ”
(Nhi, Phúc,
Minh)
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 30 tháng 12 năm 2019
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
HĐCCĐ - Trẻ biết chạy I. Chuẩn bị:
PTTC
theo hướng thẳng. - Mô hình nhà Búp bê có rổ quả


-VĐCB:
Chạy theo
hướng thẳng
- TCVĐ:
Kéo cưa lừa

xẽ

- Trẻ chạy dài 57m,
khi chạy
khơng cúi đầu,
chạy
thẳng
hướng.
- Dạy trẻ biết chờ
đến lượt.

Hoạt động
ngồi trời
- HĐCĐ:
LQ một số
loại quả gần
gũi
- TCVĐ: Chi
chi chành
chành
- Chơi tự do

- Trẻ nhận biết và
gọi đúng tên các
quả.
- Rèn kĩ năng
quan sát ghi nhớ
và phát triển ngôn
ngữ cho trẻ.
- Trẻ làm quen

cách chơi trò chơi
“Kéo cưa lừa xẽ”
- Trẻ chơi đảm
bảo an toàn

Sinh

hoạt - Trẻ hứng thú

II. Tiến hành:
HĐ1: Khởi động:
- Cho trẻ đi theo nhịp bài hát đoàn tàu, kết hợp các
kiểu đi.
HĐ2: Trọng động :
a. BTPTC:Tập với quả: (tập như thể dục sáng).
b. VĐCB: Chạy theo hướng thẳng:
- Cơ làm mẫu 3 lần:
+ L1:Cơ làm mẫu tồn phần.
+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:
TTCB: Cơ đứng vào sau vạch chuẩn khi có hiệu lệnh
chạy thì cơ chạy đầu không cúi, chạy thẳng đến nhà
bạn Búp bê
+ L3:Cơ làm mẫu tồn phần.
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Tập mỗi lần 2 trẻ
+ Lần 2: Thi đua 2 tổ
c. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẽ:
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Cô hướng dẫn cách chơi. : Hai bạn ngồi đối diện
nhau, cầm tay nhau, vừa đọc thơ “Kéo cưa lừa xẽ” vừa

kéo theo nhịp bài thơ.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
HĐ3: hồi tĩnh:
- Cô và trẻ đi dạo chơi, đi một vòng thoải mái.
I. Chuẩn bị:
Tranh ảnh về 1 số loại quả, chiếu trãi, đồ chơi.
II. Tiến hành:
HĐ1. HĐCĐ: LQ một số loại quả.
- Cho trẻ xem tranh về một số loại quả gần gũi và hỏi
trẻ:
+ Quả gì đây?
+ Có màu gì ?
- Giáo dục trẻ ăn nhiều hoa quả để cơ thể khỏe mạnh.
HĐ2.TCVĐ: Chi chi chành chành:
- Giới thiệu trò chơi:
- Hướng dẫn cách chơi: Tay trái ngữa ra, tay phải nắm
lại cịn ngón trỏ chỉ vào giữa lòng bàn tay theo nhịp đọc
thơ “Chi chi chành”
- Trẻ chơi 3-4 lần
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi
trên sân.
I . Chuẩn bị:


chiều
- Làm quen
bài đồng dao
“Kéo cưa lừa
xẽ”

đọc bài đồng dao
vừa làm động tác
cùng
cô.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.
- Trẻ ngồi ngay
ngắn cùng chơi
với bạn.

- Chiếu trãi
II. Tiến hành: LQ bài đồng dao “Kéo cưa lừa xẽ”
-Cô giới thiệu tên bài đồng dao làm quen
- Đọc cho trẻ nghe bài đồng dao mời một trẻ cùng chơi
với cô (2 - 3 lần)
- Cho trẻ đọc và chơi theo cơ 2 - 3 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Cả lớp đọc lại 1 - 2 lần.
* Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2019
Nội dung
Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức
Hoạt động - Trẻ nhận biết và I. Chuẩn bị:
học
gọi đúng tên quả - Quả chuối, một số quả trên màn hình, bài thơ quả thị,
NBTN:
chuối, các bộ tranh lô tô về các loại quả.
Quả chuối
phận (cuống, vỏ, II. Cách tiến hành:
ruột) của quả HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
chuối, đặc điểm - Tình huống giới thiệu bài
nổi bật của quả HĐ2: Nội dung:
chuối.
- - NBTN: Quả chuối, cho trẻ gọi tên theo cả lớp, tổ,
Rèn kĩ năng quan nhóm,cá nhân, với các câu hỏi:
sát ghi nhớ và + Quả gì? (Quả chuối)
phát triển ngôn + Con sờ xem quả chuối như thế nào? (Trơn nhẵn)
ngữ cho trẻ.
+ Đây là gì?
- Rèn cho trẻ phát + Khi ăn chuối các con phải làm gì?
âm tốt, phát triển + Phần chúng ta ăn được gọi là gì?
vốn từ cho trẻ.
+ Giáo dục trẻ khi ăn chuối phải bốc vỏ.
- Trẻ biết bóc vỏ- Chọn tranh lô tô: cho trẻ chọn tranh lô tô quả chuối,
khi ăn chuối, đồngcam, đu đủ (2 lần)
thời biết được ích- Mở rộng: Xem các loại quả trên màn hình.
lợi của quả chuối. HĐ3: Kết thúc:
- Các con vừa nhận biết tập nói gì ?
- Giáo dục trẻ ăn nhiều hoa quả để cơ thể khỏe mạnh
- Tuyên dương trẻ tùy lớp học.
Hoạt động - Trẻ biết đọc I. Chuẩn bị: Bài đồng dao “về cây”, đồ chơi chuẩn bị

ngoài trời
đồng dao theo cô. sẵn ở trên sân.
HĐCĐ: - Rèn cho trẻ phát II. Tiến hành:
LQ bài đồng âm tốt, phát triển HĐ1. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẽ


dao “Về cây” vốn từ cho trẻ. - Cô giới thiệu trò chơi.
- TCVĐ:
- Chơi đảm bảo - Hướng dẫn cách chơi.
Kéo cưa lừa an toàn.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
xẽ
HĐ2. HĐCCD: LQ bài đồng dao: “Về cây”
- Chơi tự do
- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động LQ bài đồng dao: “về
cây”
- Cô đọc đồng dao cho trẻ nghe lần 1, nói tên bài.
- Cơ đọc đồng dao lần 2 hỏi trẻ tên bài.
- Cho trẻ đọc cùng cơ theo cả lớp, tổ nhóm, cá nhân
ln phiên.
- Cũng cố: Cả lớp đọc lại 1 lần, hỏi tên bài.
- GD trẻ biết bảo vệ cây.
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi
trên sân.
Sinh
hoạt - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị:
chiều
tham gia nhận - Tranh quả chuối, lô tô quả chuối.
Bồi dưỡng biết và gọi tên II. Tiến hành:

kiến
thức quả chuối, các bộ - Cô cho xuất hiện tranh quả chuối
cho những phận chi tiết của - Cho trẻ gọi tên quả
trẻ
yếu quả chuối đồng - Cô chỉ vào từng bộ phận của quả chuối và cho trẻ gọi
(Minh, Phúc, thời biết được ích tên.
Nhi)
lợi của quả chuối. - Cô chú ý mời những trẻ yếu tham gia nhiều lần vào
NBTN Quả - Rèn cho trẻ phát hoạt động.
chuối
âm tốt, phát triển - Chú ý tập cho trẻ phát âm rỏ từ, chính xác từ nói trọn
vốn từ cho trẻ.
câu.
- Giáo dục trẻ khi ăn chuối phải bóc vỏ.
- Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.
Đánh giá hàng
ngày: .......................................................................................................

................................................................................................................
................................................................................................................
.........
Thứ 4 ngày 1 tháng 01 năm 2020
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
Hoạt động - Trẻ biết tơ màu I. Chuẩn bị:
học
vàng quả chuối. Tranh vẽ quả chuối, Bút màu vàng, bàn ghế đủ cho trẻ.
Tô màu
- Trẻ biết cách II. Tiến hành:

vàng: “Quả cầm bút và tô HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài:
chuối”
màu quả chuối.
- Sắp đến ngày tổ chức sinh nhật bạn “Bình Minh”, lớp
- Biết bảo quản mình cùng thi nhau tơ màu quả chuối tặng sinh nhật
sản phẩm của bạn.


mình.

HĐ2: Nội dung:
- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc của mẫu.
- Cô làm mẫu: Cô cầm bút màu vàng bằng tay phải,
cầm bằng 3 ngón tay (ngón trỏ, ngón cái và ngón giữa),
cầm khơng q cao cũng không quá thấp, cô tô màu vào
giữa quả chuối, cơ tơ đều tay khơng lem ra ngồi, khi tơ
cơ ngồi lưng thẳng đầu không cúi, không tỳ ngực vào
bàn.
- Trẻ thực hiện:
+ Cô làm thao tác kĩ năng cho trẻ làm theo, sau đó cơ
đến sửa sai giúp trẻ khi cần thiết.
Hỏi trẻ:
Con đang làm gì ?
Bút có màu gì ?
Con tơ quả chuối để làm gì ?...
HĐ3: Kết thúc:
- Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm của trẻ tùy khả
năng mà trẻ đạt được.
- Dạo chơi: Cho trẻ thăm vườn quả.
Hoạt động - Trẻ hứng thú gõI. Chuẩn bị:

ngồi trời
xắc xơ to – nhỏ- Xắc xơ đủ cho trẻ chơi, đồ chơi chuẩn bị sẵn trên sân.
- HĐCĐ: LQ theo
cô.II. Tiến hành:
gõ xắc xô to – - Trẻ hứng thúHĐ1. TCVĐ: Chi chi chànhchành :
nhỏ
tham gia trò chơi- Giới thiệu trò chơi:
- TCVĐ:
Hái
quả.- Hướng dẫn cách chơi:
Chi chi chành - Chơi đảm bảo an- Trẻ chơi 3-4 lần
chành
toàn.
HĐ2. HĐCĐ: Làm quen gõ xắc xô to – nhỏ
- Chơi tự do
- Cô gõ xắc xô to- nhỏ cho trẻ nghe
- Trẻ gõ xắc xô to –nhỏ theo yêu cầu của cơ (Trẻ gõ cả
lớp, tổ, nhóm, cá nhân).
HĐ3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ
chơi trên sân.
Sinh hoạt
- Trẻ nhận biết vàI. Chuẩn bị:
chiều
gọi đúng tên và- Tranh ảnh về một số loại quả.
- Xem tranhbiết được 1 số đặcII. Tiến hành:
và gọi tên 1điểm, ích lợi của 1- Xem tranh và gọi tên 1 số loại hoa, quả quen thuộc hỏi
số loại quảsố
loại
quả.trẻ;

quen thuộc. - Rèn kĩ năng quan + Quả gì đây?
sát ghi nhớ và phát + Có màu gì ?
triển ngơn ngữ cho + Quả ... có màu gì ?
trẻ.
- Giáo dục trẻ ăn nhiều hoa quả để cơ thể khỏe mạnh.
- Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.


Đánh giá hàng
ngày: .......................................................................................................

................................................................................................................
.........
Thứ 5 ngày 2 tháng 1 năm 2020
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
Hoạt động - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị: Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa chuyện
học
nghe
cô
kể trên PowerPoint, que chỉ.
Chuyện: “Quả chuyện.
II. Tiến hành:
thị”
- Trẻ nhớ tên HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:
(Lần 1)
chuyên, tên các - Tạo tình huống giới thiệu câu chuyện: “Quả thị’’
nhân vật trong HĐ2: Nội dung:
chuyện.

- - Cô kể lần1: kể diển cảm thể hiện tính cách cuả từng
Rèn cho trẻ phát nhân vật, kể xong cơ nói cho trẻ biết tên chuyện.
âm tốt, phát triển - Cô kể lần 2: Kết hợp tranh.
vốn từ cho trẻ. - Đàm thoại:
- Trẻ biết ích lợi + Các con vừa nghe chuyện gì ?.
+ Trong câu chuyện có cây gì?.
của quả thị
+ Có bạn gì đi lạch bạch ?.
+ Bạn gì mà cào cào gốc cây nửa ?.
Cơ nói cho trẻ biết: Các con chơi không ngắt lá bẻ cành
để cây nhanh tốt có nhiều quả ngon cho các con ăn nhé.
- Cô kể lần 3: trên PowerPoint.
HĐ3: Kết thúc:
- Các con vừa nghe cơ kể câu chuyện gì?.
- Trị chơi: Cho trẻ mang quả Thị đến tặng Mèo và Vịt.
Hoạt động - Trẻ hứng thú khi I. Chuẩn bị: Đồ chơi chuẩn bị Sẵn trên sân
ngồi trời
nghe cơ hát và hát II. Tiến hành
- HĐCĐ:
theo
cô. HĐ1. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẽ
LQ bài hát: - Trẻ hứng thú - Cô giới thiệu trò chơi
“Quả”
chơi trò chơi cùng - Hướng dẫn cách chơi:
- TCVĐ:
cô
- Chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
Kéo cưa lừa đảm bảo an toàn. HĐ2. HĐCĐ: LQbài hát: “Quả”
xẽ
- Giới thiệu bài hát làm quen: “Quả”.

- Chơi tự do
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát 2 - 3 lần, tổ, nhóm, cá
nhân trẻ hát.
HĐ3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ
chơi trên sân.
Hoạt động - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị: Giấy loại
chiều
được làm quen II. Tiến hành
Dạy trẻ vò
với hoạt động vò - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động vị giấy
giấy
- Cơ cầm giấy vò mẫu cho trẻ xem


giấy tự do.

- Hướng dẫn trẻ cách cầm giấy và vị
- Phát giấy cho trẻ thực hiện
- Cơ quan sát hướng dẫn trẻ.
- Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.

Đánh giá hàng ngày:
Thứ 6 ngày 3 tháng 01 năm 2020
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
Hoạt động - Trẻ biết hátvà I. Chuẩn bị: Bài hát “Quả” trên máy tính, xắc xơ
học
vỗ tay theo nhịp II. Tiến hành:

-NDTT: VĐ: bài hát cùng cô
HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
“Một con
- Nghe và gõ xắc - Tình huống giới thiệu bài hát “Một con vịt”
vịt”
xô to - nhỏ theo HĐ2: Nội dung:
NDKH:
yêu cầu của cô. a. NDTT: Dạy VĐ: “Một con vịt”
Nghe ÂT xắc - Rèn cho trẻ phát - Cô cùng trẻ hát 1 lần:
xô to - nhỏ âm tốt, phát triển - Để bài hát được hay và sinh động hơn thì kết hợp vỗ
vốn từ cho trẻ. tay theo nhịp bài hát.
- Biết yêu quý các - Cô hát vỗ tay mẫu cho trẻ xem
loại quả.
- Cô và trẻ cùng hát và vỗ tay theo nhịp cả lớp 2 lần.
- Cho trẻ hát vỗ tay theo nhịp theo tổ, nhóm, cà nhân.
+ Con vừa hát bài và vỗ tay theo nhịp bài hát gì ?
b.NDKH: TCÂN: “Nghe âm thanh xắc xô to - nhỏ”.
- Cô cho xuất hiện xắc xô và hỏi trẻ đây là nhạc cụ gì?
- Giới thiệu TCÂN “ Nghe ÂT xắc xơ to- nhỏ”
- Cô đưa xắc xô ra và gõ, sau mỗi lần gõ cô hỏi trẻ ÂT
to hay nhỏ.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
HĐ3: Kết thúc:
- Củng cố: Cho cả lớp hát lại bài hát: “Một con vịt”
(1lần), hỏi trẻ tên bài hát.
- Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học.
Hoạt động - Trẻ hứng thú I. Chuẩn bị: Tranh các loại quả
ngoài trời
nhận biết và gọi II. Tiến hành:
HĐCĐ: tên một số loại HĐ1. TCVĐ: Chi chi chành chành

Xem tranh quả
- Cơ giới thiệu trị chơi
các loại quả - Trẻ hứng thú - Giới thiệu cách chơi
-TCVĐ:
tham gia trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần
Chi
chi Hái
quả. 2. HĐCCĐ: Xem tranh một số loại quả
chành chành - Rèn cho trẻ phát - Cô cho trẻ xem tranh và hỏi
- Chơi tự do âm tốt, phát triển + Quả gì ?
vốn từ cho trẻ. + Quả có màu gì ?
- Chơi đảm bảo + Cái gì ?.... (cứ như vậy hỏi hết các loại quả đả chuẩn
bị)
an toàn.
HĐ3. Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị và
đồ chơi trên sân.


Hoạt động
chiều
Dạy trẻ biết
cảm ơn

- Trẻ hứng thú
tham gia hoạt
động cùng cô và
các
bạn.
- Trẻ biết khoanh
tay chào khách

khi khách đến
lớp, đến nhà.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.

I Chuẩn bị: Trình chiếu Powerpoit, một đoạn phim khi
cô cho quà trẻ cảm ơn.
II. Tiến hành
- Cho trẻ xem đoạn phim khi người lớn cho quà trẻ cảm
ơn
- Hỏi trẻ:
+ Cơ đang làm gì ?
+ Bạn đang làm gì ?
+ Khi cơ cho q bạn đã nói gì ?
- Cơ nói cho trẻ biết, trẻ cịn nhỏ phải biết lễ phép với
cô giáo và người lớn, khi được cô, người lớn hay các
bạn cho quà phải biết cảm ơn.
- Cơ tặng cho mỗi trẻ 1 món q và hỏi trẻ: Con nói gì
với cơ ?
- Tập từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ nói cảm ơn bằng cách
cho trẻ tặng quà cho bạn
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
* Nhận xét, nêu gương cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................

KẾ HOẠCH TUẦN 19: NGÀY TẾT QUÊ EM
Thực hiện từ ngày: 6 - 10/1/2020
Người thực hiện: Đỗ Thị Mai
Hoạt
động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu thương.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc nhở
Đón
phụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định.
trẻ
- Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi vào
lớp.
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân.
Trò - Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh.
chuyện - Nhận biết và thể hiện các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận.
sáng - Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói.
- Dạy trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện...
- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm:
Lửa,

nước
nóng,
cào
cấu,
xơ
đẩy,
trèo
lan
can...
- Dạy trẻ sữ dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi. Trò chuyện..
- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm:


TDS

Hoạt
động
học

Hoạt
động
ngồi
trời

Hoạt
động
góc

Vệ
sinh

Ăn

Lửa,
nước
nóng,
cào
cấu,
xơ
đẩy,
trèo
lan
can...
- Đón trẻ, trị chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền.
- Cơ đón trẻ với thái độ ân cần tạo cho trẻ cảm giác yêu thương.
- Trò chuyện với trẻ, xem tranh về một số loại quả, loại bánh ngày tết.
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
- Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm
BÀI: “TẬP VỚI QUẢ”.
+ ĐT1: Khoe quả. Tập 3- 4 lần
+ ĐT2: Nhặt quả. Tập 3- 4 lần
+ ĐT3: Hái quả.
Tập 3-4 lần
- VĐCB:
NBTN:
Tạo hình:
Ca dao:
- Dạy hát:
Ném
bóng Quả cam
Nặn quả cam

“Về cây”
“Quả”
trúng đích 70 –
màu xanh
100cm
-HĐCĐ: Xem - HĐCĐ:
- HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: LQ -HĐCĐ: Tập
tranh một số Dạy trẻ xé giấy ca dao:
hát: “ Quả”
cho trẻ kể
loại quả,
tự do
“Về cây”
chuyên theo
bánh.
cô “Cây táo”
-TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
-TCVĐ:
Hái quả
Kéo cưa lừa xẻ Hái quả
Bong bóng xà Hái quả
- Chơi tự do
phịng
- Chơi tự do
- Chơi tự do
Chơi tự do
- Chơi tự do

1. Góc bé tập làm người lớn
- Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru
em ngủ.
2. Góc hoạt động với đồ vật
- Chơi xếp ô tô màu xanh, màu đỏ, xếp đường đi màu xanh, màu đỏ
- Xâu vòng màu xanh, màu đỏ
3. Nghệ sĩ tý hon
- Tô màu quả đu đủ màu vàng, quả chuối màu vàng.
- Nặn quả cam màu xanh.
- Gõ âm thanh xắc xô to – nhỏ.
- Hát theo cô bài hát: “Quả”, nghe bài hát; “Ngày tết quê em”.
4. Kể chuyện cho bé nghe
- Lắng nghe cô đọc sách.
- Xem tranh và gọi tên các loại hoa, quả, bánh.
- Nghe cô kể chuyện: Quả thị
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh.
- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp đở
của cơ.
- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định
- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)
- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước
- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau.


- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước
- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc
- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy
Ngủ
- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con mùa đông

- Cho trẻ nghe nhạc không lời, bài nhạc: Ru con
- Đọc bài
- Bồi dưỡng
- Xem tranh
- Dạy trẻ biết - Dạy trẻ biết
đồng dao
kiến thức cho và gọi tên 1 số cách lật mở cảm ơn
HĐ
“Tập Tầm
những trẻ yếu loại quả quen
trang sách.
chiều
(Phúc, Nhi,
thuộc
vong”
Minh)
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 6 tháng 1 năm 2020
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
HĐCCĐ - Trẻ biết ném I. Chuẩn bị:
PTTC bóng trúng đích - Bóng, rổ
-VĐCB:
70 -100cm, khi - Vịng trịn làm đích ( đường kính 50cm)
Ném bóngném giơ tay caoII. Tiến hành:
trúng đíchvà ném bóng vào HĐ1: Khởi động:

70 – 100cm đích khơng ra- Cho trẻ đi theo nhịp bài hát đoàn tàu, kết hợp các kiểu
- TCVĐ: ngoài
đi.
Bong
- Phát triển cơ HĐ2: Trọng động :
bóng xà
tay, rèn luyện sự a. BTPTC: Bài: Tập với Quả (tập như thể dục sáng):
phịng
khéo léo cho trẻ. b. VĐCB: Ném bóng trúng đích 70 – 100cm:
- Trẻ hứng thú- Cơ làm mẫu 3 lần:
tham gia bài tập + L1: Cô làm mẫu tồn phần.
và chơi trị chơi + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:
vận động.
TTCB: Cơ đứng vào sau vạch chuẩn, tư thế chuẩn bị, tay
phải cơ cầm bóng giơ lên cao, khi nghe hiệu lệnh cơ ném
bóng vào đích, khơng ném ra ngồi.
+ L3:Cơ làm mẫu tồn phần.
- Trẻ thực hiện:
+ Lần lượt từng trẻ lên thực hiện (Mỗi lần 2 trẻ), trong
q trình trẻ thực hiện cơ chú ý sữa sai cho trẻ, nhắc trẻ
khi ném giơ cao tay ném vào đích và khơng ném ra ngồi.
- Tun dương và động viên trẻ kịp thời.
c. TCVĐ: Bong bóng xà phịng:
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Cơ hướng dẫn cách chơi. Cô nhúng ống hút vào nước


Hoạt động
ngoài trời
- HĐCĐ:

Xem tranh
một số loại
quả, bánh,
rau.
-TCVĐ:
Hái quả
- Chơi tự
do

Sinh hoạt
chiều
- Đọc bài
đồng dao
“Tập Tầm
vong”

- Trẻ hứng thú
gọi đúng tên và
biết được 1 số
đặc điểm, ích
lợi của 1 số loại
quả, bánh, rau.
Rèn
cho
phát âm tốt,
phát triển vốn từ
cho trẻ.
- Trẻ hứng thú
tham gia trò
chơi, thực hiện

đúng luật chơi.
- Trẻ chơi an
tồn
- Trẻ hứng thú
đọc
thơ.
Trẻ thuộc thơ
và làm động tác
theo
cơ,
- Rèn cho trẻ
phát âm tốt,
phát triển vốn từ
cho trẻ.

xà phòng rồi thổi từ từ để bong bóng xà phịng bay ra, cơ
khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao để với lấy các quả bong
bóng đó.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần.
HĐ3: hồi tĩnh:
- Cô và trẻ đi dạo chơi, đi một vòng thoải mái.
I. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về 1 số loại quả, 2 cây có gắn quả, đồ chơi.
II. Tiến hành:
HĐ1. TCVĐ: Hái quả:
- Cô giới thiệu tên trị chơi “Hái quả”
- Cơ nói luật chơi, cách chơi.
Cho trẻ chơi 2-3 lần.
HĐ2 HĐCĐ: Làm quen một số loại quả, bánh
- Trò chuyện cho trẻ về ngày tết.

- Cho trẻ xem tranh về một số loại quả, bánh trong ngày
tết và hỏi trẻ:
+ Quả gì đây?
+ Có màu gì ?
+ Bánh gì đây?
- Giáo dục trẻ ăn nhiều hoa quả để cơ thể khỏe mạnh
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi trên
sân.
I . Chuẩn bị:
- Bà đồng dao “Tập tầm vong”
- Đồ chơi các góc
II. Tiến hành:
- Cơ giới thiệu tên bài đồng dao làm quen
- Đọc cho trẻ nghe bài đồng dao 2 - 3 lần
- Cho trẻ
đọc theo cơ 2 - 3 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Cả lớp đọc lại 1 - 2 lần.
- Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Thứ 3 ngày 7 tháng 1 năm 2020
Nội
Mục tiêu
dung

HĐCCĐ - Trẻ hứng thú nhận I. Chuẩn bị:

PP - Hình thức tổ chức


NBTN biết và gọi tên Quả
Quả Cam cam.
- Trẻ nhận biết và
gọi đúng tên quả
cam, cuống cam, lá
cam, vỏ cam, múi
cam, hạt cam.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.
-Trẻ biết khi ăn
cam bóc vỏ, bỏ hạt.

Hoạt
động
ngồi
trời
- HĐCĐ:
Dạy trẻ
xé tự do
- TCVĐ:
Kéo cưa
lừa xẽ
- Chơi tự
do

- Trẻ hứng thú
được làm quen với
hoạt động xé tự do
- Trẻ biết cách cầm
giấy xé tự do.
- Trẻ hứng thú
tham gia trò chơi

Sinh hoạt
chiều
- Bồi
dưỡng
kiến thức

- Trẻ hứng thú nhận
biết gọi tên quả
Cam.
Trẻ nhận biết và
gọi đúng tên rau,

- Trình chiếu “Quả cam” trên màn hình
- Tranh lơ tơ về các loại quả
II. Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
- Cho trẻ hát bài : “Quả”
- Tình huống giới thiệu bài NBTN: Quả cam
HĐ2: Nội dung
- Trình chiếu Powerpoint
- Cô cho xuất hiện quả cam và gọi tên “Quả Cam”

- Cho trẻ gọi tên theo cả lớp, tổ- nhóm- cá nhân với các
câu hỏi:
+ Quả gì?
+ Đây là cái gì ?
+ Cịn đây gọi là gì? (cuống cam, lá cam, vỏ cam,
múi cam, hạt cam….)
- Cho trẻ nếm quả cam cô đã cắt sẵn và hỏi trẻ:
+ Quả cam có vị gì ? (ngọt)
- Giáo dục trẻ khi ăn cam phải bốc vỏ, bỏ hạt
- Mở rộng: Cô giới thiệu cho trẻ biết ngồi quả cam cịn
có nhiều loại quả khác và cho trẻ xem các loại quả trên
màn hình.
HĐ3: Kết thúc:
- Củng cố: Các con vừa nhận biết tập nói gì ?
- Tun dương trẻ tùy lớp học.
I. Chuẩn bị:
- Giấy loại, đồ chơi
II. Tiến hành:
HĐ1. TCVĐ: Kéo cưa lừa xẽ:
- Hướng dẫn cách chơi: Hai bạn ngồi đối diện nhau, cầm
tay nhau, vừa đọc thơ “Kéo cưa lừa xẽ” vừa kéo theo
nhịp bài thơ.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần
HĐ 2. HĐCCĐ: Dạy trẻ cách xé tự do
- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xé tự do
- Phát giấy cho trẻ xé tự do
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ.
HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ chơi
trên sân.

I. Chuẩn bị:
- Tranh lô tô quả Cam
II. Tiến hành:
- Cô cho xuất hiện tranh quả Cam
- Cho trẻ gọi tên quả Cam


cho
những trẻ
yếu (Nhi,
Phúc)
NBTN:
Quả Cam

các bộ phận chi tiết
của quả Cam đồng
thời biết được ích
lợi
của
quả.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.
Đánh giá hàng ngày:

- Cô chỉ vào từng bộ phận của rau cải và cho trẻ gọi tên.
- Cô chú ý mời những trẻ yếu tham gia nhiều lần vào
hoạt động.
- Giáo dục trẻ nên ăn nhiều loại quả để cung cấp đủ chất,
đẹp da.

- Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Thứ 4 ngày 8 tháng 1 năm 2020
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
Hoạt động - Trẻ hứng thú hoạt I. Chuẩn bị:
học
động nặn quả cam, - Mẫu quả cam cô nặn sẳn.
PTTM
màu xanh.
- Đất nặn, bảng con, khăn lau đủ cho trẻ.
Nặn quả
- Trẻ biết dùng kĩ II. Tiến hành:
cam màu
năng xoay tròn để HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
xanh
nặn được quả cam. - Cho trẻ đọc thơ: “Quả thị ”.
- Rèn cho trẻ phát - Tạo tình huống nặn quả chuẩn bị tết .
âm tốt, phát triển HĐ2: Nội dung:
vốn từ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc của mẫu.
- Trẻ biết giữ gìn - Cơ làm mẫu (Gải thích): Cơ cầm viên đất, bóp đất,
sản
phẩm
của chia đất. Tay trái giữ bảng, tay phải dùng lòng bàn tay
mình.

xoay trịn viên đất, cơ nặn được quả cam rồi .
- Trẻ thực hiện: Cô làm thao tác kĩ năng cho trẻ làm
theo, sau đó cơ đến sữa sai giúp trẻ khi cần thiết. Giúp
trẻ kĩ năng xoay tròn để được quả cam.
HĐ3: Kết thúc:
- Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm của trẻ tùy khả
năng mà trẻ đạt được.
- Cho trẻ dạo chơi thăm vườn quả
Hoạt động - Trẻ hứng thú nghe I. Chuẩn bị:
ngồi trời cơ kể chuyện. Câu chuyện “Cây táo”, giàn có gắn quả, đồ chơi
- HĐCĐ: - Trẻ biết tên II. Tiến hành:
LQ Ca dao: chuyện, tên các HĐ1. TCVĐ: Hái quả
Về cây
nhân vật trong - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Hái quả”
- TCVĐ: chuyện.
- Cơ nói luật chơi, cách chơi.
Hái quả
- Rèn cho trẻ phát - Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Chơi tự
âm tốt, phát triển HĐ2. HĐCĐ: Làm quen ca dao “ Về cây"
do
vốn từ cho trẻ. - Giới thiệu ca dao làm quen: “Về cây”


đảm - Cô đọc cho trẻ nghe câu ca dao 2 - 3 lần
- Cô cho cả lớp đọc, tổ , nhóm , cá nhân.
HĐ3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ
chơi trên sân.
Sinh hoạt - Trẻ hứng thú hoạt I. Chuẩn bị:

chiều
động xem tranh và - Tranh ảnh về một số loại quả
- Xem
gọi đúng tên.
II. Tiến hành:
tranh và
- Trẻ nhận biết gọi - Trò chuyện cho trẻ kể về những quả mà trẻ biết.
gọi tên 1 số đúng tên 1 số loại - Cho trẻ xem tranh về một số loại quả gần gũi và hỏi
loại quả
hoa,
quả quen trẻ:
quen thuộc thuộc.
+ Quả gì đây?
- Rèn cho trẻ phát + Có màu gì ?
âm tốt, phát triển + Quả ... có đặc điểm gì ?
vốn từ cho trẻ.
+ Ăn quả ... có ích lợi gì?...
- Giáo dục trẻ ăn nhiều quả để cơ thể khỏe mạnh, bảo
vệ và chăm sóc các loại quả.
- Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày.
- Trẻ chơi
bảo an toàn

Đánh giá hàng ngày:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Thứ 5 ngày 9 tháng 1 năm 2020
Nội dung

Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
HĐCCĐ - Trẻ hứng thú đọc I. Chuẩn bị:
PTNN đồng dao cùng cơ. - Que chỉ - màn hình PowerPoint bài Đồng dao: “Lúa
Đồng dao: - Biết trả lời một số ngô là cô đậu nành”
Lúa ngô là câu hỏi đơn giản HĐ1: Ổn định, giới thiệu
cô
đậu trong bài đồng dao. - Cô cùng trẻ hát bài “ Lý cây bơng”
nành
- Rèn cho trẻ phát - Cơ cùng trị chuyện với trẻ về bài hát.
âm tốt, phát triển - Dẫn dắt giới thiệu bài đồng dao “Lúa ngô là cô đậu
nành”
vốn từ cho trẻ.
HĐ2: Nội dung:
Lần1: Cô đọc chậm rõ ràng diễn cảm, nói nội dung bài
đồng dao.
- Lần 2: Hình ảnh PowerPoint minh họa
- Đàm thoại:
+ Cơ vừa đọc cho các con nghe bài đồng dao gì
Trong bài đồng dao nói về thực phẩm lúa, ngơ có
nhiều chất bột đường, đậu nành có nhiều chất béo, dưa


Hoạt động
ngồi trời
- HĐCĐ:
hát và VĐ
bài: “Quả”
- TCVĐ:
Bong bóng

xà phịng
- Chơi tự
do

- Trẻ chú ý và hứng
thú hát, vận động
vỗ tay theo nhịp bài
hát
cùng
cô.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.
- Trẻ hứng thú
tham gia trò chơi.
- Trẻ chơi đảm bảo
an toàn

Sinh hoạt
chiều
Dạy trẻ
cách lật mở
trang sách

- Trẻ hứng thú, chú
ý xem cô lật mở
trang trang sách.
- Tập cho trẻ cách
lật mở trang sách.

Đánh giá hàng ngày:

chuột, dưa gang, dưa hấu có nhiều chất vitamim và
muối khống.
- Các chất dinh dưỡng giúp cho cơ thể mình ntn?
- Cả lớp cùng đọc bài đồng giao: Lúa ngô là cơ đậu
nành.
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc.
- Cơ bao quát, sửa sai cho trẻ.
- Gd trẻ trong các bữa ăn hàng ngày các con cần phải
ăn hết xuất, không làm đổ, không bỏ bứa..
HĐ3: Kết thúc:
- Cho cả lớp đọc lại .
- Cô cũng cố và nhận xét giờ học.
- Cho trẻ làm đoàn tàu ra chơi.
I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi, bài hát
II. Tiến hành
HĐ1. TCVĐ: Bong bóng xà phịng
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Cơ hướng dẫn cách chơi. Cơ nhúng ống hút vào
nước xà phịng rồi thổi từ từ để bong bóng xà phịng
bay ra, cơ khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao để với lấy
các quả bong bóng đó.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần
HĐ2. HĐCĐ: Hát và VĐ bài: “Quả”
- Giới thiệu bài hát đã học: “ Quả”.
- Cô hát và vỗ tay cho trẻ nghe bài hát 1 lần.
- Cả lớp hát và vỗ tay cô 2 - 3 lần.
- Mời nhóm, cá nhân trẻ hát và vỗ tay.

- Cả lớp hát và vỗ tay lại 1 - 2 lần.
HĐ3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ
chơi trên sân.
II. Chuẩn bị:
- Sách chuyện trẻ thơ, đồ chơi các góc
III. Tiến hành:
- Cho trẻ đọc bài thơ: Quả thị
- Trò chuyện về cách lật mở trang sách
- Cô hướng dẫn cách lật mở từng trang sách cho trẻ
xem, xem ảnh về các loại quả...
- Cho trẻ tập cách lật mở trang sách, gọi tên các loại
quả trong sách.
* Nhận xét, nêu gương cuối ngày


................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
Thứ 6 ngày 10 tháng 1 năm 2020
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
Hoạt động - Trẻ biết hát theo I. Chuẩn bị: Bài hát “Quả” trên máy tính, xắc xô
học
cô
II. Tiến hành:
-NDTT:
- Nghe và gõ xắc HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
Dạy hát:

xô to - nhỏ theo - Tình huống giới thiệu bài hát “Quả”.
“Quả”
yêu cầu của cô. HĐ2: Nội dung:
NDKH:
- Rèn cho trẻ phát a. NDTT: Dạy hát: “Quả”
Nghe ÂT âm tốt, phát triển - Cô hát mẫu 2 lần:
xắc xô to - vốn từ cho trẻ. + Lần 1: Hát điệu bộ.
nhỏ
- Biết yêu quý các + Lần 2: Cho trẻ nghe bài hát trên máy
loại quả.
- Hỏi trẻ:
+ Con vừa hát bài gì ?
- Cả lớp hát theo cơ 2 lần, tổ- nhóm, 1- 2 cá nhân trẻ
hát.
b.NDKH: TCÂN: “Nghe âm thanh xắc xô to - nhỏ”.
- Cô cho xuất hiện xắc xô và hỏi trẻ đây là nhạc cụ gì?
- Giới thiệu TCÂN “ Nghe ÂT xắc xô to- nhỏ”
- Cô đưa xắc xô ra và gõ, sau mỗi lần gõ cô hỏi trẻ ÂT
to hay nhỏ.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
HĐ3: Kết thúc:
- Củng cố: Cho cả lớp hát lại bài hát: “Quả” (1lần), hỏi
trẻ tên bài hát.
- Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học.
Hoạt động - Trẻ hứng thú nghe I. Chuẩn bị:
ngồi trời cơ kể chuyện. - Chuyện “Cây táo”, đồ chơi
- HĐCĐ: - Trẻ nhớ tên II. Tiến hành:
Tập cho trẻ chuyện, tên và HĐ1. HĐCCĐ: Tập cho trẻ kể chuyện "Cây táo"
kể chuyên hành động các nhân - Tạo tình huống giới thiệu câu chuyện “Cây táo”
theo cô

vật trong chuyện - Cô kể cho trẻ nghe 1 - 2 lần,yêu cầu trẻ chú ý lắng
“Cây táo” - Trẻ chơi đảm bảo nghe
-TCVĐ:
- Cô kể dẫn chuyện tập cho trẻ kể một số đoạn của
an toàn.
Hái quả
nhân vật.
- Chơi tự
Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe 1 lần.
do
HĐ2. TCVĐ: Hái quả
- Cơ giới thiệu trị chơi.
- Giới thiệu cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần.


Sinh hoạt
chiều
Tập cho trẻ
biết cảm ơn

- Trẻ biết nhận quà
bằng hai tay, biết
nói lời cảm ơn.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.

HĐ3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị và đồ chơi trên sân

I Chuẩn bị
- Hộp quà
II. Tiến hành
- Cô gọi từng trẻ lên cô trao quà cho trẻ, tập cho trẻ
cầm quà bằng hai tay và nói cháu cảm ơn cơ.
- Nói cho trẻ biết khi được nhận q thì con nhận quà
bằng hai tay và nói cháu cảm ơn...
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

Đánh giá hàng ngày:

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
KẾ HOẠCH TUẦN 20: BÉ VUI ĐÓN XUÂN
Từ ngày: 13 - 17/1/2020
Người thực hiện: Đặng Thị Kim
Hoạt
động
Đón
trẻ

Trị
chuyện
sáng

TDS
Hoạt
động
học

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu thương.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc nhở
phụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi vào
lớp, mặc áo khi trời lạnh.
- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết của bản thân.
- Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần gũi trong tranh.
- Nhận biết và thể hiện các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận.
- Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời nói.
- Dạy trẻ sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện...
- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm:
Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can...
- Xem tranh ảnh về mẹ.Trị chuyện với trẻ về mẹ, cơng việc của mẹ.
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
- Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm
- Thể dục sáng: Tập với quả
PTTC
PTNT:
PTTM

PTNN
PTTM
VĐCB: Ném - NBPB
Tạo hình
Thơ:
ÂN:
VĐ:
bóng
trúng Chọn quả cam Tơ màu quả “Quả Thị”
“Quả”
đích 70 - màu
xanh, màu
xanh: (lần 2)
- Gõ xắc xô
100cm
quả chuối màu Quả cam
to- nhỏ


- TCVĐ: Hái vàng
quả.

Hoạt
động
ngồi
trời

Hoạt
động
góc

Vệ
sinh

Ăn

Ngủ

HĐ
chiều

HĐCĐ
- HĐCĐ: Đọc - HĐCĐ: Dạy - HĐCĐ: Ôn - HĐCĐ: LQ
Quan sát: bài thơ: Quả trẻ vị giấy
hát: Em tập “Tập
tầm
Quả cam
thị
lái ơ tơ
vong”
-TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
- TCVĐ:
-TCVĐ:
Bong bóng xà Hái quả
Bong bóng xà Hái quả
Bong bóng xà
phòng
phòng

phòng
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
- Chơi tự do
1. Góc bé tập làm người lớn
- Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru
em ngủ.
2. Góc hoạt động với đồ vật
- Chơi xếp quả màu đỏ, màu vàng
- Xâu vòng màu vàng, màu đỏ
3. Nghệ sĩ tý hon
- LQ nặn quả cam
- LQ tô màu quả
- Hát bài hát: Quả
4. Kể chuyện cho bé nghe
- Xem tranh các một số loại quả
- Lắng nghe người lớn đọc sách.
- Nghe cô kể chuyện: Quả thị
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh.
- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp đở
của cơ.
- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định
- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)
- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước
- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau.
- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước
- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc

- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy
- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con
- Cho trẻ nghe nhạc không lời, bài nhạc: Ru con
Đọc đồng dao - Dạy trẻ biết Dạy trẻ hát Dạy trẻ Dạy trẻ biết
“Tập
tầm cách lật mở đúng
hát lắng nghe cô cảm ơn
trang sách.
thuộc bài hát đọc chuyện.
vong”
“Em tập lái ô
tô”


- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 13 tháng 1 năm 2020
Nội dung
Mục tiêu
PP - hình thức tổ chức
Hoạt động - Trẻ biết ném I. Chuẩn bị:
học
bóng trúng đích. Bóng nhỏ, đích xa 70 - 100cm, giàn quả.
VĐ: Ném - Trẻ cầm bóng II. Tiến hành:
bóng trúng đưa lên cao và HĐ1: Khởi động:
đích 70 dùng lực cánh tay - Cho trẻ đi theo nhịp bài hát đoàn tàu, kết hợp các kiểu
100cm
để ném bóng đi.
(lần 1)

trúng đích.
HĐ2: Trọng động :
TC: Hái
- Dạy trẻ biết chờ a. BTPTC: Tập với quả:
quả
đến lượt
Bài: Tập với quả. (tập như thể dục sáng)
b. VĐCB: Ném bongs trúng đích 70 - 100cm
- Cơ làm mẫu 3 lần:
+ L1:Cơ làm mẫu tồn phần
+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:
TTCB: Cơ đứng trước vạch, chuẩn bị, đứng chân trước
chân sau, tay cầm bóng cùng phía với chân sau, khi có
hiệu lệnh ném, cơ đưa bóng lên cao măt nhìn về phía
đích và ném trúng vào đích sau đó cơ đi về cuối hàng.
+ L3: Làm mẫu toàn phần .
- Trẻ thưc hiện: Mỗi lần tập 2 trẻ (mỗi trẻ tập 2-3 lần ).
c. TCVĐ: Hái quả:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Hái quả”
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội thi nhau lên hái quả,
một đội hái quả màu đỏ, một đội hái quả màu xanh,
trong cùng 1 thời gian đội nào hái được nhiều quả hơn
sẽ thắng cuộc.
- Luật chơi: Trẻ thứ nhất về chỗ trẻ thứ 2 mới được lên
hái.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
HĐ3: Hồi tĩnh:
- Cô và trẻ đi thăm vườn quả, đi một vòng thoải mái.
* Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học.
Hoạt động - Trẻ nhận biết và I. Chuẩn bị:

ngoài trời gọi tên quả cam. Tranh quả cam, đồ chơi chuẩn bị sẵn ở trên sân.
- HĐCĐ: - Trẻ gọi tên quả II. Tiến hành:
QS: Quả cam và các bộ HĐ1. HĐCĐ: Quan sát “Quả cam”
cam
phận của quả Cho trẻ hát bài “Đố quả”
- TCVĐ:
- Trò chuyện cho trẻ kể về những quả mà trẻ biết.
cam.