CHỦ đề 6 cây và NHỮNG BÔNG HOA đẹp

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 4 – 29/1/2021
MỤC TIÊU

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG

CƠ SỞ VẬT
CHẤT

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
a. Phát triển vận
động:
* Trẻ tập các động tác
phát triển các nhóm
cơ và hô hấp:
- Trẻ giữ được thăng
bằng trong vận động
đi thay đổi tốc độ
nhanh - chậm theo cô.
- Trẻ biết tham gia tập
các động tác trong bài
tập thể dục: hít thở,
tay, lưng, bụng và
chân.

- Đi nhanh, chậm - Trẻ đi chậm, đi
theo hiệu lệnh
nhanh, đi bình thường
theo hiệu lệnh.

- Hơ hấp, tay, bụng, - Thể dục sáng: Bài: - Cành hoa mỗi
Tập với cành hoa
chân
trẻ 2 cành
ĐT1: “Ngữi hoa”:
ĐT2: “Vẫy hoa”
ĐT3: “Hái hoa”
ĐT4: “Trồng hoa”
* Hoạt động học:
* Tập các kỹ năng vận
động cơ bản và phát
triển tố chất trong vận
động:
- Trẻ biết đi theo đường - Đi theo đường - Đường ngoằn - 2 con đường
ngoèo có độ rộng rộng 30- 35cm,
ngoằn ngoèo, khi đi ngoằn ngoèo
khoảng 30- 35 cm
phối hợp chân, tay nhịp
dài 3m mơ hình
nhàng, mắt nhìn thẳng
nhà thỏ, mỗi trẻ
đầu không cúi, đi
2 cành hoa
không dẫm chân lên hai
bên
lề
đường.
- Trẻ biết nhún bật tại - Bật tại chỗ
- Trẻ nhún bật tại chỗ - Mơ hình nhà

Búp bê, bóng
chỗ giữ thăng bằng cơ
nhỏ, mỗi trẻ 2
thể khi nhún bật.
cành hoa
* Trẻ biết vận động cổ - Trẻ biết phối hợp
tay, bàn tay, ngón tay được cử động bàn
tay, ngón tay và phối
hợp tay-mắt trong
các hoạt động: nhào
đất nặn; vẽ tổ chim;

* Hoạt động góc,
SHC, MLMN
- Xoa tay, chạm các
đầu ngón tay với
nhau,
rót,
nhào,
khuấy, đảo, vị xé.


xâu vịng tay, chuỗi Nhón nhặt đồ
đeo cổ.
vật
- Tập xâu, luồn dây,
cài, cởi cúc, buộc dây
- Chồng, xếp 6-8 khối
- Chắp ghép hình.
- Tập cầm bút tơ, vẽ

- Lật mở trang sách.
* Giáo dục dinh
dưỡng và sức khỏe:
- Trẻ thích nghi với chế
độ ăn cơm, ăn được các
loại thức ăn khác nhau,
biết lấy nước uống.

- Làm quen với 1 số
món
ăn
thơng
thường.
- Trẻ đi vệ sinh đúng
thời gian.

- Trẻ ngủ một giấc ngủ - Trẻ ngủ đẩy giấc,
buổi trưa.
đúng và đủ thời gian.

Hoạt động giờ ăn
- Trò chuyện về bữa
ăn ở lớp, tên món ăn.
Biết tự đi đến bàn ăn
tự xúc cơm ăn, mời
cô, mời bạn khi ăn và
ăn từ tốn, lấy nước
uống.
Hoạt động giờ ngủ
- Hát ru cho trẻ ngủ.

Áo Búp bê,, dây
và hoa xâu
vịng, khối xếp
hình, bút và vở
tơ, sách... mỗi
trẻ một bộ

- Bàn nghế, dĩa
khăn ẩm, bát
thìa, ca cốc

Sạp
ngủ,
chiếu, chăn, gối

- Trẻ biết làm được một - Lau mặt rửa tay * Hoạt động vệ sinh, - Chậu khăn ẩm,
số việc giúp đỡ của trước khi ăn
mọi lúc mọi nơi
xơ nước có vịi
người lớn (vệ sinh cá
- Trị chuyện vệ sinh rửa.
nhân, đi vệ sinh...)
cá nhân trước khi ăn,
sau khi đi vệ sinh và
khi tay bẩn.
.
- Trẻ được lau mặt và
rửa tay đúng quy
trình.

- Trẻ biết đi vệ sinh - Đi vệ sinh
- Trẻ đi vệ sinh đúng
đúng nơi quy định
nơi quy định
- Mặc quần áo, đi
dép, đi vệ sinh, cởi
quần áo khi bị bẩn, bị
ướt.
- Trẻ biết tránh một số - Tập luyện một số * Mọi lúc mọi nơi
vật dụng nơi nguy hiểm thói quen tốt, vứt rác - Thường xun nhắc
(phích nước nóng, ổ đúng nơi quy định. nhở trẻ và bao quát
trẻ.
cắm điện) khi dược
nhắc nhở.
- Trẻ biết tránh một số
hành động nguy hiểm - Tập luyện một số
(leo trèo lên lan can, thói quen trong sinh


chơi nghịch các vật sắt hoạt hàng ngày.
nhọn...) khi được nhắc
nhở.
2. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Hoạt động học:

a. Nhận biết tập nói:

- Trẻ nói được tên của- NBTN: Hoa cúc, - NBTN: Hoa cúc,
loài hoa và một số đặchoa mai
hoa mai*

điểm nổi bật và mùi
HĐ chơi, HĐchiều,
thơm của hoa.
MLMN:
- Xem tranh và gọi
tên một số loại hoa
B: Nhận biết phân
* Hoạt động giờ học:
biệt:
- Chọn hoa màu đỏ,
- Trẻ biết chọn và nói - Chọn hoa màu đỏ, màu vàng
đúng tên và màu vàng, màu vàng
* HĐ chơi, HĐchiều
màu đỏ của hoa.
- Luyện tập chọn hoa

- Tranh ảnh một
số loại hoa
- Tranh ảnh một
số loại hoa
- Mỗi trẻ một
hoa màu đỏ, màu
vàng, rá và lọ
hoa màu đỏ, màu
vàng.

màu đỏ, màu xanh
3. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trẻ hiểu nội dung bài
thở, đọc được bài thơ- Thơ: Hoa nở

dưới sự giúp đỡ cô giáo
- Trẻ nghe hiểu nội dung
truyện, trả lời được các
câu hỏi về tên truyện,- Chuyện: Cây táo
tên và hành động của
- Trẻ thực hiện được
các nhân vật câu chuyện
nhiệm vụ gồm 2-3
- Nghe hiểu lời nói
hành động. Ví dụ:
Cháu cất đồ chơi lên
giá rồi đi rửa tay.
- Trẻ trả lời các câu
hỏi :“Ai đây?”, “Cái
gì
đây?”,
“…làm gì ?”, “….thế
nào ?” (ví dụ: con gà
gáy thế nào?”,..)

* Hoạt động học:
- Thơ: Hoa nở

- Tranh thơ
- Tranh chuyện

- Chuyện: Cây táo
* Giờ chơi, HĐNT,
TDS, giờ ăn, VS,
MLMN

- Nghe lời nói với sắc
thái tình cảm khác
nhau.
- Nghe các từ chỉ tên
gọi đồ vât, sự vật,
hành
động
quen
thuộc.
- Nghe và thực hiện - Một số đồ
các yêu cầu bằng lời dùng đồ chơi về
nói.
một số loại hoa
- Nghe các câu hỏi:
cái


gì? làm gì? để làm gì?
ở đâu? như thế nào?
- Thể hiện nhu cầu,
- Phát âm các âm mong muốn và hiểu
biết bằng 1-2 câu đơn
- Trẻ biết nghe, nhắc lạikhác nhau
giản và câu dài.
các âm, các tiếng và các
- Kể lại đoạn truyện
câu.
- Đọc các đoạn thơ, được nghe nhiều lần,
bài thơ ngắn có 3-4 có
gợi

ý.
tiếng
- Xem tranh và gọi
tên
các nhân vật, sự vật,
hành động gần gũi
trong
tranh.
- Sử dụng các từ thể
hiện sự lễ phép khi
nói chuyện với người
lớn.
- Lắng nghe khi
người lớn đọc sách

- Một số đồ
dùng đồ chơi
một số loại hoa
- Tranh chuyện

- Tranh chủ đề
một số loại hoa video hình ảnh
trên máy

- Sách chuyện

4. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
* Tạo hình:
- Trẻ biết chơi với đất
nặn, nhồi đất, gộp đất,

véo đất, nặn lăn tròn ấn
dẹt
- Trẻ biết cầm bút tô
màu
- Trẻ biết cầm dây và
chọn hoa màu vàng xâu
vào dây, hoa màu đỏ
xâu vào dây.
.

* Âm nhạc:
- Trẻ biết hát theo cô cả
bài hát.
- Trẻ biết hát và vận
động nhịp nhàng theo
nhịp bài hát.

- Nặn con cánh hoa

* Hoạt động học:
- Nặn con cánh hoa
- Đất nặn, bảng
con

- Tô màu hoa

- Tô màu hoa

- Xâu vòng hoa màu - Xâu vòng hoa màu
đỏ, màu vàng

đỏ, màu vàng
* Hoạt động góc, HĐ
chiều
- Làm quen đất nặn
- Nặn con giun
- Vẽ
ngoạch
ngoạc

- Bút màu, giấy
A4
- Dây và hoa để
trẻ xâu vòng
- Đất nặn, bảng
con
- Bút màu,
giấy A4
- Dây và hoa để
trẻ xâu vòng

Hoạt động học:

- Trẻ chú ý lắng nghe
cô hát, và biết hát
theo cô cả bài hát.
- Trẻ biết hát và vỗ
tay theo nhịp bài hát.

- Bản nhạc,
- Dạy hát: Tay thơm video hình ảnh

tay ngoan
minh họa bài hát
- VĐTN: Tay thơm - Bản nhạc, xắc
tay ngoan
xô


- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ cảm nhận được
cô hát, biết thể hiện giai điệu nhẹ nhàng NHDC: Lý cây bơng
cảm xúc cùng cơ
tình cảm mượt mà * Hoạt động ngoài
của làn điệu dân ca. trời,
hoạt
động
chiều:
- Dạy vận động theo
nhạc bài hát: Tay
thơm tay ngoan
* Hoạt động góc:
- Góc âm nhạc: Hát
vận động theo nhịp
bài hát: Tay thơm tay
ngoan
* HĐ chơi, NT, SHC,
- Trẻ biết nói được một - Biểu lộ sự nhận MLMN
- Nhận biết tên gọi,
vài thơng tin về mình thức về bản thân
một số đặc điểm bên
- Trẻ biết thể hiện điều
ngồi của bản thân

mình thích và khơng
- Nhận biết một số
thích.
đồ dùng, đồ chơi u
thích
của
mình
- Nhận
biết và
thể hiện một số trạng
- Trẻ nhận biết và biểu
thái cảm xúc: vui,
lộ cảm xúc với con
buồn,
tức
giận.
người và sự vật gần gũi
- Giao tiếp với những
người xung quanh.
- Chơi thân thiện với
- Trẻ biết biểu lộ sự
bạn: chơi cạnh bạn,
thích giao tiếp với
khơng tranh giành đồ
người khác bằng cử
chơi
với
bạn.
chỉ, lời nói.
- Thực hiện yêu cầu

đơn giản của giáo
viên.
- Thực hiện một số
quy định đơn giản
trong sinh hoạt ở
nhóm, lớp: xếp hàng
chờ đến lượt, để đồ
chơi vào nơi qui định.
- Trẻ biết chào, tạm - Thực hiện hành vi
- Thực hiện một số
biệt, cảm ơn, ạ, vâng xã hội đơn giản
hành vi văn hóa và
ạ.
giao tiếp: chào tạm
biệt, cảm ơn, nói từ

- Video nhạc và
lời bài hát
- Bản
xắc xơ

nhạc,

- Bản nhạc, xắc
xơ

- Video hình
ảnh minh họa

“dạ”, ‘vâng ạ”; chơi
cạnh bạn, không cấu
bạn.

KẾ HOẠCH TUẦN 18: CÁC LOÀI HOA ĐẸP
Thực hiện từ ngày: 4 - 8/1/2021
Người thực hiện: Đặng Thị Kim
Hoạt
động
Đón
trẻ

Trị
chuyện
sáng

TDS

Hoạt
động
học
Hoạt
động
ngồi
trời
Hoạt
động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu
thương.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc
nhở phụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi
vào lớp.
- Dạy trẻ sữ dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi. Trò
chuyện...
- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy
hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can...
- Xem tranh ảnh về các loại hoa.Trò chuyện với trẻ về các loại hoa, cơng
dụng của hoa.
- Phát triển các nhóm cơ và hô hấp
- Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm
- Thể dục sáng: Bài: Tập với cành hoa
* ĐT1: “Ngữi hoa”
* ĐT2: “Vẫy hoa”
* ĐT3: “Hái hoa”
* ĐT4: “Trồng hoa”
- VĐCB:
NBTN:
Tạo hình:

Chuyện: - Dạy hát
Đi theo đường Hoa cúc
Xâu vòng hoa “Cây táo”
“Tay thơm, tay
ngoằn nghèo
màu đỏ, màu
ngoan”
vàng
-HĐCĐ: xem - HĐCĐ:
- HĐCĐ:
- HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: LQ
tranh một số Vẽ phấn tự LQ bài thơ: bài hát: “Tay nặn cánh hoa
loại hoa
do
“Hoa kết
thơm, tay
trái”
ngoan”
- TCVĐ:
-TCVĐ: Bắt - TCVĐ:
-TCVĐ: Bắt -TCVĐ:
Hái hoa
bướm
Hái hoa
bướm
Hái hoa
- Chơi tự do
- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
- Chơi tự do
1. Góc bé tập làm người lớn

- Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát


ru em ngủ.
2. Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp bệ đặt bình hoa.
- Xâu vịng màu xanh, màu đỏ
3. Nghệ sĩ tý hon
góc
+ Tơ màu hoa, nặn cánh hoa.
+ Hát và vận động bài hát “Tay thơm tay ngoan”
4. Kể chuyện cho bé nghe
+ Lắng nghe người lớn đọc sách.
+ Xem tranh và gọi tên các loại hoa, màu của hoa.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh.
- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp
Vệ
đở của cơ.
sinh
- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định
- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)
- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước
- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau.
Ăn
- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước
- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc
- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy
Ngủ
- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con mùa đông

- Cho trẻ nghe nhạc không lời, bài nhạc: Ru con
- VĐ: Xem
- NBTN: Bò - Xâu vòng - Chuyện:
Dạy trẻ kỹ năng
tranh hoa
có mang vật hoa màu đỏ, Cây Táo
xếp ca uống
HĐ
trên lưng
màu vàng
nước
chiều
(bù bài thứ
2 tuần 8)
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 4 tháng 1 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
HĐCCĐ
- Trẻ biết đi theo . Chuẩn bị:
VĐCB:
Đi đường ngoằn ngoèo - Xắc xô của cô, 2 con đường ngoằn ngoèo dài 3 m.
theo đường - Trẻ đi bình II. Tiến hành:
ngoằn ngoèo thường, mắt nhìn về HĐ2: Nội dung:
(Lần 1)
phía trước, chân b. VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo

TCVĐ: Trời không giẫm lên hai - Cô làm mẫu 3 lần:
nắng
trời bên lề.
+ L1:Cơ làm mẫu tồn phần
mưa
- Tập tính nhanh + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:


Hoạt động
ngoài trời
- HĐCĐ:
Tên gọi, đặc
điểm, của 1
số loại hoa
gần gũi
- TCVĐ: Hái
hoa
- Chơi tự do

Hoạt động
chiều
HĐCCĐ
Xem tranh
một số loại
hoa

nhẹn, tự tin khi vận TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn bị, khi có hiệu
động, biết chờ đến lệnh “đi”, thì cơ đi trong đường ngoằn ngo, đi
lượt.
bình thường, phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt cô

- Trẻ hứng thú tham nhìn về phía trước, chân khơng dẫm lên bên lề, giữ
gia trò chơi, biết được thăng bằng cơ thể khi đi, đi hết con đường cơ
cách chơi trị chơi chào bạn thỏ rồi đi về cuối hàng.
“Trời nắng trời + L3:Cơ làm mẫu tồn phần
mưa”
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Mỗi lần tập 2 trẻ, mỗi trẻ tập 1 lần
+ Lần 2: Nâng thêm độ xa thêm 1m, mỗi lần tập 2
trẻ và đi tiếp nhau.
- Củng cố: Các con vừa vận động gì ?
HĐ3: Hồi tĩnh:
- Cơ và trẻ làm những chú thỏ đi dạo chơi, đi một
vòng thoải mái.
- Trẻ hứng thú gọi I. Chuẩn bị:
tên và biết được 1 Tranh ảnh về 1 số loại hoa, 2 cây có gắn hoa, đồ
số đặc điểm của 1 chơi.
số loại hoa.
II. Tiến hành:
- Trẻ hứng thú HĐ1. HĐCĐ: Tên gọi, đặc điểm của một số loại
tham gia trò chơi, hoa gần gũi
thực hiện đúng luật - Tạo tình huống giới thiệu bài.
chơi.
- Cho trẻ xem tranh về một số loài hoa gần gũi và
- Trẻ chơi an toàn hỏi trẻ
+ Hoa gì đây ?
+ Hoa...có màu gì ?
+ Hoa có những gì ?
- GD trẻ chơi khơng ngắt lá bẽ cành để hoa có
nhiều bơng hoa đẹp.
HĐ2. TCVĐ Bắt bướm

- Cơ giới thiệu trị chơi
- Hướng dẫn cách chơi:
- Luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
HĐ3. Chơi tự do:
- Trẻ chơi với các đồ chơi đả chuẩn bị sẵn trên sân.
- Trẻ biết xem tranh I. Chuẩn bị:
một số loại hoa Tranh ảnh về 1 số loại hoa , hoa đồ chơi
- Trẻ xem tranh gọi II. Tiến hành:
tên một số loại hoa, - Trò chuyện về một số loại hoa
màu của hoa.
- Cho trẻ xem tranh về một số loại hoa
+ Hoa gì đây ?
+ Hoa ...có màu gì ?
- Giáo dục trẻ


H3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và
các đồ chơi trên sân.
ỏnh giỏ hng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
Hoạt

động- Trẻ nhận biết vàI. Chuẩn bị:
học
gọi tên hoa cúc,- Hoa cúc thật, trình chiếu các loại hoa
NBTN
cành hoa, lá hoa,- Cây hoa hồng, cây hoa mai, hoa cúc.
“Hoa cúc”
bông hoa .
II. Cách tiến hành:
- Rèn kĩ năng quanHĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
sát ghi nhớ và phát- Tạo tình huống giới thiệu: NBTN: Hoa cúc
triển ngôn ngữ choHĐ2: Nội dung:
trẻ.
a. NBTN: Hoa cúc thật
- Trẻ biết đồng thời- Cho trẻ gọi tên theo cả lớp
biết được ích lợi của- Cho trẻ gọi tên theo tổ- nhóm- cá nhân với các câu
hoa.
hỏi:
+ Hoa gì?
+ Đây là cái gì ?
+ Cái gì đây nữa ?
+ Lá hoa có màu gì ?
+ Đây là cái gì ?
+ Bơng hoa màu gì ?
+ Con ngữi xem hoa có thơm khơng ?
b. Trị chơi: Tìm về đúng cây hoa theo u cầu của
cơ, cơ nói con tìm về cây hoa cúc là trẻ chạy đúng về
cây hoa cúc và gọi tên hoa cúc màu vàng. (như vậy
cây hoa mai, hoa đào).
HĐ3: Kết thúc:
- Giáo dục trẻ khi chơi các con khơng ngắt lá bẻ cành

hoa để hoa có nhiều bông hoa đẹp, khi ngày lễ tết,
ngày vui cắt hoa vào cắm ở bình cho đẹp.
- Tuyên dương trẻ tùy lớp học.
Hoạt động - Trẻ hứng thú làm I. Chuẩn bị:
ngoài trời
quen vẽ phấn. - Phấn vẽ, đồ chơi bị sẵn
- HĐCĐ: Vẽ - Trẻ biết cách cầm - Bướm có que buộc
phấn tự do
phấn vẽ tự do. II. Tiến hành:
- TCVĐ:
- Trẻ hứng thú HĐ1. Bắt bướm


Bắt bướm
tham gia trị chơi. - - Cơ giới thiệu trò chơi
- Chơi tự do Trẻ chơi đảm bảo - Hướng dẫn cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần
an toàn.
HĐ2. HĐCCĐ: Vẽ phấn tự do
- Dẫn dắt giới thiệu HĐ vẽ phấn tự do
- Phát phấn cho trẻ vẽ.
HĐ3. Chơi tự do:
- Trẻ chơi với các đồ chơi chuẩn bị trên sân
SHC
- Trẻ biết bị có
HĐCCĐ
mang vật trên lưng.
VĐ: Bị có-Trẻ biết bị phối
mang
vậthợp chân tay nhịp

trên lưng
nhàng, mắt nhìn về
phía trước, khơng
làm rơi vật.
- Trẻ biết chờ đến
lượt.

Đánh giá hàng ngày:

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi bằng phẳng, túi cát
mơ hình nhà Búp bê
II. Tiến hành:
HĐ1: Khởi động:
- Trẻ đi theo nhịp bài hát đoàn tàu, kết hợp các kiểu
đi, đi tăng dần tốc độ, chậm dần sau đó đứng lại
thành vịng trịn.
HĐ3: Trọng động:
a.BTPTC: Tập với cờ: (tập như thể dục sáng).
b. VĐCB: “Bị có mang vật trên lưng”
- Tạo tình huống giới thiệu bài
- Cơ làm mẫu:
+ L1: Cơ làm mẫu tồn phần .
+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: Cơ đứng ở
đầu hàng, khi nghe gọi tên, cô lên đứng vào chỗ, khi
nghe tư thế chuẩn bị cô cúi khom người xuống, 2
bàn tay đồng thời 2 đầu gối chạm xuống sàn nhà,
cầm túi cát bỏ trên lưng. Hiệu lệnh bị, cơ bị phối
hợp chân tay nhịp nhàng, khi bị đầu khơng cúi, mắt
nhìn thẳng về phía trước, giữ người thăng bằng,

khơng làm rơi vật, đến nhà bạn Búp Bê tặng bạn cô
chào bạn bạn rồi đi về đứng ở cuối hàng.
+ L3: Làm mẫu toàn phần.
- Trẻ thực hiện:
+ Mỗi lần tập 2 trẻ, mỗi trẻ tập 2 lần .
c. TCVĐ: Bóng trịn to
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Hướng dẫn cách chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần
HĐ3: Kết thúc:
- Cơ và trẻ đi nhẹ nhàng một vịng thoải mái.
- Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học.


..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Thứ 4 ngày 6 tháng 1 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
Hoạt
động- Trẻ biết xâu vịng.I. Chuẩn bị:
học
- Trẻ biết chọn đúng- Mỗi trẻ 2 sợi dây và 7 hoa màu đỏ, 7 hoa màu
TẠO HÌNH hoa màu đỏ xâu vào 1vàng, Búp Bê.
Xâu
dây, hoa màu vàngII. Tiến hành:
vòng hoa màuxâu vào 1 dây.
HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài

đỏ, màu vàng - Trẻ chơi tật tự, biết - Tạo tình huống giới thiệu xâu vịng hoa tặng em
(lần 1)
Búp bê.
bảo quản đồ chơi.
HĐ3: Nội dung:
- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc của
mẫu.
- Cô làm mẫu: Tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu
không thắt nút, tay trái cô chọn hoa màu đỏ xâu
sợi dây qua cái lỗ để dây chui qua hoa, chọn tiếp
hoa màu đỏ xâu vào sợi dây(hết hoa màu đỏ) cô
buộc lại. (lấy sợi dây khác cứ như vậy xâu vịng
hoa màu vàng).
- Trẻ thực hiện:
Trong q trình trẻ xâu cô đi đến từng trẻ cô hỏi
trẻ:
+ Con làm gì ?
+ Hoa có màu gì ?
+ Con xâu vịng hoa màu gì ?
+ Tặng ai ?
HĐ3: Kết thúc:
- Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm của trẻ tùy
khả năng mà trẻ đạt được.
- Hát bài “Mừng sinh nhật”
Hoạt
động- Trẻ hứng thú đọc I. Chuẩn bị:
ngồi trời
thơ
theo
cơ - Bài thơ “Hoa kết trái”

-HĐCĐ: LQ- Trẻ biết đọc thơ - Đồ chơi chuẫn bị sẵn ở trên sân.
bài thơ:
cùng cô.
- Trẻ II. Tiến hành:
“Hoa kết trái” chơi đảm bảo an toàn HĐ1. TCVĐ: Hái hoa
- TCVĐ:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Hái hoa”
Hái hoa
- Cơ nói cách chơi:
- Chơi tự do
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
HĐ2. HĐCĐ: Làm quen bài thơ “Hoa kết trái”


- Giới thiệu bài thơ làm quen: “Hoa kết trái”
- Đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 - 3 lần
- Cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Cả lớp đọc lại 1 - 2 lần
HĐ3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các
đồ chơi trên sân
SHC
- Trẻ biết xâu vòng.I. Chuẩn bị:
Hoạt
động- Trẻ biết chọn đúng- Mỗi trẻ 2 sợi dây và 7 hoa màu đỏ, 7 hoa màu
học
hoa màu đỏ xâu vào 1vàng, Búp Bê.
TẠO HÌNH dây, hoa màu vàngII. Tiến hành:
Xâu

HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài
xâu vào 1 dây.
vòng hoa màu- Trẻ chơi tật tự, biết - Tạo tình huống giới thiệu xâu vòng hoa tặng em
đỏ, màu vàng bảo quản đồ chơi.
Búp bê.
(lần 2)
HĐ3: Nội dung:
- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc của
mẫu.
- Cô làm mẫu: Tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu
không thắt nút, tay trái cô chọn hoa màu đỏ xâu
sợi dây qua cái lỗ để dây chui qua hoa, chọn tiếp
hoa màu đỏ xâu vào sợi dây(hết hoa màu đỏ) cô
buộc lại. (lấy sợi dây khác cứ như vậy xâu vòng
hoa màu vàng).
- Trẻ thực hiện:
Trong q trình trẻ xâu cơ đi đến từng trẻ cơ hỏi
trẻ:
+ Con làm gì ?
+ Hoa có màu gì ?
+ Con xâu vịng hoa màu gì ?
+ Tặng ai ?
HĐ3: Kết thúc:
- Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm của trẻ tùy
khả năng mà trẻ đạt được.
- Hát bài “Mừng sinh nhật”
Đánh giá hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................

..............................................................................................................
Thứ 5 ngày 7 tháng 1 năm 2021


Nội dung
Hoạt động
học
PTNN
Chuyện:
“Cây táo”

Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ:
LQVĐ bài
hát:
“Tay
thơm,
tay
ngoan”
-TCVĐ: Bắt
bướm
- Chơi tự do

Mục tiêu

PP – Hình thức tổ chức

Trẻ hứng thú lắng
nghe cô kể chuyện

và nhớ tên chuyện,
tên các nhân vật
trong
chuyện.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt và phát triển
vốn từ cho trẻ.
- Trẻ biết chơi
không ngắt lá bẻ
cành cây.

I. Chuẩn bị:
Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa chuyện trên
PowerPoint, que chỉ.
II. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:
- Tạo tình huống giới thiệu câu chuyện: “Quả táo’’
HĐ2: Nội dung:
- Cô kể lần1: kể diển cảm thể hiện tính cách cuả
từng nhân vật, kể xong cơ nói cho trẻ biết tên
chuyện.
- Cơ kể lần 2: Kết hợp tranh.
- Đàm thoại:
+ Các con vừa nghe chuyện gì ?.
+ Trong câu chuyện có cây gì?.
+ Bạn Gà trống gọi cây như thế nào ?.
+ Ông, Bươm bướm và gà trống gọi cây như thế
nào ?
+ Khi Ông, Bươm bướm và gà trống gọi cây thì
cây ra sao ?

Cơ nói cho trẻ biết: Các con chơi khơng ngắt lá bẻ
cành để cây nhanh tốt có nhiều quả ngon cho các
con ăn nhé !.
- Cô kể lần 3: trên PowerPoint.
HĐ3: Kết thúc:
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?.
- Khen trẻ tùy theo lớp học.
- Trị chơi: Cho trẻ mang quả táo đến tặng Ông.
I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi chuẩn bị sẵn ở trên sân.
- Que có buộc bướm
II. Tiến hành:
HĐ1. TCVĐ: Bắt bướm
- Cơ giới thiệu trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần
HĐ2. HĐCĐ: LQVĐ bài hát: “Tay thơm, tay
ngoan”
- Cô hát và vỗ tay cho trẻ nghe bài hát 2 - 3 lần
- Cả lớp hát vỗ tay cùng cô 2 - 3 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát vỗ tay
- Cả lớp hát vỗ tay lại 1 - 2 lần
HĐ3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ

- Trẻ hứng thú hát
và vận động theo
nhịp bài hát cùng
cô.
- Rèn cho trẻ phát

âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.
- Trẻ hứng thú
tham gia trò chơi
bắt bướm.
- Trẻ chơi đảm bảo
an toàn.


Hoạt động
chiều
Chuyện:
“Cây táo”

- Trẻ hứng thú nghe
cô kể chuyện.
- Trẻ nhớ tên
chuyên, tên các
nhân vật trong
chuyện.
Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.
- Trẻ biết ích lợi
của quả thị

chơi trên sân.
I. Chuẩn bị:
Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa chuyện trên
PowerPoint, que chỉ.

II. Tiến hành:
HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:
- Tạo tình huống giới thiệu câu chuyện: “Cây táo”
HĐ2: Nội dung:
- Cô kể lần1: kể diển cảm thể hiện tính cách cuả
từng nhân vật, kể xong cơ nói cho trẻ biết tên
chuyện.
- Cô kể lần 2: Kết hợp tranh.
- Đàm thoại:
+ Các con vừa nghe chuyện gì ?.
+ Trong câu chuyện có cây gì?.
+ Có bạn gì đi dến gọi cây táo ?.
+ Ai và bé gọi cây ?.
Cô nói cho trẻ biết: Các con chơi khơng ngắt lá bẻ
cành để cây nhanh tốt có nhiều quả ngon cho các
con ăn nhé !.
- Cô kể lần 3: trên PowerPoint.
HĐ3: Kết thúc:
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?.
- Khen trẻ tùy theo lớp học.
- Trị chơi: Cho trẻ mang quả Táo đến tặng Ông

Đánh giá hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Thứ 6 ngày 8 tháng 1 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu

PP - Hình thức tổ chức
Hoạt động - Trẻ hứng thú khi I. Chuẩn bị:
học
nghe cô hát và hát - Bài hát “Q mồng 8 tháng3” trên máy tính.
PTTM
theo cơ bài hát - Mủ chóp kính
-NDTT:
“Tay thơm tay II. Tiến hành:
Dạy
hát: ngoan”
HĐ1: Ổn định tổ chức giới thiệu bài:
“Tay thơm - Trẻ đốn dúng - Trị chuyện về ngày QTPN mồng 8 tháng 3.
tay ngoan” tên bạn hát.
-Tình huống giới thiệu bài hát “Tay thơm tay ngoan”
NDKH:
- Rèn cho trẻ phát HĐ2: Nội dung:
Đoán tên âm tốt, phát triển a. NDTT: Dạy hát: “Tay thơm tay ngoan”
bạn hát
vốn từ cho trẻ.
- Cô hát mẫu 2 lần:


- Biết yêu quý các + Lần 1: Hát điệu bộ.
loại hoa.
Cô giới thệu tên bài hát “Tay thơm tay ngoan” Sáng
tác : Hoàng Long
+ Lần 2: Cho trẻ nghe bài hát trên máy
- Hỏi trẻ:
+ Con vừa hát bài gì ?
- Cả lớp hát 2 lần, tổ- nhóm, 1- 2 cá nhân trẻ hát

theo.
b.NDKH: TCÂN : “Đoán tên bạn hát”.
- Cơ cho xuất hiện mủ chóp kính và hỏi trẻ đây là cái
gì?
- Giới thiệu TCÂN “ Đốn tên bạn hát”
- Cơ nói cách chơi: Cơ mời một bạn lên đội mủ chóp
kính, rồi mời một bạn bất kỳ ở dưới lớp hát, bạn hát
xong, mời bạn đội mủ chóp kính nói tên bạn vừa hát
xong.
- Luật chơi: Nếu bạn nói đúng tên, thì cả lớp thưởng
một tràng pháo tay, cịn nếu bạn nói chưa đúng phải
chơi tiếp, (trẻ chơi 2- 3 lần).
HĐ3: Kết thúc:
- Cho cả lớp hát lại bài hát: “Tay thơm tay
ngoan”(1lần) .
- Hỏi trẻ tên bài hát
- Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học.
- Trị chơi: Tập cho trẻ nói những lời chúc cô, mẹ
nhân ngày 8/3.
Hoạt động - Trẻ biết xem tranh I. Chuẩn bị:
ngoài trời một số loại hoa Tranh ảnh về 1 số loại hoa , hoa đồ chơi
- HĐCĐ: - Trẻ xem tranh gọi II. Tiến hành:
Xem tranh tên một số loại hoa, HĐ1. TCVĐ: Hái hoa:
một số loại màu
của
hoa. - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Hái hoa”
hoa
- Biết bảo vệ và - Cơ nói luật chơi, cách chi.
-TCV:
cựng ba m chm - Cho trẻ chơi 2-3 lần.

Hỏi hoa
sóc
hoa. HĐ2. HĐCĐ: Tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số
- Chơi tự do - Trẻ hứng thú loại hoa gần gũi:
tham gia trò chơi, - Trò chuyện về một số loại hoa
thực hiện đúng luật - Cho trẻ xem tranh về một số loại hoa
chơi.
- Trẻ + Hoa gì đây ?
+ Hoa ...có màu gì ?
chơi an tồn
- Giỏo dc tr
H3. Chơi tự do
- Trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và
các đồ chơi trên sân.
Hot động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị


chiều
Dạy trẻ kỹ
năng xếp
ca
uống
nước

tham gia hoạt động -Khay và ca uống nước
xếp ca uống nước II. Tiến hành:
vào khay khi uống - Cô làm mẫu cho trẻ xem
nước xong.
- Một trẻ lên xếp ca vào khay lại cho trẻ xem.
- Tập từng cá nhân trẻ , sau đó 2 tổ thi nhau xếp ca

vào khay.
- Nhắc trẻ khi uống nước xong các con xếp ca vào
khay.
* Nhận xét, nêu gương cuối ngày

Đánh giá hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................

KẾ HOẠCH TUẦN 19: CÁC LOÀI HOA ĐẸP
Thực hiện từ ngày: 11 - 15/01/2021
Người thực hiện: Đỗ Thị Mai
Hoạt
động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ được cảm giác yêu
thương.
Đón - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trước khi đến lớp, nhắc

trẻ nhở phụ huynh cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ chấp nhận: Cởi mũ khi vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác khi
vào lớp.
- Dạy trẻ sữ dụng lời nói với các mục đích khác nhau: Chào hỏi. Trò
chuyện...
Trò
- Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy
chuyện hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can...
sáng - Xem tranh ảnh về các loại hoa.Trò chuyện với trẻ về các loại hoa, công
dụng của hoa.
- Phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
- Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm
- Thể dục sáng: Bài: Tập với cành hoa
TDS
* ĐT1: “Ngữi hoa”
* ĐT2: “Vẫy hoa”
* ĐT3: “Hái hoa”
* ĐT4: “Trồng hoa”


- VĐCB:
Hoạt
Bật qua vạch
động
kẽ
học
Hoạt
động
ngồi
trời

Hoạt
động
góc

Vệ
sinh

Ăn

Ngủ

HĐ
chiều

NBTN:
Hoa Mai

Tạo hình:
Thơ:
- VĐ
Xâu vịng hoa “Hoa kết trái” “Tay thơm, tay
màu đỏ, màu
ngoan”
vàng
-HĐCĐ: xem - HĐCĐ:
- HĐCĐ:
- HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: LQ
tranh một số Vẽ phấn tự LQ bài thơ: bài hát: “Tay nặn cánh hoa
loại hoa

do
“Hoa kết
thơm, tay
trái”
ngoan”
- TCVĐ:
-TCVĐ: Bắt - TCVĐ:
-TCVĐ: Bắt -TCVĐ:
Hái hoa
bướm
Hái hoa
bướm
Hái hoa
- Chơi tự do
- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
- Chơi tự do
1. Góc bé tập làm người lớn
- Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát
ru em ngủ.
2. Góc hoạt động với đồ vật
- Xếp bệ đặt bình hoa.
- Xâu vịng màu xanh, màu đỏ
3. Nghệ sĩ tý hon
+ Tô màu hoa, nặn cánh hoa.
+ Hát và vận động bài hát “Tay thơm tay ngoan”
4. Kể chuyện cho bé nghe
+ Lắng nghe người lớn đọc sách.
+ Xem tranh và gọi tên các loại hoa, màu của hoa.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu vệ sinh.
- Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, đi vệ sinh, đi dép có sự hướng dẫn và giúp

đở của cơ.
- Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh đúng nơi quy định
- Làm quen một số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân (rửa tay)
- Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước
- Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và ăn các thức ăn khác nhau.
- Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định.
- Dạy trẻ tập nói với người lớn khi có nhu cầu uống nước
- Tập cho trẻ có thói quen ngủ 1 giấc
- Hướng dẫn trẻ tự cất gối khi ngủ dậy
- Cho trẻ nghe một số bài hát dân ca, bài hát: Ru con mùa đông
- Cho trẻ nghe nhạc không lời, bài nhạc: Ru con
- Xem tranh - Bồi dưỡng - Luyện tập - NBPB:
- Xếp ca cốc
một số loại kiến thức
Xâu vịng
Nhận biết
khi uống nước
hoa
cho những
hoa màu đỏ, phía trước
trẻ chậm
màu vàng
phía sau bản
ngơn ngữ:
thân trẻ (bù
(Nhi, Trí)
bài thứ 3 tuần
8)

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.

KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 11 tháng 1 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
HĐCCĐ - Trẻ biết đi kết hợpI. Chuẩn bị: Phòng dọn gọn gàng, ống thổi xà
PTTC
với chân tay nhúnphòng
-VĐCB: Bật bật qua vạch kẽ.
II. Tiến hành:
qua vạch kẽ - Trẻ Bật qua vạch HĐ1: Khởi động:
- TCVĐ:
kẽ nhẹ nhàng vẫn - Cô và trẻ cùng tham gia khởi động. Đi bình
Bong bóng giữ được thăng thường ,nhanh dần ,chậm dần sau đó đừng thành
xà phịng
bằng cơ thể.
vịng trịn để thực hiện bài tập .
- Dạy trẻ biết chờHĐ2: Trọng động :
đến lượt.
a. BTPTC: Tập như thể dục sáng
b. VĐCB: Bật qua vạch kẽ
- Cô làm mẫu 3 lần:
+ L1:Cô làm mẫu toàn phần.
+ L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích:
TTCB: 2 chân cơ nhún xuống để lấy đà và bật qua
vạch kẽ sau đó 2 bàn chân chạm xuống sàn nhà.
+ L3:Cơ làm mẫu tồn phần.

- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Tập mỗi lần 2 trẻ
+ Lần 2: Thi đua 2 tổ
c. TCVĐ: Bong bóng xà phịng:
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Cơ hướng dẫn cách chơi. Cơ nhúng ống hút vào
nước xà phòng rồi thổi từ từ để bong bóng xà
phịng bay ra, cơ khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao
để với lấy các quả bong bóng đó.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
HĐ3: hồi tĩnh:
- Cô và trẻ đi dạo chơi, đi một vòng thoải mái.
Hoạt động - Trẻ hứng thú gọi I. Chuẩn bị:
ngoài trời
tên và biết được 1 Tranh ảnh về 1 số loại hoa, 2 cây có gắn hoa, đồ
- HĐCĐ:
số đặc điểm của 1 chơi.
Tên gọi, đặc số loại hoa.
II. Tiến hành:
điểm, của 1 - Trẻ hứng thú HĐ1. HĐCĐ: Tên gọi, đặc điểm của một số loại
số loại hoa tham gia trò chơi, hoa gần gũi
gần gũi
thực hiện đúng luật - Tạo tình huống giới thiệu bài.
- TCVĐ: Hái chơi.
- Cho trẻ xem tranh về một số loài hoa gần gũi và


hoa
- Trẻ chơi an toàn
- Chơi tự do

SHC
Xem tranh
một số loại
hoa

- Trẻ biết xem tranh
một số loại hoa
- Trẻ xem tranh gọi
tên một số loại hoa,
màu của hoa.

hỏi trẻ
+ Hoa gì đây ?
+ Hoa...có màu gì ?
+ Hoa có những gì ?
- GD trẻ chơi khơng ngắt lá bẽ cành để hoa có
nhiều bơng hoa đẹp.
HĐ2. TCVĐ Bắt bướm
- Cơ giới thiệu trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi:
- Luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
HĐ3. Chơi tự do:
- Trẻ chơi với các đồ chơi đả chuẩn bị sẵn trên sân.
I. Chuẩn bị:
Tranh ảnh về 1 số loại hoa , hoa đồ chơi
II. Tiến hành:
HĐ2. HĐCĐ: Tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một
số loại hoa gần gũi:

- Trò chuyện về một số loại hoa
- Cho trẻ xem tranh về một số loại hoa
+ Hoa gì đây ?
+ Hoa ...có màu gì ?
- Giáo dục trẻ

Đánh giá hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Thứ 3 ngày 12 tháng 1 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
Hoạt
động- Trẻ nhận biết vàI. Chuẩn bị:
học
gọi tên hoa cúc,- Hoa cúc thật, trình chiếu các loại hoa
NBTN
cành hoa, lá hoa,- Cây hoa hồng, cây hoa mai, hoa cúc.
“Hoa mai” bông hoa .
II. Cách tiến hành:
- Rèn kĩ năng quanHĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
sát ghi nhớ và phát- Tạo tình huống giới thiệu: NBTN: Hoa mai
triển ngôn ngữ choHĐ2: Nội dung:
trẻ.
a. NBTN: Hoa mai thật
- Trẻ biết đồng thời- Cho trẻ gọi tên theo cả lớp
biết được ích lợi của- Cho trẻ gọi tên theo tổ- nhóm- cá nhân với các câu

hoa.
hỏi:
+ Hoa gì?


+ Đây là cái gì ?
+ Cái gì đây nữa ?
+ Lá hoa có màu gì ?
+ Đây là cái gì ?
+ Bơng hoa màu gì ?
+ Con ngữi xem hoa có thơm khơng ?
b. Trị chơi: Tìm về đúng cây hoa theo u cầu của
cơ, cơ nói con tìm về cây hoa cúc là trẻ chạy đúng về
cây hoa cúc và gọi tên hoa cúc màu vàng. (như vậy
cây hoa mai, hoa đào).
HĐ3: Kết thúc:
- Giáo dục trẻ khi chơi các con không ngắt lá bẻ cành
hoa để hoa có nhiều bơng hoa đẹp, khi ngày lễ tết,
ngày vui cắt hoa vào cắm ở bình cho đẹp.
- Tuyên dương trẻ tùy lớp học.
Hoạt động
ngoài trời
- HĐCĐ: Vẽ
phấn tự do
- TCVĐ:
Bắt bướm
- Chơi tự do

- Trẻ hứng thú làm
quen vẽ phấn.

- Trẻ biết cách cầm
phấn vẽ tự do.
- Trẻ hứng thú
tham gia trị chơi. Trẻ chơi đảm bảo
an tồn.

I. Chuẩn bị:
- Phấn vẽ, đồ chơi bị sẵn
- Bướm có que buộc
II. Tiến hành:
HĐ1. Bắt bướm
- Cơ giới thiệu trị chơi
- Hướng dẫn cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần
HĐ2. HĐCCĐ: Vẽ phấn tự do
- Dẫn dắt giới thiệu HĐ vẽ phấn tự do
- Phát phấn cho trẻ vẽ.
HĐ3. Chơi tự do:
- Trẻ chơi với các đồ chơi chuẩn bị trên sân

SHC
- Trẻ nhận biết vàI. Chuẩn bị:
Bồi
dưỡnggọi tên hoa cúc,- Hoa cúc thật, trình chiếu các loại hoa
kiến thức chocành hoa, lá hoa,- Cây hoa hồng, cây hoa mai, hoa cúc.
trẻ yếu (Nhi,bơng hoa .
II. Cách tiến hành:
Trí, Phúc)
- Rèn kĩ năng quanHĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
NBTN

sát ghi nhớ và phát- Tạo tình huống giới thiệu: NBTN: Hoa mai
“Hoa mai” triển ngôn ngữ choHĐ2: Nội dung:
trẻ.
a. NBTN: Hoa mai thật
- Trẻ biết đồng thời- Cho gọi tên theo cả lớp
biết được ích lợi của- Cho trẻ gọi tên theo tổ với các câu hỏi:
hoa.
+ Hoa gì?
+ Đây là cái gì ?
+ Cái gì đây nữa ?
+ Lá hoa có màu gì ?
+ Đây là cái gì ?


+ Bơng hoa màu gì ?
+ Con ngữi xem hoa có thơm khơng ?
b. Luyện tập cho trẻ yếu: (Nhi, Trí, Phúc)
- Tập luyện cho các trẻ đó goijteen nhiều lần
HĐ3: Kết thúc:
- Giáo dục trẻ khi chơi các con khơng ngắt lá bẻ cành
hoa để hoa có nhiều bơng hoa đẹp, khi ngày lễ tết,
ngày vui cắt hoa vào cắm ở bình cho đẹp.
- Tuyên dương trẻ tùy lớp học.
Đánh giá hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Thứ 4 ngày 13 tháng 1 năm 2021
Nội dung

Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
Hoạt
động- Trẻ biết xâu vòng.I. Chuẩn bị:
học
- Trẻ biết chọn đúng- Mỗi trẻ 2 sợi dây và 7 hoa màu đỏ, 7 hoa màu
TẠO HÌNH hoa màu đỏ xâu vào 1vàng, Búp Bê.
Xâu
dây, hoa màu vàngII. Tiến hành:
vòng hoa màuxâu vào 1 dây.
HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài
đỏ, màu vàng - Trẻ chơi tật tự, biết - Tạo tình huống giới thiệu xâu vòng hoa tặng em
(lần 1)
Búp bê.
bảo quản đồ chơi.
HĐ3: Nội dung:
- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc của
mẫu.
- Cô làm mẫu: Tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu
không thắt nút, tay trái cô chọn hoa màu đỏ xâu
sợi dây qua cái lỗ để dây chui qua hoa, chọn tiếp
hoa màu đỏ xâu vào sợi dây(hết hoa màu đỏ) cô
buộc lại. (lấy sợi dây khác cứ như vậy xâu vòng
hoa màu vàng).
- Trẻ thực hiện:
Trong q trình trẻ xâu cơ đi đến từng trẻ cơ hỏi
trẻ:
+ Con làm gì ?
+ Hoa có màu gì ?
+ Con xâu vịng hoa màu gì ?

+ Tặng ai ?
HĐ3: Kết thúc:
- Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm của trẻ tùy


khả năng mà trẻ đạt được.
- Hát bài “Mừng sinh nhật”
Hoạt
động- Trẻ hứng thú đọc I. Chuẩn bị:
ngồi trời
thơ
theo
cơ - Bài thơ “Hoa kết trái”
-HĐCĐ: LQ- Trẻ biết đọc thơ - Đồ chơi chuẫn bị sẵn ở trên sân.
bài thơ:
cùng cô.
- Trẻ II. Tiến hành:
“Hoa kết trái” chơi đảm bảo an tồn HĐ1. TCVĐ: Hái hoa
- TCVĐ:
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “Hái hoa”
Hái hoa
- Cơ nói cách chơi:
- Chơi tự do
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
HĐ2. HĐCĐ: Làm quen bài thơ “Hoa kết trái”
- Giới thiệu bài thơ làm quen: “Hoa kết trái”
- Đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 - 3 lần
- Cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Cả lớp đọc lại 1 - 2 lần

HĐ3. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các
đồ chơi trên sân
SHC
- Trẻ biết xâu vòng.I. Chuẩn bị:
Luyện
tập- Trẻ biết chọn đúng- Mỗi trẻ 2 sợi dây và 7 hoa màu đỏ, 7 hoa màu
Xâu
hoa màu đỏ xâu vào 1vàng, Búp Bê.
vòng hoa màudây, hoa màu vàngII. Tiến hành:
đỏ, màu vàng xâu vào 1 dây.
HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài
- Trẻ chơi tật tự, biết - Tạo tình huống giới thiệu xâu vịng hoa tặng em
Búp bê.
bảo quản đồ chơi.
HĐ3: Nội dung:
- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc của
mẫu.
- Cô làm mẫu: Tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu
không thắt nút, tay trái cô chọn hoa màu đỏ xâu
sợi dây qua cái lỗ để dây chui qua hoa, chọn tiếp
hoa màu đỏ xâu vào sợi dây(hết hoa màu đỏ) cô
buộc lại. (lấy sợi dây khác cứ như vậy xâu vịng
hoa màu vàng).
- Trẻ thực hiện:
Trong q trình trẻ xâu cơ đi đến từng trẻ cơ hỏi
trẻ:
+ Con làm gì ?
+ Hoa có màu gì ?
+ Con xâu vịng hoa màu gì ?

+ Tặng ai ?
HĐ3: Kết thúc:
- Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm của trẻ tùy


khả năng mà trẻ đạt được.
- Hát bài “Mừng sinh nhật”
Đánh giá hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
Thứ 5 ngày 14 tháng 1 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
HĐCCĐ - Trẻ hứng thú đọc I. Chuẩn bị:
PTNN
thơ cùng cô, trả lời - Hình ảnh minh họa bài thơ trên Powerpoint , que
Thơ: “Hoa được một số câu chỉ, sa bàn vườn hoa.
kết trái”
hỏi của cô theo nội II. Tiến hành:
dung của bài thơ. HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài:
- Trị chuyện đưa tình huống giới thiệu tên bài thơ
- Rèn cho trẻ phát “Hoa nở”
âm tốt, phát triển HĐ2: Nội dung:
vốn từ cho trẻ.
- Cô đọc mẫu 2 lần
- Trẻ yêu thương + Cô đọc lần 1: Cô đọc thể hiện tình cảm của bài
thơ, cơ vừa đọc xong bài thơ Hoa nở của cô Thu

vâng lời mẹ.
Hà.
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp Power Point
- Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? (Hoa
kết trái).
+ Hoa cà có màu gì? (Hoa cà tim tím).
+ Hoa hoa huệ như thế nào? (Hoa huệ trắng tinh).
+ Hoa nhài như thế nào ? (Hoa nhài xinh xinh).
+ Đua nhau làm gì ? (Đua nhau cùng nở).
- Trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần, tổ
nhóm, 1-2 cá nhân trẻ đọc.
HĐ3: Kết thúc:
- Trẻ đọc thơ lại 1 lần cả lớp, các con vừa học bàì
thơ gì ?
- GD trẻ yêu quý các loại hoa, chơi không ngắt lá
bẻ cành.
- Dạo chơi đi thăm vườn hoa.
* Nhận xét tuyên dương,Tùy vào lớp học.
Hoạt động - Trẻ hứng thú hát I. Chuẩn bị:
ngoài trời
và vận động theo - Đồ chơi chuẩn bị sẵn ở trên sân.
HĐCĐ: nhịp bài hát cùng - Que có buộc bướm


LQVĐ bài
hát:
“Tay
thơm,
tay

ngoan”
-TCVĐ: Bắt
bướm
- Chơi tự do

cô.
- Rèn cho trẻ phát
âm tốt, phát triển
vốn từ cho trẻ.
- Trẻ hứng thú
tham gia trị chơi
bắt bướm.
- Trẻ chơi đảm bảo
an tồn.

Hoạt động
chiều
NBPB:
Nhận biết
phía trước
phía sau của
bản thân trẻ
(bù bài thứ
3 tuần 8)

- Trẻ nhận biết và
gọi tên phía trước,
phía sau của bản
thân.
- Giúp trẻ xác định

được phía trước
phía sau của bản
thân trẻ.
- Trẻ ngồi học trật
tự

II. Tiến hành:
HĐ1. TCVĐ: Bắt bướm
- Cô giới thiệu trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi:
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần
HĐ2. HĐCĐ: LQVĐ bài hát: “Tay thơm, tay
ngoan”
- Cô hát và vỗ tay cho trẻ nghe bài hát 2 - 3 lần
- Cả lớp hát vỗ tay cùng cô 2 - 3 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát vỗ tay
- Cả lớp hát vỗ tay lại 1 - 2 lần
HĐ3. Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với các đồ chơi cô chuẩn bị và các đồ
chơi trên sân.
I. Chuẩn bị:
- Búp bê, xe ô tô
II. Cách tiến hành:
HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài:
- Giới thiệu nhận biết phiá trước, phía sau của bản
thân.
HĐ2: Nội dung:
- NB phía trước:
+ Các con nhìn xem Búp Bê ở đâu?
+ Ở phía trước con có gì?

+ Vậy Búp Bê ở phía nào của các con?
+ Cho trẻ nói theo với cơ “ Phía trước” ( 2 lần)
- NB phía sau:
+ Phía sau con có gì?
+ Vậy Xe ơ tơ ở phía nào của các con?
- Cho trẻ nói theo với cơ “ Phía sau” ( 2 lần)
- Cơ chỉ về phía trước và phía sau cho cả lớp gọi
phía trước - phía sau của bản thân trẻ ( 2-3 lần).
- Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên chỉ và gọi phía
trước, phía sau của bản thân trẻ.
HĐ3: Kết thúc:
- Tuyên dương trẻ tùy lớp học.
* Cho trẻ làm đoàn tàu đi dạo chơi.

Đánh giá hàng ngày:

..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................


Thứ 6 ngày 15 tháng 1 năm 2021
Nội dung
Mục tiêu
PP - Hình thức tổ chức
HĐCCĐ - Trẻ hứng thú khi I. Chuẩn bị:
PTTM
nghe cô hát và hát - Bài hát “Q mồng 8 tháng3” trên máy tính.
-NDTT:
theo cơ bài hát - Mủ chóp kính

Dạy VĐ: “Tay thơm tay II. Tiến hành:
“Tay thơm ngoan”
HĐ1: Ổn định tổ chức giới thiệu bài:
tay ngoan” - Trẻ đốn dúng - Trị chuyện về ngày QTPN mồng 8 tháng 3.
NDKH:
tên bạn hát.
-Tình huống giới thiệu bài hát “Tay thơm tay ngoan”
Đoán tên - Rèn cho trẻ phát HĐ2: Nội dung:
bạn hát
âm tốt, phát triển a. NDTT: Dạy vận động: “Tay thơm tay ngoan”
vốn từ cho trẻ.
- Cô hát mẫu 1 lần:
- Biết yêu quý các - Cô và trẻ hát điệu bộ.
loại hoa.
Cô giới thệu tên bài hát “Tay thơm tay ngoan” Sáng
tác : Hoàng Long nếu bài hát hay hơn khi được vỗ
tay theo nhịp bài hát sẽ hay hơn.
- Cô hát vỗ tay mẫu cho trẻ xem
- Hỏi trẻ:
+ Cô vừa hát và vỗ tay teo nhịp bài hát gì ?
- Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát 2 lần, tổ nhóm, 1- 2 cá nhân trẻ.
b.NDKH: TCÂN : “Đốn tên bạn hát”.
- Cơ cho xuất hiện mủ chóp kính và hỏi trẻ đây là cái
gì?
- Giới thiệu TCÂN “ Đốn tên bạn hát”
- Cơ nói cách chơi: Cơ mời một bạn lên đội mủ chóp
kính, rồi mời một bạn bất kỳ ở dưới lớp hát, bạn hát
xong, mời bạn đội mủ chóp kính nói tên bạn vừa hát
xong.
- Luật chơi: Nếu bạn nói đúng tên, thì cả lớp thưởng

một tràng pháo tay, cịn nếu bạn nói chưa đúng phải
chơi tiếp, (trẻ chơi 2- 3 lần).
HĐ3: Kết thúc:
- Cho cả lớp hát vỗ tay teo nhịp lại bài hát: “Tay
thơm tay ngoan”(1lần) .
- Hỏi trẻ tên bài hát
- Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học.
- Trò chơi: Tập cho trẻ nói những lời chúc cơ, mẹ
nhân ngày 8/3.
Hoạt động - Trẻ biết xem tranh I. Chuẩn bị:
ngoài trời một số loại hoa Tranh ảnh về 1 số loại hoa , hoa đồ chơi
- HĐCĐ: - Trẻ xem tranh gọi II. Tiến hành:
Xem tranh tên một số loại hoa, HĐ1. TCVĐ: Hái hoa:
một số loại màu
của
hoa. - Cô giới thiệu tên trò chơi “Hái hoa”