TUAN 5 CO THE CUA BE

KẾ HOẠCH TUẦN 5
Chủ đề: Cơ thể của bé
Thời gian thực hiện: Từ ngày: 12- 16/10/2015
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
Nội dung
Thứ 2
Đón trẻ
Thể dục
sáng

TCS
Vệ sinh
Ăn
Ngủ

Hoạt động
góc

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ
6
- Trẻ biết được những điều thích và khơng thích của bản thân mình
* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
* Trọng động: Các bài tập phát triển chung: Tập bài: Thổi bóng.
- ĐT 1: Thổi bóng
(4l)

- ĐT 2: Đưa bóng lên cao
(2l x 4n)
- ĐT 3: Cầm bóng lên
(2l x4n)
- ĐT 4: Bóng nẩy
(2lx4n)
* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vịng
- Tập cho trẻ phát âm trọn câu đơn giản
- Tập cho trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi qui định
- Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm và các loại thức ăn
- Ngủ đúng thời gian quy định
1. Nội dung:
- Góc XD: Xếp tàu hỏa, ngơi nhà của bé
- Góc bé tập làm người lớn: Bế em, cho em ăn, bán hàng..
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu về bản thân của mình...
- Góc học tập: Cho trẻ gọi tên các bộ phận trên cơ thể mình và nói chức
năng của chúng..
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết dùng các khối gổ hình trịn hình vng đẻ xếp tàu hỏa, xếp
nhà của mình.
- Trẻ thể hiện được vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ,
biết nói cám ơn, xin lổi...
- Biết dùng kỷ năng để tô màu và vẽ tạo thành sản phẩm đẹp.
- Biết các bộ phận trên cơ thể mình.
3. Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Trẻ chơi xây dựng: Các khối gổ hình vng hình chử nhật để xếp ...
- Trẻ chơi đóng vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bán hàng....,
- Trẻ chơi nghệ sỉ:
Bút sáp, tranh...
- Trẻ chơi học tập:

Tranh...
4. Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài “Em búp bê”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trị chuyện về cơ thể bé.......
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:
- Hơm nay các góc chơi cơ chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc xây


Hoạt động
học

Hoạt động
ngồi trời

Hoạt
động
chiều

dựng cơ chuẩn bị các khối gổ hình vng hình chử nhật các con đến đó
xếp tàu hỏa....
- Góc bé tập làm người lớn có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em
ngủ, đồ chơi,.các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon..
- Góc nghệ sĩ có nhiều tranh, bút sáp các con về đó để trổ tài..
- Góc học tập: Các con về đó để nhận biết các bộ phận trên cơ thể
mình.
b. Q trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã
nhận
- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ.gup đở trẻ,
c. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ cất đồ chơi.
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
PTTC
PTNT
PTTM
PTNN
PTTM
- Bật tại chỗ - Tên các bộ - Vẽ theo ý - Thơ:
- DVĐ: Em
+TC: Mèo
phận trên cơ thích
Miệng xinh bé tập nói
và chim sẽ
thể trẻ.
+TC: Ai đoán
giỏi
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
Trời nắng
Dung dăng
Trời nắng

Dung dăng Trời nắng trời
trời mưa
dung dẻ
trời mưa
dng dẻ
mưa
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
Nhận biết
Gọi tên các
LQ thơ:
Làm quen Ôn chuyện:
các bộ phận bộ phận trên Miệng xinh VĐ: Em bé Đơi bạn tốt
trên cơ thể
cơ thể
tập nói
CTD
CTD
CTD
CTD
CTD
Chơi với lá
Trẻ chơi
Chơi với
Chơi với
Chơi với hột
cây.

với đồ chơi
bóng
phấn
hạt
Hướng dẩn Hoạt động
Ơn nhận
Ơn thơ:
Biểu diễn văn
trị chơi mới góc
biết các bộ Miệng xinh nghệ chiều
phận trên cơ
thứ sáu
thể


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp – Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô…
HOẠT
- Nhạc Đồn tàu nhở xíu, Ba ngọn nến lung linh
ĐỘNG
- Trẻ biết bật II. Tiến hành:
HỌC
tại chỗ
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
- Trẻ biết

- Các con ơi! Muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì chúng
PTTC
nhún chân bật ta phải luyện tập thể dục thường xuyên. Giờ các con
( thể dục) lên cao
cùng lên tàu hỏa để di tham quan 1 vịng với cơ nào.
- Phát triển
Hoạt động 2: Nội dung:
Bật tại chỗ
tính nhanh
a. Khởi động:
nhẹn của trẻ
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm
đòan tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân sau
T/C: Mèo và - Trẻ trật tự
trong giờ học. đó đứng theo tổ tập bài tập phát triển chung.
chim sẽ
b. Trọng động:
* BTPTC: Đội hình 2 hàng ngang
- ĐT 1: Thổi bóng
(4l)
- ĐT 2: Đưa bóng lên cao
(2l x 4n)
- ĐT 3: Cầm bóng lên
(2l x4n)
- ĐT 4 Bóng nẩy
(2lx4n)
* VĐCB: Bật tại chỗ
- Muốn bật đúng và đẹp thì các con nhìn cơ làm
trước nhé.
- Cơ làm mẫu: 2 lần

+ Lần 1: Khơng giải thích
+ Lần 2: Giải thích
TTCB: Cơ đứng sát vạch chuẩn 2 tay chống hơng
khi có hiệu lênh bật thì các con ” bật " tại chỗ sau
đó về đứng cuối hàng
+ Mời 2 trẻ làm đẹp lên làm cho cả lớp xem
- Trẻ thực hiện:
+ Cơ bao qt sửa sai cho trẻ động viên khuyến
khích giúp đở trẻ trong khi làm.
- Cho 2 bạn làm chậm lên làm lại cho cả lớp xem
* Trò chơi: : Mèo và chim sẽ
- Cô hướng dẩn rõ luật chơi cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố - giáo dục - Nhận xét giời học, tuyên
dương


HĐNT
TCVĐ

-Trẻ chơi
được trị chơi
và thích thú
chơi.
- Nhận biết
được các bộ
HĐCCĐ:

phận trên cơ
Nhận biết các thể.
bộ phận trên - Hứng thú
cơ thể
tham gia vào
trị chơi và
CTD
tích cực tham
Trẻ chơi tự gia vào các
do với lá cây. hoạt động.

Trời nắng
trời mưa

SHC
1. Hướng dẩn
TC mới:
“Dung dăng
dung dẻ”
2. Nhận xét
tuyên dương
Vệ sinh trả
trẻ

- Trẻ biết thể
hiện các vai
chơi của
mình
- Chơi đồn
kết khơng

tranh giành
đồ chơi của
nhau

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, lá cây
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Trời nắng trời mưa.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
b. HĐCCĐ: Nhận biết các bộ phận trên cơ thể..
- Cô đưa búp bê ra hỏi trẻ: Ai đây các con?
- Búp bê có những bộ phận gì?
- Cho trẻ gọi tên tay, mắt, mũi, miệng....
- Cho cả lớp gọi tên 2- 3L.
- Tổ nhóm cá nhân thi đua nhau gọi tên.
c. Chơi tự do :
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn ,bóng và lá cây
- Cơ bao qt xử lí các tình huống khi trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ.
II. Tiến hành:
1. Hướng dẫn trị chơi mới:
- Cơ GT TC luật chơi cách chơi.
- Cô tập trung trẻ lại trị chuyện sau đó cho trẻ chơi
3- 4l.
- Cơ cùng chơi với trẻ, giúp đở trẻ.
2. Nhận xét tuyên dương - VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Búp bê..
ĐỘNG
II. Tiến hành:
HỌC
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
- Trẻ nhận
- Cho trẻ hát : “Em búp bê”.
PTNT
biết được tên - Trò chuyện về tên các bạn trong lớp ...
Tên các bộ và các bộ
Hoạt động 2: Nội dung
phận trên cơ phận trên cơ - Các con nhìn xem: Ai đến thăm các con nào?
thể trẻ
thể trẻ.
- Búp bê chào các con đấy. Vậy trên cơ thể búp bê
- Trẻ biết
có những bộ phận gì?
được tay,
- Trên cơ thể của chúng ta cũng có các bộ phận như
chân, mắt....là búp bê đấy.
các bộ phận

- Cô gọi 1 bạn lên hỏi: Con tên gì? Con tên Mai
trên cơ thể
Trinh


mình.
- Phát triển
ngơn ngữ và
trí nhớ cho
trẻ.
- Giáo dục trẻ
ý thức trong
giờ học, biết
lắng nghe lời
cơ, biêt giữ
gìn cơ thể
sạch sẽ.

HĐNT
- Trẻ biết gọi
Dung dăng tên các bộ
phận trên cơ
dung dẻ
thể.
- Biết luật
chơi cách
chơi
- Chơi thích
HĐCCĐ
thú với đồ

Nhận biết gọi chơi cô đã
tên các bộ chuẩn bị.
phận trên cơ - Phát triển
thể
ngôn ngữ, mở
rộng tầm hiểu
biết cho trẻ.
CTD
- Giáo dục trẻ
Cho trẻ chơi giữ gìn cơ thể
của mình
với đồ chơi
sạch sẽ.
TCVĐ

SHC
1.Hướng dẫn - Trẻ thể hiện
hoạt động
vai chơi của
góc
mình
2. Nhận xét

- Tay con đâu ? Đưa tay cô xem. Tay con dùng để
làm gì? Trên cơ thể con cịn có những bộ phận gì
nữa?
- Mắt con đâu? Mắt dùng để làm gì?
- Chân con đâu ? Chân dùng để làm gì ?
- Cho cả lớp gọi tên 2L.
- Cho trẻ gọi tên các bộ phận trên cơ thể của búp bê.

- Các tổ nhóm thi đua nhau.
* Luyện tập:
- Cho trẻ chơi trị chơi “Thi xem ai nhanh”.
- Cơ nói bộ phận nào trẻ giơ bộ phận đó lên.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố:
- Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
- Cơ giới thiệu tên trị chơi .
- Nêu cách chơi, luật chơi .
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
b. HĐCCĐ: Nhận biết gọi tên các bộ phân trên cơ
thể.
- Cô đưa búp bê lên hỏi: Búp bê có gì đây? Tay.
- Cơ gọi tên cho trẻ gọi tên các bộ phận.
- Cô hỏi: Mắt búp bê dùng để làm gì?
- Chân búp bê dùng để làm gì?
- Tay dùng để làm gì?
- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ, vệ sinh cơ thể sạch
sẽ, gọn gàng.
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi
cơ đã chuẩn bị
- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
chơi cẩn thận.
+ Khi có người lạ mặt các con không được đi theo...
- Nhận xét ,tuyên dương

I. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ..
II. Tiến hành:
1. Hướng dẫn hoạt động góc
- Cơ cho trẻ hát bài: Em búp bê
- Trị chun giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi
cơ giup đở trẻ, cùng chơi với trẻ.
- Nhận xét xét sau khi chơi
- Cô cho trẻ cất đồ chơi


tuyên
dương.VSTT

2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Giấy A4 bút sáp
HOẠT
II. Tiến hành:
ĐỘNG
- Trẻ biết
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:
HỌC

cầm bút bằng - Cho trẻ hát bài “ Em bé tập nói”
tay phải, cầm - Các con vừa hát bài hát gì?
bằng 3 ngón Hơm nay đến lớp có bạn, có cơ và có rất nhiều đồ
PTTM
tay, tay trỏ,
chơi đẹp nữa và hơm nay để biết đơi bàn tay của
( tạo hình)
tay giữa tay
chúng ta khéo léo như thế nào cô cùng các con hãy
cái để vẽ.
vẽ theo ý thích của mình nhé.
Vẽ theo ý - Trẻ dùng kĩ Hoạt động 2: Nội dung
năng nét
* Cơ hướng dẫn:
thích
thẳng nét
- Các con ạ! Trên cơ thể chúng ta có rất nhiều bộ
cong để vẽ
phận, mỗi bộ phận đều có một chức năng riêng.
thành bức
Hơm nay bằng đôi bàn tay khéo léo các con hãy vẽ
tranh đẹp.
theo ý thích của mình về những bộ phận trên cơ thể
- Rèn luyện
nào.
sự khéo léo
- Muốn vẽ được bức tranh các con cầm bút bằng tay
của đôi bàn
phải, cầm bút bằng 3 ngón tay, ngồi vào bàn, lưng
tay.

thẳng đầu hơi cúi.
-Trẻ học trật * Trẻ thực hiện:
tự nghiêm túc - Cô bao quát hướng dẫn trẻ làm nhắc lại cách cầm
biết bảo vệ
bút và tư thế ngồi.
các sản phẩm - Giúp đở những trẻ làm chưa được những trẻ cịn
của mình
lúng túng, khuyến khích để trẻ sáng tạo.
- Hứng thú
* Nhận xét sản phẩm:
tham gia vào - Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá
các hoạt động - Chọn sản phẩm mà trẻ thích. Vì sao con thích?
- Cơ nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa
đẹp.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố , giáo dục
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
HĐNT
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
TCVĐ:
a. TCVĐ: Trời nắng trời mưa
Trời nắng - Hiểu nội
dung bài thơ, - Cơ giới thiệu tên trị chơi
trời mưa
biết được tên - Nêu cách chơi, luật chơi


HĐCCĐ:

LQ thơ:
miêng xinh

CTD :

Chơi tự do
với bóng
SHC
1. Ơn nhận
biết các bộ
phận trên cơ
thể.

bài thơ.
- Biết luật
chơi cách
chơi, chơi
hứng thú.
- Chơi được
trị chơi
- Giáo dục trẻ
u q cơ
thể của mình.

-Trẻ biết các
bộ phận trên
cơ thể mình.

2. Nhận xét

tuyên
dương.VSTT

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Làm quen thơ: Miệng xinh
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3L
- Cho trẻ đọc tên bài thơ, tên tác giả.
- Tổ nhóm ,cá nhân thi đua nhau đọc
- Cơ đọc lại cho trẻ nghe 1 lần nửa.
c.Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do với bóng.
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
1. Ôn nhận biết các bộ phận trên cơ thể
- Cô đưa búp bê lên hỏi: Búp bê có gì đây? Tay.
- Cơ gọi tên cho trẻ gọi tên các bộ phận.
- Cô hỏi: Mắt búp bê dùng để làm gì?
- Chân búp bê dùng để làm gì?
- Tay dùng để làm gì?
- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ, vệ sinh cơ thể sạch
sẽ, gọn gàng.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh.
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2015
Nội dung

HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNN
( văn học )
Thơ: Miệng
xinh

Mục tiêu

Phương pháp- Hình thức tổ chức

- Trẻ biết tên
bài thơ, tên
tác giả. Trẻ
đọc thuộc bài
thơ diễn cảm
- Biết lắng
nghe và ghi
nhớ nội dung
bài thơ.
- Thơng qua
nội dung bài
thơ trẻ biết
giữ gìn vệ
sinh cơ thể.

I. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa nội dung bài thơ .

- Cô đọc thuộc bài thơ.
II. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:
- Hát: Cái mũi
Mỗi bộ phận trên cơ thể có một nhiệm vụ khác
nhau .
- Hôm nay cô dạy các con khám phá bài thơ:
“Miệng xinh” của tác giả Phạm Hổ
Hoạt động 2: Nội dung:
* Cô đọc mẫu :
- Cô đọc mẫu bài thơ cho trẻ nghe: 2L.
- Lần 1: Không tranh
- Lần 2: Kết hợp xem tranh.
* Trích dẫn và đàm thoại:
- Cơ vừa đọc bài thơ gì?... của nhà thơ nào?


HĐNT
TCVĐ

Dung dăng
dung dẻ
HĐCCĐ

LQVĐ: Bé
em tập nói
CTD

Chơi tự do
với phấn

SHC
1. Ơn thơ:
Miệng xinh
2. Nhận xét

tuyên
dương.VSTT

+ Các cháu chơi với bạn, không nên cải nhau được
.
thể hiện:
Các cháu chơi với bạn
Cải nhau là không vui
- Các cháu chơi với ai? ( bạn)
- Cải nhau là thế nào? ( không vui).
+ Cái miệng nói điều hay lẽ phải.
Cái miệng nó xinh thế
Chỉ nói điều hay thơi
- Cái miệng nói như thế nào ? ( xinh)
- Chỉ nói điều gì ?( điều hay)
- Qua bài thơ các con nên nói năng lể phép
- Cơ đọc lại bài thơ 1 lần.
* Dạy trẻ đọc thơ.
- Cả lớp đọc theo cô 3lần
- Đọc theo tổ, theo nhóm, cá nhân đọc.
- Khi trẻ đọc, cơ chú ý sửa sai cho trẻ
- Cả lớp đọc lại bài thơ một lần nữa
Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố, giáo dục, nhận xét, tuyên dương
I. Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi
- Trẻ biết tên II. Tiến hành:
bài hát, tên
a. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
tác giả
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Hát và vận
- Nêu cách chơi, luật chơi
động đúng
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
lời, đúng
- Cô bao quát trẻ chơi
nhạc
b. HĐCCĐ: Làm quen VĐ: Bé em tập nói
- Biết luật
- Cơ hát và vận động 2-3 lần cho trẻ nghe.
chơi, cách
- Cả lớp hát và vận động theo cơ 2-3 lần .
chơi
- Tổ, nhóm, cá nhân cùng hát và vận động.
- Giáo dục trẻ c. Chơi tự do:
giữ gìn cơ thể - Cơ cho trẻ chơi tự do với phấn cô đã chuẩn bị
sạch sẽ.
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Trẻ biết tên - tranh minh bài thơ.
bài thơ, hiểu II. Tiến hành:
nội dung bài 1. Ơn thơ: miệng xinh
thơ.
- Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ


Thứ 6 ngày 16 tháng 10 năm 2015
Nội dung
Mục tiêu
Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
HOẠT
- Xắc xơ
ĐỘNG
- Trẻ biết tên II. Tiến hành:
HỌC
bài hát, hát và Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
vận động
- Cho trẻ đôc bài thơ: “ Miệng xinh”
PTTM
nhịp nhàng
- Các con vừa độc bài thơ gì?
(Âm nhạc) theo cơ.
- Trị chuyện gây hứng thú
- Luyện kĩ
Hoạt động 2: Nội dung
năng hát và
a. Dạy VĐ: Bé em tập nói
VĐ nhịp

- Cơ hát và vận động bài hát 2L
- Dạy VĐ:
nhàng theo
- L1 : Hát diễn cảm.
Em bé tập
cô, phát triển - L2 : Vừa hát vừa làm điệu bộ minh họa bài hát.
nói
ngơn ngữ cho - Cơ cùng cả lớp hát và vận động 3L.
+ TC: Ai
trẻ.
- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau hát và vận
đoán giỏi
- Trẻ chú ý
động .
trong giờ học. - Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát .
- Cho cả lớp hát lại lần nữa.
b. TC: Ai đốn giỏi
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cô gới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Khuyến khích trẻ tham gia cùng chơi.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cùng trẻ hát và vận động lại bài hát 1L nữa
- Nhận xét tuyên dương.
- Cắm hoa bé ngoan
I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ
HĐNT
- Đồ chơi
II. Tiến hành:
TCVĐ

Trời nắng - Trẻ tham gia a. TCVĐ: Trời nắng trời mưa
tốt vào TC,
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
trời mưa
biết được luật - Nêu cách chơi, luật chơi
chơi cách
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
chơi.
- Cô bao quát trẻ chơi
- Trẻ hiểu nội b. HĐCCĐ: Ơn chuyện: Đơi bạn tốt
dung câu
- Cô kể cho trẻ nghe 2L
HĐCCĐ:
chuyện, biết
- Cô hỏi trẻ cơ vừa kể câu chuyện gì?
Ơn chuyện: các nhân vật - Trong câu chuyện có những nhân vật nào?.
Đơi bạn tốt trong chuyện. - Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe 2 lần.
- Chơi được
c. Chơi tự do:
trò chơi
- Cô cho trẻ chơi tự do với hột hạt theo ý thích với
CTD :
- Giao dục trẻ các đồ chơi cô đã chuẩn bị
Cho trẻ chơi biết bảo vệ cơ - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ
thể của mình. chơi cẩn thận.
với hột hạt


SHC
1. Biểu diễn - Trẻ hứng

văn nghệ nêu thú biểu diễn
gương cuối
tuần
2. Nhận xét
tuyên
dương.VSTT

I. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ, mũ múa
II. Tiến hành:
1. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần.
- Cô dẫn chương trình.
-Trẻ biểu diễn những bài hát trong chủ đề,lớp tổ cả
nhân
- Nhận xét ,tuyên dương.
-Cô bao quát nhận xét tuyên dương.
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ