Tuần 26 PTGT đường bộ

CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
Tuần thứ: 26-28
Thời gian thực hiện: Từ ngày 31/3/18/4/2014
I. MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ:
1. Lĩnh vực phát triển thể chất:
- Phát triển các tố chất nhanh nhẹn dẻo dai và sức mạnh cơ bắp của chân, tay
- Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưởng ăn hết suất của mình
- Trẻ biết phối hợp khéo léo, nhịp nhàng với các bạn : Ném xa bằng 2 tay.
- Biết phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, khéo léo, nhịp nhàng để: Bật tách chân
khép chân qua 5 ơ. Trườn theo hướng thẳng.
- Trẻ có một số hiểu biết về giao thông : Biết một số phương tiện giao thơng. Trị chuyện
một số luật lệ giao thông.
- Phát triển các cơ của bàn chân và bàn tay thông qua vận động
- Rèn luyện sự khéo léo cơ tay, rèn luyện cơ bắp các tố chất vận động thơng qua trị chơi.
2.Lĩnh vực phát triển nhận thức :
- Trẻ biết một số PTGT và ích lợi của chúng.
- Trẻ biết một số LLGT và chấp hành đúng.
- Trẻ biết so sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5.
- Dạy trẻ đo dung tích bằng 1 đơn vị đo
- Dạy trẻ sắp xếp thứ tự chiều rộng của 3 đối tượng.
- Phát triển tính tị mị, hiểu biết óc quan sát, khả năng so sánh, phân loại : Biết một số loại
PTGT . Một số LLGT.
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ nhớ tên chuyện, tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện: Gấu con đi xe đạp. Ba
ngọn đèn.
- Trẻ biết một số từ mới về giao thông.
- Trẻ nhớ tên bài thơ hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc bài: Ơi chiếc máy bay
- Trẻ biết sử dụng một số từ, câu phù hợp khi trò chuyện: tên gọi, nơi hoạt động của một
số PTGT . Một số LLGT và chấp hành đúng.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với MTXQ qua đọc thơ, kể chuyện, hát
múa.

4. Lĩnh vực phát triển thẩm mỷ:
- Trẻ biết hát thuộc và vận động nhịp nhàng theo giai điệu của các bài hát :
- Em tập lái ô tô. Em đi chơi thuyền. Hát biểu diển các bài hát về chủ đề giao thông.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động tạo hình biết dùng các kĩ năng đã học để tạo ra sp
đẹp như:
- Vẻ ô tô. Vẻ thuyền buồm. Xé dán đèn tính hiệu giao thơng.
- Bố cục cân đối, màu sắc phù hợp.
- Biết giữ dìn sp tạo hình.
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỷ năng và xã hội:
- Trẻ ăn uống từ tốn ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ biết đánh răng sau khi ăn xong.
1


- Trẻ biết yêu quý cái đẹp và sự đa dạng phong phú về giao thông. Trẻ biết yêu quý kính
trọng, lể phép, yêu quý PTGT,chấp hành đúng LLGT.
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc, tình cảm về giao thơng qua các bức tranh vẽ, bài hát về chủ đề
giao thông.
- Biết quý trọng bảo PTGT, chấp hành LLGT, tiết kiệm và giử dìn đồ dùng, đồ chơi.
- Biết thể hiện cảm nhận, cảm xúc khác nhau của mình với người khác.
- Thể hiện niềm vui khi tham gia các hoạt động tạo hình, vẽ, nặn, xé dán tạo ra một số sản
phẩm của chủ đề giao thông.
- Trẻ yêu quý, PTGT, chấp hành đúng LLGT.

2


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC THÁNG 3-4 NĂM 2014
Tuần thứ: 26-28
Thời gian thực hiện: Từ ngày 31/3/18/4/2014

THỨ

LĨNH VỰC
Chủ đề

Hai

PTTC

Ba

PTNT
(MTXQ)

Tư

PTTM (TH)
PTNN (VH)

Năm

Sáu

PTNT
(TOÁN)

PTTM (ÂN)

Tuần 26

31/3-4/4

Tuần 27
7-11/4

Tuần 28
14-18/4

Một số
PTGTđường bộ.
- Ném xa bằng 2 - B
tay
+ TC: Bánh xe
quay

Một số PTGT đường Một số luật lệ giao
thủy , đường không.
thông.
- Bật tách chân
- Trườn theo hướng
Khép chân qua 5 ơ
thẳng
+ TC: Tính hiệu đèn
+ TC: Ơ tơ vào bến.
màu

- LQ một số
PTGTđường bộ

- Làm quen một số

PTGT đường thủy,
khơng.

- Trị chuyện một số
LLGT

- Vẻ ơ tơ

- Vẻ thuyền buồm

- Xé dán đèn tính
hiệu giao thông
- Chuyện: Ba ngọn
đèn

- Chuyện : Gấu con - Thơ: Ơi chiếc máy
đi xe đạp
bay
- So sánh thêm bớt - Đo dung tích bằng 1 - Dạy trẻ sắp xếp thứ
tạo sự bằng nhau
tự chiều rộng 3 đối
đơn vị đo.
trong phạm vi 5.
tượng
- DH: Em tập lái ô
tô.

- DH: Em đi chơi
thuyền

+ NH: Bác đưa thư
vui tính

+ NH: Bạn ơi có biết
khơng

+ TC: Ai nhanh
nhất

+ TC: Ai đốn giỏi

- Biểu diển tổng hợp.

KẾ HOẠCH TUẦN 26
3


CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Thời gian thực hiện : Từ ngày 31/3-4/4/2014.
Nội dung
Đón trẻ

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
- Nghe nhạc thiếu nhi
- chủ động giao tiếp với bạn và người lớn
*Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

*Trọng động: Các bài tập phát triển chung
Thể dục sáng - HH: Làm máy bay
(6l)
- TV: Hai tay đưa ra trước , lên cao
(4l x 4n)
- BL: Đứng quay thân sang bên 90 độ
(4l x4n)
- C: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục (4l x4n)
- B: Bật tách chụm chân tại chổ
(4l x4n)
*Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vịng
Trị chuyện
- Trị chuyện về các loại PTGT
sáng
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp.
Vệ sinh
- Cá kĩ năng tự rữa tay trước và sau khi ăn, khi đi vệ sinh
Ăn
- Biết chờ đến lượt, cảm ơn nhận lấy bằng hai tay
- Sử dụng thìa bát đúng cách.
Ngủ
- Có thói quen trong khi ngủ
1. Nội dung:
- Kĩ sư tài ba: Xây dựng bến xe
- Bé chọn vai nào: Mẹ con, bán hàng, nấu ăn,
- Cùng nhau trổ tài: Cắt dán làm sách về PTGT, Tô màu PTGT
- Vui học cùng bé : Xem tranh ảnh, lô tô, vẽ một số loại PTGT
- Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, chăm sóc cây,
2. Mục tiêu:
- Trẻ biết được sử dụng các đồ dùng để xây bến xe

- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn, bán hàng ....biết nói cảm ơn,
xin lổi...
- Trẻ biết dùng bút màu, giấy, keo để xé dán, tô, vẽ các loại PTGT
- Trẻ xem tranh và cắt dán làm sách về các loại PTGT
- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, chơi với cát
3.Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Kĩ sư tài ba: Các khối gỗ, cây xanh, cỏ, các loại PTGT
Hoạt động góc - Bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng....
- Cùng nhau trổ tài: Tranh, lô tô, keo, kéo
- Vui học cùng bé: Giấy a4, bút màu, tranh
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình tưới cây, cát
4. Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Hát: Em tập lái ô tô
- ô tô thuộc PTGT đường gì?
4


- Ngồi ơ tơ ra cịn có phương tiện nào nữa?
- Hôm nay cô đả chuẩn bị rất nhiều đồ dùng đồ chơi để các con về đó
chơi.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi
- Kĩ sư tài ba: cô đả chuẩn bị các loại ptgt, cỏ, cây các con sẽ xây dựng
bến xe
- Bé chọn vai nào: Có rất nhiều đồ dùng nấu ăn, đồ chơi bán hàng, đồ chơi
mẹ con....các con hảy cùng nhau chế biến các món ăn ngon, sắp xếp hàng
hóa gọn gàng ngăn nắp...,
- Cùng nhau trổ tài: Có nhiều giấy, bút màu, tranh các con hảy đùng đôi
bàn tay khéo léo của mình cắt dán làm sách về các loại PTGT, tơ màu

cácPTGT.
- Vui học cùng bé: Có tranh ảnh, lơ tơ, các con về đó để xem tranh và vẽ,
tơ màu các loại PTGT thật đẹp
- Góc thiên nhiên: Có cát, nước, có cây, các con sẽ được chăm sóc cây
như tưới nước, chăm sóc cây.
b. Qúa trình chơi:
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi.
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi.
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đả nhận và chơi ở góc mà mình đả
nhận và chơi ở góc mà mình đả chọn .
- Bao qt xử lý tình huống khi chơi, cơ cùng chơi với trẻ.
c. Nhận xét sau khi chơi.
- Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi
Hoạt động 3 : Kết thúc
- Cho trẻ tham quan các góc chơi có điểm nổi bật
- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan.
PTTC
KPKH
PTTM
PTNT
PTTM
- Ném xa
- Làm quen
- Vẽ ô tô tải - So sánh,
- DH : Em
bằng hai tay
một số PTGT
(M)
thêm bớt tạo tập lái ô tô
Hoạt động học +TC: Bánh

đường bộ
- Chuyện:
sự bằng nhau - NH : Bác
xe quay
Gấu con đi trong phạm vi đưa thư vui
xe đạp
5
tính
+TC: Ai
nhanh nhất.
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
TCVĐ
Mèo đuổi
Lộn cầu
Mèo đuổi
Gieo hạt
Cáo thỏ
chuột
vồng
chuột
HĐCCĐ
HĐCCĐ
HĐCCĐ
- Giải đáp
HĐCCĐ
HĐCCĐ
Hoạt động

- Trò chuyện - Làm quen
câu đố về
-Làm quen
- Ơn
ngồi trời
về một số loại chuyện: Gấu PTGT
bài hát : Em
chuyện:
PTGT
con đi xe đạp
tập lái ô tô
Gấu con đi
5


Hoạt động
chiều

CTD
Chơi với
phấn, bóng.

CTD
Chơi với đồ
chơi, bóng

CTD
Chơi với
phấn, giấy

- Hướng dẩn
hoạt động
góc

- Dùng phấn
vẽ ơ tơ

- Hát: Bạn
ơi biết
khơng

CTD
Chơi với sỏi,
phấn
- Nghe cô kể
chuyện : Xe
lu, xe ca

xe đạp
CTD
Chơi với
búng ,phấn
- Biểu diễn
văn nghệ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 31 tháng 3 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

HOẠT
ĐỘNG HỌC
PTTC
( Thể dục)
Ném xa bằng
hai tay
T/C: Bánh xe
quay

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I. Chuẩn bị :
- Sân bải sạch sẽ , xắc xô, túi cát .
- Trẻ thực hiện II. Tiến hành:
được vận động Hoạt động 1: Ổn định tổ chức , gây hứng thú :
ném xa bằng
- Hôm nay cô sẽ tổ chức cuộc thi “ Ném xa bằng hai
hai tay
tay “tại lớp để chọn các bạn ném đúng, ném đẹp tham
- Khi ném trẻ gia vào hội thi của trường sắp tới.
thực hiện đúng - Muốn có cơ thể khỏe mạnh để tham gia hội thi thì các
các động tác cơ con phải làm gì?
bản.
- Vậy các con cùng cơ tập luyện TD cho cơ thể khỏe
- Phát triển các mạnh cùng cô nào?
tố chất vận
Hoạt động 2: Nội dung:
động, phát
a. Khởi động:
triển cơ tay và - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan
khả năng định tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân, chạy tốc độ

hướng trong
theo hiệu lệnh của cô.
không gian
b. Trọng động:
- Giáo dục trẻ * BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang
trật tự trong
- TV: Hai tay đưa ra trước , lên cao
(6l x 4n)
giờ học
- BL: Đứng quay thân sang bên 90 độ
(4l x4n)
- C: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục (4l x4n)
* VĐCB: Ném xa bằng hai tay
- Muốn ném đúng, ném đẹp để tham gia hội thi đạt kết
quả tốt thì các con hảy chú ý xem cô làm mẫu trước.
- Cô làm mẫu:
- Làm mẫu 3 lần:
+ Lần 1: Khơng giải thích
+ Lần 2+3: Giải thích
Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau
TTCB: Cơ đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay cầm túi
6


HĐNT
TCVĐ:
Mèo đuổi chuột
HĐCCĐ:
Trò chuyện về
một số loại

PTGT
CTD
Trẻ chơi tự do
với phấn, bóng.

- Trẻ biết cách
chơi và chơi
đúng luật chơi.
-Trẻ biết và kể
được một số
PTGT quen
thuộc
- Trẻ biết được
tác dụng, đặc
điểm của các
loại PTGT
- Hứng thú

cát
KCHL: Ném thì hai tay cơ ,cầm túi cát đưa cao lên đầu,
hơi ngả người ra sau dùng sức của thân và tay để ném
túi cát đi về phía trước thẳng hướng.
+ Mời 2 trẻ lên làm thử
- Trẻ thực hiện:
+ L1: Cho 2 tổ làm chậm
+ L2: Cho 2 tổ thi đua nhau
+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ
+ Củng cố : Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì ?
* Trị chơi: Bánh xe quay
- Để đôi chân thêm phần khéo léo và dẻo dai hơn trước

khi tham gia vào hội thi cô mời các con tham gia vào
phần luyện tập thứ 2 qua trị chơi có tên gọi: Bánh xe
quay
- Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi
+ CC: Chia trẻ làm 2 hoặc 4 nhóm , có 1 nhóm nhiều
hơn các nhóm khác khoảng 4- 5 cháu. Xếp 2 vịng tròn
đồng tâm , quay mặt vào trong . Khi nghe cơ gỏ xắc xơ
trẻ cầm tay nhau chạy vịng trịn theo hường ngược
nhau (chạy theo nhịp gỏ xắc xô) làm bánh xe quay. Khi
cơ dừng tiếng gỏ thì tất cả đứng im tại chổ
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
c. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại hớt thở nhẹ nhàng 1-2 vòng
Hoạt động 3: Kết thúc :
- Củng cố -giáo dục
- Nhận xét giờ học, tuyên dương những trẻ ngoan ,
nhắc nhở những trẻ chưa ngoan
- Cắm hoa bé ngoan.
I. Chuẩn bị:
- Sân bải sạch sẽ
- Bóng, phấn .
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
+ CC: Cho trẻ nắm tay đứng vịng trịn cơ mời 2 bạn 1
bạn làm mèo, 1 bạn làm chuột đứng quay lưng lại với
nhau. Khi cô vổ tay vào vai bạn làm chuột thì bạn làm
chuột chạy lịn vào các hang cịn các bạn ở ngoài nắm
tay nhau đưa cao giả làm hang chuột để chuột chạy.

Mèo tiếp tục chạy theo chuột để bắt được chuột . Con
chuột nào bị mèo bắt thì mèo được 1 bửa no . Trị chơi
7


tham gia vào
trị chơi và tích
cực tham gia
vào các hoạt
động

SHC
1.Hướng dẩn
hoạt động góc

2. Nhận xét
tuyên dương .Vệ
sinh trả trẻ

tiếp tục 2 bạn khác lên chơi.
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần, cô cùng chơi với trẻ
- Bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Trò chuyện về một số PTGT
- Đọc câu đố về xe ô tô.
- ô tô thuộc PTGT đường gì?
- Ngồi ra cịn có phương tiện gì nữa?
- Ơ tơ, xe máy, xe đạp thuộc PTGT đường gì?
- Máy bay thuộc PTGT đường gì?
- Tàu hỏa thuộc PTGT đường gì?
- Thuyền buồm, ca nơ, tàu thủy thuộc PTGT đường gì?

- Các loại PTGT đó dùng để làm gì?
c. Chơi tự do :
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn ,bóng
- Cơ bao qt xử lý các tình huống khi trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Đồ chơi ở các góc
- Trẻ biết thể
II. Tiến hành:
hiện các vai
1.Thỏa thuận trước khi chơi:
chơi của mình - Cơ tập trung trẻ lại trị chuyện với trẻ về các góc chơi,
- Chơi đồn kết nhắc nhở trẻ khi về góc chơi đồn kết khơng tranh dành
,khơng tranh
đồ dùng đồ chơi
giành đồ chơi
2. Qúa trình chơi:
của nhau
-Trẻ về góc chơi cơ bao quát trẻ, hướng dẩn trẻ chơi
3. Nhận xét sau khi chơi:
- Cơ đến các góc chơi nhận xét q trình chơi của trẻ,
sau đó cho trẻ đến tham quan các góc chơi, cơ nhận xét
chung cả lớp, tun dương những nhóm chơi tốt, nhắc
nhở trẻ chưa chú ý .
* Nhận xét tuyên dương - VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 3 ngày 1 tháng 4 năm 2014
Nội dung

Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Tranh một số PTGT
HOẠT
- Lụ tụ
ĐỘNG HỌC
- Trẻ gọi đúng II. Tiến hành:
tên và nhận xét Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
PTNT
được những
- Hát: Em tập lái ô tô
( MTXQ )
đặc điểm rỏ nét - Các con vừa hát bài hát gì?
8


Làm quen
một số PTGT
đường bộ

( về cấu tạo,
tiếng còi hoặc
tiếng động cơ,
tốc độ, nơi hoạt
động )của một
số loại PTGT
- Trẻ biết so
sánh nhận xét

những đặc
điểm giống và
khác nhau rỏ
nét giữa hai
loại PTGT
- Trẻ yêu quý,
bảo vệ các loại
PTGT
- Hứng thú
tham gia vào
trị chơi và tích
cực tham gia
vào các hoạt
động

- Nói về PTGT gì?
- Ơ tơ thuộc PTGT đường gì?
- Ngồi ơ tơ ra cịn có những loại PTGT nào nữa?
- Vậy để biết được các loại PTGT đó có những đặc
điểm và bộ phận nào hôm nay cô sẽ cho các con tìm
hiểu, làm quen một số PTGT đường bộ.
Hoạt động 2: Nội dung
a. Làm quen một số PTGT đường bộ
- Lắng nghe, lắng nghe
- Nghe gì , nghe gì
Xe 2 bánh
Chạy bon bon
Máy nổ giịn
Kêu bình bịch
- Đố các con đó là xe gì?

- Cơ treo tranh xe máy
- Dưới bức tranh có từ xe máy cho cả lớp đọc
- Các con quan sát và cho cô biết xe máy có những bộ
phận nào?
- Chạy ở đâu?
- Xe máy chạy được nhờ bộ phận gì ?
- Xe máy dùng để làm gì?
- Chở được ít hay nhiều?
- Chạy nhanh hay chậm?
- Tương tự cô dùng thủ thuật cho trẻ quan sát xe đạp,
xe ô tô và đàm thoại tương tự
- Cho trẻ chơi : Cái gì biến mất và cô cất dần tranh
- Để lại 2 loại PTGT cho trẻ so sánh, nhận xét
- Cho trẻ so sánh xe đạp và xe máy
- Xe đạp và xe máy khác nhau ở điểm nào?
- Xe máy to hơn, chở được nhiều hơn
- Xe đạp nhỏ hơn, chở được ớt hơn
- Xe máy chạy bằng động cơ nên chạy nhanh hơn
- Xe đạp phải dùng chân đạp nên chạy chậm hơn
- Xe đạp và xe máy giống nhau ở điểm nào ?
- Đều là PTGT đường bộ
- Đều dùng để chở người và hàng hóa
- Tương tự cho trẻ so sánh xe máy và ơ tơ
b. Trị chơi luyện tập:
+ Cho trẻ chơi trị chơi : Thi ai chọn nhanh
- Cơ nêu cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi cô bao quát ,động viên trẻ
+ Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu của các loại PTGT
- Cô nêu cách chơi, luật chơi
9

- Trẻ chơi cô bao quát ,động viên trẻ
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát bài : Bạn ơi biết không
- Nhận xét tuyên dương
- Biết luật
I. Chuẩn bị: - Sân bải sạch sẽ
HĐNT
chơi ,cách chơi
- Đồ chơi
- Trẻ chú ý
II. Tiến hành:
TCVĐ:
a. TCVĐ: Lộn cầu vồng
Lộn cầu vồng lắng nghe cơ
kể chuyện
- Cơgiới thiệu tên trị chơi
- Hiểu nội
- Nêu cách chơi, luật chơi
HĐCCĐ:
dung câu
+ CC: Cho trẻ từng đôi 1 đứng cầm tay nhau vừa đọc
Làm quen
chuyện.
lời thơ vừa vung tay sang 2 bên theo nhịp, cứ mổi tiếng
chuyện : Gấu
- Chơi thích
vung tay sang ngang 1 bên : Đọc đến tiếng cuối cùng
con đi xe đạp

thú với đồ chơi chui qua tay về một phía, quay lưng vào nhau, tay vẩn
CTD :
cô đả chuẩn bị. nắm chặt rồi hạ xuống dưới, tiếp tục đọc, vừa đọc vừa
Cho trẻ chơi
vung tay như lần trước, đến tiếng cuối cùng lại chui qua
với đồ chơi,
tay lộn trở về tư thế ban đầu.
bóng
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: LQ Chuyện: Gấu con đi xe đạp
- Cô giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả
- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cho cả lớp kể theo cô 2-3 lần
- Đàm thoại nội dung câu chuyện
- Tổ, nhóm, cá nhân kể
- Cơ kể lần nữa
c. Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cơ
đả chuẩn bị
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
SHC
- Các câu đố
1- Dùng phấn vẽ - Trẻ biết dùng II. Tiến hành:
các kĩ năng đả 1. Dùng phấn vẽ ô tô
ô tô
học để vẽ
- Đọc câu đố về xe ô tô
- Trẻ sáng tạo - Ơ tơ thuộc PTGT đường gì?

trong khi vẽ
- Vậy hôm nay cô sẽ cho các con dùng phấn vẽ ơ tơ.
2. Nhận xét
- Ơ tơ có những bộ phận nào?
tuyên dương.VS- Cho trẻ thực hiện .Cô bao quát
TT
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ
10


Thứ 4 ngày 2 tháng 4 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

Phương pháp – Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cơ
HOẠT
- Giấy, bút màu
ĐỘNG HỌC
- Trẻ biết vẽ hình II. Tiến hành:
ô tô gồm các bộ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
PTTM
phận: đầu xe,
- Hát : Em lái xe ơ tơ
( Tạo hình)
thùng xe, và

- Các con vừa hát bài hát gì?
bánh xe
- Nói về PTGT gì?
- Trẻ dùng kĩ
- Ơ tơ thuộc PTGT đường gì?
Vẽ ô tô tải
năng nét thẳng , - Vậy để biết được ơ tơ có những bộ phận nào hơm
(M)
nét cong...để vẽ nay cô sẽ cho các con vẽ xe ô tô .
ô tô.
Hoạt động 2: Nội dung
- Luyện kĩ năng * Quan sát mẫu:
tơ màu
- Các con nhìn xem cơ có bức tranh vẽ gì đây?
- u q, bảo
- Dưới bức tranh có từ xe ơ tơ (cho trẻ đọc)
vệ các loại
- Các con quan sát và cho cô biết xe ơ tơ có những bộ
PTGT
phận nào? ( Đầu xe, thùng xe, và bánh xe)
- Đầu xe có màu gì và có dạng hình gì?
- Thùng xe có dạng hình gì? Màu gì ?
- Bánh xe có dạng hình gì? Màu gì?
- Trên đầu xe cịn có gì đây nữa? ( cửa sổ)
- Muốn vẽ được xe ơ tơ thì các con chú ý xem cô vẽ
trước nhé!
* Cô vẽ mẫu:
- Đầu tiên cơ sẽ vẽ một hình chữ nhật đứng làm đầu
xe, sau đó là một hình chữ nhật nằm làm thùng xe,
tiếp theo là 2 vòng tròn để làm bánh xe, và cuối cùng

là vẽ cửa sổ.
- Sau khi vẽ xong chúng ta phải làm gì nữa? ( Tô
màu)
* Trẻ thực hiện:
- Cô ngồi và cầm bút mẩu nói rỏ tư thế ngồi cho trẻ
- Cơ bao qt hướng dẫn trẻ làm
- Hướng dẫn những trẻ còn lúng túng ,khuyến khích
để trẻ sáng tạo.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá
- Mời 2-3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình
- Chọn sản phẩm mà trẻ thích ? Vì sao con thích ?
- Cơ nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp ,chưa
đẹp.
Hoạt động 3: Kết thúc
11


PTNN
( Văn học )
Chuyện: Gấu
con đi xe đạp

- Củng cố , giáo dục
- Nhận xét tuyên dương giờ học.
- Hát : Em tập lái ô tô
I. Chuẩn bị :
- Máy vi tính
- Trẻ biết tên câu - Máy chiếu câu chuyện.
chuyện, tên các

II. Tiến hành:
nhân vật,
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú :
- Hiểu nội dung - Cô cùng trẻ hát bài: " Em tập lái ô tơ".
câu chuyện
- Các con vừa hát bài gì?
- Trẻ thích nghe - Bài hát nói về PTGT gì?
cơ kể chuyện,có - Ngồi ơ tơ cịn có phương tiện gì nữa?
thái độ tập trung - Xe máy , xe đạp thuộc PTGT đường gì?
chú ý khi nghe
- Để biết được bạn Gấu con có đi đúng phần đường
cơ kể
của mình hay không hôm nay cô mời các con cùng
- Giáo dục trẻ
tìm hiểu câu chuyện : Gấu con đi xe đạp
chấp hành đúng Hoạt động 2: Nội dung :
luật lệ an tồn
* Cơ kể cho trẻ nghe:
giao thơng
- Lần 1: Khơng tranh
- Lần 2: Kết hợp xem tranh
* Trích dẫn và đàm thoại:
- Co vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Cơ kể “ Từ đầu .........................đợi gì mà đợi”
- Gấu con được bố mẹ mua cho cái gì?
- Khi gấu con phóng xe đi chơi thì gặp ai?
- Thấy gấu con phóng xe khỉ con đả nói gì?
- Nhưng chiếc xe đạp của gấu con đả va vào khỉ con
làm khỉ con bị ngã và giỏ chuối cũng bị đổ ra

- Làm khỉ con bị ngã gấu con đã nói gì?
- Sau khi làm khỉ con bị ngã gấu con khơng tỏ ra lo
lắng cho bạn mà cịn gắt gỏng ,la mắng bạn nữa và
cuộc dạo chơi của gấu con lại tiếp tục
- Cô kể tiếp “Trong thấy gấu con...........ai mà đợi
được chứ”
- Gấu con đả gặp ai sau khi làm khỉ con bị ngã?
- Các bạn đã nói gì với gấu con?
- Nhưng chiếc xe đạp của gấu con đã va vào 3 bạn
làm thỏ, chó, mèo đều bị ngã
- Và gấu con đã nói gì với 3 bạn đó?
- Làm khỉ con bị ngã đến thỏ, chó, mèo cũng bị ngã
nhưng gấu con không hề hối hận mà cịn tiếp tục tỏ
thái độ khó chịu với các bạn
- Các con lắng nghe tiếp xem gấu con còn gặp ai nữa
12


và chuyện xảy ra với gấu con như thế nào?
- Cô kể đoạn cuối.” Trong thấy bác Ngựa ..... đi thật
cẩn thận”
- Sau khi đả va ngã tất cả những người bạn của mình,
gấu con đạp xe đi chơi tiếp thì gặp ai?
- Thấy bác Ngựa đẩy xe rất nhanh gấu con đả nói gì?
- Bác Ngựa trả lời ra sao?
- Và chiếc xe của Bác Ngựa đã đâm vào xe của gấu
con làm chiếc xe đạp của gấu con bị hỏng
- Gấu con tỏ thái độ gì khi chiếc xe đạp bị hỏng?
- Lúc đó những người bạn của gấu con lại xuất hiện,
hỏi thăm gấu con và còn giúp gấu con sửa lại chiếc

xe đạp bị hỏng nữa
- Gấu con đã hối hận và nói gì với các bạn?
- Lớp mình vừa tìm hiểu nội dung câu chuyện” Gấu
con đi xe đạp”
- Qua câu chuyện gấu con đi xe đạp các con có học
tập bạn gấu con khơng? Vì sao?
* Dạy trẻ kể lại chuyện
- Cơ mời trẻ kể lại chuyện dưới mọi hình thức
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Củng cố: Giáo dục: Nhận xét: T uyên dương:
- Hát bài: Em tập lái ô tô

HĐNT
TCVĐ:
Mèo đuổi chuột
HĐCCĐ:
- Giải đáp câu
đố về PTGT
CTD :
Chơi với phấn,
giấy

- Biết luật chơi
,cách chơi
-Trẻ trả lời các
câu đố của cơ
thành thạo
- Chơi thích thú
với phấn.
- Giáo dục trẻ

bảo vệ các loại
PTGT

I. Chuẩn bị: - Sân bải sạch sẽ
- Đồ chơi phấn
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ nắm tay đứng vịng trịn cơ mời 2 bạn 1 bạn
làm mèo, 1 bạn làm chuột đứng quay lưng lại với
nhau. Khi cô vổ tay vào vai bạn làm chuột thì bạn
làm chuột chạy lịn vào các hang cịn các bạn ở ngồi
nắm tay nhau đưa cao giả làm hang chuột để chuột
chạy. Mèo tiếp tục chạy theo chuột để bắt được chuột
. Con chuột nào bị mèo bắt thì mèo được 1 bửa no .
Trò chơi tiếp tục 2 bạn khác lên chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Cô cùng chơi với trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi
b. HĐCCĐ: Giải đáp câu đố về PTGT
- Hôm nay cô cùng các con giải các câu đố về PTGT
- Cô đọc các câu đố cho trẻ trả lời
13


Xe 2 bánh chạy bon bon
Máy nổ giịn kêu bình bịch?(xe máy)
Tàu gì nhiều bánh nhiều toa
Chạy trên đường sắt

Tới ga kéo cịi? (Tàu hỏa)
Chẳng phải chim mà có cánh
Chở hành khách đến mọi nơi
Giửa mây trời sáng óng ánh?(Máy bay)
Làm bằng gổ nổi trên sơng
Có buồm giơng nhanh tới bến?(Thuyền buồm)
- Cô bao quát ,nhắc nhở trẻ
- Nhận xét ,tuyên dương
c.Chơi tự do:
- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn, giấy cô đả chuẩn bị
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
+ Khi có người lạ mặt các con không được đi theo...
- Nhận xét ,tuyên dương

SHC
1. Hát: Bạn ơi
biết không

- Trẻ biết tên bài
hát, tên nhạc sĩ
- Hát theo cô
nhịp nhàng

2.Nhận xét tuyên
dương.VS-TT

I. Chuẩn bị:
- Bài hát Bạn ơi biết không
II. Tiến hành:
1. Hát: Bạn ơi biết không

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên nhạc sĩ
- Cô hát cho cả lớp nghe 2-3 lần
- Cho cả lớp hỏt 2-3 lần
- Tổ nhóm, cá nhân hát
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 5 ngày 3 tháng 4 năm 2014
Nội dung

Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức
I .Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 5 xe ô tô, 5 xe tải, các thẻ số từ 1-5
HOẠT
- Các nhóm đồ dùng có số lượng 5 đặt xung quanh lớp
ĐỘNG HỌC - Trẻ biết so
sánh, thêm bớt
- Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước to
tạo sự bằng
hơn.
PTNT
nhau trong phạm - Bảng.
( Toán )
vi 5.
II. Tiến hành:
- Luyện kỹ năng Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
Ôn so sánh

đếm, so sánh,
- Hát : Em lái xe ô tô
thêm bớt tạo sự thêm bớt trong
- Các con vừa hát bài hát gì?
bằng nhau
phạm vi 5.
- Nói về PTGT gì?
14


trong phạm vi
5

- Trẻ hứng thú
- Ơ tơ thuộc PTGT đường gì?
tham gia vào giờ - Ngồi ơ tơ cịn có PTGT gì nữa?
học
- Ơ tơ, xe máy, xe đạp thuộc PTGT đường gì?
Hoạt động 2: Nội dung
a. Ơn kỹ năng đếm đến 5.
- Cho trẻ lên tìm và đếm các nhóm có số lượng 5 đặt
xung quanh lớp.
- Cả lớp đếm kiểm tra lại.
+ Hôm nay cô cho các con ôn thờm bớt tạo sự bằng
nhau trụng phạm vi 5
b. Thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5
- Các con đem tất cả những chiếc xe ô tô ra bảng
(Xếp từ trái sang phải thành 1 hàng ngang)
- Dưới mỗi xe ô tô xếp 4 chiếc xe tải. (Xếp tương ứng
1-1)

- Cho trẻ đếm số lượng 2 nhóm.
- Các con xem số lượng của 2 nhóm như thế nào với
nhau ?
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?
- Nhóm nào ít hơn? ít hơn mấy?
- Cơ muốn số lượng 2 nhóm bằng nhau thì phải làm
thế nào? ( Thêm 1 xe tải)
- Cho trẻ lấy thêm 1 xe tải nữa để số lượng 2 nhóm
bằng nhau.
- Cho trẻ đếm lại số lượng của 2 nhóm.
- Bây giờ 2 nhóm như thế nào rồi ( Bằng nhau)
- Và đều bằng mấy? ( Bằng 5)
- Đặt số 5 biểu thị số lượng 2 nhóm.
- Bây giờ các con hảy bớt 1 xe tải. Cho trẻ đếm.
- Vậy còn mấy chiếc xe tải? (4)
- 5 xe tải bớt 1 xe tải còn 4 xe tải, thay thẻ số 5 thành
số 4.
- Các con xem nhóm nào nhiều hơn?
- Nhiều hơn mấy? Nhiều hơn 1
- Nhóm nào ít hơn? ít hơn mấy 1
- Muốn số lượng 2 nhóm bằng nhau làm thế nào?
( thêm 1 xe tải)
- Bây giờ 2 nhóm như thế nào rồi ( Bằng nhau)
- Và đều bằng mấy? ( Bằng 5)
- Cả lớp đếm 2 nhóm
Tương tự cơ bớt và so sánh đến hết nhóm xe tải.
- Và những chiếc xe ô tô cũng đi chở khách. (trẻ cất
vào rá vừa cất vừa đếm)
c. Luyện tập:
15

HĐNT
TCVĐ:
Gieo hạt
HĐCCĐ
LQBH: Đi
đường em nhớ

CTD:
Chơi với sỏi,
phấn

SHC
1. Nghe cô kể
chuyện: Xe lu,
xe ca

2. Nhận xét
tun

- Trị chơi : Tìm đồ dùng để xung quanh lớp có số
lượng là 5. Sau đó bớt đi theo u cầu của cơ.
- Trị chơi : Kết bạn : Cô hướng dẫn cách chơi , luật
chơi
- Tiến hành cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô cùng chơi với trẻ
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát bài : Em tập lái ô tô
- Nhận xét tuyên dương

I. Chuẩn bị: - Sân bải sạch sẽ
- Đồ chơi sỏi ,phấn
- Trẻ biết tên bài II. Tiến hành:
hát, tác giả
a. TCVĐ: Gieo hạt
- Hát đúng lời
- Cô giới thiệu tên trò chơi
,đúng nhạc
- Nêu cách chơi, luật chơi
- Hát theo cơ
- Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn, cơ nói gieo hạt tất
nhịp nhàng
cả trẻ ngồi xuống 2tay đưa qua, về giả làm gieo hạt.
- Chơi được trị Cơ nói nảy mầm thì tất cả trẻ đứng dậy. Cơ nói 1 cây
chơi
trẻ đưa cánh tay phải lên. 2 cây trẻ đưa cánh tay trái
- Giáo dục trẻ
lên. Cơ nói 1 nụ trẻ chúm 1 tay lại 2 nụ trẻ cũng chúm
u q, bảo vệ tay lại. Cơ nói 1 hoa trẻ xòe bàn tay ra ,2 hoa trẻ cũng
các loại PTGT
xịe tay ra.Cơ nói mùi hương trẻ nói thơm ngát .Cơ
nói 1 quả trẻ úp 1tay vào vai, 2 quả cũng vậy. Cơ nói
lá rụng trẻ ngồi xuống 2tay đưa qua ,về và nói nhiều
lá, nhiều lá.
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô cùng chơi với trẻ
b. HĐCCĐ: LQBH : Đi đường em nhớ
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát 2-3 lần cho trẻ nghe.
- Cả lớp hát theo cô 2-3 lần .

-Tổ, nhóm ,cá nhân hát
c. Chơi tự do:
- Cơ cho trẻ chơi tự do với sỏi, phấn cô đả chuẩn bị
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
- Tranh
-Trẻ chú ý lắng II. Tiến hành:
nghe cô kể
1. Nghe cô kể chuyện: Xe lu và xe ca
chuyện.
- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần
- Hiểu nội dung - Cô kể câu chuyện gì ?
câu chuyện
- Câu chuyện nói về xe gì?
- Xe lu và xe ca chạy ở đâu ?
- Cô kể lần nữa.
16


dương.VS-TT

2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Thứ 6 ngày 4 tháng 3 năm 2014
Nội dung
Mục tiêu

Phương pháp - Hình thức tổ chức

I .Chuẩn bị:
- Đồ dùng âm nhạc.
HOẠT
- Máy tính, máy chiếu.
ĐỘNG HỌC
II. Tiến hành:
- Trẻ thuộc lời
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
và giai điệu bài
PTTM
- Cô đọc câu đố: Xe hai bánh
hát ,
(Âm nhạc)
Chạy bon bon
- Biết thể hiện
Máy nổ giịn
tình cảm qua bài
Kêu bình bịch
hát
- DH: Đi
Đố các con đó là xe gì?
- Chú ý lắng
đường em
- Các con hướng lên màn hình xem cơ có tranh gì
nghe cơ hát và
nhớ
hịa nhịp cùng cơ đây?.( ơ tơ, xe máy, xe đạp......)
+NH: Bác
- Trẻ chấp hành - Ô tơ, xe máy, xe đạp thuộc PTGT đường gì? Đường
đưa thư vui

bộ
đúng luật lệ
tính
- Các phương tiện đó dùng để làm gì nào? Chở người
ATGT
+TC: Nghe
- Hứng thú tham và hàng hóa.
gia vào trị chơi - Để biết được đi thế nào cho đúng phần đường của
âm thanh
và tích cực tham mình hơm nay cơ sẽ dạy các con bài hát: "Đi đường
đoán tên
gia vào các hoạt em nhớ " của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến.
phương tiện
Hoạt động 2: Nội dung
động
a. Dạy hát: Đi đường em nhớ
- Muốn hát thuộc, hát hay các con hảy lắng nghe cô
hát trước nhé.
- Cơ hát lần 1: Thể hiện tình cảm với bài hát
- Bài hát "Đi dường em nhớ " có giai điệu vừa phải,
cô giáo dạy các con khi tham gia giao thông phải nhớ
đi đúng phần đường dành cho người đi bộ, bạn nào
cũng ngoan nên nhớ lời cô dặn đấy.
- Cô hát lần 2: Thể hiện điệu bộ
Để thể hiện lại tình cảm của mình đối với cơ giáo cơ
mời các con cất cao giọng hát của mình qua bài hát
"Đi đường em nhớ" nào.
- Cho cả lớp hát 2-3 lần
- Cơ thấy các con thể hiện tình cảm của mình qua bài
hát rất hay rồi, giờ cơ muốn các tổ thi đua nhau hát

xem tổ nào hát hay nhé.
- Các tổ thi đua nhau, nhóm, cá nhân thi đua nhau
17


HĐNT
- Chơi được trò
TCVĐ:
- Mèo và chim sẽ chơi
- Trẻ kể lại được
câu chuyện
HĐCCĐ:
Ôn chuyện : Gấu - Hiểu nội dung
câu chuyện
con đi xe đạp
- Biết tên các
nhân vật
CTD :
- Hứng thú tham

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
- Cả lớp hát đi đội hình vịng trịn 2 lần.
- Các loại PTGT rất đa dạng và phong phú. Để biết
các loại giao thơng đó có đặc điểm gì đặc biệt cô mời
các con cùng lắng nghe ca khúc: "Bác đưa thư vui
tính" do chú Hồng Lân sáng tác.
b. Nghe hát : Bác đưa thư vui tính.
- Cơ hát 2 lần
- Lần 1: Thể hiện tình cảm, điệu bộ.
- Lần 2: Mở nhạc cho trẻ nghe hưởng ứng theo giai

điệu bài hát.
- Chia tay với bác đưa thư vui tính, các con trở lại
với bài hát: Đi đường em nhớ.
- Cơ thấy lớp mình học rất ngoan hát rất hay rồi .
Giờ cơ thưởng cho các con trị chơi.
c. Trị chơi: Nghe âm thanh đoán tên phương tiện.
- Cách chơi : Cô mở cho các con nghe tiếng kêu của
các phương tiện giao thơng . Và dưới lớp đốn xem
đó là tiếng của loại phương tiện nào?
- Luật chơi: Bạn nào đoán đúng sẽ được thưởng một
tràng pháo tay. Bạn nào đoán sai sẽ bị phạt theo yêu
cầu của lớp
- Cho trẻ chơi 4-5 lần.
- Một lần nữa cô mời lớp mình thể hiện tình cảm qua
bài hát Đi đường em nhớ.
Hoạt động 3: Kết thúc
- Củng cố: Hôm nay cơ dạy các con bài hát gì?
Nhạc và lời của ai?
- Giáo dục: Khi tham gia giao thông các con húy
chấp hành đúng luật lệ ATGT khi ngồi trờn xe máy
thì phải phải đội mủ bảo hiểm. Khi ra đường phải có
người lớn dắt. Nhớ ln đi về phía phải.
- Nhận xét tuyên dương.
I. Chuẩn bị:
- Sân bải sạch sẽ
- Đồ chơi bóng , phấn
II. Tiến hành:
a. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Nêu cách chơi, luật chơi

+ LC: Khi nghe tiếng mèo kêu, các con chim sẽ bay
nhanh về tổ. Mèo chỉ được bắt chim sẽ ỡ ngồi vịng
trịn.
+ CC: Chọn một cháu làm mèo ngồi ở một góc lớp,
18


Chơi với bóng,
phấn

gia vào giờ học

cách tổ chim sẽ 3-4m các trẻ khác làm chim sẽ. Các
chú chim sẽ vừa nhảy đi kiếm mồi vừa kêu “chích
chích, chích”( Thỉnh thoảng lại ngồi gõ tay xuống đất
giã như đang mổ thốc ăn) khoảng 30 giây mèo xuất
hiện, khi mèo kêu “Meo, meo, meo” thì các chú chim
sẽ nhanh chống bay về tổ của của mình. Chú chim sẽ
nào chậm chạp sẽ bị mèo bắt và phải ra ngoài một lần
chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ chơi
Cơ bao qt động viên trẻ.
b. HĐCCĐ: Ôn chuyện : Gấu con đi xe đạp
- Cho trẻ kể lại câu chuyện
- Các con vừa kể câu chuyện gì ?
- Có những nhân vật nào?
- Tổ nhóm ,cá nhân thi đua nhau kể
- Cả lớp kể l lần nữa
c. Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi
như bóng, phấn
- Nhận xét ,tuyên dương
I. Chuẩn bị:
SHC
- Đồ dùng đồ chơi âm nhạc
1. Biểu diễn văn - Trẻ hát thuộc II. Tiến hành:
các bài hát, hát 1. Biểu diễn văn nghệ
nghệ
đúng nhịp.
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức từng tổ,
2.Nhận xét tuyên - Trẻ tự tin mạnh nhóm, cá nhân. Cơ động viên, khuyến khích trẻ biểu
dạn
diễn tự tin mạnh dạn
dương.VS-TT
2. Nhận xét tuyên dương-VS-TT
- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh
- Chuẩn bị tư trang cho chỏu để tiến hành trả trẻ

19