kế hoạch sinh hoạt chủ nhiệm lớp 9g

PHÒNG GD&ĐT LONG ĐIỀN
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ

HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP TRƯỜNG
KẾ HOẠCH SINH HOẠT LỚP TUẦN 21 – LỚP 9G

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh
- Về nhận thức:
+ Thông qua tổng kết các hoạt động của lớp trong tuần, các em nhận thức rõ trách nhiệm cuả
bản thân trong việc học tập và rèn luyện, củng cố tinh thần đoàn kết, xây dựng tập thể ngày
càng tiến bộ; đồng thời làm cơ sở cho việc đề ra phương hướng hoạt động cho tuần tiếp theo.
+ Thông qua tiết sinh hoạt lồng ghép giáo dục hướng nghiệp định hướng chọn trường THPT
và trường nghề sau tốt nghiệp THCS cho học sinh.
- Về kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm việc nhóm, biết tư duy, giải quyết vấn đề.
- Về tư tưởng, tình cảm: Học sinh biết cảm thông, chia sẻ, yêu thương; có tính vị tha; chấp
hành tốt nội qui trường lớp.
- Phát triển năng lực: Học sinh phát huy năng lực lãnh đạo, điều hành hoạt động, tự tin trong
giao tiếp, hoạt động nhóm…
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Xem trước các ghi nhận, nhận xét của giáo viên bộ môn đối với lớp trong tuần vừa qua
(thông qua sổ đầu bài).
- Kết hợp báo cáo của ban cán bộ lớp. Chuẩn bị kiến thức để giáo dục kĩ năng sống, tinh thần
học tập của học sinh.
- Định hướng nội dung sinh hoạt tập thể, phân công nhiệm vụ.
- Kế hoạch, biện pháp cho tuần tới…
- Các video giới thiệu về trường THPT và trường nghề, phiếu khảo sát nguyện vọng của học
sinh.
1

2. Học sinh:
- Sơ kết hoạt động trong tuần.
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần kế tiếp.
- Chọn hoạt động chủ đề phù hợp.
- Trang trí lớp theo yêu cầu của buổi sinh hoạt.
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, trò chơi……
- Các video giới thiệu về trường THPT và trường nghề.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/KTDH TÍCH CỰC
1. Phương pháp:
- Phương pháp tích cực và tương tác.
- Phương pháp thảo luận.
- Phương pháp vận dụng học tập định hướng hành động.
2. Kỹ thuật:
- Kĩ thuật hỏi và trả lời
- Kĩ thuật trình bày một phút.
IV. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN TIẾT SINH HOẠT LỚP
Hoạt động của giáo viên
Phần I. Phần khởi động - 3’
- GVCN giới giáo viên tham dự và cho tiết
sinh hoạt lớp bắt đầu.
- GVCN yêu cầu lớp trưởng lên điều khiển
chương trình.
- GVCN cùng hát với học sinh

Hoạt động của học
sinh

Nội dung sinh hoạt

- Lớp trưởng lên điều

khiển buổi sinh hoạt
- Lớp trưởng mời LPVT
lên tổ chức cho cả lớp
khởi động bằng bài hát “
Nối vòng tay lớn”
- Học sinh cả lớp cùng
tham gia.
2


- Lớp trưởng thông qua
nội dung của tiết SHL
gồm:
+ Tổng kết thi đua tuần
qua.
+ Phương hướng tuần tới.
+ Sinh hoạt theo chủ đề
Phần II. Nội dung chính
Hoạt động 1: Tổng kết thi đua tuần qua
giữa các tổ (10 phút)
- Giáo viên nghe đội ngũ cán sự lớp báo cáo
tình hình học tập, rèn luyện của lớp trong
tuần qua.

I. Tổng kết thi đua
tuần 21
* Lớp trưởng tiếp tục mời
- Các tổ trưởng lần lượt
báo cáo tổng kết các mặt
về học tập, nề nếp, trực vệ

sinh của tổ trong tuần 21.
Tổổng điểm, đề nghị khen
thưởng cá nhân ( nếu có)
- Nghe xong báo cáo các
cá nhân đóng góp ý kiến.
- Lớp trưởng nhận xét
chung về tình hình của
lớp, đề nghị tuyên dương
tổ, cá nhân thực hiện tốt.
- Lớp trưởng mời GVCN
cho ý kiến.

- GVCN đồng ý khen ngợi những nhóm, cá
nhân ngoan, có tiến bộ; khuyên nhủ nhắc nhở
các bạn chưa ngoan.
- Phát thưởng khích lệ ( nếu có)
Hoạt động 2: Phổ biến kế hoạch tuần 22 (
7 phút)
- GVCN tiếp tục theo dõi

II. Phổ biến
hoạch tuần 22

kế

- Lớp trưởng tiếp tục phổ
biến kế hoạch tuần 22, mà
GVCN đã trao đổi trước
cùng BCS lớp. Đề nghị
các nhóm thảo luận đưa ý

kiến đề ra các biện pháp
để thực hiện.
3


- Các nhóm trao đổi đưa
ra các giải pháp để thực
hiện kế hoạch tuần 22.
- GVCN có thể đưa thêm những giải pháp để
lớp thực hiện kế hoạch (nếu cần)
Hoạt động 3: Sinh hoạt chủ đề tháng 2:
Các hướng đi cho học sinh sau tốt nghiệp
THCS (20 phút)
- GVCN yêu cầu lớp phó lên điều khiển hoạt
động.
- GVCN tiếp tục theo dõi.

- LPHT lên điều khiển
hoạt động.

III. Sinh hoạt chủ
đề tháng 2: Các
hướng đi cho học
sinh sau tốt nghiệp
THCS

- LPHT cho các bạn xem
clip về các ngôi trường
THPT trên địa bàn Huyện
và các hình ảnh về các

trường dạy nghề trong
Tỉnh BR –VT mà BCS đã
chuẩn bị.

- GVCN nghe một số học sinh trình bày định
hướng của mình sau khi tốt nghiệp THCS.
- GVCN nhấn mạnh, giáo dục định hướng
các em chọn đúng trường THPT để thi phù
hợp với năng lực của bản thân; nếu đi học
nghề cần nắm bắt nhu cầu lao động của tỉnh
nhà cũng như của cả nước để học tập cho
phù hợp.

- Cả lớp cùng xem
- Lớp phó học tập
+ Phát phiếu khảo sát
chọn trường và định
hướng nghề cho các bạn
trong lớp (thực hiện 1p)
+ Hết thời gian, lớp phó
đi lấy ý kiến của một số
bạn.
( Bạn chọn trường nào?
Tại sao? Bạn có kế hoạch
gì cho kì thi tuyển sinh
lớp 10 sắp tới?...)
- HS lắng nghe.

GV chiếu clip HS đi tham quan trường nghề
và một số hình ảnh các tấm gương đã thành

công khi đi học nghề. Giáo dục học sinh cần
cố gắng học tập để đạt kết quả như mong
muốn
Phần III. Kết thúc – 5p
- GVCN tổng kết những nội dung quan trọng
- Cả lớp lắng nghe
của buổi sinh hoạt
4


+ Thực hiện thật tốt “Đôi bạn cùng tiến”
+ Đảm bảo thực hiện đúng 5K, luôn chú ý
giữ khoảng cách an toàn với bạn và mọi
người, tránh tiếp xúc trực tiếp khi khơng
mang khẩu trang….
+ Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp.
+ Cần có định hướng cụ thể các hướng đi sau
khi tốt nghiệp để chọn trường hay chọn nghề
cho tương lai.
- GVCN dặn dò HS thực hiện tốt các kế
hoạch để chuẩn bị cho buổi sinh hoạt lớp vào
tuần sau.
- Tiết sinh hoạt kết thúc

5