giữa kì môn tư tưởng HCMa

TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGƯ

BÀI LUẬN GIỮA KỲ MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Họ và tên:

Nguyễn Hà Chi

Lớp

:

POL 1001 4 (Thứ 2)

Khóa

:

QH2019

Mã số sinh viên: 19040783


Hà Nội – 2021

BÀI LUẬN GIỮA KỲ
Chủ đề bài luận
1. Nêu cảm nhận của anh/chị về môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh. Trong Tư
tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị tâm đắc tư tưởng nào nhất? Vì sao?
2. Trong những bài học mà anh chị rút ra cho bản thân khi học Tư tưởng Hồ Chí

Minh, anh/chị thích bài học nào nhất? Nếu vận dụng bài học đó vào học tập
và cuộc sống của bản thân thì anh/chị sẽ làm gì?

Bài làm
1. Nêu cảm nhận của anh/chị về môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh. Trong Tư
tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị tâm đắc tư tưởng nào nhất? Vì sao?
1.1. Nêu cảm nhận của anh/chị về mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh.
Suốt 20 năm đầu đời, em nhìn nhận Tư tưởng Hồ Chí Minh như một vấn đề triết
học rất vĩ mơ, nhàm chán khi thường thấy nó được nhắc đến trong các chương
trình thời sự ở phần tin chính trị - một thứ cũng tưởng như vô cùng xa vời đối


với em. Mang tâm lý gần như chỉ là “học để qua mơn”, em hồn tồn cảm thấy
bất ngờ và hứng thú khi tiếp cận mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh.
Tư tưởng Hồ Chí Minh đã phủ một màu sơn mới lên lớp gỗ cịn ứa nhựa trong
tâm trí em. Tư tưởng Hồ Chí Minh, hóa ra, nhiều hơn là chỉ về Đảng Cộng sản,
về Mác, về Lê-nin hay công cuộc giành lấy và gìn giữ độc lập cho nước nhà, vì
nó là cả một lối sống và hướng đi mẫu mực cho vạn con người. Ta hồn tồn
khơng thể gán cái mác lạc hậu, bảo thủ, hay dập khuôn cho Tư tưởng Hồ Chí
Minh. Sinh thời, Người đã ln giữ cho mình một cái nhìn tươi trẻ và tồn diện
trong mọi phương diện: “Chỉ có những người cách mạng chân chính mới thu hái
được những điều hiểu biết quý báu của các đời trước để lại”. Đó là một tinh
thần hiếu học, tư duy lý luận nhạy bén, sắc sảo, một tư tưởng ln hướng đến sự
đổi mới vì tương lai tốt đẹp hơn. Một điểm thức thời dễ thấy khác ở Tư tưởng
Hồ Chí Minh chính là lối sống hướng đến thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. Bác
đã chủ động kêu gọi “Tết trồng cây” để khơi gợi ý thức giữ gìn và làm đẹp mơi
trường sinh thái trong nhân dân. Ta tự hỏi, thế giới có được mấy bậc lãnh đạo
quan tâm đến “khu vườn lớn” của đất nước như khu vườn nhỏ của họ? Tuy vậy,
đổi mới khơng có nghĩa là xa rời và chối bỏ quá khứ, nguồn cội. Tư tưởng Hồ
Chí Minh đã cho em thấy một tấm gương tiêu biểu về lòng yêu nước và gắn bó

với quê hương, truyền thống chặt chẽ. Bác đã chú ý kế thừa và phát triển những
phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam: lòng yêu nước nồng nàn, cái tâm
hướng về quê cha đất tổ, và niềm thành kính, tơn trọng dành cho những giá trị,
di sản mà con cháu đất Việt được thừa hưởng. Tựa như câu nói nổi tiếng của
Bác “Các vua Hùng đã có cơng dựng nước, bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy
nước”, tư tưởng nhất quán ấy đã được thể hiện rõ nét trong nội dung môn học,
nhắc nhở em về trách nhiệm to lớn của lớp trẻ đối với đất nước.
Tư tưởng Hồ Chí Minh là mơn học giàu tính sử, tính nhân văn và áp dụng cao,
xứng đáng là một trong những môn học đem đến cho tâm hồn non trẻ của em
bao trải nghiệm khó quên nhất.


1.2. Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh, anh/chị tâm đắc tư tưởng nào nhất? Vì sao?
Trong những giá trị tư tưởng mà Hồ Chí Minh để lại, khơng gì khiến em tâm
đắc hơn là tư tưởng của Người về đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế.
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đồn kết dân tộc và đồn kết quốc tế mang tính
thời sự rất cao. Từ những ngày cịn trên con đường đi tìm độc lập, tự do cho dân
tộc, người thanh niên trẻ Nguyễn Ái Quốc đã luôn để tâm xây dựng những mối
liên kết với bạn bè năm châu, thay vì suy nghĩ chỉ dùng sức dân mình cứu nước
mình. Điển hình, Người nhận ra trong thế giới hiện đại đầy biến động và dần
“phẳng”, việc tranh thủ gắn kết, liên hệ với các dân tộc khác, đặc biệt là những
dân tộc bị áp bức, “một Liên minh Phương Đông tương lai”1 sẽ mang lại sức
mạnh quốc tế tuyệt vời cho Việt Nam. Tuy nhiên, “hịa nhập chứ khơng hịa
tan”, bên cạnh việc giữ mối quan hệ bằng hữu thân thiện với các nước khác, tư
tưởng đại đoàn kết dân tộc là kim chỉ nam cho sự hình thành một khối vững
chắc trong nhân dân Việt Nam. Người đã nêu rõ: “Lúc nào dân ta đồn kết
mn người như một thì nước ta độc lập, tự do.” Chỉ một câu nói ấy cũng giúp
em hiểu được ý nghĩa của những hoạt động tình nguyện, đáp đền ông cha, tiếp
nối truyền thống trong một cộng đồng da vàng máu đỏ - khi ta cùng sống trên
một quê hương, phải biết đùm bọc, phát triển lẫn nhau, đoàn kết trước những

thách thức, đe dọa Tổ quốc tự bên trong lẫn bên ngồi biên giới. Có như vậy,
nền độc lập nước nhà mới được giữ vững, nhân dân mới yên ổn cùng nhau xây
dựng quốc gia vững mạnh.
Với một nền học vấn hướng đến môi trường đối ngoại và quốc tế, em cho rằng
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế là điều cần
ghi tâm khắc cốt để có được một tâm lý vững vàng, một lập luận can trường
trước những sóng gió và cám dỗ của thời cuộc. Đây cũng như chiếc cọc, bến đỗ
cho những con thuyền Việt Nam, biết đi xa thì cũng biết trở về, mang lại trù phú
cho đồng bào, Tổ quốc.
1 Xem Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.2, tr. 134


2. Trong những bài học mà anh chị rút ra cho bản thân khi học Tư tưởng Hồ
Chí Minh, anh/chị thích bài học nào nhất? Nếu vận dụng bài học đó vào
học tập và cuộc sống của bản thân thì anh/chị sẽ làm gì?
Những điều ta chiêm nghiệm thấy từ Tư tưởng Hồ Chí Minh là khơng thể đo
đếm được. Ở mỗi thời điểm, mỗi giai đoạn của lịch sử, ta lại rút ra được những
bài học khác nhau. Bản thân sau khi được học mơn Tư tưởng Hồ Chí Minh, em
nhận thấy ở một tấm gương về khả năng tư duy phê phán, lý luận sâu sắc và đặc
biệt tiến bộ.
Là người học trò mẫu mực của Mác - Lê-nin, Bác đã phát huy, kế thừa những
thành quả mà học thuyết Chủ nghĩa Xã hội mang lại một cách tinh tế và mềm
dẻo, áp dụng chọn lọc những gì tốt nhất của các chế độ, các hệ tư tưởng khác
nhau. Tương tự, để có được và vận dụng khả năng này vào học tập cũng như
cuộc sống, em cần cố gắng bồi đắp, tích lũy đa dạng các kiến thức để có cái
nhìn tổng thể về mn mặt cuộc sống, đặc biệt là về chuyên ngành mình đang
theo đuổi. Sống trong một mơi trường hiện đại hóa và tồn cầu hóa từng ngày
như hiện nay, thế hệ trẻ khơng khỏi gặp phải những mối đe dọa, những mầm
mống tư tưởng sai lệch. Tư tưởng Hồ Chí Minh nhắc nhở ta về việc giữ một
chiếc đầu “lạnh”, một tâm lý vững vàng trước bao nguồn thơng tin, cả chính

thống lẫn luận điệu xuyên tạc xuyên tạc, nhằm tạo được một cơ sở để bản thân
không rơi vào cạm bẫy và tránh đi ngược lại những giá trị tốt đẹp, tiên tiến. Tư
tưởng Hồ Chí Minh từ đó cũng dạy ta phải tiếp thu và áp dụng có chọn lọc, lợi
dụng tính linh hoạt của thời đại mà đổi thay cho phù hợp, không được bảo thủ,
cố cựu.
Với tư cách là một sinh viên đang theo đuổi bộ môn Hùng biện, em không thể
không chú ý và lưu tâm đến bài học này bậc nhất, qua đó càng thấm thía những
giá trị cốt lõi luôn hiện hữu trong Tư tưởng Hồ Chí Minh.