giao an luyen tap chung trang 118 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Toán lớp 4 bài Luyện tập chung trang 118 mới nhất, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Rút gọn được phân số.
- Quy đồng được mẫu số hai phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK + Bảng phụ.
HS: - SGK + Vở ô li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG

5p

Hoạt động của giáo
viên
A. Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của học sinh

- 2 HS nêu, lớp theo dõi nhận xét bạn trả lời.

? Muốn rút gọn phân
số ta làm thế nào?
? Nêu cách quy đồng
mẫu số hai phân số?
- Nhận xét, đánh giá ý
thức học bài của HS.
1p

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:

- Lắng nghe


2. Hướng dẫn HS
làm bài tập:
8p

Bài 1: Rút gọn các
phân số.
- Yêu cầu HS làm bài,
2 HS làm bài vào bảng
phụ, mỗi em rút gọn
hai phân số.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào
vở.

- Gọi HS đọc bài làm.
- Gọi HS nhận xét bài
trên bảng phụ.
? Khi rút gọn phân số
cần chú ý điều gì?
- Nhận xét, chữa bài.
? Muốn rút gọn phân
số ta làm thế nào?

7p

Bài 2: Trong các phân
số dưới đây,…
? Muốn biết phân số
nào bằng phân số
ta làm thế nào?

- 4 HS nối tiếp đọc từng phân số.
- Nhận xét bài trên bảng phụ.
- Khi rút gọn phân số cần chú ý rút gọn đến
phân số tối giản .
- Muốn rút gọn phân số ta cần xét xem tử số
và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào
lớn hơn 1; chia tử số và mẫu số cho số đó; cứ
làm như thế cho đến khi nhận được phân số
tối giản.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Chúng ta cần rút gọn các phân số.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.

,
+

là phân số tối giản.


- Yêu cầu HS rút gọn
các phân số, 2 HS lên
bảng làm bài.

+

? Trong các phân số đã
cho, phân số nào bằng

phân số

phân số
10p

…

- Trong các phân số đã cho, phân số bằng
.

?

Bài 3: Quy đồng mẫu
số các phân số.
- Yêu cầu HS tự làm
bài, 2 HS làm bài vào
bảng phụ, mỗi em hai
phân số. Sau đó đổi
chéo vở để kiểm tra
bài cho nhau.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào
vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài cho
nhau.
a) MSC: 24;

.

b, MSC: 45;

;

- Gọi HS nhận xét bài
trên bảng phụ.

c, MSC: 36;

;

- Nhận xét, chốt bài.

d, MSC: 12;

? Muốn quy đồng mẫu
số hai hay ba phân số
ta làm thế nào?

- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng phần.

- Gọi HS đọc bài làm.

;

- Nhận xét bài trên bảng phụ.
- 1 HS nêu, lớp theo dõi.

5p

Bài 4: Nhóm nào dưới
đây,…

- 1 HS nêu, lớp theo dõi.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.


- Yêu cầu HS quan sát
các hình và đọc các
phân số chỉ số ngơi sao
đã tơ màu trong từng
nhóm.
?

Hình

nào

thể

hiện số ngôi sao đã
tô màu?

- HS quan sát và nêu phân số thể hiện số ngơi
sao tơ màu trong từng hình.
- Hình thể hiện
hình b.

số ngơi sao đã tơ màu là

- Nêu: Ví dụ: có tất cả 3 ngơi sao, 1 ngôi sao
đã tô màu. Vậy đã tô màu

số ngôi sao.

- u cầu HS giải
thích cách đọc phân số
của mình.
- Nhận xét, tuyên
dương HS đọc và giải
thích phân số tốt.
4p

C. Củng cố, dặn dò:

- 2 HS nêu

- ? Nêu cách quy đồng
mẫu số các phân số?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học bài,
chuẩn bị bài: So sánh
hai phân số cùng mẫu
số.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
...................................................................................................................
...................................................................................................................

...................................................................................................................
...................................................................................................................


...................................................................................................................
..........................................................