giao an luyen tap chung trang 123 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Toán lớp 4 bài Luyện tập chung trang 123 phần 1
mới nhất, chuẩn nhất
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Biết so sánh hai phân số.
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 trong một số trường hợp
đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - SGK + Bảng phụ.
HS: - SGK + Vở ô li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
5p

Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của học sinh
- 2 HS trả lời, theo dõi nhận xét

? Nêu cách so sánh hai phân
số cùng tử số?
? Muốn so sánh hai phân số
khác mẫu số ta làm thế nào?
- Nhận xét, đánh giá HS.
1p

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:

- Lắng nghe

2. Hướng dẫn HS làm bài
tập:
12p

Bài 1/ 123: <; >; = ?

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS làm bài, 2 HS
làm bài vào bảng phụ, mỗi
em so sánh 3 cặp phân số.

- Làm bài cá nhân, 2 HS làm bài vào
bảng phụ.

- Chú ý giúp đỡ HS khuyết
tật so sánh được 3 cặp phân
số đầu.
- Gọi HS đọc và giải thích
cách làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài trên
bảng phụ.

- Nối tiếp đọc từng phần và nêu cách
làm.
- Nhận xét bài trên bảng phụ.
- 1 HS nêu, lớp theo dõi.
- 2 HS nêu, lớp nhận xét.

- Nhận xét, tuyên dương HS
làm tốt.
? Nêu cách so sánh phân số
với 1?
? Muốn so sánh hai phân số
cùng tử số, (khác mẫu số) ta
làm thế nào?
8p

Bài 2/ 123: Với hai số tự
nhiên 3 và 5, hãy viết:…
- Yêu cầu HS tự làm bài, 1
HS làm bài vào bảng phụ.
- Gọi HS đọc bài làm.

- 1 HS nêu yêu cầu, lớp lắng nghe.
- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài
vào vở.


- Gọi HS nhận xét bài trên
bảng phụ.
- Nhận xét, chốt bài.

- 2 HS đọc bài làm.
- Nhận xét bài trên bảng phụ.
- 1 HS nêu, lớp theo dõi.

- Gọi HS nhắc lại cách so

sánh phân số với 1.
10p

Bài 3/ 123: Tìm chữ số
thích hợp để viết vào ơ
trống, sao cho:…
- Yêu cầu HS làm bài cá
nhân vào vở, 3 HS làm bài
vào bảng phụ mỗi em một
phần.
- Gọi HS đọc và giải thích
cách làm bài.
? Ở phần a ta có thể điền
những chữ số nào?
- Gọi HS nhận xét bài trên
bảng phụ.
- Nhận xét, tuyên dương HS
làm bài tốt.
? Những số như thế nào thì
chia hết cho 2?
? Những số như thế nào thì
chia hết cho 5?

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 3 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài
vào vở.
a) 752
b) 750
c) 756
- 3 HS nối tiếp đọc kết quả từng phần và

giải thích cách làm bài.
- Ở phần a ta có thể điền các chữ số 2, 4,
6, 8 vào ơ trống thì đều được số chia hết
cho 2 nhưng không chia hết cho 5.
- Nhận xét bài trên bảng phụ.
- Những số chẵn (có chữ số tận cùng là
0, 2, 4, 6, 8) thì chia hết cho 2.
- Những số có tận cùng là 0 hoặc 5 thì
chia hết cho 5.
- Những số có chữ số tận cùng là 0 thì
chia hết cho 2 và 5.


? Những số như thế nào thì
chia hết cho cả 2 và 5?

- Những số có tổng các chữ số chia hết
cho 3 và 9 thì chia hết cho 3 và 9.

? Phát biểu dấu hiệu chia
hết cho 3 và 9?

- Những số chia hết cho 3 chưa chắc đã
chia hết cho 9. Ví dụ: 12, 15, 21,...

? Những số chia hết cho 3
có chia hết cho 9 khơng?
Cho ví dụ?

- Những số chia hết cho 9 chắc chắn chia

hết cho 3.

? Những số chia hết cho 9
có chia hết cho 3 khơng?
4p

C. Củng cố, dặn dị:

- HS nêu

? Nêu cách so sánh phân số
cùng mẫu số, khác mẫu số?
- Hệ thống kiến thức bài
học.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài
sau: Luyện tập chung.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
..........................................................