mầm non Bác hồ kính yêu -giáo án chuẩn ko cần chỉnh - Lá - nguyễn hồng lương - Thư viện Đề thi & Kiể...

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: BÁC HỒ KÍNH YÊU
Thời gian thực hiện: Từ ngày 1 đến ngày 25 tháng 4 năm 2014.

I. Kiến thức:
- Biết Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại của dân tộc việt nam
- Biết một số địa danh liên quan đến Bác: nơi Bác sống và làm việc
- Biết Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và thể hiện tình cảm u kính Bác Hồ
II. Kỹ năng
-Trẻ biết được Bác Hồ là ai?
- Ngày sinh, ngày mất của Bác
- Nơi Bác sống và làm việc
- Biết được lăng Bác Hồ được đặt ở đâu?
- Biết được tình cảm của mọi người với bác hồ
III. Thái độ:
- Trẻ biết kính yêu Bác Hồ, muốn được đến thăm Lăng Bác Hồ
- Tự hào về di tích lịch sử danh lam, cảnh đẹp của quê hương đất nước


KẾ HOẠCH TUẦN ƠN CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU
Từ ngày 19/5 đến ngày 23/5/2014.
Các hoạt
động
Đón trẻ

Thể dục sáng

Hoạt động
học

Hoạt động
góc

Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
* Đón trẻ, trị chuyện với trẻ về một số chỉ số đã chọn trong chủ đề. Trò chuyện về ngày sinh nhật Bác.
* 1. Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo gối.
2. Trọng động: Tập bài tập phát triển chung:
Hô hấp: Hai tay ra trước gập trước ngực.
Tập kết hợp với bài: “Nhớ ơn Bác”.
Bật: Bật tách, bật khép. Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp.
- Trò chơi: Gieo hạt, cho trẻ chơi 2- 3 lần.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 lần. Hát 1 bài.
* Làm quen với * Làm quen với chữ cái:
* Tạo hình:
* Khám phá khoa * Văn học: Ơn:
tốn: Ơn: Chia + Ơn: chữ cái S, x,
Ơn: Vẽ trang trí
học: Ơn: Trị chuyện về
Thơ: Ảnh Bác
nhóm đồ vật có số r,v, g,y.
khung ảnh Bác Hồ.
Bác Hồ kính yêu.
+ Hát: Nhớ ơn Bác. lượng là 10 thành 2 - Đọc thơ: “Rì rà, rì
- Hát: “Nhớ Ơn Bác, - Đọc thơ: Ảnh Bác.
phần.
rà”.
Như có Bác trong
- Hát: Nhớ Ơn Bác.

- Trị chơi: Tìm
- Đọc thơ “ Đầm sen”
ngày vui đại thắng”
- Vẽ: Chân dung
đúng số nhà.
Bác Hồ.
*Ôn: Âm nhạc:
Hát vận động: Nhớ
ơn Bác.
- Nghe hát: Bác Hồ
người cho em tất cả
- TC: Tai ai tinh
1. Góc phân vai:
Gia đình.
2. Góc xây dựng:
Xây dựng lắp ghép
lăng Bác Hồ.
3.Góc sách:
Xem tranh ảnh về
Bác Hồ.

1. Góc phân vai:
Gia đình.
2. Góc xây dựng:
Xây dựng lắp ghép
lăng Bác Hồ.
3.Góc sách:
Xem tranh ảnh về
Bác Hồ.

1. Góc phân vai:
Gia đình.
2. Góc xây dựng:
Xây dựng lắp ghép
lăng Bác Hồ.
3.Góc sách:
Xem tranh ảnh về
Bác Hồ.

1. Góc phân vai:
1. Góc phân vai:
Gia đình.
Gia đình.
2. Góc xây dựng:
2. Góc xây dựng:
Xây dựng lắp ghép Lăng Bác.
lăng Bác Hồ.
3.Góc nghệ thuật:
3.Góc nghệ thuật: Tơ màu tranh ảnh về Bác
Tơ màu tranh ảnh về Bác
Hồ.
Hồ.
4. Góc âm nhạc:


4. Gócthiên nhiên:
Chăm sóc cây cối

4. Gócthiên nhiên:
Chăm sóc cây cối

4. Gócthiên nhiên:
Chăm sóc cây cối

4. Góc âm nhạc:

Hát các bài hát về
Bác Hồ

Hát các bài hát về
Bác Hồ.

Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
chiều:

Nhận xét

1. Quan sát: Tranh
Bác Hồ với các cháu
thiếu nhi.
2. Chơi vận động:
Bịt mắt bắt dê
3. Chơi tự do:
- Trị chơi VĐ: Lộn
cầu vồng.
- Chơi tự do ở các
góc

1. Quan sát: Tranh
1. Quan sát:
Bác Hồ với các cháu thiếu
Tranh vẽ Tháp Rùa .
nhi.
2. Chơi vận động:
2.Vận động:
Bịt mắt bắt dê
Chi chi chành chành.
3. Chơi tự do:
3. Chơi tự do:
* Làm vở toán.
* Làm vở chữ cái.
* Chơi vận động: Ai * Chơi tự do ở các
nhanh nhất.
góc

1. Quan sát:
Tranh vẽ miền núi.
2.Vận động:
Kéo co
3. Chơi tự do:
- Ôn chữ số đã học.
- Hát các bài hát có - Liên hoan
nội dung liên quan
văn nghệ cuối tuần
đến chủ đề.
- Nêu gương
- Ôn chữ cái đã học. cuối tuần.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………


Nội dung
Thứ 2/19/5/2014.
I. Hoạt động học:
* Ơn: Vẽ trang trí
khung ảnh Bác Hồ.
- Hát: “Nhớ Ơn Bác,
Như có Bác trong
ngày vui đại thắng”

III. Hoạt động góc:
1. Góc phân vai:
Gia đình.
2. Góc xây dựng:
Xây dựng lắp ghép
lăng Bác Hồ.
3.Góc sách:
Xem tranh ảnh về
Bác Hồ.

Yêu cầu
-Trẻ biết dùng nét xiên,

thẳng, cong để vẽ hoa,
lá trang trí lên khung
ảnh Bác Hồ. Biết sử
dụng màu để tạo nên
bức tranh đẹp.
- Trẻ trang trí thành
thạo khung ảnh Bác Hồ.

- Trẻ phán ánh đúng vai
chơi của mình.
- Trẻ xây dựng được mơ
hình lăng Bác Hồ.
- Trẻ biết mở tranh ra
xem và kể về nội dung
tranh.

Chuẩn bị
- Tranh mẫu
- Vở tạo hình,
bút màu, bút
chì….

- Một số đồ
dùng gia đình.
- Gỗ vụn, hàng
rào, cây xanh,
gạch…
- Tranh ảnh về
Bác Hồ.

Phương pháp
*Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: “Nhớ ơn Bác”
- Cơ cùng trẻ trị chuyện với trẻ về bài hát.
*Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu và đàm thoại:
- Đây là bức ảnh chụp ai?
- Khung ảnh Bác Hồ cơ trang trí như thế nào?
- Cơ trang trí xen kẽ cứ một bơng hoa lại có một chiếc
lá, bơng hoa cơ vẽ như thế nào? Cơ tơ màu gì? Chiếc
lá cơ vẽ như thế nào? Cơ tơ màu gì?
- Các con có muốn trang trí khung ảnh Bác Hồ giống
cô không?
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
- Cô đi quan sát gợi ý cho trẻ nào còn lúng túng.
- Cơ khuyến khích trẻ vẽ trang trí khung ảnh Bác
đẹp, sáng tạo.
*Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm và nhận xét.
- Trẻ làm xong cô cho trẻ mang bài lên giá tạo hình để
treo.
- Cơ cho trẻ nhận xét – Cô nhận xét.
* Hoạt động 5: Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài: “ NHư
có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”
* Thỏa thuận: Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề chơi.
* Q trình chơi: Trẻ về góc chơi bàn bạc phân vai
chơi. Trong khi chơi cô gợi ý để trẻ thể hiện đúng vai
chơi của mình. Trẻ về góc chơi cùng nhau cử một bạn
là kỹ sư trưởng phân cơng cho các bạn xây từng phần
của cơng trình và cùng nhau chơi. Cô bao quát trẻ
chơi. Cô cho trẻ mở tranh ra xem và kể về nội dung
bức tranh. Cô hướng dẫn cho trẻ cách nhặt cỏ, tỉa

Lưu
ý


4. Gócthiên nhiên:
Chăm sóc cây cối
IV. Hoạt động ngồi
trời:
1. Quan sát:
Câychuối

2. Vận động :
Lộn cầu vồng

V. Hoạt động chiều:
- Trò chơi VĐ: Lộn
cầu vồng.
- Chơi tự do ở các
góc

- Bồn hoa, cành,lau lá và tưới nước cho cây
- Trẻ biết chăm sóc bồn chậu rẻ lau, * Kết thúc buổi chơi: Cô gợi ý để trẻ nhận xét trong
hoa theo sự hướng dẫn kéo
nhóm chơi.
của cơ
* Cơ cho trẻ quan sát và đàm thoại về đặc điểm của
cây chuối: Thân cây chuối như thé nào? Lá chuối ra
- Trẻ biết được đặc - Cây chuối.
sao? Lá chuối màu gì?...
điểm của cây chuối.

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây chuối.

- Khi đọc đến tiếng cuối - Sân.
cùng của bài đồng dao
thì vả 2 trẻ cùng xoay
người nửa vòng rồi lộn
cầu vồng.
- Trẻ hiểu luật chơi và - Sân chơi.
thích tham gia chơi
- Trẻ thuộc lời
ca.
-Trẻ hào hứng tham gia
chơi.

- Đồ chơi.

* Hai trẻ đứng đối diện và cầm tay nhau. Trẻ vưa đọc
lời đồng dao vừa lần lượt đưa tay sang 2 bên. Khi đọc
đến câu cuối cùng của bài dồng dao thì cả 2 cùng giơ
cao cánh tay( vẫn nắm tay nhau) rồi cùng xoay người
nửa vịng, chui qua tay quay lưng vào nhau. Sau đó
cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi sau đó cho trẻ
chơi 2 – 4 lần.
- Cơ bao qt trẻ.
* Cơ cho trẻ nói tên trị chơi sau đó cho trẻ về góc
phân vai chơi, trong khi chơi cơ bao qt động viên
khuyến khích trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình.
* Cơ cho trẻ hát 1 bài, nhắc lại tiêu chuẩn thi đua,
tặng cờ cho trẻ.

Nội dung
Thứ 3/20/5/2014.
I. Hoạt động học:
* Ơn: Trị chuyện về
Bác Hồ kính yêu.
- Đọc thơ: Ảnh Bác.
- Hát: Nhớ Ơn Bác.
- Vẽ: Chân dung Bác
Hồ.

Yêu cầu

Chuẩn bị

Phương pháp

- Trẻ biết được tình cảm
của Bác Hồ đối với trẻ
và với mọi ngời
-Trẻ biết được ngày
sunh nhật của Bác là
ngày 19-5
-Trẻ biết lăng Bác Hồ ở
quảng trường Ba Đình
-Trẻ biết kính u Bác
Hồ

-Tranh ảnh về

Bác Hồ với các
cháu thiếu niên
nhi đồng và với
mọi người
-Các bài thơ,
bài hát về Bác

*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: Cô cùng trẻ đọc bài
thơ: “Ảnh Bác” và và đàm thoại cùng trẻ:
- Cô cùng các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trongbài thơ có nhắc tới ai?
- Nhà con nào treo ảnh Bác Hồ
- Bác Hồ là ai con nào biết?
- Con nào đã được nghe ông bà bố mẹ kể hoặc đọc
thơ hát về Bác Hồ?
- Cô cùng trẻ hát và đọc bài thơ ca ngợi về Bác Hồ
*Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại:
- Cô treo tranh Bác Hồ với thiếu niên, nhi đồng:
+ Các con biết đây là ai nào?
Bác Hồ đang làm gì?(Bác đang xúc cơm cho em bé
ăn, Bác hôn em bé, Bác chia kẹo cho các cháu).
Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta khi cịn sống
mặc dù bận chăm cơng ngàn việc, nhưng Bác vẫn
giành thời gian chăm lo cho các cháu, Bác luôn u
q các cháu chính vì thế các con phải chăm ngoan
học giỏi để trở thành những cháu ngoan của Bác.
Để nhớ ơn Bác cơ con mình đứng lên múa bài: “ Nhớ
ơn Bác”
- Cô treo tranh: “ Bác Hồ với các chú bộ đội”
+ Bức tranh này vẽ những ai?

+ Bác không chỉ chăm lo cho các cháu nhi đồng mà
còn chăm lo cho các chú bộ đội chiến đấu vất vả, gìn
giữ hịa bình cho đất nước.
- Cơ treo tranh: “Bác Hồ đang trồng cây”
+ Con nào giỏi cho cơ biết Bác Hồ đang làm gì đây?

Lưu
ý


+ Bác trồng cây để làm gì?
- Cơ nhấn mạnh: Bác Hồ khong chỉ quan tâm chăm lo
cho các cháu mà Bác cịn giành tình cảm cho tất cả
mọi người, Bác mong cho đất nước được bình yên,
người người được sống ấm lo hạnh phúc. Để tỏ lòng
nhớ ơn Bác nhân dân ta đã xây dựng lăng Bác Hồ ở
quảng trường Ba Đình Hà Nội.
*Hoạt động 3: Kết thúc: Cơ cho trẻ vẽ chân dung
Bác Hồ.
III. Hoạt động góc:
1. Góc phân vai:
Gia đình.
2. Góc xây dựng:
Xây dựng lắp ghép
lăng Bác Hồ.
3.Góc sách:
Xem tranh ảnh về
Bác Hồ.
4. Gócthiên nhiên:
Chăm sóc cây cối

- Trẻ phán ánh đúng vai
chơi của mình.
- Trẻ xây dựng được mơ
hình lăng Bác Hồ.
- Trẻ biết mở tranh ra
xem và kể về nội dung
tranh.
- Trẻ biết chăm sóc bồn
hoa theo sự hướng dẫn
của cô

- Một số đồ
dùng gia đình.
- Gỗ vụn, hàng
rào, cây xanh,
gạch…
- Tranh ảnh về
Bác Hồ.
- Bồn hoa,
chậu rẻ lau,
kéo

IV. Hoạt động ngoài
trời:
1. Quan sát: Tranh Bác - Trẻ hiểu được nội - Tranh Bác Hồ
Hồ với các cháu thiếu dung bức tranh biết với các cháu
nhi.
được hình ảnh của bác thiếu nhi.
với các cháu.

2. Chơi vận động:
Bịt mắt bắt dê

- Chơi đúng luật của trò - Sân.
chơi.

* Thỏa thuận: Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề chơi.
* Q trình chơi: Trẻ về góc chơi bàn bạc phân vai
chơi. Trong khi chơi cô gợi ý để trẻ thể hiện đúng vai
chơi của mình. Trẻ về góc chơi cùng nhau cử một bạn
là kỹ sư trưởng phân cơng cho các bạn xây từng phần
của cơng trình và cùng nhau chơi. Cô bao quát trẻ
chơi. Cô cho trẻ mở tranh ra xem và kể về nội dung
bức tranh. Cô hướng dẫn cho trẻ cách nhặt cỏ, tỉa
cành,lau lá và tưới nước cho cây
* Kết thúc buổi chơi: Cơ cùng trẻ nhận xét trong
từng nhóm. Nhắc nhở trẻ cất đồ dung, đồ chơi đúng
nơi quy định.
* Cô cho trẻ quan sát và nhận xét bức tranh:
- Bức tranh vẽ ai? Bác đang làm gì? Các cháu như thế
nào?
- Cô cho biết Bác Hồ luôn quan tâm đến các cháu
thiếu nhi mặc dù bận chăm công ngà việc nhưng bác
vẫn dành thời gian cho các cháu.
* Cô giới thiệu trị chơi cách chơi và luật chơi. Sau đó
cho trẻ chơi 2-3 lần.


V. Hoạt động chiều:
* Làm vở toán.

* Chơi vận động: Ai
nhanh nhất.

Nội dung
Thứ 4/21/5/2013.
I. Hoạt động học:
* Ôn Thơ: Ảnh Bác
+ Hát: Nhớ ơn Bác.

- Bút màu, bút
- Trẻ làm theo sự hướng chì, vở của trẻ.
dẫn của cơ.

-Trẻ hào hứng tham gia
chơi.

Đồ chơi.

* Cơ cho trẻ mở vở tốn:
- So sánh số lượng bơng hoa, quả có cùng tên gọi trên
các cành hoa, quả.
- Đánh dấu X vào cành hoa, quả có số lượng nhiều
hơn.
* Cơ giới thiệu luật chơi và cách chơi sau đó cho trẻ
chơi 2 – 4 lần.
- Cô bao quát trẻ.

Yêu cầu

Chuẩn bị

Phương pháp

- Trẻ nhớ tên bài thơ,
tên tác giả và hiểu được
nội dung bài thơ
- Trẻ lắng nghe và ghi
nhớ trả lời câu hỏi rõ
ràng mạch lạc.
- Trẻ hứng thú tham gia
vào các hoạt động trong
giờ học
- Đọc thuộc thành thạo
bài thơ.

- Tranh thơ,
tranh viết chữ
to
- Ngồi hình
chữ U

*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô và trẻ cùng hát bài: Nhớ ơn Bác và trò chuyện về
Bác.
*Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe:
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1: Gợi hỏi tên bài, tên tác
giả.
- Cô đọc lần 2: Kèm tranh minh họa, giảng nội dung:
Bài thơ nói lên tình cảm u mến, biết ơn của cháu

đối với Bác Hồ.
- Cô đọc lại lần 3:
Đàm thoại:
+ Cơ và các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Trong câu chuyện có nhắc tới ai?

Lưu
ý


III. Hoạt động góc:
1. Góc phân vai:
Gia đình.
2. Góc xây dựng:
Xây dựng lắp ghép
lăng Bác Hồ.
3.Góc sách:
Xem tranh ảnh về
Bác Hồ.
4. Gócthiên nhiên:
Chăm sóc cây cối
IV. Hoạt động ngồi
trời:
1. Quan sát:
Tranh vẽ Tháp Rùa .

+ Bác Hồ là ai?
+ Bác còn sống hay đã mất?
+ Nhà con nào treo ảnh Bác Hồ?
+ Bác mỉm miệng cười với ai?

+ Bác nhìn các cháu làm gì?
+ Bác đã dặn các con điều gì?
+ Thấy tàu bay mỹ phải chạy chú ở đâu?
+ Bác lo những cơng việc gì?
+ Các con phải làm gì để Bác vui lịng?
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.
+ Cô cùng trẻ đọc bài thơ 3-4 lần.
+ Tổ, nhóm, cá nhân( Cơ sửa sai)
*Gd trẻ phải biết quý trọng kính yêu Bác và thích
hiện được 5 điều Bác dạy
* Hoạt động 4: Kết thúc: Cô cho trẻ hát một bài rồi đi
ra ngoài.
- Trẻ phán ánh đúng vai
chơi của mình.
- Trẻ xây dựng được mơ
hình lăng Bác Hồ.
- Trẻ biết mở tranh ra
xem và kể về nội dung
tranh.
- Trẻ biết chăm sóc bồn
hoa theo sự hướng dẫn
của cơ

- Một số đồ
dùng gia đình.
- Gỗ vụn, hàng
rào, cây xanh,
gạch…
- Tranh ảnh về
Bác Hồ.

- Bồn hoa,
chậu rẻ lau,
kéo

- Trẻ biết vẻ đẹp của đất - Tranh
nước qua tranh vẽ.
Tháp Rùa.

* Thỏa thuận: Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề chơi.
Trẻ nhận nhóm chơi.
* Q trình chơi: Trẻ về góc chơi bàn bạc phân vai
chơi. Trong khi chơi cơ gợi ý để trẻ thể hiện đúng vai
chơi của mình. Trẻ về góc chơi cùng nhau cử một bạn
là kỹ sư trưởng phân công cho các bạn xây từng phần
của cơng trình và cùng nhau chơi. Cơ bao qt trẻ
chơi. Cô cho trẻ mở tranh ra xem và kể về nội dung
bức tranh. Cô hướng dẫn cho trẻ cách nhặt cỏ, tỉa
cành,lau lá và tưới nước cho cây
* Kết thúc buổi chơi: Cơ gợi ý để trẻ nhận xét trong
nhóm chơi.

vẽ * Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về nội dung bức
tranh:
Bức tranh vẽ gì? Tháp Rùa có ở đâu?
Tháp Rùa là một trong những di tích lịch sử của nước


ta…
2.Vận động:
Chi chi chành chành.

V. Hoạt động chiều:
* Làm vở chữ cái.

* Chơi tự do ở các
góc

Nội dung
Thứ 5/22/5/2014.
I. Hoạt động học:
* Ơn: Chia nhóm đồ
vật có số lượng là 10
thành 2 phần.
- Trị chơi: Tìm đúng
số nhà.

- Chơi đúng luật của trị - Sân.
chơi.

* Cơ nêu tên trị chơi, cách chơi và luật chơi.
- Trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ. Cô quan sát
để đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Trẻ làm theo sự hướng - Vở làm quen
đẫn của cô.
chữ cái.

* Cô phát sách cho trẻ, hướng dẫn trẻ hồn thành
những bài cịn dở.
- Cơ quan sát sửa sai cho trẻ.

-Trẻ hào hứng tham gia
chơi.

* Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi sau đó cho trẻ
chơi 2 – 4 lần.
- Cô bao quát trẻ.
- Cô cho trẻ nói tên trị chơi sau đó cho trẻ về góc
phân vai chơi, trong khi chơi cơ bao qt động viên
khuyến khích trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình.

Đồ chơi.

u cầu

Chuẩn bị

Phương pháp

- Trẻ nhận biết được các
nhóm đối tượng trong
phạm vi 10, có số lượng
10
+ Trẻ biết thêm bớt,
chia nhóm có số lượng
10 thành 2 phần theo
gợi ý của cơ giáo
+ Giáo dục trẻ biết giữ
gìn đồ dùng học tập

+ Mỗi trẻ 10

bông hoa, 10
con bướm
+ thẻ số 1-9;
3-7; 4-6; 5-5.
+ đồ dùng của
cơ giống của
trẻ kích cỡ to
hơn

* Hoạt động 1: Ôn tập.Cho trẻ nhận biết nhóm có 10
đối tượng. Trẻ tìm và đếm các nhóm đồ chơi có số
lượng là 10
+ Cơ gõ xắc xơ cho trẻ đếm và trẻ vỗ tay theo cô
+ Cô lắc đầu, dậm chân trẻ đếm và làm theo cô
* Hoạt động 2: Dạy trẻ chia 10 đối tượng thành 2
phần
+ Cô cho trẻ đếm số hoa trong tay cô
+ Cô chia mẫu cho trẻ xem 2-3 lần
+ Sau mỗi lần chia cô cho trẻ kiểm tra và đếm lại sau

Lưu
ý


đó tìm thẻ số đúng gắn tương ứng vào 2 nhóm
+ Cơ cho trẻ thực hiện chia cơ quan sát giúp đỡ trẻ
nhắc nhở trẻ chia và tìm thẻ số gắn tương ứng
+ Cơ khuyến khích trẻ hứng thú hoạt động
* Hoạt động 3: Trị chơi “Tìm đúng số nhà” Cơ phổ
biến cách chơi, luật chơi sau đó cho trẻ chơi đồn kết.

* Ơn: Hát múa minh
họa bài: Nhớ ơn Bác.
- Nghe hát: Bác Hồ
người cho em tất cả
- TC: Tai ai tinh
+ Đọc thơ: Bác Hồ của
em.

- Trẻ hát và vận động - Hoa tay, dụng
nhịp nhàng theo bài hát. cụ gõ đệm.
- Chú ý nghe cô hát và
nhận giai điệu quen
thuộc của bài hát.
- Hào hứng tham gia
chơi trị chơi.

* Hoạt động 1: Cơ và trẻ cùng hát bài: Em mơ gặp
Bác Hồ. Trò chuyện cùng trẻ về bài hát và dẫn dắt
vào bài.
* Hoạt động 2: Hát múa minh họa bài: Nhớ ơn Bác.
- Cô và trẻ cùng hát bài hát lần 1: Hỏi trẻ tên bài, tên
tác giả.
- Lần 2: Hát cô giới thiệu nội dung bài.
- Lần 3: Cô hát kết hợp múa minh họa bài hát.
Cho trẻ hát múa minh họa cùng cô 3- 4 lần.
- Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát kết hợp múa
minh họa.
- Lớp hát múa minh họa lại.
* Hoạt động 3: Nghe hát: Cô hát cho trẻ nghe bài hát
lần 1: hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.

- Lần 2: Hát kết hợp múa minh họa bài hát.
* Hoạt động 4: Cho trẻ chơi trò chơi: Tai ai tinh.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi. Cô
bao quát trẻ chơi.
- Kết thúc: Cô cho trẻ đọc bài thơ: Bác Hồ của em.

II. Hoạt động góc:
1. Góc phân vai:
Gia đình.
2. Góc xây dựng:
Xây dựng lắp ghép
lăng Bác Hồ.
3.Góc nghệ thuật:
Tơ màu tranh ảnh về

- Trẻ phán ánh đúng vai
chơi của mình.
- Trẻ xây dựng được mơ
hình lăng Bác Hồ.
- Luyện kỹ năng tơ màu
cho trẻ.

* Thỏa thuận: Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề
chơi. Trẻ nhận nhóm chơi.
* Q trình chơi: Trẻ về góc chơi bàn bạc phân vai
chơi. Trong khi chơi cô gợi ý để trẻ thể hiện đúng vai
chơi của mình. Trẻ về góc chơi cùng nhau cử một
bạn là kỹ sư trưởng phân công cho các bạn xây từng

- Một số đồ

dùng gia đình.
- Gỗ vụn, hàng
rào, cây xanh,
gạch.
- Tranh ảnh về


Bác Hồ.
4. Góc âm nhạc:
Hát các bài hát về Bác
Hồ.

- Trẻ hát kết hợp minh Bác Hồ.
phần của cơng trình và cùng nhau chơi. Cô bao quát
họa nhịp nhàng.
- Dụng cụ gõ trẻ chơi. Cô cho trẻ mở tranh ra xem và kể về nội
đệm.
dung bức tranh sau đó tơ màu tranh cho đẹp, hợp lý.
Cơ cho trẻ về góc chơi hát kết hợp vận động minh họa
nhịp nhàng các bài hát có nội dung liên quan đến chủ
đề.
* Kết thúc buổi chơi: Cô gợi ý để trẻ nhận xét trong
nhóm chơi.

IV. Hoạt động chiều:
* Hát các bài hát có
- Trẻ hát kết hợp minh - Dụng cụ gõ
nội dung liên quan đến họa nhịp nhàng.
đệm.
chủ đề.

- Trẻ nhận biết và phát
* Ôn chữ cái đã học
âm đúng âm chữ cái đã - Thẻ chữ cái.
học.

Nội dung
Thứ 6/23/5/2014.
I. Hoạt động học:
* Ơn: chữ cái S, x,
r,v, g,y.
- Đọc thơ: “Rì rà, rì
rà”.
- Đọc thơ “ Đầm sen”
- Đọc thơ: “Gà học
chữ”

Yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phát
âm đúng chữ cái s, x,v,
r,g,y trong trong từ.
- Đọc thành thạo các
chữ cái

Chuẩn bị
- Tranh chứa
chữ cái:
s,x,v,r,g,y.
- Thẻ chữ s,x,
v,r,y,g.
- Lô tô về các

loại rau, quả
cây, con vật.
- Nhà có chứa
chữ cái.

* Cơ cho trẻ hát các bài hát có nội dung liên quan đến
chủ đề. Trẻ hát kết hợp vận động minh họa nhịp
nhàng. Cô bao quát trẻ kết hợp sửa sai cho trẻ.
* Cô cho trẻ phát âm các chữ cái đã học. Luân phiên
tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm. Lớp phát âm lại.

Phương pháp
*1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú:
- Cơ cùng trẻ đọc thơ: “ Rì rà, rì rà”
- Trị chuyện cùng trẻ về bài thơ và dẫn dắt vào bài.
2. Hoạt động 2: Ôn các chữ cái s,x,r,v,g,y qua các trị
chơi:
- Trị chơi tìm chữ cái đã học trong bộ tranh về các
loại hoa quả và con vât.
- Trị chơi tìm nhanh chữ cái đã học theo hiệu lệnh
của cơ.
- Trị chơi tìm chữ cái đã học qua tranh lơ tơ.
- Trị chơi: “ Tìm đúng nhà bé”
Cô quy định nhà bé là nhà s,x,v,r,g,y mỗi cháu nhận

Lưu
ý


một nhà có chứa thẻ chữ cái đã học, cơ cho trẻ vừa đi,

vừa hát, khi có hiệu lệnh tìm đúng nhà mình thì trẻ
nhanh chân chạy về đúng nhà của mình.
3. Hoạt động 3: Kết thúc: Cơ nhận xét, khen ngợi trẻ.
Cho trẻ đọc bài thơ: “ Đầm sen”.
III. Hoạt động góc:
1. Góc phân vai:
Gia đình.
2. Góc xây dựng:
Xây dựng lắp ghép
lăng Bác Hồ.
3.Góc nghệ thuật:
Tơ màu tranh ảnh về
Bác Hồ.
4. Góc âm nhạc:
Hát các bài hát về Bác
Hồ.
IV. Hoạt động ngoài
trời:
1. Quan sát:
Tranh vẽ miền núi.
2.Vận động:
Kéo co

V. Hoạt động chiều:
* Ôn chữ số đã học.

- Trẻ phán ánh đúng vai
chơi của mình.
- Trẻ xây dựng được mơ
hình lăng Bác Hồ.

- Luyện kỹ năng tô màu
cho trẻ.
- Trẻ hát kết hợp minh
họa nhịp nhàng.

- Một số đồ
dùng gia đình.
- Gỗ vụn, hàng
rào, cây xanh,
gạch…
- Tranh ảnh về
Bác Hồ.
- Đồ dùng âm
nhạc

* Thỏa thuận: Cơ cùng trẻ trị chuyện về chủ đề
chơi. Trẻ nhận nhóm chơi.
* Q trình chơi: Trẻ về góc chơi bàn bạc phân vai
chơi. Trong khi chơi cô gợi ý để trẻ thể hiện đúng vai
chơi của mình. Trẻ về góc chơi cùng nhau cử một bạn
là kỹ sư trưởng phân công cho các bạn xây từng phần
của cơng trình và cùng nhau chơi. Cơ bao quát trẻ
chơi. Cô cho trẻ mở tranh ra xem và kể về nội dung
bức tranh. Cô cho trẻ hát một số bài hát trong chủ
điểm.
* Kết thúc buổi chơi: Cô gợi ý để trẻ nhận xét trong
nhóm chơi.

- Trẻ biết vẻ đẹp của đất - Tranh vẽ
nước qua tranh vẽ.

miền núi.

* Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại về nội dung bức
tranh:
- Bức tranh vẽ gì? Cảnh miền núi như thế nào?
- Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp của quê hương đất nước.
- Khi kéo người chơi - Sân chơi.
* Kẻ một vạch làm mốc, hai đội đứng đối diện nhau
không được thả tay bỏ - Một đoạn dây cách vạch khoảng 50 cm và cùng nắm vào dây để
vị trí.
thừng dài có kéo, đội nào kéo được qua khỏi vạch ranh giới là đội
buộc mảnh vải đó thắng.
đỏ ở giữa.
- Trẻ thuộc các số đã - Thẻ số.
học.

* Cô dùng thẻ số gọi từng trẻ lên kiểm tra.
- Cơ động viên khuyến khích trẻ.


* Liên hoan văn
nghệ cuối tuần

- Trẻ biểu diễn tự nhiên. Đồ dùng âm
nhạc.

- Nhắc lại tiêu chuẩn thi Cờ, phiếu
* Nêu gương cuối tuần. đua.
ngoan.

* Cô cho cả lớp hát những bài hát trong chủ điểm.
- Tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn. Cơ khuyến khích
tun dương trẻ.
* Cơ cho trẻ hát 1 bài, nhắc lại tiêu chuẩn thi đua,
tặng cờ, phiếu ngoan cho trẻ.