Bài tập và thực hành 3 thao tác trên bảng môn tin học lớp 12 đầy đủ chi tiết nhất

Tiết: 14,15

BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 3
THAO TÁC TRÊN BẢNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Thực hiện được các thao tác cơ bản trên bảng, làm việc với cả bảng trong cả
hai chế độ.
- Sử dụng các công cụ lọc, sắp xếp để kết xuất thông tin từ bảng.
- Thực hiện thao tác tìm kiếm thơng tin trong bảng.
2. Kĩ năng:
Luyện kĩ năng thao tác trên bảng.
3. Thái độ:
- Tư duy, khám phá, sáng tạo.
- Thái độ học tập nghiêm túc, cẩn thận và chính xác.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin.
- Năng lực hợp tác.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu.
- Học liệu: Giáo án, SGK, phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK, vở ghi, giấy nháp.
- Chuẩn bị bài cũ và xem trước các nội dung liên quan đến bài thực hành
mới.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định lớp
2. Tiến trình bài học:
A. KHỞI ĐỘNG:

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
(1) Mục tiêu: kiểm tra kiến thức của tiết học trước về các thao tác cơ bản trên bảng.
(2) Phương pháp/ kĩ thuật: vấn đáp.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
(4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu
(5) Sản phẩm: học sinh nêu được các thao tác cơ bản trên bảng.
Nội dung hoạt động
GV đưa ra câu hỏi:
1. Nêu các thao tác cập nhật dữ liệu? Trình bày các cách của các thao tác cập nhật?
2. Trình bày các thao tác: Sắp xếp, lọc, tìm kiếm và thay thế?
HS trả lời các câu hỏi.
GV nhận xét, ghi điểm.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP


Hoạt động 2: Tìm hiểu và thực hành: cách cập nhật dữ liệu
(1) Mục tiêu: HS biết được các cách cập nhật dữ liệu.
(2) Phương pháp/kĩ thuật: đàm thoại, phát hiện.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân và thảo luận nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu
(5) Sản phẩm: HS thực hiện được các thao tác cập nhật dữ liệu theo yêu cầu của bài 1.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
(GV chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi
nhóm 3 HS)
Mở bảng HỌC_SINH đã tạo ở bài
HS nhận nhiệm vụ và thực hiện
thực hành số 2 và thực hiện:
- HS đọc Bài 1 (trong sách giáo
GV giao nhiệm vụ

khoa trang 48) và thực hành theo
Các em hãy tìm hiểu nội dung Bài 1
nội dung bài 1.
(trong sách giáo khoa trang 48) và
thực hành theo nội dung của bài 1.
- HS các nhóm thảo luận, thực
hành và ghi cách thực hiện vào
phiếu học tập.
-GV quan sát HS các nhóm thực hành
và hỗ trợ HS khi cần thiết.
- Đại diện các nhóm lên máy chiếu
thực hành bài 1 và các nhóm khác
nhận xét nhau.
-GV quan sát HS đại diện nhóm thực
hành và xem nội dung phiếu học tập
để nhận xét, đánh giá kết quả của HS
và chính xác hóa các kiến thức mà
học sinh đã được thơng qua hoạt
động.
Hoạt động 3: Tìm hiểu và thực hành: các cách lọc dữ liệu
(1) Mục tiêu: HS biết được cách lọc dữ liệu theo ô dữ liệu đang chọn và lọc dữ liệu
theo mẫu.
(2) Phương pháp/kĩ thuật: đàm thoại, phát hiện.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân và thảo luận nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu
(5) Sản phẩm: HS lọc được dữ liệu theo yêu cầu của bài 2.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-GV giao nhiệm vụ
HS nhận nhiệm vụ và thực hiện

- HS đọc Bài 2 (trong sách giáo
Các em hãy tìm hiểu nội dung Bài 2
khoa trang 48) và thực hành theo
(trong sách giáo khoa trang 48) và
nội dung bài 2.
thực hành theo nội dung của bài 2.
- GV quan sát HS các nhóm thực hành - HS các nhóm thảo luận, thực hành
và hỗ trợ HS khi cần thiết.
và ghi cách thực hiện và phiếu học


tập.
- GV quan sát HS đại diện nhóm thực
hành và xem nội dung phiếu học tập
- Đại diện các nhóm lên máy chiếu
để nhận xét, đánh giá kết quả của HS thực hành bài 2 và các nhóm khác
và chính xác hóa các kiến thức mà
nhận xét nhau.
học sinh đã được thơng qua hoạt
động.
Hoạt động4: Tìm hiểu và thực hành: Sắp xếp dữ liệu
(1)Mục tiêu: HS biết được cách sắp xếp dữ liệu theo các tiêu chí khác nhau.
(2) Phương pháp/kĩ thuật: đàm thoại, phát hiện.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân và thảo luận nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu
(5) Sản phẩm: HS sắp xếp được dữ liệu theo yêu cầu của bài 3.

Hoạt động của GV
- GV giao nhiệm vụ
Các em hãy tìm hiểu nội dung Bài 3

(trong sách giáo khoa trang 49) và thực
hành theo nội dung của bài 3.
- GV quan sát HS các nhóm thực và hỗ
trợ HS khi cần thiết.

Hoạt động của HS
HS nhận nhiệm vụ và thực hiện
- HS đọc Bài 3 (trong sách giáo
khoa trang 49) và thực hành theo
nội dung bài 3.
- HS các nhóm thảo luận, thực hành
và ghi cách thực hiện và phiếu học
tập.

- GV quan sát HS đại diện thực hành và
xem nội dung phiếu học tập để nhận xét, - Đại diện các nhóm lên máy chiếu
đánh giá kết quả của HS và chính xác hóa thực hành bài 3 và các nhóm khác
các kiến thức mà học sinh đã được thơng nhận xét nhau.
qua hoạt động.

Hoạt động 5: Tìm hiểu và thực hành: Tìm kiếm đơn giản.
(1)Mục tiêu: HS biết được các cách tìm kiếm đơn giản.
(2)Phương pháp/kĩ thuật: đàm thoại, phát hiện.
(3)Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân và thảo luận nhóm.
(4)Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu
(5)Sản phẩm: HS tìm kiếm được dữ liệu theo yêu cầu của bài 4.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV giao nhiệm vụ
HS nhận nhiệm vụ và thực hiện

- HS đọc Bài 4 (trong sách giáo khoa
Các em hãy tìm hiểu nội dung Bài 4
trang 49) và thực hành theo nội dung
(trong sách giáo khoa trang 49) và thực
bài 4.
hành theo nội dung của bài 4.


- GV quan sát HS các nhóm thực hành
và hỗ trợ HS khi cần thiết.

- HS các nhóm thảo luận, thực hành
và ghi các cách thực hiện và phiếu
học tập.

- GV quan sát HS đại diện thực hành và
xem nội dung phiếu học tập để nhận xét, - Đại diện các nhóm lên máy chiếu
đánh giá kết quả của HS và chính xác
thực hành bài 4 và các nhóm khác
hóa các kiến thức mà học sinh đã được
nhận xét nhau.
thông qua hoạt động.
C. VẬN DỤNG –MỞ RỘNG:
(1) Mục tiêu: HS thực hành được các tình huống xảy ra trong thực tiễn.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đàm thoại, Khai thác mối quan hệ giữa thực tiễn với tin học
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Thực hành trên máy.
(4) Phương tiện dạy học: SGK, máy tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết tình huống thực
tiễn.
Nội dung hoạt động

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV: Giao nhiệm vụ:
HS: Nhận nhiệm vụ và thực hiện
Phát phiếu học tập:
1. Thêm 3 bản ghi vào bảng HOC_SINH, thực

hiện bằng các cách đã học.
2. Xóa bản ghi bằng các cách.
3. Lọc ra danh sách học sinh nữ ở tổ 1.
4. Sắp xếp tăng dần theo tổ.
5. Tìm trong bảng có bao nhiêu bạn có tên là

- Các nhóm thảo luận, thực hành và ghi
cách thực hiện vào phiếu học tập theo
nội dung được giao.

Sơn, tìm có bao nhiêu bạn có tên bắt đầu là
H, tìm có bao nhiêu bạn có kí tự a bất kỳ
trong tên.
- GV quan sát HS các nhóm thực hành và hỗ trợ HS
khi cần thiết.
- GV quan sát HS đại diện thực hành và xem nội
.
dung phiếu học tập để nhận xét, đánh giá kết quả
của HS và chính xác hóa các kiến thức mà học sinh
đã được thông qua hoạt động.
D. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:
- Xem lại hay thực hành lại các thao tác đã học của bài.
- Đọc trước bài 6: BIỂU MẪU.

- Đại diện các nhóm lên máy chiếu thực
hành và các nhóm khác nhận xét nhau.